幼稚園下學期教學工作計畫 篇1
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
①開學前做好家園聯繫工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
②給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。
③教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
①認識自己的標記。
②學會正確的洗手方法。
③能安靜午睡，不吵醒別人。
④培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
3、培養良好的學習常規。
①願意參加各項集體活動，注意力集中。
②愛護幼稚園的玩具，不與人爭搶。
③學會用語言表達自己的意願，能將玩具歸類收好。
④學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
5、注重活動區活動的計畫，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
衛生保健工作
班級的衛生保健工作非常重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒餵藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務意識"，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
①加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
②按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。
③鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
以上是我本學期的個人工作計畫，在今後工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。
幼稚園下學期教學工作計畫 篇2
一、學期教學目標
(一)體育
1、本學期體育課的主要目標就是讓百分之九十的幼兒初步掌握正確跳繩的方法，前甩繩，雙腳併攏向上跳，並喜歡上跳繩。 2、排隊走步時較好的保持隊形，節奏一致。
3、掌握多種跑步方法，持物跑，後退跑，往返跑，有強烈的願望進行競賽跑，能繞複雜障礙走。
4、培養幼兒良好的彈跳力。
(二)音樂
1、豐富體態律動，激發幼兒音樂潛能，讓幼兒通過拍等動作感知音樂的鼓點節奏。
2、通過音樂遊戲，促進幼兒自主學習，能夠讓幼兒自然的感知音樂。 3、多感官的音樂刺激，提升幼兒音樂素養，引導幼兒用身體對音樂進行表達。，從聽覺到運動覺的多感官體驗。
二、教學內容
(一)體育教學內容
1、室內教育(收心教育，安全教育)。
2、體育常規，立正，稍息集合解散，佇列隊形，向左轉向右轉向後轉，身體素質練習。
3、跳躍類遊戲：重點學習跳短繩的正確方法，嘗試跳長繩。
4、民間遊戲與體育課的結合，學習夾包跳，抬花轎，舞龍，等民間傳統體育遊戲。
5、重點練習拋，接，投，踢。 (二)音樂教學內容
1、歌唱歌謠，用不同的速度，力度，音色變化來演唱不同節拍。 2、韻律遊戲，在掌握一些基本的舞蹈動作上，學習一些創造性成分的舞蹈組合
3、音樂欣賞，能用多種方式創造性表現自己對音樂作品的感受和理解。 三、教學重難點
(一)體育
1、教學難點：初步掌握正確跳繩的方法，嘗試跳長繩。 2、教學重點：初步掌握正確跳繩的方法。
(二)音樂
1、教學難點：學習創造性成分的舞蹈組合，創造性表現自己對音樂作品的感受和理解
2、教學重點：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現和區分
四、落實精細化常規教學管理工作措施
1、備課
在備課過程中，掌握幼兒的認知能力及程度，有針對性的備課，認真分析教材內容，講課程資源有機整合融合，激發幼兒興趣，在備課是進行相關的問題的思考，如“設計何種情景才能更好的吸引幼兒的興趣”、“在活動環節或學習方式中，又要採取什麼樣的教學方法。
2、聽課
每個星期至少聽一節課，聽課前應該先熟悉教材，並通過看教案了解本節課重難點，聽每一節課都要帶著問題聽，課後積極參加評課，聽取其他優秀教師的意見和建議，做好每一份筆記。
3、講課
教學時語言簡練生動，富有感染力，加強對幼兒的常規管理，不放縱幼兒的不良行為，並及時巧妙的進行制止，多運用並恰當運用表揚和鼓勵。要調動幼兒的學習興趣和積極性，靈活採用遊戲，故事情節的方式，師生多互動，讓課堂活躍起來。
五、教學措施
1、啟發式教學，注重激發幼兒的學習興趣，參與活動的積極性，主動性，
注重調動幼兒的心智活動提供給幼兒自我表現的機會。
2、情景教學法，創設的情景形式要新穎，容易喚起幼兒的求知慾，要在情景中給予幼兒充分表達，表現和交往的機會，讓他們成為主體。 3、本學期突出的教學重點和好習慣
(1)體育：初步掌握正確跳短繩的方法，排隊走時較好的保持一對一的隊形，節奏一致。
(2)音樂：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現和區分 4、教改
體育：1、從年齡特點對學生進行發展身體素質和提高身體基本活動能力的教學，全面增強學生的體質。2、從生理和心理特點對學生開展形體課方面的教學，滿足學生不同個性發展的需要。3、結合幼師專業課程特點，分階段針對性的選擇體育教學內容，創新，最佳化教學方法，全面提高教學質量。
音樂：引導幼兒積極參加音樂，體驗音樂，引發幼兒的想像和聯想，激發學生的創造力，培養幼兒聆聽音樂的興趣和態度，鼓勵幼兒用於表達自己的審美體驗，實現音樂的審美教育價值。
六、分享靈動課堂、融合課程、科研小專題主題確定研究點和
實施措施
1、主題：春天
2、實施措施 (1)融合的課程
語言：用音樂的形式引入春天，學習關於春天詩歌和課文。比如詩歌“鑽泥巴”
繪本：春天有關的繪本(教師用音樂，手偶等形式來詮釋春天)。
美術：畫藍天，綠草，五顏六色的花。
科學：讓小朋友了解迎春花，春雷，觀察種子發芽，樹葉發芽。
音樂：認識春天，兒歌“春芽芽” 體育：去草地上放風箏。 手工：美麗的春天
親子活動：在認識春天的基礎上，在爸爸媽媽的幫助下，尋找與春天有關的事物，幼兒獨立拍下照片，與同伴分享，可以以圖畫，描述，圖片等方式呈現。
七、各級公開課、研究課申報：教學時間、地點、課題、主題研究點
各級公開課，研究課申報 教學時間：四月份 課題主題：春天
八：單元計畫教學進度
體育
第一周：室內教育(收心教育，安全教育)
第二周：有趣的繩子(初步了解短繩，鍛鍊跳，爬，鑽等能力)
第三周：小猴摘桃(練習鑽，跑，爬)
第四周：1、2、3、4、5、6(鍛鍊幼兒反應靈敏度) 第五周：大步接力跑(學習接力的方式) 第六周：蟲子運動(鍛鍊幼兒手腳協調能力) 第七周：紙球玩法多(探索紙球多種玩法)
幼稚園下學期教學工作計畫 篇3
班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
幼兒發展目標
1、健康領域
①逐步適應幼稚園的集體生活，情緒基本愉快。
②在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
③了解簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
④願意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
2、語言領域
①學習國語，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用國語與人交流。
②學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
③喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
3、社會領域
①願意上幼稚園，能參加幼稚園的活動，願意親近老師或熟悉的成人。
②樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
③在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
④學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
⑤學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。
4、科學領域
①在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。
②樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。
③喜歡操作、擺弄。
④親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
5、藝術領域
①在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，並產生愉悅的情緒。
②喜歡聽音樂，能藉助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
③嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
④學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。
幼稚園下學期教學工作計畫 篇4
新學期新面貌，對於我來說既是一個新的希望，也是一個新的挑戰。經過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計畫：
一、幼兒情感方面，從幼兒的情感開始，先育人，再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，並要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養成良好的日常行為習慣。
二、教學方面，我們班大部分幼兒比較對英語、數學和認字感興趣，也掌握得比較好，下學期要繼續保持他們對英語、數學和認字的興趣，並不斷地激發幼兒其他方面的興趣，例如善於傾聽故事、敢於表達自己的情感等。作為老師的我，要多動手做教具並不斷發掘有趣的教學方式，創新自己的同時也在提高教學質量。
三、家長方面，要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的信任與支持，並能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長是會看得到的。
四、活動方面，儘量讓幼兒多活動多鍛鍊，讓其在玩中學、學中完，讓其身心得到更全面的發展，多教幼兒跳舞，爭取在20xx年的六一舞台上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己，讓每一個家長都更信任我。
新學期蘊含著無數希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領下，天天都是開開心心地來幼稚園，開開心心地回家!最後，祝願廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂!心想事成!
幼稚園下學期教學工作計畫 篇5
幼稚園的工作四繁瑣的，為了更好的開展教學工作，也為了給學生營造一個好的環境，我制定了如下個人工作計畫:
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、工作重點
1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計各種活動區域，並為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智慧型，建立其自信和對集體的歸屬感
5、注重家園聯繫。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。
本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計畫和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。
幼稚園下學期教學工作計畫 篇6
中班下學期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發展的關鍵期，而且在整個幼兒發展時期，中班下學期起著承上啟下的作用。從各個方面來看，中班下學期的幼兒在一日常規中的好奇心、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發展，老師就起著至關重要的作用。一日常規分為入園準備、晨檢、晨間活動、區域活動、主題活動、盥洗活動、戶外活動、午休、在園吃飯、午檢、離園活動。下面我從這幾個方面做一下中班下學期一日常規工作計畫。
一、入園準備。
（1）開窗通風。每天早上保持空氣流通、清新半個小時以上。
（2）打掃室內外衛生。在開窗通風后，打掃室內外衛生，保持乾淨。
（3）提水。為幼兒提好水，並把水溫控制好。
（4）準備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準備。
二、晨檢。
（1）熱情接待幼兒以及家長。
（2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。
（3）進行晨檢工作。一看，二摸，三觀察，對幼兒進行晨檢的同時。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。
（4）晨檢完後，給家長接送卡並耐心聽取家長離園時的叮囑。這為我們的一日常規提供了依據。
（5）對於服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。
（6）清點人數，做好記錄。
三、晨間活動。
晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進行。可以讓幼兒以談話、聊天、看書等的形式展開。讓來園早的幼兒有一個精神緩衝期。
四、區域活動。
（1）觀察區域活動的人數。不要太多或太少。
（2）控制幼兒在區角的活動量以及活動質量。
（3）提醒幼兒遵守區域規則以及整體秩序。讓區域活動在安靜、安全、有序中進行。
（4）提醒幼兒愉快的結束區角活動。
（5）提醒幼兒收拾場地。
五、主題活動。
（1）教師提前備課並準備好教具。
（2）主題活動前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒穩定後再開始進行主題活動。
（3）主題活動中隨時根據幼兒的整體反映做調整。
（4）進行主題活動的時候根據需要及時進行安全教育。
（5）隨時觀察幼兒的表情，對於情緒不佳、開小差的幼兒及時調整。
（6）適時、愉快的結束主題活動。
六、盥洗活動。
（1）大小便。指導幼兒進行有序、自由大小便。
（2）洗手。提醒幼兒大、小便以後及時洗手。
（3）喝水。讓幼兒隨時有喝水的自由。
（4）漱口。飯後用溫水漱口。
（5）提醒幼兒不要玩水，洗手、漱口時不嬉戲、打鬧等。
幼稚園下學期教學工作計畫 篇7
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、指導思想
認真貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計畫，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、保育方面：
1、重點抓好養成習慣
一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便後要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養作為重點
能力培養是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培養幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。
3、生活衛生常識
（1）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔淨的食物。
（3）知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。
4、安全常識
（1）不玩危險遊戲，不去危險地方。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險。
（4）有自我保護的意識。
5、生活衛生習慣及生活能力
（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。
（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。
（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會繫鞋帶等。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身， 不對著別人打噴嚏。
（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。
三、教育教學工作方面：
根據幼稚園的課程指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，在本學期里我們主要培養幼兒以下幾個方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學上採用分組、分區等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。
3、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，並採用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
我們根據幼兒特點，從“五大領域”全方位的為幼兒提供所需知識。本學期我們幼稚園購進了一份新的教參，並配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元能力探索”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新穎的課程。