2025年初一新學期政治教學的工作計畫範文 篇1
一 . 同步教學，整體最佳化，將集體備課落到實處
根據上學期的教學經驗，我們發現集體備課對教學的極大促進作用，為此，本學期我們初一政治科組將加大集體備課的力度，爭取作到並堅持每周有一次集體備課的時間，確定本周的教學進度、教學重難點，實現資源的共享。
二 . 提高教學質量，向四十五分鐘要效率
思想政治課的教學特點決定了這門功課不可能象數理化一樣進行補課，這就逼迫我們政治教師向每周的兩節課要效益和質量。初一政治科組內的三位教師都是有著一定教學經驗的老教師了，但我們仍然十分認真的備課，學習其他教師的先進教學方法和經驗。在試卷和練習的選擇和使用上採取輪流命題，共同使用的原則，做到一課一練。
三 . 珍惜時間，精打細算，把握好整個學期的教學進度
本學期一共有22周的時間，我們針對教學時間和下冊教材的特點，科學、合理地安排了整個學期的教學計畫，並在全科組內統一了進度。在保證教學質量的前提下進一步加強對學生學習方法和答題技巧的指導。以便提高學生的學習成績和思想認識水平。
四 . 加大教研和教學改革的力度
針對初一政治課程的特點和學生的心理發育特點，加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學方法，同科組的老師之間經常聽課，相互學習、取長補短。力爭在上學期的基礎之上，進一步加強課程改革的力度，提高學生的學業成績。
總之，在本學期里，我們初一年級組的全體政治老師會再接再厲，努力鑽研，爭取更大的進步和成績。
2025年初一新學期政治教學的工作計畫範文 篇2
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本理念。以師德建設為重點，以專業發展為核心，以崗位培訓為載體，以機制建設為保障，提升教職工的整體素質，努力造就一支師德高尚、作風正派、團結協作、業務精湛的高素質專業化教師隊伍。
二、目標任務
加強師德建設，促進教職工愛崗敬業，教書育人，為人師表，具有過硬的思想政治素質;強化學習，構建學習型教師團隊，將學習作為一種生活方式;完善思想政治工作激勵導向機制和職業紀律責任追究機制。
三、工作措施
(一)加強領導，保障思想政治工作的實效性。 成立柳樹中學教職工思想政治工作領導小組
組 長：向小平
副組長：李文
成 員：全體行政領導
領導小組負責制定教職工思想政治工作、職業道德建設實施方案和工作計畫。組織教職工舉行政治學習或職業道德建設有關活動，檢查督導教職工思想政治工作和職業道德建設的具體落實情況。
(二)強化學習，努力提高教職工政治修養和思想覺悟
針對當前教育改革和發展的實際，在教職工中廣泛開展學習活動，既提高教職工的政治修養、思想覺悟和業務能力，也構建學習型教師團隊並形成正確輿論氛圍。
1、深入學習政治理論，堅定教職工的思想政治立場組織教職工深入系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀重要論述，系統學習社會主義核心價值體系，學習黨的xx屆六中全會和xx大精神，在思想上和行動上自覺與黨中央保持高度一致。
2、深入學習各級教育工作會議精神，明確教育事業發展的新任務堅持每周星期一下午集中學習制度。採取集中學與分組學相結合的方式，認真學習《中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》、《遂寧市中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》、學習國家“兩會”精神、學習射洪縣教育局相關檔案精神;學習交流教學教育心得體會。
3、深入學習教育法律法規，明確教職工依法執教的準則組織教職工深入學習《教育法》、《xx教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等教育法律法規，讓教職工弄清依法執教準則，增強依法執教意識，提升依法維權能力。
4、深入學習師德師風規範，明確教職工的職業道德要求組織教職工學習《xx中國小教師職業道德規範》、《xx教師職業行為“十要十不準”》等，明確師德師風要求，引導教職工在工作、生活、學習中自覺踐行職業道德規範，規範言行舉止，樹立良好的師表形象。
5、深入學習教育理論知識，明確教育教學改革發展方向組織教職工深入學習課堂教學等有關教育理論知識和方法，不斷更新教育觀念，創新教學模式，提高課堂效益。加強黨員幹部政治理論學習。由學校黨支部負責，或集中或小組每月一次主題集中學習並做好學習記錄，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用。
6、大力宣傳優秀教師事跡，明確身邊榜樣的魅力利用校內宣傳欄、校園廣播等陣地進行宣傳事跡。通過學習討論，寫學習感言，深入理解優秀同志的精神內涵，查找自身存在的問題，集中研究改進的具體方法和措施。推出一批校級仁愛之師、魅力之師。
(三)創新方式，全面提升師德水平
創新師德建設和思想政治工作的方式，既對教職工提出明確要求，強化職業道德勞動紀律，更立足教師發展成長，將“踐行師德規範、爭做師德標兵”、“勇於崗位練兵、爭做教學能手”、“提升專業技能、爭做優秀教師”全面開展起來，為教師的成長與發展開闢更多的渠道。
(四)開展活動，激發教職工的工作積極性主動性
通過活動的開展，讓教職工不僅對教師職業形成認同感，從而激發教職工的工作積極性主動性。
1、全面開展向身邊的先進學習的比學活動。在全校開展向身邊的先進學習的比學活動，並對比學活動中的優秀者進行表彰獎勵。
2、全面開展爭先創優活動。
3、開展教師職業技能大賽，爭做“名家名師型”教師。
(五)完善機制，大力加強教職工思想政治工作
1、實施目標責任制。學校和每一位教職工簽訂目標責任書，目標到人，實行目標管理。
2、建立監督保障機制。一方面在教職工中自查自糾，開展批評與自我批評，另一方面設立公開電話、召開學生家長座談會了解問題並及時整改，切實提高教職工思想政治素養。
3、完善激勵導向機制。每個教職工必須認真按照規定參加各種學習和活動，學校要對每個教職工的思想政治學習進行認真考核和獎懲，將教職工思想政治素質和職業道德水平和教職工的年度考核、評職評優、獎勵性津貼等掛鈎。實行師德一票否決制。
2025年初一新學期政治教學的工作計畫範文 篇3
一、指導思想
對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志最佳化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,培養健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態度,以適應現代社會生活的需要。
二、學生情況
本期所教七一、七三兩個班級,其中一班班48人,二班班46人。這屆學生剛進入新的學校,有一定的學習積極性,據了解學生的基礎不一,但只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,就能使學生儘快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生在國小就不認真學習,成績較差,要做好他們的工作。
三、教學目標
1、讓學生塑造良好道德,培育健康心理。2、學會調節情緒,保持樂觀心態。3、磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。4、培育承受挫折、開拓進取的品質。5、正確看待自己,增強自尊自信。
四、教學主要內容
本冊書分五個單元。
第一單元“走進中學”,要學生認識一個人的“新的起點”,把握學習新節奏,引導學生適應國中學習新的特點,珍惜學習機會。
第二單元“學會學習”,懂得學習的重要意義,找到適合自己風格的學習方法,認識和理解進入國中後面臨的壓力和競爭。
第三單元在“成長中的我”,學習這單元是要引導學生從認識心理的角度認識自我,從了解青春的角度認識自我,從發展新自我的角度鼓勵學生創造新自我。使學生養成堅韌、果敢、自製、獨立的品質。增強學生的忍耐力。
第四單元“人與人之間”,使學生通過了解、體驗與自己生活中最貼近的人交往,來理解、領會與人相處的道理,學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術。
五、教學重點
引導學生儘快適應國中學習生活,珍惜國中生活和學習機會,感悟生活和學習的快樂,學做學習和生活的主人,初步確立“尊重、關愛、團隊、權利、義務”的價值目標。
六、教學難點
會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優良品質的培養,引導學生珍惜國中生活,學做生活的主人。
七、教學措施
1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗,用活動激發和提升學生的體驗。在親身體驗中發展。
2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。
3、加強學生的道德實踐,討論社會現實與自我成長的問題,根據學生實際和教學條件。
4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。第四、指導好實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑
2025年初一新學期政治教學的工作計畫範文 篇4
一、學生基本情況分析
政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯繫較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。
二、教材分析
用學生進入現代社會從事現代生產、學習、工作和生活所必需的基礎內容教育學生。從生產和生活的實際出發，適當拓寬知識面，以開闊學 生的眼界，培養學生面向未來的適應能力，體現義務教育的性質和任務。
2.教材內容的理論與實際很好地結合，有利於培養學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利於教師安排教學和便於學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。
3.從我國的實際出發，注意減輕學生過重的課業負擔，使學生學得積極主動。根據一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。
4.為了調動學生學習 的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特徵和認知規律，便於教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生願讀、易懂、有興趣。
三、教學目的和要求
1。理論知識聯繫生產實際、 自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。
2。重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的套用。
3。培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
四、 具體措施
1。重視基本概念的教學
在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對於某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要儘可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，並注意引導學生在學習，生活和勞動中套用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。
2。加強政治用語的教學
這樣，既有利於學生記憶，又有利於加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計畫的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。
3。加強實踐教學
政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。
4。積極開展課外活動。
課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯繫社會，聯繫生活、結合科技 發展和社會發展史，以及擴展課內學過的知識等;活動方式可採取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生製作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發揮學生的特長，培養他們的創新精神。
五、教育教研課題
《學會欣賞學生，還學生學習的自主權》
六、教學進度表
1、第一至第十四周：完成全書教學任務;完成作業並講評;七年級每課進行一次測驗並分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行。
2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據，進行第一輪複習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進行一些綜合性測驗。
2025年初一新學期政治教學的工作計畫範文 篇5
教師只有在教學中不斷提高自己的教育教學素養，不斷實踐總結，才能更好地駕馭課堂，達到最優最佳的教學效果。
一、本學期的主要教學目標：
1、讓學生在正確認識個人與集體、社會關係的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。
2、引導學生從自己的實際出發，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3、幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利於學生更好地參與社會生活。
4、引導學生確立共同理想和個人理想，並為之艱苦奮鬥、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。
5、結合恰當的教學內容，對學生進行進行愛國教育、綠色環保教育、安全教育。增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。
二、教材分析：
九年級《思想品德》教材把培養學生[此文轉於查字典政治網]的責任意識作為第一單元的主體內容，可以為後面認清基本國情、肩負使命等教學內容打下堅實基礎;第二單元是對第一單元內容的深化，又是學生更好地學習第三單元內容的基礎;第三單元的內容是對第二單元內容的具體化，更好地了解第三單元的內容，有利於更深刻地理解第二單元的內容，本單元的教學內容是引導學生走向社會、服務社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現了對學生的關注。
三、學生情況分析：
1、本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了國中學習生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次考試的鍛鍊，學生對本門學科的答題規範和答題要領有了一定的認識，但是仍不夠細緻和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有普通班相當一部分中下遊學生學習態度不端正，經常曠課，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉學風遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
3、本學期由於學校統籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，爭取在最短工夫內把握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。
四、採取的措施：
1、加強學習態度、目的的教育，使學生知道本學科的重要性。
2、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：①保證知識的完整性，相對的獨立性②符合教學進度要求③考慮到學生的可接受性。
3、加大輔導力度，輔導優生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
4、找出本堂課的重點與難點，並確定好突出重點，突破難點的方案。
5、結合本節學習內容，思考好本堂課的教學方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌，使用啟發式，儘量採用發現法教學。
6、認真對待教學中的每一個環節，及時發現問題，及時解決問題。
7、選擇好課堂練習題及課外作業題。為了把題目選恰當，教師必須把教材練習與本堂課有關的題目先自己做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據學生程度不一的實際情況，按照因材施教的原則，為了使潛能生受得了，優等生吃得飽，可按作業題難易的層次分必作題、選作題。
五、授課進度安排
以上就是查字典政治網為大家提供的新課標人教版九年級思想品德上冊教學工作計畫 ，當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。
2025年初一新學期政治教學的工作計畫範文 篇6
本冊教材的學習需要不同學們用心感受身邊的人和事，注意細末之處，體會到來自他人的情感。同時也需要同學們通過一些實踐體會人與人之間，人與周圍環境之間的關係。
教材分析：
新編教材可讀性強，教育功能突出，理論聯繫實際，文體通俗易懂，可以調動學生學習的積極性。調動學生各方面的積極性，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，希望增強學生法制觀念，提高學生認知和踐行的能力。
教學方法：
講授法、討論法，自學法等等
教學手段：
課件、多媒體、投影儀等
教學目標：
通過教學使學生學會交往，克服獨生子女身上所帶有的過分“自我”，學會同學之間，師生結伴而行，走過美好的青春期，健康成長，順利邁向初三的中考階段。提升學生的道德水準，培養學生的競爭和合作意識，增強處理事情的能力，促進自身的發展。掌握一定的法律知識，培養學生學法、懂法、用法。學會運用法律武器維護自己的合法權益。
教學措施：
1、 認真鑽研教材，研讀教學大綱，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課，嚴格要求學生認真當堂完成作業，及時檢測，配合學校的目標教學活動，做好自己的所授課。
2、 虛心學習，多聽由經驗教師的課程，多向同學科的老師學習。
3、 認真寫好教學計畫和總結，按照計畫實施教學工作。
4、 積極參加教研活動，提高業務水平。
5、 平時努力撰寫教學論文或者教學設計，提高自己的科研能力。
6、 努力學習專業知識，提高專業素養。平時注重在學習，攝取與政治學科相關的理論知識和新的科技發展信息，滲透到教學當中去，使課堂教學更加有興趣。
實施目標：
1、 重視學生自主學習，激發和提升學生的體驗學習，用活動激發和提升學生的體驗，在親身體驗中發展自己。
2、 注重學生之間的互動合作學習，互動交流中把學生中蘊藏的真知灼見給表達出來，在活動中提高教學的時效性。
3、 指導好學生的社會實踐活動。
2025年初一新學期政治教學的工作計畫範文 篇7
一、指導思想
按照學校及教研組工作要求，認真學習新課程標準，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，最佳化課堂教學，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實提高教學質量。
二、學生情況分析
通過近期課堂觀察、與學生交流、向原班任課教師了解，我覺得：總體上講，這4個班的學生大多數學習積極性比較好，課堂紀律好，有一半的學生能較自覺地完成對基礎知識的識記與背誦，求知慾強。但是課堂上學生自主參與較差，學生思維靈活性不夠強，課堂氣氛有待改善，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確，學生作業書寫不夠規範。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生運用知識解決問題的能力較弱。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應注意培養學生學科學習興趣，加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。由於剛接班，對班級的學生還不夠，需要在今後的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，採取行之有效的方法對症下藥，以便提高教學成績，進而促使學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，提高學生思想道德素養。
三、教材分析
本冊教材共有五單元共11課。
1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個內容，一是走近父母，二是理解老師。這單元的內容主要是講述孝敬父母，溝通親情，走出依賴與逆反，學會與父母和諧相處，共同進步。學會尊敬老師，平等對話，和諧互諒，合作互助，與師為友
2、第二單元是友誼的天空。這一單元的內容有三個，一是有朋友的感覺，二是交友的智慧，三是男生女生之間。這一單元的內容主要是講述在學校人際交往中，我們如何與同學正確友好地交往，正確、理性的認識青春期萌動心理，處理好異性之間出現的相關問題。
3、第三單元走自己的路。本單元的內容兩個，一是從眾與自主，二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學生避免從眾心理，超越崇拜，獨立思考，合理選擇，承擔責任，走向真正的自主。
4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內容有兩個，一是一念之差，二是一步之遙。本單元主要是教育學生拒絕誘惑，防患於未然，防微杜漸，遠離違法與犯罪，進而增強學生法制意識。
5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個內容，一是順境與逆境的雙重變奏，二是與挫折同行。本單元主要是教育學生笑對困難，戰勝挫折，勇攀人生高峰。
四、教學目標
1、力爭期末檢測各項指標達縣平均或同層次前6名。
2、規範學生書寫，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
3、培養學生的自學能力、思維能力、分析和概括能力。
4、培養學生自主、合作、探究的學習方式，使學生在學習中能主動參與、樂於探究、自主交流和合作，從中激發學生積極思考，從多角度考慮問題。
5、培養學生正確的人生觀、道德觀和價值觀，增強學生法制意識，提高學生的道德素養。
五、教學措施
1、切實落實“教學六認真”工作，提高課堂教學實效，提升教學質量。
(1)課前認真備課，鑽研教材，理清教材的知識結構、重點、難點，分析學生學情，整理教學資源，預設教學情境及過程，選取適宜的教學方法，充分利用好“班班通”設備，製作課件，編寫課時教學計畫，為上好每一節課做好準備。
(2)注重課堂教學，最佳化課堂教學。課堂教學中，要採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，採用討論、演講、閱讀、自學、練習等多種形式，活躍課堂氣氛;要激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛;要關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，促進學生課堂學習的有效參與，使教學效果達到最最佳化。
(3)利用作業批改、輔導等，抓好“培優轉差”工作。全面提升教學質量，“培優轉差”是關鍵，教師在教學中一方面要充分利用作業批改、輔導，及時提升優生，為後進生查漏補缺;同時要抓好思想教育，穩定學習情緒，培養學習自信，提升學習動力，強化學習自主性。
2、激發學生興趣，提高學習成績。
抓好“培優抓差”工作是激發學生興趣的有效途徑之一;開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生;成立學習小組，互幫互學;建立有效的激勵機制，充分發揮班幹部、學習小組長的能動性;教師的個人教學魅力......等都不失為是激發學生學習興趣，提高學生學習成績的好方法。
3、加強學習，提高教師教學素養。
(1)培養多種興趣愛好，博覽群書，更新教育理念，擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。面對新課改，教師要不斷學習，更新和補充自己的知識，掌握先進的教育理念和教學技術，學會製作多煤體課件，運用好“班班通”設備，才能適應新的教學要求。
(2)積極參加各級各類教學科研活動，開展互相聽課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，正所謂“取他人之長，補己之短”，不斷提高身素質和業務水平。
(3)加強課後教學反思，注意總結經驗教訓、積累資料，爭取撰寫高質量的教學論文。
4、嚴於律己，提高師德，教書育人。
教師的職責不僅僅是傳授知識，更要教育學生“成人”，這就需要教師正己身，言傳身教，用自己高尚的師德和人格魅力去感染學生，感化學生，從而促進學生培養品德的養成。同時，作為學生，對教師的喜愛往往會直接表現為對這位教師所教新學科的喜愛，這也能有效增強學生學習興趣，提升學生學習成績。
2025年初一新學期政治教學的工作計畫範文 篇8
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“我自信，不放棄，我堅持，不逃避”的信念，現制定本學期工作計畫如下：
一、班級情況分析
從開學以來的各方面情況來看，本班進行了文理分班後的重新組合。班級學文22人，考入奧班3人。新來19人。班級整體處於全新的磨合期。
二、本學期目標
1、培養新班級的集體榮譽感和學習習慣。
2、創建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對剛剛進入班級的學生進行談話使其儘快的融入班集體生活。 (2)多多了解關心學生,努力開導學生。 (3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個台階。
(二)常規工作:
(1)積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。