高二政治教學工作計畫錦集 篇1
一、教材總體分析
《生活與哲學》全書有四個單元組成。分別是第一單元———生活智慧與時代精神；第二單元———探索世界與追求真理；第三單元———思想方法與創新意識；第四單元———認識社會與價值選擇。
全書共十二課。
第一單元的課標內容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲學是關於世界觀的學問，能夠開啟人的智慧。思考哲學的基本問題，區分哲學兩大陣營
第二單元的課標內容：探索世界的本質，把握思維的奧妙，在實踐中追求和發展真理
第三單元的課標內容：領會世界是普遍聯繫的，學會用發展的眼光看問題，正確理解運用矛盾分析法，樹立創新意識。
第四單元的課標內容：馬克思正確闡述人類社會發展的規律，指出人民民眾是歷史的創造者，樹立正確的價值判斷和價值選擇。
二、教學目的要求
在知識目標上，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。
在能力目標上，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然、社會和人生的發展。
在情感態度和價值觀目標上，幫助學生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
高二政治教學工作計畫錦集 篇2
一、總體要求與任務
1、總體要求、進一步貫徹落實新課改精神，充分發揮學生的主體作用，努力提高課堂教學水平，爭取在夯實基礎知識的同時，注重知識向能力的轉化。
2、任務、本學期完成必修3的教學任務和高二(1)(2)班級的會考
二.教學目的要求
在知識目標上，幫助學生了解當前生活中的各種文化現象，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創新。
在能力目標上，提高自身的文化素養，學會辨別落後文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動。投身社會主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標。
在情感態度和價值觀目標上，感悟中華文化的博大精深、源遠流長。懂的弘揚中華民族精神的重要性，認識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。
三、學情分析和方法措施
由於這個學期高二班級情況不同，要完成的教學任務也不同故制定以下方法措施，有針對的開展教學工作。
1、創設典型的情景材料，增強學生的感性認識，促進學生對書本知識的理解。
2、構建學科知識體系，幫助學生整合知識點，進一步夯實基礎知識。
3、加強練習和解題方法的指導，進一步規範學生的答題習慣，努力提高學生的解題能力。
4、結合時政熱點，幫助學生提高理論聯繫實際的能力，進一步增強學生學習的興趣。
上學期高二政治教學計畫就為大家介紹到這裡，希望對你有所幫助。
高二政治教學工作計畫錦集 篇3
本學期我擔任高二年級_______班的政治教學工作。由於學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。由於面臨著學業水平考試的壓力，為儘快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計畫：
一、教學工作的指導思想和目標：
本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
二、提高教學質量的主要措施：
1、立足課標，明確新課標精神和目的要求。通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實幹，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。
（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計畫。
（2）發揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學習興趣
（3）努力提高自身素質，豐富自身文化素養，多看書，多寫文章，紮實文化基本功。
三、教學進度安排
第一周 《哲學生活》第一單元
《生活智慧與時代精神》 第一課《美好生活的嚮導》
第二周 第二課《關於世界觀的學說》
第三周
第四周 第三課《時代精神的精華》
綜合探究
第五周 《哲學生活》第二單元
《探索世界與追求真理》 第四課《 探究世界的本質》
第六周 第五課《 把握思維的奧妙》
第七周 第六課《 求索真理的歷程》
第八周
綜合探究
第九周 《哲學生活》第三單元 第七課《 唯物辯證法的聯繫觀》
第十周 第八課《唯物辯證法的發展觀》
第十一周 第九課《 唯物辯證法的實質與核心》
第十二周
《哲學生活》第三單元
《思想方法和創新意識》 第十課《 創新意識與社會進步》
第十三周
綜合探究
第十四周
《哲學生活》第四單元
《認識社會與價值選擇》第十一課《 尋覓社會的真諦》
第十五周 第十二課《實現人生的價值》
第十六周
綜合探究
第十七周
第十八周
單元複習 《哲學生活》第一單元複習
第十九周
《哲學生活》第二單元複習
第二十周 《哲學生活》第三單元複習
第二十一周 《哲學生活》第四單元複習
第二十二周 綜合複習
第二十三周 期末複習 鞏固訓練 綜合練習
由於本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計畫的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成。總之這學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎。
高二政治教學工作計畫錦集 篇4
一、【教學目標】：
1、知識目標
◇識記 ：
(1)傳統文化的含義
(2)傳統文化繼承性的表現
(3)影響文化發展的重要因素
◇理解：
(1)傳統文化的特點
(2)傳統文化要與時俱進的重要意義
(3)繼承傳統文化的正確態度
(4)文化繼承與文化發展的關係
(5)教育在文化傳承中的重要作用
◇分析
(1)分析現實生活中傳統文化繼承性的表現
(2)聯繫實際，分析傳統文化的特點
(3)聯繫具體事例，說明應如何正確繼承、發展傳統文化
(4)結合自身體會，談談教育在文化傳承中的作用
2、能力目標
(1)提高歸納與分析能力。例如：分析文化繼承與文化發展的關係
(2)利用教材提供的情景和問題，提高學生自主學習、合作學習和初步探究學習的能力
(3)學會辯證地觀察問題、認識問題。例如：要用一分為二的觀點來繼承傳統文化
3、情感、態度、值觀目標：
通過學習本課內容，我們要認識文化發展的歷史過程和中華民族傳統文化在現實生活中的作用，理解繼承傳統文化的現實意義，做自覺的文化傳承者
二、【課程標準】：
2.4解析中華民族傳統文化在現實生活中的作用，闡述繼承傳統文化要「取其精華、去其糟粕」的道理。
2.5 匯集實例，說明社會實踐是文化創作和發展的重要根源，闡述推陳出新、革故鼎新是文化創新的重要途徑。
2.8列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點;理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。
三、【整體感知】：
通過對本課的學習，同學們會了解到什麼是傳統文化，傳統文化的特點及正確對待傳統文化的態度;明確影響文化發展的重要因素，處理好文化繼承和文化發展的關係，成為自覺的文化傳承者和享用者。
四、【相關知識】：
(1)中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。
(2)全面建設小康社會，促進政治、經濟、文化的協調發展。
(3)文教力是綜合國力的重要組成部分，國際競爭包括文化競爭。
五、【方法點津】：
(1)根據教材中提供的事實材料及設問把握教材內容。例如，「傳統文化的繼承：取其精華，去其糟粕」部分，設問問我們：傳統文化對現實生活是財富還是包袱?從而引出繼承傳統文化，發揮傳統文化積極作用的正確態度。
(2)閱讀教材，把握知識框架，理清教材編寫思路。具體思路是：什麼是傳統文化—』文化具有繼承性—一傳統文化繼承的表現—一傳統文化的特點—，繼承傳統文化的正確態度—一文化在繼承中化繼承與發展的關係響文化發展的重要因素育在文化傳承中的作用
(3)廣泛蒐集相關材料，深人體驗，領會所學理論。例如，蒐集口常生活中正確對待傳統文化，發揮傳統文化的積極作用的事例，深入體會正確對待傳統文化的態度。
六、【課文導語】：
我們今天所享有的文化，是世界各民族人民共同創造的，也是人類世世代代長期積累下來的。認識文化發展的歷史過程、理解繼承傳統文化的現實意義，才能成為自覺的文化傳承者。
高二政治教學工作計畫錦集 篇5
本學期高二年級的政治教學任務是完成《文化生活》、《生活與哲學》這兩本教材，最重要的是準備明年1月份的會考。由於高二年級學生基礎差，底子薄，要爭取會考過關任務非常艱巨。為此本學期做如下教學計畫：
一、爭取四周內完成《文化生活》這本書的教學，八周內完成《生活與哲學》這本書的教學，給會考留出充足的複習時間。在講授《文化生活》《生活與哲學》時，要以會考知識要點進行。
二、由於學生對《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學》這幾本書沒有什麼知識積澱，因此在今年的會考說明沒有出來之前將去年的會考小冊子的知識點匯總以及針對會考層面的選擇題印發給學生，講練結合。
三、在今年的會考說明出來之後帶領學生重點突擊，不留知識死角。講完後再印發給學生做兩遍。
四、針對學生目前狀況，對那些懶惰、不求上進的學生必須採取拉、逼、盯策略，力求提高班提高效率，普通班不留死角。
高二政治教學工作計畫錦集 篇6
一、指導思想
1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對學生的思想政治教育，充分發揮高中思想政治課德育的功能。
2、實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發展和終身發展奠定基礎，切實提高高中德育工作的主動性、針對性和實效性。
3、根據《普通高中思想政治課程標準(實驗)》，明確教學目標和要求，學習和實踐新課程理念，探索以學生為主體、煥發生命活力的課堂教學模式——「生活課堂」。
二、教學目標
在知識目標上，幫助學生理解發展社會主義先進文化以及文化傳承、文化交融和文化創新的意義。
在能力目標上，幫助學生提高主動參與文化生活的能力。
在情感態度與價值觀目標上，幫助學生認識到中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，認同面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化;正確對待各種文化現象，辨識落後文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，大力弘揚和培育中華民族精神，投身於社會主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標。
三、學生現狀分析
經過三個星期的觀察、了解，大部分學生對《文化生活》比較感興趣。雖然高二(3)班、高二(4)班的學生底子差一些，但上起課來並沒有特別大的困難。高二(1)班、高二(2)班的上課較為輕鬆，課堂氣氛融洽、和諧，不足的是學生的積極性、主動性不強。
四、教學措施
根據本課程的性質、地位、教育教學目標和學生現狀，我決定採取以下措施：
㈠認真上好每一課，激發學生學習《文化生活》的興趣，增強學生探索《文化生活》的主動性、積極性和創造性。
㈡繼續指導學生開展「研究性學習」，撰寫政治小論文，提高學生的理論水平。
㈢儘可能多抽出時間，閱讀有關文化學方面的著作，加深對文化知識的理解，進一步加深對教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理論形象化、具體化、通俗化，做到「深入淺出、通俗易懂」。
㈣通過網路、教學雜誌等媒介，多方收集文化生活的趣味案例，並運用課堂上，活躍課堂氣氛，激發學生學習思想政治課的興趣、積極性、主動性和創造性。
㈤加強國語和教學語言藝術的訓練，使自己的教學語言生動、形象、幽默、風趣，以吸引學生的注意力。
五、課時安排
本學期共19周，總計36課時，教授新課21課時，綜合探究4課時，校對試卷4課時，複習課3課時。
高二政治教學工作計畫錦集 篇7
一、指導思想：
實施合道德的學校教育，培養基礎紮實、特長明顯的優秀學生，以為了每一個學生的成功為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學（集團）教學常規管理細則》為具體指導，以學科常規為規範，以高質量高二學業水平測試成績為目標，在年級組的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創新，團結協作，取長補短，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作。。
二、情況分析：
本學期面臨學業水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現達a目標，人數太少，且班級之間出現不平衡現象。
三、具體思路：
1、加強思想建設，強化思想認同。
（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統一信念。
（2）保持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。
（3）要在備課組內形成你追我趕、團結協作、相互關心、共同進步的良好氛圍。要充分發揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
（1）備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂範，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。
（2）關心、培養年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學上要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業等基本環節手把手的教，使他們儘快熟悉業務。加強對年青老師的跟蹤聽課，並及時加以評析，著重指出問題，以促使他們儘快成熟。在教學經驗上要無私坦誠，把全部經驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。
（3）全組老師合理分工，團結協作、優勢互補。在集體備課主備人、組內公開課、導學案、作業等工作上，根據各人的特長優勢進行合理分工，形成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
（1）強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。
（2）制定出各級段統一的教學進度，統一的質量標準，統一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據。
4、加強質量建設。
（1）進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關於教學重心前置的經驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養理論聯繫實際能力。保證課堂練習的時間，每節課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
（2）編好導學案和作業，提高二者的實用性和有效性。
（3）強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。
（4）做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終複習工作，提高學生考試成績。
（5）嚴格要求學生，培養良好的學習習慣，規範學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業行為、讀書行為、背書行為、答題規範等，提高其學習方法。
高二政治教學工作計畫錦集 篇8
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班「我自信，不放棄，我堅持，不逃避」的信念，現制定本學期工作計畫如下：
一、班級情景分析
從開學以來的各方面情景來看，本班進行了文理分班後的重新組合。班級學文22人，考入奧班3人。新來19人。班級整體處於全新的磨合期。
二、本學期目標
1、培養新班級的團體榮譽感和學習習慣。
2、創立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對剛剛進入班級的學生進行談話使其儘快的融入班團體生活。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生。
(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
(二)常規工作:
(1)積極開展各項評比活動：構成比、學、趕、幫的`風氣。
(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作本事。
(3)加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加團體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情景，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合本事的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
高二政治教學工作計畫錦集 篇9
【學習新課】
一、文化對人的影響的來源
1.文化的影響來源於特定的文化環境
2.文化的影響來源於各種形式的文化活動
探究一：1.在校園文化建設中我們學校組織了哪些文化活動？(學生回答)
「勵耘之魂」 藝術節、歌詠比賽、班旗班徽設計、運動會等
2.這些活動給我們帶來了什麼影響呢？(學生回答)
經過這些活動之後班級更加團結、同學們學習勁頭更足了，素質明顯提高，行為舉止更加文明，校園環境衛生更加整潔，隨手丟垃圾的人少了。
同學們說的非常好。通過同學們的分享，我們體會到文化對人的影響不僅來自於特定的文化環境，還來自於各種形式的文化活動。
二、文化對人的影響的表現
1.文化影響人們的交往行為和交往方式
探究二：欣賞三組圖片
思考：1. 這幾組圖片內容有什麼異同之處？
都是表現人們交往方式的。不同時代、不同民族、不同地域，以及不同階級、階層的人們，進行各種社會交往的方式，都帶有各自的文化印記。
2. 分析造成這些差異的具體因素是什麼？
(1)影響因素：價值觀念、風俗習慣、文化程度
(2)交往方式差異表現在使用的實物(語言、符號、器物)不同和行為舉止不同。
2.文化影響人們的認識活動、實踐活動和思維方式
同學們知道賈伯斯嗎?網上傳說他是被中國人給氣死的。這是怎麼回事呢?(也可由學生講述)
話說，iphone4面市前，研發人員拿樣機給老喬看，老喬很不滿意，其實樣機只比現在的iphone4厚了0.5cm，螢幕也只是稍微暗了一點點。可追求完美的老喬很不滿意，告訴研發人員：不管花多少時間，花多少錢，在現在的基礎上把厚度減掉0.5cm，螢幕再弄的稍亮一些。全體研發人員歷時一年，花費了上億美元，iphone4終於面世了。老喬這個美呀，可是老喬來中國轉了一圈，回國就大病不起。有人就問他原因，他痛苦的說道：我們辛辛苦苦把厚度減掉了0.5cm，中國人都裝上了0.5cm的外殼;好不容易把螢幕弄亮了點，中國人都貼了層膜。然後賈伯斯吐血而亡!
雖然這只是個傳說，但也從一個側面反映出由於受不同文化環境、價值觀念的影響，形成中國人注重耐用、節儉的生活方式，和西方人注重舒適、實用的生活態度截然不同。
請同學們集體朗讀這一段(P14)
的確，不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。思維方式具有相對的穩定性，反過來又影響人們的認識和實踐活動。
你們家是這樣的嗎(出示圖片)?(學生會心的笑)
看來是了，恭喜你，你是地地道道的中國人!
(1)影響因素：文化環境、知識素養、價值觀念
(2)思維方式在認識和實踐活動中形成，又影響人們的認識和實踐活動，具有相對的穩定性。
三、文化對人影響的特點
1、潛移默化的影響
(1)不是有形的、強制的
探究三：欣賞視頻：孟母三遷。
1.孟母為什麼會三遷居所？孟母三遷的故事體現了文化影響的什麼特點？
墓地附近——模仿喪禮儀式
集市附近——學小販叫賣
學校附近——言行舉止中規中舉，發奮讀書
人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍對人的影響至關重要，不同的文化氛圍對人有著不同的影響。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。所以，文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。
2.孟母的行為給我們什麼啟示？
孟母看到了不同文化環境對孩子的不同影響，主動搬家到適合孩子健康成長的環境裡。告訴我們人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化薰陶的過程，我們要積極參加健康有益的文化活動，自覺地參與接受健康向上的文化影響。
(2)主動參加健康向上的文化活動
2、深遠持久的影響
(1)文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的
探究四：欣賞視頻：俄羅斯的陝西人。
1.從視頻中可以看出中華文化對東乾人的影響表現在哪些方面？
語言、生活方式、文化習俗、交往行為等(學生討論回答)
同學們說的很好，看來我們已經很好的掌握了前一個問題。
2.100多年過去了，這些東乾人依舊「鄉音無改」說明了文化對人的影響有什麼特點？
在長年累月中形成的文化習俗和生活方式對人的影響是難以抹去的，對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。
(過渡)文化對人影響的這種特點還體現在哪些方面?
探究五：材料：牛頓一生的重要貢獻是集16、17世紀科學先驅們成就的大成，建立起一個完整的力學理論體系，這是人類認識自然的歷史中第一次理論的大綜合。以牛頓名的力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現代工程力學以及與之相關的工程技術的理論基礎。牛頓晚年沉迷於宗教世界，甚至譴責哈雷等科學家對上帝的不敬。他認為，萬有引力是使物體維持在運動軌道的力，但它們一開始怎麼轉起來的呢?這第一推動力就是上帝，是上帝推了一下，這個世界才動起來。晚年的牛頓花費大量精力研究宗教，著有150多萬字的宗教著作和文章。
結合材料回答，牛頓的前半生和後半生說明了什麼？
(2)世界觀、人生觀、價值觀對人產生深遠持久的影響
世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標誌。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素互動影響的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。牛頓晚年由於沉迷於宗教世界，價值觀念和思維方式發生了變化，不能正確的認識事物和思考問題。
正確的觀念有助於思維方式的科學化，錯誤的觀念一旦轉化為思維方式，就會成為人與社會發展的阻礙因素。所以同學在平日裡的學習和生活中，一定要嚴格要求自己，時刻提高警惕，自覺接受健康向上的文化的薰陶，抵禦不良文化的影響，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
【課堂小結】
通過今天的學習，我們可以看到，文化對人的影響表現在方方面面，這種影響一般不是有形、強制的，而是潛移默化的，而且這種影響一經形成，便很難抹去，對人的終身發展會產生深遠持久的影響。所以，積極參加健康向上的文化活動，培養正確的交往方式、思維方式，使自己朝著正確的人生之路奮然前行!
七、板書設計
一、文化對人的影響的來源
(1)文化的影響來源於特定的文化環境
(2)文化的影響來源於各種形式的文化活動
二、文化對人的影響的表現
(1)文化影響人的交往行為
(2)文化影響人的認識活動、實踐活動和思維方式
三、文化對人影響的特點
1、潛移默化的影響
(1)不是有形的、強制的
(2)主動參加健康向上的文化活動
2、深遠持久的影響
(1)文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的
(2)世界觀、人生觀、價值觀對人產生深遠持久的影響
【鞏固練習】多媒體出示
高二政治教學工作計畫錦集 篇10
本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，文科學生基礎較好、較認真，而一些學生（特別是理科普通班學生）沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為儘快提高政治成績，特制定此計畫：
1、多方面蒐集信息。主動利用一切可能的渠道，蒐集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、網際網路、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和儘量加強溝通。
2、努力提高自身素質。多鑽研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；對學生手頭的作業本，要求學生完成，再收上來檢查。印發的習題注重知識的針對性、系統性、結構性；注重鍛鍊自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。
3、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行
4、儘量每一節課都製作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便於他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、儘量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。
總之，我要以新課程教育為理念，信息技術為平台，整合為統領，使自己有所提高。
高二政治教學工作計畫錦集 篇11
一、指導思想
以黨的十八大精神為指針，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要》，遵循教育教學規律，圍繞提高教學質量這一中心工作，突出「讓教學變得更有智慧，使學習變得更有意義」的主題，以「高效課堂工程」為突破口，創新教研工作方式，增強服務意識，強化過程性指導，營造良好氛圍，促進教師的專業成長，提升課程實施水平，提高學科教研、教學的質量。
二、主要任務
本學期學科教研的主要任務是圍繞提高教學質量這一中心工作，促進課堂教學改革的深入和教學質量的提高。
1.落實和完善教學常規，規範教學行為
我縣曾經推行的「講練工程」「3015工程」「135複習模式」在全省乃至全國都有著廣泛的影響。當前，要結合新課程改革的要求和學科教育教學的實際，在推進「高效課堂」過程中傳承優秀傳統，堅持與時俱進。落實和完善教學手段現代化、信息化背景下的教學常規要求，努力形成符合教育教學規律和學科特點的學科教學指導意見和課堂教學模式。以「教學設計」為核心，以「教案」「學案」「導學案」的編寫和使用為突破口，促進備課、上課、作業、輔導、檢測等教學行為的規範化。學習、借鑑和實踐「做、學、教」教學模式，調動學生自主學習的積極性，努力提高課堂教學質量和效益，讓教師教得更有智慧，使學生學得更有意義。
2.健全集體備課機制，推進校本教研和網路教研
進一步完善學校和區域集體備課機制，促進集體備課常態化。通過集體備課引導教師轉變教學觀念，提高教學設計能力。繼續探索集體備課的有效形式，努力提高集體備課的有效性，促進集體備課成果在課堂教學中的落實，引導課堂教學研究不斷走向深入。
促進以校為本的教研製度的建立健全，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強實踐基礎上的理論研究和理論指導下的實踐性研究，促進教學中實際問題的解決。充分發揮學科基地和學科中心組的輻射、指導作用，由縣教研室統一組織2-3次各年級的集體備課活動，加強集體備課經驗交流。
努力推進政治學科教學教研的信息化，積極開展網路互動教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室「教學新時空」網路平台、市教研室學科教研網站和我縣高中政治QQ群，豐富學科教學資源，提高利用效率。提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協作，資源共享。努力打造具有學科特色的精品網路教研陣地，促進教師的教學交流和反思，促進學生的自主學習。
3.加強學習與培訓，提高學科教學的針對性
組織思想政治課教師認真學習黨和國家在現階段的重大方針政策，引導教師關注社會發展的實際，準確把握時代發展的脈搏，充分發揮思想政治課的德育功能。
組織各年級教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機，加強業務學習，不斷拓展專業知識，增強教學基本功和專業素養。認真研讀《課程標準》、《教學要求》和《考試說明》，準確把握「三維」目標，針對教學中的重點、難點，開展專題或課題研究，提出科學合理的解決策略。
加強教學反思研究，通過開展多種形式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，最佳化教學方法，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近學生、貼近實際，促進各年級教學協調發展。
加強學科教學評價研究。認真總結近年來學科高考備考工作的經驗教訓，組織對必修和選修科目學業水平測試《說明》的學習和研究，發揮《考試說明》對備考複習的引領作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學習、研討活動，充分發揮其對新課程教學、考試的指導作用。
堅持「全員、全面、全程」的培訓原則，將「引進來」和「走出去」相結合，做好教師的學科培訓工作。豐富培訓形式，打造由本地名優教師為骨幹的培訓隊伍。通過青年教師基本功大賽、優質課評選等活動，為教師搭建平台，使一批熱愛教學，擅長教學的教師脫穎而出。
4.加強教學質量監控，抓好複習迎考工作
充分發揮學科中心組和骨幹教師的作用，加強各年級教學質量的過程性監控。確定高二必修、高三選修複習方案，組織高二年級教師研討江蘇省學業水平(必修)測試的試題和複習策略，研究、梳理近年省考命題的特點和思路，指導高二必修班搞好複習迎考工作。對各類學校分別提出不同層次的高三複習目標要求，做好一輪複習工作，發現學生學習中存在的問題，並及時開展反饋、校正工作。高一年級教學要深入推進新課程改革，調動學生積極性，培養學習興趣，紮實基礎知識，做好學期末的統考備考。
5.最佳化指導與服務，增強教學視導實效
集中名優教師的智慧和力量，充分發揮名特優教師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建設，鼓勵各學校教師充分運用現代化教學手段組織教學，積極參與網路教學資源開發、整合工作，促進學科教學資源的網上交流，滿足教師教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平。
按照縣教研室的總體部署和安排，結合本學科教學的特點，依託學科中心組成員，搞好對基層學校的教學視導工作，最佳化視導方式，及時反饋視導意見，增強教學視導的實效。參與各級、各類評優課、公開課、示範課的指導與研究，深入教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規的落實。加強對青年教師的培養，並為他們的成長提供更加廣闊的舞台。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會，交流教學經驗，促進共同提高。
高二政治教學工作計畫錦集 篇12
本學期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學工作。由於學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。針對此形勢，為儘快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計畫：
一、教學工作的指導思想和目標：
本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
二、提高教學質量的主要措施：
1、立足課標，明確課標精神和目的要求。
高二政治教學計畫通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實幹，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計畫。
(2)發揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學習興趣
(3)注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。
高二政治教學工作計畫錦集 篇13
本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感薰陶，深入貫徹嘗試表達的課堂教學模式的研究與完善，開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治課教學質量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續本著協作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。
高二政治教學工作計畫錦集 篇14
一、教學內容分析
本課是人教版教材高中思想政治必修3第一單元中的第二課，本課包含兩框題，即「感受文化影響」「文化塑造人生」。前一節課已經學習「文化與社會」，了解了什麼是文化和文化的社會作用。本課主要是從人的發展角度看文化，說明的主題是相對於個體而言，文化對人的影響。
二、學生學情分析
高中生基礎知識儲備比較豐富，學習中更願意通過參與性較強的探究活動提高自己，如果僅僅停留於書本知識的接受和掌握水平，學生的積極欲望會受到極大壓抑，學生的發展也將受到極大束縛。本課是從人的發展的角度看文化，更需要學生結合自身體驗展開探究，這就需要教師充分挖掘身邊的`事例，用有效的方式加以啟發和引導。
三、教學目標分析
知識目標：文化對人的影響的來源;文化對人們交往行為和交往方式的影響，文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響;文化對人的影響的特點：潛移默化、深遠持久。
能力目標：引導學生積極參加健康向上的文化活動，培養正確的交往方式、思維方式;從豐富的文化生活材料入手，培養學生的分析、概括比較能力。
情感、態度與價值觀目標：激發學生參與健康向上的文化活動，不斷提高自身文化素質的自覺性、積極性和主動性，初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進自身全面發展。
四、教學重點、難點
教學重點：文化對人的影響的表現和特點
教學難點：文化對人的影響的特點
五、教學方法
採用材料分析法、分組討論法和綜合探究法相結合的教學方法，設定情景，提出問題思考討論，師生共同探究，從而加深對知識的理解。
六、教學過程
【引入新課】
上節課我們學習了什麼是文化，知道文化是人類社會實踐的的產物。請同學們看看這張圖片。(校園一角)
這些名人雕像是文化嗎?(是)
為什麼要把這些文化名人雕像放在校園裡呢?(學生回答)
是的，學校與企業、醫院、政府機關不同，這裡是傳授知識、教書育人的地方。良好的校園環境，使我們身在其中如沐春風，在不知不覺中提升人生品味，激發求知的欲望。幾個文化名人雕像就能使我們校園文化氛圍提升，給我們每個人帶來如此大的影響，那我們再來看看文化對人的影響還有哪些。
一、指導思想上:
嚴格按照普通高中新課改的要求，著實落實學校教育的以學生為本。
二、學情分析：
我任20xx屆高二3、4、13、14班的政治教學。從高一的考試成績來看，學生水平不一，所以教學中將面向全體，因材施教;立足課本，注重基礎;強化積累，拓展視野。
三、主要措施：
1、本學期將學習的資料是《文化生活》和《生活與哲學》，我們將加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學
2、繼續學習教育理論知識和專業文化知識，不斷地更新知識，掌握好現代化教學手段，認真研究教學業務，學習教學資料專業雜誌，及時了解教研教改動態，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本事，適應現代教育發展需要，做個合格的二十一世紀的新教師。
3、堅持寫好教學後記，寫好教學後的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北韓善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自己的專業知識與教學水平。以便於自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨幹教師。
4、最佳化教學方式與學習方式，加強學法指導。培養學生學習政治的良好習慣，提高學生學習政治課的興趣;對於重點班的學生根據所教的資料，每節課安排一道辨析題或簡答題進行訓練。對於普通班的學生每節課上課前五分鐘，要求學生默寫上一節課的知識點，增強對知識點的記憶。儘量消除低分率，提高中等生的成績，堅持尖子生的成績。
5、加強與組內教師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示範課，借鑑其他兄弟學校教師的寶貴經驗。
高二政治教學工作計畫錦集 篇15
一、教材分析(結構系統、單元內容、重難點)
本學期教學內容有必修4《生活與哲學》和選修ⅠA《國家和國際組織常識》，兩個模組都是高考必考，其中《生活與哲學》為本學期會考內容。《生活與哲學》包括四單元，生活智慧與時代精神、探索世界與追求真理、思想方法與創新意識、認識社會與價值選擇。第一單元主要回答什麼是科學的世界觀和方法論，第二、三單元闡述唯物論和辯證法的觀點，第四單元主要闡述歷史唯物主義關於社會發展的基本規律、社會發展的主體力量、階級和階級鬥爭、人生價值等方面的基本觀點。選修ⅠA《國家和國際組織常識》包括五個專題，關鍵是讓學生了解國體和政體的關係，本課程主要闡述的內容是強調現代國家管理形式和結構形式的選擇，必須從國情出發。
二、學生分析(雙基智慧型水平、學習態度、方法、紀律)
學生初次接觸哲學，由於缺乏一定的抽象思維能力，以及哲學學科本身較枯燥，因而學生在掌握理解抽象的哲學概念、哲學觀點有一定的難度。以及本學期教學內容較多，對於學生來說學習任務也較重。但大部分學生學習努力，學習態度端正。
三、教學目的要求
通過必修4《生活與哲學》學習，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點正確看待自然、社會和人生的發展。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
通過選修ⅠA《國家和國際組織常識》學習，使學生較為具體地了解西方主要國家的特點和問題，進一步明確我國人民代表大會制度的`特點和優勢，知道幾個有影響的國際組織，培養學生世界眼光和國家觀念。
四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施
加強集體備課，發揮集體的智慧，提高課堂教學效率。加強對學生學法的指導，進一步進行培優補差活動。
五、教學進度
略
高二政治教學工作計畫錦集 篇16
依照領導的一貫指示，我們需要開始書寫工作計畫了。通過完善自己最新的工作計畫，才能促進我們的工作進一步發展！為了幫助大家，下面是由小編為大家整理的高二政治教學工作計畫書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，文科學生基礎較好、較認真，而一些學生（特別是理科普通班學生）沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為儘快提高政治成績，特制定此計畫：
1.多方面蒐集信息。主動利用一切可能的渠道，蒐集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、網際網路、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和儘量加強溝通。
2.努力提高自身素質。多鑽研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；對學生手頭的作業本，要求學生完成，再收上來檢查。印發的習題注重知識的針對性、系統性、結構性；注重鍛鍊自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。
3.充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的書寫，重在教學設計，要求做到「五有」①有學習目標；②有教學流程；③有啟發學生思維的方法；④有活動的設計；⑤有教學反思；
4.做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行
5.儘量每一節課都製作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便於他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、儘量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。
總之，我要以新課程教育為理念，信息技術為平台，整合為統領，使自己有所提高。
高二政治教學工作計畫錦集 篇17
一、多方面蒐集信息。主動利用一切可能的渠道，蒐集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、網際網路、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和儘量加強溝通。
二、努力提高自身素質。多鑽研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的作業本，要求學生完成，再收上來檢查。印發的習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛鍊自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。
三、充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的書寫，重在教學設計，要求做到「五有」①有學習目標;②有教學流程;③有啟發學生思維的方法;④有活動的設計;⑤有教學反思;
四、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行
五、儘量每一節課都製作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便於他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、儘量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。
高二政治教學工作計畫錦集 篇18
一、教學目標
1、以鄧小平理論和三個代表思想為指導，貫徹落實科學發展觀，認同中國特色社會主義文化。
2、懂得文化傳承、文化交融、文化創新的意義，感悟中華文化的魅力，大力弘揚中華民族精神。
3、獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析、修養水平。
4、正確對待各種文化現象，改造落後文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，投身社會主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標。
二、具體措施
既發揮學生的主體作用搞好自學，又要發揮教師的主導作用搞好導學，保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學，又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統帥，貫穿於知識教學的全過程。
適應現代教育發展形勢和當代中學生的心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統教學的優勢與現代信息技術手段的套用要求相結合，不斷創新，激發學生對哲學的學習興趣，重視「生本教育」。
為此，將採用以下教學形式與方法：
1、課堂教學形式多樣化。自學、討論、講授、練習等多課型。
2、教學方法主體化。「讀、講、議、評、練」結合，讓學生積極參與。
3、備課要「深」。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
4、上課要「實」。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
5、作業要「精」。即：作業要有針對性，有代表性，有目的性。
6、教學要「活」。即：不局限於教材，不局限於現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
7、反饋考試要「勤」。即：實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試並重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況。