中學教學計畫模板集錦 篇1
一、指導思想
依市xx年基礎教育年工作會議精神，我校以規範教學行為為前提，以新課程改革為契機，深入開展以理念促進教學有效性，以整體推進素質教育為目標，緊緊圍繞課堂教學改革為中心，努力提高全校教師的教育科研水平，教育教學水平。全面推進學科素質教育，探索培養學生創新能力的方法和途徑，開拓創新，促使我校的教學水平穩步提高。
二、總體目標
1、xx年，我校將圍繞學生實際情況，培養學生自學能力；關注學生良好學習行為習慣的培養；貫徹落實課堂規範；抓好作業和考試管理；加大聽課力度，年輕教師每學期聽課15節以上；老教師聽課12節以上。(老教師為50周歲以上)。把關注學生髮展，提升辦學水平作為學校教學工作的突破點。
2、力爭學校各種成績穩步提高。
3、確保我校非畢業班學生檢測在前年的基礎上有所提高。
4、在今年的辦學水平評估中，爭取得好的成績。
5、組織教師認真學習現代教學理論，運用先進的教學理論來指導教學實踐，既要注重教學方法的先進性和教學手段的`現代化，又要注重科學精神與人文素養的統一，關注學生潛力的發展。
三、具體措施
(一)落實教學常規要求，規範教學秩序。
本學期學校將按照教學常規的要求，狠抓教學規範管理，從備課、上課、作業、輔導、考核等方面對教師進行量化考核。備課：實行個人和集體備課制度化，作到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主講人)，真正讓集體備課的效果落到實處，完善教師個人備課的規定，在日常備課中，教師要做到：備課標、備教材、備教參、備學生、備方法、備反思。杜絕教師備課過程中的抄襲等不正常行為，要求教師每周教案教後必須有2—3次反思，學校在定時檢查的同時，要通過舉行教案展示等活動激勵教師鑽研教材，精心備課。上課：教師必須使用國語進行課堂教學，要持教案上課；按照我校侯課制度的規定，教師在預備鈴響之前必須在教室侯課，預備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課；不經教導處同意，不允許私自調課，上課要實行點名制，請假和缺課學生必須同時通知班主任和任課教師，教師上課不允許無故離開教室，上課不允許接打手機，不允許對學生體罰或變相體罰，45歲以下教師原則上不坐教。作業：除了基礎訓練等教輔讀物外，教師應為學生精選隨課作業，要求全批全改，鼓勵教師關注學生差別，布置個性化作業，提高學習效率。輔導：鼓勵教師對學生進行分層次輔導，學校將採取措施，鼓勵教師進行培優和補差，下午第四節為輔導課，本學期學校將制訂政策，對體育、音樂、美術、電教、綜合實踐等非考試科目的課外輔導和興趣小組活動進行量化考核。考核：為了檢驗教師的教學效果，學校將按照市局的工作安排，統一部署各項統考、抽考工作，同時，結合學校主要工作，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結果將存檔並作為期末考核的依據。按照學校的勞動紀律要求，教學人員要嚴格遵守各項規章制度，作到有事請假，不曠工，上班期間不做與工作無關的事情。
(二)深入開展校本教研和教育科研活動，提高教學水平
本年度學校要結合上級的工作安排，深入開展校本教研活動，追求工作的實效性，把教研和教育科研真正落實下去。一月一篇教學案例和一篇教育教學隨筆。學校鼓勵教師結合實際工作開展研究活動，鼓勵教研組集體研討活動，鼓勵教師積極參與各項教研活動並為學校取得榮譽，學校將嚴格按照學校規定對教師在教育教學和教研活動中取得的成績進行獎勵，教師取得的各種榮譽將記入教師業務檔案，作為教師評先和晉級的依據。學校按學科組，堅持每二周一次的集體備課活動，參與研究教學策略，在集體研究的成果基礎上形成有個性特色的教學設計。用於創新，以教研組為依託，定期開展有學科特色的活動，形式多樣、內容豐富。每周四下午開展教研活動或進行課題研究，按上級安排大力支持教師出外學習培訓。有課題計畫的老師，要認真做好課題研究工作。在教研基礎上，選擇教研課題進行研究，開展活動，爭取本學年有成果。
要求：
①有課題；
②有研究計畫；
③有實驗過程的實施安排；
④有記載；
⑤有小結和總結。
聚焦課堂，抓好課堂教學評價，促進教師專業發展；嚴格按課程計畫的實施意見，開齊各門課程，加強對“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合實踐課程”的研究和實施。加強中考信息資料的收集與整理，建立複習備考資料庫，努力創設教學研究氛圍，加強對中考動向的研究，提高教學質量，加強xx年中考工作的研究，總結得失、提高水平，為xx年中考做好準備及指導。
任課教師每學期應按時完成的八項任務a、教案集b、聽課本c、四份試卷d、教學案例集(教育教學隨筆)e、教學論文f、教學計畫(進度表)、總結g、過程記錄本h、教學課件。50%的中青年教師能夠利用部落格進行網上教研活動。
學校為了提高教學成績，引起學生學習興趣，廣泛開展學習興趣小組，特別是畢業班學生，做好培優工作進行課外輔導，為學生解除學習困難，引導學生質疑、調查、探索，努力構建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養學生創新精神和實踐能力。
(三)加強教師的學習培訓，建立完善教師業績檔案
根據市、區教育局安排，本年度要建立完善省、市、區級骨幹教師培養考核體系，組織各級骨幹教師的培訓和交流活動，結合我校的實際情況，學校要通過多種渠道為優秀教師搭建成長平台，特別是老教師要通過傳、幫、帶等活動，幫助青年教師儘快成長起來。強化落實教師學習制度，把教師的學習考核列入期末考核方案，學校將創造條件鼓勵教師走出去學習先進的教學經驗，完善外出學習制度，落實學習和推廣效果。
(四)落實教學常規，提高教學質量。教師、學生、課堂、教學組織工作和教導處行政工作融匯成統一的整體，其中教師是常規教學中最直接的參與者和落實人，因此常規教學中備、教、輔、改、考、析六個環節應有具體的評價標準和合理的管理措施，分步實施和落實，使之成為一種自覺的行為。其中課堂是教學的關鍵，應建立科學的課堂教學標準和評課標準，深入課堂、教研組和備課組，採取集中和隨堂等多種聽課、評課方式，貫徹“分層教、嚴管理、重激勵、快反饋”的教學策略，促進和指導教師改進教學，強調教師課堂教學的實效性，提高課堂效率。以人為本，調動全體師生參與管理的積極性，努力創建和諧、平等、活潑、奮進的的和諧校園。學校教導處負責教學常規的落實工作，常規檢查採取定期和抽查相結合的方式進行，增加工作透明度，大事及時告知，各項常規檢查結果作到月公布，並記入教師業務檔案，期末結合績效評定教學人員的的工作目標。
(五)深化改革，全面推進素質教育
1、進一步轉變教育思想。要與廣大教師一道，認真學習、深刻領會黨的教育理論，弄清素質教育的相關問題，澄清模糊認識，學會正確處理一些關係，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀、教學觀，從而用正確的教育思想、科學的教育方法去完成教學任務。
2、改革教學評價制度。改革考試、測驗、作業等檢測學生學習情況的方法，改革評價教師教學效果的辦法，力求全面、客觀評價師生的教與學。
3、進一步貫徹“學生體質健康第一”的思想，積極開展學生課外文體活動，促進“體藝項目”的全面實施。本學期將開展運動會、廣播體操比賽活動。
4、開展校園讀書活動。書是傳播知識、傳播信息、傳播人類文明和智慧的載體，是推動人類社會進步的一種動力。要使人類進步和發展，要提高社會公民的素質，就必須讀書。
5、開展國旗教育活動。國旗是中華人民共和國特有的象徵。嚴格執行升旗制度，做到嚴格規範，堅持經常。
6、開展校園文化建設活動。充分利用學校現有的條件，搞好校園文化建設。如定期刊出黑板報、走廊廚窗，並經常更換內容，經常展出師生優秀作品等。
7、深入開展“文明學生”、“文明班級”評比活動。制定文明班級和文明學生評比條例，每周評一次紅旗班，頒發流動紅旗。形成師生文明守紀、禮貌待人、生動活潑、健康向上的校園風貌。
8、開展以生命意識教育為主題，“知識守護生命”倡議全校進行應急避險教育。
9、堅持開展常規教育。常規教育是德育工作的一項主要內容。深入開展養成教育，使學生達到學會做人、學會學習、學會生活。把校內外教育結合起來，建立健全學校、家庭、社會三位一體的育人網路
10、圖書室做好圖書借閱、師生閱覽等工作；電教組要充分提高設備的利用率；實驗室要保證演示實驗完成率達百分之百，學生實驗率達上級規定的要求；確保設備的完好率；教務員做好各項教學管理事物。
教學質量是學校的生命線，我校要通過落實教學管理的各項措施，強化全體教師的主人翁責任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，穩步提高我校的辦學質量，為學校發展打下良好基礎。
中學教學計畫模板集錦 篇2
學期總目標：
技能、知識培養目標：
1。訓練少兒身體各個部位的靈活性、柔韌性、協調性；
2。訓練少兒的舞蹈想像力、創造力；
3。提高少兒的表演潛力；
4。讓少兒掌握中國舞的基本腳位；
學習常規培養目標：
1。培養少兒的音樂節拍感；
2。培養少兒舞蹈的方向感；
3。培養少兒的模仿潛力；
社會認知培養目標：
讓少兒能夠獨立完成舞蹈組合及成品舞蹈，並進行表演。
學期計畫
第一周：
教學目標：
學習《打花巴掌》組合，讓少兒掌握節拍的快慢變化，在舞蹈中熟練套用節拍；
活動主題：
學習《打花巴掌》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
在舞蹈組合中，透過動作、音樂與兒歌的配合，提高少兒的節拍感。
第二周：
教學目標：
學習《小熊舞》組合，學習中進行手眼配合練習，提高表演潛力；
活動主題：
學習《小熊舞》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《小熊舞》組合主要是鍛鍊少兒在舞蹈中的手眼配合潛力，同時模仿動物形態，從而培養少兒的模仿力和表現力。
第三周：
教學目標：
學習《小蝌蚪變青蛙》組合，練習少兒的手腳協調潛力；
活動主題：
學習《小蝌蚪變青蛙》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《小蝌蚪變青蛙》組合是一個表演性的組合，透過表演鍛鍊少兒手腳配合的協調性。
第四周：
教學目標：
學習《飛吧，小蜜蜂》組合，學習中鍛鍊少兒手腕的提、壓；
活動主題：
學習《飛吧，小蜜蜂》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《飛吧，小蜜蜂》組合是一個蒙族風格的簡單組合，練習中讓少兒初步掌握蒙族舞蹈中手臂的動作，主要對手腕的提、壓進行練習。
第五周：
教學目標：
學習《我的小小手》組合，學習中進一步加強對舞蹈手位的掌握；
活動主題：
學習《我的小小手》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《我的小小手》組合主要訓練少兒對舞蹈手位的掌握，上學期的學習中已經初步掌握了一些基本手位，本節周主要是透過更豐富的手臂動作加深少兒對手位的記憶。
第六周：
教學目標：
學習《我是小畫家》組合，訓練少兒的表演潛力；
活動主題：
學習《我是小畫家》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《我是小畫家》組合透過兒歌及音樂的配合，訓練少兒的表演潛力和模仿力。
第七周：
教學目標：
鞏固所學組合，從而進行身體各個部位的`柔韌性練習；
活動主題：
複習鞏固所學組合；
教學概述：
進一步規範所學的組合，加強對身體柔韌性的練習。
第八周：
教學目標：
學習《小蝌蚪變青蛙》組合，透過練習讓少兒掌握三個基本腳位，並加以套用；
活動主題：
學習《小蝌蚪變青蛙》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《小蝌蚪變青蛙》組合首先讓少兒掌握中國舞的基本腳位，其次要求少兒對小青蛙的形態進行模仿，加以表演，提高少兒的表演潛力。
第九周：
教學目標：
學習《吐泡泡的小魚》組合，簡單了解傣族舞蹈，學習魚形手和傣族舞蹈其他簡單的手型；
活動主題：
學習《吐泡泡的小魚》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《吐泡泡的小魚》訓練少兒初步掌握傣族舞蹈的手型、臂型及節奏，動作時眼神要與之配合。
第十周：
教學目標：
學習《小雞啄米》組合，訓練少兒的手腳配合潛力，模仿潛力；
活動主題：
學習《小雞啄米》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《小雞啄米》組合透過少兒想像小雞形象，配合音樂進行舞蹈。在練習中發揮少兒的想像力，加強少兒模仿潛力；練習少兒手腳協調配合的潛力。
第十一周：
教學目標：
學習《燕兒飛》組合，訓練手臂的靈活性和控制力，進一步練習蒙族舞蹈中提、壓腕的動作，以及手腕的柔韌性；
活動主題：
學習《燕兒飛》組合，進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《燕兒飛》組合運用少兒熟悉兒歌為素材，透過手臂的上下運動鍛鍊少兒手臂的靈活性，加強掌握舞蹈中提、壓腕的動作。
第十二周：
教學目標：
學習《蹦蹦兔》組合，練習少兒的表演潛力和模仿潛力；
活動主題：
學習《蹦蹦兔》組合，進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《蹦蹦兔》是一個小的表演性組合，主要訓練少兒的表演潛力以及對動物形象的模仿潛力。
第十三周：
教學目標：
學習《小鴨嘎嘎》組合，簡單了解苗族舞蹈，進一步練習少兒的表演潛力；
活動主題：
學習《小鴨嘎嘎》組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
教學概述：
《小鴨嘎嘎》組合是讓少兒簡單了解苗族舞蹈，透過對動物形象的捕捉從而進行表演，增強少兒表演潛力，要求少兒動作時要有較強的表現力。
第十四周：
教學目標：
鞏固所學組合，進行身體各個部位的柔韌性練習；
活動主題：
複習鞏固所學組合
教學概述：
進一步規範完成的組合，鞏固所學知識，要求能夠獨立完成。
學期總目標：
技能、知識培養目標：
1。訓練少兒身體各個部位的靈活性、柔韌性、協調性；
2。訓練少兒的舞蹈想像力、創造力；
3。提高少兒的表演潛力；
4。讓少兒掌握中國舞的基本腳位；
學習常規培養目標：
1。培養少兒的音樂節拍感；
2。培養少兒舞蹈的方向感；
3。培養少兒的模仿潛力；
社會認知培養目標：
讓少兒能夠獨立完成舞蹈組合及成品舞蹈，並進行表演。
日期教學目標教學資料
第一周把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作，音樂，節奏等的感知更敏銳。基本功練習（1）地面壓腿
第二周培養豐富的感情，想像力，觀察力。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿
第三周把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作，音樂，節奏等的感知更敏銳。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習
第四周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑑別力。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習
第五周培養豐富的感情，想像力，觀察力。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林
第六周培養個人與個人，個人與民眾共同合作的潛力培養幼兒的協調性和柔韌性1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林
第七周培養豐富的感情，想像力，觀察力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前
第八周培養幼兒的協調性和柔韌性培養豐富的感情，想像力，觀察力。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前
第九周培養豐富的感情，想像力，觀察力。協調性和柔韌性1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前
第十周培養豐富的感情，想像力，觀察力。協調性和柔韌性1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前
第十一周培養豐富的感情，想像力，觀察力。協調性和柔韌性1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前
第十二周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那裡
第十三周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那裡
第十四周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那裡
第十五周培養創造力，即興表演潛力以及藝術欣賞力和鑒力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合《踏浪》3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那裡7小鳥小鳥
中學教學計畫模板集錦 篇3
一、課程的性質、教學目的、和教學任務
1、課程的性質
教學目的：
小學生舞蹈地方課程屬於普及性課程。本課程的教學目的是：學生透過本課程的學習，提高舞蹈素養，提高綜合性藝術素質。
2、教學任務：
學生透過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調學生在藝術氛圍的薰陶中健康成長。
二、具體教學目標
一~三年級：
1。透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協調潛力。
2.跳舞時與音樂協調一致。
3。對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣，樂於參與自娛性的兒童民眾活動。
4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關係。
5。在舞蹈中與他人合作。
6。欣賞舞蹈，能有體態反應，掌握舞蹈風格。
四年級：
1。動作基本準確到位，配合協調，身體各部位能夠靈活運用。
2。跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。
3。樂於透過舞蹈表達自我情感。
4。民眾配合協調默契隊形整齊準確
（1）意識到在生活中注意自我體態語言行為美
（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
五教學資料
第一教學單元
Ⅰ、教學目的及教學要求：
透過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節奏感，舞蹈動作協調。
Ⅱ、教學資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發展的相關知識。
2、了解舞台平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不一樣節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。
三、教學進度
小松鼠（總共四課時）
第一課時（第一周）基本動作練習
第二課時（第三周）完成“準備段，第一舞段”
第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”第四課時（第七周）綜合表演，動作提高
小足球組合（總共四課時）
第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學
第二課時（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學
第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學
第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學第十七周欣賞課《春暖花開》
第十八周表演課綜合練習
舞蹈教學計畫（六）：
教學目標
1。透過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。
2。使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善於用肢體語言表現自我最美麗的一面。
3。透過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美潛力。
4。了解我國不一樣民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞台表演使孩子們的特長得到充分展示。
教學資料
第一階段：基本資料
1。認識舞蹈
2。舞蹈的基本功訓練
第二階段：興趣培養、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈、
第三階段：完整舞蹈小組合的學習
1。民族舞蹈
2。形體舞蹈
第四階段：展示
月教學計畫
三月份：
基本資料:
認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優美的體態
把桿正、旁、後壓腿、行進中的正、旁踢腿
把桿上的後踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)
四月份：
興趣培養、分類舞蹈的基本動作和組合
五月份：
完整舞蹈的學習
分解舞蹈動作的學習
編排舞蹈動作的順序進行訓練
完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練
體能的練習、舞蹈的鞏固
六月份：
舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進行展示。
活動安排
㈠培訓時間
每周五下午
㈡培訓資料
1。基本資料
2。民族舞部分
3。完整舞蹈小組合的學習。
中學教學計畫模板集錦 篇4
一、指導思想
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，
二、教學目標
1、學會與人交往，願意與別人交流，朋友間互相了解。
2、引導學生正確處理同年人際衝突的方法。
3、培養學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現，培養學生做個愛勞動的好孩子。
4、通過本課的教學，培養學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養成。
5、培養學生積極思考的習慣，使學生懂得在學習和生活中積極動腦，用自己的智慧去發現，去創造，做個有心人。
6、教育學生養成良好的時間觀念。
7、教育學生正確面對挫折，勇於接受別人的批評。
8、通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。
9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發育狀況，教育學生經常測量身高、體重、脈搏，關心自己的生長發育狀況
10、讓學生了解近視是怎樣形成的，學會保護視力的方法。
總之，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心裡、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個台階。
三、具體安排
周次 教學進度安排
2 什麼是甲型H1N1“流感”，這種病對人群的危害及預防方法
4 溝通化解小矛盾
6 自己的事情自己做
8 家庭小幫手
10 誰想得最多
12 做守時的小學生
14 當受到批評的時候
16 幸福家庭
18 怎樣測量身高、體重、脈搏。
中學教學計畫模板集錦 篇5
本學期教學工作要以科學發展觀為指導，全面貫徹教育局相關部署，以全面提高育人質量和教學質量為重要任務，以“課堂教學效率深化年”活動為主線；認真落實教育局“共實踐、深探究、展成果”活動和“一聽、二講、三計、四課”活動相關意見；紮實推進課程改革，在推行“先學後教，當堂訓練”課堂教學模式的基礎上，穩步推行“4+1”課堂教學模式。全面實施素質教育，促進我校教育教研活動的開展，全面提高我校教育教學質量，具體計畫如下：
一、 指導思想
全面貫徹落實新《義務教育法》，以科學發展觀為指導，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以推進基礎教育課程改革為中心，以構建教育評估新機制、紮實開展教學評估工作為抓手，進一步深入推進“先學後教‘當堂訓練”課堂教學模式改革，穩步推行“4+1”課堂教學模式改革。最佳化教法、學法，促進學生的全面發展，促進教師的專業發展，全面提高教育教學質量。加強常規教學管理，深入開展教研活動，減輕學生負擔，千方百計提高課堂教學效果，並以此推動教師教育教學能力和職業道德的提高。
二、工作目標
提高課堂教學效率，突出常規管理，形成校本特色。紮實開展“課堂教學效率年”活動，努力提高教學質量。
1.堅持以理論學習為先導，以課改研究為中心，以教研活動為載體，以課堂教學研究為重點，紮實推進“先學後教‘當堂訓練”課堂教學模式改革，穩步推行“4+1”課堂教學模式改革。在改革中摸索經驗，並逐步形成自己的特色。
2.深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動，調動廣大教師參與教研活動的積極性。以語文組、數學組、英語組、物理組、化學組申報的研究題目為主線，帶動全校教師積極投身到“共實踐、深探究、展成果”活動中去。
3.全面理解和貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，穩步提高教育教學質量；突出抓好學差生轉化工作。制定切實可行的輔導計畫，完善差生轉化工作的考核辦法。
4.以促進教師專業發展為核心，以“有效”為目標，以“校本教研”為主要手段，通過“專家引領、同伴互助、自我反思”，構建教師自我反思、自我提升的內在機制，大力實施“教研興教”戰略，為推動我校教育改革和發展服務。
5.大力實施“名師工程”，充分發揮骨幹教師、優秀任課教師和教學優勝個人的示範、引領作用，引導教師主動轉變教學觀念，促進教師自主學習、自我反思，主動進行教育教學改革，打造一支高素質的教師隊伍。結合備、教、批、輔、考”， “1、2、3、4”工程和“三五”工程的開展，全面提高教育教學整體效率，積極推進素質教育。
三、主要措施：
（一）加強學習，提高素質。
1.強化備課組、教研組職責。備課組、教研組制定本組活動計畫，負責全面安排全組教研工作，組織開展教研活動，並對本組教師教研工作進行督導檢查。教研組成員每學期至少要閱讀一部教育專著，撰寫一篇教研論文，抓好一個校本教研點，在教學教學實踐中，充分發揮教學隨筆的作用，採取邊學習、邊實踐、邊總結的方式提高自己的研究指導能力。認真記好教學隨筆。
2.進一步組織教師學習相關的教育方針政策，促進教師更新教育觀念，積極適應改革要求，確保教改方向的正確性、前瞻性、先導性和全局性。
3.強調教師的業務進修。鼓勵教師參加各種形式的繼續教育，依據“走出去，請進來”的原則，積極選派教師外出聽課、學習，參加骨幹培訓；鼓勵教師參加高一級學歷的進修，及時領會新的教育動態，更新方法，積極探索符合現代教育管理要求下的有效教育教學形式和方法；鼓勵青年教師參加各類比賽，做好優秀青年教師的選拔、培養工作。
4.突出專家的專業引領。學校將請專家作專題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教學水平，促進專業發展。
（二）大力推進 課堂改革
1.建立科學的新課程體系。按照教育局的統一要求，20xx年為“課堂教學效率深化年”，並以此為載體統領和推動教學工作健康發展，進一步提升全校教育教學質量。
開展“一聽、二講、三計、四課”活動 ，提高課堂教學質量效益。
“一聽”即聽評課活動。1）、校長、副校長、教務主任、副主任和專家的推門課。2）、備課組長、教研組長對教研組成員每月聽課、評課不得少於8節。3）、教研組成員間互相聽課每月不少於4節。
“二講”即講座和講壇。要求全校每個教研組長（備課組長）都要圍繞如何提高本學科課堂教學效率進行一次講座；另外邀請專家到校為全校任課教師講座並將“二講”電子文稿錄入學校教學資源庫，全市中國小共享。
“三計”（導語設計、板書設計、作業設計活動），本學期開展一次作業設計及導語設計評選活動。從而增強學生學習興趣、學習效率，提高教師的鑽研能力。兩項活動在組內初評的基礎上，擇優參加全校評比，再擇優編輯集錦。
中學教學計畫模板集錦 篇6
一、指導思想
堅持“以人為本”的重要思想為指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，以基礎教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進素養質教育，充分發揮教導處在數學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質量意識，最佳化課堂教學，走低耗時，輕負擔，高質量的教學路子。今後教學教研工作要圍繞提高教學質量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設，強化常規意識，推進課堂教學改革不斷深入。為使泉山中學的教學質量再上新台階作出應有的貢獻。
二、工作要求
1、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學管理。
2、重點抓好初三畢業班的教學管理，實行學校行政人員蹲班制，同時做好初三教學的全盤計畫安排，搞好初三學生的每輪統考，做好成績統計，組織初三老師座談進行質量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會，加強橫向聯繫，做好教學資料供應和教學信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學科競賽，爭取取得好的成績。
3、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發揮其管理教學，開展教研的能動作用。各教研組要有教研計畫，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事後要有總結，計畫要周密，要求要落實。
4、深化課堂教學改革，全面提高師生素質。
（1）繼續組織好以“減負、最佳化、增效”為主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現”（體現素質教育，體現新的教育理念，體現尊重學生的主體性），“四講究”（教學內容講究精，教學方法講究活，教學手段講究新，教學效果講究高）；“五高度”（課堂結構設計，教法學法設計，問題設計，作業設計，板書設計）為目標要求的課堂教學大練兵。
（2）組織教師參加基礎教育課程改革的學習，儘快摸索出適應基礎教育課程改革的教學模式，並加以推廣。各教研組組織1-2次集體備課。
（3）開展課題研究。各教研組必須結合教學實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學論文，一堂優秀教案，學校擇優送到縣、市參評。
5、加大常規教學管理的工作力度。
（1）繼續實施《xx中學常規教學管理細則》，每學期全面檢查二次，由教導處具體分組進行。
（2）繼續實施《xx中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，並將教學成績登記上冊，進入教師檔案，作為下學年聘任教師的一個重要依據。
（3）繼續實施《作業規範化要求》，使學生養成嚴謹科學學習態度和良好的學習習慣。
6、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。
（1）制定並實施《xx中學德育工作考評細則》，規範學生的日常行為。
（2）加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2-3次主題班會課。
（3）抓好班幹部的選用、培養和管理，建立學生值日制度，放手讓學生管理學生，定期舉行訓乾會及優秀班乾的考評。
（4）重視校園文化建設，辦好黑板報，抓好環境衛生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。
7、加強對班主任工作的管理，制定並實施〈〈xx中學班級管理考評估標準〉〉對班組工作全面考評，考評結果作為下學期聘任班主任的重要依據。
學校不僅僅是教學，還要育人，我們要時刻的以為學生負責的態度來教學，順利的完成我們學校要做的任務。國家的希望在學校中成長，所以我們就不能辜負國家的期望，要時刻的準備好工作，將我們的祖國下一代培養成最優秀的國家棟樑！
在XX年的一整年中，我們幼稚園的發展在全體教師和學生以及學生家長的大力幫助下，取得了長的進步，這是我們一直以來奮鬥的目標，這是我們對整個社會做出的一個小小的貢獻。只要我們去努力，我們的貢獻還是更大，這就是我們一直以來不懈努力的根本！
XX年，我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收穫喜悅,付出真情,收穫成功!讓我們在教育的途中，一路攜手同行!
中學教學計畫模板集錦 篇7
為全面提高我校的教學質量，搞好我校的教學工作，為早日實現“建立一支結構合理、業務精良、思想過硬的教師隊伍”的目標。本學年特制定如下工作計畫：
一、按照學校的總體要求和部署及時完成高一年級的報名分班工作，完成課程的安排設定，科學合理地編排課程表和各類輔導表，並及時發放到科任教師手中。
二、加強常規教學
根據《高中教育教學常規》中的有關要求，加強對教學的評優考核工作，力求對每名教師的教學態度，教學計畫以及備、講、批、輔考各個環節進行全面科學的考核評估，加大落實密度，縮短落實周期。在貫徹教學常規要求過程中，著重抓好以下幾方面的工作：
1、教學計畫：
科任教師要認真鑽研教材、及大綱，在開學第一周制定出客觀、科學、切合實際的教學進度計畫。
2、備課、預習制度：
科任教師必須依據教學大綱，精心備好每一節課，備教材、備學生，教案書寫要工整、規範，教案數與課時數相符，緊跟計畫。本學年按照教學計畫和進度對備課情況進行全面檢查，檢查形式變為在每周的組例會上檢查和個別抽查相結合的形式；按年級或學科組抽查不少於兩次，推門課檢查與個別抽查相結合不少於科任教師總數的一半。
3、課堂教學：
課堂教學是教學工作的中心環節，最佳化課堂教學結構，合理利用課內時間，是提高教學效果的關鍵。
（1）通過“示範課”、“觀摩課”、“匯報課”等活動，以提高青年教師的教學能力和水平；組織一次基本功比賽。
（2）通過推門課和有計畫的聽課等活動來提高教師的上課質量和課堂效率；
（3）科任教師要求學生在課上養成記筆記的良好習慣，作為作業檢查的一項內容，要求70%以上的學生記筆記。
（4）具體要求：要求上課鈴響後，老師要進入教室；教學要求目標明確，完成率好，突出重點、分散難點、抓住關鍵，無科學性錯誤，講授清楚，語言簡潔，準確生動，體現教為主導、學為主體的教學原則，注重培養學生分析問題，解決問題的能力；教師教態大方和藹，師生精神飽滿，課堂秩序井然，學生反映活躍；能利用教具和電化教學手段（包括：遠教資源、課件使用、投影、錄音機、多媒體、演示實驗等）
4、作業留批：
作業留批是學生鞏固提高所學知識、教師及時進行教學反饋的必要手段。教師布置作業要適時、適量、適度；批改作業要認真。按時收發，督查學生交齊、交足，要有適當的批語和評價；檢查形式：每月一次的集體檢查和個別抽查相結合的形式。
5、輔導：
（1）早、下午、晚自習繼續實行蹲班輔導和自主輔導相結合的制度，通過學生記載和督查領導記載，實事求是評估，公平、公正的考核。提倡集體輔導和全員輔導相結合。
（2）加大課外活動和自修課學生活動和學習的監管力度。
6、考試：
轉變學風就必須轉變考風。本學年要認真組織好各類統考、競賽和我校自行組織的期中、期末考試。繼續執行高一到高三的月考制度。
三、加強電化、實驗課輔助教學：
要合理利用電化、錄象光碟、投影、遠教及多媒體等現代化教學手段，充分發揮電教的輔助教學作用。各科任教師每學年至少要製作一個多媒體課件。建議每位科任教師從所帶年級、學科起完成本學科各節內容的課件。
理化生教師要按照教材上好實驗課，其他學科提倡依據教材內容適當安排實驗課。具體要求：
1、實驗課要按照教學大綱進行，保證次數、質量；
2、實驗課要嚴格按照操作規程進行，嚴禁違規操作；教師嚴格把關，實驗員制定規章制度，確保人員的安全和儀器的完好無損；
3、實驗課後要填寫實驗報告，教師要保留好實驗記錄和學生實驗報告
中學教學計畫模板集錦 篇8
一、指導思想方面：
認真貫徹學校新學期工作計畫與教學計畫，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，強化集體備課，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質的教育的重要陣地。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業。
二、素質教育方面：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計畫性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
三、教學工作方面：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作 中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。
四、本期教學的能力要求
1、基本技能;
2、邏輯思維能力;
3、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的問題，以及解決生產和日常生活中的實際問題。
五、出勤方面：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
六、教學常規方面：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
最後、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成紮實的基本功，為今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關係。使學生在德、智、體各方面全面發展。
中學教學計畫模板集錦 篇9
一、以教育科研為先導，依託遠程教學資源，帶動學校科學教學水平的穩步提升。
1、調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養，共同協商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。
2、積極探索“看中學”的形式、內容，依託遠程教育資源，自主開發一批適合學生科學素養發展的教學資源。
3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育教學的內涵。
4.根據學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計畫，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。
5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。
6、繼續做好小小氣象台的指導工作。
二、加強學習與研究，提升教師科學素養。
1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。
本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：
(1)繼續組織科學教師認真學習和鑽研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。
(2)組織學習《科學課》等專業性雜誌，加強平時的總結與反思。
(3)學習和鑽研有關“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結合。
2、“教學反思”是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上，採取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，並參加“教海探航”論文評比活動。
3、“上網學習”是現代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現有條件，加強網上學習實踐活動。
三、繼續深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。
1、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。
2、新課程實施過程中，仍將採取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮科學教師展示一些精品課例、精典案例等。
3、加強與溧陽市教研室的聯繫，積極爭取各種培訓的機會。
四、具體工作：
九月份：
1、制訂課題組計畫。
2、制訂各年級教學計畫
十月份：
1、中學《科學》新教材分析與培訓活動。
2、組建科學興趣小組並開展活動。
十一月份：
1、積極參加“做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。
2、科學課堂教學研討活動。
十二月份：
1、“優秀課”評比活動；
2、科學課堂教學研究活動；
元月份：
1、做好科學的的期終考核工作。
2、歸納收集資料，檢驗實驗效果。
科學教學在之前是沒有的課程，只不過是隨著國家教育改革的到來，我們多了科學教學這一科目。對於科學教學來說，教好科學並不困難。所以在今後的教學中，我們一定要時刻的注意到，科學的重要性，一定要將科學的發展和學生的發展聯繫起來，做好準備，將學生的將來的發展看做是國家將來科學發展的動力。我們的未來需要學生接班，相信我們的未來一段更加的美好！
中學教學計畫模板集錦 篇10
一、指導思想
本學期，認真慣徹區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字工程，堅持科學發展的理念，以“創先進推動教育改革，爭先進提升教育質量”為主題，深化“一主多輔互動式”課堂教學模式、推行“35+10”課堂教學模式、落實“少講多學”的課堂、開展“同課異構”活動構建高效課堂、實施“有效練習”提高教育教學質量、開展“課堂觀察”互惠互贏、開發和使用“學案”實現“國家課程校本化的研究” 開展形式多樣的“雙語”拓展活動，開展“我與我的書”閱讀年活動等。形成“人人議質量，人人重質量，人人想質量，人人有質量”的工作氛圍。加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標, 全面提升學校的辦學水平與教學質量，促進學校又好又快地發展。
二、教育教學工作目標。
1.七、八、九年級鞏固率為99%。
2.教師繼續教育、各類培訓合格率100%。
3.體育達標率為100%，特長生參賽獲獎居區前列，上機率為100%。
4.教師全期全勤率95%。
5.圖書、器材使用率為100%，完好率為96%
6.教學事故發生為零。
7.各年級全面完成區教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續升學目標100%”。(譚衡)
三、深化課堂教學改革、強化教學常規、科學規範管理、提升教學質量。
1.嚴格執行課程計畫，開齊開足課程，面向全體學生，提高課堂教學效益。深入開展課堂效率大討論，最佳化課堂學習過程，以學案為基礎、學生自學、合作探討、教師點撥，切實做到精講精練、當堂練習、節節反饋、人人過關，通過錯題檔案、作業展評、複印式訓練、每周一測，切實養成學生良好的學習習慣，用導學案指導課堂教學，全面提升教學質量。(譚衡、趙茹)
2.以新課程教學理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。進一步深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞台，教師既是教學的組織者又是學習的參與者。（張青芳）
3.加強校本研究，引領教師發展。充分發揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，並將集體備課、學案導學、課堂觀察、看課、議課、同課異構、少講多學、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處並取得成效。藉助我校教師部落格群這一平台開展教學研究，互動、交流，撰寫教學敘事、管理敘事，促進老師對教育教學的思考與總結，促進教師的專業發展。大力倡導教研組長及科任教師撰寫教育教學手記，促進教師向研究型發展。
4.開展形式多樣的活動，全面提高教育教學質量。認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。構建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究，提高學生學習語文、英語學科的興趣，將“雙語”拓展活動向縱深推進。堅持學情調研反饋制度，通過課堂反饋本、家長—學生—教師聯繫本、導師記載本、召開學生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學生評教等多種形式，及時了解課堂教學的情況，反饋情況做到及時落實。開放圖書室、閱覽室讓每一個學生從書中吮吸知識營養，在知識的海洋里遨遊，閱覽室成為學生學習的樂園。強化體衛藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，創建書香校園。深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創建成功和諧的班集體。開展“千名教師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召 ，扎紮實實開展家訪工作，大力抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。
12.召開學生座談會。
十月份：
1.各教研組組織優質課的評選活動。
2.開展“陽光1小時體育運動”為主題的群體性活動
3.開展“教學質量管理活動月”活動。
4.開展實踐“一主多輔，多維互動”的課堂教學模式活動小結。
5.教學常規月查。
6.組織各年級月考及質量分析。
7.籌備秋季田徑運動會及成立興趣小組。
十一月份：
1.召開秋季田徑運動會。
2.期中複習、考試及分析。
3.全體學生體檢和防疫。
4.七年級明確培補對象、全面制定培補計畫。
5.科研組、教研組活動工作小結。
6.清點各年級各班人數。
十二月份：
1.教學質量管理活動月活動小結。
2.各教研組對在學生中開展的各項活動的資料進行整理和小結。
3.月常規檢查。
4.各年級月考及質量分析。
元月份：
1.各備課組制定期終複習計畫。
2.教、科研組全期工作總結及論文的交流。
3.教研組交流、總結本學期教研工作及教科研成果，並依據學校制定的標準評選先進教研組。
4.評教評學活動
5.期末考試與分析。
6.全期常規工作檢查、評選與專題小結。
7.各類資料的上交、清理、歸檔。
8.各類獎懲的兌現。
中學教學計畫模板集錦 篇11
隨著素質教育的不斷開展，對我們所有學校的要求越來越高了，我們只有不斷的深化改革，提高學校的綜合實力，增強教師的教學素質，才能在越越Ji烈的競爭中占得先機，取得學校建設豐碩成果和學生入學的高質量回報。
新的時期有新的形式，我們要把思想提高到最高處，積極進取，開拓創新。國家規定我們要這樣，即使不要求，我們本著教育世人，教育自己的原則，也要不停的提高自己，育人在後，育己在先。自己的素質都提不上去，怎么才能提高別人呢。
所以新的學期我們有了新的教學工作計畫，我相信只要按照我的教學工作計畫，實現我們學校的提高不在話下：
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。認真落實《岳陽市中國小教學工作常規》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現實，承認差距，切實制定工作任務和目標；更新觀念，改進方法，有效提高教學質量和師資水平，儘快使我校教學質量穩步上升，努力推進我校教育和諧發展。
二、工作任務和目標
1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現初一新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。
2、狠抓教學管理，提高教學質量，實現初三畢業會考一中上線18人以上，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名；期末統考百分之七十科成績及格率、優秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮平均其中八年級六科、七年級五科。
3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量，發揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長發展和教師專業成長。
4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發揮其為教學服務的功能。
5、加強學習與研究，提高教師業務水平，適應新課程教學的新要求。
6、狠抓教學常規管理，規範教師行為。實現因教師行為而引發的事故為零。
三、工作重點及內容
重點一、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查“；
重點二、健全教研製度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區；
重點三、加強教師崗位培訓，提高教師業務能力，適應新課程教學對教師的新要求，從而提高教學質量；
重點四、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩步推進我校校本課程建設。
四、工作措施和方法
（一）保學控流
1、繼續實施並完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執行獎罰制度。控流績效計入綜合考評。學年鞏固率低於95%的班級責任人不予評優。
2、加強家校聯繫。採取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優生、學困生、問題生必訪。
3、規範教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。
4、系統開展多種學生競賽活動，為充分展現學生個性特長搭建平台。
5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規範學生思品評價工作。
（二）教學管理
1、落實《中國小教學常規》，修訂《學校新課程教學常規》，適當調整教學常規要求，儘量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。
3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少於30節，其他校務成員和教研組長每期聽課不少於15節。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。
4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫字等活動課程的管理，規範教學行為，完善考核辦法。明確質量要求，強化獎罰措施。（合格率不低於90%，優秀率不低於30%，特長生培訓比例不小於5%，中考特長生上線不少於2人。）
5、堅持教學常規工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師儘快改進。
6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規範，檔案齊全，定期開放，借閱管理規範；實驗室管理制度健全，儀器入櫃規範，衛生狀況好，實驗開出率達到規定要求；電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規定要求。
7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。
8、精心組織開辦初二、初三音樂、體育特長生培訓班，進行系統訓練，提高訓練成績。
（三）校本教學研究和教師培訓
1加強理論學習。以現代遠程教育系統為載體，組織教師網上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少於一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業務學習。
中學教學計畫模板集錦 篇12
一、學生基本情況分析：
化學是一門初三剛開設的新課程，與生活的聯繫較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在畢業考試中取得好的成績。由於懷孕的原因本學期只擔任初三(15)班的化學教學任務，本班是一個普通班。大部分學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。因此要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。
二、教學任務
本學期講授人教版教材——《化學》(九年級上冊)及下冊第八單元。
三、具體措施：
(一)、建立新的教學理念
思想是行動的先導，觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的進行，嘗試轉變觀念，不斷學習新的教學理念，用全新的教學理念，來充實自己，豐富自己，努力使自己樹立正確的教學觀、學生觀、人才觀、課程觀、發展觀，從更深地層次上理解教學。 其次，努力與學生之間建立全新的師生關係。俗話說：教學相長。在教學中把學生當成自己的夥伴，與他們相互交流，相互溝通，幫助他們學習，同時豐富自己的教學內容，求得新的發現，實現教學相長，與學生共同發展。
再次，為適應全新的教學理念，不斷學習各方面知識，如學習專業知識，學習當今科學熱點知識，學習電腦等等。現在必須成為學習型教師，才能適應教學發展的需求。
(二)、提高教學質量
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。俗話說“凡事予則立，不予則廢”，為了上好課，我準備在以下方面作出努力：
⑴課前準備：備好課。
①課前，教師不但要把握新課程標準的理念，還要認真解讀化學新課標，然後認真鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
①、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習化學的興趣。
②、注重能力培養
在課堂教學中，注重培養學生解決理論和實踐上的各種問題的能力，培養學生的觀察能力、實驗能力、創新能力、思維能力等等。
③ 重視德育教育和環保教育結合相關教學內容，將德育教育和環保教育滲透其中，使學生提高環境保護意識，樹立人與化學和諧統一和可持續發展的觀念。
2、作業與輔導：作業與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業，認真進行輔導。布置作業目的明確。作業設計要符合教學要求和學生實際，有利於學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業技能、技巧。作業難度適宜、份量適當。
作業內容能找準關鍵，具有啟發性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先複習後做作業，養成獨立思考、按時完成作業的習慣。認真檢查、批改作業，做到快收、快批、快發、快評。作業批改以檢查教學效果，發現教學中的問題為目的，在批改作業時有錯要標記，批語體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都署批改日期。單元檢測講評後要在改錯本上訂正。每次單元檢測卷都要求學生收起集起來存放，到階段複習的時候再拿出來作為重要的複習資料。
3、教研工作：
①、及時進行業務學習，積極參加集體備課。
②、加強對計算機技術套用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。
③、積極參加學校和上級部門組織的各種業務學習和科研活動，爭取能發表教學論文。
④、教學反思要做到及時，真實，實效，準確地反饋教學中的收穫與不足，以期對自己的教學有一定的借鑑作用。每周發布一個精品教學案例。
⑤、學困生轉化工作。學期初定出名單和措施，學期末對轉化結果作出反思。本學期至少轉化好一名學困生。
總之，在新學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。創造性地開展教學，由傳授者轉變為促進者，由管理者轉變為引導者，從而切切實實地提高教育質量，取得新的成績。
中學教學計畫模板集錦 篇13
上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。XX年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人；初三升中考總分合格率、總分優秀率、全科合格率、全科優秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學校的第一位；高一市統考總分平均分名列市同類學校的第一位；高二省會考，初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計畫：
一、工作目標
1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新台階。
2、完善青年教師的培養工作，使之儘快成長起來。
3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要達到100%，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級最高率的16%（語文10%），非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線；初三的合格率和優秀率要達到全鎮所有參考班級的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。
5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
6、高二語、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要達到全市的平均線以上。
8、高三高考上省線人數要達到上級指定的保證目標。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級組、科組根據學校教學的整體目標計畫和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最後落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。
2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要儘早確定培優輔差對象，定好培優輔差計畫。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，提高總分優秀率和總分合格率。
3、國中畢業班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關係，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分優秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。
4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。
5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。
6、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規範化的管理。本學期擬在各班開展一次作業展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。
7、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便儘快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。
8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，並圍繞專題進一步做好宣傳發動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業布置與批改等方面對目標分層教學的套用。
9、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍。科任要結合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養成良好的學習習慣，並逐步掌握學習的技能和技巧。
10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭台子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，並分階段對新教師進行考核，以幫助新教師儘快提高業務水平。
11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，並力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，活躍課餘生活，提高學生素質。
12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜誌等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。
中學教學計畫模板集錦 篇14
201X年，我校教研工作以科學發展觀為指導，以提高教學質量為中心，著力提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，繼續引深“有效教研”，重點推進“有效教學”，努力提高課堂教學效率，確立學生在課堂教學中的主體地位，培養學生自主學習的意識和能力。根據縣局教研工作的安排，結合我校實際情況制定本學期教學教研工作計畫如下。
主要工作及要求：
一、強化管理，規範教研活動。
1、重新組建學科教研組和年級備課組，結合各年級各學科教師調整後的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組。具體分為語文、數學、英語、科學（含生物）、文綜（含歷史、地理、政治）、綜合（含體育、美術、音樂）六個教研組，每組下設學科備課組。成立教學研究室，教研室主任由教導主任兼任，聘任王豐社、栗麗麗、姬志強、李滿富、張秦凱、成學軍、王焦雄、樊新生、張雲霞、李栓梅、馬軍社、凌學鋒、李學林等教師為兼職教研員。實行領導包組制度。要繼續加強對教研員和骨幹教師的管理。教研員由學校教研室考核，考核結果入檔保存，年度考核上報縣教研室，對不稱職的教研員要撤換。
2、積極開展“兩課一評”工作，讓校本教研真正為“有效教學”服務。所謂“二課一評”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課，要求教研組的所有教師全過程積極參與，聽後對三位教師上課情況進行評議，就課堂教學的學生學習方法及高效問題進行探討研究，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改、刪、增。學校領導全程參與，並提出自己的見解。進一步完善和健全教研製度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（定時間、定地點、定主講人、定內容、定主題），堅持每周一次的學科教研（周三下午4：20—5：50），教研內容與下周課程內容緊密結合，圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研，並在學科教研組開展“我的教育（學）觀”活動。提前一周確定人，確定內容，把談的質量量化考核，記入教師考核成績。
二、搞好遠程教育服務教學的工作。
根據我校班班有多媒體設備的現狀，制定遠程教育工作計畫，培訓專職管理員，配備必要的硬體軟體配套設施，及時把遠程資源傳輸給全體教師。倡導教師充分運用遠程教育資源教學，並把它納入教師考核內容。對發現的問題及時教研，及時解決。
三、抓好畢業班教學和測查工作
初三畢業班是體現一個學校辦學質量和辦學水平的視窗，也是衡量學校在家長、社會各界心中定位的重要指標。根據我校教學質量的實際情況，一手抓考試學科的研究，一手抓全面的綜合素質評定。瞄準鎮黨委政府和我校共同制定的目標，力爭201X年中考突破40人。
四、確立全新理念，實施課改實驗。
1、要抓好課程計畫的貫徹落實，要按照國家課程計畫開全開足各類課程，特別是在校本安全課、體育與健康課中加強食品衛生安全、防火防震、防踩踏、防愛滋病等傳染病的防治教育。要把課表作為學校的法規，不挪不擠不占。
2、全面實施課程改革實驗。首先要組織教師學習各科課程標準，在省、市、縣培訓的基礎上，繼續做好校本培訓工作，確立新觀念，落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌，學生厭學輟學、學習不主動學習的狀況，我們確定我校的教學理念是：以生為本，關注發展。課堂主題是：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂。教學意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學習，個性發展。培養目標是：自主自信、自強不息的性格，勇敢有為，探索創新的精神，團結合作、服務奉獻的品質。教學要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變為幾十個人的積極性，把學習變成學生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學生的頭腦里，而是把學生的創造力誘發出來，學知識是為了長智慧。教師角色轉變為：由主演變為導演，由師長變為朋友。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純知識型變為知識能力情感型，整齊劃一變為靈活多變，死記硬背變為體驗感悟，接受式變為探究式，安分守己變為超市自選。
第二確立實驗方案，組織教師按照方案實施。在實驗中，要著力抓好“搭建學生自主發展平台行動研究”，“中小學生行為習慣研究”等省市立項課題的研究，適時開展交流、研討、探索、總結。第三要圍繞課改做好課題研究工作，今年我校確定了《先學後教、當堂訓練，培養學生自學能力》校級課題開始研究，以學科備課組為單位，切實開展課題研究，轉變教師行為，構建合作互動、民主和諧的環境與氛圍，教師轉變角色，成為教學活動的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者。第四推進有效教學。組織教師學習第四中學、北留中學等校的四環節課堂教學模式，通過交流觀摩等形式，總結經驗，改進不足，探索各學科有效課堂教學的方式方法。
五、提高教師素質，加強隊伍建設。
1、要繼續抓好教師的教育理論學習。課程改革體現了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學習，樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質的重要環節。
2、要抓實演課練課和評教創優活動，促進青年教師的成長。進行拉網式聽課，即開展每學期一次的公開課教學。之後根據學科組（領導參與）的評議，和領導平時推門聽課相結合，將課堂教學能力分為三等：優秀、合格、待合格，待合格的暑期到進修校參加培訓。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學生是否自主學習”上。
3、繼續開展“十佳”教師評選活動，大張旗鼓地評選一批具有較高研究水平，具有良好師德和民眾基礎，有較高教學質量的中青年“十佳教師”，對他們進行表彰獎勵和宣傳。
4、制定青年教師培訓方案。針對我校年輕教師多，且參加工作時間短的實際情況，分批分階段培訓青年教師，實施“一幫一”結對子工程，迅速提升青年教師的教學能力。
中學教學計畫模板集錦 篇15
訓練目標：
培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣.以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步.進而為安陸市國中籃球聯賽做準備.
訓練原則：
1.根據學生的實際情況制定訓練計畫，注重挖掘學生的潛力.
2.做好學員遲到，早退，請假等考勤記錄.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態.
3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今後繼續提高打下紮實的技術基礎.
4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰術能力.（身體、戰術、思想、心理和智力等方面能力）
5.訓練次數為每周四次，分別是每周的星期一到星期四下午的課外活動時間.時長45分鐘.
6.全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，以及全隊的默契配合.
訓練內容：
一、身體素質訓練：
（1）力量：四肢力量與腰部力量為主.（2）速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練.二、投籃訓練：（1）罰籃.
中學教學計畫模板集錦 篇16
一、工作目標
1、總體目標
以全面提高學生素質為總體目標，以提高教育教學質量為核心任務。加強教學常規管理，積極開展教研活動，促進教師的專業成長，努力推進課堂改革，建立以學生的學為中心的高效課堂。在原來的基礎上，進一步最佳化學風、教風，提高教學質量。
2、年級目標
初一年級
注重養成教育和根基教育，使學生儘快適應國中的學習生活，為國中的學習打下良好基礎。培養學生科學的學習方法，認真預習，認真聽講，積極參與課堂討論，積極發言，做好課堂筆記，學思結合，認真完成作業，認真複習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統，總結解題方法和規律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進一步最佳化，三年後本屆學生中考爭取達到人人上500分，重點上線人數過半的目標。
初二年級
幫助學生紮實有效的學習各學科知識，側重學生能力發展；做好培優扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學，幫助學生克服厭學情緒，努力調動學生的學習積極性。
初三年級
紮實高效的完成全學年的教學任務，在11月底結課，轉入系統複習。兼顧進度與質量，在保證質量的前提下，加快進度，儘早結課，為明年的中考爭取主動。強化體育訓練，為體育中考打下基礎。
二、計畫和措施
（一）教學常規管理
1、教師
要加強職業道德修養，不斷提高職業道德水平。要尊重、愛護、關心、幫助學生，對學生真誠相待，與學生平等相處，教育學生要以鼓勵表揚為主；對學生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學生。如與學生發生衝突，造成不良後果，老師要承擔責任。教書和育人並重，以身示範，為學生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學生的人格培養。
要遵守學校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴格執行學校的考勤制度，有事請假，要履行手續，不耽誤上課，不隨便調課。
要刻苦鑽研業務，加強進修學習，積極參加教研活動，不斷提升專業水平。
除完成教學和管理任務外，要積極承擔學校布置的其他任務。
2、備課
堅持集體辦公，集體備課，加強交流協作，互相學習，優勢互補，共同提高。在集體備課的基礎上形成統一的教學方案－－講學稿。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點，最佳化課堂環節，統一作業練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎上形成，是集體智慧的結晶，不能一人寫了大家用。
在用好講學稿的基礎上，教師要發揮自己的主觀能動性，要獨立鑽研教材，積極開發課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預設性和生成性相結合的課堂模式。
備課中有注意幾個聯繫：
一、本學科前後章節之間即新舊知識的聯繫；
二、本學科知識與其他學科相關知識的聯繫；
三、課本知識與學生生活實際的聯繫。
關於練習和作業，要堅持精選原則，要反覆斟酌，精心選擇，力圖使習題具有典型性和代表性；要努力減輕學生的課業負擔，堅決杜絕題海戰術、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學生的現象。
3、上課——努力構建以學生的學為中心的高效課堂。
第一、首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二、要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式。
第三、教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發揮好組織、定向、啟發、引導、點撥的作用，反對機械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學稿，增強課堂環節的可操作性，讓學生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦並用，真正做到以學生的學為主，避免空洞說教和機械灌輸。
第四、要組織好小組討論。小組劃分應優劣搭配，更好的發揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實效，給學生充分的時間；教師要平等的參與其中，發揮好質疑、引導、啟發、點撥的作用。
第五、把講的權力交給學生，讓學生做學習的主人、課堂的主人。讓學生質疑、講解、點評、指正補充、總結歸納。
第六、堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時徵求學生意見，把每節課下課前學生的評價做為一個必要環節。要在講學稿後附上簡單的自我反思、自我評價本節課的成敗得失。在經常反思中發現自己上課的優點和不足，以更好的發揚優點，糾正缺點。
第七、努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4、作業批改和輔導
布置作業的次數和每次作業的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其餘考試科目每節課都要有書面作業；對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇，不應照本全留。作業要求全批全改，要有指導性、鼓勵性的批語，對問題較大的學生要面批面改。作文批改，除指出優缺點的評價性批語外，一定要有幫助學生修改的建議性批語。除隨機抽查外，本學期還安排兩次統一的作業批改檢查。
5、測試
除教師自行安排的周清和章節過關測試外，學校對初一初二年級本學期安排四次統考，初三安排三次統考，並安排兩次體育測試，體育成績計入總分。（詳細的時間安排見《校歷》）。
對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析，要密切關注優秀生和學困生的成績變化，及時進行指導教育；班主任要開好考試總結主題班會，對照成績找問題，表揚進步的同學，鞭策退步的同學，充分發揮考試的激勵作用。
（二）加強教研與進修工作，促進教師的專業成長
1、教師要利用集體辦公、集體備課的機會，搞好隨機教研，及時探討、解決教學中遇到的問題，交流總結教學體會和經驗。
2、學校按學科把教師劃分為六個大的教研組，每組每大周進行一次集體教研活動，內容包括聽課評課、理論學習、專題討論等。教研組要制定詳細的教研計畫，並上報教導處。
3、學科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結合的形式。針對具體的教學內容，老師首先要拿出獨立備課的方案，然後在小組進行交流，進而形成統一的講學稿。教學目標的制定要做到精、準、實，兼顧三維要求，教學環節要針對教學目標，練習設計要落實教學目標。要堅持集體備課，備、研結合，做到一課一研。
4、教師要堅持每小周聽一節課，領導會隨機聽課督查。學期始即還安排新教師匯報課和骨幹教師示範課。學期中還要安排新授課、習題課、複習課、試卷講評課等多種形式的公開課和示範課。
5、初三要以課業組為單位，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情，做好培優扶差工作。
6、教師繼續堅持每日一篇習字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。
（三）其他活動
1、國慶節愛國主義講演會。
2、師生書法比賽。
3、學生作文競賽。
4、初一初二詩歌朗誦會。
5、初一初二讀書心得交流會。
6、學生英語演講比賽。
中學教學計畫模板集錦 篇17
兩個月的暑假就這樣結束了，在暑假結束後，我們20xx—20xx年第一學期叫學工作就要開始了。在經歷了漫長的休整期後，大家都已經準備好了新學期的工作了。在暑假結束前的期末測試中，我們學校去的了教學成績的大豐收，所以我們一定要不斷的進步，爭取這個學期更上一層樓！
一、指導思想
堅持“以人為本”的重要思想為指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，以基礎教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進素養質教育，充分發揮教導處在數學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質量意識，最佳化課堂教學，走低耗時，輕負擔，高質量的教學路子。今後教學教研工作要圍繞提高教學質量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設，強化常規意識，推進課堂教學改革不斷深入。為使泉山中學的教學質量再上新台階作出應有的貢獻。
二、工作要求
1、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學管理。
2、重點抓好初三畢業班的教學管理，實行學校行政人員蹲班制，同時做好初三教學的全盤計畫安排，搞好初三學生的每輪統考，做好成績統計，組織初三老師座談進行質量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會，加強橫向聯繫，做好教學資料供應和教學信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學科競賽，爭取取得好的成績。
3、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發揮其管理教學，開展教研的能動作用。各教研組要有教研計畫，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事後要有總結，計畫要周密，要求要落實。
4、深化課堂教學改革，全面提高師生素質。
（1）繼續組織好以“減負、最佳化、增效”為主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現”（體現素質教育，體現新的教育理念，體現尊重學生的主體性），“四講究”（教學內容講究精，教學方法講究活，教學手段講究新，教學效果講究高）；“五高度”（課堂結構設計，教法學法設計，問題設計，作業設計，板書設計）為目標要求的課堂教學大練兵。
（2）組織教師參加基礎教育課程改革的學習，儘快摸索出適應基礎教育課程改革的教學模式，並加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。
（3）開展課題研究。各教研組必須結合教學實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學論文，一堂優秀教案，學校擇優送到縣、市參評。
5、加大常規教學管理的工作力度。
（1）繼續實施《xx中學常規教學管理細則》，每學期全面檢查二次，由教導處具體分組進行。
（2）繼續實施《xx中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，並將教學成績登記上冊，進入教師檔案，作為下學年聘任教師的一個重要依據。
（3）繼續實施《作業規範化要求》，使學生養成嚴謹科學學習態度和良好的學習習慣。
6、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。
（1）制定並實施《xx中學德育工作考評細則》，規範學生的日常行為。
（2）加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2—3次主題班會課。
（3）抓好班幹部的選用、培養和管理，建立學生值日制度，放手讓學生管理學生，定期舉行訓乾會及優秀班乾的考評。
（4）重視校園文化建設，辦好黑板報，抓好環境衛生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。
7、加強對班主任工作的管理，制定並實施《xx中學班級管理考評估標準》對班組工作全面考評，考評結果作為下學期聘任班主任的重要依據。
學校不僅僅是教學，還要育人，我們要時刻的以為學生負責的態度來教學，順利的完成我們學校要做的任務。國家的希望在學校中成長，所以我們就不能辜負國家的期望，要時刻的準備好工作，將我們的祖國下一代培養成最優秀的國家棟樑！