初二教師節作文500字範文 篇1
早晨7點，我迷迷糊糊地爬起來，撕下9月9日的日曆，日曆上三個醒目的大字“教師節”趕跑了我的瞌睡蟲。“今天是教師節，是該給媽媽準備禮物的時候了。”我對著日曆喃喃自語道。
送什麼禮物好呢？不如親手給媽媽做一道菜吧，她一定會很開心的。我走進廚房，打開冰櫃，看到牛肉和土豆，好吧，來個土豆燒牛肉，營養又健康。哈哈，我迫不及待地動手了。
我將土豆清洗乾淨，去皮，放在砧板上，右手持刀，左手壓住土豆，切下去，土豆竟然像穿了溜冰鞋似地滑開了。“真奇怪，不許溜！”我按住它們小心翼翼地切塊。切好土豆切牛肉，牛肉好有筋道，我怎么也切不開，我發現順著牛肉紋理好切多了。呵，我又發現新竅門了。看著切成參差不齊的土豆和牛肉，我擦了擦汗，自我安慰：“切得好不如燒得好，關鍵在下一步。”
接著，我打開煤氣灶，往鍋里倒一點油，等油熱了，先把牛肉放進去，“哎喲！”濺起來的油珠跳到了我身上，燙得我“噝噝”地吸涼氣。等到油不濺了，我才靠過去，輕輕翻動著。然後，我把土豆塊倒進去，吸取了剛才的教訓，我躲得遠遠的，直到聞到了一股糊味……我連忙往鍋里放鹽、醬油和海鮮醬，加水攪了幾下後蓋鍋蓋改小火燉，等到牛肉的香味飄到我鼻子裡，我熄火燜了一會兒，便按捺不住出鍋了。我嘗了一下：“味道真不錯啊！”
“咚……咚……咚……”時鐘敲了八下，我趕緊把媽媽叫過來，嘗嘗我忙乎了近一小時的作品。媽媽看了我做的菜，很驚喜地看著我。我開心地舉著盤子，說：“媽媽，教師節快樂！”媽媽激動地親了我一下，她嘗了一口牛肉，稱讚道：“真不錯，女兒長大了，這是媽媽吃過的吃的土豆牛肉！”聽著媽媽對我的誇獎，我暗暗得意，幸好剛才我把糊了的幾塊土豆、牛肉快速地藏到了自己的碗裡，媽媽並未看出端倪。嘻嘻嘻……
媽媽，您是大哥哥大姐姐們的老師，心裡裝著xx屆又xx屆的學生，您也是我的老師，是我的第一任老師，在我幼小的心田裡播下了一粒又一粒美好的種子，引導著我快樂地成長。謝謝您，我的媽媽老師，我愛您！
初二教師節作文500字範文 篇2
初二的教師節塑造我們的同時，您沒有忘了哺育我們；哺育我們的同時，您沒有忘了啟發我們。千言萬語在您的感染下，匯成了我對您的無比敬謝。
這一天是教師節了，這是我們在初二的教師節，也就意味著只剩下最後一年零十個月我們一起奮鬥，一起衝刺。老師，您還好嗎？可以看出，時間的流逝給您添上了白髮。您是全校年齡的老師，這是大家都知道的，可是我們還是像小孩子一般的不懂事，一次次的讓你操心。老師，對不起。老師，您追求人性化的教育，正因為如此，我們年齡相差那么多，卻很少有思想上的隔閡；正因為如此，您讓懵懂的我們開始慢慢地長大；正因為如此，我們也在您的薰陶下漸漸人性化，而不像是只會學習的機器。老師，謝謝您。
老師，記得每年的運動會，我們班的成績在全校都是名列前茅的，這肯定少不了您的功勞。每一次，您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事，您都會在彎道等著我，鼓勵我，跟我一起跑向終點。老師，您辛苦了。我們班不是學習的班，但是我可以堅定的說我們班是最和睦、最團結的班。我們每個人都不是秀的，但我們都是最努力的。我相信，十年後、二十年後我們都是最成功、秀的，因為生活不只是有學習而已，現在的不代表將來的，最重要的還是品行。
我堅信，在您這三年人性化的教育下，以後的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師，謝謝您的培育，祝您教師節快樂！
初二教師節作文500字範文 篇3
飲水思源，難忘師恩尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收穫的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第33個教師節來臨之際，我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子裡，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第XX個教師節來臨之際，初XX班學生代表全班學生在這個特殊的日子裡，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
初二教師節作文500字範文 篇4
一年一度的教師節快到了，送些什麼禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了。小雲決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節那天清晨，天空才微微發白，小雲早早就背著書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小雲沿著清香的方向走去。她發現一個美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小雲眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧!小雲精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小雲捧著菊花，笑眯眯地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……頓時感動極了!
記得那一次，成績一向很好的小雲，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小雲成績有了很大的提高。小雲打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學校。現在時間尚早，同學們還沒到校。小雲就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢?小雲發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅岩牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個檯曆翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪裡好呢?小雲再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小雲想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡!
初二教師節作文500字範文 篇5
9月10日是教師節，我們早早來到學校，拿著事先準備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑眯眯地走進了教室。躲在門後的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來你們早有準備！”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上。看著老師頭上的花瓣，同學們歡呼起來：“祝徐老師和李老師教師節快樂！”小主持人王海岩和楊玥璽登上了講台，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學們，第XX屆教師節聯歡會現在開始！”同學們熱烈鼓起掌來。
看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講台，為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認真傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝！同學們，李老師的嗓音甜美，我們請她唱一首歌好嗎？”同學們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌。
就這樣，同學們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個故事。我們用不同的方式向老師表達心中的愛。不知不覺，已經到了下課的時間，我們才戀戀不捨地離開了教室。這是多么愉快的教師節啊！
初二教師節作文500字範文 篇6
敬愛的xx老師：
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真偉大！您是我的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
初二教師節作文500字範文 篇7
靳老師是教我們體育課的老師，他長得又高又大，眼睛小小的，皮膚黝黑黝黑的，讓人覺得他是位很兇的老師。因為體育是門副課，所以受不到同學們的重視，我們有時會裝病來逃避上體育課。於是在開學的頭一天，靳老師就對我們說：“如果你們這幾天有人生病不能上體育課，就讓家長寫病假條；假如突然覺得不舒服，我看著你的眼睛就知道你是不是在裝玻”不僅如此，不管男生女生，只要上課做小動作，靳老師都會嚴厲地批評，所以，我們全班同學都很怕他。可是，在靳老師“凶凶”的外表下，還有不為人知的溫柔的一面。
記得有一次，我的胃突然很疼，而且頭很暈。而下節課就是靳老師的體育課了，短暫的課間十分鐘很快就過去了，我強打精神向操場上走去，準備集合上體育課。在這期間，我的胃疼不但沒有好轉，反而疼得越來越厲害，好像故意和我對著幹似的。上課的時候，我一直在猶豫是否要請病假，因為我一沒病假條二怕老師靳老師。猶豫了半天，我才怯生生地說：“老師，我胃疼……”還沒等我說完，靳老師就說：“那你快去休息吧！注意身體1我聽了，心裡暖洋洋的，心想：靳老師還是很平易近人的嘛！於是，我就在志學長廊里休息。
自由活動的時候，傅辰彥來陪我玩包、剪、錘的遊戲。正當我們玩得高興的時候，靳老師大步向我們走來，關心地問我：“胃還疼嗎？”我有點受寵若驚，結結巴巴地說：“嗯…還…還有點……”突然，讓我意想不到的事情發生了：靳老師輕輕地拿起我的手，邊掐虎口邊對我說：“以後不管哪裡疼，都可以掐虎口減輕疼痛。”我呆住了，愣愣地坐在那兒，直到坐在旁邊的傅辰彥捅了我一下，我才驚醒。我剛想說聲謝謝，靳老師卻已經走遠了。望著他遠去的背影，我心裡暖暖的。
今天是教師節，我想對靳老師說；“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！
初二教師節作文500字範文 篇8
我國曆最早出現的教師節是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發起聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，並發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養三項目標。雖然，這個教師節的誕生當時的國民黨政府沒有承認，但在全國各地產生了一定影響。
鑒於“六·六”教師節是教師自發組織設立的，國民黨政府沒有承認，1939年決定另立孔子誕辰日8月27日為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》。當時未能在全國推行。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節也作為教師節。由於各種原因，教師節實際上逐漸銷聲匿跡了。
"我也不知道為什麼，那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節日。"教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。
那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第xx屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。
初二教師節作文500字範文 篇9
老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講台，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；
您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達，推動著每一個學生前進。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優異的成績，作為送給老師的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發圖強，苦戰三年，勇創輝煌！我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為油高的驕傲！
今日我們以油高為榮，明天油高將以我們為榮！
最後，真心地祝福老師，祝老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
初二教師節作文500字範文 篇10
教師節是一個很偉大的節日，每年這個節日就像是老師一起的生日，而給他們過這個生日的就是她們的學生，可能是現在正在教的學生，也可能是已經畢了業的學生。
記得國小時教師節我們會給老師買一些小玩意，或者有些心靈手巧的同學會給老師做一朵花，再配上一張賀卡。那時候看見老師看見我們為她準備的禮物的時候的神情，我們會特別特別開心。老師在收到賀卡的時候。也會向全班的我們道謝。
後來到了國中，好像對於老師教師節這件事沒有了太多的感想，因為那時候對老師多了一種說不明道不清的想法，同時自己也感覺自己是個大人了，但是在剛剛初一的時候還是會有一些同學為老師準備賀卡和花。這件事也只限於對自己認為好的老師做。並不是每一個老師都會給。
後來到了現在慢慢的連教師節是哪一天都不記得，因為現在所在的學校的老師一個人會教十多個班，所以對於我們同學大部分的名字都不知道，而且現在的心智比以前更大了些，在這個學校待了一年，教師節是哪天都忘了，但是也有幾個說得上來的老師，比如我們的語文老師王老師，他真的是一個讓我感覺他天生就是一個老師，還有我們的班主任曹老師，他風趣幽默，懂得很多，也會教我們很多。最重要的是曹老師教我們在學校的為人處的道理。
教師節，對我來說，如果在這個學校我順利的話，畢了業。我也是一名教師，命運就是這么的奇特，我希望我也有機會，以後過個教師節。
初二教師節作文500字範文 篇11
今天是9月10日，一年一度的教師節今天的教師節我該準備什麼禮物呢？送張賀卡，送一首詩，還是送一束鮮花？今年是我在國小時期度過的最後一個教師節了，應該送一個特殊的禮物。老師喜歡什麼呢？她應該最喜歡的是我們優異的成績吧！送什麼呢？真讓我頭疼。想著想著，老師為我們辛勞的場面不時映入我的眼帘。
在她成為我的老師後，我並不了解他，想當初，我就認為所有的老師都一樣，就是想讓自己的學生能夠敬重師長、成績優異……
在她的課上，每一節課我都能體會到不同的韻味，上她的課，我並不覺得枯燥乏味，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動作系的課文，他總是會很滑稽的表演，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識，使自己的肚子裡有點墨水，寫起文章來能得心應手。
在課後，她就成了我們的好朋友兼好媽媽，總是關心我們的生活，希望我們能健康的成長，在自己的人生道路上奠定堅實的基礎，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個名副其實的好媽媽。
我們的老師，把知識毫無保留的傳授給我們，老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
楊老師作為一名教師，它猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人禦寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。楊老師，您沒有華麗的舞台，也沒有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛的學生。是您播撒著愛的陽光、智慧的甘霖，是您日復一日的哺育著、呵護著祖國的明天！
老師，我一定會努力的！為您！也為我自己！
初二教師節作文500字範文 篇12
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我捧出最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
初二教師節作文500字範文 篇13
當我走進校園的第一步，您就開始教會我知識，您天天就像辛勤的園丁天天來一點一滴的澆灌。打開了我的人生道路，使我一生受益，終身享用。
我們老師每天最早來到班級每天最晚的走出我們班級。天天不停地講課如果我們要不會的題型她就堂堂講、課課講、天天講。直到我們會為止，看一看我們老師多有責任心啊。
有時候我們考好了就自滿。老師則對我們說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”還說：“一次考不好並不代表永遠。”
三尺講台一塊黑板就是我揮灑的人生天地。老師我想對你說：“您辛苦了。”
初二教師節作文500字範文 篇14
相信大家都有聽過這樣一首歌：
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝有你
花開花落，我一樣會珍惜
也不清楚是什麼時候喜歡上這首歌的，只知道在這優美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。
永遠都不會忘記她說過的話。她說，叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的。我從她的眼裡看到了真誠。於是，從那以後，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。
算起來，我和她並沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。
那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對於她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著人生苦短，需及時行樂的的態度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而沾沾自喜。
不知道有多少個這樣的日子之後，她找我談話。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧！對於那時的我來說是無所謂的。似乎是習以為常，便學會不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的代價，講述著曾經失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她並不如我所想像的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去讚美。而實事上，她們並不需要我們的歌頌與讚美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
青出於藍而勝於藍這便是她們的願望。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什麼嗎？我們的心難道不該心存感激么？
又是一年的教師節，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。
初二教師節作文500字範文 篇15
我最難忘的一個日子，就是去年的教師節了。
去年快到教師節的時候，我就想：送給老師什麼禮物呢？以前都送花，可老師怕我們花錢，不讓買了。這可把我們同學難住了，因為我們都特別喜歡張老師。
最後我們同學想到了祝福老師的辦法，到了教師節那天，我們班51個同學都早早來到學校，把教室打掃得乾乾淨淨，我們幾個同學在黑板上寫了：“老師，祝福您健康美麗。”我們還用自己的零花錢買了“七彩虹”，掛在教室里，把教室裝點得像個花園。最後我們決定給張老師一個驚喜，快上課時我們都藏到桌子底下，張老師進教室時發現一個人都沒有，這時我們一起從桌子底下鑽出來，大聲喊：“張老師，祝您健康快樂！”老師看著教室里飄著的“七彩虹”和我們寫在黑板上歪歪扭扭的字，感動極了！
這真是個難忘的教師節！
初二教師節作文500字範文 篇16
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白雲；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9月8日離教師節還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個驚喜呢！
小明說：“我要送老師一個飛機模型，因為有一次我寫完作業去做飛機模型，可是爸爸怕把我學習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學習。這時老師站出來說：‘要給孩子放鬆放鬆，不要讓孩子一個勁的學習。’老師說完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型。”
我說：“我要送老師一個保溫瓶，因為老師給我們上完課嗓子都幹了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意。”
小月說：“我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫。”
小紅說：“我要送老師一束花，因為我看見老師有幾根白頭髮，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。”
教師節那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、快樂。
初二教師節作文500字範文 篇17
我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊著一隻一隻很小的船，從舟上拋向大海。
——題記
自古以來，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個國小的老師們，踏進了國中的大門。
秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想像成一隻只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的複雜題目；在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經留下歲月的痕跡，您們的發線已經有了白雪的痕跡！
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，並願意與我留守在同一條戰線，一起升天堂下地獄。於是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人讚美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。
我想說：
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節，作為學生的我們衷心祝願全世界所有的老師教師節快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！
初二教師節作文500字範文 篇18
今天是第XX個教師節，也是我14周歲的生日。
今天我們的老師格外的精神，每位老師的臉上都綻放著笑容。同學們都精心地為老師準備了小禮物，有的同學買了精緻的賀卡，有的送了鋼筆和筆記本，還有的送了杯子，各種各樣禮物很多。
我覺得；送給老師的禮物是優異的學習成績和親手用心去做的賀卡。
我給老師的禮物是，我自己親手做的賀卡。我用摺紙折出的小動物，用另外一張彩紙做背景，把小動物粘在背景上，並寫上祝福的話語。
有的同學說我的賀卡不好看，不如賣的精緻。有的同學說我的禮物很寒酸，沒有含金量。我可不這么看，我覺得教師節的禮物是心意的表達，是我感恩老師的一種情意，不在於它值多少錢，因為，情意無價！賀卡上的小動物，每個祝福的話語都是發自我的內心的。
我的老師們，也不是那種貪圖禮物的人，她們幫助同學補課，從來不要一分錢，同學或是家長有需要老師幫助的地方，老師都是全力以赴。所以，我說我們的老師最廉潔！最有愛心！最善良！
在這裡，我還要祝願我的老師：教師節快樂！
祝願所有的老師：教師節快樂！
感謝所有的老師：你們辛苦了！
初二教師節作文500字範文 篇19
今天是第XX個教師節，是老師的節日，作為一名國中生，為了表達對老師的感激之情，我和幾位國小同學準備一同到班主人家去慶祝教師節。
我和幾位同學騎腳踏車來到老師家樓下，把腳踏車鎖好後，我們各自拿著教師節禮物上樓了。我們懷著激動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情。然後她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進來坐吧！”
進去以後，我們把禮物送給老師，並送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節快樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師非常激動地說：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學生是天經地義的事情。”老師又關切地問了問我們的學習情況：“你們覺得中學和國小的不同是什麼？”“科目變得多了。“作業也多了，時間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學要好好學習啊！你們都是優秀的學生，不要讓老師失望啊！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會後，我們便走了。
我一直認為老師都是嚴厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們，課後老師待我們如朋友，請不要埋怨老師的批評，老師的批評也是為了我們改正錯誤……
是啊，其實教師節，我們送不送禮物給老師都沒關係，重要的是平時我們要遵守紀律，不要讓老師操心，不要讓老師經常喉嚨痛，認真上好每一節課，課後用心做好每一科作業，這才是送給老師教師節的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會從現在做起，從我做起，嚴格要求自己上好每節課，做好每一天，拿這作為來年教師節送給你的禮物，請相信我們吧！
初二教師節作文500字範文 篇20
9月10日是教師節，金秋十月我們又迎來了教師節。
教師是一種光榮而崇高的職業，古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長，將來成為對祖國有用的人。
老師，當我們已進入夢鄉時，您還在批改我們的作業。當您批改完我們的作業時，又已經快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了！
老師這個職業是令人敬佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的高尚品格。老師總是以“沒有，只有更好的標準來教育學生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴師，嚴厲中卻不失慈祥有愛師，慈愛中卻照樣嚴格要求我們。
家庭是我們的第一所學校，而父母則是我們的第一任老師學校則是我們第二個受教育的地方，老師則是傳授知識的“父母”啊！
老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠忘不了您對我們的教導，對我們的愛！
初二教師節作文500字範文 篇21
老師是園丁，辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學家那樣馳名遠揚，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節將要來臨了，我要準備一樣禮物送給我的老師。
送什麼好呢？我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。說乾就乾，我拿來宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準備開始寫字了。我準備寫“園丁，教誨，難忘”這六個字。
當我寫到園丁時，我想起了一件在半年前發生的一件事：記得我在上書法課時，總是亂塗亂畫，倫老師走了過來，沒有批評我，而是微微一笑，對我說：“嚴詩穎，你不要這樣，書法是人類的“寶物”啊！”當我聽到這一句話時，我就認真學習書法，現在，我的書法水平突飛猛進了。
當我寫到教育時，我腦海里又浮現出一件令我難以忘懷的事情，這件事情想起來又讓我記憶猶新：記得我和毛子傑讀紅領巾廣播站的稿子時，我們笑場了，沈老師嚴厲地批評了我們，說：“你們記住，紅領巾廣播站是一件莊嚴的事情，你們居然笑場了，成何體統啊！”我聽到這一句話是，眼淚就不由自主地流了下來。
當我寫到難忘時，又有一件是讓我難忘的。在四年級時，勵老師接了我們的班，她每天要很早起床給我們上課，晚上，很晚的睡覺，要給我們批改作業，每天幾乎只能睡五六個小時呢！在這裡我想對勵老師說：“勵老師，不要過於勞累，你身體會一天比一天脆弱的。”
初二教師節作文500字範文 篇22
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由的飛翔；老師，我感謝您，因為您傳授我知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私奉獻出最美好的年華。
學春蠶吐絲絲絲不斷，學蠟燭照路路路通明。千百年來，有多少人把老師比作是春蠶和蠟燭，的確，“春蠶到時絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”就是老師的真實寫照。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，指明我們前進的方向。是老師讓我們看見了浩瀚的天空和碧波蕩漾的大海，老師的教誨化作了我們腦海中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。
在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒，給我們插上理想的翅膀。親愛的老師，因為有了您，才有了一個既特殊又神聖的節日-教師節。
從此全社會就多了一份深深的敬意與關注，我們看到和感受到您的偉大和平凡，您從不在乎所失所得，因為您深深地懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福的成果。“捧著一顆心來，不帶走半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。所以我們要用“心”感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？在這個教師節來臨之際，我衷心的對全體老師說一局：老師，辛苦了！
初二教師節作文500字範文 篇23
20xx年的教師節，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節里含苞怒放，不畏風霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發圖強的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園裡，綻放在祖國的教育戰線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長。說起何老師，同學們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會滔滔不絕，如數家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學們都進入了緊張的複習階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學們累，何老師也累。結果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發黃了，眼圈發青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最後她暈倒在講台上，但她仍然堅強的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學習上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。
還有一次，是學校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊尾。突然，只聽刺耳的“吱”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們衝過來，我們都嚇呆了，在這危機時刻，何老師只想著同學們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點皮的小傷，同學們也全都掉下了難過的眼淚。
初二教師節作文500字範文 篇24
今天是教師節，一早起來，我就打算著送老師什麼禮物，可是，出門的時候已經七點五十多了，所以，我就打算下午給老師買禮物。
早上一進教室門，就看見老師講桌上有一大堆東西，老師在一旁開心的笑著，老師一邊笑一邊清點禮物，我們班的那幾個班長，則在一旁幫老師搬禮物，老師數了數，發現送老師的杯子的就有五六個，我和同學們都驚呆了。
下午我進來教室門，發現講桌上有一大一小兩個蛋糕，我想：現在教師節怎么流行送蛋糕了？我問了問同學們，原來是給老師過生日呀！
一上課，我們就給老師唱起了生日歌，唱完生日歌，老師就許願，許完願，就該切蛋糕啦！老師一個組分給了我們一大塊，每個組分到以後，都讓老師先吃，不然就不吃，可是老師說什麼都不吃，我們只好開吃啦。
我們在吃的時候，同學們都狼吞虎咽，生怕自己沒有吃到，可是，僧多粥少，一塊蛋糕很快就被分吃完了。
這一次教師節，是我過的最難忘的一個教師節。
初二教師節作文500字範文 篇25
又到了桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節來臨之際，我們把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收穫永遠那么殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升；你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟樑之才；你們的敬崗愛業，推進了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰！
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！
初二教師節作文500字範文 篇26
今天是教師節，語文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說：“祝陳老師節日快樂，笑口常開！”陳老師也祝潘蘇娜越來越快樂！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對大家說：“有好東西要和大家分享。”說著就把爆米花給我們每人發了兩顆，發到邱譽時，邱譽甜甜地說了聲“謝謝”，這可把老師樂開了花，微笑著誇她有禮貌。後面的同學分到爆米花時也學著說了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴裡“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來，哇！脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的爆米花，還與大家分享了無限的快樂！