教師節禮物三年級作文 篇1
今天是9月10日教師節，早晨，小方起的特別早，因為他要給老師一個驚喜。
他走在上學的路上，忽然看見路邊小山坡上長著許多顏色不一的野花，他便拿定了主意。他采了許多鮮艷的野花，仔細地分成兩束，然後綁起來，飛奔到學校。到了學校他直奔老師的辦公室，辦公室的門虛掩著，窗戶大開。他向裡面探探頭，裡面沒人，這正是個好機會!窗戶下面就是他老師的辦公桌，老師辦公桌上的東西非常少，只有一個地球儀，一個筆筒里放著各種文具，一台日曆正翻到9月10日，還有一個備課本上面放著老師還沒有來得及合住的眼鏡。備課本上的字剛勁有力，不挨不擠，不草不亂，啊，老師，您上的課就是這樣備出來的，您發給我們的資料，就是這樣趕編出來的…… 想到這裡，小方心裡一陣感動，手裡的花早已插進老師的筆筒里。
小方想著老師看到花後的表情，笑了，笑得是那麽愉快，那么純真……
教師節禮物三年級作文 篇2
在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。
我想著送什麼禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育著我們，還是送鮮花好。於是我便買了色彩鮮艷的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。
我來到了學校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡著了，於是我把買不的鮮花插進了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天!
教師節禮物三年級作文 篇3
20xx年9月10日是一個天氣晴朗的星期六，我們南剛國小學校的老師都在家裡休息，準備迎接新的挑戰。雖然學校的老師放假，但是我們興趣班的英語老師Miss姜卻沒有放假，她仍然夜以繼日地批改著永遠也改不完的作業本。
趁著今天是教師節，我一定要給Miss姜一個意想不到的驚喜。我在超市里挑了一個上午，功夫不負有心人，我挑了一塊朱古力月餅。說實話，我從來沒有吃過朱古力月餅，要不是自己的零花錢不夠，我肯定可以品嘗到這好吃的月餅呢!我咽了咽口水，把“教師節的禮物”放進了冰櫃中。
終於，下午到了。我帶著這塊令自己垂延三尺的月餅帶給了Miss姜。正巧，Miss姜正好出來放腳踏車時碰見了我，我恭恭敬敬地把月餅給了Miss姜：“Miss姜，祝您節日快樂!”
Miss姜，月餅雖然小，但是卻表達了我對您的敬意，禮輕情義重的我怎么能不祝您節日快樂?
教師節禮物三年級作文 篇4
今天，是九月十日教師節。育才國小六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什麼禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學們商量了一下，決定由她代表全班同學向老師送花。
中午放學後，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會。回到家後，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學長大後可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟樑之才。想到這裡，小麗跑出家門，徑直向後山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學。
下午到了學校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學們的課本。教師節，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然後向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心裡更加歡喜了!
教師節禮物三年級作文 篇5
今天過教師節了，全班同學都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準備了一份精緻的包裝小禮物。
這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長著四條短短的腿，身體後面長著一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的時候，它就會不停地左右搖晃。
這隻小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍盒子裡，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了!祝您節日快樂!
我想把它送給老師，希望老師生氣的時候，看到這隻小豬就會高興一點，不要那么生氣。
雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。
教師節禮物三年級作文 篇6
9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節日。
啊!9月，金色的9月。花是我獻給老師——辛勤園丁最好的禮物!因為，園丁培育了花朵!
早晨，太陽剛升起照耀著大地，我從家中來到了後山，後山上開著各色各樣的野花，白的像雪花，黃的像太陽多得我數也數不清咧!摘了花，我雙手各拿一束漂亮的花，悄悄地走向老師的書桌前的視窗把花放在了筆筒里，再看看桌上的物品，哪一樣不能看出老師對我們的日日夜夜的辛苦呢?
看那個墨水盒，已經用得差不多了，大概是因為老師用這墨水寫了很多很多優秀教案，和用這墨水為我們該了不知道有多少作業啊
頓時陽光照在了老花鏡上，把光倒在我身上，我高興地笑了，這一切多么美好啊!
老師，我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的老師，在您的節日裡，我把這禮物送給你，老師，節日快樂。
教師節禮物三年級作文 篇7
明天是教師節。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。
今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業交給組長。然後，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝!”。我心裡開心極了，然後，我坐下來認真地早讀。
吃完飯後，上了一節數學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第27屆教師節大會”。我來到主席台前，看見敬愛的美術劉老師、數學王老師、體育趙老師等等，然後我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結束了，人群也走光了。
真是快樂的一天啊!
教師節禮物三年級作文 篇8
我要讚美您，我的老師!
您是舵手，引導我進入知識的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進的方向。您的一顰一笑伴我成長，您的一言一行都是我學習的榜樣。
您愛我們如同愛自己的孩子。記得一次期末考試，我得了滿分，您激動地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽，孫野萌語文考了100分!”那種欣喜，好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手，懇切地說：“孫野萌，只要你不馬虎，就一定能得滿分!”以後我每次做題，眼前總是浮現出您期待的目光。
我要讚美您，我的老師!
您象蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您用一生的心血，培育出桃節滿天下，您卻依舊站在那三尺講台上，用汗水和心血把我們培養。謝謝您，我的老師!
教師節禮物三年級作文 篇9
9月10日的早晨，陽光明媚。我拿著我親手做的精美的賀卡興高采烈的向學校走去。
我一進學校大門口就聽見喇叭里播放著讚美老師的歌曲。我走進教室一看，有幾個同學在布置教室，我也加了進去，我用彩筆在黑板上寫了一行大字：祝老師節日快樂！有的同學把多媒體打開，把u盤插上，螢屏上呈現出了許許多多讚美老師的詩歌和圖片；有的同學在教室門口擺了一個漂亮的大花環；有的同學在教室的後牆上用彩紙拼了幾個大字：老師您辛苦了！還有的同學把講課桌上同學們送老師的賀卡，小禮物擺放的整整齊齊……；
上課了，老師走進了教室，班長響亮地喊了一聲“起立”，全體同學整齊地說了一句“祝老師節日快樂！”接著多媒體上響起了《老師，我愛你！》的詩歌，老師走到講課桌前，看到同學們為他精心製作的小禮物，感動的熱淚盈眶，老師深情的說：“謝謝同學們，你們是我的好學生，今後，讓我們共同努力共同進步吧！”我們全班同學鼓起了熱烈的掌聲。
教師節禮物三年級作文 篇10
今天是九月七日了，再過三天就是教師節了，我送什麼給老師呢?老師不是經常說：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，後面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以後學習的! 老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以後不在嗓子疼!
教師節禮物三年級作文 篇11
今天是個難忘的日子，今天是所有老師的節日，由於今天是“教師節”。一談到“教師節”，我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我非常多知識，教育我要怎樣做人，還讓我懂得了許多道理。是她們在我遇到“攔路虎”的時候幫助我打敗了“攔路虎”，她們就是我敬愛的老師。
有人曾說過，老師就是花園裡的園丁，精心地培育著我們這些桃李，等到桃李滿天下的時候，她也從不炫耀自己的本領，只是送給我們幾句祝賀的話語。教師這個職業是崇高的、是偉大的，她們能培育出人才、國家的棟樑。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路?
然而，教師這個職業也是辛苦的。每當她遇到了頑皮的學生，便會用自己的精力來管理那個學生。每當她遇到了差生，她便會用自己的時間來耐心地教那位學生。每當老師正在細心的批改著作業，可發現自己還有一大疊沒改完，但已經非常晚了，她的眼睛裡布滿了血絲，整個人也消瘦了許多。母愛是無私的，當然，師情也是可貴的。老師是愛的教育者，老師是知識的傳授者。我一定要好好學習，報答老師對我的恩情。再這兒，我想對全天下的教師們說聲：“老師您辛苦了!祝您“教師節”快樂!”
教師節禮物三年級作文 篇12
今天是9月10日教師節，尊敬的老師，我應該送點什麼給您呢?對了，鮮花。
我高高興興的來到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻嗎?我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向學校走去。到了學校，我悄悄的來到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個日曆本，翻到了9月10日教師節。下面有一語文書裡面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個筆筒。看到這些，沒有一樣不說明老師為我們日夜辛勤工作。我默默的祝福老師建健康康，然後把花分成兩束插進筆筒里，悄悄的離去。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無保留的教給了學生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培養成祖國的棟樑之才。因此，我們也要以優秀的成績來報答老師。
教師節禮物三年級作文 篇13
教師節的願望
教師，是個多么神聖的職業，在社會的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢?
假如我是一名教師，我要讓同學們拋開成堆的作業。投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學們的身影，讓他們在遊玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會拖堂，讓同學們學就學的踏實，玩就玩個痛快。讓“籃球高手”、“桌球老將”們也有一個自己的小樂園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識面，讓他們懂得一些科學道理和做人的真理，讓他們在書本中盡情的暢想、遨遊。
假如我是一名教師，我要學習優秀教師的教學方法，來提高自己的教學質量。講課的時候，語言生動而有趣，把一個普普通通的句子說的活起來，這樣才能激發同學們的學習興趣。
但願我長大以後能當一名真正的教師。
教師節禮物三年級作文 篇14
9月10日，是第24個教師節了，盼星星盼月亮，終於盼到這一天了。學校里熱鬧極了，插滿的彩旗迎風飄揚。老師們個個精神抖擻，神採風揚。我們歌唱，慶祝這美好的節日。校園裡洋溢著歡樂的氣氛。但老師卻沒有絲毫放鬆，依然給我們認真地講課。樹葉沙沙響，仿佛在說：老師，您辛苦啦!馬路上，車笛聲、腳踏車聲鈴車……交織一片，仿佛在演奏一首“歡快之歌”。聽，鈴鈴鈴，笛笛笛——……
我聽得入了迷，眼前閃過那一幕……
那一次，是晨讀課，同學們都在讀書。突然，一股噁心的感覺湧上來，我的鼻子猛一酸，有一種想吐的感覺，可又吐不出來，嗓子裡又被痰堵住了，難受極了，同桌見我不對勁，告訴了老師，老師知道我不舒服後，焦急如焚，連忙叫我來辦公室，給我倒了杯熱水，頓時一種溫暖的感覺衝上心頭，喝了熱水後，好像能治病，我奇蹟般地好了。之後，老師又問寒問暖的關心我，老師是多么親切啊!
師恩如海，我永遠不會忘記您的諄諄教導。老師，您那粘滿粉末的雙手;那為我們操勞而增加的皺紋;那為我們付出的心血都深深印在了我的腦海中。加為有您，莘莘學子才能成才;因為有您，世界才會變得如此文明。我們歌唱，我們歡呼，您就象園丁，我們就好比樹苗，您為我們修枝剪葉，適時澆水、施肥，直到我們和長成參天大樹。
九月，如期而至;九月，獻給老師，在這教師節之日，我衷心的對老師說：您辛苦了!
教師節禮物三年級作文 篇15
細細的雨絲
在上幼稚園大班時，我們的班主任老師姓周，叫周夢涵，她的一次舉動讓我差點落淚。
那是一年的教師節，雨下得很大，由於特殊情況，我們三點半放學，可能是爸爸媽媽不知道，都忘了接我。周老師四點就下班了，我看見周老師已經在收拾包了，玩了!只要周老師一走，整個教室空落落的，丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒想到周老師溫和地說：“沒關係，我送你回家吧!”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口，可是只有一把傘，怎么辦呢?周老師摟著我，送我回家。雨下的越來越大，周老師把傘一點一點向我這邊靠攏，她的大半身都被淋透了，時不時還問我：“淋著了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上，我們碰見了媽媽，媽媽看見了老師連忙說：“謝謝你!周老師!”看了看我說：“對不起，靜靜，媽媽來晚了!”在回家的路上，我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影，淚水一直在眼眶打轉。
周老師，您對我的恩情我永遠不會忘記!
教師節禮物三年級作文 篇16
9月10日是教師節，今年的教師節又來到了。
這一天，同學們帶自己做的禮物，來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡，小麗拿著圖畫送給了老師，一起說：“祝老師節日快樂!”小紅把一束鮮花獻給了老師，對老師說：“祝老師永遠像花兒一樣青春美麗。”小剛拿出了一張100分的考卷，一本正經地說：“老師，我以後一定會更認真學習，考出好成績來祝您節日快樂!”小強拿出了一朵大紅花掛在老師胸前，感激地說：“老師，謝謝您教我們這么多知識，這么多道理。”
過了不久，教室里非常安靜，同學們坐得很端正。當老師一近來，全班同學齊刷刷地站起來，向老師深深鞠個躬，異口同聲地向老師說：“祝老師節日快樂!”老師臉上露出了快樂的笑容。
教師節禮物三年級作文 篇17
20xx年9月10日星期日雨星期五早上的時候，在我進學校們的那一瞬間，我聽見了那些國中部的哥哥姐姐們見到老師進校門就喊：“老師教師節快樂”，我聽到以後，才想起來，今天是教師節，我忘記了帶鮮花。
進到班裡，看見同學們把一束一束的鮮花遞給老師，我不禁的感到了慚愧，於是，我想通過自己好好完成作業，上課好好回答問題，讓老師少一些麻煩事情，多一些順利輕鬆。
在我們的學習上，我們時時刻刻都離不開老師。老師教會了我們怎樣寫出一手漂亮的好字，教會了我們怎樣寫出一篇絢麗多彩的文章，教會了我們怎樣養成各種各樣的好習慣，老師教會了我們一切。
老師就像是我的照明燈，在黑暗中為我照明。老師就像我的太陽，讓我從清水池變成那五彩繽紛的五彩池。老師是我這一生其中最重要的人之一。
教師節禮物三年級作文 篇18
今天是一年一度的教師節，早上還沒走到學校門口，老遠就聽到有節奏的鑼鼓聲。等走到跟前一看，發現是學校鼓樂隊的鼓手們站成兩個佇列，夾道歡迎我們最敬愛的老師們。鼓手們敲一會歇一會，節奏整齊歡快，讓人聽了熱血沸騰，腳下的步子不由得也輕快了許多，我一溜小跑進了教室，我可不想遲到。
媽媽本來叮囑我一定要記得給我們敬愛的李老師行隊禮、送上自己製作的賀卡的，可是我竟然給忘了!都快到中午了我才想起來，唉!
我記性不好吧，嘴還有點笨，媽媽教我的話我也全忘得一乾二淨了，雖然我心裡知道，那就讓我在這裡真誠地說一聲：祝福敬愛的老師節日快樂、工作順心!
教師節禮物三年級作文 篇19
今天是教師節，祝全體老師節日快樂!
早晨上數學課的時候，有兩位老師到一年級七班看我們上課，上課的時候我認真聽講，主動舉手，想回答老師的`問題，其他同學表現也非常積極，李老師說同學們表現非常棒。雖然我沒有發言，但是我還是很高興，因為我們在老師的帶領下，為全班贏得了榮譽。
教師節禮物三年級作文 篇20
9月10日——一年一度的教師節!那是一個老師的節日，前天，就是教師節。
教師節，我們一定要讓老師開開心心的，為我們辛苦的老師多么累呀!在教師節里，許多同學全部送來了自己的心意：有送花的，有寫賀卡的，也有送畫的……也許，這么多的禮物送給老師，老師會感到一點點的舒心，啊詩情畫意的教師節!
我送給老師的不是高貴的花，也不是一張美麗的畫，只是一個簡陋的紙盒。我說簡陋的紙盒的“簡陋”時，遭到了同學的反駁：“不，它並不是簡陋的紙盒，是精緻的紙盒!”
“對，你看它多漂亮!”
聽了同學們的表揚，我心裡好多了!只是，跟別人的花花比起來，我的還能算得上是精緻嗎?看看別的同學，自豪的抱著花，送給老師，早上就送了。但是，我卻不敢送，怕別的同學嘲笑我，這，我不是丟盡面子了嗎?於是，我一直到放學才送給了馮老師。
這讓我很是開心，但遺憾的是，沒跟老師說一聲：“老師您辛苦了!”所以，我在這裡對您說一聲“老師您辛苦了!謝謝您!”
教師節禮物三年級作文 篇21
今天是老師的節日，我不會做手工勞動，也沒有錢給老師買花，但是我在心裡祝老師們節日快樂!
我也很開心因為今天上半天課，中午回去就可以見我親愛的爺爺奶奶了，我好久沒跟他們在一起了我心裡想他們很久了。
我一放學看到爺爺來接我，想到可以在爺爺家待一下午我開心極了!教師節真好!
教師節禮物三年級作文 篇22
假如我是一名教師……
我首先要具備淵博的知識。俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯繫實際，啟發學生的獨立思考，讓班裡的每一個同學都從小養成勤奮好學、善於思考的好習慣。並且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕鬆、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。
假如我是一名教師，我要創造一個團結向上、你追我趕的班級體。讓班裡的每一個同學都團結友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班裡的每個同學都充滿愛心。
假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。我要培養德、智、體、美全面發展的學生，我不會用分數的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業，我要讓他們永遠覺得學習輕鬆愉快，永遠不期盼星期天。
假如我是一名教師……
教師節禮物三年級作文 篇23
馬上就到教師節了，老師，我心裡不知有多少話兒要對您講，我做了張賀卡給您，來表達我對你的感謝!
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽立刻買了許多做賀卡的工具。
今天，我一做完作業就開始做賀卡。先把卡紙整齊地對摺，再把其中一面剪成一條角對角的圖形，然後把裡面和封面畫上圖案，寫上我想對老師說的話……
我畫上一片段預告園，花園裡的六十三朵花正開得鮮艷，辛勤的園丁正細心地給花兒澆水、施肥。園丁一定是聞到了撲鼻而來的香氣，臉上露出欣慰的笑。老師，你喜歡嗎?我給我的賀卡取名叫“花香滿園”。
賀卡做好了，但是，難題又來了，說實話，我是很怕老師呢，平時連話也不敢說，我想：該怎么把賀卡送給老師?想著想著，迷迷糊糊仿佛看到了教師節那天的自己。一大早，我就來到學校，我膽怯地向辦公室走去，來到辦公室里，發現老師早早就到了，我結結巴巴地說：“老，老師這張賀卡是送給您的。”說完我滿臉通紅，逃命似地跑出了辦公室。老師打開賀卡，看見裡面寫著：祝老師節日快樂!希望您工作順利，身體健康，我最敬愛的老師，謝謝您全心全意的付出。
準備上課了，可我們的老師還沒來呀!我們悄悄地來到辦公室的窗戶偷看，原來老師在裡面感動地流淚……
教師節禮物三年級作文 篇24
秋天是收穫的季節，也是園丁們——我們的老師——的節日，在這樣果實飄香的美麗季節里，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您!祝您節日快樂!願您永遠健康美麗!
我感謝我的老師，因為她們手把手耐心地教會我數學知識。一次，我被一道數學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看著別的同學都交作業了，急死了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：“別著急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關係喔。”老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸，我終於不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終於把題給解出來了。當我把作業交上去的時候，我看到老師眼裡滿滿的全是讚許的笑意。我的心裡樂開了花。第二天，當老師把改好的作業發下我看到老師給了我一個大大的“優”，我的心裡再一次樂開了花。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗，老師，我心中的好老師，我對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。
啊，老師，我愛您!正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭里健康、快樂成長!讓我在這樣一個特別的季節里，大聲地說一聲：老師，我愛您。
教師節禮物三年級作文 篇25
九月十號教師節伴隨著新一學期的課程而來，教師節是老師們的節日，也是我們學生的節日，因為這是我們感謝老師們的時機。我認為教師節的禮物是我們自己做的，想一些小賀卡，小禮花，雖然很簡樸，但是這是我們的心意，老師們一定會更喜歡的。
今天，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，
真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
真是一個愉快的教師節啊，老師們都露出了燦爛的笑容。
教師節禮物三年級作文 篇26
9月10日，教師節，林校長說：今天是教師節，要給老師個驚喜。說完，中午，我們就忙著開工了。
一些同學自己出錢買氣球，班委在黑板上畫畫，有些同學在門口“放風”。有些同學在折“千紙鶴”。
氣球來了。吹的人被氣球吹的臉紅彤彤的，像個紅紅的大蘋果。黑板是那個的畫好了，喔!真好看啊，黑板上有5個打字“教師節快樂”。字下面還有花。最後，把千紙鶴，氣球貼到黑板上就可以了。鈴聲響了，放風的人說“師來了。班長說：我說123大家一起叫，教師節快樂。老師走進大門。我們大聲的說：老師教師節快樂。老師說：謝謝大家。
教師節禮物三年級作文 篇27
今天我早上剛到學校門口就看見很多學生，有的敲鼓、有的吹號，好熱鬧呀。我和同學一邊走一邊說今天怎么這么熱鬧，是在乾什麼呢?我倆猜可能是在慶祝教師節吧。後來到了班門口一看，哇，好多學生呀，擠都擠不進去，好不容易擠到自己的座位上坐下來，才發現原來是有些同學在跟老師照相呢，大家都在給老師慶祝節日。
早餐後學校開了會，為老師們慶祝節日，有校長講話還有五年級的一位小主持人講話，後來又有少先隊員給老師們送賀卡，高年級的學生給老師說祝福的話。
活動結束了，老師就帶著我們回到了班上，今天老師們看上去都很高興。
教師節禮物三年級作文 篇28
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談論這教師節該送什麼禮物。
同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學寫的。老師從四年級培養到我們六年級， 每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了!可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心裡默數：“3......2......1......。”這時我們全班起立，齊聲說：“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河，使用我們內心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節禮物!”
等老師說完後，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講台上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱......
最後，我們全班站起來，說：“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家裡受兒子的氣，我們對不起你!你勤勉地勞動， 真是辛苦啊!最後我們送您一句話，老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。