機制系教師年度個人工作總結 篇1
一年來，在各位同仁的幫助、支持下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了學院安排的'各項教學工作任務，自身的教學素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況以及今後的努力方向匯報如下：
一、加強學習，努力提高師德修養
我把為人師表、注重師德放在做人與教學的首位，嚴格要求自己，認真準備每次課，始終堅持為學生提供優質教學服務的努力方向。端正教學態度，實事求是，認真解答學生疑問，對學生的學習要求從不敷衍，盡心盡力地滿足學生的學習要求。
二、恪盡職守，認真作好本職工作
一年來，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。一是認真負責地做好正常的教學活動，未發生教學事故。二是積極配合學院完成教學評估任務。在教學評估準備活動中連續兩次被抽到進行預評估，本人積極認真地完成了相關的準備工作，並在評估活動中積極協助學院進行資料準備工作。三是順利地完成了《質量管理與可靠性》課程的達標驗收工作。全年完成教學工作量約400學時。
三、進行工業工程實驗室建設
在今年我校評估過程中，積極抓住機遇，努力推進工業工程實驗室建設，與其他同事共同努力，全程參加了工業工程實驗設備與軟體的選型工作，撰寫了相關的可行性論*報告，主講了可行性論*報告，參加了設備的招標工作與設備安裝驗收工作，順利引進了《witness*軟體》、質量管理與可靠性實驗用具等實驗室設備與軟體，使之達到了具備開出多項實驗的狀態，為我院工業工程*的實驗室建設做出了一定的貢獻。
四、積極參加教學研究工作
一年來本人參加了《面向製造業的工業工程*課程體系最佳化》、《教學質量管理信息系統》等校級教學研究項目，承擔了其中大量的軟體開發工作（本文來自，轉載請註明），本人的院級項目《工業工程*管理信息系統實驗開發》也已選定了相關的erp系統，並進行了安裝調試。
總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距學院與學校的要求還有不少的差距：主要是科研工作沒有取得一定的進展，論文發表工作做得不夠，創造性開展不夠。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負學院和同事們對我的期望。
機制系教師年度個人工作總結 篇2
一學年將過，短短的幾個月我的收穫真的很多，收穫了同事的友情，收穫了很多寶貴的教學，收穫了小朋友對我的喜愛。本學年在學校的安排下，我負責一年級四個班的課和校本課程教學，美術室管理，校園環創及兼職招生工作，在校領導的信任和鼓勵，及同事們的支持和幫助下，順利的完成了每一項工作，但也有許多值得改進和的地方。現將本學年的如下：
一、名師課堂，專家講學，培訓促我成長。
管理是嚴肅的愛，培訓是最好的福利。我們外出培訓很不容易，所以感謝劉校長為我們請來這樣好的專家，毫無保留的與我們分享他的經驗。張老師講課，乾脆利落，語言精練，有深度，有。課堂中的小練筆環節給了我很多啟發，在有限的語言環境當中卻給孩子們無限的遐想。使孩子們既理解的文章又鍛鍊了寫作能力。就像他說的："寫是最難的，一定要在閱讀時放進去，就在當下，讓孩子們有不吐不快的感受。"張老師在談及教學時，從理念、課標到教材、教法都有詳細的剖析。其中我將讀文品味，想像說話運用到美術的教學中去，嘗試讀畫品味，想像說話就是一個非常好的。既讓學生學會賞析美術作品又合理的鍛鍊他們的語言表達能力。因此，在教學過程中我在作品展示這個環節讓孩子們講畫，從欣賞作品到畫作品，最後在講作品，把自己的創作及思路講給大家聽，我會經常說：為你的畫編個小加進去等等。而且，我對張老師提到的"回音壁"很感，我在批美術作業的時候會對他們寫下一些話，和孩子們進行溝通和互動，比如在分一課的作業批改時，我會寫下"好想咬一口你的大蛋糕啊!","你的蛋糕看起來真的很甜美"等等，有些孩子們也會偶爾寫小字條給我，我想這就是師生之間最好的心靈互動吧。
二、聽課學習、公開課實踐及微課題的研究使自己在教學方面不斷進步。
本學年以來我認真解讀教材細心備課，力求讓學生一課一得，結合自身教學實際，通過聽課，向同事學習，向優秀的老師請教。也明確了今後教學努力的方向。通過劉校長和馬主任對我的聽評課之後，讓我了解到深入研究課標的重要性。使我對三維目標有更深刻的認識，知道了只有認真解讀教學目標才知道該教會孩子什麼，才知道在課堂上怎樣去進行課堂檢測和評價。最初我並沒有那么重視學生們的作品展示環節，後來我開始在每節課中都給孩子們機會和時間，耐心的傾聽他們的創作思路和意圖，並鍛鍊他們去評價自己和夥伴們的畫。我想他們雖然還小但慢慢的他們就會學會如何去評價和欣賞一幅畫了。而且自從開始研究微課題，我在每節課中就有意識的結合微課題來備課，比如《哈哈鏡笑哈哈》一課，為了激發學生的學習興趣，首先用哈哈畫的新奇來吸引孩子，從構思、形狀、色彩等幾個方面給孩子們帶來視覺的衝擊和享受。有了多彩和奇特的感受之後就會有創作欲望了。並用小勺子照一照的方式來讓孩子們了解哈哈鏡的科學原理，學生學習興趣濃，課堂效果比較好。
在教法上我也是一直在潛心研究，通過網上學習，閱讀美術專家的文章，漸漸的形成自己的教學風格。我一直提倡孩子們不用鉛筆起稿，不依賴橡皮，鍛鍊他們的果斷能力。校本課程的孩子們經過一學年的鍛鍊已經可以提筆作畫，不需要塗塗改改了。所以我也在一年級的教學中嘗試這樣的教學模式。但是由於孩子們年齡小並且長時間在幼兒時期就養成了用鉛筆起稿的習慣，有很多孩子不敢直接用記號筆。不用鉛筆起稿了，孩子們很容易出現他們所謂的"畫錯",根據我的觀察，孩子們所說的"畫錯"就是畫得不滿意，又沒更改了，這時就出現了撕紙的現象。或是在一頁紙上畫了一點點就翻過去了再重新畫一張，出現了紙張浪費的現象。所以我在逐漸加強畫前構思的訓練。首先要讓孩子們明確自己所要的內容，再頭腦中有一個初稿，可以讓孩子們先談談自己的思路和想法，再說說自己畫面的主色調。"畫錯"的現象逐漸減少了。
三、了解校園，品味校園，認真對待每一次招生接待工作。
學生是校園生存之本，招生接待就顯得尤為重要。因此每一次接待家長，我都看成是一種自我展示一種歷練。力求將校園文化、辦學理念、師資力量等等完整的介紹給家長。讓每一位來諮詢的來賓都帶著滿意的笑容離開。
四、存在的不足及今後努力的方向
我覺得聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向，聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領不能很好地掌握，分析片面。所以在今後的工作和學習中我應多觀看優秀的課堂實錄，多寫一寫評課反思。只有深入挖掘出精品課的優點才能提高自己的教學水平。
一學年很快就結束了，幸福的是我生活在一個團結的教師群體中，尊敬的領導、熱情的同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，在今後的工作和學習中，我也將繼續努力，力爭做得更好。
機制系教師年度個人工作總結 篇3
本學期教育教學工作已經接近尾聲，老師們正在忙碌著測試、複習、考試，同時整理一個學期以來的教育教學工作材料。我也該好好地對一個學期以來的工作做一個梳理了，這樣一來，我想可能從中可以得到一些收穫，反思自己不足之處後，以便可以從這裡出發和突破，不斷完善，這對自己將來的教育教學工作更有指導幫助。
1、教學工作的準備
由於本學期教學工作的調動，我被安排上高中課程的教學，來到新的教學崗位，必須從各個方面進行調整。對進入高中學生與國中學生的教育教學方式，要有一些不同看法和做法。所以，一方面，我從教材著手，由於對高中生物課程教學不是很熟悉，我一開始上課前，便蒐集相關課程的教學資料，克服各種困難，儘快熟悉所教學的課程內容，刻苦鑽研教材教法，認真備課，書寫教學設計，上好每一節課，注意積累教學經驗，經常反思教學過程和教學方法。另一方面，我從學生特點入手教學，教學過程不僅要熟悉教材，更要研究學生，試自問，高中學生在想什麼?在做什麼?學生是教學過程的主體，教師在教學過程中起指導和幫助的作用，研究學生很重要，進入高中學習的學生，其心理、生理特點正逐步走向成型，可能部分學生還很好動好玩，在教育教學過程中，教師要學會有耐心教育，正確引導方法，還要有控制情緒的能力，對於學生學習基礎差的要如何對待呢?如何引導幫助學生把學習與日常生活問題處理好?正確引導學生遵守學校規章制度，珍惜現在青春美好時光，把大部分時間用在學習上，正確認識人生觀、價值觀。
2、積極參加教研活動
按照生物科組教學計畫安排，年輕教師及新進入的教師，本學期要進行公開課教學活動。我們科組計畫安排7位教師參加，由個人確定公開課(教研)活動時間，然後由組長協調安排進行。我很快進入了備課準備工作，也想為科組的本次活動做一個帶頭表率作用，我第一個進行公開課活動。課後反思，公開課教學效果較好，受到組長及教師好評。但是，我自覺還有不足之處，我會努力發揚優點，改正不足之處。另外，在本學期教學過程中，我還參加了網上教師培訓活動學習，積極完成專家布置的工作，認真聽專家的課例講解，踴躍參加網上班級的研討活動，深入研究教材，撰寫教學設計、培訓學習總結，效果較好。
3、努力工作，展望未來
辭舊迎新，一個學期很快就過去了，新的學期又會到來。教育教學工作是艱辛而光榮的。對學生的教育教學，我們送走一批，又迎來新的一批學生，相信經過全體教職員工共同努力，團結奮進，開拓創新，瓊中中學一定會越辦越好。