教師入黨思想匯報：牢固樹立民眾觀念 篇1
尊敬的黨組織：
你好!!
本人身為入黨積極分子，我想關注事實，運用自己所學的知識進行分析，是十分必要的，這是對我們學習成果的檢驗，也可以幫助我們及時的發現我們自身存在的不足並且及時改正，目前我比較關注大學生就業的問題。當前，就業工作不僅是高校畢業生及其家庭最直接、最現實、最關心的問題，也是檢驗高校深入學習實踐科學發展觀活動成效的重要內容。
受國際金融危機的影響，今年就業形勢比往年更為嚴峻。為促進高校畢業生就業，中央和省委、政府出台了一系列重要政策和措施，有關部門積極落實政策，千方百計拓寬就業渠道。但讓人意外的是，在向來炙手可熱的全省公務員招考中，卻一度出現135個基層崗位沒人報的情況。由此可以看出，許多畢業生在就業、擇業時，仍局限於“留大城市、進大單位、當白領、賺高薪”。這樣的思想觀念亟待轉變。
每位畢業生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情。但要實現願望，一方面需要認清就業形勢、正視就業現狀;另一方面更需要客觀認識自己，主動適應社會。面對嚴峻的就業形勢，畢業生尤其需要轉變就業觀念，調適就業心態，樹立科學的就業觀、擇業觀。
要改變這種狀況，就需要引導畢業生從個人實際出發，適當確定自己的期望值，既不要好高騖遠，也不要妄自菲薄，更不能盲目攀比、盲目跟風。個人的事業前途與社會需要是息息相關的，個人只有主動適應社會需要，才能獲得較大的發展空間。畢業生應把眼前利益和長遠的發展結合起來，真正找到適合自己興趣和能力，既被社會需要又有利於自己長遠發展的崗位，一步一個腳印地去實現自己的人生價值。
基層是大學生成長的廣闊天地，許多事業有成者都經歷了基層的艱苦磨鍊。現在很多畢業生畏懼下基層，認為下基層就沒面子、沒前途。這樣的想法是片面的。確實，基層單位的條件相對較差，但反過來看，基層人才匱乏，大學生去後往往被委以重任，甚至獨當一面，有更多施展才華的空間和機會。
畢業生們只要樹立“重事業，輕待遇;重發展，輕地域;先生存，後發展;先就業，後擇業”的就業觀、擇業觀，選擇到基層去接受鍛鍊，砥礪意志，完善自我，就業的道路就會越走越寬廣。
以上就是我運用所學的理論結合實際做出分析的一點結果，我深知，我還有很多的不足，我還要繼續努力，我想在黨組織的關懷和培養下，在黨組織的教育和幫助下，我一定能夠早日實現入黨的理想的。
教師入黨思想匯報：牢固樹立民眾觀念 篇2
敬愛的黨組織：
牢固地樹立正確的民眾觀念應當立足於當前改革開放和現代化建設的實際，在黨的民眾工作觀念的方面要做一些轉變，特別是在當前一些少數的地方、少數的基層黨部，在民眾觀念方面存在的一些問題，我們要解放思想，實事求是，與時俱進地來更新民眾工作的觀念。
計畫經濟時代所形成的一個做民眾工作的行政強制，比較依賴於行政強制的觀念向市場經濟條件下和民主政治條件下這樣一個民主法治的觀念轉變。在計畫經濟時代，我們黨做民眾工作比較習慣於通過行政強制的方式來做民眾工作，比如宣傳民眾、教育民眾、發動民眾、組織民眾、動員民眾，都是通過這樣一個行政的力量來推動黨的民眾工作的開展，這樣一種做民眾工作的理念，依靠行政強制的理念，對於提高民眾工作的效率是有很大的優勢。隨著市場經濟的發展，隨著社會主義民主法治的發展，在經濟市場化、政治民主化、法治化發展的過程當中，人民民眾的民主法治意識也在不斷的增強。在當前處理黨和人民民眾的之間的關係的時候，再過度地依賴行政強制力量的推行來做民眾工作，出現了一些負面的問題。
應當按照依法執政和依法治國的理念，讓黨員幹部牢固地樹立起民主法治的理念和公平正義的觀念，不斷提高黨員幹部民主執政、依法執政的能力，處理好黨和人民民眾之間的關係。通過民主法治渠道，妥善地解決好人民民眾的內部矛盾問題，化解黨群關係當中存在的矛盾，才能實現好、維護好、發展好最廣大人民民眾的根本利益。
要從領導民眾向服務民眾觀念的轉變，這是牢固樹立黨的民眾觀念方面一個重要的方面。民眾工作的本質就是服務人民民眾。黨員領導幹部在我黨取得執政地位，作為執政黨之後，應當拋棄官本位的觀念，應當增強為人民民眾的意識，真正地擺正執政黨與人民民眾之間的關係。
黨的十八大報告當中提出，我們要建設學習型政黨、服務型政黨、創新型政黨，其中服務型政黨的提出，建設服務型政黨就是貫徹黨的民眾觀念的轉變，從領導民眾向服務民眾觀念的轉變。
基層黨組織和黨員幹部要把服務民眾、做好民眾工作作為一項核心任務，真正地把黨的各項方針政策路線措施貫徹落實到廣大人民民眾當中去，使基層黨組織真正成為推動發展，服務民眾，凝聚人心，促進和諧的堅強的戰鬥堡壘，這是我們在牢固地樹立黨的民眾觀念方面需要做思想觀念的轉變，真正地把從以往高高在上的領導民眾向扎紮實實深入到基層，深入到實際，深入到民眾當中，為人民民眾服好務轉變。
要從務虛到務實的理念的轉變。以往我們在做黨的民眾工作的時候是比較側重於、傾向於重視對廣大人民民眾進行思想道德、理論政策的宣傳教育，隨著市場經濟的發展，隨著基層民主政治的推進，一方面我們要堅持向廣大人民民眾宣傳教育社會主義的思想、道德，宣傳社會主義核心價值體系，宣傳黨的思想方針路線，同時在灌輸的過程當中，宣傳的過程當中，還要向切實的解決好，實現好，發展好，廣大人民民眾的根本利益轉變。要調整好廣大人民民眾的長遠利益和當前利益的關係，特別是整合好國家利益、集體利益和個人利益之間的關係。
此致
敬禮!
匯報人：
20xx年xx月xx日
教師入黨思想匯報：牢固樹立民眾觀念 篇3
尊敬的黨組織：
一、思想方面：
一學期的時光就這樣過去了，在這一學期來， 我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“xx大”精神，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的共產黨員。
二、教學方面
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩周備好課，寫好教案 。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解， 及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人 師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。 我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務， 也積極撰寫教育教學論文 。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔。是學生的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學生行為習慣培養的主力軍。
此致
敬禮
匯報人：
×年××月××日