英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇1
我很榮幸地參加了由縣教研室組織的暑期英語培訓。縣教育局對這次培訓非常重視，在培訓動員會上孫局長多次強調大家要從思想上重視起來，認真聽講座，認真完成任務，努力讓自己成為優秀的教師。我們英語教研組的張麗麗主任和張瑞芳老師每天親自組織全體學員參訓，以身作則，除了必要的工作外，一直和我們參加培訓學習。張主任一直在激勵我們要好好珍惜這次來之不易的家門前的培訓學習機會。的確，這次培訓讓我們得到了更多的鍛鍊，同時，也激發了我們對工作的熱情。
這次培訓與我以前參加過的培訓有明顯的不同。既緊張忙碌又溫馨快樂。特別是培訓形式的變換。以前差不多都是聽聽講座，而這次側重了我們的教學實踐。培訓緊緊圍繞一線教學和課堂實錄展開，毫無疑問這更切合我們的實際需要，更有利於提高我們的業務水平。
在培訓中，我認真聆聽專家們的精彩講座，仔細觀摩優秀教師的領路課，積極參與同行們的討論交流，重新反省與審視自己的教育教學觀和教學策略，讓我對英語教學有了更深的理解：
一、必須具備紮實的基本功
對於英語教師這一點尤為重要。如果我們的語音語調優美清晰，知識講解精彩絕妙，教態親切自然，板書工整，相信我們會像磁鐵一樣牢牢地吸引住孩子們的。如果還能熟練地套用現代化教學手段，那更是錦上添花。
二、要透徹理解教材，靈活使用教材，開發教學資源，從實際出發進行教學設計
三、活化英語課堂教學，提高學生運用英語的能力
我們需要堅持快樂式教學理念，創設英語環境，採用靈活多樣的教學方法，構建新的教學模式，組織豐富多彩的課堂活動。
四、要講究提問、啟發的藝術
課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，它的有效性直接決定我們的教學質量和水平。我們不能不停地問學生：Yesornot Doyouthinkso等，非要學生按我們的設計回答Yes.不要只關注教學設計的有序實施，而不注重教學過程的隨機生成。
五、要充滿激情
教師要充滿激情也很重要。因為我們飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學激情必能感染學生，調動教學氣氛，把他們領入最佳的學習狀態。
總而言之，通過這次培訓我收穫頗豐。我將把學到的新理念、新技巧在自己的日常教學中加以運用和拓展，不斷提升自己的業務水平，為爭做一名優秀的英語教師而努力地。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇2
這次遠程學習給我們提供了一次很好的學習機會,經過緊張有序的培訓學習，收看了六個專題講座的視頻，進行了網上交流、研討、評論。我學到了很多先進的教育理念，同時在學習中，通過查看同行們的作業及評論，發現自己的不足，特別是專家們獨到精闢的講述與一些學案的分析讓我受益匪淺，感想頗多，我體會到：
一.要更新教學理念、教學模式和教學方法
首先應更新自己的教學理念，在教學模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創造。在教學設計上要貼近生活，符合學生興趣的需求，教學內容設計要能引起學生的興趣，例如單詞教學、會話表演、遊戲活動等；教學的語言材料要真實、實用。採用多種媒體的現代化教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，最佳化教學過程。倡導“自主、探究、合作”的學習方式。引導學生主動參與，樂於探究，勤於動手。
二.要加強個人的專業素養，樹立終身學習的觀念，做到與時俱進
豐富的知識是做好工作的前提。現在的教師如果還滿足於讀幾本教育雜誌、與幾位同事交流，那已經遠遠落後於時代了。我們可以利用現代信息技術，通過qq、論壇、部落格等多種形式，在網上與大師、專家對話，與優秀教師交流；甚至與中國乃至世界上最智慧的'頭腦進行交流，用知識來武裝自己。
三.要科學地利用評價手段，增強學生的自信心
在學習中採用多主體評價，採用引導學生自我評價和同學之間互評等模式，培養學生的自我意識，讓學生自己去認識自己在英語學習中的不足；同時要注重形成性評價和終結性評價的結合，關注學生平時的學習表現，關注他們每一個進步，多用鼓勵性評語去鼓勵學生，不能把最終的考試成績當做對學生學習英語好壞的唯一評價標準。教學中要分層提出目標，要善於利用有效的評價方式，捕捉學生的閃光點，多表揚、少批評，多肯定、少否定；增強其自信心，提高學習的積極性。
總之，這次培訓來的很及時，培訓內容很深刻，培訓的結束，只是一個新的起點。在今後的教學中，我將立足於自己的本職工作，加強理論學習，認真貫徹落實新課標精神，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，促進自己教學工作的不斷進步。用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創新塑造英語人生。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇3
今年暑假，我參加了教育局組織的暑期培訓，在培訓期間，以口語練習為主，兼顧閱讀，寫作，文化背景以及英語教學方法的介紹和指導，讓我們了解了異國歷史，文化習俗，感受語言，掌握必要的實用性的實際技巧。
作為一名教學經驗尚淺的英語教師，十分感謝尊敬的學校領導們給了我這次學習的機會，使我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業素質和業務素質的機會，參加了這期培訓班的培訓和學習。這短暫的40天的學習是緊張而忙碌的。講述英語國家文化習俗，增加我們的文化底蘊。然而，這種緊張而忙碌一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福。我終於戰勝了內心的怯懦與自卑。坐在電腦桌前感受頗為深刻，我深深的被耳畔這種優美的語言的魅力所吸引，所陶醉。
我將從以下幾個方面來談談自己在這次培訓中的一些心得和體會，和大家分享一下我的學習。
一 、賞識學生，增強學生的自信心
在今後的英語教學活動中，我們教育工作者應善於抓住學生的閃光點，賞識學生，幫助學生樹立自信心，促進其主動學習英語知識，提高英語學習興趣。
二、激情課堂，抓住學生的注意力。
三，嚴松有度，促進老師的提高
用英語教英語有利於提高學生的聽力水平，有利於向學生提供大量的說英語的示範，便於學生口頭模仿，有利於激發學生說英語的欲望，並提高學生學習英語的興趣。教師從一開始就只用英語組織教學，學生可能不習慣，也聽不懂，教師可以藉助實物、 圖片、動作、表情等手段來幫助學生理解，幫助學生迅速適應一個全英文的環境。做任何事情都貴在堅持，只要堅持，學生就會逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語漸漸的熟悉了，不清楚的詞語漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說英語就有了依據和保證。沒有足夠聽的實踐是不可能開口說的，所以關鍵是教師一定要堅持說英語，用英語教英語。
最後，衷心感謝這次培訓活動的舉辦，並盼望以後能有更多、更廣泛的繼續學習的機會讓我們提升專業素質和業務素質，從而推進整個英語教學事業的發展。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇4
7月10日，隨著考試的結束，暑期社會實踐也隨之到來了。然而早在一個月前，學校就已經組織了各種關於暑期社會實踐的活動，包括各種動員大會。
在暑期社會時間進行之前，協會首先組織了動員大會，儘量使每位會員都能夠參加實踐，並且在全協會組織了各種討論活動，幫助確定社會實踐主題，以達到預期目的。
本次社會實踐共有十三支分隊參加，累計人數達人。從本次實踐來看，社會實踐的進行有著不可忽視的必要性。在校內外以及協會內外人員之間達到了一定的效果。
首先，從校外來說，本次社會實踐分隊奔赴四川省各市、區，在一定程度上對宣傳川農以及農經協會起了中要作用，在一定程度上提升了學校以及協會的知名度。並且，正值川農百年華誕，本次社會實踐也著重宣傳了這點，會員在以名校學子的身份進行活動時也大大提高了自身的可信賴度。
其次，從校內來說，協會在與其他協會的共同合作中也加強了協會之間的溝通和交流，為協會之間互相學習和合作提供了一個平台，以達到協會的不斷發展和提高。
最後，從協會內部來說，本次實踐持續時間長，涉及面較光，而且出發角度創新，在一定程度上能夠鍛鍊會員的實際操作能力以及理論聯繫實踐的能力，培養會員之間的團結合作精神，更加深刻領悟寓意深厚的川農大精神。
為了認真貫徹國家對大學生暑期社會實踐的要求以及協會的宗旨——心繫三農，服務三農，在國家大力號召社會主義新農村建設之際，協會組織了多支實踐分隊，深入農村進行各種調研等實踐活動。
在此次實踐之中，又胡經偉帶領的瀘洲小分隊取得了很好的成果，其分隊隊員在老師的指導和幫助下順利地完成了實踐活動，提交了優秀的實踐報告，在學校內外都具有一定的影響力。另外由黃慶波同學帶領組織的校慶宣傳小分隊也取得了較好的成績，在協會內部為個分隊及會員樹立了良好的榜樣。
本次社會實踐在進行之前經過一個多月的精心準備，在組織協調上都取得了較好成績，在對內對外的活動聯繫中也較順利，總體來看，本次實踐是成功的。
本次社會實踐一共組織了十三支分隊，結合了協會內外的人。通過這次實踐，協會在活動的組織上又更進了一步，逐漸發展為影響力大的協會之一。而在協會活動的組織中，個負責人及分隊隊長也學到了不上知識，對自己能力也有了很大提高，不僅在組織協調上，而且還學會了與人溝通與合作的技巧，增強了自身團結協作的能力。另外會員也得到了不少鍛鍊。
但是在此次活動之中仍存在一些不足，主要體現在工作的分配問題上，仍有些雜亂，在此希望不斷改進。另外仍需要一直注意活動的組織和協調。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇5
這一代的我們從小到大基本上沒受過什麼苦，幾乎各個方面都受到家庭的庇護。我們對這個社會並不了解，也不知道在複雜的社會中如何生存、如何競爭、如何提升自己。從國小到高中，我們一直在接受分數高便勝過一切的應試，僅僅知道一些理論上的知識，卻很少真真正正的把我們所學到的理論知識在生活中進行實踐。甚至有時候，在生活中碰到了問題，明明心裡知道如何去做，但是由於沒有實際操作過而處處出錯，使自己變成了人們一直常說的高分低能。
我不甘心做一個高分低能的人，以前繁重的課後作業讓我在空閒的時間只能待在家裡學習。現在，大學的假期，不再像高中那樣有很多繁重的家庭作業，但是，這並不意味著放假了就等於完全解放了，什麼都不用做、不用管、不用學了。作為一名大學生，我們應該好好利用這個假期，多走向社會，了解社會，豐富自己的經驗和閱歷，自己的視野與知識面，在實踐中成為一名真正適應社會需要的人才。
為此，我和幾個朋友一起商量了一下，做一些成本小、對大家又有足夠吸引力的小生意。經過反覆的思考，最後我們決定賣一些手機、鑰匙、車的小掛件。可是，我們應該在哪進貨呢?這成了一個問題。我問了一些有這方面經驗的人，她們說可以去生產這些東西的城市進貨，也可以在網上進貨。經過討論，還是決定在網上進。因為這些東西本來利潤就少，再算上車費就賺不了多少了。
於是，我們在網上找到這種手機鏈，經過比較，發現了一家比較便宜、信譽度又高的店面，價格是0.35元/個。我們在前期對市場的調查中了解到，手機鏈的平均售價是5.00元/個。我們覺得這價格有點高，只有一個假期要全部賣完有點難度。所以，我們決定，每個賣3.00元，如果買兩個，可以算5.00元。薄利多銷這個方法大家一致認為很實際。在之後的銷售中，也收到了很好的效果。
在價格問題解決了以後，面對的下一個問題就是在哪裡賣比較好。我們想了很多地方，比較可行的有學校周圍、商場周圍，還有夜市等。考慮到商品本身的特性，以及對這件商品感的人群，最後，我們決定在學校周圍和夜市試試看。
決定好了有關事宜之後，就開始在網上訂貨了。幾天后，我們收到了貨物，很興奮地打開包裝看了又看，把手放上去感覺涼涼的很舒服，終於有機會自己賺錢了。雖然成本很小，收益也不大，但是我想，這次的經歷才是最寶貴的。同時讓我有種成熟的感覺。媽媽很支持我們。這樣，我門也可以了解到賺錢有多么不容易。
收到貨物的第二天，我們就去了學校的門口。沒想到第一天就吸引了好多人，也賣出去了很多。當我們賣到第三天的時候，就已經回本了。雖然每天都很辛苦，但是，看著“紅火”的生意，我們都覺得有超級成就感，我們都認為這很值得。畢竟商品有價而經驗無價。
這個假期我過得非常有意義。平時逛街時看到大街小巷賣東西，覺得那也沒什麼難的，沒有想到，這看似簡單的買賣，實際上還需要考慮很多的事情。
通過這次實踐活動，我學到了很多東西。我明白了賺錢的不容易，父母把我們養這么大，一定非常非常辛苦。我們體會到了這些，對價值觀也有了新的認識，並重新樹立了價值觀，以前亂花錢的壞習慣以後一定努力地去改掉。而且通過這次實踐，我接觸了形形色色的人，使我深刻地意識到，與人交往也是一門值得研究的藝術。要懂得交際，善於交談，反應要敏捷，見什麼樣的人要說什麼樣的話，做任何事情都要有自己的原則，並堅持這個原則。從這次實踐中我悟了一個道，任何時間、任何地點、任何場合都要有禮貌，無論對方是怎樣的人，只要我們以禮相待，就不會有任何的錯誤。
生活一旦變得充實，時間也會過得很快，轉眼快開學了，手機鏈還沒有賣完，但是我們的收穫挺大的，雖然分給每個人的利益不是很多，但是那是自己辛苦賺來的錢，格外高興。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇6
回想今年的暑假，感覺過的挺快的，因為不是跟以前一樣無所事事的熬日子。放假前的計畫都實踐了，做每件事都總結體會到一些領悟。以下就是這個暑假我所參與社會實踐的內容。
第一，學車：本來想學完，沒想到改政策後這么不好過，雖然沒有學完，但我從中淺顯的看到了一種“人微言輕”的社會現實，也嘗到了失敗的滋味，那種失落作為一種動力讓我想到了我的學習，是時候努力了，不能像大一在放縱自己了，不求上進的思想不能再繼續蔓延，這樣只會讓自己更加頹廢，不思進取，不能樣樣不行，所以大二我將會迎來一個努力奮鬥的自己。做什麼事都要努力才不會後悔，遇到失敗的是也不能輕易退縮，那樣不僅別人看不起，自己也會看不起自己。同時，我也認識到自己的心理素質有待提高，考試時候自己會非常緊張，連教練都說我考試跟平常練習時候明顯不一樣。今後我會多多參加各種活動，增強自己的心理素質，不怯場才能冷靜的做好每一件事。
第二個計畫就是旅遊：北戴河一游給我留下了深深地印象，尤其是河水，裡面什麼都有，一個字形容，髒。中國人民的素質如此之“高”。游泳時候看到一位父親把一個只會哭的小嬰兒穿上泳衣放在水裡，這也告訴天下的家長，孩子不要只知道放在溫室里培養，還要從小鍛鍊他們的堅強的性格，“放養型”的教育方式也沒什麼不好。豐寧壩上一游也遇上了不同的人，牽馬叔是個外地人，一路上他跟我們談論他的生活態度，對子女的態度，感覺他是一位不怕辛苦，積極樂觀的大好人。傍晚我們出去溜達，正好碰到一位騎著電動三輪的中年婦女賣乾果，見到我們就非常熱情的說讓我們嘗嘗，好吃就買點，不買也沒關係，嘴裡還大妹子大妹子的叫著，我對這樣的“好人”沒有防備，最終我們想在他那買點乾果，她稱完之後告訴我們四斤，我拎著買的那些東西，怎么拎怎么不夠，我老媽開始還有點不好意思的問問夠嗎，後來越看越不夠，那位“好人”沒想到我老媽也會看桿秤，老媽數數秤桿上的點，到頭才兩斤，又想到早上牽馬叔告訴我們不要在外灘上買東西，他們都缺斤少兩的，最後我們決定不買了，心裡暗自高興沒有上當。之後我們看看別處買點吃的，有一個超市外邊停了一輛賣乾果的車，主人正在超市里看似是和超市主人聊天，我們以為他們是一家人，就從車上稱了點乾果，買完後進去超市看看酒，老媽把乾果放在稱上一稱，散斤的東西少了七八兩，我們當時也沒有防備，後來超市的人才說，我們跟那個賣乾果的不認識，他也就是進來看看。最終還是被騙了。花錢買教訓吧，以後出去自己帶個彈簧秤，當場買當場稱。難道小商小販都是這么做生意的?良心，信譽都哪去了?他們的品德真是需要修補一下。
第三個計畫就是學輪滑：開學前兩天剛剛郵過來，只想快點學會，剛想快點滑就摔了一跤，練得過程中也沒少摔跤，從中我認識到，學會東西要有耐心，俗話說，心急吃不了熱豆腐，真是沒錯，做事不能急於求成，否則只會事倍功半。
第四個計畫就是學習做飯:暑假學會了調陷，和面，烤雞翅，，，做飯也是熟能生巧，這次鹹了下次少放鹽，下次淡了再多放一點，慢慢的，一次次積累經驗，總會找到合適的一次。總的來說，這個暑假過得還算是充實有意義。期待開學，繼續奮鬥我的大二生活!
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇7
20__年7月16日，__大學新華國際商學院黨總支副書記駱興山、團委書記周洪、黨總支秘書朱江及學生黨支部書記鄭洋、20__級輔導員楊文博及八名學生代表開展了為期三天的暑期社會實踐活動。
一、與學生家長零距離溝通——家訪
5日下午從瀋陽出發到達清原後已是晚上七時，在駱興山書記的帶領下，實踐團隊來到了20__級崔家璇同學家裡展開了別開生面的家訪活動。這次家訪活動由駱書記主持，採取座談的形式，實踐團成員就各自在學校生活、學習等話題進行了介紹，並分別與崔同學家長進行了溝通。隨後，駱興山書記與20__級輔導員朱江老師就崔同學本學期在校學習、生活情況進行了客觀的評價，並結合崔同學父母期望和本人職業規劃，對未來從業選擇提出幾點建議，同時督促了其對專業知識的學習。
二、綜合素質拓展——十公里野外拉練
為了進一步提升新華國際商學院學生幹部的綜合素質，培養學生們堅毅、肯乾的精神作風，學院老師特地為本次社會實踐活動安排了一場十公里野外拉練。16日清晨五時三十分，拉練在清原山區清脆的鳥鳴中開始，一路上歡聲笑語不斷，參加拉練老師和八位同學信心百倍地踏上征程，大家或慷慨激昂高歌一曲，或喊起令人振奮的口號。其樂融融且秩序井然的氛圍使學生們感受到了不一樣的精彩。
當拉練進行到後半程時，許多學生的腳步開始蹣跚起來。大家相互攙扶，相互鼓勵，或喊上幾句口號，或唱起幾句歌曲，堅持著向終點前進。最終，所有同學均完成了這次十公里野外拉練，無一退出。
學生們普遍表示，這次拉練不僅收穫了沿途美妙的風光，更是對自己精神的一次洗禮，堅持就是勝利的滿足感、成就感溢於言表;同時，大家普遍認識到了團隊的力量，只要大家相互幫助、相互鼓勵就沒有克服不了的難關。
三、社會活動——慰問、志願者活動
1.農村國小慰問活動。7月16日早九時，新華國際商學院社會實踐團全體成員來到撫順市清原滿族自治縣南口前鎮明德國小，開展了以文化下鄉為主題的慰問活動。本次慰問活動不僅為那裡的小學生們捐贈了書本、文具、衣物、體育用品等物資，並與小學生們進行了密切的交流、互動。在與小學生們的交流中，實踐團成員們不僅感受到了小學生們真城的心靈，而且這些家境優越生長在城市的實踐團成員們還感受到了在我們廣大農村教育水平的相對落後，紛紛表示要再一次來到這裡，為這裡的孩子們做出自己力所能及的貢獻。
這次活動不僅讓明德國小的小朋友們感受到了來自於__大學新華國際商學院的老師和同學們對他們的關愛，同時促使__大學新華國際商學院的同學們建立起自覺奉獻、服務社會，幫助他人的優良品德，弘揚了社會主義核心價值觀。
2.綠色志願者活動。7月17日早六時，踏著第一縷微光，__大學新華國際商學院的社會實踐團全體團員在老師的帶領下，展開了以“身邊的生態文明”為主題的綠色志願者活動。
本次志願者活動的主要內容以清理渾河兩岸的白色垃圾為主。渾河的清晨，湖面閃閃發光，在眾多晨練、垂釣的人群中實踐團成員身上印有“__大學新華國際商學院志願者”的T恤格外醒目，實踐團成員們三五成群在晨練的人群中默默的撿起廢棄的物品，放到預先準備的垃圾和廢品袋中。每個人都細心的撿拾周圍草地中的垃圾，並將垃圾分類放好。沿途很多晨練者紛紛對實踐團成員們豎起了大拇指，並感嘆__大學作為“211”大學較高的教育水平。
志願者的活動，都是一點一滴的小事慢慢累積，通過志願活動，使大學生增強了社會責任感，懂得當代大學生對於社會的責任，懂得當代大學生存在的社會價值。
四、愛國主義教育——系列參觀活動
1.參觀撫順市西露天。7月17日上午八時，實踐團來到了撫順市西露天礦參觀台，參觀了被譽為“亞洲第一露天礦”的撫順市西露天礦。
在參觀台上，家在撫順的輔導員楊文博老師向實踐團成員們介紹了撫順市西露天礦的歷史和現狀。自古撫順便是煤炭的天國，曾被譽為中國的煤都。西露天礦作為“亞洲第一露天礦”，整個礦坑東西長6.6公里，南北寬2.2公里，總面積10.87平方公里，開採垂直深度為388米，有“十里煤海"之稱。礦坑邊沿像梯田一樣迂迴盤旋，包圍圈逐漸縮小。礦坑裡分布著錯綜複雜的機車軌道和運輸公路，整個礦坑呈灰黑色，漂浮的揚塵與同樣顏色的天空接壤，石油二廠和水泥廠隱約在灰濛濛的對面。煤坑一層又一層的向下剝落，每一層都有一列又一列的火車進進出出運輸著煤炭。
“今天大家看到的西露天礦不僅是煤炭生產的歷史，同時也見證著東北被侵略和剝削的歷史，由於煤炭資源在當時的重要意義，日本軍國主義者在這裡犯下了滔天罪行，同時也是由於他們當時的過量開採導致這裡的煤炭資源接近枯竭，城市地表下沉嚴重。”輔導員楊文博如是說。
2.參觀平頂山慘案紀念館。在參觀西露天礦之後，一行人來到了平頂山慘案紀念館，在參觀中大家了解到平頂山慘案的歷史事實：日本帝國主義發動了“九一·八”事變，東北大好河山陷於日軍鐵蹄之下。1932年9月16日(農曆八月十五中秋節)夜，“楊柏堡采炭所”等地被途經平頂山村的遼東民眾抗日自衛軍襲擊，日軍以平頂山村民沒有報告即“通匪”為名，於次日出動守備隊和憲兵隊包圍了平頂山村，將全村三千餘名男女老幼驅趕到平頂山下，開始了滅絕人性的大屠殺。事件之慘烈，值得我們反思和銘記。
通過在這兩處的參觀，實踐團被工業化的結果所震撼，不僅了解到了煤炭生產的歷史，同時也深深的感受到了日本軍國主義在殖民東北時期的罪行，大家紛紛表示，“落後就要挨打，要想使中華民族屹立在世界民族之林就要通過我們這一輩人的不懈努力來實現。”
3.參觀遼瀋戰役景區。7月17日十一時，社會實踐團一行人來到了撫順遼瀋戰役景區，遼瀋戰役是中國近代史中第二次國共內戰的“三大戰役”之一，1948年9月12日開始，同年11月2日結束，共歷時52天。中國共產黨稱之為遼瀋戰役，中國國民黨稱之為遼西會戰，又作”遼瀋會戰“。戰役結束後，中國人民解放軍首次在兵力數量方面超越國民黨軍。這次戰役具有重要意義，是解放戰爭的重要轉折，為解放戰爭的勝利奠定了堅實的基礎。
景區內，實踐團觀看了遼瀋戰役實景演出，真槍實彈的戰爭場面給我們每個人都留下了深刻的印象，黨的英明指揮，戰士們的英勇，人民民眾的大力支持，革命鬥爭的艱苦卓越，讓我們更加珍惜眼前的生活，艱苦奮鬥的精神值得我們學習。
實踐團成員們認為，身為當代大學生、共青團員、黨員，我們要銘記歷史：只有在中國共產黨的領導下，中國人民才能不斷的取得新的偉大勝利。在自強不息，追求和平的同時也要珍惜現在和平富強的幸福生活。
4.參觀雷鋒紀念館。7月17日下午2時，實踐團一行來到了撫順市雷鋒紀念館。雷鋒事跡陳列館是按照雷鋒成長的歷史來編排的，其一共分為五個部分：苦難的童年、上學讀書、走上工作崗位、參與以後和永生的戰士。
在輔導員楊文博的講解下，大家認真的觀看每一處藏品，聆聽每一個故事，身臨其境的體會了雷鋒當年優秀品格和優良作風。在雷鋒日記展位，大家紛紛駐足，主動閱讀起來，當十餘人齊聲閱讀一篇日記時，紀念館中頓時充滿了對雷鋒同志的無上敬意。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇8
又是一年暑假，大學生活已經匆匆過了一半，是時候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.。在父親的介紹下，我來到了某公司的財務部門實習。
剛來財務部時，發現財務部的會計都比我大很多，我心裡忐忑不安，不知道自己是否能和這些會計相處好，畢竟這直接影響到接下來的一個月里我是否能有所收穫。但是，我的擔心是多餘的。財務部的會計們都非常的照顧我，期中有段時間由於我自己的些許原因，對實習工作失去了信心和激情，甚至想到了退出，是財務部的會計給了我長輩般的建議和勸導，讓我最終順利完成了實習。由此，對於工作過程中和同事及領導的相處，我有了全新的認識。這些天的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。總結了以下幾點：專業方面，首先，作為一個會計人員應該具備紮實的專業知識和良好的專業思維能力，具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態，並用積極的心態處理日常遇到的難題人際交往方面。
短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。這裡的一切並不只是回憶，更是一種收穫。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮鬥。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。
這次實習，更讓我懂得了珍惜現在的生活，並開始尊重，愛戴，喜歡這個職業。校園生活真的非常完美，非常令人羨慕！現在社會的競爭很大，“逆水行舟，不進則退”，必須時刻提醒自己，督促自己！併到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹。俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用於實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會去實習，對我來說是受益非淺的，
還有一年我就要走向社會了，相信這次實習對我今後參加工作一定會有幫助。同時我也看到了許多，知道做人有時比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這裡不是每個人都有認為你是什麼的，有的人就覺得你什麼也不是。你只有付出好好學，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實力，名副其實！
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇9
說到，經常會看到一些環保標語，比如說＂保護環境，人人有責，還有像珍愛生命，保護環境＂這些標語相信大家也都不陌生，雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護環境的同時也是在保護自己，所以我們必須堅定地保護環境。人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環境非常和諧的相處著。而之後隨著工業的發展，科技越來越發達，經濟也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。工業的發展同時也對環境帶來了嚴重的破壞。森林裡不知有多少樹木，他們經受住多少風雨的考驗，經受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質量受到嚴重影響，許多水裡的魚類等生物大片死亡，還有前段時間的新聞啊，上海松江打撈出上千頭死豬，這實在令人氣憤啊，養豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水裡，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因為飲用了這樣的水而發生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎，這真是一種非常可恥的行為。
保護自然環境，我覺得要從日常小事做起，首先應該大力宣傳保護環境的重要性和必要性，讓人們從小就養成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，儘量不實用塑膠袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣如果這些小細節都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤，還有就是對於破壞壞境的違法者應當給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。
希望國家可以做好宣傳，使人們可以真正認識到保護環境的重要性，所有的中國人都有強烈的環保，也都知道善待地球就是善待我們人類自己，讓大家深刻的意識到破壞環境無異於作繭自縛。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇10
請給我一個承諾，像閃亮的星星掛在穹宇，那樣你將在我心裡永恆，且美麗。
今年夏天，穿越過耀眼燦爛的陽光，和一群來自同一個地方又不同大學的人組成了一支三下鄉的隊伍，去到了一個夢開始的地方——中心國小。從行程的一開始，就注定了這次下鄉活動將帶給我許多奇蹟、驚喜和考驗，這是我一輩子都不會忘記的體驗和經歷，並將伴隨著我走過更多的地方。
看到許多朋友三下鄉去到的地方條件都頗為簡陋，在踏上中心國小的土地上看到兩棟比較現代化的教學樓時，我們感到由衷的欣慰和歡喜。很感激校方能給我們機會來分享我們的經驗和知識，感激學生們的積極配合，同樣感激12個隊友的相互鼓勵扶持和陪伴。在此，我對這次三下鄉作個人總結。
第一，有良好的自我管理，提高團隊素質。
當加入到xx市大學生志願者聯合會組織的心鄉匯三下鄉隊伍時，我就知道作為一個隊員該承擔的責任和該付出的努力。出發前有幾天的培訓，讓我對自己的夥伴有了初步的了解，為了加強隊員間熟悉度和默契度展開了各種遊戲互動，更讓我從心底里喜歡上了這個隊伍。
同樣也是在出發前花了較長時間把自己的課件做好，生怕到時候會有意外情況發生，提前做好最充分的準備總是好的，這樣或許我還可以有更多的時間來了解學生和協助隊友呢。在每個人做好自己工作的前提下，整個團隊的工作效率就高了許多，在實際工作中減少了許多麻煩，整體工作也就進行得相對順利了。經過短短12天的相處，我們經歷了在烈日當空和風沙肆虐下的家訪活動，每天晚上籌劃預備工作、總結一天的工作情況，而輕鬆愉快的交流溝通使我們整個團隊更具凝聚力，13個人相處得如同一家人，如此相親相愛，如此惺惺相惜。看到有這么一句話——“一次義教調研行，一生兄弟姐妹情”，讓我覺得用來形容“心鄉匯”這個義教隊伍真是再合適不過了。
第二，豐富精彩的課堂，激發孩子的課堂積極性
與專業的授課老師相比，我們略顯稚嫩。然而我們的課堂卻輕鬆了許多，內容豐富多樣，形式也多姿多彩，學校的大電腦派上了用場，我的課堂進行得異常順利。我所授的課是中華文化，每個班7個課時，分別講了古代傳說、中國傳統節日、諸子百家、三十六計、建築文化、飲食文化、唐詩宋詞、戲曲和民歌、書法和國畫等，每一節課都在我的計畫之內，課堂互動特別好，讓我越上越有信心，盼望以後工作了就當個老師好了。常常下了課會有小朋友來問我一些課堂上簡單帶過的問題，比如讓我告訴他們唐宋八大家是誰，這讓特別的欣慰。站在講台上看著他們清澈的眼神、認真的表情，那可愛的模樣讓我講課都變得溫柔了許多。我多想，把那樣一節秩序井然、我用心敘述學生認真聽講的課永遠繼續下去啊。偶爾有一節課在一個低年級的班，太頻繁的課外活動導致他們的心思不能收放自如，極度活躍的課堂氣氛也讓我感到心力交瘁。所幸的是，我都順利地結束了我的課程。當告訴小朋友這是最後一節中華文化課時，他們說的“還想聽、捨不得……”讓我既開心又難過，開心的是他們會喜愛這個課，難過的是時光太匆匆，還來不及把我所學都告知與他們便要結束。但是，留點遺憾讓彼此留戀又何嘗不是一件好事呢？
還有更多有趣的課程，比如書法、繪畫、音樂，有許多課外活動，像團建活動、素拓活動、遊園會、運動會，有基礎的英語知識講解，有急需普及的法律知識課堂，有實用的急救知識講解，更有關於社會形勢的介紹和引導。看到小朋友專心致志地跟著凱峰哥哥讀音標，看到他們跟著瑩子姐姐一點一點地學感恩的心的手語，看到他們在拔河的時候為了班級榮譽拼盡全力，那倔強的眼神、認真的模樣，都讓我為之動容，心裡會覺得特別的溫暖，覺得自己和隊友們所做的這一切都是值得的。每天晚上睡覺的時候，總要回想，腦海里那一張張稚嫩的小臉上洋溢著笑容，堪比太陽，把我的心都照亮！雖然不能在這有限的時間裡教給他們更多的東西，但我希望他們至少對於團結、對於集體有個基本的概念，希望他們懂得重合作、懂得信任，人的一生，輸贏真的沒有那么重要，從每一次經歷中汲取經驗教訓才是最重要的。
第三，出動家訪小分隊，了解更多農村生活。
按照計畫，有兩天的下午時間進行學生家訪。一共13個人的隊伍，每兩人一組，分成6組，每個班2組，分區域出發，每一組一天大概能訪問七八個家庭，並拍照、作好記錄。烈日炎炎、沙塵漫天，我們穿著xx市大學生志願者聯合會的紅色小馬甲，奔走在村落里，從竹林深處的人家出來，又前往半山腰的另一家，看見許多不一樣的人家，各自有各自的經歷，各自有各自的難處，我們能做的就是傾聽，並且向家長樹立信心。每到一個小朋友家進行交流訪問，我們都有做記錄，有些特別的情況會上報給上級領導和有關部門，希望對他們的生活有所幫助。家訪的那兩天，很累，我卻從中感悟了很多很多，刷新了我的世界觀，也讓我對這個世界有了深一層的了解。我的心從凌亂到清晰，仿佛有了個蛻變的過程。只希望那些堅守的人們繼續加油，微笑著面對這世界。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇11
我們隊伍具體工作落實到人，責任到位，隊員合作團結，為此次活動作出強有力的保證和堅強後盾。
一、加油好男兒
我們實踐小分隊奔赴迅速開展各項志願服務活動，秉承“心繫Xx人民，關注社會保障”的宗旨，我們調查了國小、中學、衛生院、教育局、鋼管廠等機構。今年七月，我們的熱情堪比天高，銳意進取，取得了一系列豐碩的成果。
二、分工合作，團結就是力量
伴隨著暑期社會實踐“三下鄉”活動的結束，我們的工作進入到另一個階段，分工合作，各司其職，為我們小隊集體的榮譽而共同奮鬥！
“三下鄉”社會實踐活動，強調實效，不求形式，不走過場，取得了良好的效果。確實使廣大同學在活動中經受了鍛鍊，增長了才幹，開拓了視野。在短短的7天時間裡，我們小隊跑遍了所有相關地點，炎炎夏日，同學們不畏烈日當頭，不因場地所限。在整個社會實踐過程中同學們克服種種困難，表現出了良好的當代大學生精神風貌，充分展現了崇高的思想境界和良好的個人素質。他們在整個活動過程中用自己一點一滴的實際行動譜寫著自己無悔的青春！
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇12
一、實踐目的
我是師範生，學習的專業也是師範類的，為了給自己以後的.工作積累足夠的經驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當老師的感覺，關於暑期社會實踐的總結。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的經驗，同時也把自己學到的東西檢驗一下，以便在以後的學習中彌補自己的不足，實踐，可為以後找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西，因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
二、實踐內容
我從7月15日開始正式上班，我帶的班級是初一年級的孩子，在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學後輔導他們的家庭作業，以及課堂上沒有聽懂的內容再幫他們疏導一下，還有第二天要學習的新內容提前預習等等，社會實踐報告《關於暑期社會實踐的總結》。後面放假後主要是寒假作業的輔導，針對大家的實際情況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，後來在一些有經驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課後我會找他們談心，主動地去關心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高。
由於離開國中的時間也挺長了，對他們這一年級的內容不是很熟悉，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學習方法和內容，以便在教學中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。
三、實踐結果
在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題，最困難的是和學生的家長和交流，由於我經驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況，近期的表現等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善於與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細，我都不知道該怎么說，每當看著那些有經驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什麼自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發現問題就是好的，我會在以後的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力，提高自己的語言表達能力。
四、實踐總結或體會
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇13
2025年上海師範大學暑期社會實踐，在我校黨委領導下，校團委指導下，各學院通力配合下和職能部門大力支持下，在專業教師的積極指導下，全體師大人的全情投入下，我校15000餘名本科生和研究生，以“青春接力六十載，知行並重譜新篇”為主題，深入社會，深入基層，來到社會發展和城市生活的第一線，在校外大舞台上，盡展師大風采，在志願服務中盡現青春活力，受到社會各界的一致好評和熱烈歡迎。
今年的暑期社會實踐活動，在學生黨員和學生骨幹帶領下，我校志願者的足跡遍及雲南、江西、甘肅等17個省市，他們身穿著印有“上海師範大學”字樣LOGO的淡藍色T恤衫，在炎熱的夏季里，為全國百餘個區縣，數百個鄉村社區居民送來了一陣陣清涼和快意。
今年，我校承接市政府實事項目“愛心暑托班”50處，範圍覆蓋全市13個區縣，有效緩解全市小學生暑期“看護難”問題，引導並幫助小學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。共開設愛心學校164所，相比於去年增加了19所，其中位於上海市的有122所，位於外省市的有41所，遍及安徽、山東、重慶、新疆等17個省、市及自治區;另外還有位於大洋彼岸的“American Vacation School”愛心學校一所。
今年，我校共有11個項目被選為第五屆“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽參賽項目，其中2個為委辦局對接課題;53個項目被選為校級立項專題調研項目。
今年，我校成立“三下鄉”暑期外出實踐服務團隊2支，開展科技幫扶、國情考察、政策宣講、愛心義教等服務;另組建創新、創業夏令營團隊各一支，開展親身學習感受創新創業項目實例的活動，孵化大學生創業項目，幫助大學生了解創業就業政策，引導更多畢業生到城鄉基層就業創業。
今年，由校學聯社會實踐中心牽頭，攜手新聞傳媒中心和青年團校，共同組建了上海師範大學暑期社會實踐中心，組織來自各學院48位優秀學生參與中心掛職鍛鍊和日常運作，實時跟進全校數百個暑期社會實踐項目的開展情況和最新動態，及時了解活動中同學遇到的問題和困難，積極溝通和協調各方，全力保障每一個社會實踐項目和每一支實踐團隊，都有可以順利開展活動的基礎條件，保證每一位志願者和每一個參與者，都有一個可以依靠的，堅實的後盾。
今年，我校先後擇優選出總計113名學生赴長寧、普陀、浦東、靜安、嘉定、崇明、徐匯、閘北、黃浦、金山、奉賢、嘉定等11個區縣掛職鍛鍊，深入全市基層，服務廣大民眾。
今年，我校萬餘名師大學子奔赴全國各地，為各類活動、賽事和公共場館提供志願服務;包括今年上海市承辦的“第十二屆全國學生運動會”和“2025年上海國際少年兒童文化藝術節”等在內的多項大型活動和賽事，以及中華藝術宮、上海禁毒館和上海海洋水族館等在內的46個場館類服務;其中為各類場館提供志願服務的項目總數相比於去年增加了約四成。大學暑期社會實踐總結在今年暑期社會實踐活動中，我們利用多種信息化渠道，廣泛宣傳活動開展情況，分享師大學子在參與社會實踐中。除了通過微博、微信、加油網等我校新媒體平台宣傳外，作為上海市率先聯合市文明辦的高校，我校開通的“上海師範大學志願者專網”，在今年暑期的使用情況也是蓬勃發展，統計的志願者信息數量超過5000條。同時，我校學生的事跡也先後被多家主流媒體報導宣傳，如7月18日《解放日報》、《新民晚報》、上海市政府門戶網和上海教育新聞網等諸多媒體紛紛報導了我校位於普陀區的桃浦鎮愛心教學點的特色活動，新華網等主流媒體也進行轉發。7月23日中國共青團網報導了松江區岳陽愛心教學點開展食品藥品安全系列講座的有關情況。此外，上海教育新聞網、上海市寶山區人民政府網站、上海市政府門戶網、解放日報晨報社區報等媒體也給予了重點報導，有效擴大了我校暑期社會實踐活動的社會影響力。
總體來看，我校的大學生暑期社會實踐活動，成為了我校師生積極踐行社會主義核心價值觀的實際行動，為母校六十周年校慶獻禮，為上海大學生開展社會實踐30周年紀念增光添彩!
相信來年我們的社會實踐活動，必將會繼往開來，更上一層樓!
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇14
首先必須肯定的是，實踐活動是成功的，師範學院企業家成長俱樂部成員與xx區人民之間達成了深厚的友誼，加強了當地人民對大學生的了解，幫助他們走出了誤區，更願意接觸大學生，讓更多的人知道華中師範大學經濟學院企業家成長俱樂部是一個積極向上，讓愛傳遞下去的俱樂部。
實踐總結：
這個活動還是有些問題的。
就準備階段而言，人們只有激情卻缺乏明確的目標，或者有大量的人想積極參與活動，卻不知道該怎么辦。這是因為活動策劃人工作做得不夠，具體人員安排不到位。
活動第一天，音響控制設備和ppt出現問題，讓主持人有點不知所措。這是準備不足或未能提出替代方案的結果。萬一停電豈不是更慘？）無可奈何。
活動第二天，成功學習的視頻教學還是不錯的，但就主持人個人觀點的辯論而言，我想指出，主持人自己在舞台上的觀點並不一定要永遠戰勝觀眾的觀點。如果有阻力，很有可能這一刻的學習不會那么成功。還有一點就是，一個人和別人的爭論一定要滴水不漏。做好足夠的準備。
活動第三天，沒有機會欣賞大規模的交流視頻教學，非常好，很難評論總結。
為期四天的活動是戶外生存競賽。
首先，比賽項目太少，沒有充分體現這個群體的真實實力；
沒有注意到咖啡生產的日期，咖啡可能不加考慮就涉及國家政治問題；
那么在關卡層面就沒有更新奇的挑戰了；
對結果（財產）的控制也缺乏要求，導致一些群體花錢；
評價體系不完善，導致更好的評價失敗；
活動的第五天；去養老院沒有考慮到老人的心態，只準備了舞劇，沒有做好和老人溝通的充分準備。我們離開的時候，老人哭了，所以我們沒有想到沒有好的解決辦法。
最後，在臨行前的告別會上，大家都比較活躍，安排合影的時間也比較短，浪費了很多食物，整體經費安排也會有些不合理。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇15
為了更好的貫徹河南*學院關於組織開展20__年暑期社會實踐活動，在今年暑假我進行的暑期的實踐活動。
暑期里打工是每個學生最好的一個體驗實踐的機會，因此，在暑期鍛鍊自己的同時，真正了解到工作中的辛苦。靠自己的掙來的工資在城市裡是難以養活自己的，更讓我想到那些山區裡的人們也許我們一個月的生活費就夠他們全家生活好幾個月了。更何況在交通不便利，生活窘迫的日子裡他們又是怎樣度過的。
在我通過網路調查的一些真實事情中，讓我目睹了部分城市特困家庭生活的艱辛，從心靈深處受到了一次強烈的震撼，並引起了深深的思考……
一.城市貧困群體現狀分析
由於遭受了嚴重的自然災害，加之突如其來的“非典”疫情等因素影響，河南省農村貧困地區農民收入有所減少，xx年44個扶貧開發工作重點縣農民人均純收入1716.99元，比上年減少88.36元，減少4.9%。xx年河南貧困地區收入主要有以下幾個特點:
二.解決城市弱勢群體貧困問題的對策與建議
一是進一步完善社會保障體系，加大社保基金的籌集力度，確保困難職工享受社會保障的權利.國家要加大社保基金的投入，強制性，規範化地實施企業下崗職工基本生活保障制度和失業保障制度，對困難企業職工和貧困群體要制定相對優惠，適當傾斜的醫療保險制度，進一步擴大養老保險的社會覆蓋面，既要確保離退休人員基本養老金的按時足額發放，又要切實保障城市中無上活來源，無勞動能力，無法定贍養人，撫養人的居民生活保障，並提高其保障標準。
二是各級政府要制定適合下崗職工的可就業政策，讓有勞動能力的下崗職工儘快實現再就業，有選擇性地引導下由職工自謀職業.在下崗職工自謀職業初期，工商登記，稅費減免，信貸服務要提供優惠和方便。機關、事業單位的服務業要面向下崗職工開放，社會服務業就業要首先考慮安置下崗職工。政府各相關部門可以把下崗職工組織起來圍繞創建國家衛生城市，國家園林城市等安排下崗職工做些力所能及的工作，使他們獲得一定的收入。同時，政府和一些大的企業集團也可以學習上海開辦一些類似 4050項目，即針對女 40歲以上，男50歲以上的勞動技能單一的卜崗職工，開辦一些技術含量低的，勞動密集型的，經濟效益較好的多種經濟成份並存的項目，政府提供相關免稅免費政策進行扶持。
三是著力解決城市貧困家庭醫療，子女上學和住房問題.醫療，子女教育和住房問題是目前城市居民最關注也是最擔心的咱大消費，為了防止因醫療，子女教育，住房問題給貧困家庭帶來新的壓力，有效防止貧困群體的繼續擴大，政府要採取切實有效的措施，加大對城市特困家庭實施醫療救助，教育救助，住房救助，動員和號召全社會都來關心弱勢群體，發動全社會對弱勢群體進行救助.醫療衛生部門要對貧困群體人員實施優惠就醫，教育部門要對貧困群體中的子女落實真正意義上的免費義務教育.房地產開發凡涉及到貧困家庭的，其回遷房屋要實施零利潤，甚至更優惠的照顧政策售房或特惠租房，著力解決貧困民眾的住房困難。
四是堅持扶貧與扶志相結合，著重幫助下崗職工樹立戰勝貧困的信心和增強再就業的技能.首光扶貧必須扶志.自強，自力是戰勝困難的先決條件，事實上沒有哪個民族，哪一個地區不通過自身艱苦努力，想靠扶持富裕起來的.大部分特困家庭，只要樹立信心，克服等靠要的消極思想，經過努力是可以戰勝目前困難的，是可以脫貧致富的.因此，鼓勵城市貧困群體發揮主觀能動性，比單純的錢物救濟更為重要.其次，各級政府及其相關部門，要在妥善安排解決好城市特困家庭最基本的生活需要的同時，下大力解決好那些身體健康，具有再就業希望的下崗職工的專業技能培訓，努力提高他們適應社會的能力，市場競爭的能力，自我生存的能力。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇16
值此建黨94周年及抗日戰爭勝利70周年之際，第四期“民族旗艦”班實踐團隊重走革命老區，緬懷先烈。7月17日至23日，實踐團隊在百色市田東縣開展社會實踐活動，通過參觀紅色景點、調查走訪的方式，探訪紅色印記，感受革命情懷，學習革命先烈的偉大精神。
實踐隊首先來到粵東會館，這裡是土地革命戰爭時期鄧小平、張雲逸、韋拔群等同志領導和發動百色起義總指揮部所在地，是進行會議部署的重要場所。在這裡，隊員們參觀了重要的歷史文物，學習愛國主義和革命教育精神，從而更加堅定了大家弘揚百色起義精神，爭做“三嚴三實”好乾部的信心。在參觀過程中，團隊成員們對遊客進行了簡單的`採訪，並在他們身上了解到一些關於紅色革命方面的信息。有一位遊客說，他從小就很喜歡歷史，他認為作為中國人，每一個人都應該牢記歷史，牢記先輩們灑下的熱血。而有的遊客對於紅色革命並不了解，他們只是簡單地參觀，也沒有通過其他渠道深入了解革命，紅色革命意識比較淡薄。團隊成員楊帆說：“我認為紅色革命精神應深植於每個人心中，無論身份無論職業，都應對革命成果心懷感恩。”
實踐隊做問卷調查
次日，實踐團隊來到百色起義紀念公園，經過十多分鐘的階梯攀爬之後，來到了紀念碑前，並進行宣誓，整齊的聲音表現了旗艦班團隊成員的激情與鬥志。在這裡，實踐隊還通過調查問卷的形式了解紅色文化。
19日，旗艦班實踐隊到百色市華宇安老院了解老人家的生活狀況，並與他們談國事聊家常，同時與革命老兵談談抗戰那些事兒。實踐隊成員一大早就來到安老院，見到了曾參加過抗日戰爭、百色起義等戰爭的革命老兵，老人家如今已有90歲，行動不便，但他的思路卻很清晰，他說：“那個年代條件特別辛苦，打仗很累，但是我們都沒有放棄，後來我們還是取得勝利了。”說起戰爭，老人家眼角泛起淚花，往事歷歷在目。實踐隊的隊員們聽後也感觸頗多，隊員陀蕙僡說：“老爺爺的話很樸實，我們要珍惜來之不易的幸福生活，銘記那些為了祖國統一和平付出生命和青春的英雄們。”
隊員與安老院的老人聊天
此外，旗艦班實踐隊還參觀了清風樓、靈洲會館、百色起義紀念館。團隊還沿著革命老路，來到田東縣的百穀紅軍村，幫助村民乾農活，並拜訪了現年98歲的老紅軍李著堯老人和紅軍後人韋瑞清，了解百穀紅軍村的革命事跡。
實踐隊隊長曹璐說：“通過這次尋訪紅色印跡的活動，我們收穫了很多，也更加明白了作為接班人的責任有多重大，相信我們會更加努力學習，鍛鍊自己，成為更加優秀的人!”
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇17
國務院於XX年頒布施行了公費師範生教育政策，我有幸成為了國家首屆公費師範生，並且在國家教育部直屬重點師範大學——師範大學這所風景如畫的百年老校中度過了大學的第一個難忘春秋。
xx年暑假，為了向全社會表達我們的感激和自豪之情，為了宣傳國家公費師範生政策，鍛鍊我們的社會實踐能力，加深我們對社會主義新農村和祖國經濟騰飛的體驗，在輔導員的帶領下，我們一行10人組成了赴xx省xx市暑期社會實踐隊。對xx市部分高中，企業和教育部門開展了一系列社會實踐活動：
一、“我驕傲我是國家公費師範生”
經過了為期近一個月的充分準備，7月8日，我們來到了第三高級中學，進行《我驕傲我是國家公費師範生》的交流講座。
xx市教育局的領導和三高的校長百忙之中抽空參加了我們的講座。在三高寬敞的報告廳里，坐滿了我們非同尋常的聽眾們，他們是高四的同學(也就是我們所說的復讀生)。之所以說他們非同尋常，是因為他們剛剛經歷過黑色六月的洗禮，然而由於不滿意自己的表現，才選擇了重頭再來。我們很佩服他們的勇氣，更加了解他們正承受著多么大的壓力，背負著多么中的負擔。所以我們的到來，也許會對同學們的迷茫和對大學的理解有一些幫助。
我們了解到，同學們對國家公費師範生政策很感興趣，但平時獲取此類信息的渠道比較少，所以講座的一開始，我們安排了政策的宣講和解讀，接下來請隊員以自身的經歷，講述為何選擇成為公費師範生，成為了公費師範生後我們的學習、生活以及收穫，加深了同學們對此項政策的具體感知。一位曾經復讀過的隊員更是分享了當時自己的學習方法、如何調節心理等經驗，博得了同學們的一致好評。為了展示大學生活的豐富多彩，使同學們更加放鬆，我們的隊員吹起了笛子，悠揚的笛聲中，我看到同學們的眼睛愈加澄澈。最後，我們拿出作為英語系學生的“看家本領”，現場演出了由同學們即時指定的劇目《麥琪的禮物》，同學們驚嘆於我們精彩的臨場發揮，將本次講座的氣氛推上了最高潮!
本次講座在三高同學們熱烈的掌聲中圓滿落幕，教育局領導和校領導對我們給予了很高的評價。我們的活動還吸引了媒體的眼光，xx日報的記者對我們進行了採訪報導。
二、“用數據反映問題從問題找到解決方法”
講座結束後，我們向三高的同學們發放調查問卷，針對“公費師範生志願填報情況”、“高中英語教學現況”以及“高中生心理現狀”等課題進行調研。發放300份問卷，回收率高達100%。這三套問卷是在國家統計局調查隊和統計局領導和專業人員的指導下完成的，無論是問卷設計還是後期總結，他們都給予了我們很大的幫助和很專業的指導。我們的三個課題因此得到了真實而全面的數據，通過對於所獲得材料的分析解讀，我們對課題的研究更加正確和透徹了。
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇18
為了給同學們提供一個交流寒假生活的平台，為了讓同學們和大家一起說說自己從事暑期社會實踐的經歷、談談自己從中得到的體會與感想、交流一下自己從中獲得的經驗與方法，體育系團總支學生分會外聯部舉辦了本部本學期舉行的第一個14級全體參與主題為“我的天空”活動——社會實踐交流會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本次活動大一全體學生積極參與，讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義；交流實踐成果，促進同學們之間的交流與發展，促進友誼；豐富同學們的課餘生活和經驗，提供實踐、交流、學習的平台。此次活動主要分為兩大環節：參賽人員的講述與相互交流的環節，在這兩個環節中，同學們都積極參與到其中，有利於同學們增長社會實踐的經驗，有利於提高同學們的知識，有利於提高同學們的綜合素質與修養！
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇19
x月7日，我來到爸爸工作的單位——旅遊職業學院花園酒店進行我的暑假實踐活動。
爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來就跟爸爸乘坐班車到達了酒店，這是一所位於大學校園內四星級的酒店。
到達酒店後，爸爸先帶我參觀了一下學校的環境，校園特別大，綠化也很好。
回到酒店後，爸爸帶我參觀了一下酒店的大體環境，還給我介紹了酒店的部門分類。酒店的環境特別美，在院子裡有好多活潑的小動物，天鵝、兔子、魚…
休息了片刻，我在一個姐姐的帶領下換上整齊的工裝開始上崗啦！
怎么樣，我很專業吧！
首先接觸的是前廳接待的崗位，爸爸告訴我，前廳接待是一個非常重要的崗位，因為客人到達酒店之後首先接觸的崗位，它直接決定了客人對酒店的印象。接待員的主要職責是為客人辦理入住登記手續。
接待員姐姐正在給我講解入住登記系統的使用方法。
下午，我又跟隨爸爸來到的酒店的中餐廚房，我們平時吃到的美味可口的飯菜都是這裡的廚師精心製作的。我下午的主要工作就是傳菜。
後面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢也很標準吧。
爸爸跟我講，傳菜並不是是一個簡單的工作，它也要求員工能夠快速、準確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現到客人的餐桌上。
美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃喔！
經過兩個崗位的體驗，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來玩兒的話，都到花園酒店來體驗一下吧！
英語教師返崗暑期社會實踐總結 篇20
我是來自xx學院林學172班的郝，這個暑假的社會實踐可能算不上是社會實踐，但它確實磨練了我的毅力，讓我有所成長。
在這個暑假的第一個月里，我去到阿克蘇市的紅旗坡新疆農業大學的果樹實驗基地進行了為期一個月的社會實踐，與我的導師一起還有另外三名同學。我們去的主要任務是進行野外的取樣工作，次日出發，開始了為期1個月的野外作業。
我們準備好工具與一天的乾糧，租了一輛麵包車，去到了鄉下的棗園麥地，我們在一個樣地里挖至少6個坑，3個1米的3個半米的，早上還好不是很熱，但一到10點以後，氣溫一下子上升了許多，烈日炎炎下的我們要在挖好的1米深的坑裡進行環刀土的取樣，40厘米以後要每10厘米取一次，40-100厘米每20厘米取一次，不僅僅要取環刀土還要取袋狀土，用小鐵鍬在土坑側面區薄薄一層，因為是在原本的荒土地上開墾種植的，所以深層一般都是砂質土。
在這種環境下，鄉親們的棗園長的格外茂盛，年產量也比較理想，但不同地區管理方式不同所以產量也是有差異的，但這不是我們要研究的，我們要研究的是不同土地利用方式對土壤中各種元素的影響。
通過我們去鄉下取樣我對新疆農村有了深刻的印象，鄉親們熱情好客，積極幫助我們完成取樣工作，還邀請我們去他們家吃飯，我們被他們的熱情深深的打動了，一張張樸實的面孔，給予了我們莫大的幫助，沒有他們的幫助我們真的很難按時完成任務。
取完一次土樣，要帶回基地的實驗室進行碾碎、晾乾、裝袋、稱重等一系列操作，由於條件限制，大多是數據要帶回學校進行測量，我們要測30個樣地的630袋土樣，任務艱巨，因此我們不能懈怠。在這一個月的實習中我認識了幾位學長學姐，他們很友好，同樣我也學會了一些專業知識，更重要的彌補了我身上的一些不足，讓我學會了更好的與老師與同學相處。
在這個大眾創業，萬眾創新的時代，本科生創新是必不可少的，但實踐才是檢驗真理的唯一標準，我們要創造真理，就要勇於創新，認真實踐。