五年級教師節日記 篇1
×月×日星期×天氣×
清晨，李紅來到山坡采野菊花。她用了兩個紅頭繩把野菊花紮起來。
李紅頭上扎了一個蝴蝶結，她有一張圓圓的臉。一對細細的眉毛，大大的眼睛，好似葡萄。還背著一個跟隨她多年的書包。你看，他的臉上還有酒窩呢！
她悄悄的來到老師窗前，看到老師正在備課。便沒有上前打擾，而是蹲在窗下等著。老師走了，這正是個好機會。李紅慢慢推開窗戶。看到老師辦公桌上有一個新日曆，地球儀還是那么乾淨，還有一瓶紅鋼筆水。不經意的一瞥，老師參考書里還有一支鋼筆夾著。老花鏡在書上放著。
李紅的臉上露出了笑容，她很愛老師，老師也很愛她。
記得有一次，老師看到李紅捂著肚子，老師關心的問：“你肚子痛么？”李紅輕聲說：“嗯。”老師馬上送李紅去醫院，老師幫李紅買了一些藥讓她服下後，問：“你好些了么？”李紅點點頭。過了一會，李紅的父母趕到了醫院，知道是老師買的藥，立即從兜里掏出錢來，要還給老師。可是老師不要，李紅心想：“老師，您掙的工資少，還給我交醫藥費，我以後肯定好好學習報答您。”
這是老師進來了，看到那野菊花，老師欣慰地笑了。老師您仿佛就是那樸實的野菊花，永遠都那么樸實。
老師，我愛你。
五年級教師節日記 篇2
×月×日星期×天氣×
教師節到了，小朋友們紛紛送禮物給老師，而卻有一個小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢去買一些裝飾品給老師，大大的浪費了父母辛辛苦苦賺來的一點一滴的心血錢。而這位小女孩在上學的路上，看見了五顏六色的野花兒。就想：“教師節到了，個個同學都有送禮物給老師，而我又不想浪費父母賺來的一點一滴的心血錢，又不想沒有禮物給老師，該怎么辦呢？對了，那么多野花在路上，那我就摘幾朵送給老師吧！這樣我就不會花一分心血錢了。
小女孩摘了很多野太陽花。紅的、黃的、紫的，可美了。小女孩帶著花兒，高高興興的跑到老師的辦公室。看老師不在，她悄悄地把花兒插在老師的筆筒里。她想“老師一進來，看到了花，會有多驚喜呀！”老師回到辦公室一看，心裡高興又驚喜，老師，她笑了。
啊！小女孩是這樣為老師慶祝教師節的。她在教師節里不用花父母的錢，只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對老師的尊敬，小小的花就可以代表對老師的感謝！這精神多么值得我們學習呀！
借這篇文章我要對您說：“老師，您辛苦了，您把知識教給我們，卻不要回報，您是這個世界上，第二個父母，一個教給我們知識的父母，我要讚揚您，讚揚您那高尚的品質！老師，您辛苦了！”
五年級教師節日記 篇3
今天是個難忘的日子，今天是所有老師的節日，因為今天是“教師節”。一談到“教師節”，我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我很多知識，教育我要怎樣做人，還讓我懂得了許多道理。是她們在我遇到“攔路虎”的時候幫助我打敗了“攔路虎”，她們就是我敬愛的老師。
有人曾說過，老師就是花園裡的園丁，精心地培育著我們這些桃李，等到桃李滿天下的時候，她也從不炫耀自己的本領，只是送給我們幾句祝賀的話語。教師這個職業是崇高的、是偉大的，她們能培育出人才、國家的棟樑。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路？
然而，教師這個職業也是辛苦的。每當她遇到了頑皮的學生，便會用自己的精力來管理那個學生。每當她遇到了差生，她便會用自己的時間來耐心地教那位學生。每當老師正在細心的批改著作業，可發現自己還有一大疊沒改完，但已經很晚了，她的眼睛裡布滿了血絲，整個人也消瘦了許多。母愛是無私的，當然，師情也是可貴的。老師是愛的教育者，老師是知識的傳授者。我一定要好好學習，報答老師對我的恩情。再這兒，我想對全天下的教師們說聲：“老師您辛苦了！祝您“教師節”快樂！”
五年級教師節日記 篇4
晴空萬里，今天又是一年一度的教師節，在此我先祝全天下的老師教師節快樂。
雖然今天我沒有給老師您賀卡，沒有和老師您說了一句：“教師節快樂。”但我在此就以寫信方式來和老師您說一句：“老師您辛苦了，教師節快樂。”
俗話說得好：“老師是辛勤的園丁，為我們開闢知識的海洋；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鋪路石，為我們鋪好了通往知識大門的道路。”而我在這裡認為老師既不是所謂的“園丁”也不是什麼“蠟燭”更不是“鋪路石”，只是兢兢業業，無私奉獻的一名普通老師。
好了我沒有千言萬語的話，但我次刻只想讓千言萬語彙成一句話，那就是：祝，老師您教師節快樂。
五年級教師節日記 篇5
今天是9月10日，是教師節。我一到學校，就看到同學們帶著各式各樣的花和賀卡。
到了教室，聽有的同學說要給葛老師送鮮花，有的說要給王老師送賀卡，還有的說要給其他的幾位老師送禮物。當同學們熱烈議論時，葛老師走進教室，大家把準備好的禮物送給了她。吃早飯的時候，大家見到了王老師，大家將準備好的禮物送給她，王老師還說：“她很高興收到大家的禮物，要教更多的知識回報大家。”在隨後的幾節課上，大家給王老師、汪老師、肖老師也送去禮物和祝福。
今天過得真開心，祝天下所有的老師們，教師節愉快！
五年級教師節日記 篇6
9月10日是教師節，同學們給老師慶祝教師節。每個同學臉上都帶著笑容。老師也非常開心。小紅代表全體同學給老師送上一束鮮花，她笑眯眯地說：“老師，祝您教師節快樂，天天開心。萬事如意。”老師開心地接過鮮花，說：“你們讀好書就是給我的禮物。”接下來，有的同學給老師唱歌、跳舞。有的同學給老師朗誦詩歌，還有的同學給老師送賀卡。大家在一起說說笑笑。這真是一個快樂的教師節。
我下定決心：每天認真讀書，讓老師開心得合不攏嘴。
五年級教師節日記 篇7
20xx X月X日 天晴
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現在很後悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什麼要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白髮。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。
以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這裡，我的眼睛模糊了。
五年級教師節日記 篇8
XX年09月07日 星期三 天氣：晴
與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數學的陳老師來說吧，有些同學在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學們覺得好奇都在猜測她肚子裡的寶寶是男孩還是女孩，每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。
有一些同學還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講台都沒有用於是臉色沉了下來，正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講台上一塊板子突然被風吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮定自若只見她眉頭微微一皺，然後輕輕地轉過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終於抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學再講一句小話。
就這樣陳老師一直堅持到生產前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說：“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”
五年級教師節日記 篇9
從小，我就對老師這一神聖的字眼有種莫名的敬畏甚至很輕易的就有了一種長大了以後做個好老師的嚮往。可是這樣才是一個好老師的標準呢?
隨著自己年齡的增長，所經歷的事情和累計經驗的增多我對自己心中的好老師的理解也是不斷的變化著的。從幼稚園到國小，到國中，再到高中。
幼稚園時，我對好老師的看法非常簡單：只希望老師能天天和我們一起玩，教我們唱歌，寫字，在我們不高興、哭鬧時能哄我們開心。僅此而已。
幼年的時光總是那么短暫，很快的小學生活就開始對我張開了它的懷抱。和幼稚園時大相逕庭的老師的形象很快的修正了我心目中的好老師的樣子。印象中的他們，一個個穿著深色的衣服，還戴著一副老花鏡，這對我而言簡直是一個沉重的打擊。本以為國小時的老師應該比幼稚園時的老師更可愛，更漂亮，更有氣質。隨著時間的流逝，對老師們的理解的加深，我發現原來最可愛的人的名單上也有這些老師的名字。記得二年級時的一次秋遊，我們一起野餐，充分享受自己動手的快樂。三年級時的一個周末，我們圍在教室打撲克，老師那恨鐵不成鋼的眼神和耐心的勸導，心裡就有一股暖意在流動。四年級時，老師把我們組織起來，免費的為我們補習…… 這所有的所有，現在想來，猶歷歷在目。這時，我心中就有了這樣一個公式：關心+理解+友誼=好老師。
人總是要長大的，離開那些熟悉的老師升入國中時，我這樣勉強的安慰自己。
來到一個新的學校，我的國中生涯就這么拉開了帷幕，如果說新生活是一齣戲的話。這是一所寄宿學校。一時離開家的溫暖的懷抱的感覺讓我無所適從。古人云，每逢佳節倍思親。初一時的中秋節，我們班級組織在操場上活動。大家原先都是興高采烈的圍坐在一起，唱歌，聊天，說笑話之類的。後來不知怎么的，一個女生忽然哭了起來。有幾個同學上去安慰她，卻反而被她所感染，也開始流下了可能積鬱了好久的淚水。家的其樂融融，鄰居們的噓寒問暖，被那圓圓的月亮和一種無助的感覺一催化，於是我那本來就在眼眶裡打轉的淚水就不爭氣的下來了。
第二天，老師知道了這件事情，一早就來和我們聊開了。其中的這些話，我想我會永遠的記在心裡的：“現在同學們有兩個家，一個是你們原來的家，另一個大家庭就是學校，同學們就是你們的兄弟姐妹，而老師，就是你們的朋友甚至是父母親。如果大家有什麼想法什麼的，可以和大家庭里的親人們交流啊!我辦公室的門永遠為大家開著。”這種在無助中的感受到的溫暖，實在難以用言語來表達。一種無言的感動很快就象空氣一樣包圍了我。此時，我對好老師的理解是：關心+友誼+母愛+理解=好老師。
我常常在想，高中時，我會以什麼樣的好老師標準去評定那些我將要遇見的老師們呢?拼湊的那些哥哥姐姐們的關於高中生活的點點滴滴，讓我心裡隱約有了個標準。
伴隨高中而來的，自然而然的是功課難度和要學習的內容的增多，而相應的，對我們自己去主動學習和知道怎么樣才能最有效的以適合自己的方法去學習的要求也就提高了，相比國中時不可同日而語的提高了。在我面對這一巨大的挑戰時，我能否成功地把它變成對自己而言是一個巨大的提高自己的學習能力的機遇呢?
這時，我就很期待有這樣的好老師出現了：在我迷失在那些亂七八糟的題目里時，在我感到迷茫和失落時甚至失去自信時，在我不知道怎么樣才能有更大的學習動力時，他能給我帶來克服困難的力量，能指引我找到那條通向成功的路，能幫我找回自信的狀態——以朋友的身份，以老師的眼光，以知己的心態和我談心。在我為自己的學習效率不是很高而苦惱時他能幫助我去找到適合自己的學習方法。在課堂上，他能夠以幽默的語言把一個個看起來很深奧的難題深入淺出的解析明白。在他的帶領下，我想自己應該不難培養起主動學習的習慣來。高中的學習生活不僅僅是學習。在這個大課堂里，我還要學會怎么樣和身邊的人和諧地相處下去，還要學會怎么樣去合理的安排自己的空餘時間來讓自己過得更加的充實。那時候，我對好老師的要求就變成了：能教會我做人做事做學問的道理。授我以漁，而不是單純的授我以魚。
在不同的時間和空間裡，我遇見了，正在遇見，將要遇見一個個的老師——從教會我漢語拼音到讓我知道怎么樣去自己發現問題，總結問題，分析問題直至解決問題的老師。他們就像一朵朵交織成一個燦爛的春天的花朵，我這隻小小鳥就在其間快樂的飛翔。那一朵朵的芳香怡人的花朵，不正是那些好老師的最好寫照嗎?
五年級教師節日記 篇10
今天是第xx個教師節，是老師的節日，作為一名國中生，為了表達對老師的感激之情，我和幾位國小同學準備一同到國小班主人家去慶祝教師節。
我和幾位同學騎腳踏車來到老師家樓下，把腳踏車鎖好後，我們各自拿著教師節禮物上樓了。我們懷著激動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然後她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進來坐吧！”
進去以後，我們把禮物送給老師，並送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節快樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師非常激動地說：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學生是天經地義的事情。”老師又關切地問了問我們的學習情況：“你們覺得中學和國小的不同是什麼？”“科目變得多了。“作業也多了，時間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學要好好學習啊！你們都是優秀的學生，不要讓老師失望啊！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會後，我們便走了。
我一直認為老師都是嚴厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們，課後老師待我們如朋友，請不要埋怨老師的批評，老師的批評也是為了我們改正錯誤……
五年級教師節日記 篇11
×月×日星期×天氣×
明天就是教師節了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然後，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。後來，我們坐了一會而就走了。
我心裡想對顧老師說，為了我們的學習，您辛苦了!
五年級教師節日記 篇12
今天是教師節，是我當小學生後第一次過教師節。
昨天晚上和媽媽一起親手製作了小卡片要送給老師。早上和我們班同學一起給老師送了一大束鮮花，有百合花、粉色的玫瑰花，它們可香了。老師很開心，和我們每個同學都照了一張相。後來，我們在操場上為老師慶祝，老師說這是第29個教師節。 今天中午爸爸媽媽就來接我們了，老師給每個人發了個新鍵盤膜。
五年級教師節日記 篇13
×月×日星期×天氣×
今天是教師節，我們班有很多同學給老師禮物，有的是一束鮮花，有的是畫，有的是筆記本，有的是一支筆……我們同學們一起慶祝教師節。
有人說：“老師是辛勤的園丁，澆灌著每一棵花。”有人說：“老師是一杯水，滋潤著我們這些幼小的樹苗。”還有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”我卻說：“老師是巨大的電腦，是天價的軟碟，它輸出全部的智慧，毫不保留的輸給大家。”
五年級教師節日記 篇14
XX年9月10日 星期六 天氣：晴
一年一度的教師節快來了。今年的教師節很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什麼奇怪但是對於我來說就像一件科學家發現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因為這的特別的教師節我也特意為老師慶祝。因為教師節在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們在黑板上寫了幾大字---“教師節快樂”!然後把同學叫來幾位同學精心製作的卡片上籤上了全班同學的名字。最後兩位同學去把老師叫來幾位同學躲在門後準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學的帶領下來到了教室幾位躲在門後的幾位“撒花仙子”出來了撒啊!撒啊!老師好像再次進入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美啊!走完了教堂同學給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業……
這樣這樣的事實真讓我想叫你一聲“媽媽”!
五年級教師節日記 篇15
20xx年 X月X日 天晴
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現在很後悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什麼要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白髮。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。
以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這裡，我的眼睛模糊了。
五年級教師節日記 篇16
×月×日星期×天氣×
9月10日這天是教師節，是一個令人難忘的節日，更是老師難忘的節日。
這天一早就有許多同學手捧鮮花坐在自己的位置上，帶著滿懷的笑容，期盼著老師的到來，
開始我不知道是乾什麼，後來同學們告訴我今天是教師節，我就臨時買了個小禮物，還折了一些小東西。
時間慢慢的過去，突然|上課鈴響了，老師要來嘍!吱……吱……吱，門開了，老師一走進教室，同學們高聲吶喊：“祝老師節日快樂!”然後同學們都把自己準備的小禮物送給老師，老師感動的哭了起來說：“謝謝”。
五年級教師節日記 篇17
201X年9月10日。一個風和日麗的早晨，時第29屆教師節，是我們敬愛的老師們的節日。在這個感恩的日子裡，我很想對所有教導過我的老師說一聲：老師，教師節快樂！
也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優秀的試卷，一本本滿分的練習冊，這是對老師的禮物，的報答。
老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我，你用雨水滋潤著我，讓我一天天快樂的成長，在這裡，我想再一次說：你們辛苦了！
記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閱讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細細地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導，才讓我取得了好成績。
類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學生補課，在此，我再次對老師說：老師，謝謝你們！
五年級教師節日記 篇18
20xx年 X月X日 天晴
今天是9月10日，是中國第21個教師節.是老師最快樂的節日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見方的皺紋紙團成一個個小豆子，再把卡紙對摺進來，並在上面摳出一個心型，然後在心型上粘上五顏六色的豆子，最後把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了.
我想對老師說：“祝您教師節快樂!”
五年級教師節日記 篇19
今天，是9月10日，是一年一度的教師節。這也是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精緻的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。“來了，來了!”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節，真的令我很難忘!
五年級教師節日記 篇20
×月×日星期×天氣×
教師節到了，在這一天裡老師終於露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。
回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會和顏悅色的解釋題目，題目錯了，老師總會微笑的說沒關係，只要知錯就改就行了，我們不乖的時候老師會嚴肅一點，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導我們。老師都是為了我們著想，我們真的應該懂事一點，讓老師省心一點。
老師！敬愛的老師！好想對你們說千言萬語，最後我想對您說發自內心的祝賀：祝您教師節快樂！
五年級教師節日記 篇21
老師您是不滅的蠟燭，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，他給了學子心中生活的樂觀，工作的積極。火種的存在，給人我無限的老師。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不乾涸。高山擋不住你的川流。
從玩過家家的幼年時候，含淚把我們送入國中那個令我們嚮往的大門，您在課堂上教我們學習，課下教我們如何樂觀的面對生活，老師謝謝你。
也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們在考試前的那種鼓勵。謝謝你老師
五年級教師節日記 篇22
今天下午,我們班的欣雅同學帶了2張白紙來到學校,我很好奇,原來欣雅想給我們的語數老師一個驚喜,她讓我和斯琪分別在紙上寫著"老師,節日快樂!"然後讓我們簽上姓名.我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來簽,大家的反應都是很積極,為了不讓老師知道,我們讓簽完名字的同學出去外面望風.望風的同學跟我們喊"老師來啦!"大家都以劉翔般的速度跑回座位.老師來了非常奇怪,因為他在門外聽到了很大的聲音,進來一看卻看到我們若無其事,第一節下課了,大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫滿名字的紙折成愛心。下課後我帶頭把愛心教給了語文老師，老師感動很久。第三節上數學課，數學老師跟我們問好後就由我們的副班長送給了數學老師，老師都很高興!
因為千里送鵝毛——禮輕情義重。
五年級教師節日記 篇23
×月×日星期×天氣×
清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花，有淡紅的，淡紫的，淡黃的，它們沐浴在秋風的陽光下，被秋風堵上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美啊!它們一個個昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師啊!這時，一個身影在秋陽的照耀下，只見他背著書包，穿著小腹，小辮子扎著粉紅色的結，她在花店裡精心選了一大把花兒，匆匆向學校走去。她是誰呢?她就是我。
我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去，下了我一跳，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的雲彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。
還記得，老師的微笑，她曾經為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊!可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。
下午，我從老師的窗子裡看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼帘。她湊進花兒們吸了一口，伴著花香，她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。
五年級教師節日記 篇24
今天是9月10日，是第28個教師節。 我一到學校，就看到同學們帶著各式各樣的花和賀卡。
到了教室，聽有的同學說要給葛老師送鮮花，有的說要給王老師送賀卡，還有的說要給其他的幾位老師送禮物。當同學們熱烈議論時，葛老師走進教室，大家把準備好的禮物送給了她。吃早飯的時候，大家見到了王老師，大家將準備好的禮物送給她，王老師還說：“她很高興收到大家的禮物，要教更多的知識回報大家。”在隨後的幾節課上，大家給王老師、汪老師、肖老師也送去禮物和祝福。
今天過得真開心，祝天下所有的老師們，教師節愉快!
五年級教師節日記 篇25
20xx X月X日 天晴
明天就是教師節了，我想對老師說：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會給我們上課。你是那么的無私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報。
謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動腦筋，要求我們團結同學，您給我們勇氣和信心，您是一個能讓我們永遠信賴的人，您帶我們所經歷的每一個問題，我都會銘記在心中。
粉筆生涯，講台春秋，凝聚著多少教師深沉的愛。
您永遠在我身邊鼓勵我，支持我，我一定不會辜負你對我的愛，我永遠會記在心裡!
敬愛的老師，你們的教誨如春風，思瑞雨，滋潤了我的心田。最後真心地祝願我們最敬愛的老師：節日快樂!
五年級教師節日記 篇26
我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土；沒有老師，哪有我們成長的基礎？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽光，沒有老師，怎么會有我們的碩果？
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的聖人……如果沒有了老師，哪兒會有文明？如果沒有了老師，誰來推動社會的進步與發展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學生。雖然您有時會受到那些敗類學生的唾罵，但是您卻並沒有記恨他們。因為您相信，您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個尊敬老師，尊敬他人，對社會有用的人的！
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會按照您的指導走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自己應有的貢獻！
老師，我敬佩您！你們永遠都是我的榜樣！
五年級教師節日記 篇27
20xx年 X月X日 天晴
今天是9月10日，也是一年一度的教師節。我們班的一些同學都特地送了花給老師，老師當然很開心，但是作為同班同學，因為忘記了，所以我和幾位同學沒有帶，我感到很內疚。
歷史經驗告訴我們：“百年大計，教育為本，國家落後，就要挨打”，只有教育才可以強國。但教育是依靠老師努力實現的，所以，老師對國家的人才培養十分重要。為此，聯合國教科文組織和一些國家都設立了教師節，目的就是為了表達國家和人民對老師的尊敬和愛戴。
新中國的教師節是1958年定的，以前的教師節是6月6日，由於我國的新學期開學時間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應新的環境，後來正式將9月10日改為教師節。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之後，就足以說明了教師的地位和作用。
教師是光榮的，也是辛苦的。願我們每個人都可以做到尊師重教。無論現在和將來。
五年級教師節日記 篇28
今年的教師節是值得慶祝的日子，因為今年是新校區的第一學期，也是新校區迎來的第一個教師節。
在這個教師節，我不希望又太過隆重。本來想為各位老師獻上各種珍貴的禮物，可又覺得只要能表達出對老師付出的成果，達到老師給我定的目標，就是給老師們最好的禮物了!
從我二年級轉來以後，認識許多的老師，一轉眼，已經五年級了，一共慶祝了3個教師節。在這個節日中，有很多的家長也會趁著這個節日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次，我不會再像以前那樣送賀卡和禮物了，因為老師需要的不是我們給出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會換來一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術、語文、音樂、數學等等，這些課不僅讓我獲得知識，獲得心靈與精神的財富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進一步地邁向成功的道路。
老師，今年的教師節祝您工作順利，平安愉快!也希望我的成績能真得突飛猛進，能使您感到幸福!
五年級教師節日記 篇29
這幾天數學老師生病了，喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見班長的眼圈紅紅的，就用傻樣去逗她笑。可是她不但不笑，還告訴我說老師生病了，如果一星期治不好就不教我們了。聽了班長的話，我慢慢的走在座位上，趴在桌上哭了起來。
語文老師來了，就開始晨誦了。我們讀的是笑的種子，可是我一想到老師快不教我們了，兩顆寶石就從臉上落了下來。同桌趴在我臉邊安慰我，我卻把她推到了一邊。終於下課了，我和馮暢等女生一起去找老師，看看能不能不走。可是一到了老師身邊就大哭了起來，老師說：“你們不要哭了，老師不走，看好病老師就來了。”聽啦老師的話我們就笑了。
下午老師來了，我們就問老師病看好了沒有。老師說還沒有，因為學校沒有數學老師了，她就又來了。上課了，老師在很多人耳邊說了幾句話。過啦一會老師對我說待會讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來三個人來講……
希望老師儘早康復，還給我們講題。
五年級教師節日記 篇30
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩於您！
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的卡通片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的卡通片。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕鬆一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，您是難忘的！
在這裡，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！
五年級教師節日記 篇31
每當我聽到《每當我走過老師窗前》這首歌時，我總會想起那辛勤培育我們的園丁——老師。
教師節馬上要到了，我要選份什麼禮物送給老師呢?想來想去，我決定親手做一張賀卡送給老師。
教師節前幾天，我在家裡專心致志地做賀卡。媽媽走過來好奇地問：“你在做什麼?”我自豪地說：“我要做一張賀卡送給老師。”
教師節那天，我興沖沖地來到學校，同學們都在議論，各自送老師什麼禮物，一片歡聲笑語。這時，我們的班主任來到了教室，像平常一樣給我們聽寫生字。過了一會兒，同學們像商量好一樣，一起把禮物送到了老師面前。老師笑著收下了我們一個個小禮物，連聲說謝謝。收完了禮物，老師說：“謝謝同學們，老師希望你們更加努力地學習，因為你們取得的好成績就是送給老師最好的禮物。”
聽了老師的話，我暗暗下定決心，以後要更加努力學習，考出更好的成績報答老師。