體育教師的個人工作總結 篇1
一學期緊張而忙碌的工作結束了。本學期工作以“健康第一”的指導思想，服務學生，以學生身心發展為主線，培養學生的體育參與意識，培養學生籃球興趣，發展學生基本的運動能力。以下就是本學期的工作情況：
一、教育教學方面
在三年級的教學中，不僅注重自身的學習，並且學生體育意識習慣的養成。注重培養學生的合作意識、集體榮譽感。課前，認真鑽研教材、熟悉教材，分析學情、根據班級學生的不同特點進行不同層次的課堂教學。通過教師引領思路，培養學生學習興趣，開展了體育教學工作。課堂中，緊緊圍繞學生髮展為中心，培養學生良好的'課堂習慣，培養班級小骨幹，培養學生思考、分析、動手、合作等能力，不僅讓學生學習了知識，而且讓他們懂得了自己動腦、自己動手、合作思考的重要性。課後，反思課堂中出現的一些教學現象。逐步完善課堂教學環節。在進行備課，使自己的教育教學能力逐步的提高。形成備課——反思——再備課過程。
二、籃球興趣班
在籃球興趣班的教學中，以增強學生身體素質，培養籃球後備人才為目的。每周進行兩次課，分別是周一和周五晚上授課。根據二年級學生的年級學生的特點採取分層教學，逐步提高學生的籃球技能。通過開展與《籃球隊友誼賽》活動，培養籃球的興趣、培養學生在賽場上拼搏精神，發揮學生自身的特點，使每個學生都能有所收穫。
三、籃球隊訓練
在籃球班中選取一些基本功好、身體素質好，並且具備打籃球能力的五年級女生進行訓練。訓練中，注重抓學生的運球、傳球、投籃的基礎，每周進行教學比賽，目的是提高學生的實戰經驗，使技術和實戰結合起來，讓學生快速的成長。本學期訓練計畫為每天早晨7：10——7：50訓練，主要練習體能、三步籃、投籃、行進間傳球等。每周一和周五18：30——19：30進行教學比賽。通過一學期的訓練，不僅學生的個人技術、進攻意識、防守意識有了顯著的提高，而且也使學生團體意識有了進一步的提高。
四、區、校內活動
1、在黑龍江督導處檢查學校工作中，帶領二年級學生做籃球操展示。
2、青年教師團隊活動。本學期我在上繼續搭建青年教師部落格《新葉集》，通過絡的平台，讓大家能夠在這裡互相交流，共同成長。
體育教師的個人工作總結 篇2
本學期我校體育作業在市教育局和校園的整體布署下，在校園行政的關懷支撐下，堅持德、智、體全面展開的正確方向，在搞好校園體育作業的一起，聚精會神抓好講堂教育，業餘操練，使我校體育作業得到長足的展開，豐厚了校園日子，增強了師生的身體本質，健全了校園體育教育準則。現就本學期我校展開的體育作業做如下總結：
一、本著“健康榜首”的輔導思想，實在抓好體育教育作業。
我組二位專職體育教師能仔細貫徹執行新的《體育課程規範》，本著“健康榜首”的輔導思想，建立“以人為本”的體育教育方針，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面展開，為培育新式、現代的建造者和接班人做預備。
全組教師在教育中能以現代講堂理念規範自己，平常能仔細加強體育新教育教育理論的學習，進行有意圖、有方案的教育實踐，教科研知道氣氛稠密，教育質量有顯著的進步。本組教師能仔細做到常常性地對教育作業進行查看、總結，及時發現問題，處理問題，逐漸知道和把握新課程規範下體育教育新的規則。依據學期初所擬定的體育教育作業方案及教育進度，結合教育的實際情況上好每節課，仔細寫好教育反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執教的《原地拋擲輕物》遭到聽課教師一起好評！
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序展開。
校園“兩操一活動”是反映學生整體相貌的形象“工程”，是校園整體推動本質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是校園管理作業方面的一項重要內容。一學期來，體育組合作少先隊大隊部作業，持續嚴厲規範廣播操進進場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、漂亮。持續施行“領操周周換”準則，不斷改善廣播操動作質量，建立各班領操員典範模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育查看小組作業，定人定班定時刻，催促兩操一活動的正常展開。本學期初及時做好廣播操競賽規程的擬定和告訴作業，催促師生不斷改善動作規範性，進步做操質量，活潑預備校學生廣播操競賽。並於11月份舉行了全校學生參與的廣播操競賽，經過競賽極大地進步了廣播操做操的質量及安排紀律性。
三、持續加大課餘體育操練力度，活潑參戰各級各類體育競賽。
學生課餘操練和競賽是校園體育的重要組成部分，對活潑學生課餘文化日子，促進校園體育作業展開、發揮學生專長，培育後備體育人才具有活潑意義。本學期我組整體教師持續竭盡全力地展開課餘體育操練作業。二位體育教師別離擔任校園田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的操練作業。一學期來，體育教師使用遲早課餘時刻，帶領運動員持之以恆進行日常操練，做到有方案，有記載，準時保質抓成效。咱們組成的校排球隊參與崑山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊使用冬訓時刻，活潑厚實展開操練。咱們信任，只需付出了，就會有收成的高興。
四、注重場所器件建造，當好領導顧問。
依據教育部印發的《中國小體育器件設備裝備目錄》，實在做好校園體育器件的裝備，建立了體育器件管理準則並實在落實體育室器件出借掛號、管理準則。本學期，為貫徹落實《學生體質健康規範》測驗要求，校園投入資金購買了肺活量測驗儀、座位體前屈測驗儀、握力計等儀器。並於本年五月對學生進行了體質健康的測驗作業和數據的計算，並作出了全面仔細的剖析，為往後體育作業的展開供給了有用數據。
轉眼之間，一學期就接近了結尾，新的一學期降臨之際，我校的體育作業又將面臨一個簇新的初步，全部全部都要求著我組體育教師自始自終地加倍盡力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
體育教師的個人工作總結 篇3
本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：
一.教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的利用。利用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二.早操工作
在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的不錯習慣。
第二，體育教師要正確利用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的'動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。因此，廣播操質量，在很短的時間內有了較大的提升。在提升的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。
三.訓練工作
我能長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能讓學生訓練，使學生能安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育中考取得好成績。
教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛鍊的關係，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習並非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕鬆的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗並在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應重視教學過程的經驗積累與反思。
體育教師的個人工作總結 篇4
本學期，我但任一，三年級的體育教學工作。期間；我始終認真貫徹執行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態度端正；熱愛學校；服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。積極參加學校的各項業務學習活動，要求上進；團吉他人；工作勤勤懇懇；關心和愛護學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。
在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準》及《學生體質健康標準實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和加強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。為了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提升身體素質並推動身心協調的教學活動。
我在提升學生運動技術水平過程中，為國家培養體育後備人才，對學生進行品德教育，加強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛鍊與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育鍛鍊標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動。有計畫、有目的、有層次上好每一節課。
做到課前備好課；課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的'完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
為了健全各人自身的素質修養，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，還參加有關的業務考核。積極協調每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。
體育教師的個人工作總結 篇5
20xx年已經過去，回顧這學期有付出、有收穫、有感動、有欣慰。使我感到驕傲和自豪的是，我又一次做到了滿勤滿工作量，沒有遲到、沒有早退、沒有病事假，這與我的家人在背後默默的支持我是分不開的。下面我就對本學期工作做以下總結:
一、在體育課方面
開學初我按照國家體制健康測試的各個項目的標準認真備課，準備了合理而又有效的鍛鍊方法，使學生身體素質有了明顯的提高。在提高柔韌素質時，我採取的是各種壓腿的方法做到不單一。做跳躍練習時我以做遊戲為主，不但提高了學生興趣，而且使學生彈跳力也有了提高。在速度練習時，我採用發展學生快速反應的方法，去提高學生的動作速度。在耐力鍛鍊方面，我才用的是集體跑，分組進行比賽，提高了學生的團隊精神感，相互配合勇於競爭的精神。就是在這樣井然有序的鍛鍊中，學生的達標成績相對於去年有了明顯的提高，這也使我很是欣慰，很有成就感。
二、在田徑隊訓練方面
可以說在學校兩翼齊飛的辦學宗旨下，對於體育特長生的教育和發展有著特殊的意思。雖然說學校在訓練場地方麵條件還很落後，但是在這樣的環境下，也培養出很多國家一級和二級運動員，以及高考體育特長省狀元。所以即便條件不好，我們也堅信，有條件要上，沒有條件創造條件也要上。這也是一直以來我們這些體育教練員的工作宗旨。所有我在訓練過程中按照現有的場地條件，根據學生身體素質的差異，進行分組的訓練。採取拔前、促中、提後的方法。在開學初對學生進行了基本項目的測試，使學生對自己的各項成績有所了解，然後通過一個冬訓，在期末又進行了測試95℅的學生有著不同程度的提高，2℅的學生保持了原有的成績，3℅的學生成績有小幅度的下降。通過這樣的訓練和測試使學生本身增強了信心，因為漲成績才是硬道理，學生才會信服教練，才願意跟著你訓練。下一步，我將制定新的訓練目標做到人人有計畫，人人有提高，不叫一名學生掉隊。
舊的學期結束，新的學期就會到來，我會一如既往的堅守自己的崗位，對得起自己的工作、對的起領導的信任、對得起學生家長信任，為培養國家棟樑而努力奮鬥終身。
體育教師的個人工作總結 篇6
一學年即將過去，學年初我由國小調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。
一.思想認識
在本學年裡，作為一名年輕教師，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，爭取在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模範作用。能認真學習領會上級檔案精神，自覺提升思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，經常向學生和家長宣傳黨的.教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關係，積極形成教育合力，為提升學生的素質打下堅實的基礎
二.教學工作
1.在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。
2.在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重複練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
3.在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，並按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛鍊。
4.在本學年裡，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光.奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果不錯;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，增加對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。
5.加強體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年裡，我成功策劃並組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增多了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，加強了師生們的團結拼搏精神。
體育教師的個人工作總結 篇7
本人至今已在本校工作5年，期間我始終堅持實事求是、以身作則，各方面嚴格要求自己，工作中認真努力，現就本年度的教育教學工作做如下總結：
一.思想道德方面
在工作和學習中能認真學習、貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實利用到工作實踐中。
二.教育教學方面
1.本年度承擔7個班級的體育課程教學工作，上半年的主要教學任務是初三體育中考及新廣播操的推廣，下半年的主要教學任務是新廣播操的普及和體育達標工作。本學期的體育教學工作受到團委吳老師的表揚。
2.本學期開始擔任初一5）班的班主任工作，嚴格要求自己基本上做到，早上7點前到校管理學生早讀，中午12：50前去班級管理午自修。
三.科研論文方面
積極參加各級各類案例、論文等比賽，同時踴躍的.向各個雜誌社通稿。
1.文章《水手、水手、右滿舵》發表在雜誌《中國學校體育》20xx年第1期、第58頁。
2.文章《“籃球式”腰旗橄欖球項目的研發》發表在雜誌《中國學校體育》20xx年第4期、第72頁。
3.文章《上好體育優質課的課前準備的三個基本步驟》發表在雜誌《中國學校體育》20xx年第6期、第75頁。
4.文章《廢舊籃球百變現身》發表在雜誌《中國學校體育》20xx年第7期、第71頁。
5.文章《浙江省部分地區體育中考項目調查》發表在省級雜誌《體育教學》20xx年第5期、第12頁。
6.遊戲《反向跳準》發表在報紙《中國體育報》20xx年XX月8日、第6版。
四.競賽輔導訓練方面
1.廣播操比賽，同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學區第一名、縣二等獎。
2.同另兩位體育老師組織訓練、帶隊參加學區運動會取得1個第一名、多個第二名的較好成績。縣運動會上本人指導的學生董昊鑫獲得鉛球第二名、李謙謙獲得跳高第六名。
3.指導班級黑板報工作（班主任），獲得校年級段第一名，縣國中組三等獎。
五.個人能力提升方面
1.常年訂閱《中國學校體育》、《體育教學》雜誌，定期瀏覽《中國體育報》等網站。時常閱讀班主任工作書籍。
2.經常參加籃球比賽，同時通過羽毛球、跳繩等項目鍛鍊自己。並參加了20xx年XX月27日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得一等獎，被教研員推薦參加20xx年XX月22日舉行的溫州市體育教師基本功比賽，並獲得二等獎。
3.積極參加縣、學區組織的各類各期教研活動，並每學期至少開一節校級公開課。
日後我將再接再厲總結自己工作中的經驗和不足，努力提升自己來適應新形勢下的教育教學工作。
體育教師的個人工作總結 篇8
一學期的工作將要結束，在本學期我較好的完成了四年級數學和體育教學作，現在我將本學期的工作情況總結如下。
教學任務：
這一學期我執教四年級一個班的數學和2個班的體育教學任務，工作量是每周十節課，並負責學校日常田徑隊的訓練和“三操” 工作。
數學教學中：
能做到課前有準備，課時能變通，課後有反思和總結;對待成績較差學生能區別對待，做到因材施教;利用課餘時間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長多請教問題;多專研教材和教法，並能結合學生的特點來教學，讓學生做學習的主人。
體育教學：
我特別重視在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法;其次，在教學過程中特別重視人的認知規律的培養，這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎;最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用教材，結合學校現有的體育設施，開展豐富的體育遊戲比賽，在遊戲和比賽中向學生進行思想教育，培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
廣播操工作：
在學期中，學習了校園集體舞，我參與了教學活動。我們體育老師先是以身示範，自學自練，再來教學，每天利用體育課的時間進行教學。學生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高，在市里和省里都得到了好評。
體育教師的個人工作總結 篇9
國小體育教師上學期工作總結五年級六年級
時光如梭，不知不覺已經在國小教學五、六年了，我覺得做一名國小教師真的不簡單，特別是做一名國小體育教師更不容易，我們所要面對的事情太多、太複雜了，但在工作過程中我也學到了許多專業知識、掌握了一定的工作經驗，藉此機會和大家一起分享。
一、遊戲比賽可培養學生健康的心態
遊戲比賽在國小體育教材中占有相當的分量，通過遊戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。遊戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。
二、“運動處方”的教學方式可發揮學生的聰明才智
教學中為了鍛鍊同學們自我組織能力、自我管理能力，為了有目的、有組織、有計畫地教學，滿足所有同學的興趣和需要，有時我把教學內容科學地、嚴謹地設計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方，然後根據選擇情況自由結合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領同學們完成教學內容。各小組在完成運動處方的內容時，根據自己情況選擇自己的組織方法和學習方法。這樣充分發揮了同學們的聰明才智，發揮了同學們的想像力、創造力，學生的主動性充分調動了，課堂教學一片生機盎然。
體育教學過程是由組織教學、教學內容、身體練習等各種成分組成，各成分之間的結合併無固定形式。體育課的結構形式應根據課的不同任務、不同教材、不同環境及學生的實際情況和人體的活動變化規律，合理地安排，並在實際操作中靈活掌握和運用。因此，我們不能把教學過程只限於一種手段的固定。個人認為：不論我們採用哪種課堂結構，總要考慮三個要素：
(1)每個學生每堂課都要能學習到體育知識，掌握體育技能。
(2)一節課合理的教學密度應達到85%以上。
(3)有良好的教學氛圍和融洽的師生關係。合理的課堂結構應該是從教學任務的需要出發、從學生的生理特點出發、遵循學生學習的心理規律出發、從滿足學生的活動願望，為學生的個性發展提供廣闊的空間出發，多層次的教學組織結構，把握學生身心發展規律，多向性、多變化的去安排，以利於學生的積極參與。
體育教師的個人工作總結 篇10
中學體育教師個人工作總結
一學年來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病。
2、要提高教學質量，還要做好課後訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。 走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
體育教師的個人工作總結 篇11
我叫，現年**歲，學歷，**級教師，**年參加工作，至今工作已經近**年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，紮實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規範，以身作則，為人師表。
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。
作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴於律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計畫、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閱讀創新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神聖職責。
二、認真鑽研業務理論，提高工作能力。
1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其衝。利用工作之餘，開動腦筋，鑽研業務，虛心向同行請教，多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，深鑽教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的.學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛鍊身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在20xx年被評為處級“優秀教師”;20xx年被評為區級“優秀黨員”;20xx年被評為校級“優秀黨員”。我積極參加各類培訓進修學習，並先後順利通過了計算機培訓考試，國語水平測試。並參加了自治區十二運的裁判工作。
2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學五常規，努力鑽研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待後進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛鍊，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
三、 積極參加活動，促進自身素質發展。
“求真務實，做一個銳意進取的實幹家”，我常用這句話勉勵自己，多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課餘訓練工作，精心計畫，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備(如：冬季運動會，跳繩，花毽，拔河比賽等)，盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神聖職責。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。
相信在今後的工作中，我會更加努力，工作表現會更出色。
體育教師的個人工作總結 篇12
本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作狀況總結如下：
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使同學科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培育同學科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培育。這樣，可以使同學儘快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學爭論科學的教學方法和組織方法奠定基礎最終，我在教學中特別重視同學的思想訓練，利用體育教材的特點結合具體內容，向同學進行思想訓練。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的'作用。
二、早操工作
在開學初重點抓了廣播操，由於同學經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不準時抓緊複習，一旦同學養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對同學的思想訓練，使同學真正熟識到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使同學建立正確的動作表象。
因此，要求老師示範要清楚、精確、規範、漂亮。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清楚、響亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望全部老師都能以身作則，跟同學一起認真的做操，給同學起到了示範作用。
三、訓練工作
我能夠長期帶領同學堅持業餘訓練，並做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱同學的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。
在作同學和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成果。
思想匯報專題教學中要處理好老師與同學、教與學、學習與鍛鍊的關係，充分發揮主體與主導兩方面的主動性。強調同學的自主學習並非減弱老師的指導與啟發作用。要留意學法指導的有效性，要創設好玩輕鬆的教學氛圍，激發同學的學習興趣，要使同學理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓同學在學習過程不斷獲得快樂與成功的體驗並在老師的激勵下獲得學問、技能和力氣進展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應留意教學過程的閱歷積累與反思。
體育教師的個人工作總結 篇13
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇於分析自己，正視自己，提高自身素質。
為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真備好課;認真鑽研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，採取相應的預防措施;組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平;熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。
在工作中，我潛心研究教材、教法，並積極做好摘記，撰寫好心得體會。作為一名體育教師應積極配合學校領導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：準備了藝術節舞蹈，招手了新武術隊員進行基本功訓練，學校新的武術套路。回首半年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足於此，因為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。
工作計畫只是給未來工作設定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作能力，以及發現問題、分析問題與解決問題的能力。
體育教師的個人工作總結 篇14
以核心素養導向下的體育與健康課程，注重培養適應變化發展，具備關鍵能力和必備品德的人才培養為目標。“雙減”政策的提出使這一目標更具有了可實施性，有利於將體育課堂真正轉為強化運動項目技戰術實踐能力的指導場，向真正終身體育邁進。
新課標導向下，更加注重運動技能的習得與套用。傳統的體育教學中更多的以學習單一技術為主，而將適用於終身體育鍛鍊的實踐時間安排到了課下練習。
在“雙減”政策下，單一技能更多的可以通過體育課後作業，利用APP等技能平台，或者在課後延時服務練習中習得完成，而將運動項目的模擬賽場放到體育課堂教學。
因此，如何上好體育課，教師應朝向如何組織、編排以及指導學生怎樣扮演好賽場上各種角色；除了會“玩”相關運動項目，同時還會如何觀賞和評析；能夠利用體育知識給個人及家庭成員的健康生活進行科學指導及鍛鍊處方的計畫制定等，教師都能做好相應的教學及指導。
總之，好的體育課應朝著實踐出發，讓學生學以致用，終身可用。
體育教師的個人工作總結 篇15
如果要為本學期寫一份工作總結的話，我想我的關鍵字就是——成長。在進入到領航學校這個大家庭中這一年半的時間裡我收穫了很多在教學方面和組織活動的經驗。這些工作經歷都將是我教學道路及人生道路上的寶貴財富!
現將本學期的工作總結如下：
今年是我參加工作的第二年，在這一學期的工作中，開學初上交教導處的是一些常規工作計畫、課程綱要、分享課、基於課程標準的教案、周前備課等，相比較上一學期從內容上和整合教材上更加得心應手了。並且通過各種教研活動，讀書分享交流，優質課比賽等活動讓我從教學思路上有了新的提高、教學手段上也更加豐富。學期中旬參加與本專業相關的足球培訓，也更讓自己成為“一專多能”的教師道路上，向前邁進了一步。
在教學教研方面：
本學期我負責五個班的體育教學和相關班級的品德與社會課時。在教會學生上好體育課的同時我也在努力的去探索出自己新的上課模式，真正把課堂交給學生，讓學生來做課堂的主人，做好學生的引路人。在教研方面，每周二、周四也都與樊老師和音美老師共同進行學習，思考如何能夠組織好自己的每一節課，怎么樣才能吸引住學生的注意力且合理的運用到教學重難點當中。
在組織活動方面：
根據校歷安排做好本學期的活動開展策劃，期間與樊老師共同商議本學期活動的策劃方案和實施的可行性。其中《學生體質健康》數據測試與上傳、大課間開展與改善、運動會的策劃與實施，跳繩比賽等相關活動也都在各位班主任及任課老師的協助下得以順利實施。當然這些工作的順利舉辦也都離不開校領導的支持和幫助!
回顧這學期，雖然能按時完成一些常規工作和學校布置的各項任務，但還存在著一定的問題。比如，在工作中缺少創新意識、未能取得的業績。但是，我相信我能調整好心態，努力讓自己迅速發展起來，提高我的個人水平。真正做到讓教師這門職業做成事業!
體育教師的個人工作總結 篇16
回憶過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標準自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和本領。
二、教學工作方面
根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自我的理論素養，我不但自我訂閱了三種體育雜誌進行教學參考，並且還借閱很多有關中國小體育教學理論和教學方法的.書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課餘運動隊訓練方面，我帶著學生堅持業餘訓練，並做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了必須成績，但也不免存在一些缺乏，我將發揚優點，克服缺乏，爭取在新的一年裡取得更大的成績。
體育教師的個人工作總結 篇17
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閱的《國小體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。
二、盡心盡職，乾好本職工作
我擔任4-6年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
第四，教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計畫，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔後備力量。同時，積極開展好民眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課餘生活，同時也為運動隊選拔了一批後備人才。
第三：狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。
三、嚴格執行學校常規，做教師的表率
一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦
本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會。
本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間；我始終認真貫徹執行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態度端正；熱愛學校；服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。積極參加學校的各項業務學習活動，要求上進；團吉他人；工作勤勤懇懇；關心和愛護學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。
在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。為了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質並促進身心協調的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，為國家培養體育後備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛鍊與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育鍛鍊標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計畫、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課；課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
為了完善各人自身的素質修養，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，還參加有關的業務考核。積極協調每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。
體育教師的個人工作總結 篇18
送走繁忙充實的兔年，又迎來充滿希望的一年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收穫。現將XX年的個人工作作如下總結：
一、加強學習，堅定信念，忠誠*的教育事業
作為一名中年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。平時，我仔細體會滲透在教育領域的意義，學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。
我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。
此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。
二、深鑽教材，認真教學，圓滿完成任務
體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學效果。
根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特徵，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。
在區優質課比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關係。同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，這節課上的有聲有色，效果很好，獲區優質課一等獎。
學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在於人為，堅持就是勝利。
在教學設計中，我安排課課練，學生每節課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會，一學期結束時，xx年級的學生達標合格率為x%，效果明顯，從而達到了鍛鍊身體，磨練意志，提高素質的目的。
三、發揮特長，刻苦訓練，辦好女子田徑隊
我是田徑運動員出身，訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區指導思想，組建田徑隊要從長計議，長要有規劃，近要有打算。在選材時，我要求x年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構成，而且要考慮隊伍的後繼有人。
在訓練時，我根據學生的年齡特點和身體素質能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養學生的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規範，從小養成良好的動作習慣。
在訓練中，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴於律己，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外，我還經常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關心她們，愛護她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。
在訓練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務實的工作態度，採取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加區組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績，受到了學校領導、教師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
以上是我一年多工作的小結和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的，再次，我要真心真意地感謝他們。
作為一名跨世紀的教育工作者，在今後的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業的高峰，做一名優秀的人民教師。
體育教師的個人工作總結 篇19
從我踏上工作崗位、我熱愛本職工作、認真學習新的教育理論、廣泛涉獵各種知識、形成比較完善的知識結構、嚴格要求學生、尊重學生、發揚教學民主、使學生學有所得、不斷提高、從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了以後的教育工作做得更好、把我的教學經驗和教訓做以下總結：
一、堅持政治理論學習、提高思想認識的先進性
在一年來、積極參加先進行教育活動、認真學習有關教育理論、全面貫徹黨的教育方針、一如既往地積極落實素質教育、對工作表現出強烈的事業心和高度的責任感、關心愛護學生、刻苦鑽研業務、把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上、傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己、在平凡而繁瑣的教學工作中、腳踏實地、埋頭苦幹、切實起到模範帶頭作用。
二、潛心教育教學、不斷開拓進取
初體育教學工作開展的好壞影響著畢業班體育成績、以至於影響學生中招總成績、所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計畫、規劃好每一次的體育教學與訓練任務、對自己也提出了更高的要求：
1.體育課保證質量
為了上好體育課、緩解學生緊張的學習壓力、為了使學生對我們的體育課有一種嚮往、一種期待、我用心“經營”每一節體育課：課前認真備課、在每堂課前我都要對學生有一個大概的心裡目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益、要求學生之間互相幫助、互相觀察指導、做到課課有進步、堂堂有提高、使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課後我和學生都要進行及時的總結和反思、寫出心得與體會、增強了信心、提高了能力。
2活動課安排條理
每周兩節活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰、由體委帶領、體育教師巡迴指導、活動課開展得有條不紊。每一次課後我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思、不僅大大提高了體委的指導訓練能力、也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快、對他們課餘時間自我鍛鍊有很大的幫助。
三、模範履行職責、創造輝煌業績
在履行職責方面、嚴格要求自己。堅持出滿勤、乾滿點、從不擅離工作崗位、愛校如家、愛生如子、把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上、憑著對工作的熱情和執著、參加工作以來、我取得了一些成績、但也有很多不足。在新的一年裡、我將繼續努力學習和工作、爭取取得更優異的成績。
體育教師的個人工作總結 篇20
在過去的教育生涯里，我一貫認為學生就應該遵守學校的規章制度。從早上進入到校園裡，學生就要按照一定的常規上好課，學生不應該做違反學校的事，比如吃零食等。早點更應該在家裡吃完，要養成早睡早起的生活習慣。如果有誰違反了這些規定，就會認為是不遵守學校紀律，是不好的學生。在學生中間也已經養成了這樣的習慣，他們有與老師同樣的看法，如果有誰違反了紀律，就會有人被告狀。
一天，我在上午第三節課是一個四年級的體育課。在課堂常規進行完，準備活動進行完後，進行課課練的一分鐘短繩練習時，正在我要準備上課時，有的學生舉手說：老師，我的繩沒帶，落在班裡，我稍加思索便讓他們回到班裡取，同時，根據以往經驗我規定在上課時間裡不準許互相借東西，如果讓學生在課上互相借，有些學生就會不顧紀律互相打鬧說話，更會讓一些學生養成不用帶繩的習慣，向同學借用就行了。這些學生回到班裡不久，就有一些動作快的學生回來了，同時也把信息帶回來：老師，他們不下來；老師，他們在班裡吃東西我非常生氣，我安排好學生跑步，立即就跑到他們班裡，看到幾位學生在班裡晃來晃去，好像根本沒有回到課堂的意思，更可氣的是居然有一個學生正剝開糖在吃，而且邊吃邊在座位間串來串去，看到我進來，便若無其事的在座位里找繩。而其他學生也紛紛向我告狀說他吃糖，沒告狀的也用眼睛看著我，似乎正在等著我如何爆發。我用目光在他們所有人眼前掃過，瞬間我感到他們的年齡都不大，在生活上需要家長照顧，小小年紀就要早起投入學習，而他們現在的身體正處在貪玩、貪睡、貪吃階段，我也隱約從他們的身影中看到自己小時候的情境，也是有貪吃、愛吃小零食的習慣，我的心平靜了，在學生們的注視和等待之中，我終於說話了：上體育課吃東西可不好，由其是吃糖一類甜的東西，這樣在體育活動中會口喝，咳嗽。那個學生不敢看我，我用體諒的語氣說：以後別在吃了，懂嗎？他點了點頭，把嘴裡的糖吐到了垃圾筒里。其他學生的情緒一下子平靜了，告狀的學生安靜地走了，晃悠的學生趕快拿東西。我回到了操場上等他們來，一會兒，學生們陸續回來了。在以往的師生關係中，老師就是高高在上，老師的話就是聖旨，不然怎么會出現“老師說的”這樣的不置可否的學生語言呢？老師說你錯了你就是錯了，因此告狀是同學之間解決問題的法寶。這個吃東西的學生之所以背著老師，抓住回班拿東西的機會吃東西，也就是因為他知道這樣的行為是不對的，所以不顧是上課時間而抓緊一切機會。其他學生用眼睛看著我，等待我的發怒，也是因為對老師處理問題方式存在某種猜測，我以這樣理解的方式解決也是出於他們意料之外的。
從這件小事我也體會到，師生之間相互理解和尊重是教師對學生愛的重要體現。我用這種平和的解決方式解決這個突發問題，也出乎我自己的意料之外，我想因為換位思考起了作用。沒有愛就沒有教育，愛是教育事業的基礎和開始，學生非常需要老師的愛，教師只有情感投入，把愛的甘泉撒向他們的心田，使學生獲得心理上的滿足，從而引起學生對教師的崇敬、信任和親近，縮短師生的心理距離。
體育教師的個人工作總結 篇21
本學年我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學
校體育教學制度。現就本學年我校開展的體育工作做如下總結：
一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。
我組二位專職體育教師能認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現代課堂理念規範自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計畫的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據學年初所制定的體育教學工作計畫及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學年來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學年初及時做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規範性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。並於05年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
三、繼續加大課餘體育訓練力度，積極參戰各級各類體育競賽。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。本學年我組全體教師繼續不遺餘力地開展課餘體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學年來，體育教師利用早晚課餘時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計畫，有記錄，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加20__崑山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極紮實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收穫的喜悅。
四、重視場地器材建設，當好領導參謀。
根據教育部20__年印發的《中國小體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學年，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。並於今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和數據的統計，並作出了全面認真的分析，為今後體育工作的開展提供了有效數據。
轉眼之間，一學年就接近了尾聲，新的一學年來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
體育教師的個人工作總結 篇22
轉眼間，已臨近期末。在這一學年裡，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。作為一名剛轉型的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學中吸取營養，在學習中成長，慢慢地加深了對本職工作的認識和理解。在這個學年的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，儘管取得的成績不多，但對於轉型的新人而言，總結經驗教訓、發現與解決問題的研究，是至關重要的；
為了使今後的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務於學生，促進學生的身心健康、全面發展，現對本學年的工作總結如下：
一、教學工作
1、本著“健康第一”的指導思想，立足於基礎教育與素質教育的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面發展學生，實現快樂體育與體育教育的有機結合。
2、學生對體育運動積極性較高，在老師的教學及指導下能積極鍛鍊，增強自身體質，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養成良好的行為習慣和正確的思想意識。
3、通過體育課的鍛鍊，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧；在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質的全面發展。
4、在整個體育教學中，突出教與學的實用性和趣味性，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的好習慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，儘量使每個學生都能尋找到適合自己的活動內容和健身方法，促進學生個性自由發展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。
5、在教學過程中，對教學進度和教學內容進行科學、合理地編排，並根據實際情況做靈活的調整。突出以“學生為主，教師為輔”的教學模式，儘可能為學生創造一個良好的學習環境和氛圍。
6、學生體質數據並上報工作雖然比較繁重，但我還是利用體育課時間在體育組長的指導下，分別對學生的柔韌性、上肢力量、速度、協調性等做了測試，把每一個學生的數據錄入軟體進行上報工作，並加以整理備份，最後統一上報中國學生體質健康網，圓滿完成此項工作任務。同時積極參與校排球隊的訓練工作，並在瓊海市小學生傳統排球賽中取得第二名的成績，還積極參與校園內外各項體育活動的組織與開展。下一目標就是在下學年選拔和培養出更多的體育特長生，力爭在市各類體育活動以及賽事中更上一層。
二、不足之處
1、自身的業訓水平還有待深入鑽研與改進，自身的綜合素質還很不足。
2、專業理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。
3、向其他各個科目老師的學習與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。
三、改進措施
1、加強各類理論學習與培訓。
2、多參與校內、校際間的交流、探討。
3、積極外出學習，參與各項體育活動。
4、注重利用網路資源學習，及時“充電”、升級與更新。
5、充分利用時間，加深師與師、師與生之間的人際關係。
總之，從這一學年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
體育教師的個人工作總結 篇23
我熱愛教育事業，熱愛我的學生。我能夠以師德規範嚴格要求自己，以身作則，做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。我尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。積極、認真地完成學校安排的各項工作。工作量飽滿。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力上好每一堂課，帶好每一次課間操、課外活動和訓練課，圓滿地完成本職工作。
在教育教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，做好“備學生、備教材、備教法、備場地器材”。並注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養。
3、堅持聽課，注意學習其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，對自己的教學促進很大。
4、體育課是個開放課堂，也是個“小社會”。有競爭，有合作，有幫助，有規則。在體育課堂中注重綜合能力的培養，培養他們競爭意識、合作精神、協作能力、遵守規則。提高學生的思想素質，保證每一節課的質量，使學生“德、智、體”全面發展。
我深知教學工作是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，在抓好新課程理念學習和套用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特徵，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。加大新型教學方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級學生體育考核全部達標，出色地完成了學校交給的教學管理任務。多年擔任畢業班教學工作，出色的完成了初三體育中考任務。
射擊隊在1999年、20xx年、20xx年三次獲得常州市青少年射擊比賽國小組團體總分第一名(常州國際學校)，20xx年、20xx年兩次獲得常州市青少年射擊比賽國中組團體總分第一名，20xx年、20xx年兩次獲得常州市青少年射擊比賽高中組團體總分第二名(少體校)。
跳繩隊在20xx年7月陽光體育校園吉尼斯集體跳大繩比賽市第一名，獲擂主稱號;跳長繩20xx年市、區比賽均獲第二名，跳長繩20xx年市、區比賽均獲第一名。
足球隊在20xx年獲區國中男子組第二名，在20xx年獲區國中男子組第三名。
積極參與對青年教師的指導工作，與張小瑜老師結隊，他在新北區“駿馬杯”比賽中獲一等獎，市青年教師基本功比賽中獲二等獎;指導的實習教師黃摹卓獲優秀實習生稱號。
1999、獲足球國家一級裁判員資格。
20xx、常州市足球協會委員
20xx、新北區第三屆“駿馬杯”國中體育學科青年教師課堂教學能力比賽叄等獎
20xx、在常州市新北區第一屆運動會組織工作中成績優異，被評為“先進個人”
這就是我的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
體育教師的個人工作總結 篇24
很榮幸參加了在河北體育學院舉辦的20xx年全國體育傳統項目師資培訓，來自湖北、湖南、江西、廣東、海南、河北、河南、山東、山西9個省基層一線的體育教師100餘名齊聚一堂，參加為期7天的田徑運動課程培訓，在這7天的短暫培訓里，給人的感覺是每天幸福而又充實，每一天都能聽到不同類型的講座和室外課，每一天都能夠感受到思想火花的衝擊，了解了田徑運動最新的教學方法、手段和訓練方法、手段在實踐中的運用和發展，進一步提高了自己的執教和訓練能力。通過培訓，也使我們看到了田徑運動的最新進展和前沿動態，更新了我的教育觀念，開拓了我的專業知識視野，培訓結束，我的成績不僅全部合格，而且還光榮被評為“優秀學員”。
來自首都體育學院的李相如教授，給我們講授了我國學校體育的機遇、對策和新常態，他緊密聯繫教學實際和當今存在的教學問題，提出了防止學校體育的三個陷阱的觀點：“概念性陷阱”：包括體質論、快樂體育、成功體育、雙自主教學、微格教學、自主學習、合作學習、探究學習、課程資源的陷阱；“過度改革的陷阱”：新課標的尷尬、從“三基”教學更改細化為運動參與、運動技能、身體健康、心裡健康、社會適應五大領域；“做課陷阱”：包括各種示範課、研究課、評課的陷阱、過於重視推廣少數學校特色，李教授深刻提出了學校體育的十個問題，然後提出了自己的觀點：讓體育回歸常識、本性、習慣、學校、課堂、學生，這些觀點非常切合實際，給我們指明了正確的方向，特別是最後結束時，李教授還給我們送上了一份精神大餐，他通過一個蜜蜂法則，啟示我們從容思考，從速實行，記住方向永遠比努力更重要。
另外，北京什剎海運動學校的李貴成老師，給我們介紹了國外青少年的訓練動態，他上課語言幽默、涵蓋面廣，觀點新異，不時獲得學員的陣陣熱烈掌聲和激烈討論。在培訓教師中，河北體育學院的70歲葛長鈺老教師，給我們留下了深刻的印象，他上課一絲不苟，熱情解答學員們的問題，特別是已經高齡的葛老師，在講授蹲踞式起跑和跨欄的動作要領時，竟親自給我們做示範，身手敏捷，動作標準，讓我們佩服之至的同時，也讓我們增添了更多的感動。同樣，教授鉛球張桃臣老師、跳遠劉素蘭老師以及標槍李寶宅老師，年齡都是50多歲，他們用精湛的理論和豐富的實踐經驗相結合，身體力行，讓我們看到了老師們的嚴謹的的工作作風和認真態度，給我們樹立了很好的教學榜樣。同時，通過老師們的認真教學，也讓我們提高了自己的課餘體育訓練認識水平、理論水平和實踐能力，進一步增強了自己戰勝困難、搞好課餘體育訓練的信心和決心。下面，就是我這次通過培訓獲得的一點體會：
一是體育教師要積極進行知識的更新，不固步自封，我們來參加此次培訓，目的是更新我們的教育觀念，開拓視野，改進專項訓練方法，提高專項訓練水平，作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆，因為過多的實踐經驗反而有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時掩蓋教師新知識的不足，在這次培訓中，鉛球張桃臣老師給我們講了另外一種握鉛球的手勢，以前常規做法是五指分開，掌根觸球；而他講的是大拇指分開，其他四指併攏，令人耳目一新。標槍李寶宅老師給我們講授了另外握標槍姿勢，讓我們更增加了新的`方法，對教好標槍增加了信心，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、方式、方法來武裝教育者的頭腦，這樣建立起來的`新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。
二是體育教師應有科學的訓練方法和手段。縱觀這些老師的課，都是循序漸進的講解，時刻提示著我們任何時候都要進行科學訓練，我們體育教師應當從實際出發，因地制宜開展形式多樣的體育活動，遵循青少年兒童生長發育規律和生理、心理特點進行科學系統訓練，嚴禁超負荷，訓練也必須適應不同學生的發展需要，使不同層次的學生都能獲得成功感。
三是要做一個有愛心、耐心、責任心的體育教師，這次給我們培訓的老師嚴謹認真的教學給我們全體學員完美詮釋了這一點，老師們冒著酷暑，身體力行，讓我們非常感動，也讓我們明白了作為一個教師，不僅肩負著為國家和社會培養體育後備人才的重任，而且時刻提醒自己要用一顆真誠善良、謙遜寬容、愛心、責任心來教育我們的學生。
總之，我會以這次培訓為契機，在今後的學校體育傳統項目教育教學中，作為一名體育實施者，我將積極投身於體育傳統項目教學和訓練之中，切實以新觀念、新思路、新方法投入到教學和訓練，切實在傳統項目學校廣泛普及學生課外體育活動、增進學生身心健康、積極開展特色項目訓練、提高學生運動技術水平、培養體育後備人才等方面發揮骨幹示範作用，為我國的青少年體育事業貢獻自己的一份力量！
體育教師的個人工作總結 篇25
回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。
在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。
課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中國小體育教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級學生在中考體育成績平均分為分，學生的體質健康標準合格率達%，良好率%，優秀率%。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。
在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裡取得更大的成績。
在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年裡，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論。
在最佳化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今後的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。
一學年裡，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、理論學習方面
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜誌，登入體育學科的'前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的部落格，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面
一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計畫上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。
上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，並獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業餘訓練方面
籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由於本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心繫學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，並把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。
為備戰Xx區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。
五、個人成績
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加xx區田徑運動會獲x個單項前x名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第xx屆校運會。
5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
體育教師的個人工作總結 篇26
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作工作總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
1.在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產黨員先進性》回頭看活動。通過學習檔案，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，乾好本職工作，做教師的表率，模範執行校紀校規，才能真正實踐“三個代表”的重要思想，才能真正保持黨員在人民民眾中的先進性。活動結束後，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，乾好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想認識;
2.積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閱的《國小語文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。
二、盡心盡職，乾好本職工作
教學質量是學校的生命線，我擔任畢業班語文教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我能認真學習《大綱》，鑽研教材，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。
1.教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人;
2.教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識;
3.在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計畫，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計畫。同時，組織全鎮體育教師召開了一次體育工作會議;
4.通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔後備力量;
5.同時，積極開展好民眾性體育活動。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學生的課餘生活，同時也為運動隊選拔了一批後備人才。
三、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平
在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初 ，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，發放補貼，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。
總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今後的工作中應更加努力。
體育教師的個人工作總結 篇27
一、領導重視、思想、認識統一、目標明確
我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計畫之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計畫，並予以審議;學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。學校領導還親自督促全校大課間活動，以推動學校的體育工作進一步發展。
1.建立激勵制度，搞活體育教學工作
學校長期以來，堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參加體育活動、體育比賽的結果，作為評選文明班級、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進了學校各項體育活動的開展。
2.抓常規，出成效
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規範教育，班主任、體育老師平時做了大量的工作。現在每天上午的大課間，學生一聽到音樂，就會自覺地站好隊，排著整齊的隊伍下樓，隨著音樂的節奏在操場上活動，20分鐘後再隨著音樂站隊做課間操和武術操;體育課在體育委員的帶領下，排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風的形成創造了有利的條件。
二、繼續實施新課標，改革體育課堂教學
準確把握新課標的實質，切實理解體育課程是寓促進身心和諧發展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育於身體活動並有機結合的教育過程。通過體育課堂教學培養學生愛國主義思想、堅韌的意志品質、健康的心理素質、良好的協作精神、豐富的想像力和創造性思維等方面發揮體育課程的獨特優勢作用。體育教學內容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統競技運動項目，進行教學手段化的改造與拓展、延伸、創新，滿足不同學生的需要。本學期備課組積極開展相互聽課活動，課後討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對青年教師的課進行了重點探討，幫助他們認識自己的不足處，以後可以改進。
三、加強管理，促進體育教學工作
1.抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計畫，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。並要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和團隊精神的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2.結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計畫。
本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學年開始，我校就抓好體育達標活動工作，並進行年級組同年級組開展競賽，班同班，學生同學生進行競賽，在學校掀起體育達標的熱潮。力爭使全校體育達標率保持在98%以上。
四、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計畫正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
(1)集體參與制訂學校體育工作計畫，共同做好體育工作小結。
(2)立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。
(3)學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
(4)每學年體育教師都寫出自己的個性化專業總結，便於不斷改進自己的教學方法，提高自己的業務水平。
(5)積極參加奎文區組織的教案、論文評選,並取得了優異的成績。
五、開展豐富多彩的體育活動，全面推進素質教育。
(1)本學期開展了豐富多彩的體育活動如跳繩、踢毽子、拔河等，成功的組辦了季田徑運動會，全面提高了學生的整體素質和班級的凝聚力。
(2)以級部為單位進行了大課間操的展演，全方位的提高了學校的精神面貌。
學校決心在教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鑽研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮鬥。
體育教師的個人工作總結 篇28
體育課堂教學過程是一個信息傳遞的過程，在教學中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學任務，除了要求教師要具有較強的教學能力和較高的運動水平外，教學手段的運用也很重要。因此，運用現代先進的教學手段，不但能最佳化課堂結構，而且能收到很好的效果。現代科學技術的迅速發展,尤其是計算機多媒體技術的出現、網路技術的運用，數位化資訊時代的到來，已給現代教學帶來了深刻的變化，衝擊著傳統的教學模式、教學觀念，引起教學方法和教學手段的變革。計算機輔助教學是現代信息技術套用於教育的核心內容和主要技術手段，已廣泛套用於教育教學的各個領域。實踐證明，利用多媒體技術改革傳統的體育教學方法和手段，會收到事半功倍的效果。
體育課大部分是室外課，當學習一些技術動作時，學生就會感到單調、枯燥無味。如果能播放點適合學生口味的富有節奏感的音樂，創造一個輕鬆和諧的環境，同學們就會覺得耳目一新，跟著節奏做動作，即使較長時間地練習某個動作，也會興趣濃厚;又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節奏感比較強的迪斯科音樂，學生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節緊張而又大強度的體育課接近尾聲時，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優美的小舞蹈，不僅使學生全身緊張的精神也能得到休息，不僅學到了體育知識，而且陶冶了情操，使學生在歡快的心境中既鍛鍊了體魄，又受到美的薰陶。體育教學除了豐富學生的體育基本知識，提高技術、技能外，還要對學生進行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內課時我們播放體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以後，教師通過語言激勵學生，讓學生知道只有拼搏、努力才有提高，在此環境的感染下，同學們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網路技術的引入，為開展體育教學研究開拓了新的領域、提供了更科學有效的方法，跨區域的協作教學研究成為可能，如不同地域學生體質比較研究。
又如：套用計算機模擬和仿真技術而開展的學生體質發展模式研究等。隨著中國小計算機輔助教學實踐活動開展和現代信息技術的提高與發展，必定會產生更廣闊的套用領域總而言之，二十一世紀是一個信息社會，隨著現代教育技術的廣泛套用，傳統的教學模式、教學方法、教學手段等必將發生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要積極迎接挑戰，改變觀念，努力提高自身的知識素養，克服畏難思想，努力學習和掌握現代化的教學方法與手段，成為一名適應資訊時代教育需要的高素質的體育教師。只要我們驚心設計、認真組織，就能最佳化課堂教學，提高學生上課的積極性，更好地完成教學任務，從而開闢體育教學的新局面。
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐。在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閱的《國小體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。
二、盡心盡職，乾好本職工作。我擔任4-6年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
體育教師的個人工作總結 篇29
一個學期以來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想素質
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計畫地學習政治理論、先進的教育教
一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，最佳化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年裡，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。學理論和文化業務知識。
體育教師的個人工作總結 篇30
20__年已經過去，回顧這學期有付出、有收穫、有感動、有欣慰。作為一名國中體育教師，使我感到驕傲和自豪的是，我又一次做到了滿勤滿工作量，沒有遲到、沒有早退、沒有病事假，這與我的家人在背後默默的支持我是分不開的。下面我就對本學期工作做以下總結：
一、在體育課方面
開學初我按照國家體制健康測試的各個項目的標準認真備課，準備了合理而又有效的鍛鍊方法，使學生身體素質有了明顯的提高。在提高柔韌素質時，我採取的是各種壓腿的方法做到不單一。做跳躍練習時我以做遊戲為主，不但提高了學生興趣，而且使學生彈跳力也有了提高。在速度練習時，我採用發展學生快速反應的方法，去提高學生的動作速度。在耐力鍛鍊方面，我才用的是集體跑，分組進行比賽，提高了學生的團隊精神感，相互配合勇於競爭的精神。就是在這樣井然有序的鍛鍊中，學生的達標成績相對於去年有了明顯的提高，這也使我很是欣慰，很有成就感。
二、在田徑隊訓練方面
可以說在學校兩翼齊飛的辦學宗旨下，對於體育特長生的教育和發展有著特殊的意思。雖然說學校在訓練場地方麵條件還很落後，但是在這樣的環境下，也培養出很多國家一級和二級運動員，以及高考體育特長省狀元。所以即便條件不好，我們也堅信，有條件要上，沒有條件創造條件也要上。這也是一直以來我們這些體育教練員的工作宗旨。所有我在訓練過程中按照現有的場地條件，根據學生身體素質的差異，進行分組的訓練。
採取拔前、促中、提後的方法。在開學初對學生進行了基本項目的測試，使學生對自己的各項成績有所了解，然後通過一個冬訓，在期末又進行了測試95℅的學生有著不同程度的提高，2℅的學生保持了原有的成績，3℅的學生成績有小幅度的下降。通過這樣的訓練和測試使學生本身增強了信心，因為漲成績才是硬道理，學生才會信服教練，才願意跟著你訓練。下一步，我將制定新的訓練目標做到人人有計畫，人人有提高，不叫一名學生掉隊。
舊的學期結束，新的學期就會到來，我會一如既往的堅守自己的崗位，對得起自己的工作、對的起領導的信任、對得起學生家長信任。
體育教師的個人工作總結 篇31
20xx年春季學期體育工作將要完畢了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
我的體育教學主要從三點來進展總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並安康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在開學初我重點抓了播送操，因為學生經過一個寒假，對播送操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對播送操進展教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、標準、優美。
第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在播送操教學過程中還得到了學校領導和其他各位班主任的大力支持。
我能夠長期帶著學生堅持訓練，並做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統的進展訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。因此，我要加倍努力，爭取更大的取得好成績。
1.要由重技能向重安康轉變我們以往的中國小體育教學以“競技體育”為主，注重技能訓練，無視學生身心體能的全面開展。如短跑的教學，根本上都是採用小步跑、高抬腿跑、後蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑後的加速跑、途中跑、終點衝刺跑等練習。
2.由重結果向重過程轉變“體育不能按照智育的模式來進展，同樣也不能以智育的方式來衡量和檢查”。在過去評價和衡量學生的體育課成績時，重點放在考核結果，而無視了學生努力學習過程。因此我們必須轉變體育評價機制，注重學生努力學習過程，“讓先天缺乏”的學生得到公平的評價，使所有的學生都有一個快樂的學習過程。
新課程標準是對不同學段學生在運動參與、運動技能、身體安康、心理安康、社會適應能力等方面的根本要求。它要求教師應制定符合學校和學生實際的課程教學方案，引導學生積極主動、富有創造性地學習，正確運用多種形式進展學習評價，營造良好的學習環境，創設良好的學習條件。
1.要由課堂教學的傳授者轉化為促進者
新課程強調，教與學的關係是溝通中的相互作用的關係，教師與學生是互動主體性的夥伴關係。在新課程中傳統的教師教與學生的學，將不斷讓位於互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。教學過程不只忠實地執行課方案的過程，而且是師生共同開展課程、豐富課程的過程。
2.要由課堂教學的管理者轉化為引導者
隨著體育課程改革，體育老師應該由一個高壓管理者轉化為學生的引導者。如何引導學生積極、主動、富有創造性地學習呢?
一要激發學生對體育學習興趣與熱情，在教學中要不斷地思考如何集中與保持學生的注意力。
二要充分發揮學生的主體作用。
三要尊重學生之間的差異、創造平等的學習時機。體育教師首先要充分認識到這種差異，切實了解和掌握學生的情況，然後針對這些差異採用適當的措施，在目標確實定、內容的安排、方法的採用等方面區別對待，以便使全體學生都有平等參加體育活動的時機。
3.要由課堂教學的至尊者轉化為效勞者
時代開展到今天，“教育消費”已成為現實，此時的教師只能是一個效勞者。學生支付了學習費用，國家除給受教育者支付教育費用外，也為教師提供了相應的勞動報酬，不管是投資者還是消費者都期待著獲得相應的回報。這種回報，就是通過教師的優質效勞，全面提高學生素質來實現的。因此體育教師應根據體育效勞的特殊性，在體育活動中突出學生的主體位置，尊重學生的人格，施以科學、合理的.教育，並且能遵照社會及家長的建議改善效勞，做一個誠心誠意為學生效勞的效勞者。
1.改變課堂管理方式
體育課程標準不確定教學內容的這一變化，決定了教師課堂管理方式的變化。傳統課堂中的教師往往傾向於“構造化”“封閉式”的管理方式，強調學生嚴格按照老師的條條框框去做，學生沒有自主選擇活動的權利。在新的體育課程標準中體育教師應更多地採用“非構造”、“開放式”的課堂管理方式，把主動權交給學生，讓學生根據自己的興趣愛好，自由選擇工程、自由編組、自主學習和鍛鍊。
2.改變課堂常規經歷
教師在課堂的位置將不再是固定位置講解、示範，而是在操場上和學生一起活動，與學生一起感受運動的喜悅。在體育教學中可以採用易位教學，如遊戲課、教學比賽課、室內課等，可以讓學生來備課、設計、組織上課，讓學生當老師，老師來做學生，這樣能調動學生的積極性、主動性，增強了學生為同學效勞的自豪感的責任心，也提高了課堂質量。
3.改變課程資源的開發
我們不要總是埋怨學校的體育設施不行，要學會開發利用現有的課程資源，想方法發揮體育器材的多種功能。如欄架可用來跨欄，也可用作投射門和鑽欄遊戲;利用跳繩可以做繩操、角力、鬥智拉繩等。要學會製作簡易的器材、改造場地器材、合理布局使用場地器材。總而言之，在體育課程改革的浪潮中，如果具備過硬的自身素質和教給學生知識、運動技能的能力，有靈活多變的教育教學方法，有非常融洽的師生關係，有勇於創新、大膽開拓的精神，就一定能夠順利地走進新課程，成為新課程中出色的體育教師。
體育教師的個人工作總結 篇32
20xx年7月，我市全體體育教師參加了市教育局組織的體育教師培訓為期7天的體育教師暑期業務培訓活動。這次培訓主題鮮明，教師專業成長及有效課堂教學。這次體育教師培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標。
本次培訓理論講座內容涵蓋多個方面，各位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對體育課堂教學、教育科研、學生的課餘訓練、中學學生體質健康情況上報等方面都有著豐富的經驗，他們從自己親身的經驗體會出發，暢談了他們對中國小體育教育教學各個領域的獨特見解。通過聽他們的報告我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把新的課程方法和理念套用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。
參加培訓，雖失去了一些休息時間，但得到更多。通過學習，我收穫了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，這對我的體育教學起到了很好的指導作用，在以後的教學實踐中也一定會更加進行教學探究，使自己的教學水平更上一層。
首先給我們作報告的是市教研室教研員教師，他給我們講的是《實施有效體育教學促進學生健康成長》和《掌握體育教學技能促進學生健康成長》兩個方面的內容。通過學習我知道了有效體育教學應是“一全，兩效，三維”。也應是要面向全體學生，教學要有效果和效率，要讓學生的身體、技能和情意體面發展。體育與健康課程的特性是基礎性，實踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學習的四個方面是運動參與、運動技能、身體健康和心理健康與社會適應。這四個方面是相互聯繫的整體，其目標主要是通過身體練習實現，這四個方面是不能割裂開來進行教學的。
體育教師只有掌握了教學技能才能進行有效的體育教學，這樣才能促進學生健康成長。通過聽報告我清楚的認識到體育教師的教學技能與其他教師的教學技能有很多的不同之處。體育教師的常用教學技能主要有組織教學技能、動作演示技能、語言運用技能、活動創編技能、糾正錯誤技能和測量評價技能等。在講述體育教育教學技能時，他讓我們觀看了他在聽評課中教師出現的教學技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現的問題，有些是我們非常容易掌握的，但在教學中卻出現了問題，也有些是沒能引起我們重視的技能，讓我們在教學中忽視了。在體育課堂上我們常出現一列失誤：講解過於繁瑣、示範位置不當、組織形式欠妥、缺少保護幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學，我也出現過這樣那樣的教學問題，通過學習，我深刻地認識到體育教師的教學技能在教學中是多么的重要，體育教學技能並不是任意一個教師都具備的，體育課並不是誰都能上好的。
教師上完一節課容易，上好一節課就不那么好上了。體育教師也一樣，要上好一節體育課體育教師要比其他教師付出的更多，因為體育教師不但要教書育人，還要鍛鍊學生的身體，促進學生心理健康成長。鍛鍊學生身體健康是體育教師區別於其他教師的主要標誌。那么好的體育課是什麼樣的。
總結了好的體育課應具備以下五個方面：
1、目標明確具體內容難度適宜。
2、教學方法得當掌握情況良好。
3、運動負荷適宜健身實效突出。
4、身心和諧發展健身育人並重。
5、師生關係和諧學生積極主動。
如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發展特點”需要教師在課堂設計中考慮個體差異，適時進行分層教學，尊重學生的個性發展。《體育與健康課程標準》在選擇教學方法的建議中指出：“應針對不同水平學生的身心發展特點，遵循不同內容的教學規律與要求，進行更有針對性和實效性的教法與學法創新，調動學生體育與健康學習的積極性。”如何選擇教學內容、教學方法、和創新學法並且在課中及時發現學生的差異進行適時調整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發現；用心實踐；用心反思。
第三，適合的才是最好的。每個學校的學情不同，方法雖相同，用起來卻不同。學校里場地大小、設施器材、學生體質、學生人數等均各有差異，我區好的方法也舉不勝舉，如“互動效能”、“四段雙測”、“SPARK”教學方式等等，這些都具有針對性和時效性，充分體現了教學方法的創新。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以學生為中心，針對不同的學生制定不同的要求和學練方法，並且在教學過程中要及時發現學生的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，根據課堂的實際情況及時調整目標，真正做到以學生為中心，以學生的共同發展為初衷，合理的實施課堂教學。
學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收穫卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收穫了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深刻地認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也讓我對教好體育課更加充滿信心。在以後的教學實踐中我一定會更加努力學習和探究，爭取使我的教學水平更上一層，努力使自己成為學生最喜愛的體育教師，領導滿意的體育教師，家長放心的體育教師。
體育教師的個人工作總結 篇33
20xx上半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上；一個學期的工作已經圓滿結束，收穫不少，下面我對本學期的工作做一下總結，並為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的.努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺1
陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規範的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，認真組織每天的課間操和課餘訓練工作，精心計畫、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，
我們圓滿地完成了武侯區中小學生籃球比賽組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期里我克服了自己工作、家庭等許多方面的困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次。
五、主要成績
在這一學年裡，在全組老師的通力合作下順利完成給國家資料庫上報《學生體質健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰終於把數據上報成功。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動。具體比賽如下：
1、四月田徑參加成都市綜合運動會獲得團體二等獎
2、五月參加武侯區籃第球比賽女籃第一名，男籃第二名
3、5月舞蹈參加社區演出
4、三月份田徑參加成都市傳統校比賽甲組二等獎、乙組一等
在以後的教學和學習中我會更加努力學習。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。