教師個人年度總總結範文 篇1
本學期，在上級教育主管部門的領導下，進一步加強對繼續教育工作的領導和管理，進一步完善教師繼續教育內容，改進教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教師繼續教育管理制度，提高教師事業心和職業道德精神，以保證培訓質量，提高培訓效益，促進教師隊伍的成長，現將工作總結如下：
一、明確目標，加強領導
成立了繼續教育領導小組，領導小組對學校教師繼續教育進行規範、組織、實施、檢查。學校將繼續教育納入了學校工作總體規劃之中，並結合本校實際制定出了教師繼續教育培訓方案、計畫，建立並落實了培訓的各種制度。
二、加強管理，認真總結
1、嚴格執行繼續教育與管理制度。
把教師繼續教育與年度考核、評優選先、晉職晉級等有機結合起來，並作為教師職務評聘、晉升、續聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續教育管理辦法。
2、科學管理繼續教育過程。
為了高質量地完成繼續教育任務，我校繼續教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現代教育技術加強校本培訓，做到有計畫、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真總結繼續教育經驗。
定期對繼續教育開展情況進行總結，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
三、開展的工作內容
1、加強理論學習
為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級檔案精神、學科教學滲透法制教育、“國培計畫”等主題培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善於思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
2、注重教師的均衡發展
加強教師隊伍建設，促進學校可持續發展。在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，結合學科特點開展了教學實踐，幫助教師不斷提高教學技能，最佳化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示範性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
（1）教師有一份培訓（學習）計畫和一份總結。
（2）學校校長、教務主任每學期聽課不少於20節，教研組長每期聽課不少於15節，一般教師聽課不少於10節。
（3）每學期寫一篇教育教學論文。
3、認真組織每位教師參加學校和上級的每一次培訓學習。
4、認真做好登記和審核工作。
學校對繼續教育工作及時積累資料，認真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時全體教師均能達良好及以上。
繼續教育工作在各中國小校廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績。在今後的工作中，管理中心將繼續努力，找準差距，克服困難，使繼續教育工作更上一個新台階。
教師個人年度總總結範文 篇2
本學期在學校計畫的安排下，參照縣教育局制定的教學進度和校歷表，結合我校實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：
一、結合學校實際，開展好常規教學。
1、開學初，便結合我校的實際，制定出切實可行的四年級和五年級教學計畫，並嚴格按教學計畫進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學，並寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光碟上或到網上去找了一些有利於學生智力發展的小遊戲，把這些遊戲在學生完成學習任務後給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，並有助於學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之餘，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研，努力提高業務水平。
1、教學的成敗取決於教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之餘，加強了對業務的鑽研。
2、在本學期，我認真鑽研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。
3、學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，並做好責任人的簽字工作。
4、管理好國小部的電教設備登記管理工作。
三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。
1、作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，還擔負著許多其它的任務。為學校其它學科公開課的課件製作提供指導和幫助。
2、協助完成今年全縣中國小辦學條件標準化建設中，部門電教設備和功能是設備的驗收，加快信息技術基礎教育設施建設步伐。我校的硬體投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則，每年都要規劃投入，逐步添加和更新教育教學設備，力爭營造先進的現代化教學環境。
3、加快信息技術培訓速度，提高教師信息技術教育操做能力。
根據"教師繼續教育工程"培訓要求，按照省、市信息技術教育培訓規劃，充分利用現有的培訓條件，組織教師學校自行培訓與校外培訓相結合；假期培訓和平時培訓相結合；集中培訓和分散培訓相結合的原則，使我校教師信息技術培訓速度得到了較快發展。今年的教師遠程研修和百縣千名學科教師培訓圓滿完成，多名教師被評為優秀學員。
信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
教師個人年度總總結範文 篇3
近期，我校為貫徹上級的檔案精神積極開展了不作為亂作為作風整頓專項活動。在這次不作為亂作為集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。
作為一名普通的人民教師，我也在主動反思自己的工作。不作為亂作為是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細緻地查找了思想上、工作上存在的問題，現就本人自查自糾情況報告如下 ：
一、自身存在的主要問題 ：
1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鑽研”精神。不善於“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴用於學習，自己的業務素質在學習方面提高不夠快。
2、雖然辛辛苦苦、兢兢業業，但是結果卻不盡如人意，學生成績提高幅度不大，面對這樣的窘境，我卻用“沒有辛勞，也有苦勞”這樣的話來安慰自己了，缺乏進取精神。
2、學習時間，學習的內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識全面、系統學習，靠經驗工作，創新能力不強。
3、學習上，老覺得自己忙，事情多，幹完工作後又以累做藉口，不深入學習理論與業務知識，看材料不深，覺得幾十年的學習剛過來，是應該好好的休息休息了，工作經驗足以應對工作，造成工作創新不夠，開創不了新局面。
4、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬，只滿足於完成基本任務，沒有深入學生中動態的了解情況。
二、我存在以上問題的主要原因是：
1、對現代教育理論和教育法律法規的學習不夠深入，致使自己不能很好地依法執教。
2、缺乏工作熱情，工作作風不夠紮實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地鬆懈思想。
3、在學生管理方面，方法過於簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。
4、缺乏協作精神，課餘時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利於教學工作地正常開展。
三、整改措施
通過對主要問題的闡述，更加清醒地認識自己存在的問題，也更加增強了我的改正錯誤，提高了自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下方面進行改進：
1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨 ，作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。
2、與學生多交流，融入到學生的生活與學習中，動態了解及掌握學生的.全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。
3、無私奉獻。要有團隊精神觀念，做事情要以學校的利益為重。
4、認真總結經驗，不斷最佳化管理學生的辦法。堅持課餘學習教育教學理論知識，努力提高自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，與同事友好相處;能尊重學生的心理特點，與學生關係融洽。
總之，在今後的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。
以上是我對自身“不作為亂作為”情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正。