數學教師申報副高職稱的個人總結範文 篇1
由於傳統的數學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯繫，以致於使許多學生對數學產生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數學源於生活，並用於生活，讓學生感悟和體驗到數學就在自我身邊，生活中處處要用到數學，必須認真學好數學。
（一）尋求知識背景激起學生內需
國小數學中的許多概念、算理、法則等都可經過追根尋源找到其知識背景，教師在教學中要努力把數學知識向前延伸，尋求它的源頭，讓學生明白數學知識從何處產生，為什麼會產生。在此基礎上再來教學新知，學生就會產生一種內在的學習動力。
（二）利用生活原型幫忙學生建構
眾所周知，數學學科的抽象性與小學生以形象思維占優勢的。心理特徵之間的矛盾，是造成許多學生被動學習的主要原因之一。
其實，潿喑橄蟮氖學知識，只要教師善於從學生生活中尋找併合理利用它的“原型”進行教學，就能變抽象為形象，學生的學習也就能變被動為主動，變怕學為樂學。
（三）用於現實生活領略數學風采
在數學教學中，我們不僅僅要讓學生了解知識從哪裡來，更要讓學生明白往何處去，並能靈活運用這些知識順利地解決“怎樣去”的問題，這也是學生學習數學的最終目的和歸宿。
數學資料走進學生生活，讓學生感悟數學的價值。由於傳統的數學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯繫，以致於使許多學生對數學產生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數學源於生活，並用於生活，讓學生感悟和體驗到數學就在自我身邊，生活中處處要用到數學，必須認真學好數學。
數學教師申報副高職稱的個人總結範文 篇2
三年光陰，猶如白馬過隙。匆匆上路，匆匆行路，一路走來行色匆匆。回顧三年，無論是步步蓮花，還是步履維艱，都已成為過去。所幸的是，我對自己三年來的工作於私“問心無愧”，於公還是“問心無愧”。現將我三年的工作述職如下：現將本年度工作述職如下：
一 嚴於律己 以身為范
(一) 立身先樹德
“富潤家，德潤身”，我始終堅守“身正為范”的教師信條。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”對領導來說，以身作則、為人師表就顯得尤為重要。所以我總是要求自己“以德立教”、“以德育德”。
作為公民，我愛國愛家，遵紀守法，與人為善；作為幹部，我入黨為公，治校為民，廉潔奉公；身為教師，我愛崗敬業，與時俱進，求實創新，科學施教，內強素質，外樹形象。
(二) 從師先求學
“學高為師”是我為師的不變的信念。我總是在繁忙的公務中擠出時間來提高自身的業務水平，訂閱多種專業雜誌，博採眾家之長，以補自家之短；堅持每天至少半小時的閱讀時間，並且作必要的筆記。日常工作中向同行學習，向同事取經，一學期聽課不少於40節。
(三) 執教求高效
我遵循教育教學規律，做到因材施教；我關愛每位學生，做到從不歧視，更無體罰和變相體罰；我示範“六認真”，做到講規範、求實效；我帶頭高質量，做到所教學科進步快，質量好，居前列。
(四) 廉潔必自律
“常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心”，這是縣教育局八樓會議室給我們張貼的一句警示語。一年來，我廉潔奉公，行為明明白白，帳目清清楚楚。各級各部門每學期組織的檢查均證明了這一點。
二 規範管理 和諧辦學
1、在教師中講政治、講師德、講學習
① 堅持不懈地在教職工中講時事、講政治、講檔案、傳會議精神，並將教職工的會議記錄、政治學習納入學月考核和年終考核。
② 一以貫之地在教職工中講師德、講師風，在教職工中樹榜樣、批典型。教師的一言一行都會在學生中、在社會上產生示範效應，所以幾千年來，人們對教師行為的要求是“高人一籌”。當今世風日下，教師的職業道德、社會公德的口碑一日不如一日。有鑒於此，我校一手抓教師師德師風建設，一手抓教師業務技能提高，兩手都在抓，兩手都很硬。
師德方面，我們堅持組織教師學習《 教師法》《中國小教師職業道德規範》《義務教育法》《刑法》《治安處罰法》《消防法》《食品衛生法》等法律法規；在教師中開展公民道德、“十不準”、社會主義榮辱觀教育。去年暑假，我們在全校教師中開展師德“批評與自我批評”，每位教師都寫了兩千字左右的反思；在每學期、每年度的考核中我們堅持把師德師風作為單項考核，實行“師德一票否決制”。
③ 一如既往地在教職工中講學習。
(1)學歷學習為自身充電 鼓勵教職工節省開支自費學習，積極參加各種學歷達標和學歷提高。嚴格要求各種聽課、培訓、研修的學習質量，凡有不合格、被通報的情況一律不報差旅費。
(2)業務學習拓展提高 要求中青年教師全部學會使用遠程教育設備，並能充分利用網路教育資源，為教學服好務。我校教師積極學習利用遠程教育設備進行教學、大力開展教師基本功訓練。
2、 加強隊伍建設，提高隊伍素質
① 學校領導幹部定期參加各級組織開展的管理理論、政策法規、教學理論的培訓並長期堅持自學。
② 學校中層幹部帶頭上好主科，並積極參與片區評課大賽，起到了教學示範作用。
③ 學校班子成員與教職工溝通好，並在學生中認真開展了對教職工師德表現的學月專項調查和學期師德專項考核。
④ 班主任隊伍建設 本年度我校紮實有效地開展了班主任培訓工作(其中有一名教師參加了市級“骨幹班主任”培訓、有六名班主任參加了縣級“骨幹班主任”培訓)；有三名班主任受到了片區教研室表彰。
3、緊密協作，和衷共濟
我校的領導班子目標一致、行動一致，各司其職、各負其責，相互協調、密切配合，是充滿活力、有序運行的領導班子。
4、安全高於一切，責任重於泰山
① 制度健全是基礎：一年來我校安全工作有了很大的突破，相繼建立了師生相處、門衛值班、路隊護送、食品品嘗、安全月報、衛生防疫、安全應急、通夜班等方面的制度。使學校安全工作有條不紊、有章可循。
② 學會應急是重點：我校有針對性地多次開展停電、滅火、食品中毒等重大安全事故的緊急疏散和急救演練，務必讓每位學生提高意識、熟悉知識、學會應急。
③ 逗硬落實是關鍵：學校安全工作職責明確，人員落實，預案完善，資金保障，硬體齊全，監督到位。
④ 安全工作成效顯著：一年來我校未發生大的師生安全事故，校園安全、穩定、和諧。
5、常規管理務求規範
① 教師方面：務實教學，追求質量。
1、有效開展了教學“六認真”的督導、檢查、考核、總結表彰，逗硬兌現了學月獎懲 。師德學月學期考核、期末綜合工作考核、學月常規考核、班務工作月考核、值周寢管周考核、《“六認真”管理細則》和《素質教育評估細則》等在實踐中檢驗、在實踐中完善、在實踐中規範。
2、實施了教學質量目標分解到人頭、學科，兌現到期末獎懲上。
3、扎紮實實狠抓了中國小畢業班工作。
② 學生方面：落實“學生在校一日常規”、中小學生守則、“中學生十不準”、住校生管理等日常行為規範的養成訓練。反覆抓，抓反覆。
6、團隊、少先隊活動生氣盎然
學校充分利用傳統節日：“三八”節、植樹節、清明節、五一節、五四節、六一節、建黨節、教師節、國慶節、敬老日、“12、9”等，在學生中廣泛開展演講、徵文比賽、辦板報、廣播、文娛演出、郊遊、座談、歌詠等形式的活動，增強了學生活力和凝聚力；切實開展了未成年人思想道德建設(社會公德教育、社會主義榮辱觀教育、十不準教育、法制教育、禁毒教育、文明禮儀教育等)，有效進行了學生行為規範訓練，提高了學生的文明素養。學校團隊、少先隊在節日慶祝和各種紀念活動中開展演講、詩歌朗誦、徵文比賽、歌詠比賽、文娛演出、運動會等多種形式的活動，增強學生活力、增強學校凝聚力。
三 埋頭苦幹 小有收穫
一年來，全體教師小心處事、虛心為人、誠心教書。埋頭苦幹，天道酬勤，小有收穫。
1、連續三年均獲得縣教育局“職教招生先進單位” 稱號；
2、xx年獲得縣教育局“規範收費示範學校”稱號；
3、一名教師獲教育局頒發的“創優之星”稱號；三個家庭獲“和諧家庭”榮譽；
4、三名班主任受到了片區教研室表彰；教師論文四篇獲縣級二、三等獎；
5、縣《教育工作》發表信息稿件三則。
四 正視問題 科學發展
總結一年來的工作，我還是發現了一些問題：
1、教師業務水平及教學基本功有待全面提高。
2、留守學生問題及學生流失現象急待解決。
在今後的工作中，我和同事們將面對問題，謀劃策略，絕不避重就輕。
回顧過去是為了展望未來，展望未來要以回顧過去為基礎。無論是過去，還是現在和將來，我都將踏踏實實做人、扎紮實實做事，不辜負上級領導對我的信任，不辜負全體教師對我的支持。
數學教師申報副高職稱的個人總結範文 篇3
我來到XX市中醫院工作已有1年有餘了，在科室的支持下，我本著“以病人為中心”的理念，踏踏實實工作，認真學習專業知識。
當然在工作中仍有不足之處，如工作中不細心，技術有待提高，面部微笑不夠，在今後的工作中一定努力提高自己的技術，提高服務，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的難處，端正工作態度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導的認可。一年來在主任的領導下，在全科的支持下：
一、政治思想方面：
認真學習先進思想，堅持以病人為中心，適應衛生改革，社會發展的新形勢，積極參加有意義的活動，以服務奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法律意識，認真學習相關法律法規
依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。豐富法律知識，增強安全保護意識，依法減少醫療事故的發生。
三、積極參加業務學習及醫院組織的活動。
1、參加業務學習，每月參加2次科內業務小講課，參加疑難病例討論，研究生進修班及完成住院醫師規範化培訓等。第二次順利通過執業醫師考試(中醫)。
2、參加醫院組織的比賽及活動，一年來參加過本院組織的“學中醫、讀經典”選拔賽(優勝獎)、“我愛背湯頭”(個人二等獎、團體一等獎)，嘉興市中醫藥學會組織的“我愛背湯頭”團體二等獎。
3、在《浙江中醫雜誌》發表《清暑益氣湯加減兒科運用舉例》一篇。
一年來，在前輩和同事的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠，與其它同事相比還有差距，在今後工作中，要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。