2023美術教學個人工作計畫範文 篇1
本班學生該科知識掌握現狀分析
從上學期教學情況看，該年級段學生想像力豐富、大膽，對想像畫、記憶畫，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時對工藝製作非常喜歡，繪畫作業普遍水平較高。但也有存在以下問題：學生整體的差距比較小。構圖布局還不夠完整。
該科教學的主要任務及要求
1、以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念。
2、利用各種簡單的形狀來處理畫面，了解色彩的一些簡單知識原理並進行造型遊戲，通過畫畫、捏捏、剪剪等活動來培養學生的能力，通過簡單的畫面欣賞活動來發展學生的視野，拓寬自己的知識層面。
3、注意學科之間的積累和聯繫，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯繫來發展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。用所學習的知識來設計自己的生活。
該科教學內容的重點、難點
重點難點：
1、用記憶畫、想像畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內容。
2、製作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。在繪畫中要求大膽想像，用色大膽較真實，造型較生動自然。
3、在紙工製作中培養其動手製作的精神，動手的協同性，在泥塑中培養空間想像力。
提高該科教學質量的主要構想和措施
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，採取好學生帶動差學生的方法。要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
2、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝製作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。進行班內、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。
3、充分和利用各種教學手段，調動學生學習興趣和激情。利用直觀手段，多媒體等手段進行欣賞以增加學生欣賞的興趣，開拓視野，激發興趣，並輔以技法訓練及增強其表現力進行學生學習目的性教育，端正學生的學習態度，讓他們在動中學關注學生各個年齡的心理特徵和成長需要。
4、儘可能的利用網路來學習美術知識，開拓視野。
本學期教學改革的構想和措施
1、學習《課標理解新課標的教學理念》，平時的課堂教學中多套用、多嘗試，力爭用新的教學觀來指導自己的教學。增加一定的美術趣味活動，讓學生通過活動來提高自己的能力、鍛鍊自己的品質。
2、把課堂教學作為教學的主要陣地，把學生真正作為學習的主人。採取輕鬆愉快的教學方式學習，在熟悉的情景中主動探究、主動學習，儘量使他們能參與發現、分析、解決問題的全過程，培養他們收集、提煉、整理的能力。
3、組建美術社團，讓學生來自由選擇，根據自己的興趣`愛好來培養學生的美術學習能力。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇2
一、基本情況
本學期美術學科教研工作的總體要求是：認真學習和貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要(試行)》和全國教學工作會議的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導課堂教學實踐。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培養，搞好基地建設，抓好課題研究。
二、主要工作
(一)更新教學理念，指導教學實踐。
1、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創新，全方位地轉變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。
2、認真學習和研究基礎教育階段課程標準，搞好課改年級課教材的集體備課，並結合課堂教學組織觀摩研究課。
3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，推進校本課程的研究和開發。
4、套用現代教學理論開發多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高蒐集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養和知識水平。
(二)改進教研方式，做好教學工作。
1、組織學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。
2、組織教師學習《常州市美術學科教學建議》。
3、注重課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創造力。
三、日程安排
第一月份
1、召開全體美術學科教師會議，布置新學期教研工作。
2、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓工作。
3、美術學科協進組活動
第二月份
1、國小美術新課程教學研究課、教材教法研討座談。
2、學科常規調研。
3、美術一年級集體備課。
4、國小美術學科協進組活動
第三月份
1、新教材課堂教學研討活動。
2、課題研究工作。
3、國小美術學科協進組活動
第四月份
1、組織參加常州市中國小美術教師多媒體課件評比活動。
2、國小美術學科協進組活動
3、課題研究工作。
第五月份
1、課程改革經驗交流座談會。
2、參加市區美術學科專業委員會理事會議，商討下學期工作。
3、學期工作總結。
4、整理上交資料。
美術教學個人工作計畫2
根據本學年美術名師工作室的工作計畫，現將計畫具體如下：
3月
1、收集學員讀書筆記，開展理論研究;
2、召開工作室全體成員會議，明確新學期的任務，討論美術專題調研的內容。
4月
1、開設美術名師工作室成員的市級公開課
2、舉行美術名師工作室師生書畫交流會，促進美術特色教學。
3、組織集體備課：印象版畫
4、組織參加微課比賽。
5、組織鼓勵教師參加市美術教學方面的比賽。(中學優質課大賽)
5月
1、聘請專家，開展一次美術專業特色的講座
2、開展校內公開課，聽課評課寫出教學反思，上傳至工作室網路平台
3、組織工作室成員向工作室網站提供一篇高質量的教學設計。
4、組織一次示範課教學觀摩。
6月
1、完成一篇教育教學論文。
2、開展一次教學調研活動，並形成報告，上傳至名師工作室平台。
7、8月
1、開展暑期讀書活動撰寫一篇讀書筆記。並上傳至工作室平台。
2、總結自己的教育教學心得，寫成總結報告，並上傳網站。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇3
一、學生情況分析
四年級共有2個班，四(X)班x人，四(X)班x人，學生對美術課興趣濃厚，在學習行為上已具有了一定的穩定性，思維更活躍、更寬廣。從學生固有的天性來說，單純、好動的性格，促成學生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想像力和敢於創造的潛意識，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，並能大膽地發揮想像，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有不足之處：
1、造型上普遍極差，缺乏觀察能力。
2、色彩能力上有點缺乏彩感，配製不夠準確。
二、教材分析
【造型表現】
初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想像力與創造願望。
【設計套用】
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工製作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。
【欣賞評述】
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
【綜合探索】
採用造型遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，並發表自己的創作意圖。
三、教學目標
1.學習色彩的冷暖，色調等基礎知識，透視、構圖知識，並能在寫生或創作中運用這些知識。
2.學習剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進行工藝製作。
3.通過繪畫、工藝、欣賞、進一步增強學生美術知識提高美術修養。
4.在風景、靜物寫生或創作中，能獨立、全面地套用色彩知識，構圖知識、透視規律，從而使作品更生動、更有感染力。
5.學習剪紙技巧，培養學生大膽、細心、心靈手巧的動手能力。
6.通過橡皮泥的立體創作或利用日常所見的物品進行工藝製作，培養其空間想像力、創造力。
一、授課內容
本學期學習課程有：素描石膏幾何體臨摹寫生、素描石膏靜物寫生、速寫人物頭像寫生、素描石膏五官寫生、速寫人物全身像寫生。
二、學習時間
晚上（6：30～9：00）：周二、周四、周六。
白天（8：30～12：00 2：30～5：00）：周六、周日。
共19.5課時的教學時間，
三、具體安排
課程科目：素描、石膏幾何體寫生
課時安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天
學習要求
認識和掌握基本的透視關係，培養空間意識，基本的結構，構圖意識
靜物結構素描
課時安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天
通過訓練，能夠正確掌握物像體積的外形，抓住形體結構規律，並熟練運用直線、弧線、方形、圓形體塊等幾何形體去分析物象，理解物象，同時掌握線條的輕重、虛實等關係
綜合靜物素描
課時安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天
能夠很好地把握畫面的形體,控制畫面的黑白灰關係，能分析認識構成素描的基本因素，並掌握客觀造型的要領與方法。
石膏像寫生
周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天
從基本的透視,構圖，比例入手，要求學生準確掌握人像比例、結構等形體關係，能正確處理明暗、色調、空間等因素，畫面要求有一定的完整性。培養學生的深入觀察與表現能力。
人物頭像
寒假
提高學生的觀察，思考，表現的綜合能力，注重人像的比例、結構的準確性，以及神態的表現，並能很好的處理明暗、虛實關係。
速寫
靜物速寫
周四晚上周六下午
通過訓練，能自由、流暢地用筆，熟練地運用直線、弧線、曲線等去表現物象，有一定的透視關係、空間關係，並能準確地描繪物象，很好地處理畫面的輕重和虛實關係。
人物速寫
周四晚上周六下午
能很好地掌握人物的比例、形體關係，並能快速地把握好人物的各種動態，以及如何處理好線條的輕重、虛實和如何取捨等。
人物默畫
周四晚上周六下午
培養觀察力和記憶力，能夠熟記、熟知人物的各種動態姿勢，並能準確表達出來。
一、基本情況
本學期美術學科教研工作的總體要求是：認真學習和貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要（試行）》和全國教學工作會議的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導課堂教學實踐。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培養，搞好基地建設，抓好課題研究。
二、主要工作
（一）更新教學理念，指導教學實踐。
1、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創新，全方位地轉變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。
2、認真學習和研究基礎教育階段課程標準，搞好課改年級課教材的集體備課，並結合課堂教學組織觀摩研究課。
3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，推進校本課程的研究和開發。
4、套用現代教學理論開發多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高蒐集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養和知識水平。
（二）改進教研方式，做好教學工作。
1、組織學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的'結構體系和單元教學要求。
2、組織教師學習《常州市美術學科教學建議》。
3、注重課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創造力。
三、日程安排
第一月份
1、召開全體美術學科教師會議，布置新學期教研工作。
2、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓工作。
3、美術學科協進組活動
第二月份
1、國小美術新課程教學研究課、教材教法研討座談。
2、學科常規調研。
3、美術一年級集體備課。
4、國小美術學科協進組活動
第三月份
1、新教材課堂教學研討活動。
2、課題研究工作。
3、國小美術學科協進組活動
第四月份
1、組織參加常州市中國小美術教師多媒體課件評比活動。
2、國小美術學科協進組活動
3、課題研究工作。
第五月份
1、課程改革經驗交流座談會。
2、參加市區美術學科專業委員會理事會議，商討下學期工作。
3、學期工作總結。
4、整理上交資料。
學生知識能力學習習慣分析：
五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。
教學目的任務：
1、注意培養和發展學生的好奇心和想像力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3、在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語言表達自己的想法。
教學重點難點：
教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想像能力的培養。
個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施：
1、認真備課、上課。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
課時安排：
周次課題作業形式課時
第1周1.形的魅力2.形體的組合手工2
第2周3.抽象雕塑手工1
第3周4.多樣與統一繪畫本2
第4周5.靜物寫生繪畫本2
第5周6.喜怒哀樂繪畫本2
第6周7.誇張的臉手工泥塑（繪畫）2
第7周8.十二生肖手工1
第8周9.學畫山水畫繪畫1
第9周10.風的魅力手工2
第10周11.微觀世界繪畫本2
第11周12.會亮的玩具繪畫本（手工）2
第12周13.電腦美術欣賞1
第13周14.旅遊節繪畫本2
第14周15.舞台背景繪畫本2
第15周16.珍愛國寶欣賞1
第16周調整作業本作業
第17周進入複習
第18周考試
一、全冊教學理念：
【造型·表現】
運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合於看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作能力，傳遞自己的思想和情感。
【設計·套用】
學習對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡單的設計和裝飾，美化身邊的環境。
【欣賞·評述】
欣賞、認識自然和各種美術作品的材料、形式與內容等特徵，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性。能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。
【綜合·探索】
結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、製作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關係。
二、全冊重難點：
（一）重點：
1、學習掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態特徵，用簡練的線條，概括生動地表現其特點，特別是動態的任務形象。
2、綜合運用國小階段所學的美術技法進行繪畫創作或工藝製作。
3、工藝美術（實用）的特點，能了解接受並明確現代生活中工藝美術的套用和地位。
4、欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。
（二）難點：
1、人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現能力的培養。
2、在繪畫、工藝製作中綜合運用已學的構圖、色彩等基礎知識。
3、欣賞中，接受電腦美術這一新穎藝術形式激發創美信心。
三、教學情況分析：
該年級學生在繪畫方面具有較強的寫實能力，已初步理解並能套用透視、色彩等基礎知識和技法，具有較好的欣賞能力。
存在問題：
1、基礎知識薄弱，想像力下降。
2、部分學生上課缺少興趣，作業完成男生較差。
四、措施：
1、跟班主任聯繫配合，端正學生對美術課的態度和認識。
2、利用課堂教學，充分發揮直觀教學手段激發學生對美術的興趣。
3、利用欣賞、複習等手段，彌補學生的知識缺陷和想像力。
4、利用班際作業展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識。
五、全冊課時安排：
本學期新授教學18課時，補充內容1-3課時，總結、考核2課時。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇4
一、教學目的任務
1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。
2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具製作。
3、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。
二、教材重點難點
1、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝製作。
2、發展學生空間知覺，形象記憶，創造能力。
三、主要措施
1、做好課前準備，精心製作教具。
2、運用教學手段，培養學生繪畫興趣。
3、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示範。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇5
一、學生基本情況分析
本學年三年級兩個教學班，學生思維活潑，想像豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。
二、學期教學目標
本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括：水墨遊戲、構圖知識、色彩、工藝製作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。
三、教學重點、難點。
教材重點：
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
教材難點：
強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向。
四、提高課堂教學質量的具體措施
根據本班學生實際與個人的目標，抓住新課程理念的一個點談本學期的具體措施（合作的學習方式、學科實踐活動、創造性的培養、電教輔助教學、評價的改革、減負手段等）
五、教學中應該主意的問題
轉變學習方式，把學習過程變成人的主體性、創造性不斷生成、張揚、發展、提升的過程，並在這一過程中把發現、探究、研討等認識活動突顯出來，從而使每一個學生真正成為美術學習的主體，讓學生自己在探究中發現問題、提出問題、分析問題、創造性地解決問題，進而發展綜合實踐能力。
以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養學生的創新精神與實踐能力，形成基本的美術素養。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇6
一、學生現狀分析：
各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有後天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
二、教學目標：
(一)低年級段
1、能夠對色彩有進一步的認識，並能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工製作，培養其動手製作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排，鍛鍊其欣賞能力及水平。文章轉載自:工作計畫頻道原文地址:國小美術教學工作計畫
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛鍊學生的想像能力及創作能力，給學生一個自由想像的空間。
(二)中高年級段
1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛鍊學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎用筆並能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。
4、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛鍊學生的自主性及創造性、參與意識。
5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯繫起來。
(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放(文章轉貼自實用工作文檔欄目)手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生髮展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施：
1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。
2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的嚮往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯繫，使學生在積極的情感體驗中提高想像力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的願意與能力。
6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工製作，布置美術園地。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇7
一、抓好常規教學
1、認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課後分析評價恰當。
2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。
二、加強自身建設
從目前教育發展的要求出發，認真開展「兩學」(學習業務和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是：
1、堅持參加集體學習，並與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑑先進經驗，樹立創新意識。
2、在學習中學會反思，改進自我，進一步規範教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。
三、關注學優生,進行培優訓練
加強對尖子生的培養,發展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國、省、市各種比賽活動,豐富學生的校園生活。
四、學期教學目標
1、認真完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節課。注重課堂中學生的自主學習，培養學生的學習能力，調動學習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節課，積極提高教學藝術水平。
3、組織美術研討和交流活動，與全組美術教師互相學習、取長補短，共同提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面提高美術素養與美術技能。
6、積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
總之，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇8
一、學生現狀分析：
本學期我代2、4、5、6年級的美術課。各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有後天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
二、教學目標：
（一）低年級段（一、二年級）
1、能夠對色彩有進一步的認識，並能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工製作，培養其動手製作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排，鍛鍊其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛鍊學生的想像能力及創作能力，給學生一個自由想像的空間。
（二）中高年級段（三、四、五、六年級）
1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛鍊學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎用筆並能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。
4、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛鍊學生的自主性及創造性、參與意識。
5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯繫起來。
（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生髮展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施：
1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。
2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的嚮往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯繫，使學生在積極的情感體驗中提高想像力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的願意與能力。
6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工製作，布置美術園地。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇9
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、學生現狀分析
由於各年級學生年齡特點和個性不同，所以，在課堂上的表現也有所差別。大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣，想像力豐富、大膽，敢於表現自己想法，上課課堂氣氛也比較活躍。但是，高年級的學生容易漸漸失去對美術的興趣，需要採取能吸引學生的、有效的教學方式方法來保護他們的美術興趣。
三、本期教學任務
本期我負責五、六年級六個班的美術教育教學工作。
四、教學目標
本學期我將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、創造和創新能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
具體目標
1、讓學生主動欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛鍊學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎，讓學生更加了解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。
4、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯繫起來。
在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生髮展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
五、教學要注意的問題
1、注意課堂秩序，嚴格組織管理，注重習慣養成，防止意外發生。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
3、部分學生作業上交或完成作業方面比較慢，課堂上要注意輔導。
4、針對美術課工具準備不全，制定出相應的教學評價制度。
六、本學期提高教學質量的措施與方法
1、本學期，要求各年級學生在繪畫創作時直接作畫，不再使用鉛筆構圖，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。
2、教師用校訊通通知學生下節課要準備的工具。
3、儘量注意學科間的聯繫。
4、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
5、採用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。
6、充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
7、利用宣傳窗和各類美術比賽，調動學生學習的積極性。
8、改變評價方法，採用自評、互評或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發學習興趣。
七、主要工作目標及具體措施
(一) 抓好課堂教學。
• 認真備課，仔細鑽研教材。
• 領會新教材思想，提倡「同課異構」即同教材不同教法的嘗試，探索學習新路。
• 低年級注重常規教學，中高年級注重知識面的拓寬。
• 注重教學方法的趣味性，保護學生的美術興趣的持久性。
• 注意把握課堂作業的難易程度，避免過於複雜。
• 認真對待每一堂課，及時作好反思、隨筆等記錄。
(二)平時注意自覺練習教學基本功。
• 每周畫2張速寫作品(可臨摹可寫生)，周五下班前交到教研組長處。
• 多練習手工創作，可多練習在立體構成基礎上加以變化的製作方法。
• 利用課餘時間多讀美術教育書籍，學習美術專業理論知識，開闊視野，充實自己。
• 注意素描、國畫、色彩畫等繪畫方法的練習和鞏固。
• 堅持練習毛筆字。
(三)注意教育理論學習 ，搞好教科研工作。
• 學習美術課改精神，學習新課標，用新思想指導新教學。
• 積極參加課改實踐，提升專業水平，促進專業化發展。
• 加強科研與教研相結合，完善美術教育教學工作。
• 至少看3本教育教學專業書籍，努力提高專業文化修養等。
(四)結合美術社團，搞好美術課外活動。
• 做好美術社團新舊人員更替評選工作。
• 有計畫，有組織的開展社團活動，培養學校美術人才。
• 積極參與各項比賽活動，讓學生有展示才華的機會。
本學期，我們將繼續利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，提高自己的業務水平，理論聯繫實際，融入課堂教學。同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高我校美術教育教學質量。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇10
一、教學目標:
1、注重培養和發展學生的好奇心和想像力，在教學環節和活動的布局上注重開放性和立體化。
2.通過啟發聯想培養學生的創造性思維能力。
3.在藝術活動中大膽採用各種造型方法，藉助語言表達自己的想法。
二、教學重點和難點:
教學重點:培養學生的創新意識和實踐能力。
教學難點:學生邏輯思維能力和空間想像能力的培養。
三、個人教研課題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的'措施:
1.認真備課上課。
2.做好課前所有的準備活動。
3.拓展教學思路，以人為本，因材施教，因地制宜，從而達到最佳的教學效果。
四、班級課表:
第一周:令人印象深刻的事情
第二周:水墨遊戲-風景
第三周:紙花
第四周:插花
第五周:牆面裝飾
第六周:帥氣的腳
第七周:漂亮的鞋子
第八周:鞋子協會
第九周:我設計的鞋子
第10周:黑色、白色和灰色
第11周:單詞聯想
第12周:布局設計
第13周:題頭題詞和尾花設計
第14周:秋風蕭蕭
第18周:可愛的家鄉
第19周:我崇拜的人
第20周:複習考試
2023美術教學個人工作計畫範文 篇11
一、指導思想
美術是向學生傳授基礎知識和基本技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養良好的品德、意志、提高學生的觀察能力，想像能力，形象能力和創造力的學科。
二、教學內容和要求
高一年級有中國畫欣賞、中國山水畫、中國花鳥畫、素描、繪畫的色彩、水彩畫、水粉畫、裝飾畫、版畫、卡通形象設計三、情況分析：
四、具體實施與要求
根據上級美術學科教研活動安排與學生的實際情況對美術1、認真備好每一堂課，明確重點、難點。
2、大量採取范畫、示範步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示範邊講解。
3、教師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業。
4、注重對各種能力的培養，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。
5、在教學方法實施上，根據不同的內容採取不同的方法，實行多種方法相結合。
6、根據學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調動學生的積極性啟發學生的積極性，啟發學生創造思維及想像力。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇12
一、學生情況分析
本學期主要是讓學生嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的變化與魅力。感受美術所帶來的樂趣。
二、教材分析
「造型、表現」(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域)，「設計、套用」(指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與製作，傳遞，交流信息，梅花生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。)，「欣賞、評述」(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，逐步形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。)「綜合、探索」(指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。)
這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。
三、教學目的任務
1、知識教育要點
(1)感知各種隨意形狀。
(2)認識和運用各種平面形、常用色。
(3)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想像畫練習。
(4)學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工製作法，養成正確地繪畫、製作姿勢與習
(5)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。
2、能力培養要點
(1)在美術活動中發展學生的想像力和創造力，積極促進從無意想像過渡到有意想像，從再現想像過渡到創造想像。
(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。
(4)提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點
(1)培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。
(2)讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣.
四、教材重點，難點
1，學習有關美術的基本知識和基本技能。
2，培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。
五、提高教學效率的主要措施
1，重抓習慣養成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養成很好的學習習慣，以便在以後的課堂教學養成良好的學習習慣。
2，重視想像畫，主題畫的訓練，以開發學生豐富的想像能力，並能把自己所想像的表象在美術作品中。
3，加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能套用多種材料表現美好的事物。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇13
一、指導思想:
美術是傳授學生基本知識和技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，培養高尚情操，培養良好品德和意志，提高學生觀察能力、想像能力、形象能力和創造力的學科。
二、教學內容和要求:
在這個學年的七年級和八年級，藝術主要是設計和套用。七年級包括logo設計、logo設計、圖表設計、書籍裝幀設計、中國山水畫、故宮和羅浮宮的藝術欣賞。八年級有電腦繪圖工具，喜歡服裝設計，海報設計，版畫，書籍印刷。
三.情況分析:
1.學生情況:七年級有兩個版本。
(1)男生在課堂上寬鬆的學習態度需要約束和引導。
(2)班的學生一般，但(2)班的學生缺乏創造力，喜歡投機取巧，敷衍了事。這就讓這學期的設計課難度更大了。八年級學生學習態度基本積極，能認真完成作業，但也缺乏創造力。
2.七年級和八年級，本學年重點學習設計和套用領域，穿插一單元建模表演和兩單元鑑賞評論。
四.具體實施和要求:
1、認真準備每節課，明確重點和難點。
2.利用多媒體和資源，應充分調動學生的積極性，激發學生的創造性思維和想像力。
3.及時批改作業，培養學生自我評價和其他評價的.能力。
4.注重各種能力的培養，尤其是審美能力和創新能力的培養。
5.運用多種教學方法，根據不同的內容採用不同的方法，結合多種方法。
6.每節課做總結，作業點評，課後反思。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇14
一、教材分析:
1.造型表現:初步了解形狀、色彩、機制等藝術語言，學會使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看、畫、做來表達自己所看到的、聽到的、感受到的、想到的，從而激發豐富的想像力和創作欲望。
2.設計套用:學習對比與和諧、對稱與平衡的組合原則，了解一些簡單的設計與裝飾，感受設計與其他藝術活動的區別。
3.欣賞點評:欣賞自然和各種藝術作品的造型、色彩、肌理，可以用口頭或書面語言描述你欣賞的物品，說出它們的特點，表達你的感受。
4.綜合探索:藉助造型遊戲，結合語文、音樂等課程內容進行美術創作、表演、展示，表達創作意圖。
二、教學目標:
1.掌握簡單圖案的設計方法，根據自然形象設計群體。
2.我們可以用豐富的表達手段和形式來表達自然場景、生活場景和自己的情感體驗。
3.學習漫畫的創作方法，可以畫出簡單的漫畫形象。
4.教泥塑培養造型能力。
5.欣賞自然和藝術之美，提高欣賞和套用能力。
6.圖案的設計(適度誇張和概括)，有美感。
7.繪畫和工藝作品具有很強的可視性和藝術感染力。
8、建模能力、實踐能力、空間想像力進一步培養和提高。
三、學生知識和能力的學習習慣分析
一至六年級六個班。大多數學生喜歡藝術，但對藝術和美的理解不是很系統。從生活中發現美並運用到生活中，需要進一步的引導。學生在造型和色彩設定方面的綜合能力較低，但並沒有成為教學的重點，更重要的是指導學生如何學習。因此，在新課程改革理念的指導下，學生可以從生活中學習發現美、表達美、套用美的能力，學生需要進一步指導，積極參與各種材料的活動。培養學生的學習興趣，克服對困難的恐懼，達到掌握技能，提高審美能力和綜合素質的目的。
在這些年的.教學中，發現學生的自立能力有所提高，但被寵壞的習慣仍然培養了他們對事物的依賴，遇到困難不敢挑戰自己。他們總是向學生、老師和父母求助，他們只是看著，什麼也不做，甚至玩耍或做其他事情，變得懶惰。在同一個班裡，有些學生想像力豐富、大膽，敢於表達自己的想法，繪畫技巧也很好，但在畫面組織上並不理想。近年來，教學和有目的興趣小組的培養也脫離了畫面分散、構圖不均、色彩不足的狀況。有些學生敢於表達自己想表達的東西，卻苦於繪畫技巧落後。
在幾個學年的繪畫技巧學習中，也有所提高；有些學生學習興趣濃厚，卻在課堂氣氛中活跳，甚至控制不住自己。如果他們想學習，他們會喜歡說空話。由於以上三種學生的學習情況，學生對知識的掌握程度參差不齊，有的繪畫技巧好，有的技術水平高，有的鑑賞能力分析能力強。
四、主要教學措施和方法:
1.給學生更多欣賞優秀藝術作品的機會，開闊視野，培養不同性質的學生演奏各種想像的繪畫，滲透各種藝術知識和技能，從而提高學生作品的表現力，對自己的藝術能力充滿信心。
2.學習時要求學生在繪畫時直接繪畫，而不是使用黃色構圖，以提高繪畫的進度，培養學生大膽繪畫的能力和敢畫敢做的決心。
3.結合不同的班級和學生的不同表現，學生應以自己喜歡的方式表達藝術帶來的感受，廣泛利用各種課程資源開發當地資源，開展多種形式的藝術教育。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇15
應對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯繫學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計畫如下：
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習狀況，透過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一齊，以多種搞笑的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續理解基本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的和色彩的傳統教學，擴大記憶、思維、想像和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業務潛力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把「美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。」同時發揮自己的創造精神，結合實際狀況開發教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一齊，以調動學生用心性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
四、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，就應注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經驗、知識的發展為目的，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇16
一、指導思想：
進一步貫徹和學習新的藝術課程標準，更新教學理念和理念，用新的理論指導日常教學工作，使我校藝術教學取得新的突破。
二、教學目標：
這學期我負責高二高四的美術教學，每周每班兩節課。根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，我將通過美術教學將欣賞、繪畫、工藝和手工融為一體，以各種有趣的教學方法拓寬學生的藝術視野，使學生掌握繪畫技巧，繼續接受傳統的色彩教學，繼續深入學習繪畫技巧、方法、設計和手工。提高學生對美術的興趣和愛好，拓展學生的知識面，更好地提高學生的審美和實踐能力。在教學中，應注重培養學生的觀察、記憶、思維、想像和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽地完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續加強美術新課程標準和專業培訓，深化教學理念和理念。
這學期我會繼續加強專業訓練，利用所有時間，自學，勤於實踐，發現自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從知到行
在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中，我們應該開展「藝術作為一種文化研究和文化傳承」的教學研究同時，要充分發揮我們的創新精神，根據實際情況開發教材，套用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。
鑒於學生心理成熟，對知識的需求高，學生對知識探索和研究的心理，我將課堂上的討論與交流、分工與合作、數據調查、情境模擬、角色扮演和欣賞等教學活動有機地結合起來，以調動學生的積極性，開闊他們的視野，擴大他們的學習興趣和技能。
2、評價促進學生髮展
我要關注學生在學習情境中的表現——興趣、投入、積極性、對討論問題的貢獻、對問題的敏感性、學生的學習方法和學習策略——積極探索，是否與他人合作交流，是否借鑑信息和利用信息形成個人觀點，關注學生解決問題的能力。評估語言也應該改變。以前老師用的語言，比如「選的」、「最差的」，應該改成「選自己喜歡的畫」——強調個性的審美取向；「你能改進他的創作嗎？——激發創造性思維，完善他人創造的語言。
四、教材的特殊處理：
1、雖然新課改不提倡教師板報，但我認為一年級可以適當展示，促進課程的學習。
2、有些手工課需要涉及一些現成的物體，但教科書中物體的平面圖像不能滿足教學的需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。
3、根據實際教學需要，刪除部分題目或增加其他內容，更有利於學生的實際情況，突出我校美術課的特色教學。
4、學生被要求準備材料。要課前整理，課中檢查，課後整理。材料的準備要綽綽有餘，不能一時不足，影響教學過程。
五、教學中應注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止事故發生。美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。
2、自調顏料比較難掌握，要注意教室衛生和物品清潔。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目標，以培養學生良好的美術素養和紮實的美術基礎知識，學習簡單的美術技能和美術創作意識為教學目標，從而提高美術教學質量。這學期的科研小課題——藝術作為一種文化研究，作為一種文化傳承的教學研究。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇17
一、指導原則
為了進一步激發學生對藝術的興趣，藝術是我校的一門基礎教育課程，藝術室的管理要結合我校的實際教育工作。致力於豐富學生的藝術生活，加強藝術教學質量，提高學生的審美能力。
二、藝術室管理的任務和目標
1.合理安排美術室的使用時間，保證學校所有班級都有使用美術室的機會。
2.根據不同年級學生的特點，使用各種音響設備和美容產品輔助美術老師。
3.定期開展藝術教育，提高學生對藝術的`興趣。
4.做好美術室的管理工作。
三、具體管理措施
1.美術室管理員應為專職美術教師，並承擔相關管理職責。
2.美術室的使用需要經相關管理員批准，並按規定使用。
3.設備使用和科學管理。所有設備必須放入柜子或架子中，根據儀器的使用價值進行分類，合理安排，科學合理美觀方便擺放。
4.保持機櫃、機櫃中的儀器和設備處於可用狀態。設備應定期維護，及時維修，並根據儀器的不同要求做好防塵、防潮、防鏽、防腐和防火工作。
5.保持設備庫房清潔，注意通風，妥善處理垃圾雜物，保證師生處於健康的教學環境中。
6、嚴格做好藝術室設備使用記錄。
7.美術室設備損壞的，當事人應當按價賠償。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇18
美術教學是學生美術教育的主要渠道。根據新的藝術課程標準，為了使所有學生生動活潑地積極發展，提高審美能力，使學生成為具有健全人格和創新精神的合格人才，現制定教學計畫如下:
一、學生情況分析:
學生的學習任務比以前更重，時間不多。但是今年的'學生對藝術有很強的興趣，願意去學。也有一些學生有特殊的愛好，在這方面有特殊的技能。鑒於這些優缺點，學生在藝術方面的知識和技能只要能揚長避短，一定程度上是可以增加和提高的。
二、教學目標:
1、注重培養和發展學生的好奇心和想像力，在教學環節和活動的布局上注重開放性和立體化。
2.通過啟發聯想培養學生的創造性思維能力。
3.在藝術活動中大膽採用各種造型方法，藉助語言表達自己的想法。
三、教學重點:
培養學生的創新意識和實踐能力。
四、教學難點:
學生邏輯思維能力和空間想像能力的培養
五、教學措施:
根據美術的特點和學生的實際情況，在當前的教學活動中，教學是以多種方式進行的，包括室內和室外教學、知識講解和實踐技能、想像和現實主義、教師指導和學生自主學習。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇19
一、對學生情況的分析：
六年級學生們的美術基礎不相同，對美術知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂於動手，對手工製作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們的興趣發展下去，並且要繼續培養他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發麵有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力。
二、對美術教材的認識和分析：
國小美術課是九年義務教育階段的'一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對於陶冶情操，提高美術文化素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發展，具有重要作用。
國小美術教學內容包括欣賞、繪畫、工藝等課業。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養學生的觀察能力、想像能力、形象思維能力和創造能力。
2023美術教學個人工作計畫範文 篇20
一、學生情況分析
海北二中是門源縣教學資源整合後的一所高中，是門源縣課程改革的橋頭堡。在貫徹和實施國家素質教育的進程中具有得天獨厚的優勢。海北二中高一入學的大部分學生，在國中時多數沒有認真上過美術課，對美術課早已痳木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質的完善有不可取代的作用，一幅經典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生。但學生由於有了一定生活經驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術領域的內在高品質的文化。這也是對他們個人美術素養的一種薰陶和提高。
二、教材分析
「美術鑑賞」是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中「欣賞•評述」學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑑賞活動能幫助學生在欣賞、鑑別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。
三、教學目標
1、認知目標：
1)、從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。
2)、掌握中外繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。
3)、了解優秀的建築和雕塑並感受他們的內在表達語言。
2、理解目標：
1)、學會分析一些優秀繪畫作品的美術特點。
2)、能夠說出一些具有代表性的美術作品。
3)、理解和體會部分美術作品的特徵和美術語言。
四、具體實施措施和方法
1、在課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮美術鑑賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鑽研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。
2充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網路信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。
3、課堂教學延伸
為了發展學生自覺自主學習的能力，可以通過網路信息技術讓學生在課後的業餘時間，從網路上蒐集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網路這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所蒐集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限於書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。
4、開展豐富的美術第二課堂活動
美術第二課堂興趣小組的開展，有利於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。給愛好美術的學生創設了一個良好的學習環境，特此，我將邀請團委、藝體中心在本學期舉辦「海北州青少年書畫展預賽」、「海北二中迎春書畫作品展覽」和「校園安全法制漫畫競賽」等相關活動。
五、教學進度安排
1、高一年級：
第一課什麼是美術作品1課時
第二課圖像與眼睛2課時
第三課我們怎麼運用自己眼睛2課時
第四課原始人的創造2課時
第五課禮儀與教化1課時
第六課心靈的慰藉1課時
第七課人間生活1課時
第八課審美自律1課時
第九課追求藝術家的視線1課時
第十課變幻的自然萬象1課時