國小教師上半年個人工作總結 篇1
5、積極參加聽課、評課等活動,積極參與到集體備課與研磨課活動當中,在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流,真正模範的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。
6、努力教研。雖然上課很忙很累,我
本學期，在學校領導的直接關心下，在教研中心的支持下，我們英語教研組這個團結、和諧的小民眾，認真貫徹英語學科教學計畫，不斷學習新課程標準，深化國小英語素質教育的研究，開展了一系列英語教研活動。除了堅持每周三的常規教研外，我們經常進行電話教研，網路教研，遇到問題，及時解決。在教學、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語教師認真學習新課標，學習相關的教育檔案、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的職責感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發落到實處，並倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初，教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》，並在此基礎上，根據新課程標準的思想來進行民眾備課，安排組內教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
二、以課題為中心進行英語課堂教學改革研究。根據學校實際，確定了“小組合作”的課題並進行研究，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課，把節約出來的低效勞動時間轉移到有效、高效的思考、切磋、改善教學設計上來，開展備課、上課、評課為主的活動，而且每節課都寫上自己的聽課意見。經過一段時間的實踐，我們對於“小組合作”學習模式有了清晰而完整的認識，運用這一模式進行課堂教學的熟練程度和合理性大為提高，學生參與課堂學習的熱情有了很大提高，整個課堂教學質量有了很大提高，在剛剛結束的期末測試中，及格率到達了百分之九十八，優秀率到達了百分之八十五，令校領導刮目相看，而這一令人振奮的成績的取得正是紮實的教科研課題研究的結果。
三、開展一系列英語課外活動，豐富學生課餘生活，拓展延伸。
1、英語節活動，其中包括:單詞比賽、手抄報比賽、書寫比賽、英文歌曲比賽、書籤製作比賽、英語作文比賽。從制定方案到操作過程、最後比賽結果，我組都一一認真實施。學生樂此不疲，對於英語學習的興趣更濃了，同時在活動中，學生英語表達的自信心更強了，受益匪淺。
2、英語誦讀。本學期初，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物名單，鼓勵學生用心閱讀，並要求教師開闢專門的時間和學生一齊讀，鼓勵學生遇到困難的地方要善於動腦筋想辦法，不斷豐富自己的英語知識。我們還定期舉辦階段性讀書匯報會，開始學生交流的平台，使學生的學習由課堂延伸至課餘課外，取得了意想不到的效果，今後我們將一如既往地堅持下去。
在這些活動中，我們不斷豐富學生的課餘生活，培養學生學習英語的興趣，提高學生的綜合潛力和合作潛力。
四、加強教學工作。
按照課程計畫上的課時，把提高質量的重點放在日常教學過程的最佳化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查，同時對於在檢查中發現的任何問題及時研究，及時解決。期末考試結束後，要求每一位教師做出試卷質量分析。而且，要求英語教師用心撰寫論文，寫出自己的教學心得。近期，我組《國小英語口語教學的探討》等十多篇論文在省市各級各類競賽中獲獎或發表，論文競賽的參與率、獲獎率均為，李薇老師參加姜堰市的基本功競賽中頻頻獲獎，一系列的成績堅定了我們英語教學工作的方向和信心，我們將在英語教學探索的路上更為踏實用心，在各項工作和環節上更上一層樓。
也不曾忘記努力參加教育科研活動,積極主動地參加高效課堂的課題研討活動,
三、遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事。平時,勤儉節約、對人真誠、熱愛學生,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
國小教師上半年個人工作總結 篇2
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面:
一年來我一直擔任高一年級的數學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鑽研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
2、規範作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。
3、多開展小組活動。利用課堂課餘時間,進行一系列的小組活動是本學期數學教學一個重要方面。
4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。同時,開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。
國小教師上半年個人工作總結 篇3
一年來，作為教育行政和教職工之間的橋樑和紐帶的基層工會組織，在市教育局和市教育工會的正確領導下，在學校黨組織和各級行政領導的直接領導和大力支持下，工會一般人從工會的職能和我校的教育工作實際出發，嚴格按照《工會法》、《中國工會章程》的規定，積極主動，努力工作，工會組織在加強師德建設，促進素質教育，推進教育現代化和信息等方面起到了積極作用。全體工會會員也都在為這個群體增光添彩。一年來，宜小全體教職工團結進取，不斷創新，順利地完成了江蘇省農村實驗國小的創建，學校教育教學質量不斷提高，在市質量評估中名列A類學校，學校被市表彰為文明單位、先進集體。
一、追求卓越，打造一流師資
抓學習提高教師文化政治修養。學校提出創建學習型學校的口號，工會協助行政積極鼓勵教師參與學習活動目前。為提高教師的政治素質、師德修養，開展了學習師德典範、培植身邊典型、發倡議書、簽師德契約等一系列活動，學校行政、工會、團支部聯動，有效地遏止了有償家教之風，弘揚了廣大教師無私奉獻、愛崗敬業精神;為培養一批“書卷型”教師，開展了青年教師讀書活動。要求每位教師每學期至少訂閱一本業務書籍，並專門印製了“教師讀書摘記卡”，每學期要求30萬字的閱讀量，並定期組織讀書摘記卡的評選。本學期，學校網站增設了“讀書沙龍”欄目，介紹沙龍活動，推薦名家名篇，交流讀書感悟，激發教師的讀書興趣，真正使教師做到了“在讀書中成長，在讀書中長智。”
抓培訓提高教師綜合技能。一是抓教師基本功培訓。每學期初，工會、教導處、和團支部都提出培訓要求，抓好檢查落實，定期組織教師基本功競賽活動，有效地促進了教師基本功的提高。二是抓信息技術套用能力的培訓。有計畫、分層次地對教師進行了信息技術套用能力的培訓。在實施全員培訓的基礎上，本學期對班主任還進行了網頁製作的培訓，提高了教師的信息技術套用水平。三是抓新課程培訓。本學期邀請了特級教師翟裕康、陳萍，專家領導薛大威等來學校進行講座培訓，讓教師不斷吸收新的信息、新的理念。通過教研組、備課組的教研活動、集體備課活動等培訓方式幫助教師逐步理解新課程，提高實施新課程的能力。
抓活動提高教師業務素養。一是骨幹培育活動。學校制定了骨幹教師培育計畫，計畫每兩年一個輪迴，每一位教師都可根據自身現有條件，逐級申報個人發展目標：教學能手、教壇新秀、中青年骨幹、學科帶頭人;學校成立業務考核組，同時聘請知名教師每學期來學校指導教學研討活動，鼓勵教師拜專家為師，為教師的成長、成才提供舞台。二是校本教研活動。學校根據市局提出的“每月一課、每周一課、一人一課”要求，扎紮實實地開展校本教研活動。“每月一課”校級展示課由校長室具體負責，從指導備課到聽試教再到教後評議都要求親自把關;“每周一課”由教導處分管主任具體負責，通過組內集體備課選擇教學內容、設計教學方案、反覆試教後，再在學科組進行公開教學，聽課、評課提倡互動式研討;“一人一課”則由備課組長具體負責，但在每周工作安排中公布本周上課人員及教學內容，鼓勵教師跨年級、跨學科互相聽課，達到互相學習、取長補短的目的。三是教學競賽活動。為不斷提高教師的業務素養和教學能力，學校定期組織評優課、論文競賽等教育教學競賽活動。上級部門組織的各項競賽，學校要求“每賽必參，參賽必獲獎”。於榮芳老師在市數學評優課活動中獲得二等獎，張大勝在市體育評優課活動中獲二等獎，周為峰老師在市科學評優課活動中獲一等獎;徐香老師在市在市品德與社會評優課活動中獲一等獎。近年來，有9人在江都市教學競賽中獲獎，25人在揚州市以上徵文競賽中獲獎，5人在揚州市以上刊物發表論文，21人分別被評為揚州市學科帶頭人、江都市教學能手、江都市教壇新秀、中青年教學骨幹等。此外，結合節日、紀念日開展適合教師、教育的活動，如：“慶‘三?八’女教師素質展示”，“紀念‘五?四’青年教師演講會”等，提高教師的綜合素質。
二、民主參與，人人都是學校主人
在學校管理中，學校注重構建濃郁的校園文化，營造和諧的人際關係。學校重大決定均由班子成員參與，並廣泛聽取、徵求教師意見後決定，工會積極參政議政，充分發揮橋樑與紐帶作用，今年9月下旬工會召開了六屆四次教職工大會、民主聽取教師的意見與建議後，通過了《宜陵國小結構工資制》和考勤考績等相關制度，極大地調動了教師工作的積極性。學校還設定了校長信箱;在校園網上開闢了教師論壇，傾聽學生、教師及家長對學校工作的意見，調動師生參與管理的積極性。另外，通過校務公開制度、民主測評領導幹部等活動，充分發揮廣大師生在學校管理中的民主監督作用。
三、關心職工，工會建成教工溫暖之家
一年來，工會把為教師送溫暖工作作為最基礎、最經常性的工作來抓，作為人心工程來建設，只要是教師有困難，工會組織都要出面幫助或慰問。如：女教師生養、所有職工生病都登門慰問，春節對生活特別困難職工都給予適當補助，一年來累計送溫暖金額達萬元。此外，結合學校創建重新充實和完善了教工之家，使之功能更加完善，集學習和娛樂為一室，提高了教工之家的利用率，活躍了教師身心，豐富了教師生活。
國小教師上半年個人工作總結 篇4
時光飛逝，轉眼一學期就過去了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想像及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外興趣活動：
為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計畫，在學生中挑選對豎笛的愛好者。興趣小組的成員基本上是自願報名參加的。教師利用中午休息時間對同學進行針對性的輔導，選擇國內外經典樂曲讓學生吹奏，提高學生的審美情趣。所以相對之下比較難教，這更要求老師更要認真紮實的教學。
這學期我還帶了六年級的學生參加市教研室的學科競賽，均獲得市學科競賽三等獎的成績。
不足之處是學生練習的時間太少，從而導致學生的進步幅度不是很大，沒有達到預期的效果，在今後的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期學生能夠取得喜人的成績。
四、考試：
為了是音樂考試不流於老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我採用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。
五、其他：
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市裡的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌;上英特網裡上的教育工作站與各地的中國小教師進行交流。但做得非常不足的是出外觀摩聽課太少，出去直接學習的機會沒有。
綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以後自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。
國小教師上半年個人工作總結 篇5
時光稍縱即逝，靜下心來盤點一學期以來的工作。
一、教師理念提升工程
為了讓老師們改變觀念，學校提前開學三天，對老師們進行高效課堂模式的講座，讓老師們對新形勢下的課堂教學有一個認識，在暑假之後，我想讓就各個學科的研究課題，通過聽專家視頻講座和學校教師講座對教師進行思想的洗禮。讓老師人人學新課程標準，讓老師們閱讀課程標準解讀。布置假期讀書，學期初開展讀書交流，讓老師們養成讀書的習慣。建立學校部落格群，讓老師們利用部落格群定期上傳教師的備課，複習資料，課件資料，還有教學部落格。
二、師生行為規範工程
1.教師一周常規安排：周一，召開例會，周二，教師技能培訓，周三，語文、數學組上課教研，周四，英語和小科課堂教研。周五是教師讀書沙龍和教師文體活動。
2.學生一周常規安排。周一，開班會，組織升旗儀式。周二，全校統一開展語文閱讀課。周三開展全校作文課。周四開展學校社團活動。周五，組織學生開展班級綜合實踐活動。
3.開展月度和年度評選最美兒童和最美教師活動。
三、 教師素養提升工程。
1.將三字一話訓練落實到日常教學工作中，開展相應的培訓。
2.開展微視頻、課件製作以及電子白板的使用培訓。
3.全員參與教師課堂教學研討課。
4.組織教師基本功比賽，評出優秀教師。
5.青年教師俱樂部成立並開展各種培訓。
6.開展教師青藍工程。
四、 學生素養提升工程。
1.班級自主管理研究，開展班級衛生區承包活動。
2.紅領巾廣播站提升優秀學生的主持能力。
3.成立舞蹈，花樣籃球，剪紙，國畫，軍樂隊、合唱隊等多種社團活動。
4.開展開學典禮話夢想，清明時節“緬懷革命先烈”詩歌朗誦比賽和網上祭英烈看影片聽革命先烈故事等系列活動、與東風東路國小手拉手聯誼活動，母親節感恩母親系列活動，五一勞動節生活技能展示活動，新隊員入隊儀式、六一文藝匯演，端午時節話屈原，畢業典禮知感恩等活動。
5.開展文明小天使，讀書小博士、書法小能手、計算小能手的評選，以賽促學。
五、 學校形象提升工程
本學期繼續加大學校宣傳力度，拓寬宣傳渠道，共傳送報導30多篇其中多篇報導被德州新聞網，德州大眾網及德州日報所採用。我校組織的“德州東風東路國小與我校的六一手拉手聯誼活動”在山東省教育頻道及德州頻道播放。“段莊國小別樣話端午”這一慶端午活動及我校多彩的社團活動也在德州頻道播出。我校大力利用宣傳媒體，積極宣傳學校組織的各項活動，讓社會了解學校，支持關注學校。積極宣傳學校的辦學經驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。
六、 校園環境最佳化工程。
1、種植法桐、冬青、龍爪槐、雛菊、喇叭花、串紅、月季、菊花、吊蘭等美化校園。購買綠植進行教室辦公室的美化。
2、真正實現班班多媒體，人人一台電腦。
盤點完一學期的工作，收穫很多，遺憾也很多。總記得自己對開學初的計畫何等的滿意，可是當學期結束的時候，總感覺所有的工作做得是那么不紮實。近日，李局長說，當你除了學生成績，你跟別人沒有可談的內容的時候，那么這樣的學校就算是失敗的學校。這句話此時還縈繞在我的耳畔。我想我們的學校是到了學校改革的時候了。於是我產生以下這樣的想法。
一、教師素質的提高，作為學校的重中之重進行對待。
(一)高效課堂教學技能和課堂管理能力的培訓和研討。
(二)實施走班制校本課程，老師人人參與，讓老師們編寫自己的校本教材。
(三)每個學科有自己的研究課題。
1.語文老師閱讀與作文信息化教學研究。
2.數學老師，學生計算正確率研究，以及學生數學日記的研究。
3.體育老師，花樣籃球教學的研究，撰寫校本課程。
4.非專業寫字和美術、音樂老師，利用網路微視頻進行教學的研究。
5.科學、社會老師重點內容進行微視頻教學的研究。
6.英語老師要加強學生的書寫和口語訓練研究。
(四)為每位老師訂閱一份雜誌供老師讀書，建立部落格群，讓老師們人人撰寫教學部落格，讓老師們走上一條讀書和寫作的道路。
(五)定期開展，教師信息技術實際操作培訓，微視頻製作，電子白板的使用，班級管理培訓等等。
(六)為老師們的三字一話設立課程，加強教師基本素養的提高。
二、將學生習慣養成教育作為日常工作的重點。
(一)出台段莊國小習慣規範要求，內容涵蓋學生的校內外行為習慣。
(二)製作七彩陽光卡，評選七彩陽光少年。評選月度陽光少年和年度陽光年。佩戴綬帶和頒發獎盃。
(三)針對不同學科和不同方面，學生開展爭星活動。
(四)班級自主管理研究。班級衛生區劃分認領，每天固定時間對學生進行檢查。
(五)班主任要上好班會，讓每一節開展不同的主題。
三、校園文化建設
(一)班級人人有自己的班級口號，班級劃分好自己的小組，有自己小組的組名，有最優小組的評選，加強學生團結協作的能力的培養。
(二)每個班級有自己的班名，重新規劃，張貼在班級的外面。
(三)繼續開展好班級的綠化，美化工作。
四、開展好重大節日
讀書節和狂歡節的開展要提前部署。要有計畫，有安排，有總結。
五、開展好教師的文體活動
(一)給每位老師購置一個籃球，讓老師們參與進學校的體育特色之中來。
(二)開展好教師節學生感恩活動，以及教師的慶祝活動。
六、其他工作
(一)繼續加強學校的宣傳工作。讓學校的工作多出亮點，利用一學期的時間，通過多種途徑把學校宣傳出去。
(二)繼續修訂教師考核制度，讓考核制度更有利於學校工作的開展。
(三)讓班級多媒體全部通上網路，讓老師們充分利用多媒體進行教學。
國小教師上半年個人工作總結 篇6
時光稍縱即逝，靜下心來盤點一學期以來的工作。
一、教師理念提升工程
為了讓老師們改變觀念，學校提前開學三天，對老師們進行高效課堂模式的講座，讓老師們對新形勢下的課堂教學有一個認識，在暑假之後，我想讓就各個學科的研究課題，通過聽專家視頻講座和學校教師講座對教師進行思想的洗禮。讓老師人人學新課程標準，讓老師們閱讀課程標準解讀。布置假期讀書，學期初開展讀書交流，讓老師們養成讀書的習慣。建立學校部落格群，讓老師們利用部落格群定期上傳教師的備課，複習資料，課件資料，還有教學部落格。
二、師生行為規範工程
1.教師一周常規安排：周一，召開例會，周二，教師技能培訓，周三，語文、數學組上課教研，周四，英語和小科課堂教研。周五是教師讀書沙龍和教師文體活動。
2.學生一周常規安排。周一，開班會，組織升旗儀式。周二，全校統一開展語文閱讀課。周三開展全校作文課。周四開展學校社團活動。周五，組織學生開展班級綜合實踐活動。
3.開展月度和年度評選最美兒童和最美教師活動。
三、 教師素養提升工程。
1.將三字一話訓練落實到日常教學工作中，開展相應的培訓。
2.開展微視頻、課件製作以及電子白板的使用培訓。
3.全員參與教師課堂教學研討課。
4.組織教師基本功比賽，評出優秀教師。
5.青年教師俱樂部成立並開展各種培訓。
6.開展教師青藍工程。
四、 學生素養提升工程。
1.班級自主管理研究，開展班級衛生區承包活動。
2.紅領巾廣播站提升優秀學生的主持能力。
3.成立舞蹈，花樣籃球，剪紙，國畫，軍樂隊、合唱隊等多種社團活動。
4.開展開學典禮話夢想，清明時節“緬懷革命先烈”詩歌朗誦比賽和網上祭英烈看影片聽革命先烈故事等系列活動、與東風東路國小手拉手聯誼活動，母親節感恩母親系列活動，五一勞動節生活技能展示活動，新隊員入隊儀式、六一文藝匯演，端午時節話屈原，畢業典禮知感恩等活動。
5.開展文明小天使，讀書小博士、書法小能手、計算小能手的評選，以賽促學。
五、 學校形象提升工程
本學期繼續加大學校宣傳力度，拓寬宣傳渠道，共傳送報導30多篇其中多篇報導被德州新聞網，德州大眾網及德州日報所採用。我校組織的“德州東風東路國小與我校的六一手拉手聯誼活動”在山東省教育頻道及德州頻道播放。“段莊國小別樣話端午”這一慶端午活動及我校多彩的社團活動也在德州頻道播出。我校大力利用宣傳媒體，積極宣傳學校組織的各項活動，讓社會了解學校，支持關注學校。積極宣傳學校的辦學經驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。
六、 校園環境最佳化工程。
1、種植法桐、冬青、龍爪槐、雛菊、喇叭花、串紅、月季、菊花、吊蘭等美化校園。購買綠植進行教室辦公室的美化。
2、真正實現班班多媒體，人人一台電腦。
國小教師上半年個人工作總結 篇7
一、思想方面
本學期我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠於黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂於助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。
二、教育教學工作
本學期，我承擔了學校的英語、信息技術教學工作，對於本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。
(1)、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對於國小英語教學的要求，採用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網路，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創建了一個快樂高效的英語教學課堂。
(2)、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由於家庭原因、身體原因、智力原因、學習態度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。於是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。
(3)、學習和教學研究。
在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發展動態，學習本校前輩及校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創新儲備力量。
與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自己的教學實踐，敢於創新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學期中我努力做到出滿勤、乾滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校後及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學工作成績
本學期，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優異，學生英語學習和信息技術的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由於我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高，同時，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經驗總結，電教論文《合理利用電教設備，進行高效英語課堂教學活動》獲山東省電教論文評選二等獎，並有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。另外，課題研究《國小英語課堂教學三化》在縣教育局評審合格並結題，輔導學生在縣信息技術競賽中均獲一等獎，20xx——20xx年度被評為攀登英語課題實驗優秀實驗教師。
教育教學工作是一個不斷發展，不斷更新的事業，他需要教師在工作中不斷研究並結合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神聖的職業。我深深地愛上了教師這個崗位，並願為此奮鬥一生。
國小教師上半年個人工作總結 篇8
時間荏苒，轉眼間，我擔任二年級（x）班的語文教學工作也一個學期了，我自我也在迅速地成長著。這一個學期的工作給了我很多磨練的機會。在工作中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會愧對於教師這個神聖的職責。現總結自我的教學工作如下：
本學期，我堅決貫徹學校的“重常態，抓落實”的教學思想，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
一、自身素質的提高
1、進取學習教育教學理論。參加學校、組內每周二的團體教研和分組教研，進取投入到切實有效的學習、討論活動，從團體教研中我收穫了xx教師作文教學的全新教學模式，明白了怎樣運用良好的教學模式提高學生的寫話本事。在x月份xx區教體局舉行的杯教學活動中，我進取聽課，連續聽了x天的低中年級不一樣教師的不一樣課型的語文教學課，從中受益匪淺，我把學到的朗讀教學法的先進理念滲透到教學中，注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新本事為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學本事。
2、虛心請教利用各種機會不斷向同組教師學習。開學一段時間，由於我剛接觸這個新班，我不斷向年級組有經驗的教師請教，我很快融入到了這個大家庭中，把握課堂教學的重難點。平時作業的布置也做了嚴謹、系統的規劃得到了組內教師的好評。
3、充分利用各種資源，上好每一節課充分利用資源，為自我上課作好準備。我經常上網尋找有關的教學資源，如課件、教案等，與年級教師共享，從而不斷為自我的教學水平"充電"。本學期，我們組積極開展了古詩課型研討活動，我虛心向老教師請教，在組內上了《登鸛雀樓》一課，在學校上了《青松》一課，經過課型研討自我不僅僅得到了鍛鍊，還掌握了古詩教學的基本思路。
二、具體教學工作
（一）鞏固漢語拼音知識的基礎，為音序法查字典奠定基礎。漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味，又能很好地掌握，我與年級里、科組裡的教師經常交流，並向她們學習教學經驗，以使自我能讓學生學得簡便、學得紮實。同時，我針對學生因材施教，每一天鼓勵學生讀班級圖書角里的課外書，並經常引導學生對已學拼音知識活學活用，經過學兒歌、遊戲等形式激發學生學習的興趣。在本學期的字詞教學中我完全突破了自我，讓孩子運用所學拼音知識堅持訓練音序查字法，所有的組詞一律用字典獲得。
（二）抓好寫字訓練寫字教學是本學期語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我異常注意對學生寫字的要求。首先，我利用一、三、五的時間讓孩子看百日字功的教學視頻，並根據視頻專項輔導。作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示範。其次，我還從習慣方面的要求學生。異常是怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。所以，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。"
（三）培養學生的朗讀剛開始接觸這個班，我班孩子讀書本事很薄弱，為了提高孩子的讀書興趣，我也嘗試了多種方式的讀書訓練，讓孩子在朗讀方面有所收穫。書讀出感情了，也就說明把握了文章。在平時的教學中我異常注意學生讀書的指導。首先，調動學生讀書的進取性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，儘量引發學生能打開想像的翅膀，讀出自我的感受出來。第三，注重自我的示範性。由於低年級的學生模仿性強，所以在教學生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，儘可能地為學生作出很好的示範。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐富而生動。
（四）做好潛能生的工作，提高教學質量我們班x個孩子，每個孩子都不一樣，他們的理解本事也有不一樣，應對孩子們的個別差異性，我努力抓好潛能生工作。堅持不放棄每一個後進生，我以良好的心態接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自我適合的知識，讓他們在學習上有所提高。立刻要臨近考試了，在學習中我堅決落實不讓一個孩子掉隊的原則，單元測試卷還是學生的家庭作業我都堅持逢錯必改的原則。經過自我的努力，我班在本學期的語文本事測試中成績有了明顯的提高。
國小教師上半年個人工作總結 篇9
國小上半年工作總結 半年來，我校在縣教育局和鎮小教的正確領導和支持下，努力做到解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本，規範教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。在全體教師的共同努力下，較好地完成了預定工作目標。現將我們半年來的工作情況匯報如下:
一、 狠抓師德師風建設，校風學風明顯好
首先，我們從抓教師的職業道德修養與提高德育工作能力入手，多次組織教師學習《中國小德育工作條例》、學習《公民道德建設實施剛要》，使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和複雜性，明確堅持教書育人，為國家培養合格公民，是每個教育工作者在新形勢下的根本職責。另一方面，進一步落實教師德育崗位責任制，把德育工作的成效與教師的業績考核真正結合起來。對教師的工作情況做到一周一登記，一月一小結，期末一總結表揚。真正把教師全學期的德育工作業績與教師的考核獎、評先進等掛鈎起來。大大調動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學校的德育工作做得紮實、有效果。
其次，充分發揮少先隊在德育工作中的職能作用。在管理上，我們充分發揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依據既定的《學生日常行為規範》，利用隊員們積極好勝的上進心，在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衛生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態用語等規範教育的班風評比。少先隊大隊委利用學生自治委員會評比檢查小組，通過學校室內外衛生，班級實地檢查（內容包括學生的紀律、公共衛生、個人衛生、穿著儀表、禮貌用語、兩操、行為習慣等），將每天的檢查結果隔日於課間操後在廣播站進行公布。做到每日有檢查登記，每周有小結評比，每月有總結表揚。這樣，各中隊都不甘落後，各方面力爭上進，開展競賽。湧現許多優秀老師,如青年教師: 朱躍文、苗婧、單宇成、高洪霞、紀一寒、朱榮美，不但班主任工作突出，而教學成績顯著，深受學生家長的好評。全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風尚。
本學期學校還建“德育教室”，學生經常在這裡接受良好的道德教育。
二、規範辦學行為管理，教學成績穩步提高
1、強化教學過程管理。學校對教師備課、上課、批改作業、輔導、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規定的要求。從學校對老師們的教案及作業檢查的情況看，教師們都能在集體備課的基礎上，對教案進行增減與反思。在作業布置方面，老師大部分能根據本班實際設計作業，並能做到全批全改。
2、積極推進課程改革，提高教學成績。從本學期開始，學校提出：一解放學生的大腦，讓學生多想一想；二解放學生的雙手，讓學生多做一做；三解放學生的嘴巴，讓學生多說一說；四解放學生的眼睛，讓其多看看；五解放學生的空間，讓他們多動一動。使學生真正成為“學習的主人”。另一方面，我們又加強對課改年級的引領與監督，要求校長、主任每周至少聽一節課，與老師一起探討教學方法，並適時進行指導。同時，我們還要求教師學期寫出一篇課改小結，每月上一次公開研討課。在領導的有力監督和教師的積極努力之下，我校各科成績有了明顯提高。我校朱躍文任教的二年級語文在鎮統考中班平成績86.4分，獲村完小第一名,四數班平成績73.8分，獲村完小第二名。
三、堅持教學研究
這學期，我們在抓好各項常規教學管理的基礎上，繼續開展教改教研工作。
國小教師上半年個人工作總結 篇10
一、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校教學工作計畫。各教研組及時制定了科學合理的工作計畫、教學進度，並在實際工作中有計畫有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，並用以指導教學實踐。組內老師經常閱讀《科學課》、《中國美術教育》、《中國音樂教育》、《中國學校體育》等雜誌，自學研討，並經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來後能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟示和幫助。
善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐。本學期，我們教研組老師認真撰寫了多篇教學反思和教育敘事。積極開展課題研究工作，認真探討課題研究的針對性和實效性。
二、做好課堂教學常規工作
1、爭取每節課前做好充分準備：
(1)認真鑽研教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結構、重點與難點，自如地掌握知識的邏輯，適當補充教學資料，更好地調動學生學習的積極性。
(2)了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學生的學法，思考如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。
2、確保課堂教學
在課堂教學中儘量確立學生的主體地位，注重學生的自主探究和學習，培養學生的主體意識;雖然平時大家課時量大，但依然儘自己最大努力，認認真真備好、上好每一節課。
(1)把學生學習興趣的培養、學習欲望的激發，當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師，小學生的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們注重調動學生自主學習、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學生產生一種發自內心的動力，有利於學生學習習慣和品質的培養。
(2)把培養學生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學的重要任務來抓。
在教學中面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長,針對學生實際情況因材施教，在抓好基礎知識即科學課本知識，學生們共同提高的前提下，對不同程度的學生做出不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生，多注意培養他們的觀察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學生，更多地培養他們的思維能力和實踐能力，使大家充分發揮自身的個性，施展各自的創造才能。
三、開展有效的綜合組教研活動
有計畫、有目的地開展研討課的聽、評活動，是本組的中心工作，也是工作的難點。因為不同學科、不同專業的教師坐在一起共同研討一個課題，的確存在專業知識方面的障礙，但作為普通教育，其教育規律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學期研討課確定以如何制定有效目標為導向，採用分學科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題。每位教師都參與了課堂教學活動。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準備，教學理念新、課堂設計新穎、師生互動強、亮點多;學生的學習興趣濃、熱情高、參與廣、收穫大。展現各自獨特的魅力。全體教師個個都積極、主動、認真的參與聽課、評課。我們的評課老師，尤其是作中心發言的老師都是本著對同事、對學課認真負責的精神和態度，對每堂課進行客觀、公正地評價，而我們的執教老師也都是抱著學習和提高的心態，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達到了“開展研討課，促進各學科教師專業成長、提高課堂教學效果”的目的。
四、積極開展社團活動
在學生的課餘活動中，我們帶領學生開展豐富多彩的社團活動，讓學生在各項活動中發散思維，發展個性。美術組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學組的“航模社團”、體育組開展的“遊戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛，在各項比賽中葉取得了一些成績。
本學期綜合組所獲成績匯總：
音樂組：錢麗紅老師在天寧區教師教學基本功大練兵活動(學科專業素養大賽)中，榮獲國小音樂學科二等獎;兩位老師認真輔導學生參加比賽，在區學生紅歌比賽中獲三等獎。
信息組：石巍老師的《條形統計圖》課件獲得省教育教學軟體製作大賽三等獎，撰寫的論文《在信息技術教學中活用知識遷移》獲得省教育學會論文評比二等獎
科學組：兩位老師輔導的學生在常州市中小學生航空模型比賽中，獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創新大賽中，輔導的學生作品獲二等獎5名、三等獎2名。
體育組：在天寧區小學生西洋棋比賽中，獲團體總分第四名;
天寧區小學生圍棋比賽中，獲團體總分第五名;在天寧區小學生足球比賽中，獲男子甲組第二名。
美術組：袁小嬋老師執教的《我設計的卡通形象》在第四屆全國中國小新媒體新技術教學課例評比中獲二等獎，在江蘇省第九屆教師現代教育技術套用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中，我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優秀成績;兩位美術老師均獲優秀指導老師獎，在常州市“我們愛科學”動漫繪畫創意大賽中，顧星雨等7名學生獲優秀獎。在常州市科技創新大賽中，輔導的學生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收穫，收穫了幾分喜悅，也添了幾分遺憾。今後我們將本著求真務實、銳意進取、勇於開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高綜合教研組工作建設。
國小教師上半年個人工作總結 篇11
六月綠樹成蔭，六月碩果纍纍。在驕陽似火的七月本學期已經接近尾聲，現將本學期工作總結如下：本學期我擔任五年級九班的班主任工作和本班的語文教學工作。一學期來播種了許多，也收穫了許多。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網路認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念套用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。
在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合班級的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和各科老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓
教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.對於語文新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2.教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
國小教師上半年個人工作總結 篇12
又到了總結時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造本事，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從領導的分工，進取做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓，並做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
7、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自我的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但進取參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
總而言之，此刻社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻。
國小教師上半年個人工作總結 篇13
本人本學年擔任國小兩班數學課教學。一學年的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足，現將上半年的工作總結如下：
一、嚴格要求自己
嚴格遵守學校的規章制度熱愛教師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執行學校的各項要求。
二、紮實做好教學常規工作
1.課前備好課
(1)認真鑽研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。
(2)了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
(3)考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2.組織好課堂教學
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，布置好作業。努力提高合格率，爭取較高優秀率。
3.課後做好輔導工作
在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法
在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
四、工作中存在的問題
1.教材挖掘不深入。
2.教法不靈活，對學生的引導、啟發不足。
3.新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。
4.差生末抓在手。由於對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
5.教學反思不夠。
五、今後努力的方向
1.加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2.挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3.多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4.加強轉差培優力度。
5.加強教學反思，加大教學投入。
國小教師上半年個人工作總結 篇14
國小社會課包括了日常生活、歷史、地理以及法律等常識。要使學生在有限的時間內掌握如此豐富的知識，必須突破課堂局限，採取多種生動有趣的教學手段，激發學生的學習興趣。通過本期的教學我總結出如下教學方法。歡迎訪問新芽，本站資源永遠免費提供
直觀教學法。利用圖表進行課堂教學，把抽象的知識寓於直觀的圖表之中。我在教《環境保護》一課時，曾設計了一張表格進行教學。學生通過讀課文看錶格，深深地認識到保護環境的緊迫性和重要性，自覺爭做環保小衛士。充分利用教學掛圖，也是直觀教學的好形式。在教《第二次世界大戰》一文時，利用歐洲戰場和太平洋戰場教學掛圖讓學生看後思考：“軍事力量強大並占有大片領土的德、日等國為什麼會戰敗?”“第二次世界大戰給全世界人民帶來了什麼樣的災難?”“說一說維護和平、保衛和平的重要性?”形象直觀的掛圖和點明中心的提問，使學生注意力集中，思維活躍，從而懂得應該珍惜和平、熱愛和平、維護和平。
趣味教學法。通過短劇、啞劇、小品、快板、表演唱等文藝形式，突出和深化主題。讓學生在表演過程中得到美的享受，受到美的薰陶，從中獲取知識，受到教育。如我在教《少數民族的節日與習俗》一文時，就讓學生扮演蒙古族小伙子和傣家姑娘，表演民族歌舞。學生們通過觀看形象、生動的表演加深了對課文的理解和對少數民族節日、習俗的了解。我在教《我國的國家機構》一課前，先布置學生預習課文，並了解衛生部、教育部、外交部、民政部、公安部等部門各是主管什麼工作的，上課時，同學們扮演各部部長，向大家介紹各自主管的是什麼工作，這種扮演角色的教學，極大地激發了學生的學習興趣。
社會實踐法。在課堂教學過程中，有些知識則需要通過課外的調查來進行補充和考證，鞏固學生所學知識。我在教《我國的基本國情》一文時，學生通過學習，已初步了解了我們國家在人口、資源、環境等方面的知識。如何使這些知識真正為學生所掌握呢?這就需要通過接觸社會、參與實踐這一途徑，因此我組織學生對自己家鄉的資源和環境進行調查，讓他們發現問題，解決問題。這是對課堂教學的極好補充。
國小教師上半年個人工作總結 篇15
時間飛逝，一學期即將過去，為了總結經驗，更好開展下學期工作現將一學期的工作做以下總結，一學期來本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會：
一、 上好課是提高教學質量的關鍵。
1、課前準備，備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如代寫，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)創設課堂情境。
根據不同課文設計不同教學方法，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其論文代寫在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、 遵守學校各項規章制度，服從組織分配，積極參加學校各項活動，並在活動中取得了較好的成績。平時嚴格要求自己，虛心向模範教師和優秀黨員學習，起到黨員帶頭作用。
三、 認真完成本職工作的同時積極配合班主任工作，適時對學生進行思想教育，真正做到教書育人。
四、 儘管很努力，工作中還是有不足，有時有急躁情緒，力爭今後改正。
當今社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
國小教師上半年個人工作總結 篇16
半年來，在領導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面將20__年上半年工作總結匯報如下：
工作方面
認真做好教育資源庫的維護管理工作，對上傳的資源及時進行審核。
教育教學資源收集與管理工作：
(1)對原有的資源進行整理、分類、打包壓縮為上傳資源工作打好基礎。
按照市教委要求，配合市教科院關於組織開展北京市中國小數圖套用綜合評比活動的通知精神，擬定了我區的具體的活動措施及評比活動方案。參加了市教育網路和信心中心主辦的北京市中國小數字圖書館2.0版的論證驗收會。(下學期組織開展綜合評比活動)
業務學習方面
本學期能夠注重業務知識學習。學習了《數位化教育資源建設與套用》，掌握了常見的檔案壓縮格式、音視頻檔案格式的轉換;各種圖片格式和各類多媒體檔案格式的適用範圍;數位化信息資源建設和管理的要求。通過學習提高了數位化信息資源建設與套用的能力，對自己做好資源的下載、整理與上傳起到了很大的幫助。在工作中以前不能解決的問題現在有了解決的方法，有些已經付諸於工作實踐中。對在學習中比較難記的知識一一做了學習筆記，便於加深理解和掌握。
其他工作
完成了一些學校的服務性工作;
認真做好了黨小組的事務性工作及領導交給的臨時性工作，做好了個人上半年工作總結。
存在問題及努力方向
以上是我這一學期的工作和學習情況，雖然取得了一點成績，但還存在許多不足，我要在以後的工作和學習中，發揚優點、克服不足，特別要克服年紀大了，懶惰思想隨之加強，忘性逐漸增大的毛病，加強用心學習，養成多動筆的習慣，做好_年下半年工作計畫，注意總結經驗教訓，使工作有所創新，不斷進取，把工作做得更好。
國小教師上半年個人工作總結 篇17
時間過得真快，20__年上半年學年度已經結束了。在這半年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今後更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這半年來的思想工作表現總結如下：
一、思想上
我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，進取向黨組織靠攏，嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發揮模範帶頭作用。我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
我進取服從學校領導的分配，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這半年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自我，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。
可是，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：
1.理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。
2.工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高，學生成績提高太慢。
今後，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個台階!
國小教師上半年個人工作總結 篇18
一、 認真完成培訓工作
1、 教師職務培訓
創新培訓模式：張愛華老師的“說聽評一條龍培訓模式”、……
2、 校本培訓
何取林老師認真審閱，並提出許多對校本培訓的改進意見，張梅青老師協助校本培訓材料的審閱……
3、 國小英語骨幹教師培訓班的策劃與組織
張梅青老師做了大量的工作
4、 新教師培訓
張愛華老師的新教師班QQ群管理與BLOG交流、何取林老師的BLOG交流、趙龍山的《教數學想說就說》新教師班班刊及其他老師的班級管理都很有特色
5、 體育本科班(學歷培訓)等其他大專、本科及研究生班的有關班級管理、教學及教學輔助工作
司貴亮老師的體育本科班的籌備到開課，做了大量的組織與管理工作;張梅青、何取林等老師為大專學歷培訓班開課;何取林擔任研究生班考前輔導班的班主任工作;
6、 英特爾未來教育及其他專項培訓
張梅青、何取林、趙龍山為全市英特爾未來教育學科教師培訓班開課
趙龍山為港口鎮教育行政幹部班開設專題課《校長引領與名師成長之路》
二、 打造部門教研文化
1、 抓教研論壇
通過將開發專題課、說課、寫論文、張梅青的公開課、培訓課跟蹤反饋等一切與教學、教學研究有關的話題作為論壇的內容，舉辦三次教研論壇，效果好。
2、 看到了教研的效果
研究教學的熱情高了，專題培訓課後的反思與改進多了，也有二位老師的3篇論文發表。
3、 教研氛圍越來越濃厚
通過舉辦教研論壇，部門的老師越來越喜歡了。因為通過教研論壇，老師們的參與度高，收穫也大。
三、 指導國小的教研活動
1、 煙洲國小
全部門教師參與指導“煙洲國小的省級課題匯報課”;
趙龍山為其六年級2班開設數學研究課，西區教辦教研室組織全區數學骨幹教師進行觀摩評課;
2、 雍景園國小
何取林為學校指導作文與口語交際課多次
3、 石岐中心國小
張梅青老師利用到該校掛職的機會，積極為該校英語科組的英語教學出謀劃策，深得該校教導處的讚許;
4、 小欖
何取林為部分學校指導作文與口語交際課多次
5、 石岐第一國小
司貴亮老師為學校的體育教學，包括大課間體育活動的開展進行全方位的指導，並在該校為全校的體育老師上了兩節國小研究示範課
6、 石岐實驗國小
趙龍山為“石岐實驗國小青年教師發展工程”開講座一場
7、 石岐第一城國小、岐江國小
趙龍山分別為第一城國小、岐江國小及石岐第一國小的課題申報工作進行了指導
四、 完成學院交辦的有關工作
1、 全部門教師傾力辦好了“20_年5月份的專家講座”
2、 策劃“港口鎮名師培養對象培訓班”的課程計畫
3、 制定“國小數學教師高級研修班”開班計畫
4、 部門教師參與學院規章制度修改
張愛華、何取林、張梅青參與了相應的學院規章制度的修訂修改工作。
5、 部門教師參與學院學術委員會的工作
趙龍山參與了學院學術委員會的有關工作。
6、 部門各位教師擬定了國小各學科繼續教育指導組成員名單
五、 積極走出去
1、 張梅青到石岐中心國小掛職擔任教導處副主任
2、 趙龍山到杭州上城區教師進修學校參加了為期一個月的“第五屆國小數學骨幹教師高級研修班”的學習
3、 司貴亮參加全市中考體育考試的評審工作
4、 何取林老師擔任國小語文口語交際(作文)課教學比賽的評審
5、 張梅青老師擔任市英語課堂教學比賽的評審