體育教師工作總結 篇1
20__—20__學年度第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、體育教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作。
課間操工作，是體育教學工作的重要部分。在開學初我重點抓了課間操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。還有一年級的新生課間操教學比較難。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
三、體育節工作。
體育節工作，是體育老師主體完成的工作。我能夠利用課上，帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生的工作，使學生能夠安心練習，發揮班級的團隊精神精神。我積極配合德育處準備好秋季體育節工作，並順利完成了各項任務。
四、協助教務及其他工作。
我在本學期，協助教務處各位領導乾好輔助工作，聽從領導安排，服從領導指揮，出色完成了本學期工作。
由於我校男老師比較少，凡是勞動的工作，只要我看見一定會主動參與，並積極完成，不遺餘力，不愧於心。
五、活動課工作。
每周四的下午第三節課，是籃球活動課。根據參加學生的實際籃球水平，我採取由簡入難的訓練方式，先開展基本功訓練，熟悉球性。只要天氣不下雨不下雪，我都帶領學生進行訓練。在運球、傳球、拋接球、投球、三步上籃這幾個方面學生都有了較大程度的提高。同時貫穿一些籃球比賽的規則的教學，成效顯著!
六、工作不足
1、通過教學發現自己專業知識水平較低，需繼續學習專業理論知識。
2、因場地限制，有些活動不能較好的開展，既影響了教學，更影響了學生的鍛鍊學習。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
體育教師工作總結 篇2
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的'手段，本學期我認真參加了學校組織的各種活動。在學校的組織下，民族文化進校園的活動。通過學習檔案，參與活動，我深刻明白了作為一名體育教師，乾好本職工作，做學生的表率，活動結束後，我認真寫好了一篇名為《國小體育教師工作的意義》的心得體會，真正提高了自己的思想認識。
二、盡心盡職，乾好本職工作
體育教學是學校的臉面，我擔任三四年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我能認真學習《大綱》，鑽研教材，根據本班學生特點，對教案後進生認真的輔導。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持培養學生的興趣，讓學生在一定中發現興趣，帶著興趣上課，鼓勵學生大膽嘗試，在教學中營造興趣濃厚學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
第一，教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識。
第二，狠抓體育興趣小組管理，全面提高運動水平。我能和運動隊隊員交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。
第三，做好體育各班的兩操考核工作。每個周末，能評比各班的兩操，認真填寫每周考核表，對考核中發現的問題，能當面提出批評，督促學生改正，絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下，能做到教學井然有序。
三、嚴格執行學校常規，做學生的表率。
本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，但是與一些好的學校相比尚有差距，興趣小組尚需加大訓練力度，克服種.種不利因素。一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題仍有不少，如工作的計畫性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們學校的體育工作能躍上一個新的台階。
體育教師工作總結 篇3
時間匆匆，轉眼一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收穫頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學期我依然擔任的是國中一年級八個班的體育課程，另外還開設了籃球第二課堂。接下來，我對這學期工作做以下幾點總結。
一、建設遊戲課堂，營造快樂的學習氛圍
遊戲導入和課堂遊戲都是體育課堂中學生喜歡的環節，畢竟學生們還處在愛玩的年紀，遊戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中遊戲環節並不是太多，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入遊戲環節，從而調動學生的積極性提高課堂質量，讓學生在玩中學，學中玩，建設快樂的體育課堂。
二、豐富課堂教學內容，拓展學生們的體育知識涉獵範圍
過去的一年裡，國中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，並沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術，教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練
習，進一步提高學生們的身體素質。
三、關於第二課堂的訓練
經過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期採取以下幾點措施：
1、增加第二課堂報名人數。
2、對個別學生做針對訓練安排。
3、增加視頻教學，讓學生生動的了解教學內容和技術動作。
四、工作反思
上學期，在工作方面我自己做的並不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計並不新穎，屬於老一套的教學模式。我會在接下來的時間裡，好好設計課堂教學部分，把我的遊戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，並為我之用。增強自己的教學能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。
體育教師工作總結 篇4
20xx悄然而去，我們迎來了嶄新的20xx，回首過去的一年，留給我們太多的反思，太多的回味。
20xx年對於我來說，是一個學習年，是一個工作年，更是一個收穫之年。
清晰記得在20xx年伊始的時候，我為自己定下的首要年度目標就是學習、充電。恰巧那時學校購入大量的關於教育教學書籍，於是整個寒假生活變得更加有了意義，而接下來的全國“十城市”教學賽課觀摩、體育教研員“國培班”的學習，讓我有了更寬闊的視角，哈市農免培訓，冬季冰雪技能培訓，再次讓我分享到學練的樂趣，感謝學校領導為我創造了這么多的學習機會，20xx年，我在學習中不斷成長。
20xx年也是一個工作年，這一年的工作總是馬不停蹄，各項活動接踵而至。
4月份，首度完善了五片區聯校主題教研活動。
6月份為參加哈市“燭光杯”體育賽課的教師導課。同是6月又組隊集訓參加哈爾濱市第二屆中國小體育教師專業技能大賽。
10月份【國小體育教研工作室】全面展開活動，參加全區進行經驗交流。
還是10月份在龍帝新世紀開展了體育教師技能大比武活動，這也是“體育教師三能工程”崗位練兵的第二年。
11月份，完成了全區27所國小教學質量檢測活動，並進行了匯總與分析。同在11月，迎接了哈市教研院調研評估。
依然是11月份，哈爾濱市十二五科研課題《民族傳統體育遊戲在體育課堂中的開發與利用》順利結題。
12月份在金龍山中心國小舉辦了“體育冬季冰雪優質課”的講評活動。
12月9日確立12“校園快樂足球”啟動，進行為期四周的足球專項培訓，開展“課、研、訓、賽”一體式活動。
如果說20xx年是收穫之年，那么這一年，我收穫最大的就是又有一些體育教師主動加入到了自我學習，互助發展的行列里來，我緊緊依託【小體工作室】進行教師隊伍建設，採取任務驅動，主題設定，課例分析，微信分享等形式，引導體育教師一步步從被動接受，到主動學習，再到愛崗敬業的境界上來，現在每周都有感人的微案列，微心得，微反思呈現出來，目前小體團隊已經從一片白紙，開始有了色彩的閃現，大家開始有了正能量，有了歸屬感。
第二個收穫就是，國小體育工作緊緊把握時代脈搏，回響上級號召，有11所學校成為“校園足球”試點學校，爭取到了愛心組織的巨大資金和人力投入，並且開展了四期的體育教師專項培訓，現在雖然還是星星之火，但是可以感受它未來的燎原之勢。
知識的存儲，讓我有了行動的支撐，眼界的開闊，讓我有了行動的方向，教師的進步，讓我我了行動的動力。獎盃、獎狀，不如老師素質的強壯；表彰，表揚、不如團隊凝聚力的增強，因為我深知，我們教研員就是吹喇叭，抬轎子，做嫁衣的那一群人。
體育教師工作總結 篇5
在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計畫，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。
三、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的
良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
體育教師工作總結 篇6
前幾天XX市教育局給全體的體育教師業務培訓，王局長親自主持，張局長作了重要的發言。這次學習感觸頗多，簡單總結如下：
首先先說一下張XX局長的講話。我總體感受就是：發自肺腑。姑且不談論局長的專業情況，就從他的談話就讓人感覺到他是一個積極向上、責任心強的好領導。同時也是我第一次聽到局長站在為全體學生根本利益、人生髮展的高度去談論這次培訓。我覺得很實際到位，需要我們每個一線的體育教師深刻的反思! 其次這次的學習，讓我們學到了許多新理念、新知識、新方法，讓我從中受益匪淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識。講的具體到每個人的分工，還用了許多大型比賽的具體實例說明，形象生動、易於識記，在平時教學工作中，針對學校的運動會讓我們有了大概的輪廓，雖然是基層的小比賽，我們也應該做到認真細緻、具體到位，只有這樣不斷的積累，我們才能把每一項工作做好，聽了赫老師的講座後，讓我進一步明確了學習是教師成長的必備要素，只有不斷的充電，不斷地學習才能跟上社會發展的需要。還有就是籃球的裁判培訓給我的印象也很深刻，裁判有時候更新的很快，每當遇到大型的比賽，出現有爭議的時候，心裡總是那么的不堅決。原因就是對規則的拿不準，吃不透，總是似是而非的。這樣時間長了，也就越差越遠，長此以往對學生的教學也會出現錯誤的情況。這次的培訓把平時的教學中出現的`許多問題加以清晰化，明朗化、規範化，對今後的教學起到了重要的推進作用。
通過這次培訓，在今後的的工作中，我決定做到以下幾點：
一、體育教學實際上就是一個長期的，反覆的過程，需要教師“拳不離手、曲不離口”，只有把平時的體育課當做是自己不斷充電的過程，認真去研究每一位學生，“找己不足、揚己之長”，營造和諧的課堂氛圍，爭取師生共同進步。
二、明確學習目標，尤其是體育教學的中的總體目標、階段性目標和課時目標一定要明確，甚至是每一節你要乾什麼一定要清楚，讓學生乾什麼、達到什麼樣的要求一定要具體，只有做到事無巨細，教學實踐才不盲目。
三、靈活運用資源。把現有的資源和周圍的(學生及生活中)資源加以利用，力求普遍化，多強化，在實踐中不斷的提高學生的身體素質，只有素質提高了，什麼樣的運動孩子們都能夠靈活運用，否則再多的都是空話!
四、多學習研究。只有平時下功夫，才能做到課堂不盲目。
體育課看似簡單要想上好其實是件不容易的事情，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似，就是這個道理。
五、還有一個建議：這樣的培訓要經常進行，多做一些具體的教學培訓，不能老是高高在上，起不到教學的實際意義。結合學校實際情況，要想搞好體育的教學，全面的提高學生的素質，更需要領導階層轉變思想，嚴格執行國家的政策。
20xx年8月14日——20xx年8月17日全縣中國小體育教師暑期培訓開班典禮在太和八中隆重的拉開帷幕，作為一名年輕教師很榮幸的能夠參加這樣的活動，同時也感謝縣教育局及工作人員不辭辛勞舉辦這樣一場活動，為全縣的中國小體育教師提供了一個學習和提高的機會。
8月14日早上8:00太和八中小禮堂暑期培訓在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕，李主任對於活動給與大家有力的支持，同時也對所有參訓的老師們提出了要求，強調了紀律，為活動有序的開展奠定了基礎，學員們熱情高漲。
14日我們跟隨杜泉老師學習了有關體育教師基本功大賽有關規程，受益匪淺。同時也對自己的現狀做了一個非常系統的定位，找出自己在以後的道路需要改進的方向。本次培訓內容豐富、形式多樣，有集中培訓，分學段練習，有學員間的互動交流，專家進行講座。主要圍繞加強體育教師的教學基本功的學習及鞏固，所講內容深刻獨到，通俗易懂，發人深省。
次日培訓從室內轉到了室外，學員進行了分班培訓，大家在嘹亮的口令中開始了一天的培訓，儘管天氣炎熱，學員們仍然精神飽滿，認真的練習每一個技術動作，不錯過任何一個細節，每一個動作都力求標準與規範。這種嚴謹的治學精神深深鼓舞著我，也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到自豪。
體育教師工作總結 篇7
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在10月13日的昌平鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在10月23日的昌平區體育教師評優課中獲得一等獎。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
國小體育教師工作總結一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的'教育工作做的更好，應做以下幾方面：俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇於分析自己，正視自己，提高自身素質。為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真備好課；認真鑽研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，採取相應的預防措施；組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平；熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。
在工作中，我潛心研究教材、教法，並積極做好摘記，撰寫好心得體會。每年征訂教育教學雜誌2本以上，在教學中不斷發現自己的不足之處。並謙虛的向老教師學習。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：論文發表《抓好農村國小課餘特色項目》發表在，常州教師教育上；《談體育教學中如何滲透心理健康教育》發表在，中國小心理健康教育上；《一節校內研究課》；《奇妙的繩子》分別發表在國小教學設計上。課堂教學：參加市（南片）國小體育課堂教學獲片壹等獎；參加市基本功比賽獲市叄等獎。作為一名體育教師應積極配合學校領導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：準備了第十三屆體育節，共有四大項，十幾個小項，在比賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭相當激勵真正達到了，促進學生身心之目的，本次體育節獲得了圓滿成功。
回首這六年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足於此，因為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。
體育教師工作總結 篇8
體育課堂常規，是為了保證體育教學工作的正常進行，對師生提出一系列的基本要求，是學校體育教學管理的一項重要工作。實施課堂常規，不僅有助於建立正常的教學秩序，嚴密課的組織，而且對加強學生的思想品德教育，建設精神文明都有十分重要的作用。
一、教師
1、教師上課服裝要穿整潔大方，應提前到達上課地點，按時上、下課，嚴格課堂組織紀律，加強對學生的安全教育，防止運動創傷和傷害事故的發生。
2、每次課前教師要檢查場地、器械，加強安全意識及防護措施，並向上課班級體育委員講明集合地點及要求，合理布置好場地器材。
3、體育教師要準時上課，待師生互相敬禮、問好後、宣布教學內容。
4、體育教師上課後要帶領學生充分做好準備活動。
5、在教學活動中，應及時準確的向學生講授“青少年體育鍛鍊標準”和“體育合格標準”中規定的有關知識及注意事項，使之明確中考體育的考試科目。
6、體育教師對學生練習要有安全措施，並教會學生互相保護和幫助的方法，防止傷害事故發生。
7、體育教師在課堂教學中要關心和尊重學生，不體罰學生。
8、體育教師要認真執行考勤制度，對無故缺課或早退的學生應和班主任老師溝通。
9、體育教師在體育課結束前要帶領學生做整理活動，之後進行課堂小結，學生才能離開。
10.定期對學生進行體質考核，認真評價學生的體育成績，認真填寫學生體質健康卡、存檔。
11、組織學生收回體育器材，查看存放情況。
二、學生
1、學生上體育課必須穿著運動服、運動鞋或輕便服裝和鞋，不隨身攜帶堅硬物品，提前到操場。
2、體育委員在上課前要把學生集合到操場。
3、因病不能參加體育活動的同學要事先向班主任老師請假，體育委員要把請假條帶給體育老師。
4、預備鈴響後，體育委員要整隊集合，清點人數，站隊要快、靜、齊，師生敬禮問好後，體育委員要向老師報告出勤人數。
5、學生上體育課要認真做好準備活動，注意聽老師講解，觀摩示範動作。有心臟病或有其它嚴重病史的學生，應主動向有關教師報告，不得隱瞞有關嚴重的疾病，否則一切後果自負。
6、學生在練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作，認真保護，防止傷害事故發生。
7、學生在上課時，要愛護場地及體育器材，在教師的安排下，做好體育用品的借還工作，對於課中損壞或丟失的體育用品要進行賠償。
8、學生要認真參加體育課考核。
9、學生在體育課結束前要做整理活動，認真聽老師課堂小結。
10、下課時待師生互相敬禮，“再見”後，體育委員要組織同學收體育器材。
三、考勤與考績管理制度
學生考勤、考核與成績工作是教學過程中不可缺少的重要環節；是檢查教師教風、學生學風和完成教學任務情況的主要方式；是教師總結、改革與最佳化教學過程的重要依據。特做出加強管理的規定如下：
（一）目的維護正常的教學秩序，樹立良好的教學學風，客觀評價評估教學效果，全面總結教學經驗，改革教學思想、內容與方法，持續提高教學質量，推動教學過程發展。
（二）考勤制度
1、體育課不準曠課、遲到、早退，請假有班主任簽字。
2、學生遲到5分鐘以上者按缺勤處理，未經教師許可不得提前離開課堂，無故早退者以曠課論處。
3、女生例假必須隨堂見習，由教師酌情安排活動。
4、體育課遲到、早退、曠課人次，課後要報告政教處扣除班級分數。
計算機教師課堂常規
一、按教務處規定課表上課，不得擅自調課，如有特殊情況需要調課、換課、停課，必須經教務處批准。
二、準時上課，不遲到，不早退，不拖堂，不中途離開課堂。課上所需教具應課前準備妥當。教師要至少提前10分鐘到校，預備鈴響後教師必須到教室組織教學。下課結束組織學生填好微機使用記錄。
三、教育學生必須排隊來機房，教師提前2分鐘到機房，檢查學生排隊情況，安靜下來後讓學生依次進入機房。對不講衛生學生要立即進行教育，開扣分單至政教處或學生會。
四、嚴格組織教學：鈴聲響後，教師宣布“上課”，學生起立行注目禮，老師環視全班，還禮回答“請坐”。班長向微機老師報告班級人數及出勤情況。
五、認真上課：全面實施教學計畫（教案）。上課期間要注意學生遵守紀律情況，對吃零食學生要加強教育引導。不體罰及變相體罰。如遇嚴重影響課堂教學的學生或其它特殊情況，教師應採取積極果斷措施加以處理。
六、嚴格要求、培養學生良好的上課習慣：
（1）注意安全用電，不得私自拆卸電腦；
（2）認真聽講，注意力集中，不做與本課無關的事，不準玩遊戲；
（3）發言先舉手，回答問題時要站立端正、精神飽滿、聲音洪亮。
（4）學生有事不能上課必須出示班主任簽發的請假條，對於無故不上課的學生或早退的學生課後通知政教處扣除班級分數。
（5）對於課中損壞或丟失的微機或配件要進行賠償。
七.需要在教室里上內堂時，按平時上課要求，嚴格加強學生管理。
體育課課堂常規
一.學生
1、學生上體育課必須穿著運動服、運動鞋或輕便服裝和鞋，不準穿高跟鞋，鞋板，不隨身攜帶堅硬物品。
2、體育委員在打過小預備後，要把學生集合到小會場，然後把隊伍帶進操場。
3、因病不能參加體育活動的同學要事先向班主任老師請假，體育委員要把請假條帶給體育老師。
4、上課鈴響後，體育委員要整隊集合，清點人數，師生敬禮問好後，體育委員要向老師報告出勤人數。
5、學生上體育課要認真做好準備活動，注意聽老師講解，觀摩示範動作。有心臟病或有其它嚴重病史的學生，應主動向有關教師報告，不得隱瞞有關嚴重的疾病，否則一切後果自負。
6、學生在練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作，認真保護，防止傷害事故發生。
7、學生在上課時，要愛護場地及體育器材，在教師的安排下，做好體育用品的借還工作，對於課中損壞或丟失的體育用品要進行賠償。
8、學生要認真參加體育課考核。
9、學生在體育課結束前要做整理活動，認真聽老師課堂小結。
10、下課時待師生互相敬禮，“再見”後，體育委員要組織同學收體育器材。
11.因天氣情況上內堂時，按平時上課的要求。
（二）考勤制度
1、體育課不準曠課、遲到、早退，請假有班主任簽字。
2、學生遲到5分鐘以上者按缺勤處理，未經教師許可不得提前離開課堂，無故早退者以曠課論處。
3、女生例假必須隨堂見習，由教師酌情安排活動。
4、學校要加強對體育課檢查，納入班級評定。
計算機課堂常規
1.打小預備鈴後，學生應到微機教室門口集合，按微機老師安排，按號入座。
2.鈴聲響後，教師宣布“上課”，學生起立行注目禮，老師環視全班，還禮回答“請坐”。
班長向微機老師報告班級人數及出勤情況。
3.學生養成良好的上課習慣：
（1）注意安全用電，不得私自拆卸電腦；
（2）認真聽講，注意力集中，不做與本課無關的事，不準玩遊戲；
（3）發言先舉手，回答問題時要站立端正、精神飽滿、聲音洪亮。
（4）學生有事不能上課班長必須出示班主任簽發的請假條。
（5）對於課中損壞或丟失的微機或配件要進行賠償。
（6）下課結束學生填好微機使用記錄。
4.需要在教室里上內堂時，按平時上課要求。
5.學校要加強對微機課檢查，納入班級評定。
體育教師工作總結 篇9
不知不覺，我擔任實驗中學國中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將這一年的工作情況總結如下。
一、教學工作：
初一的學生剛剛踏進國中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計畫，每節體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律並運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生儘快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。
為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環節，每一個動作。
看到學生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。
從場地環境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。
老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛鍊了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
二、兩操工作：
學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模範作用。
加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。
體育教師工作總結 篇10
我是一名體育教師，為人師表，嚴以律己；工作量極重，但從不叫苦，任勞任怨為教育事業奉獻著青春。從事體育教學工作22年了，在22年的體育教學工作中，取得了顯著的成績，就近幾年科研、個人榮譽、指導學生等獲縣級及以上近50餘次，突出成績有：科研論文獲國家教育學會一、三等獎；市體育教師基本功比武三等獎；06、07兩年連續獲縣級運動會甲級第一名；縣優秀教練員、縣科技“三小”指導二等獎等。
一、基本的工作情況
體育是學生強身健體、鍛鍊意志的重要途徑。這幾年來，我在體育教學工作中認真探索課堂教學方法，科學合理地帶隊訓練，使學校體育工作走上了一個新台階。
一直來體育被許多學生認為是副課，在學科教學中是可有可無的課程。為了調動學生的訓練積極性，提高體育課堂教學效果，我認真學習有關新課程教學理念，詳細備好每一節課，並充分做好課前準備工作，使每個學生都能積極參與，安全訓練。不僅讓學生學到豐富的理論知識和體育技能，更重要的是培養了學生自覺鍛鍊的意識。平時我十分注意理論的學習和經驗的積累，經常撰寫教學論文、教學反思等，並且積極參加縣、市、國家級等教學論文評比，三年中共13次獲獎。
二、教學中遇到的困難
我們東風國小規模小，與縣城的國小相比較，我們的生源連他們的一半都不到，因此在運動員的選拔上帶來了一定的難度，再加上學校訓練場地的缺陷，使我校在前些年的田徑運動會上成績停滯不前。由我擔任體育綜合組組長後，一方面積極向學校領導提出改善體育訓練場地的要求，另一方面則在原有的設施條件下因地制宜地開展體育訓練。為了不擠占學生的上課時間，我起早摸黑，利用自己的休息時間帶隊訓練。在訓練過程中，我一方面對運動員嚴格要求，刻苦訓練；另一方面講究方式方法，如下午訓練前給學生準備好補充能量的點心、解渴的開水等，給予學生最大的關懷。因此，在06年和07年的縣田徑運動會上，我校兩次獲得國小組甲級隊第一名和道德風尚獎（甲級隊，意味著是和實力強大，設施完善，人力資源豐富的實驗國小、清溪國小、逸夫國小等大校抗衡）。對此，許多兄弟學校的體育教師都十分驚訝，我們學校領導、縣教育局的領導也驚喜不已。在他們看來，一所如此小規模的農村國小能連續兩年獲此殊榮，簡直有點不可思議。當然，成功的背後少不了辛勤的汗水。我想，一份耕耘一份收穫。這份成績也來自各位運動員自身的'努力，也來自學校領導對體育教學的重視和其他老師的支持。
三、工作中的成績
定向運動是近幾年比較時尚且流行的體育比賽項目了，由於操作比較麻煩，課前準備化時間多又不在教學大綱的範圍之內，所以很多學校沒有開展這項活動，特別是農村國小。然而，我從有利於學生動腦、動手、合作、探究等綜合素養的養成教育出發，率先帶隊成立了學校定向運動小組，我和小運動員們一起勘察周圍地形，動手繪製地圖，制定運動訓練方案等，有了一套雖較“土”但卻實在的訓練方法，學生的興趣極度高漲，以點帶面，推動了全校性的定向運動，把傳統的體育課與現代時尚體育運動相結，鍛鍊了學生的能力，發展了學生的思維。我校每次都積極參加縣級及以上定向運動比賽。成績是喜人的，學生個人：湖州市一等獎1人、二等獎2人。縣一等獎6人，二等獎4名。每次均獲團體獎，還有一次道德風尚獎。由於我校走在了定向運動的前例，還有幸協助縣教育局、體育局在防風山舉辦縣第五屆定向運動比賽。
作為學校的體育教研組組長，我一直對學校體育工作盡心盡職。在每年的秋季運動會籌備工作中，從報名動員，到秩序冊的編排，到比賽場地的安排，一直到運動會的勝利召開，前前後後總要一個多月的準備時間，為了不影響課堂教學，我利用休息時間加班加點來完這些工作。為豐富師生的課外生活，我每年都要組織拔河、放風箏、跳繩、廣播操等比賽活動，營造全民健身的氛圍。
體育教師工作總結 篇11
國小體育教師上學期工作總結五年級六年級
時光如梭，不知不覺已經在國小教學五、六年了，我覺得做一名國小教師真的不簡單，特別是做一名國小體育教師更不容易，我們所要面對的事情太多、太複雜了，但在工作過程中我也學到了許多專業知識、掌握了一定的工作經驗，藉此機會和大家一起分享。
一、遊戲比賽可培養學生健康的心態
遊戲比賽在國小體育教材中占有相當的分量，通過遊戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。遊戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。
二、“運動處方”的教學方式可發揮學生的聰明才智
教學中為了鍛鍊同學們自我組織能力、自我管理能力，為了有目的、有組織、有計畫地教學，滿足所有同學的興趣和需要，有時我把教學內容科學地、嚴謹地設計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方，然後根據選擇情況自由結合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領同學們完成教學內容。各小組在完成運動處方的內容時，根據自己情況選擇自己的組織方法和學習方法。這樣充分發揮了同學們的聰明才智，發揮了同學們的想像力、創造力，學生的主動性充分調動了，課堂教學一片生機盎然。
體育教學過程是由組織教學、教學內容、身體練習等各種成分組成，各成分之間的結合併無固定形式。體育課的結構形式應根據課的不同任務、不同教材、不同環境及學生的實際情況和人體的活動變化規律，合理地安排，並在實際操作中靈活掌握和運用。因此，我們不能把教學過程只限於一種手段的固定。個人認為：不論我們採用哪種課堂結構，總要考慮三個要素：
(1)每個學生每堂課都要能學習到體育知識，掌握體育技能。
(2)一節課合理的教學密度應達到85%以上。
(3)有良好的教學氛圍和融洽的師生關係。合理的課堂結構應該是從教學任務的需要出發、從學生的生理特點出發、遵循學生學習的心理規律出發、從滿足學生的活動願望，為學生的個性發展提供廣闊的空間出發，多層次的教學組織結構，把握學生身心發展規律，多向性、多變化的去安排，以利於學生的積極參與。
體育教師工作總結 篇12
春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收穫是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學期的體育工作將要結束了，一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，訓練，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
在教學上，了解學生原有的運動技能，興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。針對體育中考，如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的運動積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，達到最好的鍛鍊效果。要提高教學質量，還要做好課後訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，培養學生克服困難的品質，從而樹立終身體育鍛鍊的觀念。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，根據該生的自身素質，適當表揚，使其先愛上體育，然後在制定訓練目標，目標不宜過大。
加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。習慣成為自然，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
人無完人、金無赤足。體育最為學校不同於其他學科教學手段和方法的一門課程。作為一個平凡的我們，工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路，才會發現我們的缺失，改正錯誤，努力前進。
當今社會，教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為商城的美好貢獻自己的力量!
體育教師工作總結 篇13
一、學校基本狀況：
我校有六個年級，每個年級各一個班，共有202，其中男士123人，女生79人，五六年級人數偏多。學校在田徑方面，有良好的傳統。學校對田徑訓練非常支持。
二、學生體質狀況：
袁河村位於二七區的西南方，地勢高低不平，學生運動素質普遍較好，有個別同學較為突出，按班級的話，其中六年級以女生運動素質好較為突出，五年級男生較為突出，四年級男生較為突出，三年級以男生較為突出。在這裡突然發現了一個非常有趣的現象，運動素質好也會扎堆，不知是巧合還是其他一些現象，這裡暫且不做討論。
三、家庭方面的因素
我校田徑訓練大部分都是在下午放學後進行，每周訓練三次，周一，周二，周四各一次，訓練時間一個小時左右。學生大部分都是本村的學生，訓練結束後能保證學生按時到家，所以家長對學生的訓練較為支持。但也有一部分學生的家長認為訓練會影響孩子的學習，在這方面要加強根家長的溝通交流。避免家長的誤會。
四、學生對田徑訓練的看法
學生是訓練的主體，學生們對田徑訓練充滿興趣。都想跑的更快，跳的更高，更遠。但學生對活動量不能承受太大，這是由於學生的目前這一階段身體狀況決定的，所以在以後的訓練中要多組織一些有意思的訓練活動。有一些學生對榮譽感的追求非常強烈，每次訓練都想爭第一，這些學生的運動素質往往較為優秀，但也要對他們嚴厲的要求，防止他們驕傲、自滿。也有一部分學生雖然運動素質也比較突出，但訓練的激情不夠，平平淡淡，作為老師也要在以後的訓練中進行多多的引導。
五、未來展望
在確保學生身心健康的前提下，要穩步提高學生成績和技巧，同時讓他們養成好的體育鍛鍊習慣，為終身體育打好堅實的基礎。