中班十一月教學計畫 篇1
健康領域
1、 學習依次向前快跑的動作，發展動作的靈敏性。
2、 嘗試進行各種合作遊戲，體驗與同伴合作的樂趣。
3、 探索的多種玩法，發展目測能力和動作的準確性。
4、 探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作協調性。
5、 引導幼兒了解蔬菜與健康的關係，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。
6、 幫助幼兒練習繫鞋帶，鍛鍊幼兒的小肌肉動作。
7、 了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。
8、 能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。
語言領域
1、 啟發幼兒想像和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。
2、 欣賞文學作品，展開合理想像，嘗試故事結尾，製作圖書畫面。(傻大熊拉車)
3、 理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特徵(春天在哪裡)
4、 欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。
社會領域
1、 鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。
2、 知道禮貌待人也會得到別人的幫助。
3、 認識排隊的標識，了解排隊的規則，知道按順序做事的好處。
科學領域
1、 知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態現象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。
2、 了解紙和紙製品，感知紙製品的廣泛用途。知道節約用紙。
3、 觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。
4、 了解蘑菇的基本外形特徵，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養。
5、 知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特徵及生活習性。
6、 認識各種塑膠製品，知道塑膠製品用途廣泛，不亂丟塑膠製品，防止環境污染。
數學領域
1、 學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。
2、 觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規律排序。
3、 正確感知10以內數量並為等量物體匹配相應的數字。
4、 正確感知10以內數序，體驗10以內相鄰數的等差關係。
中班十一月教學計畫 篇2
教育教學
1老師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具
2.加強幼兒上課常規
3.飯前飯後幫幼兒複習各項學習內容。
4.及時發書給幼兒回家複習
保育方面
1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。
2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒餵藥。
3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落
4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動後換掉汗濕的衣服。
家長工作
1.繼續做好家訪、電訪工作。
2.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。
3.經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。
5.重視孩子的體育鍛鍊，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
中班十一月教學計畫 篇3
一、本月工作重點：
1.加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發生，
中班十一月份工作計畫
。
2.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。
3.認真填寫並發放幼兒反饋表。
4.認真創設好主題牆飾。
5.給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團體操比賽。
二、家長工作：
1.繼續做好家訪、電訪工作。
2.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。
3.經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜，
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。
5.重視孩子的體育鍛鍊，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
三、教育教學
1.帶幼兒有計畫地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什麼會變顏色等。
2.結合秋季種植有計畫地繼續豐富自然角，並種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察並了解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。
4.收集一些有關幼兒勞動的圖片，並適當分類，在主題牆布置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經驗。