教師職稱認定工作總結 篇1
20xx年3月，我研究生畢業於哈爾濱理工大學。20xx年4月有幸成為一名重慶八中的正式教師。並且很幸運的進入高三年級教學，壓力就是動力，在過去的一年當中忙碌、辛苦、奔波同時也有收穫。現將自己任職以來的工作總結如下：
一、思想工作情況
本人思想進步，忠誠於黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在教學方面，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，並順利完成教育教學任務。
二、平時工作情況
做一個科研教師、愛心教師。熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鑽研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重於言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。關心集體，以校為家。回響學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合學校里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。多年來領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我帶的班通過一年來的努力，在高考中取得了非常優異的成績。
三、工作成績
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。
四、今後努力的方向
我虛心學習，在高級教師的指導與培養下，業務能力不斷提高，勝任自己的教學工作任務，但我仍關注現代教育信息的更新，及時了解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學水平。課餘時間自學計算機的基本知識，能製作一些簡單的課件運用於教學之中。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在這幾年當中我付出、收穫、快樂、進步，未來我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
教師職稱認定工作總結 篇2
本人xx年於上海大學機械系本科畢業。工作x餘年來（退休後仍然應聘在多家企業公司工作），一直在機械行業從事具體的技術工作，後期擔任技術管理領導事務。
（一）曾經獨立設計近80台套各類機械、液壓設備，其中投入批量生產的機械產品和非標準特機設備設計就有40多項；應該說，在工程技術人員中是走在前列的；
（二）我還從事過設備管理和機修（大修、維修）測繪工作，並能親自動手檢修機械設備，進行技術改造、解決多項現場技術難題；在業務上，具有指導中高級工程師進行工作的能力；
（三）從事過機器製造工藝工作，曾編制紡機公司首套“標準機件典型工藝”，親自開動轉塔車床絞孔達到8級光潔度……；
（四）在全國一級雜誌刊物（如北京‘工具機’、上海‘機械製造’、北京‘中國標準化’‘通用機械’……）發表多篇論文和譯文。
（五）多次應聘擔任主持江西景德鎮陶院、廣東佛山工大等高等院校畢業設計答辯和做學術報告。
（六）榮獲勞模標兵、多項優秀設計獎、國家級科技成果獎。
教師職稱認定工作總結 篇3
在這一學年中，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。確立了以“學生為主體”，以“培養學生主動發展為中心”的教學思想。
重視學生的個性發展，重視激發學生的創新能力。培養學生德、智、體、美、勞，全面發展。對工作有強烈的責任心，服從領導的分工，積極做好本職工作。認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成了比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。從而不斷提高自身的教學水平與教學能力。並順利完成了本學年的教育教學任務。
一、政治思想方面
本人始終堅持認真學習新的教育理論和教育思想，及時更新教育理念。同時積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式和教育體制下，不允許我們在課堂上重複講書，照本宣科。我們必須具有先進的教育觀念，尊重學生，以充分發展和挖掘學生的能力和潛力為核心。才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，積極提高自身的教學技能和自身修養。認真學習仔細體會在新形勢下怎樣做一名有能力、有學識、有修養的優秀人民教師。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
關注學生髮展，從學生的知識儲備和學習能力入手，認真分析與研究，制定一套適合學生的教學計畫。並且結合教學計畫，利用現代教育技術手段，認真做好教學課件，知識脈絡清晰、重難點突出。
2、認真研究教學大綱，鑽研教材。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚。了解教材的框架結構，重點與難點。理清知識間的邏輯關係。合理的運用教材，安排自己的教學過程與教學內容。作到運用自如，增刪得當。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的`有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，儘量詼諧生動。在重點知識處應該提醒學生注意，且指導做好相應的筆記。課堂提問面向全體學生，難易適度。讓每個層次的學生都能有所收穫。注意引發學生的學習興趣，課堂上講練結合。布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
同時，生物作為自然學科，不僅重視學生的學習能力和創新能力，還應當重視學生的動手操作能力。所以我也認真的準備實驗課，提前準備好實驗方案，為 學生講解注意事項。讓他們在實驗室中大膽操作，體驗科學研究的無窮魅力。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。高中生由於學習負擔重，壓力大，有時會出現相互抄襲的情況。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。培養他們獨立完成作業的能力。對於學生在作業中普遍出現的問題，要利用自習的時間予以引導和糾正，提高學生的學習效率和解題能力。
7、積極參與聽課、評課，並且認真做好筆記，從中去學習各位同行以及前輩的教學理念和教學方法，不斷提高自己的教學能力，更好的為學生服務。同時也可以聽其他學科老師的課，作到觸類旁通。博採眾長。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我非常熱愛教師這份職業，更將其當作自己的事業來做。因而倍加珍惜且不敢懈怠。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。因而這一學年來，從未遲到早退，也從未缺席。有時也會利用周末的休息時間去為自己充電，為自己的教學工作做準備。
在工作上，我嚴格要求自己，踏實認真，並能完成學校給予的各項任務。為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各個學校聽課學習，與其他老師進行交流與探討，受益匪淺。平時，我也經常查閱有關教學資料，了解本學科的最新科研成果，並於學生分享。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中肯定還存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的品德、教學能力、自身素質的要求在不斷的提高，我們不再是傳統意義上的教書匠，而是人類靈魂的工程師，我們的責任和使命更加重大。所以，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，不斷學習和總結。發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業奉獻自己的青春，為教育發展儘自己的綿薄之力。