初一教師節的作文 篇1
9月10日，星期四，天氣晴
今天是開學的第一個節日——教師節。我們為了迎接這一天的到來，早就在私下準備了許多節目，如：拉丁舞、唱歌、詩朗誦、小品、跳舞等等。作為主持人，我感到很榮幸。我們大家一起布置好了黑板，靜靜的等著老師的到來。
終於老師來了，剛推開門我們就一起對老師說了一聲：“老師，您，辛苦了！祝您節日快樂！”老師一愣，眼圈立刻就紅了，淚水在眼眶裡打轉。我與搭檔鄭重其事的走上了講台，十分默契的主持著。到了表演的時候，我們盡情舞躍，盡情歡唱………
我們實在是欠老師太多太多了。整天，老師都在教我們學習，給我們講課。只要我們稍微有一點困難老師就苦口婆心的給我們指導，我們僅僅只是排了幾個小小的節目，而且只是在一年一度的教師節這一天才有，老師就感動的熱淚盈眶、語無倫次了，老師真的太容易就被感動了！
老師！您辛苦了！我們愛您！
初一教師節的作文 篇2
又一個教師節到了，我謹代表全校同學向你們致以熱烈的祝賀和親切的慰問！
梅當人們回顧自己的成長道路，無不深情地感激教師的哺育。教師的職業是“傳道、授業、解惑”的職業，是神聖高尚的職業。教師們無私地向學生奉獻出自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲，日復一日，年復一年，用生命的金線編織祖國的明天！試問，天底下有誰還有比這更寬廣的胸懷？
敬愛的老師們，在你們當中，有兩鬢如霜的老人，雖年事已高但仍堅持執教；也有剛走出校門的青年，像哥哥姐姐般和藹可親。你們和我們朝夕相處，從學習到生活都無微不至地關懷我們。一份份精心設計的教案，一本本認真批閱的作業，無不凝聚著你們的心血和汗水。為了幫助學生開拓視野，發展智力，你們為我們開闢了五彩繽紛的課外生活天地，讓我們走向社會，投身大自然。你們更是學生思想上的益友，苦口婆心地教導學生怎樣待人處世、怎樣理解生活。你們用全部的愛心牽引我們在人生道路上前進。
敬愛的老師們，你們的辛勤耕耘終於換來碩果滿園。學校各項工作出類拔萃。一批學習尖子在全國或省市各學科競賽中取得優異成績；學校社團、樂隊、歌舞、美術等課外活動組織開展得虎虎有生氣。我校已成為社會上有口皆碑的中學。
師愛永恆，師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽都難以表達我們對園丁的愛戴，只有勤奮學習才是對老師的報答。相信吧，若干年後，在事業的航程上，我們將滿載而歸。到那時，你們定然會無限驕傲。敬愛的老師們，在這屬於你們的光輝節日裡，請再次接受我們衷心的祝福，接受我們崇高的敬禮！
初一教師節的作文 篇3
今天是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來到學校，發現同學們都有禮物送給老師，我來給你們說一說吧。
同學們帶來的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學校，哎，我怎么把今天的教師節給忘了，送什麼禮物好呢？我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個老師的話，就是送給老師教師節的禮物。上課時，我們每一個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業寫得非常認真。我相信這就是給老師的教師節禮物。
老師，我想對您說：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花。”
祝天下所有的老師，教師節快樂！
初一教師節的作文 篇4
我的老師浪得虛名叫張藝，他是個好老師，他才高八寸，可能比八寸高點，由於很矮，故讓人感覺身無長物。張老師很老了，已是半身入土之人，嘴裡已經不足掛齒了，所以他用假牙以次充好。
每一天，他都趾高氣揚，不可一世地教導我們一日為師，終身為父，我想也是，但總不能認賊作父吧！所以仍叫他老師。我為有這樣位遺客安詳的老師而感到豬狗不如。張老師除了安詳外，還特別寬從待己，嚴從待人，他每天擔驚受怕地教導我們，便我們初一（2）六畜興旺，他陳詞濫調的說考考考，老師的法寶，每次老師婀娜多姿地走進教室臉上花枝招展，我們就恍然大悟他要公報私仇來考試了。考試其間，老師抓住了一位同學作弊，我們個個節哀順變，狗且偷生，何況人乎？同時也深深感到考場裡要低調，那位同學就是因為臉上的青春痘色彩鮮艷才被老師以貌取人抓到的。考場裡若要上廁所噓噓，也要格外做賊心虛，小心張老師趁噓而入，讓你在廁所里大吃一斤，這時老師會含笑九泉地看著你
張老師不愧是張老師，比我還陰險！唉！為我默哀吧。
初一教師節的作文 篇5
金秋九月，碩果纍纍，校園裡飄揚著學子們歡樂的笑聲，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清澈，藍天白雲編織成一幅怡人的畫卷，金色的陽光下有一支默默耕耘的隊伍，她們才是這個季節最美麗的身影，那就是勤勞樸實的人民教師，她們用愛心和多知培育了我們，時光交替、歲月變遷，老師也在日復一日的講台前日漸蒼老，墨色的黑板、白色的粉末讓我們堪憂他們的身體。多想對她們說一聲：“親愛的老師，不管再過多少年，不管我們將走向何方，您永遠是我們最敬愛的人！”
初一教師節的作文 篇6
眾所周知，9月10日是教師節。往年的教師節都只是給老師們送送賀卡，發發祝福簡訊，今年我們商量好準備給老師一個驚喜，所以早在教師節前幾天，我們幾個就已經開始進行策劃了。
體育課時，做完了老師布置的任務，我們便開始商量起來了。
我們講得心潮澎湃，嘻嘻哈哈，好像是我們自己的節日一樣。經討論，最終決定了，由李洋洋，沙雯潔，張琬朦帶氣球，彩帶和充氣筒，然後，我們參加會談的人每人交5元錢，讓方湉帶花，願意的人，回去再做幾張賀卡，教師節那天能早來的就早來。商量好了，就等著教師節的到來了。
我們盼星星，盼月亮，終於把教師節給盼來了。我們和江亦丹，方湉等人早早來到了教師，開始布置。我們在桌上，桌下來回穿梭，一會兒貼彩帶，一會兒吹氣球，一會兒讓大家安靜下來，終於搞好了，大家累的筋疲力盡，熱的滿頭大汗，渴的嗓子冒火。花放在桌上，賀卡也準備好了，可是，氣球太多了，只好一個個把它們給踩爆了，聽著這些“啪啪”聲望著掛滿漂亮的彩帶，貼著彩色氣球的教室，我們格外高興。
接下來要做的，就是靜下心來，認真地讀書，等待老師的到來。我們激動不已，每有一個學生或老師經過，我們就情不自禁地往窗外看，盼著下一個走來的就是尤老師。“尤老師來了！”“偵查員”房忠浩給我們通風報信，於是，大家更認真地讀起來，咿咿呀呀。這時，尤老師邁著矯健的步伐走了進來，我們互相一看，然後全班起立，誠懇地向尤老師說了一聲：“祝尤老師教師節快樂！”尤老師感動極了，嘴都咧到了耳邊，眼睛咪成了一條縫，激動地都不知道說什麼了，看著那束鮮艷的花和同學們一顆顆真摯的心，眼淚都已經在眼眶裡打轉了。當然，我們也給其他老師送去了祝福。看著老師一張張笑臉，聽著老師一聲聲謝謝，我們比老師還快樂！
一個快樂的教師節，就在萬分驚喜和歡聲笑語中度過了，這天，我相信，老師一定會記住的！這一天，也是我們最快樂的一天！
初一教師節的作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”早在古代，人們對於老師的定義就是無私的，仁愛的。每個人的一生當中都會遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語文老師——王老師。
在課堂上時，老師與我們一起討論魯迅先生風趣的一字胡；用粉筆描繪著詹天佑建設鐵道時的開鑿方位；與我們細細體會居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時而聽的入迷，時而又開懷大笑，時而又冥思苦想，可以說老師為了使課堂活起來，可謂十八般功夫樣樣都使出來了。
而在課後老師可是個賞罰分明的人，只要那位同學的表現好，就可以與老師一起遊山玩水。我們時而來到密林石階邊快樂的交談；時而又來到環境優雅的餐廳飽餐一頓；每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。
除了這些，老師的學習方法也是稀奇古怪的，平時我們的作業並不多，可是大部分作業都是背誦一些課外古詩和經典名句，就這樣日積月累，寫作文時我們肚子裡就會有許多“墨水”就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們推薦幾本書，讓我們也領略一下別樣的書香。
都說老師像辛勤的園丁，像無私的春蠶，潛移默化的教導著我們，而我覺得，老師是一位開採者，發現著同學們身上光彩照人的優點。讓它發光發亮。
初一教師節的作文 篇8
今天是九月十日，是一個很重要的節日教師節。今天的校園可熱鬧了。
早上我到了教室門口，立刻聞到一股淡淡的清香。我一看，原來講台上有幾盆鮮花，是康乃馨。四周還擺滿了五彩繽紛的布花和塑膠花，好一個花的世界呀！同學們送上
了美麗的鮮花，也送上了溫馨的祝福老師，教師節快樂！
我坐上了位置等老師來，老師剛進教室，我就把我的禮品從書包里拿出來遞給老師。老師對我說：謝謝你。我輕聲的回答：不用謝。老師打開一看，是一隻精緻的筆筒，上面還有很多的文字，老師非常喜歡。
老師，教師節快樂！不論成為挺拔的白揚還是低矮的青草，我都會記住您的殷殷教誨。我會用我加倍的努力來換取您開心的笑容！
初一教師節的作文 篇9
九月十是專屬於老師的節日，在這裡先祝福全天下的老師：教師節快樂，永遠英俊挺拔、青春美麗！
“當！當！當！”下課鐘聲一響，全班同學消失得無影無蹤，只有我和幾位同學留下來和老師聊聊天。東說說、西講講，說得眉飛色舞、手舞足蹈，讓老師您笑得合不攏嘴。不知不覺中，上課鐘已經響起，同學們匆匆忙忙，洗把臉、沖個手、擦個汗，害怕遲到被老師罵。
在台上的您，使出渾身解數，不管三七二十一，滔滔不絕，說得我們目瞪口呆、瞠目結舌，一句話也說不出來。老師隨機一問，全班鴉雀無聲，回答的同學支支吾吾才說出一句話，全班才鬆了一口氣。上了高年級，您總是在我們的學業上緊迫盯人，讓我們都快喘不氣了！
老師您每天盯著我們，有時候上課，為了要求我們專注，一句話都不能說，一出聲音，老師就把我們訓得狗血淋頭，害我低著頭，一句話也不敢說。下課鐘聲響，“全班站著不準動！”，就因為我們上課太躁動，害得老師火冒三丈。全班“皮皮挫”，動都不敢動。看著其他班都快快樂樂、自由自在的奔跑、聊天，既羨慕又嫉妒，恨不得快快奪門而出。
上課鐘響，老師您悄悄的走進來，“坐下！”老師輕輕的說：“下次一定不要再吵囉！”我悄悄的、羞愧的說：“謝謝老師！”
初一教師節的作文 篇10
今天是9月10日教師節，同學們給老師送來了一束束鮮花，表達對老師的敬愛。
我們來到操場上，慶祝老師的節日，我們站好了自己的隊伍，不一會就準備開始慶祝了，為了慶祝老師的這一節日，我們把學校打扮的更漂亮了，鑼鼓聲聲，彩旗飄飄，氣球也隨風舞動，很熱鬧。小鳥、白鴿也來湊熱鬧。
初一教師節的作文 篇11
老師，您是人類靈魂的工程師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾，這是您的光輝寫照。
9月10日，教師節到了，我沒有鮮花和賀卡送給您，用我最真摯的話語為您送去祝福：祝願您教師節快樂！笑口常開！
初一教師節的作文 篇12
一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進了您那溫暖的懷抱。一年後的這天，這顆熾熱的心承載著對未來的期盼，對理想的追求，對學習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。
忘不了，講台上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。
沒有您把我們引上航船，我們就無法暢遊在知識的海洋；沒有您給我們一張白紙，我們就無法描繪出宏偉的藍圖；沒有您為我們安上翅膀，我就無法翱翔於蔚藍的天空；沒有您送我們一把利劍，我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自己做出選取。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這個性的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。
到了一年一度屬於叫教師的節日。說起教師節，就能想起那值的我們讚美與歌頌的教師。
老師，如果你是無邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹，我便是依附著你遮風雨的花兒。
想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作十分不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養出千千萬萬的各行各業的人才，去建設我們的完美家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麽樣呢
想到這些，我從內心裡向老師發出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。這天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天。
初一教師節的作文 篇13
轉眼之間又到了今年的教師節，教師節踏著輕盈的步子隨風飄來。坐在中秋的圓月下，一種思念慢慢地滋潤我的心房。望著那閃爍的星空，讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——親愛的老師。
靜靜地深夜，老師依然在忙，老師的窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血您在學教上，高大的身影，映入我的心房。老師啊，老師，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀在我身旁。啊，每當想起您，我敬愛的好老師，一陣陣暖流融入我心房……
親愛的老師，您是第一個教我讀書寫字的人；您是第一個讓我懂得老師這個詞的；您也是我邁入學習的第一個老師；是您那溫暖的目光讓我經常都能想起你，永不能忘記：您，也是我第一個朋友，讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩；搗亂之後，受了傷，被別人辱罵，我還淘氣的哭了呢！只有您，耐心地教導我，努力糾正我的不是……到了餉午吃飯時，我記得那時我是最後到排骨湯的，所以湯里並沒有排骨。您看見了，毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪，因為別人並沒有這樣的優待，而我卻享有了，於是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯，因為裡面有幸福而溫暖的味道。
親愛的老師，您那批改作業時認真的神情，讓我了解到當一個老師的汗水與責任；您上課時耐心給我們講題而做出的誇張動作，使我意識到您是那么地注重我們的學習與成長；特別是那雙一成不變的目光，讓我覺得老師您如親人般溫暖。
親愛的老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠敬愛你的學生；在這個特別的九月里，我願為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福：親愛的老師，祝您們教師節快樂！
初一教師節的作文 篇14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”我深深地記得，在夜深人靜的時候，是誰在檯燈下不停地批改作業，在我們歡度假日的時候，是誰在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時候是誰在不閒麻煩地為我們指點迷津？是您，敬愛的老師！
記得您剛開始教我們的時候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學習打好紮實的基礎，才能爬上知識的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學歸學，一心不能二用。
有人說：“您是園丁，不求感激”。而我要說您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無私奉獻，不求回報。您，使我由一個什麼都不懂得一個羞羞答答的小姑娘，成為了一個品學兼優的好學生，這之間，您費了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學習成績不理想的同學從不歧視，反而比對其他同學更加關心。
如果有人問我，你長大想當什麼？我會不容質疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個多么高尚的職業，在教師節來臨之際，我發自肺腑地說：“老師您辛苦了”。
初一教師節的作文 篇15
秋高氣爽，金秋九月，伴隨著第XX個教師節的來臨！今年教師節跟以往的教師節一樣，學校門口到處都在賣著各種各色的鮮花。每當這個時候，學生們都會捧著一束束美麗的鮮花（我當然也不例外）送給老師們，從高處眺望，學生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。學生們滿懷著敬意地將手中的鮮花遞給老師時，臉上露出燦爛的笑容，老師也欣慰的笑了。老師的手中捧著一大束的鮮花，臉上也洋溢著幸福的笑容，這些鮮花都代表著學生對老師的敬愛。校園裡到處都是那濃濃的師生情！
當然，我們班也是如此。早上，我一來班上，就看見同學們圍著老師獻上他們精心挑選的禮物或是鮮花。每當有老師來到班上上課時，同學們都會整齊地站起來，異口同聲地說：老師，祝您節日快樂！今天上課和以往有些不一樣，以往上課總是不能安靜，整頓紀律就要花十分鐘的時間。可是今天卻異常的安靜，可能是因為今天是教師節的緣故吧！
教師節是全體老師的節日，班上很多同學都在討論今天中午要結伴去看自己的啟蒙老師的事。我也和我的國小同學說好今天中午要去雙峰國小找我們的啟蒙老師。走進已別一年的國小，踏著學校里的盤旋樓梯，繞過學校里的走廊，一種親切感油然而生。看到了我們的國小班主任，她看到我們非常開心，我們和她聊起了我們中學的生活，中學生活沒有了國小的輕鬆愉快，我們也談起了分散各箇中學的同學們的生活。老師的聲音不再那么中氣十足，反倒有點沙啞，是因為老師每天都要含辛茹苦地講課吧！接著我們又去看了我們的語文老師，她還是那么溫柔和藹，老師和以前一樣，拒收我們送的禮物，還說：以後就不要再送禮物了，多來看看我就可以了！我們開開心心地聊著過去的事。
初一教師節的作文 篇16
提起筆剛要寫的時候，一種莫名的力量湧入我的心頭，我的心就像那大海里的浪花，一個接一個地湧進了腦海。頓時，腦海里變成了一片空白，慢慢地浮現出老師的身影。
趙老師是從三年級開始教我們的。記得我第一次見到趙老師的時候，那是我上三年級的第一天。當我邁進教室時，放眼望去，誒呀！眼前亂糟糟、黑壓壓一片！耳邊也亂鬨鬨的，好像有無數隻小麻雀在我耳邊嘰嘰喳喳地叫個不停。再一看，呵，同學們真是五花八門啊！有的蹦蹦跳跳，有的說說笑笑，還有的嬉戲打鬧。大家都熱火朝天地玩著，交頭接耳，你追我趕。“鈴—”上課了，同學們都各自回到了自己的座位上，可還是在嘰嘰喳喳地說著。不知不覺，我們的新老師已經站到了講台上。咦？我們的新老師怎么是位男老師呢？我好奇地看著他：他身穿運動服，顯得非常健壯，好像一棵魁梧的大樹，我們就如同大樹底下的小花小草；一張四四方方的臉上還戴著一副黑色寬邊眼鏡，感到他的知識非常淵博。“安靜！”老師突然大喊一聲，洪亮的聲音瀰漫了整個教室，“同學們好，我是你們的語文老師。我姓趙，大家以後叫我趙老師就可以了。接下來，我們班的班長就由潘可悅擔任。”啊，居然是我？我真不敢相信我的耳朵，難道是我聽錯了嗎？一陣掌聲響起，老師把我叫到了講台上，我的心真是忐忑不安，我行嗎……光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。時間過得可真快呀！我們的大樹也變了，變得滄桑而高聳；大樹底下的小花小草也變了，他們在大樹的呵護下變得茁壯而美麗；老師，您也變了，變得有些蒼老了，您的臉上隱隱約約地出現了幾道皺紋，我想這是您為我們操勞的標誌吧！呵，變了、變了！變得樂於助人，變得關心他人，那就是我們班的同學。老師，是您為我打開了智慧之門；老師，是您為我指引了前進的方向；老師，是您讓我懂得了做人的道理；老師，是您讓我知道了團結的力量。老師，是您改變了我，讓我變得更加自信，更加努力。
老師，您辛苦了！謝謝您！
初一教師節的作文 篇17
時光飛逝，又到了一年一度的教師節，不由地想起了認真負責的老師，想到了教育我們的老師，內心不由地感慨萬千。
您的燈光為我而亮，您的頭髮為我而白，您的脊背為我而彎曲，您的生命為我而存在。您的微笑是美麗的夢，您的關懷是質樸的愛，您的講述是人生的鑰匙，您的字跡是明天的路牌。師情如山，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴！老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
初一教師節的作文 篇18
一年一度的教師節即將來臨，我有許多話要向老師說。親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。
親愛的老師，我想對您說，在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，您太辛苦了。每當我們取得好的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們，爭取下次取得更好的成績。老師您是辛勤地園丁，無微不至，每天細心的教導著我們，培養我們長大成才。現在，我們在您的培育下漸漸長大。
老師，我為您獻上深深的祝福：親愛的老師，節日快樂！
初一教師節的作文 篇19
教師節快到了，同學們圍在一起商量提前為老師過一個教師節。
中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密計畫。
來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿著香水，一位同學拿著金片紙藏在了門後。一切都準備好了，就等著老師的到來了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們靜靜地等著這個激動時刻。老師一跨進教室，張詩潔就為老師噴香水，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時，我們歡呼起來，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動地說：“你們懂事了！”
主持人張詩潔深情地說：“有請魏伊童、陳艷懦上台表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師說：“祝老師節日快樂。”
老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。多么難忘的“快樂教師節啊！”
初一教師節的作文 篇20
朝霞穿過雲層像碎金般鋪灑在校園裡，小鳥從酣睡中驚醒，扯開嗓門心情歌唱，各色彩旗在風中招展，似粉蝶兒翩翩起舞，好一道亮麗的風景線。
班裡同學正襟危坐。班長身著白襯衫，白短裙，手捧一束漂亮的野菊花。這束野菊花是昨天放學後我們十幾個同學親自採摘來的。細心的女同學將二十幾枝野菊花排列得很有層次，用紅絲繩整齊地纏繞，然後紮上一個多層蝴蝶結，裡面插著一張全班同學寫滿祝福的信箋。班長站在講台邊，等待班主任曾老師來臨。
曾老師年過半百，是一位既和藹又嚴厲的老師。他像一隻顛簸的小舟，二十幾年來在大風浪里，滿載著一批又一批孩子們駛向知識的彼岸。曾老師不英俊卻成熟，不時尚卻蘊含魅力。目光深邃而有神，同學們犯了錯誤特怕看見他的眼睛。有時目光卻又像慈詳得像父親，誰都能在他面前獲得寵愛。
有一回天氣變化，狂風大作，平時愛臭美的我冷得瑟瑟發抖，曾老師看見了，把自己的外套披在我的身上，衣服還帶著老師的體溫呢，真的很溫暖！
當然沒任何人眼紅，因為大家都得到過老師的“恩賜”呢！
曾老師一進教室，全體同學齊刷刷地站起來。班長立即代表全班同學獻上普通而珍貴的鮮花。同學們深情地祝賀老師節日快樂，健康長壽：“老師，無論我們是長成參天大樹還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！
曾老師愣住了，平時口若懸河的老師激動得說不出話來，僅用手示意我們坐下，此刻，無聲勝有聲，但我分明看見了老師的眼角掛著淚花……
初一教師節的作文 篇21
1985年1月21日，第xx屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。
其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。
國務院關於修改《全國年節及紀念日放假辦法》的決定：第五條二七紀念日、五卅紀念日、七七抗戰紀念日、九三抗戰勝利紀念日、九一八紀念日、教師節、護士節、記者節、植樹節等其他節日、紀念日，均不放假。
初一教師節的作文 篇22
教師節快到了，我們都在為老師們精心地準備禮物，我本來想給老師親手做一個禮物的，可是我卻不知道給老師做什麼好。一個賀卡，一本書，一個音樂盒，還是一束花？我左思右想，決定給老師一個賀卡，可是我動手做了好幾次，一直都不成功，最後才只好給老師選擇買賀卡。我一共挑了三個賀卡，都是帶花和小動物的賀卡，是分別送給語文老師、數學老師和英語老師的賀卡，然後，我用漂亮的信封包裝起來。還在上面寫了一些祝語，準備明天送給老師。晚上，我進入了甜甜的夢鄉。
教師節到了，我們都把禮物“分發”給了老師，而上課時老師看著我們的禮物在那裡小聲地笑，我們開始以為老師收了我們的禮物太激動了，而下課後，老師告訴了我們原因：原來許多人寫的字全是錯別字，把“利”寫成了“力”，我們知道後，都很開心，但是也後悔把字寫錯。這真是一個快樂的教師節！
初一教師節的作文 篇23
老師是編織搖籃的繩，犧牲自己換來我們的茁壯，老師是黑暗中的燈台，耗費自己為學生指引方向。在教師節來臨之際，我衷心地向老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
孫老師幫助我克服了一個天大的弱點：回答問題時，沒有十分的把握就不敢舉手。記得有一次上語文課，一個問題使我沒有把握，孫老師敏銳細膩的心立刻體會到了。儘管我沒有舉手，可她遞給我一個鼓勵的眼神，響亮地叫起了我的名字。我小聲地說出了答案，雖然理解得不是很到位，回答地也不全面，但是老師送給我一個讚許的目光，讓我很開心。後來老師經常不厭其煩地提問我，鼓勵我積極發言，讓我明白了只要用心去體會，任何答案都不是固定的。現在上語文課時，我總能用心體會作者的心聲，大膽地說出自己的想法。
孫老師既是我們的老師，也是我們的朋友，她懂得與學生換位思考。有一次學校檢查衛生，不知誰把喝完的奶盒隨意扔在了窗台上。孫老師詢問不出結果就決定讓所有定奶的同學打掃衛生，這引起了很多同學的不滿和反抗。當孫老師意識到自己處理的不妥當時，勇敢地向全班同學鞠躬道歉，這讓我體會到了老師不好當，而像孫老師這樣能細細體會孩子們內心的老師更不好當。孫老師勇於向學生鞠躬道歉的行為不但沒有降低她在我們心目中的威信，反而讓我們更加地欽佩她。
老師是一座小橋，幫助學生到達彼岸；老師是一隻小船，載著學生駛向遠方。在這師生共度的最後一個教師節，我滿懷感恩的心寫下這篇文章，希望它能讓老師的臉上露出幸福的笑容！
初一教師節的作文 篇24
今天是9月10日，是個特別的日子，它是教師節，教師節是慶祝老師的節日，老師進班了，我們都說：“老師好，祝老師萬事如意，工作順利，祝老師節日快樂”。
今天是老師的節日，一定要上課認真聽講，不說話，老師讓乾什麼就乾什麼，這才能讓老師高興。這些年裡是老師把我培養成了大樹，可大樹也不有懂的地方，老師就會把不懂的和犯錯的枝剪掉，老師您也像一們園丁，從一棵細小的根，把我們培養成一朵朵五彩繽紛的小花，有時會給我們鬆土，讓我們成長的更中燦爛；有時老師會給我們施肥，讓我們懂得了知識，老師也像一位船長，帶我們在書海線中航行，去探索和發現新的知識。
老師謝謝您的關心，祝老師節日快樂。
初一教師節的作文 篇25
教師的春風，日日沐浴我心。一位好老師，勝過萬卷書。
馬上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會忘記所有教過我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒有太多影響的。
國小的老師，由於每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學校的老教師了，有很深的教學經驗，學生們遇到什麼問題，她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學，他學習非常刻苦，生活非常節儉。很少說話，老師通過家訪，得知他的父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個月政府還給補償150元生活費。老師得知後，馬上向學校上級領導申報情況，鼓勵全校師生募捐活動，並且免除他的學雜費。同學們都很熱心的幫助他，老師每天會從自己家裡帶些營養品給他，因為他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課，因為他家裡的事，曾經輟學兩次。真的深深的打動了我們每一個人。
那年的“教師節”我們每一個學生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節”這個日子，讓我們從內心深處的了解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學生付出的老師永遠是年輕快樂的。因為他在學生心目中是那么的重要。我不會忘了他。
回想帶過我的所有老師，包括我“恨”的老師，從此我不在'恨'了。我對你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經到了退休的年齡了，是的，是時候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學子無價的回報，得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。
在即將來臨的教師節，我想對所有教育過我的老師說一聲“老師，您辛苦了！我永遠不會忘記我們之間的師生情，永遠珍藏在我的心裡。”
初一教師節的作文 篇26
第XX個教師節姍姍而來，我祝全天下老師節日快樂！
為了報答老師這些年對我們的教育，在這一天，我特意在外面買來了做賀卡的材料。回到了家中製作起來。我先用畫筆畫了五個氣球在紙片上，在每個氣球上都寫上老師節快樂，然後在畫個小男孩背著書包，手上拿著一束鮮花，獻給多年教導我們的老師。在畫的背後寫著我對老師真誠的祝福：老師，您就像一盞蠟燭，不分晝夜，時時刻刻為我們照明，寧可犧牲自己，已要照亮學生，正如一首詩，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾。你是最可愛的人，最值得我卻尊敬的人。長大後，我一定要回報您，像你那像當一名優秀的人民教師。
在今天這個特殊的日子裡，我想法很多：老師，你為了我們日夜不停地操勞，正因為如此，我們這些調皮的孩子才日漸長大，謝謝您！衷心祝願老師節日快樂，身體健康！為祖國培養更多更好的花朵。
初一教師節的作文 篇27
在金色的九月，我迎來了初一的第一個教師節，我用難忘的日子，向老師說一句話：“老師，祝您節日快樂！”
在這金色的九月，我們這群不懂事的孩子們和您過上了我們的第一個教師節。
我們是祖國的花朵，而您就是一位辛勤的園丁，在為我們85這個大花園辛勤的勞動著！老師您是一隻燃燒著的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；您是一滴泉水，滋潤了我們這片土地；你是階梯，讓無數個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌；老師您是，您是……老師，用來讚美你的語句是數不勝數的！
當我們萬家燈火熄滅時，唯獨一盞燈亮著，那就是我們神聖的辦公室傳來了的，那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業；當各地嬉戲起的時候，還有一個地方安靜著，那就是我們偉大的辦公室，那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課；當……老師您是辛苦的，您是偉大的！
今天就讓我代表著85這個集體所有的人用最真誠的心向您說一句：“老師您辛苦了，老師祝您節日快樂！”
初一教師節的作文 篇28
爸爸經常對我提起他的啟蒙老師，而且每當提起的時候總是讚不絕口。可他的老師到底是個什麼樣子，我至今還沒有見過一面。
機會終於到來了。爸爸借“教師節”請他的老師來我們家作客。也許是為了讓他的老師知道自己如何教子有方的吧，因此對我的要求特別嚴格。例如我的一舉一動都有標準，一言一語也作了規定。爸爸就像個導演，一遍又一遍地教我這樣那樣，也夠叫人掃興的，人還沒見上面，這頭上倒套滿了“緊箍咒”。
我的第一個任務是陪爺爺在門口接客。我正等得心急，忽然爺爺指著遠處一個矮胖的老頭對我說：“那個穿一身灰的人就是你爸爸的老師。”我隨著驚叫一聲：“來了！”爸爸一邊急匆匆地出門迎接一邊狠狠地瞪了我一眼，我這才又想了頭上的“緊箍咒”。
爸爸陪老師喝酒、談天。我按爸爸事先的布置，輕手輕腳地過去給老師斟酒，並不時地偷偷打量著這位老人。看著他那喝酒的痛快勁，還真看不出他比我爺爺的知識淵博了多少。他放下杯上下打量著我，連聲誇我聰明、懂禮貌、有出息。爸爸得意極了，不過臉上卻裝出一本正經的樣子教訓我：“我的老師學識淵博，他永遠是我的老師。”我只得不住地點頭應著，心裡卻在想：“這些你都說過多少遍了，還囉嗦個啥？”爸爸又接著說道：“他是我的老師，也就是你的老師，你有不懂的只管向老師請教就是了。”你甭說，我還真有個問題一直憋在心裡不明白呢，今天可算叫你說巧了。於是，我馬上插嘴說：“老師，我問你，以前我聽老師說鳳凰落下的地方就有寶貝，可老師還說過，世界上根本就沒有鳳凰。這是為什麼？”老師手拿茶杯放在嘴邊，不喝也不放，好像在沉思。我正靜靜地等待著答案，忽聽“叭”的一聲響，爸爸把自己的茶杯重重地蹲在了桌面上，茶也飛濺了出來。他那兩隻因生氣而鼓出來的眼睛，還真有點嚇人。“真是不懂禮貌，太不像話了！”聽著爸爸的訓斥，我給弄糊塗了，但我也知道自己闖了禍。這使我後悔不迭，真不該聽了爸爸的話去多嘴多舌。你看，問題沒請教來，倒白白地賺了一身埋怨，還好，老師的臉上又慢慢地爬滿了笑紋。他輕輕地品著茶，對爸爸又是責備又是勸告：“你怎么能對孩子發這么大的火呢？孩子沒有錯，提一個問題就像小樹上長出一個求知嫩芽，你這一掰，不就影響了他日後成材嗎？我不能回答怕什麼？不用說我，就連科學家也有弄不明白的道理，萬事都弄明白了還搞研究乾什麼？我當了一輩子老師，就喜歡這樣的學生，這樣的孩子將來才會更有出息，我們應當高興才是。”爸爸恭恭敬敬地聽著，臉上也陰轉少雲，隨之雲開霧散了。爸爸把我拉在身邊，不住地撫摸著我的頭。我也像解放了似的，渾身舒暢起來。
後來，每當我們爺倆提起這件事，爸爸總是有點後怕地說：“真好擔心啊，那天差一點讓你把好事給攪了。”不過那語調里卻充滿了歉意。事到如今，我雖然只見過這位老師一面，卻使我無法忘記了。真的，老師畢竟是老師，就像教了我多年的老師一個樣，是爸爸的，也是我的。
初一教師節的作文 篇29
我們是孩子，老師就是氧氣；我們是花兒，老師就是陽光；我們是航船，老師就是燈塔；我們是種子，老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學會感恩。他們不求回報、他們無私奉獻……古今中外，有許多人都讚揚老師，發揚這種無私奉獻的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”——李商隱
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”——白居易
馬上就是教師節了，我們要懂得知恩圖報，做好作業就是對老師做好的回報，所以教師節的時候千萬不能惹老師生氣，讓老師也輕鬆一天吧！
初一教師節的作文 篇30
明天就是教師節啦！在節日即將到來的時候，我要把祝福的話送給您——親愛的許老師。我要在節日裡做個禮物送給您：一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。
老師，您在我們懵懂無知的時候教育了我們，教給我們知識的同時還教會我們怎么對待他人。老師，是您嚴厲的目光，讓我認識到了錯誤，並改正在過來；是您辛勤的汗水，培育了我們這些“花朵”，讓我們變得有知識，並快樂的成長。老師，我是多么感謝您呀！但我沒敢說出來，就讓這小小的花朵代表我對您的愛和對您的感謝吧！另外，在這支花旁邊，我會貼上一張紙條，上面寫有我對您的祝福。