國中行政教師值周總結 篇1
師生出勤。絕大部分老師和同學都能遵守學校規定的作息時間按時到校，但仍有部分同學不按到校上課，或者提前來到學校門口聚集逗留。特別應該提出表揚的是：我們學生會的同學們，每天都能在早上8：00和下午2：00鐘的時候，以標準的站姿，積極向上的精神，微笑著迎接老師和同學們的到來。
2、教學工作。今年是翠屏區教育系統“魅力課堂年”。星期二，在我校舉辦的“翠屏區歷史學科‘同課異構’活動”中，我校賈永梅老師為來自全區的歷史老師上了一堂精彩的示範課;3月16日，“翠屏區七年級數學研討會”在我校舉行，剛剛榮獲“全國新課程國中數學課堂教學展示觀摩活動”特等獎的於沁老師，為來自全區的180餘位數學老師上了示範課，孫校長、劉校長、楊校長全程參加了研討會。兩位老師以先進的教學理念，嫻熟的教學技巧，靈活有效的授課方式，展現我校高效課堂獨具的魅力風采。另外，我校部分學科還到了筠連定水中學參加了教學交流活動，充分發揮了我校作為宜賓市義務教育示範校的輻射功能。
3、清潔衛生。上周兩個年級各班清潔衛生的打掃都比較好，現在很多班級都養成了良好的衛生習慣，在早上和下午第一節課前都能看到值日生對教室和所負責公地進行保潔，但遺憾的是，有些衛生死角的衛生打掃還不夠徹底，部分班級的清潔用具沒有按規定擺放整齊，更重要的是有部分同學還沒有養成良好的衛生習慣，早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾，就連教學樓樓梯上也偶爾發現有同學亂扔的垃圾。
4、兩操。上周七年級按規定做好了兩操，八年級組織了廣播體操入場專項訓練。上周的兩操有一個明顯的變化就是學生會的幹部們都能快速到位，以標桿的形式為其它同學作出表率。希望全體同學都要以高標準來嚴格要求自己，把每一次的升旗和兩操都當作演練來進行。標準站姿的要求是：全身筆直，挺胸收腹，兩眼正視前方，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟併攏身體重心落於兩腿正中，整個身體莊重挺拔，整個人精神飽滿，氣宇軒昂。這不僅是一個學校，一個班級整體形象的體現，更是一個人基本素養，氣質的展現。
5、學生學習。兩個年級大部分同學能做到上課認真聽講，注意力集中，課後對不懂的問題能及時向相關老師請教，大部分同學有高昂的學習興趣。星期五上午，八年級的全體同學接受了“英語口語訓練課”，下午，進行了數學第一單元測試。
在絕大部分同學認真學習，健康成長的同時，我們非常遺憾地看到，仍然有那么一些人把無知當個性，把莽撞當純真。上周學生會的文明勸導員發現了我們學校有個別學生不遵守交通規則，甚至在大街上翻越欄桿的行為。其實，當我們貪圖一時之方便，更多的是讓別人看到了這些人的醜態百出。在上周，我們值周組老師還發現了有部分同學有抄作業的行為。同學們或許並不知道，有些學案是老師們花了幾乎一個通宵為你們精心設計的，而你們呢，有的人甚至只花了不到三分鐘的時間來抄襲答案!當然，為你們營造良好的學習氛圍和精心設計教學是我們當老師的責職所在，但是，作為一名學生，你們應該做些什麼呢?難道你們不應該努力學習，努力提高自己的文化水平嗎?要知道，對於你們而言,讀書、求學無疑是一種用十餘二十年的青春年華作為代價的巨大投資，而這種投資對絕大多數人來說，終究要用升學就業這一最直接最現實的標準來衡量它的價值的大小。我想不出!當你們邁出八中校門時你們將面臨什麼樣的境遇?我們也想不出?誰來拯救你們的命運?答案只有一個，那就是做一個腳踏實地，志存高遠的學習者!
國中行政教師值周總結 篇2
第12周行政值周工作小結 各位老師、同學們： 早上好!上周是本學期的第11周，一學期的時間已經過半，我校進行了本學期的期中測試，全校師生在緊張的氣氛中渡過了一周的時間，學校的各項工作都有序的開展，特別是值周、值日的老師盡心盡責的進行值日工作，值周的學生也認真對待自己的工作，起到了很好的榜樣作用。下面由我對上周值周情況作小結。主要表現在以下幾個方面：
首先，班主任老師能發揚不辭勞苦的精神，堅持抓班風學風。大多數班主任、下班老師，每天能堅持晨讀提前進教室指導學生。正是有了我們這些不辭勞苦的老師默默的奉獻，才有了我們學校正常穩定的教學秩序。
第二，全體科任教師也都能積極工作。值班教師也能夠早到校，維持學校的秩序。
第三，學校衛生保潔工作有了較大的改觀。自學校政教處每天對各班衛生保潔工作進行檢查以來，學校以前的一些衛生死角已有所改觀，各班的教室、走廊、衛生包乾區都整潔了。每天早上不到七點半各班就開始打掃校園，但還是存在有同學亂丟亂扔現象，讓保潔工作仍有難度。在此呼籲全校師生共同維護校園衛生，校園是我家，愛護靠大家，相信美麗的校園成為我們心中的驕傲!
第四，學生學習。我們大部分同學在學習上非常努力，上課認真聽講，注意力集中，有著高昂的學習興趣。在這表揚那些在班幹部的組織下都能提前自覺讀書學習的班級，這裡面有高年級的同學，也有不少低年級的小朋友，希望我們其他班同學向他們學習。
第五，課間情況。上周由於期中測試，所以取消了早操，本周照常進行，在我們體育老師和班主任老師的組織下各班都能在規定的時間安靜、快速、有序地按指定路 線排好隊出操。小課間時有部分同學(特別是低年級小朋友)喜歡在走廊里和操場上追逐打鬧，時有流血事件發生，有極少數高年級同學甚至從樓上亂丟雜物到一樓，還有一些孩子攀爬到樓房圍欄外平台、操場的體育器材或是足球門上玩耍，這些都很危險。
希望有這些現象的同學能及時改正錯誤，珍惜生命! 下面就上周的工作，提以下幾點建議： 1、早上打掃衛生時，有個別班級清掃速度比較慢，甚至整個早讀都在打掃衛生區。
希望每個班級在清掃時，找到好的辦法，及時清掃，不耽誤早讀。 2、有部分學生學習狀態欠佳。有的放學不帶書回家;有的上課時隨意說話、做小動作;有的作業不認真完成，甚至抄襲作業;有的課堂上呼呼大睡。這些都是不良習慣，望同學們及時改正。
3、教學樓下，校門口、教學樓樓道以及草坪上有很多學生扔下的垃圾。希望學生們以後養成愛清潔講衛生的好習慣，讓我們的校園更整潔更乾淨更美麗。
4、教學樓里，活潑可愛的同學們是祖國的花朵，是初升的朝陽，你們精力充沛，應該好好用在學習和正當的遊戲上，而不是處處搞破壞，雪白的牆壁為什麼要亂塗亂畫，完整的地腳線和地磚為什麼要讓它們破裂，翠綠的樹木和小草為什麼要讓它們受傷害，把學校當成你自己的家一樣，家裡的東西你捨得這樣破壞嗎?希望我們大家一起來愛護它們，好嗎? 5、在校園裡經常聽到同學們之間罵髒話，亂拋泥沙，不講文明，希望把我們同學們的德育工作做踏實，一定要做一個講文明，懂禮儀的學生。
6、冬天即將來臨，早晚溫差變化較大，希望同學們注意服裝的正確規範穿著，養成愛護清潔衛生的好習慣，有效預防各種流行感冒的傳播。 一周來所經歷過的點點滴滴，對我們
來說都是幸福的回憶，我衷心祝福：我們孺子學校的每一位可愛的同 學身心健康，學習進步;可敬的老師們心情舒暢，身體健康。讓我們用微笑迎接每一天的太陽!
國中行政教師值周總結 篇3
光陰似箭，日月如梭，時不我待。轉眼之間，我們的學習生活已經走過11個周。上周由我和212班同學共同值周，喜逢十八大隆重召開，校園運行狀況良好。一個星期來，雖然天氣漸變陰冷，但全體師生做到了盡心盡責;我們的學習雖然緊張辛苦，但大家從容不迫;我們的生活雖然有些單調，但一切井然有序。看到校園因為堅守而秀麗，因為努力而溫馨，我倍感欣慰。你看，微弱的晨光中，體訓隊的同學正在老師的帶領下進行著系統的訓練，風雪無阻;畢業年級的師生六時三十分已到位，並用心進行著有效的課前學習;課間操以靜、齊著稱的高二87班同學總能帶給值周老師一份好情緒;食堂用餐時，不收揀餐盤的舉動又少了許多;開展三個星期的“午間課前十分鐘”，竟增添了校園的一道文氣;課餘，體育館裡、健身器械旁的同學們活力無限，正綻放著青春的風采;夜幕下，攜子拖女的老師們精心輔導自習、忘我開展工作，怎一個“困”字了得十分令人欽佩;總有同學與老師相遇的時候，會有“老師好!”的招呼，不論認識與否，我想，讓師生如此親近的莫過於這三個字……
當然，在上周的值周工作中，我也發現了一些令人擔憂的事情，同學們，你們有時沒有認真規範地去跑操、做眼保健操，要明白，健康和身體是每個人一生幸福的基礎，失去健康我們將一無所有;你們的午間課前十分鐘有點亂;你們不時會罵出髒話;你們偶爾會忘記關燈……這些都是你們偶爾會出現的問題，但是偶爾也會轉成經常，最終會轉成習慣。老師期望你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤，讓自己的行為變得更加自覺、規範!畢竟，我們想要追求的是“這天更比昨日好!”
不可否認，在值周的過程中，我也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是是極個別的，卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：
一、課間、晚間禮貌休息的問題。有些同學課間玩的都是些追逐打鬧、互相推搡的遊戲，拚命地搏力，滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時還會撞到別人，不僅僅傷了別人也傷了自己。冬日天寒地凍，誰也傷不起呀!禮貌休息是我們每一個人都應當做到，並且有義務做到的事。另外，在晚間休息時段，很多高年級同學不會合理作息，熄燈後仍在樓道里大聲吵鬧，有的學生躺在床上玩手機，沉醉不知歸路，要值日老師督促才行，不但影響了學習，而且影響了自己的小身體。
二、午後、晚自習前逗留校門外的問題。我發現有許多學生午後、晚自習前，個性喜歡逗留校門口，有的在校園對面的商店餐館吃喝玩樂，偷偷過把菸癮，有的在聚集在的路邊聊天，有的在塵囂中津津有味地品著游食，還有的從這邊跑到路那邊、從路那邊跑到這邊，這些同學構築了校園附近另外一道“亮麗”的風景線;這不得不令人擔憂，一是放學時段，路上存在很大的安全隱患;其二是病從口入，不乾淨的飲食習慣，極易造成病菌的傳播。期望這部分同學們重視自身安全，嚴格遵守校園的校規校紀。
三、加強衛生維護的問題。每一天早晨、下午第一節課前，總能看到揮汗如雨、認真拾撿垃圾同學的身影，校園的面貌因此煥然一新。然而，每一天晚自習下後，許多班級的地上都留下不少紙屑、空瓶子等自製垃圾。禍起蕭牆，自食其果，這不就應是我們的所為。
四、每個年級都有部分同學還沒有進入到學習狀態，自習紀律鬆懈，學習效率低下。別人玩是為了緩解學習的壓力，他學習是為了緩解玩的疲勞，倒置本末，這和自控潛力有關，也與老師的管理有關。看來，自塑教育就應成為我們師生共同研究的課題。
五、讀書與學習的問題。校園是學習的地方，更是引發學習的地方。師生就應增加光顧圖書館、閱覽室的頻率，提升校園文化的品位。
上個星期，學生很忙，老師很忙，追求這天比昨日更好的人更忙。因此，我要說，不要對忙抱怨，因為努力的生活就在忙忙碌碌之中。
老師們、同學們，這天又是一個陽光和煦的星期一，期望大家在新的一周里有新的進步。在我看來，如果把校園比喻成一個舞台，那裡每一天空上演的節目不會因人物相同、劇情相同而乏味，反而因為這不曾間斷的努力與堅守，而顯得生動和意味深遠。讓我們一齊努力吧，為自己加油，為校園爭光，為社會添彩，用行動打造我們的更好明天!