大學高校教師年度總結2025年 篇1
在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、業務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環境中感覺到幸運。
這一年中，我團結同事，積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結如下：
1、教學工作
20--年本人的承擔的教學工作主要有專業課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設計與製造專業09級4個班、雕刻藝術家具設
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業、企業現狀，努力使授課內容與職業、行業對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結構，適應行業及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探索創新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現代職業教育技術手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式，全面提高學生綜合素質，深受學生好評。
不斷探索新的教學模式。結合學生特點、興趣、需要及行業職業要求等內容，引進了“體驗式”教學法，並成功套用在家居配飾與賣場管理10—1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習，在感悟中提高。學生的執行力、領導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業實踐教學活動，深獲企業好評，企業向我院寄來感謝信及錦旗一面。
2。科研工作：
20--年7月，經過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設計》、《家具生產工藝》兩門課程精品課建設工作。參加20--年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統化家具設計與製造專業課程體系的開發研究與實踐》課題、20--黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規劃課題《基於就業能力提升的高職院校就業指導實踐模式研究》、《高職學生藝術素養培養研究與實踐》三個課題建設。
3。輔導員工作
本人是家居配飾與賣場管理10—1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的管理工作。
由於大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況，我制定了相應的工作計畫。每學期末給家長寫一封信(已從08年開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態;每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!
完成20--—20--年度國家獎助學金髮放工作;20--—20--國家獎助學金評選工作。在發放工作中，做好每一位學生的思想工作並告知每一位獲得資助學生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費，減輕家庭經濟困難。在評選工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在校花費情況及學生在校表現情況，綜合測評。班級的評選及發放情況穩定，學生心態平和，沒有爭執的情況發生。
做好輔導員日常工作。宿舍衛生良好，抽查學生夜不歸宿情況，檢查學生上課情況。
4、校企合作工作
利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的機會，到北京意風家具製造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美(北京)製造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具製造有限公司等北京、天津當地家具企業走訪調研，獲得大量企業一線資料充實教學內容，並深化了校企合作並大量節省了學院調研資金。家居配飾與賣場管理專業20--級教學方案、
20--級專業授課內容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設計出來的。
本年度與北京錦繡投資有限公司協商、洽談，由公司出資、學院老師帶隊，帶領家居配飾與賣場管理10—1班學生到公司進行實踐教學工作。保證了學生在公司內享受了企業內訓、外聘講師培訓、實踐操作等項目內容。使學生更早一步的了解職業性質、行業現狀，對自己所學的專業有了更深一步的認識。其中，由企業提供教師、學生北京往返臥鋪、學生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既達到了校企學三方面的共贏，又節約的學校的教學成本，一舉多得。
本年度6月，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業的溝通、淺談工作;企業的接待工作;推介會的主持工作及後續的匯總和學生報到工作。
5、一體化教室建設工作
20--年初，完成了《家居配飾與賣場管理》、《家具造型設計》、《家具結構設計》三個一體化教室的設計、預算工作，並跟蹤了後續施工工作。
年初，經過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節約了學院建設資金。
6、招生工作
受社會輿論大環境影響、我系近3年來招生人數一直處於下滑中。思想專題今年的6月份，在招生就業處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下，先後兩次到達了齊齊哈爾、雞西進行招生工作。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長、年級主任、班主任見面，詳細介紹了我系的專業建設及學生今後就業情況，收到當地學生、家長的一致贊同，效果顯著。
在招生就業初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬個高中生源院校學生家長的電話，通過刪選後，組織學生依次打電話做介紹，效果顯著。
接待來校參觀的生源院校師生，承擔本系一體化教室講解工作數十次。通過電話、QQ、百度貼吧、百度知道等溝通工具、聊天工具及網路資源，在5月~7月底一直接受考生的諮詢與網路宣傳工作，效果良好。
7、評估工作
除完成專任教師、兼職輔導員個人評估材料外，承擔系部7。3。1、7。3。4、4。4。10
三項評估任務。擔任家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設計與施工兩個一體化教室解說員，圓滿完成任務。
8、缺點和不足
一個人的力量是有限的，工作的開展是一個團隊合作的結果。在今後的工作中，我將配契約事一起為學院、系部、專業的需要貢獻自己的能量。
20--年是緊張的一年，也是成長的一年。這些微薄的成績是在領導、同事的關懷和幫助下完成的，沒有你們，我們的工作也無從做起，感謝大家!在新的一年裡，我將繼續努力，保質保量的完成教學任務，繼續深入學習，做好本職工作，爭取再有提高!
大學高校教師年度總結2025年 篇2
一、認真教學，育人為本
一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
(1)課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。
2、提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、加強學習，提高自身素質
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。
三、務本求實，做好本職工作
嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裡安排的其他工作，
本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。
四、反思總結爭取進步
總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。
2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性
4、專業知識的儲備上還稍顯不足。
在今後的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
大學高校教師年度總結2025年 篇3
本學期作為一名實驗教師，為了樹立和落實科學的教育發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針。緊緊抓住課改這一核心環節，以傳承、創新、發展為主線，著力探索課改新路子，不斷深化素質教育的內涵，努力提高教育教學質量。立足校本培訓，積極穩妥、紮實推進課改實驗工作。為了使自己今後的實驗取得更好效果，現在就本學期的實驗工作做以小結：
首先明確觀念，學習課改指導思想和新課程標準，在轉變教學教育觀念這個關鍵問題上，早下功夫。在理論上有一個明確的認識，工作才會有方向，自學實驗理論。轉變教育教學理念、教學行為和學生的學習行為，探索師生課堂發展性評價等，確立“先學後教，當堂訓練，達標鞏固”的教學模式。積極參加學校的實驗交流觀摩研討會，及各種教改活動，認真做好筆記。
抓好課堂教學，首先要找準“四定位”：一是教師角色的定位：即教師是教與學的引導者、組織者、合作者和創造者;二是學生地位的定位：學生是自主獲取知識、得到發展的主體，不是被動接受知識的容器;三是學習過程的定位：教學過程是師生互動的過程，是學生在教師指導下操作實踐、自主探究、內心感悟、體驗愉悅的過程和交往的過程，師生在此過程中相互得到發展;四是教學時空的定位：課內的相當一部分時間留給學生，讓學生自主活動，並由課內向課外拓展，使學生的學習與生活結合，與社會結合。
努力構建“先學後教、當堂訓練、達標鞏固”的課堂教學模式。切實做好教改實驗工作，首先必須“實踐”。只有通過實踐，才能達到教改實驗的最終目的，因此，我認真學習教研室組織的示範課，並積極“摹課”，加深對課堂教學思路的理解、學習和運用。
在課堂教學中實行小組合作探究。通過小組學習形式，達到“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”，促進全體學生髮展。充分利用討論互動環節，在課堂教學中儘量使每個學生都積極參與到其中來，一是建立班級學習小組，定期進行組合最佳化調整。根據學生學習基礎進行均衡搭配，以利於評價跟蹤。二是建立組內“一幫一”幫扶組內小組。根據學生學習現狀，小組內部分進行掛鈎幫扶，起到督促、輔導、反饋的作用。三是評選每周“活力小組”、“優秀小組長”，讓小組更有凝聚力、榮譽感，促進組內互幫與組間競爭。四是建立每節的小組評價制度，對個人、小組當堂的表現第一時間給予評價，小組評價不滯後，大大提高學生學習參與的積極性與成功感，讓課堂成為互動競爭的歡樂海洋。學習小組的有效建立，大大提高了學生課堂學習效率與課外自我管理的水平，起到意想不到的效果。
抓學生疏導，心靈關懷。擯棄“精英教學”的誤區，特別要關注“學困生”的學習狀態。圍繞“學困生”制定教學計畫，喚醒他們的成長，關愛他們的生活，撫慰他們的心靈，樹立他們的自信。因為課堂展示過程中的障礙，我開始只是自發的私下找同學談心，到慢慢摸索出“導師制”從而有意識地做好學生心理疏導，作為他們的老師，及時給他們分析、幫助、鼓勵，“親其師，信其道”，這極大地促進學生的學習積極性，使相當一部分“學困生”由此取得不斷的進步。
在對學生的評價上，更力求評價的客觀性，以鼓勵、表揚為主。評價過程中，注意教師評價、學生自我評價與學生間互相評價相結合，尤其是加強學生的自我評價和相互評價，評價時尊重學生的個體差異。如此，使評價有利於調動全體學生的學習積極性，有利於提高全體學生的學習水平，有利於最佳化學習過程，有利於培養學生的創新精神和實踐能力，從而引導學生自主學習、合作學習、探究學習。
通過“實踐”，我認識到，新的教學理念、新的學習方式及新的評價體系為學生的發展開闢了廣闊的天地。在實驗教學中，我欣喜的看到，課堂上學生思維活躍，敢於質疑，善於思考，逐步形成了發現問題、分析問題和解決問題的能力，在老師的引導下樂於合作探究，不斷提高實踐創新能力，為終身發展打下了紮實的基礎。在每一課的自主學習中，學生的自我學習能力、科學的學習方法、良好的學習習慣正在養成;在一組組的合作中，學生的合作意識、協作精神、協調能力得到培養;在一次次的展示中，學生的思維能力、理解能力、語言表達能力得到鍛鍊和提高。
大學高校教師年度總結2025年 篇4
本人從今年X月份進入華銳學院，迄今已經在經濟管理系市場行銷專業教師崗位上工作了一個學期。雖然之前有過三年的工作經驗，對於教學工作已經熟悉並形成了自己的教學風格，但在華銳學院不到半年的時間裡，本人收穫頗多，從經濟管理系嚴謹的教學管理工作和其他同事的教學態度及經驗中受益匪淺。
經濟管理系雖然比較年輕，但各項工作卻有序開展，我們教師也同樣以滿腔的熱情積極工作，教書育人。本學期，我主要擔任4門課程的教學，10級市場行銷專業的《現代推銷學》、11級市場行銷專業的《廣告學》、12級旅遊管理的《旅遊市場行銷》、13市場行銷專業和12會計專業的《市場行銷學》。現將這一學期工作總結如下：
一、思想方面
本人積極關注xx大的相關新聞及各項方針政策，參加繫上以學習xx大為主題的黨員活動，並在會上與同事積極探討xx大精神;同時積極參加系科的相關會議，學習教學教務工作精神，做好學校安排的各項工作，從而形成良好的政治素養及職業素養。我還深知做好教育工作，教師必須以身作則，時刻做到教書育人、為人師表，並在課下不斷思考怎樣做好一名新時代教師。
二、工作方面
(一)教學工作
備課：在課程進行之前，認真閱讀每門課程的教材及相關材料，對教材內容和結構先進行詳細了解;之後，根據相關專業特色和課程特點擬定課程教學大綱和教學進度計畫表。每次上課之前，堅持做好每次課前準備工作，查閱大量相關知識，把握各章節的重點和難點，做好課件和教案以備上課使用。
授課：根據套用型本科的特點，有針對性的進行教學。如，在上《廣告學》初期，通過課堂了解，發現學生基礎理論知識比較薄弱，但學生卻喜歡實踐動手，而缺的就是如何給學生創造機會以及引導。因此在課堂上，我利用現有的多媒體條件，將理論和廣告緊密結合，並讓學生從行銷角度去討論廣告，增加師生互動，也活躍了課堂氣氛;並且從第七周開始，我就每周布置命題式廣告蒐集作業，讓學生課下蒐集並在下周課堂上進行展示和講解，調動學生參與課堂以及運用知識的積極性，不論從課堂反應還是課下了解情況來看，這樣的方式不僅讓他們易於接收知識，尤其增加了學生對行銷知識的學習興趣。
課下：積極批改作業，總結作業中出現的問題，了解學生對於知識掌握的情況，並在下次課進行側重講解。
(二)其他工作
積極配合學校的中期和期末教學工作檢查，提前做好教學大綱、考試大綱和教學進度表，及時根據教學進度布置、批改作業;雖然試卷任務很大，但在提前在規定時間內完成試卷命題任務;積極參加新教師講課比賽，並通過其他同事的講課風采汲取教學經驗;積極參加華銳學院十周年院慶活動，通過觀看院慶開幕式對華銳學院有了更深入的認識，同時認真聽取專家講座，充實了專業知識;課餘時間，作為嘉賓參加了系牽頭舉辦的導遊大賽、主持人大賽、元旦晚會等，不僅了解到學生的特長和風采，還拉近了師生距離。
三、紀律方面
本人嚴格遵守華銳學院的各項管理規章制度，不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學期的工作中，積極參加院系和教研室組織的各項活動。
四、不足之處
作為年輕教師，由於企業實踐經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。專業知識面不夠廣闊，對知識的拓展還不夠，課堂語言不夠生動;工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強，這些也是我努力的方向。
五、今後的目標
具體來說，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的專業知識，更好地完成教學任務，以後的打算有以下幾點：
(一)多帶不同的課程，擴充專業知識面
從以往的教學中發現，如果每年只是擔任一兩門課的教學工作，這對於行銷專業知識的理解是很有限的，因為整個專業的課程體系都是有邏輯性和相關性的，通過對不同課程的備課教學，會讓我對行銷知識的理解更深入。
(二)多向其他老師學習教學經驗，請教專業知識
通過聽課，我領會到了不同老師的教學風采，讓我覺得有種自愧不如的感覺，因此，更確定了我向他們學習的決心，博採眾長，提高自身的教學水平。在《市場行銷學》課程教學中，有幾個知識點是我一直有疑惑的，通過與其他老師的討論與溝通，讓我不僅了解到她們對知識點得見解，也深刻體會到請教同事能讓我學到更多，這也是今後我要多做的內容。
(三)做科研，發表文章
由於調動工作，已經有一年多的時間沒去關注過科研，並且剛進入華銳工作，第一學期基本處於適應階段，作為教師，不做科研很難提高專業知識素養及對行銷領域前沿知識的了解，明年的目標是發表論文，至少一篇。
大學高校教師年度總結2025年 篇5
1、教學工作
20--年本人的承擔的教學工作主要有專業課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設計與製造專業09級4個班、雕刻藝術家具設
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業、企業現狀，努力使授課內容與職業、行業對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結構，適應行業及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探索創新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現代職業教育技術手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式，全面提高學生綜合素質，深受學生好評。
不斷探索新的教學模式。結合學生特點、興趣、需要及行業職業要求等內容，引進了“體驗式”教學法，並成功套用在家居配飾與賣場管理10—1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習，在感悟中提高。學生的執行力、領導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業實踐教學活動，深獲企業好評，企業向我院寄來感謝信及錦旗一面。
2。科研工作：
20--年7月，經過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設計》、《家具生產工藝》兩門課程精品課建設工作。參加20--年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統化家具設計與製造專業課程體系的開發研究與實踐》課題、20--黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規劃課題《基於就業能力提升的高職院校就業指導實踐模式研究》、《高職學生藝術素養培養研究與實踐》三個課題建設。
3。輔導員工作
本人是家居配飾與賣場管理10—1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的管理工作。
由於大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況，我制定了相應的工作計畫。每學期末給家長寫一封信(已從08年開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態;每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!
完成20--—20--年度國家獎助學金髮放工作;20--—20--國家獎助學金評選工作。在發放工作中，做好每一位學生的思想工作並告知每一位獲得資助學生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費，減輕家庭經濟困難。在評選工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在校花費情況及學生在校表現情況，綜合測評。班級的評選及發放情況穩定，學生心態平和，沒有爭執的情況發生。
做好輔導員日常工作。宿舍衛生良好，抽查學生夜不歸宿情況，檢查學生上課情況。
4、校企合作工作
利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的機會，到北京意風家具製造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美(北京)製造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具製造有限公司等北京、天津當地家具企業走訪調研，獲得大量企業一線資料充實教學內容，並深化了校企合作並大量節省了學院調研資金。
大學高校教師年度總結2025年 篇6
本學期作為一名實驗教師，為了樹立和落實科學的教育發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針。緊緊抓住課改這一核心環節，以傳承、創新、發展為主線，著力探索課改新路子，不斷深化素質教育的內涵，努力提高教育教學質量。立足校本培訓，積極穩妥、紮實推進課改實驗工作。為了使自己今後的實驗取得更好效果，現在就本學期的實驗工作做以小結：
首先明確觀念，學習課改指導思想和新課程標準，在轉變教學教育觀念這個關鍵問題上，早下功夫。在理論上有一個明確的認識，工作才會有方向，自學實驗理論。轉變教育教學理念、教學行為和學生的學習行為，探索師生課堂發展性評價等，確立“先學後教，當堂訓練，達標鞏固”的教學模式。積極參加學校的實驗交流觀摩研討會，及各種教改活動，認真做好筆記。
抓好課堂教學，首先要找準“四定位”：一是教師角色的定位：即教師是教與學的引導者、組織者、合作者和創造者;二是學生地位的定位：學生是自主獲取知識、得到發展的主體，不是被動接受知識的容器;三是學習過程的定位：教學過程是師生互動的過程，是學生在教師指導下操作實踐、自主探究、內心感悟、體驗愉悅的過程和交往的過程，師生在此過程中相互得到發展;四是教學時空的定位：課內的相當一部分時間留給學生，讓學生自主活動，並由課內向課外拓展，使學生的學習與生活結合，與社會結合。
努力構建“先學後教、當堂訓練、達標鞏固”的課堂教學模式。切實做好教改實驗工作，首先必須“實踐”。只有通過實踐，才能達到教改實驗的最終目的，因此，我認真學習教研室組織的示範課，並積極“摹課”，加深對課堂教學思路的理解、學習和運用。
在課堂教學中實行小組合作探究。通過小組學習形式，達到“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”，促進全體學生髮展。充分利用討論互動環節，在課堂教學中儘量使每個學生都積極參與到其中來，一是建立班級學習小組，定期進行組合最佳化調整。根據學生學習基礎進行均衡搭配，以利於評價跟蹤。二是建立組內“一幫一”幫扶組內小組。根據學生學習現狀，小組內部分進行掛鈎幫扶，起到督促、輔導、反饋的作用。三是評選每周“活力小組”、“優秀小組長”，讓小組更有凝聚力、榮譽感，促進組內互幫與組間競爭。四是建立每節的小組評價制度，對個人、小組當堂的表現第一時間給予評價，小組評價不滯後，大大提高學生學習參與的積極性與成功感，讓課堂成為互動競爭的歡樂海洋。學習小組的有效建立，大大提高了學生課堂學習效率與課外自我管理的水平，起到意想不到的效果。
大學高校教師年度總結2025年 篇7
時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以後的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：
一、思想政治方面
20x年於國家於百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿於教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔x工程造價專業的資產評估及其課程設計以及x法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，並參加了x和x工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20x級工程造價專業的工程財務和20x級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鑽研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今後的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生積極了解行業實際情況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任x工程造價專業x人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先後在及省級等刊物上發表論文。
在即將到來的x年，將再接再厲，勇攀高峰。
大學高校教師年度總結2025年 篇8
指導思想
根據市教體局《20_年全市中國小師德師風教育活動月活動方案》的精神，以“師德師風教育月”活動為契機，不斷加強教師師德師風建設，全面提升教師職業道德素養，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和_中心國小教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民民眾的教育幸福指數。
活動主題
立師德、樹新風、做學生喜愛的好老師
活動時間
9月1日——9月30日
活動實施
按照市教體局有關師德師風活動的檔案精神，結合我校實際，本次主題教育活動我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學習，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結表彰，樹立典型”四個階段進行。
(一)廣泛動員，大力宣傳。
1.召開行政會，研究、布置部署師德師風教育月工作，成立師德師風建設工作領導小組，研究制定《_中心國小20_年師德師風教育月活動方案》。
2.召開全校動員大會，進行師德師風活動的的全面動員，統一思想，使全體教師充分認識此次主題教育活動的重要意義，積極參與到此次主題教育活動中來。
3.利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。
(二)組織學習，全面提高。
1.學習承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《_中心國小學教師職業道德規範》、《_中心國小教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。(9月12日組織相關活動，全體教師進行宣誓活動，並簽訂承諾書。)
2.搭建平台，分享感悟。學校在校園網中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激盪思維、碰撞思想、共同提高。
3.學習先進，提升修養。學校將通過專題講座活動，組織教師學習江西省優秀中國小教師風采《師魂》、宣講優秀教師的先進典型事跡。9月15日——9月21日自行選擇講壇內容與形式，宣講優秀教師的先進事跡。
4.結對幫教，關愛學生。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄卡，有計畫地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的'良好環境。
(三)查找問題，落實整改
1.對照《教師專業標準》、《中國小教師職業道德規範》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或學習心得達到深刻反思的效果。(9月27日之前每位教師完成一篇師德師風學習的自我反思。)
2.通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。
(四)總結表彰，樹立典型。
1.組織學生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學校2位“關愛學生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發掘本校師德先進典型，樹立教師良好形象，激發教師學先進、趕先進的熱情。並分別推薦一名“師德標兵”、“關愛學生的好教師”參加市級評選。
2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當關愛學生的模範，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。(每個年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務，註：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風的自我反思。)
組織領導
(一)具體人員
學校領導小組組長：姜麗麗;領導小組副組長：譚雪鳳;成員：學校中層領導、各班主任
(二)領導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，負責師德師風教育月活動的日常工作。
大學高校教師年度總結2025年 篇9
一、加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力。
過去的一年，我能夠積極參加學校組織的政治學習，通過學習提高了自身對國小語文教研工作性質的認識，增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好國小語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓，無論在思想上，還是在業務方面，對我都是一個提升的過程，為今後做好本職工作提供了強有力的保證。
二、 鑽研業務，認真做好本職工作。(3lian素材)
過去的一年，我能夠團結部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣國小語文課程改革獻出了自己的一份力量。
1、六年級語文新教材輔導
為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材，按學校和小教部工作計畫，我利用開學初教師備課期間，為全縣國小六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中，我能夠端正思想認識，認真備課，精心準備講授的內容，同時注意理論聯繫實際，注重了工作的實效性，使輔導工作真正發揮了作用，不流於形式，收到了實效。
2、開學初視導檢查
為了充分發揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉調研中，我們深入了十幾個鄉鎮中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉前的工作計畫，我能夠對所查內容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務，為今後工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理，提高辦學質量提供了幫助。
3、深入基層教研組織，積極協助開展語文教研活動。
為了深入進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣國小相繼成立了幾個教研協作組織，開展了一系列相關的主題鮮明的學科教研活動。為了充分發揮教研的引領作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是積極參與，努力發揮著自己在活動中的作用，為指導活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關同志，先後深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導並觀摩教研活動，提高了教研活動的質量，促進了課改的健康發展。
4、深入薄弱校指導開展教學研究活動，提高語文教學質量。
隨著課改的深入發展，一些學校由於師資等各個方面的原因，在教學質量方面與很多學校產生了較大的差距。為了減小差距，促進教育教學的均衡發展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農村，定位在農村的薄弱校。為了推動影壁山國小的教學質量能夠再上一個新的台階，我們加大了對其教研扶持力度，連續幾天蹲點搞調研，並在其興隆國小召開了教學現場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學，促進了他們思想認識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對於帶動一個區域教學水平的提升產生了積極而深遠的影響。
5、加強了對骨幹教師的培養
多年來，我們一直將骨幹教師的培養作為學科教研工作的一個重點。實踐證明，骨幹教師對於推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨幹教師培養上，我們採取了分級培養的模式，即對不同層次的骨幹教師提出不同的發展要求，實行跟蹤培養，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質好，有愛崗敬業的精神，教學基本功也比較紮實，我們先是將列為縣級骨幹培養。近幾年，推選其參加市裡的各種教研活動均取得了較好的成績。於是，我們將其確定為省級骨幹培養目標。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省國小語文教學觀摩活動，執教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。
大學高校教師年度總結2025年 篇10
這段時間來，生活一直都在匆匆忙忙的往前行走，而我也沒有落後，一直緊跟著前進。或許這期間我經歷了一些打擊和失誤，但是我相信這是我教師事業上一些有意義的成長痕跡，對於這一年的工作，我作為一名高中教師，也應該作出一番總結，為將來的歲月做一些打算。
這是我進入教師行業的第二個年頭，第一年我感受到了教師的魅力，第二年我感受到了教師的這份榮譽。越是走的遠了，就越是覺得這份事業有價值、有意義，這也是支撐著我一直奉獻、一直努力的根源，或許我在很多方面仍是有一些不足，但是我能夠堅持初心，一直往前也是一大優點。堅持是一件很重要的事情，尤其是作為一名教師，就更應該為自己的這份事業負責了，堅持下去，是最好的負責。
這一年，我帶著高一的學生們慢慢走向了高二。即使在高二這一年，我們遭遇了失敗，但是我們也收穫到了成功的果實。在和學生們的相處當中，我能感覺到孩子們的可愛，也能夠感受到孩子們的有趣，在我的課堂上，孩子們都會積極的發言，回答問題。這是一個很不錯的現象，也是一件可以繼續發展的事情。隨著和孩子們的深入了解，我也認識到，想要做好自己的這份教學工作，首先就是要自我開始改變，要學會隨著環境的變化而給自己做出調整，或者用一些方法去改變局部環境，做出一些合適的調整。讓孩子們在樂趣和熱愛中學習，才是最有效的一種教學方法。
在我的教學工作中，我常常會採用一種互動式的教學方式，比如在教文言文的時候，我喜歡用組隊的方式進行競爭性教學，每個小組之間都存在著競爭力，都有一份榮耀，所以學生們在這個小小的比賽中，對課文也有了一些深刻的了解。其實我也很清楚，教語文不是一件很容易的事情，該怎么去讓學生們真的掌握到了知識點，遠遠不是那么簡單的。
我自己也是從這個階段走過來的，我很清楚在接受知識的時候，很多時候我們對語文還是需要自己去理解，自己去領悟。現在我到了教學這個位置上，也應該反思維去想問題了，讓學生們自己去學習才是最有效的方式。這一年的教學工作總體上取得了一些進步，學生作文整體水平提高，閱讀理解能力增強，未來一個學期，我會繼續堅持這樣的教學，做到更好。
大學高校教師年度總結2025年 篇11
1.強化師德和心理素質的發展。
教師的職業理想、職業道德、職業情感和社會責任感，以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發展。這幾個要素缺一不可。職業理想是教師從事教育專業所要追求的最高境界和所要達到的最高預期目標，是教師對自己從事教育事業的價值的最理想化的期待。因此職業理想對於教師的專業成長來說，就是教師事業航程的風帆，是抵制平庸化狀態的催醒劑。如果缺少了職業理想就失去了專業成長的動力。
職業道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應該遵循的職業行為規範，現在的職業道德已經被變成明文規定的顯性的、具體的規則了，可實際上，職業道德大多還是屬於隱性的，是無法明文規定的，只能靠教師的自我約束和自我規範。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實際就是這個意思。師德是教師發展的關鍵因素。
職業情感是教師對待教育職業，對待自己的本職工作，對待教育對象—學生的主觀情意，是一種職業情緒。當然，這裡說的職業情緒不是我們平時所理解的那種臨時波動的心理狀態或情緒狀態。我們是否熱愛教育事業，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學生，是否自愛，這就是教師職業情感的真正涵義。
教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會工作者，承擔著社會教育的責任，教育的目的是培養造福社會的人才，因此教師也應具有強烈的社會責任感，要立志為祖國為社會培養出合格的有用的人才。
陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強烈的社會責任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業成長必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才，一個脫離了低級趣味的教育家。
教師的師德和心理素質不是與生俱來的，而是在後天的教育實踐中逐漸形成的，一般都要經歷一個由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進的發展過程。當一個教師回首自己的職業生涯，感到無怨無悔無惑時，說明自己也就達到了教育家的境界了。
2.努力提高專業水平，積極參與新課程改革。
新課程改革乃是我國基礎教育的大的歷史潮流，誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業務能力強，專業理論高，實踐再實踐、。學生的老師”和“老師的學生”都將不復存在，老師不再僅僅是教，學生在被教的同時也在教，師生在平等交流、相互探討的對話中共同成長。
每節課通過學生自學預習，將教材內容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂討論、辯論、師生對話解決，這種開放式教學，能使學生意識到自己智慧的價值，找到了自己在課堂上的位置，從而產生自豪感，起到了“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”的效果。
新課程改革呼喚，教師必須關注如何最大限度地開發學生學習的潛能，真正發揮學生的主體作用，使學生通過互動學習、合作學習、探究學習，找到學習的樂趣，激發探究的激情，獲得深刻的體驗和感悟。
《基礎教育課程改革綱要》指出：“教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關係”，也就是說，新課程改革把教學過程定位為師生交往，共同發展的互動過程。在互動的課堂教學過程中，教師不再是單純的知識傳授者，而是學生學習的合作者、引導者、參與者，學生也不再是被動的知識接受者，而是新課程的開發者、研究者和實踐者。因此，教師在教學過程中，要積極創設能引導學生主動參與，樂於探究、合作學習的教學環境。
百年大計，教育為本;國運興衰，繫於教育。新課程改革正在日趨深化，其成敗關係到民族的發展、國家的命運。新課程改革任重而道遠，作為基層的教育工作者更要以積極的態度學習新課程理念和轉變自己的教育觀念，並投身到自己的教育教學改革與實踐中，為民族的振興作一份自己的貢獻。既然選擇附中，就終生為之奮鬥。我想說的是：“待到山花爛漫時，我在叢中笑。
大學高校教師年度總結2025年 篇12
今年我參加了川師大教師崗前培訓班，通過短短一個月的緊張學習，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的老師裡面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學識和出色的講授贏得了同學們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深入淺出充分調動學生積極性的授課方法給我們學員留些了深刻的印象，雖然天氣很炎熱，但是大家都非常認真，這次所講授的內容可以說是他們多年從教經驗的心血結晶，這些寶貴的經驗對我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。
首先通過培訓使我們對教師這一職業有了更清楚的認識。老師們談到了當代教師肩負重任，角色特別這使我感到我們身上的責任重大，教師是文化的傳遞者。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題，學生的“向師性”實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的，不可估量的。教師是管理者，教師要有較強的組織能力，管理協調能力，才能使教學更有成效更好促進學生的發展。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對學生的愛是無私的.平等的.就像父母對孩子，所以我們說教師是父母。老師要善於發現每個學生的閃光點。教師是朋友。所謂良師益友就是強調教師和學生要交心.師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者。通過學習教育學.心理學使我們懂得應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，及時給予幫助和排解培養他們健康的心理品質。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作，要充分認識到教學工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應該表現在對業務的認真鑽研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關心，學業上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業務素質和道德素質。
作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功。
1、認真作好課前的準備工作：
首先第一步要寫好教案，這裡面要注意要對教學對象定位，是給什麼樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要儘量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法學生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重複對教師來說都是專業知識、學業上的挑戰，力求每次教學對知識要有更深入的認識，內容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態度寫好每一次的教案都是對自己專業知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學工作對於科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進行安排，列出提綱。
2、講課時注意的一些事項：
講台如舞台，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞台效果，還要取決於演員的表演技巧和臨場發揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發揮都決定了教學效果。
首先，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應該及時通知學生,儀容和穿著應端莊大方。
其次，教師可能並不是天才的表演家，但應該是專業知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學經驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在於功底深，知識紮實.廣博，更在於他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。我們應該在今後的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則儘可能聲情並茂，生動活潑。
再次，板書就像舞台的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利於吸引學生的注意力。
最後，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內容，並順勢引出本次課的內容，在本次課結束前對當堂的內容進行總結，為了取得更好的教學效果，還要注意多和學生進行互動。教師僅僅只有一個專業領域方面的造詣，是不夠的，教師還應該有系統的專業知識，有較為豐富的相關專業知識，而且，這些知識最好通過教學加以系統化，加以完善。
這次培訓活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學過程中產生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學經驗，正在迫不及待的要把這些經驗套用到教學實踐中去。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上台試講的機會。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會。有的學員講得比較好，使我更加認識到教師應該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。
培訓使我對教師這一職業非常熱愛，在我國以人為本，科教興國的方針政策下，教育在當代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經師.更要做善於育人的人師，我將努力學習.踏踏實實的工作，以自己良好的思想道德風範去影響和培養學生。
總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經驗，崗前培訓是教師職業生涯的起點，幫助青年教師儘快轉變角色，加強未來的高校教師隊伍建設起著非常重要的作用。
大學高校教師年度總結2025年 篇13
任現職以來，本人能全面履行自己的職責，主要表現在：
1、努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的xx大精神，進一步提高了自己的理論水平，同時積極組織本部門和黨群機關職工學習xx大精神，完成學校下達的學習任務。
2、工作勤懇、任勞任怨，不計較個人得失。服從組織安排，聽從領導調遣，能正確認識自己，不爭名奪利。尊重領導，維護領導和學校的威信。
3、全面履行自己的職責，不居功、不諉過，敢於負責任。XX年為70周年校慶做了自己應做的工作，得到校領導、師生員工和廣大校友的肯定與讚揚。在XX年的評建過程中，帶領全室工作人員圓滿完成了校評建辦和學校領導下達的工作和任務。
XX年，學校統戰部被評為廣東省統戰系統的先進單位。同時履行黨群機關總支書記和黨群機關工會主席的職責。XX年和XX年的年度考核為優秀。
4、能較全面理解校黨委和學校領導的工作意圖，全局觀念較強;有較強的組織、協調、溝通能力。平易近人，不擺架子，能與民眾打成一片。積極參與學校改革和發展的調研，當好參謀和助手。
5、遵守廉潔從政的紀律，沒有利用職務之便謀取個人私利，幹事是乾淨的。對每年度部門的經費使用情況是公開透明的。
工作是做了一點，但仍存在許多不足，如深入調研還不夠、在破解難題方麵點子不夠多等。
大學高校教師年度總結2025年 篇14
本學期任職以來，在校黨政及系部領導的正確領導下，與本系部老師團結一致，銳意改革，認真履行了崗位職責，在教學、科研等方面取得了顯著的成績。現將一年來的主要工作匯報如下。
一、思想政治方面
能夠認真學習學習實踐科學發展觀，努力提高政治理論素養和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業，以"三個代表"重要思想為指南開展教育教學工作，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應該具備的政治素質和道德品質。
二、組織工程中心的工作開展方面
本年度擔任了裝飾藝術設計工程中心主任，在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務時，能夠與本工程中心教師一起，團結一致，開拓進取，勇於創新。充分調動本中心師生的積極性，發揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內容：
1、圓滿的組織了中國室內裝飾協會的助理室內設計師的認證考試工作，有64名同學通過培訓考試拿到了助理室內設計師證書
2、深入企業落實08級畢業生的頂崗實習及與就業工作
3、聘請企業的專業學者到我校講學，這些講座提高了學生的素質開闊了學生的眼界。(廣州藝邦投資股份有限公司董事長，總設計師余靜贛博士來我校講學)
4、組織參加各類設計大賽(江蘇省第八屆室內裝飾設計大賽、第八屆中國國際室內設計雙年展)
5、積極參加系部考察組，赴上海(張浦動漫谷、上海電影製片廠、上海世博會)等地、並學習其它企業單位的經驗和做法，開闊了視野，提高了認識，為做好今後的教學工作打下了一定的基礎。
6、組織藝術設計專業的社會培訓工作目前申報的培訓項目達到8個(現正在網上招生宣傳)
7、參與設計實踐項目(1、首屆健雄杯大學生創新大賽展廳的策劃設計2、健雄學院托福考試中心裝修設計3、商貿系中加人才培訓培訓中心裝飾設計4、健雄學院校園沙盤模型製作項目啟動)
三、工作實績方面 1.黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務參與系部的黨建評估工作。
(1)根據學校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領導小組的工作安排，統一思想，提高認識，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的“以評促建，以評促改”的方針，認證完成工作任務確保評估工作的順利進行。
(2)認真學習評估指標體系，準確理解指標內涵。按照學校的進度規劃和任務分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、按質、按量地完成了系黨總支交給的任務。
2.實驗室建設
(1)圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓室、展台搭建實訓室等
在原有實訓室的基礎上又新增加了設備(電腦、桌椅、空調、投影儀等、展示構建)。使實訓室功能得到了完善。
(2)新建實驗室。
一年來，隨著學校經費的投入，學院積極進行實驗室建設，保證了影視動畫專業課實踐教學的需要。_年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。
3.教學工作
一年來，講授了室內專題設計a、b、c、d 、電腦效果表現、教學實訓、生產實習 、畢業實習平面設計軟體等六門課程，總計490多學時。指導畢業實習和指導畢業設計10人。
積極參與裝飾藝術設計專業的建設工作，針對企業的社會需求進行了深入的調研，了解企業的的人才需求情況，並結合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業_級的人才培養方案、編制了實施性教學計畫，並編寫了課程標準。另還做了以下工作：
(1)深入院級課題裝飾藝術設計專業生產性課程體系的建立的研究工作(預計明年結題)。
(2)積極參與學院教改課程的申報工作。
(3)參與學院教務處統一組織的項目化課程改革的培訓課程學習。
(4)_年9月拿到同濟大學管理幹部暨骨幹教師高級研修班的結業證書。
4.其他工作
(2)參與健雄學院校史館的策劃工作
(1、完成健雄學院校史館的內部參展動線;2、校史館及吳健雄紀念館的功能平面布局;3、校史館紀念品設計)。
(3)全國四、六級大學英語監考。
(4)太倉市工業展覽館建築裝璜、布展設計項目評標工作。
四、科研方面
1、參與《平面設計》項目化教改校本教材的編寫工作(現已使用)。
2、獲得第八屆中國室內設計雙年展優秀獎
五、存在的問題
1.政治理論學習不夠，創新意識有待增強。
2.工作不太主動，學校、學院安排才去做。
3.教研、科研成果甚少。
最後，衷心感謝同志們三年來對我工作的支持。在新的一年裡，我要更加勤奮工作，創新進取，為學校和學院的發展做出新的貢獻!
大學高校教師年度總結2025年 篇15
作為一名中國共產黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。
能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協調好各方面關係，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。
勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計畫，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。
績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》、兩個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務以及兩個班的機械製圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》和一個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任 工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。
總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年裡更加努力，在各方面取得更大進步。
大學高校教師年度總結2025年 篇16
在校園中，時間總是走的匆匆忙忙，轉眼間，一學年的時間又這么過去了。作為一名高校教師，在過去一年來的工作中，我以班級為基礎，積極加強了對工作的規劃和提升，讓自己能根據班級情況制定教育計畫和目標。且在工作中取得了較好的成績。
回顧者一年，通過對高校環境的適應，學生們在學習上也有了更多的動力和自主性，為此在課堂上我也加快了教育的進度，擴展了一些相關的知識套用。但工作也並非全然順利，許多問題在今後還要繼續努力的去完善和解決。在此，我總結自己的工作情況如下：
一、思想態度
作為一名人民教師，我始終在思想上嚴格的要求自己，熱愛祖國，熱愛人民，並熱愛教育的事業，能積極主動的學習並提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。
並在工作中嚴格維護自身師風師德，做好學生榜樣，引導學生在生活和學習上端正態度，正確的面對大學的學習。
二、工作情況
作為教師，在工作中我態度嚴格，能認真制定好教案，規劃好課堂。根據學生當前狀況，全面的為學生設計適合的教學方式和進度，提高學生收穫。
在工作中，我認真遵守校園規定，做到上課提前到，不曠課，在課堂上嚴格要求紀律，要求學生管理手機等電子產品，且自身也嚴格遵守。保證了課堂的紀律和制度。班級上的學生也越來越能嚴格做好自我管理，提高了自身的學習態度和自覺性。
三、工作學習
時代在不斷的進步和發展，作為一名高校教師，我對專業方面的發展和進步也一直在不斷的鑽研、跟進，讓自身能在教育學生們知識的時候，也能保證自身的知識不落後，能較好的跟上時代發展的腳步，與社會接軌。
同時，我也不忘提高自我修養。通過對心理學和教育方面書籍的閱讀，我對自身的工作認識有了在近年來有了很大的改觀。並且通過和其他同事們的交流和互相學習，我在教育的思想上得到了極大的改進。
四、自我反思
回顧自己這一年來的情況，我在教育的管理上還是需要更進一步的提高。大學的生活變得複雜，甚至學生在學習上也開始過於放鬆。為此，我更要及時的提醒，並做好榜樣!引導學生更加積極的去面對今後的學習，為自己將來走上社會儲備力量!
大學高校教師年度總結2025年 篇17
在20xx年裡，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步，在道德上嚴於律己，忠誠於黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養
作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創新，才能以優異的素質去主動適應並深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹套用型本科院校辦學定位和“超常規、跨越式、追趕型”發展思路，才能以“思想品德優，理論基礎實，專業能力強，綜合素質高”為基本目標、培養出“上手快、後勁足、能創新”的高素質套用型人才。 因此，從思想上要樹立創新性的教育觀念，著眼於培養學生的創新意識、創新能力，發展學生良好的個性品質和實踐能力。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內心需要出發忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。
二、立足本職崗位，勤奮工作，樂於奉獻。
作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創新，積極主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什麼事，特別是涉及到人民民眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。
1、提高政治思想素質，在道德品質上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業心、責任感和高尚的職業道德修養。教書育人，身教重於言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”要求學生遵守的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執行學校的方針政策，以身作則，率先垂範。
2、提高文化素養，在教學管理上做先行者。
教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業務學習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應創新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩固專科，大力發展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養套用型人才的的辦學定位，突出為經濟社會發展需要和人的全面發展需求服務。
3、提高能力素質，在改革創新上做引路人。
“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學;“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發式教學。“明德至善，知行利物”是昆明學院的校訓，它培養的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養是高等學校的根本任務。作為一名共產黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己，教書育人是為社會培養人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴於律己，樂於助人
在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠儘自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠儘自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，儘管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恆飄揚!
大學高校教師年度總結2025年 篇18
20xx年是深入學習貫徹落實黨的xx大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在本年度的工作當中，在學校黨委領導的正確帶領下，認真學習貫徹落實黨的xx大精神，對於教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質得到了進一步地提高，專業知識也得到了一定的拓寬，較好的完成了教育教學任務。
一、教學任務。
1、本年主要繼續擔任科技英語的教學。第一學期繼續承擔的是<電子商務>的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是<計算機科學概論>的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網路的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智慧這一部分，並且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節課布置作業，堅持批改，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。
但是教學過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個台階。
2、擔任了信管1xx4班的英語教學工作。信管1xx4班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況，儘快完成我和學生互相的了解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的<新概念英語>到難度加大的<新視野英語>再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。
在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎辭彙和套用的培養，而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期達到良好的教學效果。
3、承擔了11級英語專業漢英翻譯和12級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對於這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學生實踐能力。由於這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業的學生，這意味著需要更加提高自己的專業水準，改進教學方法;總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態，努力提高教學水平。
4、畢業論文指導。圓滿完成了20xx屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最後十個學生都在學校規定的時間內完成了論文，並有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
二、班主任工作。
20xx年下半年接任了英語1112班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。後來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。後半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業班學生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。
20xx年我將牢記學校“簡約高效，作風優良”的校訓，繼續認真做好教學和班主任工作，為學院的發展貢獻自己的一份力量。