初三作文教師節 篇1
如果我問你們9月10日是什麼節日，你們肯定會異口同聲地回答：“教師節”。
是啊!國家非常重視教師在一職務，我們中山路國小在教師節也會舉行一次隆重的儀式，這已經是第21個教師節了。老師是人類靈魂的工程師，她像辛勤的園丁哺育祖國未來的花朵，為祖國培育一批批棟樑之才;老師，就像一根點燃的蠟燭，無私奉獻著，照亮學生們的心靈;老師就像永不生鏽的播種機，在學生們的心田裡悄悄地播下知識的種子;老師，您就像一把金色的鑰匙，為我們打開知識的殿堂。老師您是最高尚的人，您日夜為我們操心著，卻不顧自己，即使您生病了，還是堅持為我們上課，您在我的眼裡是生命的源泉，生活的必須品，老師，您是多么的偉大啊!
再過一天就是教師節了，我們應該送什麼樣的禮物才能表達對老師的敬愛、尊重呢?有人說，送賀卡，送鮮花?這些都是不需要的，老師無私奉獻著，並不要我們用什麼東西來回報，只要看我們的表現，我們表現好了，這才是對老師最好的回報!放心吧，老師，我們一定會用好的表現來回報您，我們決不會辜負您的希望。
老師，請讓我們再說一句話：“老師，您辛苦了”。
初三作文教師節 篇2
高老師：
您好！
我是您的學生王筱涵。教師節馬上到了，我花了一個上午的時間，然後給你做賀卡，不知道您喜歡什麼樣的，所以做了好幾個！
高老師。我和同學們發現，您總是問我原來的老師會怎么做。其實你這些事你根本不用問我們原來的老師是怎么做的，因為我們相信你按照你自己的性格來定製。你的心裡一定有了一萬個方案。老師，我們大家相信，你可以的！
老師，雖然中午熱，但是早上和晚上還是有一點涼的。所以。你一定要早上還是要穿的厚一點的。可以，裡面穿個小裙子，因為你穿裙子的樣子特別漂亮。外面穿一個外套，不要太厚了。我中午熱的時候還可以脫下來。
高老師秋天涼容易生病，如果你是真的生病了，誰會給我們上課呀，老師你就是我們學校的優秀的，雖然嚴厲。但是也是對我們的好。雖然溫柔，但也是對我的好。老師，你要保重身體！
高老師，您辛苦了，每天加班熬夜幫我們改作業，預備第二天的課文。老師，您辛苦了，謝謝你高老師為我們付出了這么多！
祝你教師節快樂，願你生活美滿，生體健康。越來越年輕！
初三作文教師節 篇3
今天是教師節，昨晚我親手給老師做了賀卡，但是由於受傷的右手寫得字非常難看，我沒好意思送給老師。教師節快樂我真誠地祝願我親愛的老師：節日快樂，工作順利。我的媽媽也是老師，我也祝媽媽節日快樂，身體健康。
初三作文教師節 篇4
我是一個普普通通的學生，老師們在學習上對我們嚴格要求，在感情上老師是慈祥可親的，我是在三年級轉校的，剛轉校時我很期待熟悉新老師，新同學。蔡老師，有同學們私下都說您很兇，很嚴厲，我也有這個感覺，但是，您也是對我們更關心負責。例如一件事：那是我剛有手機的時候，下課了，我口袋帶著手機，和同學們玩遊戲，手機可能在那時候掉了，上課的時候我才發現手機丟了。下課後，我馬上跑去找手機，卻沒有，我都快崩潰了。我馬上去報告給您，您也很著急，馬上幫忙去問去找。我日日夜夜盼著手機能回來，過兩天后，您幫我找到了手機，我心中無比的感激您！其實您也有溫柔的一面，例如當在我犯錯的時候，您耐心地教導我，教育我，還有您的旅遊照片給我們展示了您幽默的，熱愛生活的一面。鄭老師，我覺得您是個很好、很有原則的老師，在上課時生動講述數學難題，您對時間觀念也強，講究準時上課，準時下課。您在講課外題和課內練習題，有時都講了一節課，您講這些題很詳細，不厭其煩的一遍又一遍的講解，鄭老師，您對我們付出了很多。教師節剛過，我祝您們工作快樂！萬事如意，身體健康！
初三作文教師節 篇5
塑造我們的同時，您沒有忘了哺育我們。哺育我們的同時，您沒有忘了啟發我們。千言萬語在您陸老師的感染下，匯成了我對您的無比敬謝。明日9.10號就是教師節了，這是我們在國中階段的最後一個教師節了，也就意味著只剩下最後十個月我們一起奮鬥，一起衝刺。老師，您還好嗎？可以看出，時間的流逝有給您添上了白髮。您是全校年齡的老師，這是大家都知道的，可是我們還是像小孩子一般的不懂事，一次次的讓你操心。老師，對不起。老師，您追求人性化的教育，正因為如此，我們年齡相差那么多，卻很少有思想上的隔閡；正因為如此，您讓懵懂的我們開始慢慢地長大；正因為如此，我們也在您的薰陶下漸漸人性化，而不像是只會學習的機器。老師，謝謝您。老師，記得每年的運動會，我們班的成績在全校都是名列前茅的，這肯定少不了您的功勞。每一次，您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事，您都會在彎道等著我，鼓勵我，跟我一起跑向終點。老師，您辛苦了。我們班不是學習的班，但是我可以堅定的說我們班是最和睦、最團結的班。我們每個人都不是秀的，但我們都是最努力的。我相信，十年後、二十年後我們都是最成功、秀的，因為生活不只是有學習而已，現在的不代表將來的，最重要的還是品行。我堅信，在您這三年人性化的教育下，以後的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師，謝謝您的培育，祝您教師節快樂！
初三作文教師節 篇6
教師節就要到來了，同學們都忙著給老師準備禮物。有的同學把家裡栽種的花草搬來，有的同學買來鮮花或藝術花，有的同學買來掛畫，有的同學買來筆記本，還有的同學才有趣呢，拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節日氣氛充滿了整個校園。
初三作文教師節 篇7
又是一個秋風送爽的季節，在這個收穫的秋天，老師是這個季節的主題，空氣中都瀰漫著感念師恩的情緒和味道。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。去年的教師節，學哥學姐們為感恩張峰老師對他們的諄諄教誨和辛勤培育，寫下了滿滿一黑板的心靈寄語，滿載著他們的感恩，祝福和祈願，為三個春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫。“峰哥”是他們對老闆最親切的暱稱，“多休息”是他們對老闆最貼心的叮嚀，而“聽峰哥的”，則是學哥學姐們對我們最殷切的期盼。
“三尺講台存日月，一支粉筆寫春秋”。“老班”用他的滿腹才華為我們開啟了數學殿堂的大門。一個個繞口的數學公式，一道道難解的數學習題，在他的生動講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學到了“竅門”，愛上了數學。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閒。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我素來是個馬大哈，心粗的像篩子，且寫字潦草，所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個頑劣的學生更多的耐心與關注。他從我做題的步驟開始嚴格要求，每有一丁點偷工減料，輕則重寫，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時，也曾給我的題判過零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是因為粗心和不認真，飽受老班蹂躪。想到這裡，我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡單粗暴”的管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩、冷靜、有序。
“寄望後來者，成功報師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；批評過，表揚過，也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者，是我成長歲月中最可信賴的朋友；您給了我嚴父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節來臨，向您送上真摯的祝福！
初三作文教師節 篇8
今天是教師節，我和幾個同學買好東西後，約定在學校操場集合。那天晚上天色不大好，可同學也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然後躲到門後面。老師開門了，她把禮物盒打開時，裡面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節日快樂!”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐後的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什麼也沒拿了。 吃玩東西後，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家裡沒什麼好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。
到了燭光亭，有的在點蠟燭，有的在許願，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對著蠟燭許願。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。一會兒後，老師又帶我們去了開樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那裡盡情的玩，還可以一邊玩一邊學呢!
時間過得真快啊!一轉眼就到11點了，我們依依不捨的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天!《教師節狂歡》這篇優秀的“一年級作文”由查字典收集，來源於網際網路和會員，僅供參考和學習，轉載請註明出處。
初三作文教師節 篇9
“噓，老師來了，大家快坐好！”不知是誰喊了一聲，大家趕緊回到座位上，有的假裝看書，有的假裝寫作業，還有的假裝讀課文。下課了，老師走後，我們班就像炸開了鍋一樣，因為我們班都在討論，教師節送給老師一個什麼樣的禮物，怎樣給老師過生日，好給老師一個意外的驚喜。小莉悄悄地對小紅她們說；“我們一起湊錢給老師買一個大蛋糕吧。”小軍說；“我要給老師買鮮花。”小明說；“我要給老師買一個大氣球。”大家你一言我一語，班長表情嚴肅地對我們說；“大家各自準備，必須保守秘密。”
到了中午，我們都不約而同地提前來到了學校。同學們有的拿著蛋糕；有的拿著氣球；有的拿著鮮花；還有的……班長說：“大家趕緊布置教室。”只見有的同學飛快地把氣球掛在了牆上，有的同學把花放在講台上，擺成一個心形，把蛋糕放在“心形”里，並把大家祝福老師的話放在了蛋糕上。
準備完畢，大家趕緊回到了座位上。小明站在門後，老師剛一開門，小明就把鮮花送到了老師的面前，班長說：“起立！”“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著嘹亮的歌聲，老師緩緩地走進了教室。接著小莉唱了一首《我和草原有個約定》，我們男同學也不甘示弱，小明和小軍等合唱了一首《三國殺》，由於小明過度地緊張，唱著，唱著，跑調了，逗得全班同學哈哈大笑。最後，老師激動地對我們說；“這次你們能給我過教師節生日，我真的很高興，我希望你們在今後的日子裡，能好好學習，取得優異的成績，好了，我們一起吃蛋糕吧。”
老師看到同學們一個個吃著蛋糕，看到同學們一張張天真而活潑的笑臉，看到一個個五彩繽紛的氣球，激動地淚水不禁流了下來。
初三作文教師節 篇10
一年一度的教師節又要來臨了抄，我們的老師辛苦了一年，我們除了送些禮物之外，還有什麼可以表達對老師的敬愛。我想，唯有好好的學習，在畢業的時候交上一份優秀的成績單，也許這才是對老師們的禮物。
最後，還是習慣性的祝：所有的老師們，教師節快樂！
初三作文教師節 篇11
潺潺流水，比不上著您對學生的諄諄教誨；遼闊大海，比不上您那寬闊的胸懷；暖暖春光，比不上您那顆熱情而又慈愛的心。——題記
從古至今，人人對老師的讚美不絕於耳，默默無聞、默默奉獻、負責任、有耐心，這一直是老師的標籤。確實，每個老師都有這些共同點，他們什麼也不求，成績好，他們僅僅是為我們高興，他們不會得到任何的好處，獎學金不會給他們，而又有誰能想像到他們對學生的付出？
記得有一次，我把漏交的作業拿去辦公室，發現老師正在批改作業，作業很多，變成了一座座小山，那時已經是下午了，已經放學了，有許多老師也在那邊批改學生的作業，雖然辦公室里有空調，辦公室里十分涼爽，但我卻發現老師的額頭上有小小的汗珠，因為一直拿著紅筆，所以手心裡也滲出了汗。
放學的鈴聲響了第二遍，老師就起身準備回家了，嘴裡嘟囔著：“唉，還沒改完，回家還要煮飯呢，好吧，還是把作業帶回家改吧！”說著就抱著一大堆試卷往電梯的方向走……
第二天，老師來講課的時候，我下意識的地看老師的眼睛，仔細看之後發現老師的眼睛裡有一條條的血絲，一定是長久勞累和用眼過度才有的，我以前怎么沒有注意到呢？
有一次上課，老師的喉嚨像感冒一樣，沙啞無力，但她盡力發出喉嚨里的聲音，讓班級里的每一個同學都能聽見，辛苦後，走出教室，有點咳嗽，老師一連上了兩節課，喉嚨越來越沙啞，整個上課過程中只喝了不到五口的水……
有一次一個同學兩天沒來上課，老師就在下課的時候給他補課，儘管已經連上了兩節課了，還是堅持幫那個同學補課，是那樣的盡心盡力，是那樣的一絲不苟，是那樣的誨人不倦！
老師既是平凡的，也是偉大的，儘管看起來微不足道，卻承擔著偉大的教育事業，老師，卻要付出比學生更多的努力，沒有人能想像老師在日日夜夜都辛辛苦苦的畫面。時間匆匆，轉眼間教師節快要到了，在這篇作文中，我要對所有的老師，包括我的老師，萬分真誠地說一句：“老師，您，辛苦了！”
初三作文教師節 篇12
老師，是您教給我一撇一捺，才學會一個完整的字是怎樣寫的。是您讓我懂得了一句句話里的意思，才會讀懂一篇文章。您還教我們怎樣做人，怎樣去幫助困難的人。
老師，您是那無私奉獻的大地，我們就是茁壯成長的小樹。老師，您是春的使者，夏的甘露，秋的果實，冬的雪花。是您，孕育著希望托起了明天。
初三作文教師節 篇13
今天是教師節，是全體老師們的節日。在教師節的前一天，我們每人做了一張賀卡，上面寫了我們對老師們的祝福和我們要對老師們講的話。
教師節的前一天晚上，我一直很用心的做著賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的，我希望老師像綠色植物茂盛時期一樣，永遠年輕，精力旺盛。
第二天來到學校，老師讓我把全部賀卡收起來交給呂老師。等到中午的時候，我像只快樂的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室，交完賀卡回到教室後，我想，當老師看到賀卡時，一定會開心極了。我衷心祝願所有的老師節日快樂！
初三作文教師節 篇14
老師，您就像蠟筆，在我們的心裡畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建築師，在我們的心裡的建築了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心裡擦去了黑暗。
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學的鈴聲已經拉了第二次了。這一天正好是我值日，我們全班同學都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上。這時，我看到您還在給我們改試卷，我對您說："老師，您還不回家嗎？我還要等一會兒，你先回家吧，我來關門。好的，您也快點回家吧！恩，我看完這張就回家。"我就走了。
我在下樓梯的時候，在想：老師會不會是善意的謊言呢？我不知不覺就走到了樓下。我抬頭一看，教室的燈還開著。我便知道了，老師果然沒有回家。第二天，我來得早早的，開了教室門後，就打掃衛生。沒過一會兒，老師就來了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對我說："試卷改完了，你考了97分，還不錯。"我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業了。
還有一次，我在家裡上網打了遊戲，您知道了後，並沒有馬上責罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對我說："你知道電腦是拿來乾什麼的嗎？恩，是打遊戲的。不是，是拿來學習知識的，你可以上一些作文網站，不要把時間浪費在打遊戲上，知道到了嗎？喔，我向您保證，我再也不會打遊戲了，您放心吧！好，這才是一個好孩子嘛！"
從此以後，我再沒有上網打遊戲了，我也認識了一位好朋友"創新作文"。我感恩老師，因為她為我們傳輸了知識。
初三作文教師節 篇15
今天，學校里比平時要歡悅許多。為什麼呢？請你放大眼睛看看：一位位同學走進校門，他們的手中，不再是像往常一樣空空如也。看，有的捧著一大束花，快步走進校門；有的帶了一盒盒朱古力，臉上洋溢著笑容；有的帶了些有精美盒子包紮起來的禮品，神神秘秘地笑一聲……
你們猜到了嗎——對，非常正確。今天就是一年一度的第XX個教師節。
我也送了禮物，表達了我對老師的感恩。無論哪個老師都好。
老師，雖然經常對我們生氣，可是，這也表達了老師對我們深深的愛。比如語文老師：晚上時，我們都睡了，可您卻在那幾乎不熄滅的檯燈下批改我們的作業，您生病了。病的是那么嚴重。但是您還是拖著病來給我們上課。您對我們說：“有一次，你們在寫作文時，我在講台上改你們的試卷，你們錯得太多了。那時，我真想把你們的試卷撕碎。可是，看到你們在認認真真寫作文，我就硬生生忍住了。我在想：我還有這么多的學生，我怎么能這樣做呢？”聽了這幾句話，我們都露出了愧疚之情。
是啊，沒有老師辛苦的教導，哪來這么多聰明伶俐的學生成為祖國的棟樑呢？我們作為學生，應該要學會感恩。
老師，我們要感謝您，感謝您多年以來對我們的關愛和照顧，感謝您在工作崗位上默默的付出。我們在努力，要用的成績回報您！
初三作文教師節 篇16
今天，是一個特別的日子————我們班在校的最後一個教師節。所以中午一開校門，我們幾個班幹部連作業都沒顧得上寫，就馬上裝飾起教室來。
上課鈴響了，鍾老師剛跨進教室門，幾位女同學，就把花瓣撒向了鍾老師的頭上身上，我們簇擁著鍾老師讓她坐下。四位班幹部吟誦起讚美老師的詩，他們琅琅的聲音仿佛讓我們看到老師辛勤的身影。隨著音樂聲的想起，舞蹈表演開始了！金喆鑫在教室中間跳起舞來！她那優美的舞姿讓我們深深的陶醉了，我們都有了和她一起跳舞的衝動，她以後一定會是一位優秀的舞者！隨著舞蹈表演的結束，更加精彩的魔術表演開始了，向俊宇同學，獨自走上講台，手裡拿了一副撲克，他想做什麼？我們都在期待著，只見他在不停地洗牌，然後隨便抽出一張牌，給鍾老師和我們看，當然他自己不知道這是什麼牌，接著他把牌洗亂，再抽出一張牌，當我們看到那張牌時異口同聲的叫起來，太棒了！他居然抽到了剛剛那張牌！精彩的魔術表演結束後我們開始玩遊戲……到節目的尾聲，我們唱了一首歌獻給鍾老師《感恩的心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……
老師，您是雨，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩！
老師，在屬於您的節日裡，謹獻上我深深的祝願：祝您教師節快樂！
初三作文教師節 篇17
今天九月十日是老師的節日—教師節，每年的這個時候全國的學生都要向老師敬禮感謝老師多年來對我們教導。
老師們很辛苦，每當夜深人靜的時候，我們已經睡覺進入夢鄉了，老師們還在為我們批發作業，準備明天的知識點，考慮我們每個同學的掌握情況。每當放學的時候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學習，爭取考出好成績，是我對老師的報答，同時也是我們送給老師的禮物。
黃老師謝謝您！
初三作文教師節 篇18
在教師節即將來臨的時候，我想對每位老師說：“您們辛苦了！”
首先，我想對語文老師說：“當您給我們上第一節課時，教我們怎么遵守課堂紀律、自信等。您的聲音是那么的甜美，讓我對語文慢慢產生興趣。申老師，謝謝！”
其次，我想對數學老師說：“您講課生動、有趣等，讓我們一聽就明白！”
最後，我想對英語老師說：“你上課很幽默，讓我們在遊戲中學會了英語！”
最後，我想說：“謝謝您們！節日快樂！”
初三作文教師節 篇19
她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打捲兒的頭髮披在肩上，戴一副含有學問的眼鏡，苗條的身姿，細長的腿，一看就知道是個跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。
蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們在人生的道路中又有了一份經驗。蔡老師總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學會自己獨立，也讓我感受到了在舞台上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞台，儘管沒有專業的跳得好，但我還是很開心。在表演時，蔡老師也常常鼓勵我們，說：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油啊！”站在台上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡老師剛剛所說的話，我心裡就特別高興，也十分放鬆。
蔡老師就像一位園丁，哺育了溫室中的花朵。下課時，蔡老師是我們的知心朋友，而上課時，卻是一位嚴師，有多少人被蔡老師“弄哭”過。她先給我們做個動作，然後讓我們一起做，有時，她還會手把手教你。蔡老師講得十分細緻：抬頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她說得很清楚。當她做動作的時候，大家都讚嘆不已。
初三作文教師節 篇20
綠葉感恩雨水，因為雨露滋潤它成長；飛鳥感恩天空，因為藍天讓它翱翔；我們感恩老師，因為有了她的陪伴……感恩老師，他們為我們的學習、生活指點方向。
在學習上，細數每一位同學的變化，幾十本作業中的某一道題的精確程度，其關心之意切實可見。在您的授課上，您讓學生們合議自己關於該模組的生活經歷：譬如與同學的交往，假期的旅遊經歷等，各種各樣的經歷有趣生動，整個班級氤氳著輕鬆的氛圍，好像氣泡在陽光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。您潛移默化地增加了寫英語作文的素材，讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當我成績不理想時，您並無批評指責之言，在一次碰面時，您笑著鼓勵我：“還要加油呀！”一種既有超乎意料的驚訝給我帶來了不知所措，又有溫暖的適意與沒考好的羞愧，不好意思，無言中的答覆是重要的兩次點頭。我暗想：下次再得到老師鼓勵可不能是因為沒做好了，要得到進步的鼓勵。
生活上，您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了初三以來，有時會有幾個同學發生了問題，雖然是不成熟的表現，但也經歷了一番心靈的風暴。您總是關切地詢問緣由，耐心地勸導我們，而非一句：“這件事是你處理錯了。”您教會我，即使需要時間換回放棄的過往，即使希望遙不可及，只能藏在心底，也要努力面對，頑強拼搏。在我們組，平時相處出現了小摩擦，對與錯的界限不甚明了，站在自己角度，“沒錯”固執地紮根於心裡。您耐心地疏導我們，且次數不以偶爾計。您切切實實地在幫助我們成長：比賽與評獎中爭取每一個同學都有機會；班會課上教育我們感恩；運動會上扯著嗓子為我們加油……
件件小事如細小而堅韌的線，用您對班級關心的針織成了一個團結溫暖的班集體。
教師節，任何禮物都難以回報謝師之恩：楊老師，教師節快樂！
初三作文教師節 篇21
教師節就是今天，我非常想對老師說："祝您節日快樂。”，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗淨你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿滿接一籃給你嘗。老師，這是我的心愿。
初三作文教師節 篇22
從幼稚園到現在的初三，教過我的老師不計其數。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經記不清了，但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。
不知為什麼，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我國小的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，並且為我有感情地朗誦，那是我在學習上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝你，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。
不管是嚴厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學習之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最後的標準答案都是要我們好！
我們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師啦，哪個老師最凶啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴厲的老師，嚴厲得有點讓我怕他了，不過也因為這樣，班裡的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲，我們怕他，但不代表討厭他。因為他對我們真的很負責，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝你的嚴厲教導，循循善誘。
剛轉入初三（7）班，對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來，我們都說現在的數學老師好。為什麼呢？有同學說，她講課透徹，我們特別容易理解；有同學說，她像個大姐姐，跟我們挺親；有同學說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是因為她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。王老師，初三，您要更費心了！
初三作文教師節 篇23
一年一度的教師節快到了，我們也快告別初三升上高一了。在這特殊的時間裡，我有許多話要對劉老師說。講台上，留下您為我們講課辛勞的汗水；課堂外，遍布著您對我們呵護的話語。老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。在這裡我祝全體老師們教師節快樂！
初三作文教師節 篇24
9月10日，大家都熟悉它，因為它是教師節。教師節是屬於教師的節日。教師節一到，班裡就像開了鍋，七嘴八舌地議論著送什麼給老師好。
聽，是老師的腳步聲。班長出主意說：“快，裝作今天很平常，下午再送禮物給老師。““好！“我們小聲地說。呵，近了，三步，兩步，一步。老師邁著輕盈的腳步進了教室。我們還是像往常一樣，該幹嗎的幹嗎。老師一看，清澈的目光頓時變地灰暗無光了。我想：老師一定會感到傷心，可好戲還在後頭呢！整整一個上午，老師都心不在焉的樣子。曹洋關切的問老師：“老師，您怎么了？好像不太高興啊。““是嗎？“老師疑惑地問，“沒什麼，我沒事，我也沒有不高興。“說完又継續講課了。
一眨眼的功夫就放學了，我們全班聚在一起你一言我一語的議論著到底送什麼給老師好。班長真不愧是班長，比猴兒都機靈。他建議我們一點時去花店買花送給老師。
回到家，我迅速地做完作業，再一看錶，才十二點三十。我躺在床上，翻來覆去睡不著，便想：送哪種花好呢？老師會喜歡哪種呢？一連串的問題竄進了我的腦袋裡。就這樣硬想到了一點三十。
到時間了，我一骨碌從床上爬了起來，找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店，密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“。我好容易才擠進了人群之中。我精心挑選了十支花，每五朵紮成一束。哎，誰讓我只要了十元錢呢！我趕忙讓一位叔叔幫忙紮成一束，付了錢就向教室奔去。
進了教室，一看課程表，最後一節是班會，於是我們又商量怎樣送。我說：“要不這樣吧！到班會時，老師進了教室後，咱門就數123，數到3咱門就說，老師您辛苦了，祝您節日快樂！然後就把花送上去，行嗎！“我的想法得到了大家的贊同。
上課了。熬過兩節課，該上“教師節課“了。我門齊聲說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！“說吧，我門把自己的一點兒心意——鮮花，送了上去。在老師的微笑中，班會結束了，快樂的一天也結束了。
初三作文教師節 篇25
老師，您和我相處的時間只有四個學期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底。記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手回答問題，而班裡平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲。從您的眼神、神態就可以看出您的無奈和生氣。但是，您還是用那和顏悅色的語氣來給我們耐心地講課，鼓勵我們引導我們。讓我們懂得了知識的可貴；更重要的是，您對我們的愛無法用語言來形容。
老師，您就像辛勤的園丁來培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴峻，比母愛還細膩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感謝她——我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
所以，在教師節的這一天裡，我要由衷地對老師說一聲“謝謝“！
初三作文教師節 篇26
老師就像辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。明天就是教師節了，該送什麼感謝老師呢？爸爸說：“送水壺。”媽媽說：“送紅筆。”我想了想說：“兩樣都送吧。”於是，爸爸媽媽帶我買了這兩樣小禮物，回到家裡，我用漂亮的彩紙把禮物包裝了起來，還貼上好看的彩帶。
第二天，我背著沉甸甸的書包來到教室，書包里裝著我精心準備的禮物。上課的時候，趁著兩位老師都在，我趕緊把禮物拿出來送給老師。兩位老師面帶微笑的對我說：“謝謝！”我心裡真高興。
老師，我們應該謝謝您。
初三作文教師節 篇27
今天是個特別的日子——教師節。但是，今天跟往常的教師節不同，因為這是我在實驗國小的最後一個教師節。一想到我明年就要畢業了，要離開和我朝夕相處的老師，我就忍不住淚流滿面，記憶的閘門也悄悄地打開了，老師的呵護與關愛也銘心難忘。
記得四年級有一次考試，我沒有考好，低於95分，害怕老師批評我，但是，老師並沒有責備我，甚至連一個尖銳的字都沒有說，而是鼓勵我。從老師和藹可親的臉龐，我能感覺到從您眼裡流露出來的無邊的溫柔。
還有一次，我在打掃衛生時，不小心崴住了腳，正好倒在老師的身上。雖然那時我還很小，但我知道，老師一定會嚴厲地批評我，但是，老師並沒有那樣做，而是扶住我走到一旁，讓我坐下來休息，並關心地問道：“扭得很不很，痛得厲害嗎？”我連忙說：“不厲害，不痛！”我的心裡暖暖的，靜靜地看著老師，眼淚在眼睛裡直打轉……
這是我在國小的最後一次教師節。老師，您用賞識鼓勵的目光激勵著我，您用淵博的知識澆灌著我，您用慈母般的愛呵護著我。老師，您是我最敬佩的人，是我最感激的人，您的音容笑貌，您的諄諄教導，您的關心愛護，我將永記心中！
初三作文教師節 篇28
“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的。”“老師，節日快樂！”在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達到了。
而且，我們還有特別節目，第一節上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節日快樂，懂嗎？”我們點頭會意了。接著大家認真的讀起書來（我們班課前要讀幾分鐘書）。接著，咱們第一位上場的老師——-班主任（即數學老師）來了，也許是第一次，當老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節課時，也許是有了經驗，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼裡，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學對老師的尊敬與愛的表達，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節，就在明天，行動吧，同學們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節日快樂！”
初三作文教師節 篇29
教師節是老師最喜歡的節日，也是表達尊敬老師的時機。
9月10日清晨陽光透過窗戶把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著這特別節日的到來，我立刻從床上爬起來，準備著送給老師的一份特別的禮物，那就是一個精製的杯子，在上學的路上，我心中湧起感情的波濤：老師您就是一個辛勤的園丁，不分晝夜的給我們保護。我們是一朵鮮花，每一片段預告瓣都有您的心血，每片段預告瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵我們不要害怕，幫我們跨過了一個又一個的門檻。
謝謝您！老師！