高三班級的教學工作計畫 篇1
時間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關工作都處在不斷的調整完善中，但是總體的思路方針都是穩定不變的，第一學年的適應教育、第二學年的個性教育到現在最後一年的成人教育，始終遵循了學生的成長和學習規律，讓學生能有一個難忘的高中生涯。在新的高三里，年段班級又進行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了，這個班集體裡絕大多數是熟悉的面孔，同學之間也是基本熟悉的，這個成為暑期到現在這個過度時期的已解問題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風促學風”工作方針指導下，順利的開展了一系列的工作。
班級概況
班級簡介：
高三（2）現有生數41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恆乃成”為學習指導宗旨；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮鬥格言；堅持引導高三學生的成人思維及養成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為20xx年校慶獻上一分賀禮。
班幹部要求做到如下：
（1）以身作則，學習工作兩不誤；
（2）切實完成本職工作，戒浮躁；
（3）有高度集體榮譽感與責任心。
班級工作思想
班級的管理工作，堅持計畫性，規劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置於學習促進上。班級的工作及學生學習儘量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計畫、天天有作為；在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計畫：
抓常規，促學習
常規是學習的前提與基本保證，沒有常規，什麼都無從談起。只有樹立從常規著手，樹立班級正氣，才能在學習上統一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規律。
學生做到遵守中學生的日常規範制度、內坑中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。
充分調動班幹部及學習委員的模範作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規進行引導，加強對班幹部的思想上的培訓提高，做到班級幹部對班級事務，“統一思想齊抓共管”。
德育養成，學習為主
成立學習養成指導中心，引導優秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優秀學生、學生幹部組成了學習養成指導中心。
共同營造班級學習氛圍，讓他們為班級解決一些學習上的問題。計畫如下：
1、努力開展好貫徹好年段制定的導師制，加強與各科老師的交流，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生；
2、配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成績；，並做好學習效果的評價；
3、提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高；
創設環境增強動力
進入高三，班級的布置相當重要，一個環境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規衛生工作外，加強環境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。
幹部培養班級希望
班幹部是領導一個班級的主幹力量。起著至關重要的作用。因此班幹部的素質要進行更多的培養。
1、一支精幹的班幹部隊伍，儘快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作儘快走上正軌，保證教學的正常秩序。
2、班級幹部例會時間及主持，適時開班幹部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。並做好記錄，計畫下一階段工作，針對班級中出現的某些情況有計畫的工作。
計畫前瞻落實第一
制定班級的學期總目標，總主題，有計畫的開展班級一系列工作。為此，將在以後做每個月的工作計畫和每周的周計畫，乃至每天的計畫，計畫是相對穩定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調整。
計畫制定了，加強計畫的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規律的去完成相關的規劃，為班級的工作實效逐步發展起到推動作用。
以上是我在本學期中的工作計畫。我相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作一定會呈現出一種良好的風貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三（2）來年的高考而努力奮鬥！
高三班級的教學工作計畫 篇2
作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態度，樹立正確的人生觀。繼續開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關係、個人與個人之間的關係。要繼續培養學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作計畫按照以下幾個方面進行開展。
一、以高考為主要陣地，創設班級文化牆
1、文化牆內容包括：各科近年經典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分。
2、創設辦法：
（1）以小組為單位每周蒐集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容貼上到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。數理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別蒐集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
（2）班委會定期蒐集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上牆。
（3）體特生蒐集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內容貼上上牆。
二、培養優生自主管理，營造良好的學習環境
1、繼續嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校後閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10—20分鐘，其餘時間由課代表或指定同學安排各科學習任務。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發現問題，隨時解決。
2、引導學生高效學習，養成良好學習習慣。
一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習。
二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養動手能力，合理地利用筆記本，規定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性；在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利於從整體上把握知識結構或知識要點；課後總結，分條縷析所學到的知識，並為今後的複習留下—份完整的資料。
三是合理安排複習時間，制定複習計畫，嚴格按計畫執行。四是重視錯題積累，要求學生複習時主要看曾經做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。
三、尊重信任，喚起特長生的上進心
尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。
1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎不紮實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查複習效果，及時在班裡表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，
2、讓特長生獲得成功。可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。
3、讓特長生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
4、持之以恆，反覆教育，增強特長生分辨是非的能力。經常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。
四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育
本學期計畫召開四次主題班會課：
1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三複習方法交流會。
2、第二次月考後召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考後召開《認清形勢，正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
高三班級的教學工作計畫 篇3
一、三大主題工作
(一)營造良好的年級、班級學習氛圍
(二)勵志教育和心理疏導
(三)學生後勤服務管理
二、具體措施
(一)第一階段主要工作(201_.6—8)
1.高三家長會系列一
(1)主題：充滿信心，給孩子希望!
(2)時間：201_年6月
2.高三學生大會
(1)主題：揚起自信的風帆，我的未來不是夢!
(2)時間：201_.7
(3)目標：讓學生儘早時間進入奮鬥的狀態，完成角色的轉換;讓學生意識到暑假是趕超對手的時段;通過儀式教育，讓師生產生一定的緊迫感。
(二)第二階段主要工作(201_.9—201_.1)
1.開學典禮暨高三誓師大會(201_.9)
目標：激發師生的鬥志，喚醒學生的潛能。
2.文化建設
(1)校園文化
教學樓勵志大條幅標語、門廳、年級辦公室、走廊文化建設。(彭昌貴負責)
(2)班級文化
根據本班特色建設教室和外牆文化。內容包括：高考倒計時、班級口號(每日7:30分晨誓)、學生目標學校、高校介紹、學生共性失分因素展示、小組建設及表彰。(王貴彤負責檢查督促、各班班主任具體負責)
3.常態勵志教育和心理疏導
(1)考試表彰
學月、半期、模擬考試，嚴肅考風考紀，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。(彭昌貴負責)
(2)主題班會
時間：間周一次班級勵志教育或心理疏導活動
內容：奮鬥的力量、夢想的力量、成功的道路並不擁擠、學會學習、認識擁有健康、點亮遠航的燈塔、度過高三這條河等
4.高三家長會系列二
(1)主題：鼓勵挑戰，給孩子動力!
(2)時間：201_年12月
5.常規管理
(1)堅持日報制、整改制，確保高三學生緊張有序的學習狀態。
(2)加強學生課間、體育課鍛鍊。
6.後勤管理
(1)飲食服務：精心為高三學子定製專用食譜，開通高三就餐專用視窗。
(2)水電服務：確保冷熱水、電力供應，根據畢業班需要及時開放電扇、空調。
(3)強化晨檢工作，加強滅蚊蠅、滅鼠工作，嚴防各類傳染性疾病發生或流行。
(三)第三階段主要工作(201_.2——高考)
1.高三百日誓師大會
(1)主題：為理想而來!為勝利而戰!
(2)時間：201_.2
(3)目標：激發學生實現理想的渴望和奮鬥不止的決心
2.高三學生家長會系列三
(1)主題：全面服務，給孩子關愛!
(2)時間：201_年4月
3.成人禮活動
(1)主題：誠信與責任
(2)時間：20__年5月
4.專題勵志和心理疏導(20_年2月開始)
(1)輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。
(2)開展高效複習技巧、應試策略和心態調整等活動。
(3)開展專家團體心理輔導、個別心理輔導和心理諮詢專場。
5.主題班會
(1)時間：間周一次
(2)內容：榜樣的力量、堅持的力量、在反思中前行、目標與恆心、做的自己、總結與創新、人生考核的預演、宜賓天立的榮光等
6.後勤管理
(1)從高下學期開學起，為高三學生送加餐食品到教學樓、提供熱豆漿。
(2)盡力努力提供學生勵志教育活動所需的設備設施。