國小關於教師節作文 篇1
今天是教師節，天氣特別特別好，天上的雲也美麗得要命！
我一邊做作業，一邊看天上的美麗雲彩，每一朵每一片都和平時不一樣。
突然，我發現了一片龍雲，像龍一樣在天空中飛翔的雲！
龍雲的身體不但像龍一樣有一片片的鱗片，而且龍雲的頭也張大著龍嘴，最有趣的是龍雲的眼睛，神奇的眼睛！
我趕緊請媽媽拍下這美麗的龍雲，教師節的龍雲。
不一會兒，這片美麗奇特的龍雲就不見了……
國小關於教師節作文 篇2
如果我說今天有一個特殊的日子。“是誰的生日嗎?”我要回答你的是：“不是，今天是全國老師的節日。”
九月，就如約定好一般如期而至，帶著祝福，帶著誠摯，在這個初秋中，向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花，韻香遠傳的花朵，表達我們對老師的尊敬和感謝。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒雖然凋謝了，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇鬥豔，芬芳盎然。就如海浪之退潮後，把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時一種精神，默默無聞的奉獻精神。
時光會飛快的逝去，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最後一個教師節，我們已經長大，離開學校，等到分別那一天。
這一縷縷，一絲絲的花香貪念著身旁的溫柔。
九月的風，卷著九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。
老師，教師節快樂!
國小關於教師節作文 篇3
今天是9月10日教師節，我十分開心，因為我可以送禮物給老師了。可是送什麼禮物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠方傳來了聲音：“嘩，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什麼禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會高興的。
我想清楚了，然後就向後山飛奔，到了後山，哇，漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀！我采了一些野菊花。然後，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結，紮成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然後，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗戶，向裡面探了探頭，只見老師還在夢中。
我打量著老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的檯曆。一副眼鏡放在上面，老師是為我們日夜批改作業備課，那么辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這裡，我忍不住眼睛濕潤了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插進筆筒里，也插進了自己對老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁壯成長的慈母，我敬佩您，我讚美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發著濃郁的芳香，瀰漫了整個校園。
國小關於教師節作文 篇4
在教師節這個特殊的日子裡，我想對您說：“老師謝謝您！”。因為您教我許多知識。您教會了我讀書，您教會了我寫字，您教我怎樣之日，教我品德與生活，讓我學會了許多知識。老師，您辛苦了，謝謝您！我要好好學習，天天向上。
國小關於教師節作文 篇5
今天上午，爸爸媽媽們秘密商量給開學以來一直辛勤工作的老師準備了教師節禮物。是一束美麗的法國繡球哎！鮮花雖然不能完全表達我們的感謝和感恩，但是我們希望能給老師帶去好的心情，讓老師笑的像花一樣美麗。
我長大了也要做一個老師喔，也要和我們一樣可愛的小朋友一起生活和學習，這是一件多幸福的事情啊。
國小關於教師節作文 篇6
今天是九月十日，是教師節，是一個特殊的日子。
在教師節里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識傳遞給了每個人。
記得那一次，我的一次數學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，老師您居然沒有批評我，而是和我一起找出錯誤的原因，耐心地講解，使我的成績有了更大的進步，我心裡感激您，在數學上我一定會多做練習，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我一定會在各科上下功夫，絕不會辜負老師、家長對我的期望，做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
國小關於教師節作文 篇7
今天是教師節，是全中國老師的節日。在這天，好多學生要送老師禮物，感謝老師。當然，我也會給老師送禮物。我早早地起床了，媽媽送我到學校門口就走了。當我走進校門第一步，就覺得校園裡一股教師節的氣氛。同學們有的拿著鮮花，有的拿著賀卡，正在去教室的路上。當我走進校園第二步，我發現我們學校里的小花小草好像更精神了，好像每一位老師和同學走過時，都在向他們打招呼。小花向我笑，小草向我點頭。
我走進教室，教室也變了。教室里不再像從前那么單調了，而是變得五彩繽紛。同學們帶來了許多花，是這些花把這個教室變得多彩多姿。我想今天每個同學都很興奮，因為今天是教師節，教師節是所有老師的節日，所以每一個老師都很重要。我們等啊等啊。我們看見韓老師走了過來，我們一窩蜂湧上去把鮮花和賀卡送給她，其他幾個老師也一樣。我們還送了好幾個老師，但是老師們都不收鮮花，只收下了同學們的賀卡。我想他們一定很開心。
今天，是快樂的一天，也是難忘的一天。
國小關於教師節作文 篇8
今天是教師節，早上手忙腳亂的洗漱完就帶著準備送給老師的禮物跑到了學校！
到了學校，那場景令我驚訝，老師幸福地被同學們簇擁著，黑板上大大地寫著“歡迎老師”，嗚，誰讓我來晚了呢，不過，我還是饒有興趣地往人群中擠，給老師送上了節日禮物和祝福！
教師節是個神聖的節日，在這我祝福全天下的老師節日快樂，你們辛苦了！
國小關於教師節作文 篇9
老師祝你教師節快樂!我愛您親愛的老師!老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長!老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草,您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了老師!老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭髮，費盡了心血。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人.感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明.
老師，校園裡有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。我讚美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!
最後，在教師節之際祝您身體健康、萬事如意!
國小關於教師節作文 篇10
今天我們學校可熱鬧了，姐姐和哥哥她們都在給老師祝賀，我以後要向哥哥姐姐學習，今天我上了半天課，但是我媽媽不知道，我在老師辦公室等，老師給我媽媽打電話了，後來媽媽來接我了，老師辦公室可漂亮了，有好多的花。
祝老師節日快樂！
國小關於教師節作文 篇11
今天是我在正達過的第二個教師節了。一早，我們全體師生都集合在藝體館裡，一起過了一個又開心又有意義的教師節。最後，我們都和每個老師愛的抱抱，全部的同學都衝上去和張老師，陳老師，顧老師相擁在一起。
老師們感動的哭了。老師說：給他們的禮物就是上課要認真。我們都使勁的點頭。相信我們一定會做到的。
國小關於教師節作文 篇12
9月10日是教師節，我想給老師一份禮物。送什麼呢？一束鮮花？獻一首小詩？不，我要用自己的手做一張賀卡，這樣才能體現出我對老師的情意。
我先在賀卡上剪兩個愛心，在空白處寫一串字。寫什麼呢？祝老師節日快樂？寫老師長命百歲？不，我就寫“唐老師，謝謝您對我的培養，要不是您，我就沒那么多知識。”
賀卡終於做好了，我懷著激動的心情，把賀卡送給了老師。唐老師接過賀卡，笑著說：“很不錯么，謝謝。”聽了老師的話，我就像一隻快樂的小鳥，飛回到自己的座位上。
9月10日，我度過了一個開心的一天。
國小關於教師節作文 篇13
在過去的那幾天裡我有一件事一直忘不了，那就是9月10日的教師節。
在教師節前一天，我非常興奮。因為我一直想為我付出了那么多努力的老師表表心意。突然我腦海中出現了七個字：我為老師頒個獎。做完作業我就開始忙了起來，大約經過一小時的努力，一張精緻的獎狀展現在了我的面前，我心裡也美滋滋的幻想著明天給老師那一刻的情節。
第二天中午，我悄悄地把我的獎狀放在了康老師的桌子上，當康老師回來看到我們送給她的獎狀時，臉上露出了笑容，並且認真又仔細地看了又看。這時，我突然明白了，只要我努力學習，就是給老師的禮物。
國小關於教師節作文 篇14
9月10日是教師節，我9月8日就早早地去準備送給老師的禮物。
在去買禮物的路上，我就已經興奮不已了。到底該買什麼禮物呢？我心裡琢磨著。我一下車，就像剛出籠的小鳥樣衝進了精品店，然後就精挑細選起來。半個小時過去了，我才把賀卡選好。回到了家，我連忙把祝福的話語寫在剛買的每一張賀卡裡面，恨不得在第一時間就把所有的賀卡送到每個老師的手裡。
9月9日教師節的前一天，耐不住性子的我就迫不及待地帶上了所有的賀卡提前把它們送給了老師們，有譚老師的、劉老師的、楊老師的…。
9月10日——我期盼已久的日子來到了。早上，我很早就吃完了美味的早飯，高高興興地向學校出發了。我剛走進校園，就發現國旗台前有一條紅色的長橫幅，上面寫著一個個白色的大字：祝全體教師節日快樂！我踏進班級的門口，發現有許多的同學都在拿著自己買的禮物展示著呢！開始上第一節課——數學課了。同學們一看見老師，都紛紛拿出自己的禮物湧上講台，禮物有金黃的花束、精緻的賀卡……那一句句祝福的話語像漫天捲地般包圍了老師。這時，老師像一朵鮮花似的綻開了甜蜜的笑臉。第二節課是語文課，譚老師走進教室，對同學們說：“請大家在座位上坐好，禮物由我親自來收。”譚老師滿臉笑容地走下了講台，不時摸摸那個人的頭，不時拍拍這個人的臉。因為我昨天就把賀卡送給了老師，當譚老師走到我身旁時，我把我準備的第二個禮物送給了老師，“老師，您永遠是我們心中最漂亮的！”我自豪地對老師說，譚老師聽了開心地笑了。
老師您就像我的母親，是您用知識的甘露哺育著我成長，您辛苦了！我一定要在上課時認真聽講，用好的成績來回報您！
國小關於教師節作文 篇15
今天只上了半天學，因為今天是教師節，我很高興。
老師照顧我們的生活，教我們很多知識，老師為我們很辛苦，我很感謝老師對我們的關心和照顧，希望老師身體健康，工作順利，祝老師節日快樂！
國小關於教師節作文 篇16
敬愛的唐老師：
您好！
在這金秋九月，我們迎來了教師節。在此我向您表示深深的祝福，並真摯祝您節日快樂，工作順利！
唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，尚的愛。
唐老師，您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調了調弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關係，調一調就可以了，你看現在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，並立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清。”當時我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問題又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：“您不該學小提琴，你該去鋸木頭。”我聽到後受到了啟發，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經過您的細心指導和關心，我現在已經考過了小提琴十級，這不只是我個人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節日快樂！
國小關於教師節作文 篇17
九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝願願您幸福快樂到永遠忘不了，講台上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們如何暢遊知識的海洋。
國小關於教師節作文 篇18
今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文藝晚會，是慶祝第XX個教師節，讓我欣賞到全市中國小老師們的才藝表演。
我練好舞蹈後，來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心，只見位子上坐滿了人，通道上也擠滿了人，真是人山人海。這二十四個舞蹈節目都凝聚著老師們的心血和汗水。特別是我們明珠國小的女教師們，一上台就贏得觀眾激烈的掌聲，她們的服裝是那么的絢麗多彩，這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發力，老師們的表演熱情奔放，很投入，很精彩，得到大家的一致好評，真是不負眾望，這個舞蹈得到第一名，為我們明珠國小爭得榮譽，我為老師們感到驕傲！
在這裡我要感謝老師們，她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。最後我要祝老師們“教師節”快樂！
國小關於教師節作文 篇19
老師，馬上就要到您的節日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這群剛剛開放的花朵長得更旺盛;老師，是您把我們這群不懂事的孩子變成一個個祖國的棟樑!老師，謝謝您!
老師，您有時表揚過我，有時也說過我，當您表揚我的時候我會非常高興，但當您批評我的時候我卻很傷心，但我不埋怨您，你是最無私的，一個人付出的辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛護我們。
我要感謝您對我的細心培育，我要感謝您給我建造的一個小小的知識寶庫。還有許多許多，您都在努力的事情，我們雖沒有看見，但是我們心裡都知道…
國小關於教師節作文 篇20
一年一度的教師節終於來臨了，當天學校為了感謝和藹可親的教師們，於是在主席台上擺滿了鮮花與海報，還有準備各式各樣的活動和禮物，來迎接偉大的教師節。
在教師節的前一個禮拜，老師發下了一張賓果紙，要我們找九個老師簽名，並且在簽名前說：“老師請您幫我簽名。”簽名後和老師道謝，鐘聲一響，我趕緊衝出教室和朋友一起到低年級時循循善誘教導我們的呂老師，呂老師是我最感謝的老師，她總是溫柔得教導我們正面的觀念，而老師也常常折造型氣球送給我們當作獎勵；第二個格子，我給中年級的*，雖然*比較嚴格但有時卻也很幽默，是一個令人敬畏的老師；其他的七個格子，我給兩位美術老師陳老師以及葉老師和英語老師周老師……
教師節得早自習，大家都帶著自己的賓果紙，到主席台前集合，唱完國歌后就是頒獎時間，首先頒發的是任教十年、二十年的教師和各年級的學生主任，而我們老師連續得到了兩個獎項，我們班立刻報以熱烈的掌聲，真佩服偉大的呂老師；緊接著就是今天的重頭戲了，八位班主任在每個年級各抽出一位老師，連成一條線的學生可以到主席台左方領取禮物，可惜我只中了一格，接著就是奉茶時間了，班長拿著茶，然後全班大聲說：“老師謝謝您，您辛苦了，我愛您！”說完後班長將手中的茶傳遞給老師，結束今天的教師節活動。
老師就像我生中第二個媽媽，每天認真的教導我們，偶爾又要處理同學們的紛爭，真的非常辛苦，在一年一度得這一天我要祝老師們教師節快樂。
國小關於教師節作文 篇21
今天，是教師節，我將我親手做得賀卡交給了老師，老師可開心了！
今天，上操時，哥哥姐姐們為全校老師吟了一首詩，周子琪都哭了，真是很感動的一首詩呀！
雖然站在講台上很光榮，可是要給大家講課，會很累，嗓子會很疼，所以，大家都要尊敬老師喲！
國小關於教師節作文 篇22
教師節前兩天，課間去教室看見體委王欣正在一個小本子上記錄什麼東西，走近了，她卻把本子合上了，不讓我看，對我保密，我只好作罷。畢竟我們相識也只有幾天，對孩子們也不了解，所以也沒有在意。
教師節那天，鈴聲響後，我去上課，王欣捧上一盆鮮花，孩子們整齊站起來，齊聲響亮地對我說：“祝老師教師節快樂”！看著一張張稚氣的笑臉，我的心很不平靜，原來他們前兩天是在給教師們準備教師節的禮物，我們相識不到十天時間，孩子們對教師有如此心意，真讓人感動！
這是一盆火鶴，碧綠的葉子盡力地展開，綠得發亮，透出無盡的生機和活力，最上面的那片葉子已經變紅，像一顆火紅火紅的心，中間挺立著淡黃色的花蕊，紅黃綠三種色彩和諧地集中到這一盆花上，給人以昂揚向上、挺拔秀麗之感，這一切不就代表著孩子們健康向上的美好心靈嗎？
每一次鈴聲響後，“祝老師教師節快樂”的聲音從教室傳出來，在樓道里迴蕩，這樣的感動還在繼續……
國小關於教師節作文 篇23
一個非同尋常的日子——9月10日中國教師節。世界上有幾個人不愛自己的教師，俗話說：“一日為師，終身為父。”這話一點也沒錯。
早晨，洪雙怡早早的起床了，她心中有個密秘，密秘就是在今天要給敬愛的教師一個驚喜。
她走在上學的路上，采了一些*和藍色的花，她一想到自己的任務快完成了心中無比高興，無比激動。一路小跑趕到學校，見同學們都沒來，便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開著，窗簾也在一邊拉著，看著教師的辦公桌，她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。
教師的桌子上放著檯曆、筆筒，還有象徵著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本，為我們批改作業的筆與墨水。夏葉把紮好的金*的野菊花和那天藍色的牽牛花小心翼翼地插進教師的筆筒里，此時牽牛花沖她點了點頭，太陽公公把金色的陽光透過牽牛花的縫隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。
她感到幸福極了，這些*、藍色的花代表著她天真、善良、純潔的心，她同時又感到一股暖流布滿全身，她愛著教師，教師愛著她。教師像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己；教師像辛勤的園丁一樣哺育著的花朵，想到每天辛苦工作的教師，夏葉流出了感激的熱淚，她急忙跑回教室。她要對教師說出她的心裡話：“教師，謝謝您！”
是的，教師是讓我們成材的人，他們每天辛苦的工作著。我想每位同學都非常尊敬我們敬愛的教師，在這裡，我要對所有的教師說一聲：“謝謝您！敬愛的教師。”
國小關於教師節作文 篇24
今天是我們國家第29個教師節，說起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認真的備課，為的就是讓學生們能夠學到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學校，當時放學了，可是老天爺像是故意不讓學生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學生都跑回了家，家遠的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學生站在房檐下沒有回家，就習慣性地走到那個學生面前問：你為什麼還不回家呀？，學生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之後我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點！
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧！
國小關於教師節作文 篇25
老師，您如春蠶，默默地將全身的絲吐盡；老師，您如蠟燭，默默地將蠟淚流盡；老師，您如園丁，默默地將苗圃里的祖國之花灌溉；老師，您如花傘，雖然樸實卻默默地為我們遮風擋雨。
在這教師節過後之際，請讓我向您鞠一躬，誠摯的問候一聲：老師，教師節快樂！
老師，我想對您說，你應該勞逸結合，不要一心撲到工作上而導致累垮了身體，每次您的憔悴模樣看起來就令人心酸。
老師，我想對您說，班上的事情不一定要親力親為，您可以要求幫上的有能力並且願意的同學來幫助您，一來可以發掘出他們的潛力，二來也可以減少自己的工作有空閒時間。
老師，我想對你說，以後有上本作業或者過關題目的時候，您能把它們排開來讓我們的時間不那么緊張或者自習課留時間給我們。其實我們的壓力山大的！
老師，我想對你說，在課堂希望您笑容多一點，每天和我們在一起都有個好心情。您可以在課堂上多與我們互動互動，增進彼此的感情與了解。
老師，我想對您說，您可以多組織語文方面的活動。比如說分角色朗讀課文，參加辨論會，口語交際活動等。這樣我相信同學們一定會提高語文學習水平，語文產生更加濃厚的興趣。
老師，我想對你說，因為您這期才教會我們語文，所以一定不會每個同學都認識。所以我建議您弄個“自我介紹”平台，讓您更加了解我班上的同學。
最後，老師，我想對你說：”在國小的最後一年裡這是最後一個教師節，而我們班幸運地迎地來了您。程老師，我們的語文老師，教師節快樂！
國小關於教師節作文 篇26
老師就像園丁精心培育著我們這些祖國的花朵，趙老師，五年來您為我們花了多少心血，教會了我們多少知識，在我們身上您又花費了多少時間。
一次，訂正小練習的時候，我比別人先做，就早早地交了。在給我改作業時，您的“火眼金睛”立刻發現了兩個錯別字，有些閱讀題回答得不夠完整，您耐心地教我，一次次讓我改正，直到回答完整，內容符合。
課堂上，您有一套教學方法。您先讓我們自己預習課文，然後叫幾位同學說說課文主要講了什麼，如果我們概括不出大致意思，您就會給我們說說意思，再檢查我們預習字、詞的情況，遇到讀詞，您會糾正我們的錯誤，帶領我們多讀幾遍，為我們講講詞義，最後再分析。一節課，您說得口乾舌燥，卻沒有坐下休息。
為了讓我及時完成作業，您在我們吃飯時候，還在低頭批改作業。雙休日，您又放棄自己休息的時間，給成績不太好的同學補課、督促他們完成作業。
國小關於教師節作文 篇27
教師，這個神聖而艱辛的職業，是每一個學生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據他在學生心目中的地位。
老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀幹，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀!
老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不乾竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發芽，茁壯成長。
老師有時更像是領航的海燕，引領我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插雲天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。
國小關於教師節作文 篇28
又一個教師節來了，我不禁想起了三年級時離開我們的劉老師。
劉老師長得高高的，瘦瘦的，戴著圓圓的大眼鏡，知識非常淵博，他有和藹的一面也有嚴肅的一面。
劉老師在上課的時候，就像一個嚴肅的將軍，我們就像一個個小士兵，要認真聆聽他的講課。有一次，趙子銘在偷偷地說話被劉老師看到了，劉老師的臉色馬上變得生氣起來，臉紅紅的，氣沖沖地說：“趙子銘同學，請重複一下我說的問題。”趙子銘支支吾吾地回答不上來，劉老師就讓他面壁思過，我們這群小士兵都感受到劉老師的嚴肅。
但是下課後，劉老師對待我們就像朋友，他陪我們做遊戲，玩貓和老鼠時，劉老師是一隻狡猾的貓，我們是一隻只小老鼠，左跑跑右跑跑，讓劉老師摸不著頭腦。有時候，他還會給我們講故事，比如《三國演義》《西遊記》，他講的時候神情專注，故事講得有聲有色，娓娓動聽，讓我們有身臨其境的感覺。
許久不見劉老師了，在這個教師節里，劉老師我想對您說：您是夜空，我們是星星，在您的懷抱里閃爍；您是一望無際的大海，我們是一艘小船，在大海里遨遊，希望劉老師身體健康，我會永遠記得您。
國小關於教師節作文 篇29
從上學的第一天起，我就開始認識老師，老師就像我們的媽媽，每天不僅會對我們噓寒問暖，還要為我們講課、批改作業，教育我們怎樣做人。老師像媽媽一樣培育我們，從每一件小事，每一個動作去引導教育我們，卻從不感到厭煩。我們就像一棵棵小樹苗，經過老師的精心培育，才會長成一棵對社會有用的大樹。
老師我愛您，謝謝您對我們不厭其煩地教導，老師您辛苦了!