2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇1
學習了張桂梅同志紮根於教育事業，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業。
張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講台上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用於接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網路的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。
張桂梅同志是共產黨員的優秀代表，是人民教師的優秀模範。她的先進模範事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員，更應學習張桂梅同志的捨身取義的大無畏精神，更應在教學中學習她的優點，並將優點發揚光大，在教學中不斷創新，思考如何做一名優秀的共產黨員，做一名優秀的人民教師。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇2
他，不論樹的影子有多長，根永遠扎在農村。觀看黃大發36年修渠生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情懷。他更是深夜難眠，一心撲在找水源、修渠事業上，成為當代眾人眼中的“拚命幹勁愚公”，拼搏至水到渠成最後時刻。他說“只要祖國人民需要，我必將全力以赴”，這是他敢想、敢做的精神，更是他不變的牢記初心。
“只要祖國人民需要，我必將全力以赴。”他說到了，同時也做到了。他用實際行動詮釋了愛國之情、強國之志、報國之行的統一思想，充分展現了為人民民眾辦實事、解決人民民眾最需要的救命稻草——高山清渠。他為我們當代青年同志樹立了榜樣和標桿。
學黃大發同志不信迷信，立足於現實
我們不能相信封建迷信，不勞而獲，要立足於地理環境，面對現實努力奮鬥，要加強理論學習，運用理論知識指導自己的實踐，作為當代青年要多自學、多讀書、讀好書，要把過去不是很清楚的理論學明白、說清講透，比如什麼是社會主義，怎樣建設社會主義、社會主義發展客觀規律等等，只有理論學透徹了、才能使人以理信服，進而產生信仰，理論清晰了，眼光遠了，眼界寬了，心胸就會開闊起來，信念就會足起來，理想信念就能堅定起來。
學習黃大發同志善於團結民眾。
他深知只有團結村里每一個人，才能解決村裡的飲水難題。他把人民民眾當親人，完全打成一片，用村民聽得懂的語言講話、信得過的方式辦事，真正做到了從民眾中來，到民眾中去好乾部。途徑三個村，十餘個村民組，根據各家不同的困惑，他挨家挨戶地做工作，注重思想宣傳說服，大家心理敞亮了，各類難題也就迎刃而解了。他急村民之所急，盼村民之所盼的事情，得到了全村人的高度擁護。
學習黃大發同志堅忍不拔、堅持不懈的精神。
他在當時艱苦環境下，修造這樣一條高山清渠也許算不上一個大工程，但對於閉塞通貧困的小山村來講，要成功卻要面臨重重困難，包括資金、技術、人力、工具等各個方面。黃大發同志堅持黨員幹部帶頭乾，遇到困難自己先上山找水源，面對艱險從不退縮。一次修渠因不懂技術而失敗，黃大發明白光靠蠻幹是不得成功的'，主動申請到鄉鎮找人想辦法，到水利站學習技術。幾乎半文盲的他，從零起步，一個字一個字地摹，一張圖一張圖地畫，最後變成了技術專家。黃大發有著難以想像的決心和毅力，他36年來做一件事，一輩子為一個目標，帶領全村鑿出一條生命渠，讓鄉親們吃上白米飯，過上好日子。
而現如今脫貧攻堅的路需要千千萬萬個黃大發，需要千千萬萬個新的愚公，需要他們一心為民辦實事、不畏艱險、志拔窮根、克難攻堅的共產黨員精神，才能譜寫“高山清渠”的影視篇章。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇3
這是乾貨滿滿，收穫多多的視頻培訓，70分鐘的課程給予我很大的啟發，也特別期待後面幾天的課程。產業振興是鄉村振興的基礎，也是重中之重，作為村級黨組織負責人，我將充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用，因地制宜，積極探索產業發展模式，發揮烤菸產業優勢，帶動水稻全程社會化服務、屋頂光伏發電等產業，壯大村級集體經濟，助推鄉村振興！
鄉村振興包括產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興。產業興百業興，產業振興是產業作為鄉村振興的基礎，是實現農村提檔升級的載體，更是鞏固脫貧成果的基石。通過“金秋五課”之產業為先謀振興的集中學習，作為基層幹部，我們要把村民當家人，把村事當家事，為村民辦實事，帶領大家齊心合力共同把全村建設好，真正實現鄉村振興，讓農業成為有奔頭的產業，讓農民成為有吸引力的職業，讓農村成為安居樂業的美麗家園。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇4
草王壩村是貴州遵義縣深處的一個常年缺水的小村落，為了改變家鄉貧困缺水的面稅，黃大發開始我水之程。
徐書記從朝鮮歸來，放棄和家人團聚的機會，來替黔北為貴州籍犧牲的戰士建設家鄉，為了一個承諾來到黔北大山里。徐書記在此之前就認識一位能讓草王壩充滿希望的少年———黃大發。
草王壩常年缺水不知為少人被渴死，而黃大發的爹娘就是被渴死的，爹娘死後黃大發便被二伯收養。徐書記在重反剃匪之路時正好遇見張村與草王壩打架。剛好遇見張書記正在對黃大發進行思想教育，並告訴黃大發幸福是靠自己雙手創造而來，世界上並沒有山神千萬不要迷信。
徐書記在黃大發家住了一晚，告訴黃大發，老百姓的事就是共產黨的事，也就是那一夜，徐宏良大哥給黃大發點然了他所說的心中的火把，給他照亮了前方的路。黃大發知道那不僅僅是火把，那是黨的光輝；照亮的也不僅僅是路，還有黃大發的心。也正是從那一夜開始了黃大發的奮鬥。
首先黃大發得將村民們的封建迷信打破。草王壩有一百餘天沒下雨了淺河的水早己幹了，村長便叫“吳瞎子”請山神爺上身，而黃大發為了打破封建迷信，把粉筆灰放進嘴巴倒至成口吐自沫，最後使吳瞎子自己承魂認是騙了草王壩村民的糧食。成功打破了封建迷信開始找水。
黃大發給二伯留了一封信，自己去山上尋找水源，不幸掉下縣崖，二伯也看見了信二話不說帶人找黃大發，在尋找黃大發時二伯也掉下黃大發所在的崖懸。一伯為了黃大發最終犧牲。
天河之水不會自己流進草王壩，封建反動勢力的禁銅，迷信認命思想的懦弱，阻代了幾代草王壩人民對水的渴望。靠著那一股不服輸執拗與質樸，他們踏上尋我水源的征程。他們不負千辛萬苦找到了水源，並取名為螺絲河。
黃大發用自己的雙手創造幸福幸福，是不可能輕易就得到的，中間的種種失敗，種種磨難。
最終耗時三十餘年，完成了一條跨越三山九崖，主渠長七千二百米，支渠長兩千二百米的長渠。帶著村民發家致富。
我們學習黃大發不信迷信崇尚科學，堅持不懈一輩子只做一件事的精神。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇5
《白山黑水鑄英魂》反映了中國共產黨領導人民在白山黑水間，英勇抗擊日本侵略者的抗戰史實，真實表現了東北抗日聯軍艱苦卓越的鬥爭史。體現了中國人民不畏風雨、砥礪前行的高尚民族氣節，更是為黨團員民眾學習黨史教育提供了新的載體。在疫情頻發的背景下，作為新時代青年，我們在抗疫戰爭也要發揮堅貞不屈頑強拼搏的.的不畏精神，百折不撓的艱苦奮鬥精神，盡我所能共渡難關。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇6
東北抗聯將士表現出的愛國情懷感天動地。當年面對外敵入侵山河破碎，楊靖宇辭別老母、妻子和一雙年幼的兒女，隻身一人從河南來到東北抗日；周保中本可以遠離東北抗日烽火在蘇聯學習，可他卻來到東北爬冰臥雪、忍飢挨餓、出生入死。這些抗聯將士勇赴國難、忠貞報國的壯舉，生動詮釋了自覺維護國家利益的高度責任感，他們的愛國主義精神是我們實現偉大夢想的精神動力。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇7
“說課”展示的是一位老師的綜合素養，不只是簡單地列提綱，也不只是站在講台上匆匆講述內容。其中糅合的不僅僅是一位教師的姿態，還要講求技巧使同學易於接受、樂於接受。看完“說課”技能比賽視頻後，可資借鑑的地方簡單總結為以下幾點：
一、表情自然從容、手勢恰當大方。這兩個方面是貫穿在講課過程始終的，跟隨講述的具體內容變換表情，適當地增加一些手勢不僅能使之生動形象，而且能吸引同學們的注意力。
二、語言組織得體，國語標準，音量切換恰當。在講課的`時候要時常說“同學們”這幾個字，可以吸引同學們的目光，防止開小差。講到重點時候音量要稍微高些，講話流暢、主次分明、詳略得當。
三、說課、講課要邏輯清晰，針對中小學生教材由淺入深。在觀看的幾個視頻中，幾位老師的順序基本為五步：
①說教材；
②說作者；
③說教學目標；
④說教法學法；
⑤說教學過程。
講課一氣呵成培養同學們的興趣，調動積極性。四：板書字跡清晰、排列有序；PPT製作和展示要契契約學們所處年齡段的喜好。好的PPT製作可以使講課更加鮮活和形象，調動課堂學習氛圍。成為一個優秀的語文老師任重而道遠，要學習和改進的地方很多，要對自己更加嚴格，勤加練習才不會在講課的時候手忙腳亂，顧此失彼。
今天我們小組組織觀看了教學視頻，我對於這些教學視頻有自己的一些心德體會，在這裡希望和大家分享一下。首先我們都是大學生，但對於別人的表現我感觸很深，不得不說一聲佩服。他們的表現都很好，證明他們做了充分的準備，對於說課這件事他們態度端正。他們現在講台上落落大方，自信，對於要講的東西有自己的看法和見解，這些是我遠遠不及，並且需要學習的。他們講課都有自己的方式，但他們都是先在黑板上寫下自己要講課的題目，接著介紹一下自己的學習目標，講課重點等等，他們的講課順序看起來很整齊，有規劃性，能夠讓同學們更好的把握這篇課文。對我影響最深的是他們在講台上的動作，看起來是那么的規範和自然。他們的語言流利，國語標準。這些都是我們需要學習的。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇8
看完各大名校的說課比賽讓我感受良多。首先是參加比賽的選手們都很有激情，並且他們把自己的激情很好的帶入了課堂。其次是他們都有適合自己講課帶入方式，不管是講故事還是觀察圖片，他們最終都將重點引向到課堂所要講的內容。我覺得他們的這種激情和上課方式是非常值得學習的。一節課的質量如何，課堂的開始是個很重要的環節，只有在開始時抓住學生們的心才能是接下來的課程都能被學生們接受。在看視頻的過程中，我注意到每一位老師都說得一口流利的國語，可見國語在教學中的重要性。還有每個老師都著裝得體，並且在講課時面部表情豐富且端莊。肢體語言在講課中也是必要的，老師們的講述加上肢體語言可以達到聲情並茂的效果，活躍課堂氣氛。讓我感受最深刻的還是老師們在課堂上對學生們的態度。學生是課堂的主角，而老師們在講課的時候都注意到了這一點，不管是用眼神還是語言都在不斷的與學生交流。這種做法不僅能提高學生的注意力還能了解到學生對課堂內容的了解程度。我想這些視頻將會對我未來的教師之路帶來很多的幫助。雖然我現在對於講課還是感到很陌生，但是我想在今後的實踐中會得到慢慢地提高。在這之前我想實力和自信都是一個優秀老師的必備技能，而這也將是我今後學習的重點。怎樣使課堂既有趣又高效?這是做老師最需要思考的內容，我想通過這次的視頻觀看，我也會不斷嘗試著往有趣和高效方面靠攏，爭取在未來的日子裡做一個合格的老師。
今天，我觀看了優秀教師的教學視頻，受益匪淺、感受頗深。現在就將我的體會分享給大家。 通過觀看本次一位國小老師的教學視頻我發現，任課的老師能根據小學生的特點為學習創設充滿趣味 的學習情景,以激發他們的學習興趣。最大限度地利用小學生們的好奇，好動、好問等心理特點,並緊密結合教學學科的自身特點,激起學生心理上的疑問以創造學生“心求通而未得”的心態。老師是教學的引路人,只有不斷地激發學生學習興趣,讓學生用數學思想去思考問題,解決問題,最後才能得出認知的 理念。其次，教師敢於放手讓學生自主探究給我留下了深刻印象。這些優秀教師們都很有耐心的對學生進行有效的引導,充分體現“學生是數學學習的主人,教其次，教師敢於放手讓學生自主探究給我留下了深刻印象。這些優秀教師們都很有耐心的對學生進行有效的引導,充分體現“學生是數學學習的主人,教師是組織者、引導者”的教學理念。執教者的 語言精練、豐富,對學生鼓勵性的語言非常值得我們學習。最後，優秀教師都很重視數學與現實世界的密切聯繫,注意內容貼近學生生活實際，重視學生在數學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統的學習方式,注意培養學生創新意識和實踐能力;注意激發學生學習數學的興趣,培養學生解決問題的意識和能力。通過本次的視頻觀看，我要以此契機，努力學習，積累經驗，為以後的教師工作打下夯實的基礎。以上便是我全部的心得體會。
“說課”展示的是一位老師的綜合素養，不只是簡單地列提綱，也不只是站在講台上匆匆講述內容。其中糅合的不僅僅是一位教師的姿態，還要講求技巧使同學易於接受、樂於接受。看完“說課”技能比賽視頻後，可資借鑑的地方簡單總結為以下幾點:一:表情自然從容、手勢恰當大方。這兩個方面是貫穿在講課過程始終的，跟隨講述的具體內容變換表情，適當地增加一些手勢不僅能使之生動形象，而且能吸引同學們的注意力。二:語言組織得體，國語標準，音量切換恰當。在講課的時候要時常說“同學們”這幾個字，可以吸引同學們的目光，防止開小差。講到重點時候音量要稍微高些，講話流暢、主次分明、詳略得當。三:說課、講課要邏輯清晰，針對中小學生教材由淺入深。在觀看的幾個說課視頻中，幾位老師的順序基本為五步:①說教材;②說作者;③說教學目標;④說教法學法;⑤說教學過程。講課一氣呵成培養同學們的興趣，調動積極性。四:板書字跡清晰、排列有序;PPT製作和展示要契契約學們所處年齡段的喜好。好的'PPT製作可以使講課更加鮮活和形象，調動課堂學習氛圍。成為一個優秀的語文老師任重而道遠，要學習和改進的地方很多，要對自己更加嚴格，勤加練習才不會在講課的時候手忙腳亂，顧此失彼。
今天我們小組組織觀看了教學視頻，我對於這些教學視頻有自己的一些心德體會，在這裡希望和大家分享一下。 首先我們都是大學生，但對於別人的表現我感觸很深，不得不說一聲佩服。他們的表現都很好，證明他們做了充分的準備，對於說課這件事他們態度端正。他們現在講台上落落大方，自信，對於要講的東西有自己的看法和見解，這些是我遠遠不及，並且需要學習的。他們講課都有自己的方式，但他們都是先在黑板上寫下自己要講課的題目，接著介紹一下自己的學習目標，講課重點等等，他們的講課順序看起來很整齊，有規劃性，能夠讓同學們更好的把握這篇課文。對我影響最深的是他們在講台上的動作，看起來是那么的規範和自然。他們的語言流利，國語標準。這些都是我們需要學習的。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇9
36年的歲月，追夢跋涉；9400米的水渠，絕壁天河。以“七一勳章”獲得者、“時代楷模”、全國道德模範、遵義市播州區草王壩村原黨支部書記黃大發為原型創作的電視劇《高山清渠》，於7月16日起在央視一套黃金檔播出。老支書黃大發修渠的故事在螢幕上播放後，引發遵義廣大基層黨員幹部熱議。
大家紛紛表示，要發揚老支書黃大發幾十年如一日、不見清泉誓不罷休的追夢精神，發揚他那種民眾不富、寢食難安的為民情懷，要汲取榜樣的力量，履職盡責，以不忘初心的堅定信念、持之以恆的拼搏精神，勇於擔當，敢於作為，砥礪前行。
“看了電視劇《高山清渠》，讓我對老支書黃大發有了更深層次的理解，要做一件事不難，但要堅持做一件事而且一做就是36年，這真的是做到了不忘初心。”遵義市體育文化投資開發有限公司運營管理中心副主任劉康說，在老支書黃大發身上，體現的是一種精神，是一種力量，展現了共產黨人的風采。劉康表示，作為一名共產黨員，要心中有信仰、肩上有擔當，不忘初心、牢記使命，奮力走好新時代的長征路。
“16日晚，我在家觀看了電視劇《高山清渠》，心中再一次被老支書黃大發的事跡所感動，‘天渠’的修建，改變了當地貧窮落後的面貌，老支書黃大發用實際行動踐行了新時期‘愚公移山’精神。”紅花崗區中華路街道新東門社區副主任萬英說，一條水渠，就是一座豐碑。在老支書黃大發身上，所凸顯的擔當與責任感，值得我們這些基層黨員幹部學習，我們應該以實際行動來擔當實幹，精準精細為民眾服務，提升社區居民的安全感和幸福感。
“老支書黃大髮帶領村民，僅憑鋤頭、鋼釺、鐵錘和雙手戰天鬥地，在絕壁上開鑿出一條長9400米的‘生命渠’，這體現了一名共產黨員堅韌不拔、勇敢無畏的精神。”正安縣格林鎮木盆窩村駐村第一書記何世順說，作為一名基層黨員幹部，在鄉村振興工作中，抓好產業發展，讓民眾有穩定收入是重中之重，他將與村支兩委一起，團結帶領廣大民眾，大力發展村集體經濟，讓民眾的日子越過越好。
“電視劇《高山清渠》的播出，我覺得很有意義，老支書黃大發幾十年如一日，以血肉之軀劈山修渠，以實幹苦幹親力親為帶領村民脫貧攻堅，他用行動給我們基層幹部上了一堂課，好日子是拼出來的、是乾出來的。”仁懷市合馬鎮黨政辦工作人員母順表示，在今後工作中，要勇於擔當，全力做好鞏固脫貧成果、最佳化產業發展、美化鄉村建設、強化基層治理等工作，奮力推進鄉村振興，讓村民們過上更美好的生活。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇10
“頂流冰墩墩也來到了空間站。”直播中，王亞平用冰墩墩玩偶演示“太空拋物”實驗。和在地球上拋物不一樣，冰墩墩在被拋出後仍沿原有方向勻速前進。在人大附中經開學校初二學生們的眼中，這個實驗背後的原理並不陌生：牛頓第一定律。
“我們之前就從網上了解了這次‘天宮課堂’要做的實驗，把涉及的知識點提前給學生們溫習了一遍。”人大附中經開學校初二物理老師王濤告訴記者，與第一次收看“天宮課堂”相比，這一次老師和學生做的準備更充分，“其實很多實驗都跟物理學科聯繫緊密，初二的學生也剛好學了牛頓第一定律這個知識點，所以對照著這幾個實驗，學生們可以更好地理解相關知識，也能知道在地面和天宮不同的環境下實驗的不同情況。”
該校初三物理老師孫魯艷則帶領學生在“水油分離”實驗中再次複習了浮力和壓強的相關知識，“在微重力的情況下，浮力是不存在的。在地球這種有重力的環境下，水油可以自然分離。但是在微重力的情況下，只有藉助離心力才能分離。這跟高中物理知識也有銜接。”
對於不少國中生而言，此前已有的物理知識儲備和生活常識儲備讓他們對這次“天宮課堂”中的實驗更有興趣，感受也更深。
“互動的時候，西藏的一個學生提問，在空間站能不能把水燒開。當時學生們都說‘我們也想問這個問題’。”王濤表示課堂氣氛很熱烈。孫魯艷也表示，學生們對這些實驗十分感興趣，“尤其是看到太空離心機、無容器實驗櫃這些實驗儀器，他們也很好奇、很自豪，這些物理課本上學習到的知識真的運用在了社會中。”
除了提前溫習相關的知識點，老師們還格外注重引導學生獨立思考。
在王濤看來，這些實驗並不複雜，也是物理學科中比較基礎簡單的實驗，但恰恰是這些簡單的實驗構成了物理學科的基礎，“我們也會引導學生去想，還有哪些實驗可以放到空間站這個環境去做?給他們也種下一顆科學的種子，讓他們通過實驗之美感受物理學科之美。”與此同時，學生們對中國空間站的偉大工程也充滿了自豪。
天宮課堂”第二課雖然已經結束，但討論和思考卻不會在學生們的課堂中結束
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇11
為慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚，在我國第35個教師節來臨之際，9月9日下午，九江國小組織全體老師到影院集中觀影《一生只為一事來》。
影片《一生只為一事來》以我省“全國模範教師”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”“20xx感動中國年度人物”、宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點女教師支月英為原型創作拍攝。支月英在偏遠山村的講台旁堅守39年，從“支姐姐”變成了“支媽媽”，從“支媽媽”變成“支奶奶”，為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。
為慶祝我國第35個教師節，九江國小印發了《關於做好慶祝20xx年教師節的活動方案》，將觀影《一生只為一事來》等教師題材影片納入慶祝系列活動中進行師德教育，作為主題教育的一堂生動的“電影黨課”。
此生為師，終生無悔。這次觀影活動，對這次全體觀影人員來說是一次精神的洗禮、靈魂的升華。大家表示，要牢牢把握“四有”好老師的要求，向先進模範學習，主動對標對表，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，不為繁華。用實際行動寫好教育奮進之筆。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇12
今天觀看了鄉村振興《金秋五課》，令我非常有感觸，其中的鄉村振興“金秋五課”內容極為豐富，針對性強，指導性強。看了“產業振興”和“人才振興”，我深受啟發。在我看來，人才是鄉村振興的關鍵。一是建立健全鄉村振興人才吸引機制。出台鼓勵海歸就業創業的激勵支持政策，依靠農村人才和人才帶動產業發展，實現共同繁榮。第二，加強人員往來。加強與農業高校、農業科研院所的人員交流，派出一批地方技術人才到農業院校、科研機構培訓，或派出一批高層次農業院校、科研機構人才到基層指導農業生產和農村發展。三是加強“三農”勞動力隊伍建設。加強基層幹部培養、配備、管理和使用，加強村幹部、村幹部、結對幹部隊伍建設，為鄉村振興提供有力人才保障。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇13
在這次太空直播課堂里，有多樣有趣的實驗以及課程，了其中最令我感興趣的，還是關於水膜的幾個小實驗。
首先是水膜張力實驗，王亞平老師說，這是一個美麗的實驗，那么究竟有多美麗呢?第一部需要做一個水膜，然後往水膜里加水，讓這個水膜變成一個後水膜，此時，王亞平老師拿出了她和她女兒在地球上做的花朵摺紙，如果把花朵摺紙放在水磨當中，會出現什麼現象呢?這還需要我們繼續往下看，只見那花朵摺紙慢慢開展來，王亞平老師還說看到了這朵花，她就想到了她的女兒，“同學們你們都是祖國的花朵，含苞待放，未來是你們的。”這讓我感到，作為我們祖國新時代的少年，我要發憤圖強，好好學習，讓祖國更加繁榮昌盛!
接著，再往水球里加水，讓它變成一個大水球，變大後，我能看到一個倒立的王亞平老師，這讓我明白，在失重的環境環境下，水的表面張力會大顯神威，這是凹透鏡成像的結果，接著，在水球里注入一個大氣泡，能發現一個倒立的老師和一個正常的老師，原來這個實驗叫做水球光學實驗，我知道了，在水球光學實驗中，水球中形成一正一反兩個象，是因為氣泡將水球分成兩部分，分別成象的效果在地球上難以見到這樣的現象。
最後老師著我們看了一個有趣的實驗：我們將水球里的氣泡取出來，為了美麗，再將顏料注入到水球當中，顯出漂亮的藍色的水球，把半片泡騰片放入水球里，會出現怎樣的效果呢?這就是泡騰片實驗，泡騰片在水球里不斷的泡騰，產生了許多小氣泡，就這樣一個小知識又出現了!原來在失重的環境下，雖然氣泡在水裡不斷的產生，但並沒有離開水球，隨著氣泡的逐漸增多，水球變成了一個充滿歡樂小氣泡的歡樂球，隨著氣泡的增加，還過發出清香。
這個藍色的小球，像我們的地球。
“地球是我們人類在宇宙中的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃里”這也是王亞平老師說的。這讓我感到，中國正在跟著新時代的腳步，一步一步走向新的世界，如今，我們已經有了自己的空間站，我們會逐漸踏入月球、火星和更遠深空!
這次的課程，讓我對太空中的一些知識以及一些常識有了更多的興趣。也希望隨著科技的發展，我們的生活會越來越美好!
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇14
電視劇《高山清渠》讓我回想到兩年前備考時，我以黃大發事跡為實例支撐，一遍遍讀著他的事跡、熟背感動中國賦予他的頒獎詞，工作一年來，就是那股愚公移山的信念感一直支撐著我，讓我在工作中遇到困難不迴避、不退縮，勇於擔當、迎難而上。我更深知作為一名共產黨員、一名基層幹部，要始終堅持以人民服務為初心，在困難面前以身作則、保持艱苦奮鬥的精神，做好“當代愚公”，讓人民民眾更有安全感、幸福感。
2023教師觀看張桂梅事跡心得體會 篇15
《白山黑水鑄英魂》真實展現了艱苦卓絕的鬥爭史，特別是看到楊靖宇在山林中與敵人激戰數日，孤軍奮戰、頑強抗擊，直至壯烈犧牲，讓我內心敬佩不已。楊靖宇用鮮血澆灌和平之花，用生命捍衛人類的正義。作為新時代的追夢者，在現在嚴峻的疫情形勢下，更需要我們傳承和發揚白山黑水的紅色精神，不畏挑戰，共克時艱，服從學校指揮，安心線上學習，堅定戰勝疫情的信心，相信吉林定有吉臨時，長春定復往常春。