新溪口中心學校 張帆
接手國中畢業班僅有短短不到兩年的時間，在同校思品老師的帶領和引導下，開始畢業班的思品教學和中招複習有了初步的了解，但仍有很多不足。在此，總結出以下幾點問題：
一、學生基礎知識不熟悉，整體把握不住。
中招思品考試，考察內容包括整個國中階段五本教材內容，知識點繁多，時間過長，學生記憶有些模糊。同時在複習中發現學生對五本教材的知識不能形成整體的知識框架。
二、學生日常生活中對時事政治不夠關心。
時事政治對思品學科很重要，選擇題1至4題都是時事政治題，而且主觀題中每一大題的材料基本都源於時事政治。而我在複習中發現學生中鮮少有關心時事的習慣，全部的時事信息都來源於教師。這就非常不利於學生自主結合材料思考問題。
三、答題思維單一，不能多角度回答問題。
複習過程中，通過幾張模擬試卷的練習發現學生在答題過程中過度依賴參考書甚至撇開課本。同時對於題目的思考、答題角度都顯得較為單一。這與學生對於課本知識的不了解以及 沒有形成整體知識框架有很大關係。
針對以上幾個問題，我制定了相應的複習計畫：
一、開學至三月初，完成九年級書本教學
二、3月至4月中旬：七八九年級課本基本知識點複習。在這個過程中旨在讓學生對於整體知識形成一個整體的框架。複習中七八年級複習主要集中在考試綱要中涉及的考點知識。
三、4月中旬至5月底：結合習題、試卷進行專題講解，通過做題讓學生了解中招考試的題目類型、答題技巧等
四、6月初至考試：回歸基礎知識，時事政治講解。
接下來兩個多月的時間裡我將繼續畢業班的思品複習工作，希望通過我與同學的共同努力，能在中招考試中考出好的成績。