安全教育教學計畫範文 篇1
安滿是小學生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，進步自我維護才能，實在防止損傷事故的發生，促進學生的健康成長。鑒於此，特擬定本學期安全教育工作計畫。
一、教育目標：
進一步了解維護眼睛、防備近視眼常識，學會合理用眼；了解食品衛生基本常識，初步建立食品衛生意識；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道流行症和營養不良等疾病的基本常識及防備方法；了解容易導致意外損傷的危險因素，熟悉常見的意外損傷的防備與簡略處理方法；了解日常日子中的安全常識，把握簡略的避險與逃生技能；初步了解生命的含義和價值，建立維護生命的意識。
二、教育辦法：
本學期講解時依據課程特色與學生年齡特色擬定教育辦法為：
1、依據小學生的學習心理開展特色，要用形象生動的教育來引導學生，並讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集日子中的安全常識，然後用講故事、遊戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教育過程從講堂延伸到課外。教授一起引導學生觀看相關的電視節目，並把其中與小學生有密切聯繫的案例拿到講堂上來剖析，進步學生的愛好，進一步增強安全意識。
3、利用現代化的教育設備，經過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教育方法，進步學生的學習愛好。
經過以上教育辦法使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有必定的維護才能；讓學生在實際的交通場景中，能夠依據其時的狀況進行判別並採納相應防止危險的舉動。
三、教育進度安排：
略
安全教育教學計畫範文 篇2
20xx年安全教學將以展開觀統領全局，牢固建立以人為本、安全展開的觀念，堅持“安全第一、防備為主、歸納治理”的作業方針，以狠抓安全作業職責執行為要點，以確保校園安全穩定為方針，夯實基礎，超前防備，活躍應對，確保全全，為校園的變革展開創造傑出的內部環境。
一、教學方針
1、杜絕任何安全職責事故的發作。
2、執行職責，立足防備，加強演練。
3、強化安全常識教育，施行長效辦理。
4、有用改進校園安全環境，確保校園安全、師生安全。
二、詳細作業措施
（一）堅持防備為主，層層執行職責
1、學生作業堅持以人為本，建立安全作業“職責重於泰山”的思想觀念；堅持顧全大局、協調展開，把安全作業納入校園展開的總體要求，做到同步規劃、同步施行、同步展開。
2、進一步強化職責意識，層層簽訂職責書，把安全職責執行到人。
3、建立“自我辦理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和方法，堅持每月舉行安全排查例會，定時剖析交通、消防、治安、飲食、課間活動、流行症等方面可能會呈現的問題，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防備。
（二）強化安全演練
1、針對擁堵踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全辦理、教育、防備、應急、監管為一體的安全作業網路。
2、展開一次安全應急演練。演練前應充沛做好教育、指導作業，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規範化、制度化、經常化。
（三）重視宣傳教育，加大培訓力度
6、安全作業重在防備，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出要點，狠抓“三防”教育（防溺水、防交通事故和防火災教育）；特別重視展開道路交通安全教育，謹防意外交通事故發作。精心安排展開“中國小安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全常識進校園、進班級，然後建設稠密的安全作業氛圍，讓每一位學遭到教育，自覺構成傑出的安全意識。
7、學生衛生安全辦理作業。謹防“三無”產品和不合格的食物進入校園。進一步加強飲用水源辦理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，活躍加強防備。實在確保無食物中毒事件發作和無流行症流行。
8、加強校園交通安全辦理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。校園租用車輛時有必要與租用單位簽訂安全職責制，清晰安全職責。
9、加強校園周邊環境歸納整治作業。實在排除校園及周邊各種安全隱患，創設安全調和的育人環境。
三、主要作業安排
三月——四月：
1、總結上一年度安全作業展開狀況。
2、展開新學期初安全自查，對學生進行安全教育。
3、安排學生安全方針職責書。
4、展開全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
五月——六月：
1、安排展開校園周邊環境整治活動。
2、安排展開“安全教育月”活動。
安全教育教學計畫範文 篇3
一、指導思想
通過安全教育，人學生學到一些安全知識和生存技能，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。
學生情況分析：
模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處於可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規範，安全自救，生命歷程的教育是至關重要的。
二、教學目標
1、幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態度；
2、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害；
3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。
三、教學措施
1、組織學生學習《中國小守則》、《小學生日常行為規範》及學校印發的有關安全教育的各種規章制度，增強學生學習、執行規範守則的自覺性，培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、認真上好每一節安全教育課，力求知識與實踐相結合。
3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做遊戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及後坎，不隨意橫穿馬路。
4、將安全工作納入班級管理中的常規工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。
5、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不隨意上教學樓的二樓、三樓，不爬球桿、鐵門、圍牆等。
6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內玩水、玩火等。指導學生掃除，監督學生注意安全。
7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性遊戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。
安全教育教學計畫範文 篇4
為了進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計畫。
一、工作目標
1、健全完善學校安全工作組織網路，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：
2、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；
2、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規範操作；
二、採取措施：
1、加強領導管理、健全安全制度
2、學習安全法規、增強法制意識
3、嚴格操作規範、加強防範措施
4、加強監督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、每周對學校的房屋、廁所、牆頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。
5、具體工作
（一）、教育方面。
1、利用安全教育課、晨會、班會、升旗儀式等對學生進行安全教育；
2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；
3、學生之間開展安全知識競賽；
（二）、體育衛生工作方面。
1、經常檢查室外活動器具；
2、每月查看校園、班級有關設施安全情況；
3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；
4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
5、每一節體育課、課外活動，督促並檢查任課教師是否進行安全教育；
6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。
（三）、其他工作方面。
1、每天放學，教師要認真做好護送工作；
2、加強對騎腳踏車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；
3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；
4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；
5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
安全教育教學計畫範文 篇5
為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故的發生，結合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學計畫。
一、指導思想和工作目標。 以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“降事故、保全全、保暢通”的總體目標，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生交通安全宣傳教育工作機制，實現學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化；使學生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學生的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，青少年學生交通事故傷害案件明顯減少。
二、學情分析
本年級一、二班學生共有67人，他們來自十幾個村莊和鎮直部門，剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對於學校的生活充滿了渴望，對於學校班級的各項紀律、規定都不了解，良好的學習習慣處於初步形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。
三、工作要求
（一）高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。
（二）多方協同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯繫,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創建 “平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。
四、工作任務和措施 （一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計畫、工作記錄等.
（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、徵文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識。
安全教育教學計畫範文 篇6
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和市教委安全工作會議精神為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關檔案精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。
二、工作目標：
通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防範意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。
三、安全主題：
本年度安全工作的主題是：創建平安和諧校園，保障學生健康成長。
四、主要工作及措施：
（一）、加強領導，明確責任。
1、成立領導小組。
組長：余國安
副組長：盧桂芬
成員：趙祿、岳文、俞風發、李志堅、丁洪亮、吳學凡
朱鳳英、韓忠義、徐寶志、張連發。
2、明確責任。每位小組成員都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。各校校長主任在學期初和學期末負責房屋、線路等設施的檢查及師生的飲食衛生，負責線路、電器等設施的使用檢查，並把檢查結果做好記錄，如有問題及時上報中心校。少先隊輔導員教師負責健康教育，傳染病、常見病、多發病的預防工作、宣傳工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育，上好間周一節的安全教育課並把教案存檔。
（二）、加強宣傳教育。
1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、手抄報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
3、安全月期間，學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
（三）、加強檢查，嚴格管理 。
根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
（1）、首先加強對全校師生進行安全教育工作，增強人人的安全意識，防範意識、自我保護意識，從而形成人人講安全，人人懂安全常識的良好局面。
（2）、層層簽訂責任狀，校長與中層領導、校長與班主任、班主任與家長都要簽訂責任書。
（3）、堅持學校領導班子會議力度，對學校舉行的活動、計畫活動過程進行專人審查，對安全工作的隱患信息進行信息反饋研討。堅持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。
（4）重大節假日，領導要帶班值日，並做好假日值周值宿工作安排，責任到人並把值班值宿名單上交中心校，確保學校財產不受損失。、加強對學生進行心理健康知識的教育，做好學生的心理諮詢工作。
（5）、做好防控傳染病工作。堅持做好晨檢消毒和零報告制度，發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等症狀的師生，要密切關注，在第一時間及時上報。特別要對家裡是養禽專業戶的學生加強有關防控禽流感知識的教育。做好晨檢記錄和消毒記錄，零報告和安全事故統計表每月隨同出勤表一起上交中心校，綜合治理台帳每季度隨出勤統計表上交中心校。
（6）、做好師生的飲食管理和檢查，飲具等要定期消毒，必須保持飲食的清潔衛生。班主任教師一定要嚴禁學生向無證攤點購買零食，嚴禁食物中毒事件發生。
（7）、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
（8）、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。
（9）、各班實行路隊制放學。
（10）、一旦出現交通事故，首先主動保護現場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。
（四）、開展活動，提高師生的安全意識和能力
1、各班開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。
2、各學校要繼續在5月份和10月份組織一次法制和安全知識的專題教育活動，要繼續聘請當地公安、司法、消防部門對學生進行針對性的安全教育，配合有關部門組織的專題教育活動。
3、各校要定期對師生進行消防、地震、交通、飲食等方面的安全教育，每學期至少開展2次地震、消防、等應急逃生演練活動，組織織2次以上的反警示教育活動，以防止組織的滲透、浸蝕、破壞。一併做好記錄。
3、開展家庭用電、煤氣安全操作表演等活動。
4、各校要在少先隊輔導員和主任的精心組織下，有針對性的開展一次全校性的安全教育主題班隊會活動，學校做好記錄。
總之，安全工作是學校工作的重中之重，在本學期工作中，我們將嚴格按照計畫工作要點，以求真務實的態度，做好學校安全教育工作。
安全教育教學計畫範文 篇7
一、指導思想
堅持以“認識生命、尊重生命、珍愛生命，樹立牢固的安全意識”為核心，以“掌握必要的安全知識與技能，培養學生的自救自護能力”為重點，以提高學生的生命質量為根本，開展豐富的教學活動，幫助學生樹立和強化生命安全意識，尊重和珍愛生命，掌握必要的安全知識與技能，培養學生的自救自護能力，為學生健康成長和幸福生活奠定基礎。
二、學情分析
一年級的學生剛剛入學，活潑好動、天真爛漫，對學習充滿興趣，有較強烈的求知慾和上進心。但由於年齡小，在學習上、生活上缺乏自制力，有待於培養良好的學習習慣和行為習慣。而且學生來自不同的幼稚園，受一些客觀因素的影響，學生的知識經驗、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。
三、教材分析
本冊教材以學生生活為主線，立足於學生安全成長的需要，學習預防和應對安全事故最基本、最有效的知識和方法，培養學生的安全防範和避險技能，學會科學、及時、有效地解決在實際生活中遇到的各類安全問題。
四、教學目標
1、初步了解自己從哪裡來，感受母親孕育自己的不容易；初步了解自己的身體構造及功能；喜愛花鳥蟲魚和小動物；感受自然界存在其他生命現象。
2、學會如何安全上下樓梯；學會處理行進中的意外，如佇列行進中鞋帶散了或有人跌倒，知道如何避讓和處理；
3、學會按照交通指示信號和標識安全過馬路；學會避讓車輛，知道要避讓車輛，不在馬路上嬉戲玩耍；學會文明乘車，學會保護自己；知道與父母走散後怎么辦。
4、不食用無證小攤上的食品；不吃來歷不明的 “三無”食品；養成飯前便後洗手的習慣；了解接種疫苗的重要性及注意事項；生病打點滴時，身體不舒服知道要及時呼叫醫生。
5、學會看天氣預報，遇到壞天氣時，提前準備和防範。知道暴雨時不要靠著圍牆走、不要沿著坡坎走，知道選擇安全的地方避險；知道暴雨漫過街道和小河時，不冒險涉水，要到安全的地方躲避。
6、知道身體某些部位不能讓他人接觸，如背心和褲衩覆蓋的地方不能被別人觸摸；一人在家，有陌生人敲門時知道如何應對。知道用手觸摸開關插孔很危險，知道濕手觸摸電器容易觸電；學游泳時帶好防護裝備，做好準備活動；不到水邊玩耍。
7、當小蟲飛進耳朵里，被蚊蟲叮咬時，能正確處理；學會正確使用消毒液，正確處理小外傷。
五、教學措施
1、採用靈活多樣的教學方式，激發學生學習興趣。學習過程做到動之以情，曉之以理，
授之於法，進而對學生的情感態度、行為方式等實施有效的教育與引 導。
2、引導學生通過具體的生活場景、生活現象以及典型案例，通過身臨其境的體驗，
並結合生活實際進行積極地反思和探究，獲得真實的感受和經驗，從心靈深處認
識生命的可貴、安全的重要，從而確立“生命至上”的理念。
3、注重把安全知識轉化為安全技能；善於通過活動演練等方式，在日常訓練中使學生逐步提高自護自救能力，逐漸養成平安、健康成長的自覺行為。
六、教學安排
第一周19健康要四勤
第二周20個人衛生六不要
第三周21養成飲食好習慣
第四周22預防食物中毒
第五周23預防狂犬病
安全教育教學計畫範文 篇8
一、學生分析
我擔任的二年級二班有(50)名學生，由於孩子年齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，並且沒有安全意識。這套教材以培養學生的自我保護能力。強化中小學生自救自護意識的養成。
二、教材分析
要內容包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網路、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故。
幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關係，了解保障安全的方法並掌握一定的技能。
三、教學目標
1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益於身心健康。
2、充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。
3、增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。
4、培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
四、教學重點與難點
重點是教育學生遵守學校常規，進一步培養學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，並有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。
五、教研課題
怎樣才能有效的保護自己?
六、教學中採取的措施、方法：
1、培養學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。
3、聯繫學生實際，對學生進行心裡健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。
七、教具準備
有關資料及圖片。
安全教育教學計畫範文 篇9
一、教學目標
1、養成自覺遵守公共秩序的良好習慣。
2、到遊樂場遊玩，能關注自己身邊的安全狀況，有較強的安全意識。
3、到遊樂場遊玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。
4、能根據自己的實際狀況選擇遊樂項目，在遊樂中遵守安全守則，懂得自我保護。
5、自覺遵守公共秩序，關注身邊的安全狀況。
6、在遊樂場遊玩時，學會系好安全帶和安全鎖扣，避免發生危險。
二、教學重點:
在遊樂場遊玩應該遵守哪些安全規則是本課教學的重點。
三、教學難點:
如何針對各種不同遊樂項目，根據乘坐須知遵守相應的安全規則是本課教學的難點。
四、教學方法：
討論交流合作探究調查表演誦讀
五、教學準備：
課前回憶曾經去過的遊樂場，或課前親自到遊樂場遊玩一次，觀察遊樂場的出入口、指示牌和警示語；收集有關遊樂場的安全提示語。
教師準備發生安全事故的案例（文字、圖片、視頻資料等）。
六、教學過程:
一)談話導入新課
師：同學們，你們喜歡到遊樂場去玩嗎？你們到遊樂場都玩過哪些遊樂項目呢？你們在玩遊樂項目的時候有沒有想過是否安全？你們做了哪些安全防護措施呢？（師以談話的方式引導學生交流。）
師：是啊，遊樂場裡的各種遊樂項目帶給我們了歡樂和刺激，可是也潛在著各種安全隱患。如果不遵守安全守則，就會導致危險發生。
二)講《平安故事》，加強警示
1、自由讀《平安故事》，指名講故事。
2、全班討論：你們有沒有遇到過這樣的情況？如何避免這場危險事故的發生？
3、教師播放歷年來國內外遊樂場發生安全事故的案例給學生看。
學生看後暢談感受，你懂得了什麼？
三)學習《平安指南》，明晰道理
1、通讀《平安指南》，說一說自己讀懂了什麼？
2、教師引導，步步深入。
（1）遊樂場是指哪些地方？一般都有哪些遊樂項目？如果不注意遵守安全規則，會有什麼嚴重後果？
36（2）在遊樂場遊玩，應注意哪些安全規則？（根據學生口述，課件一一出示）
排隊購票，講秩序排隊不爭搶，留心安全通道；
閱讀乘坐須知，恰當選擇項目；
玩高空急速項目，系好安全帶，扣好安全鎖扣；
玩水上項目，穿好救生衣，不追逐打鬧；
看馬戲表演，保持距離，不挑逗動物。
（3）遊樂場裡還有哪些遊樂項目？在乘坐遊玩時需要注意什麼？（請學生結合自己遊玩的經歷談一談。）
（四）誦讀歌謠，牢記規則
1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。
2、展示誦背。
七、演練設計
活動一：演一演（先指名說一說如果到遊樂場去坐“海盜船”應該遵守哪些規則？再分小組在組內編台詞合作表演，最後指名同學全班表演。全班評價。）
活動二：做一做（課前蒐集了遊樂場的各種提示語，先全班交流，蒐集了哪些提示語，大致會有購票的、排隊的、出口入口、安全通道的、乘坐須知、安全提示等等；再引導學生分小組合作，根據自己玩過的遊樂場的印象繪製遊樂場模擬圖；最後把各種提示語分類貼在遊樂場相應的位置上；全班展示評價。）
活動三：說一說（圖1：小遊船相互撞擊，對嗎？應該怎么做？圖2：坐轉輪應注意些什麼？圖上的遊客做的對嗎？圖3：一位同學在沒有任何防護措施的情況下走水上吊橋，這樣做對不對？應該怎么做？先讓學生獨立思考，再全班交流說一說。）
八、拓展課外：
學生閱讀《平安廣角》，從案例中再次明白大型娛樂設施存在著安全隱患，引導學生課外蒐集其他的遊樂場安全事故案例，並且懂得到娛樂場遊玩一定要遵守安全規則，根據自己的身體狀況選擇適合自己的遊樂項目。
安全教育教學計畫範文 篇10
學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴，國中學期安全工作計畫。本學年的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
一、目標要求：
本學年學校安全工作的目標要求是：認真貫徹盛市和縣教育局關於加強學校安全工作的有關檔案，扎紮實實做好學校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定。
二、工作要點：
1、繼續認真學習，更好地落實責任，增強安全意識，建立責任體系。加大學校安全工作的宣傳力度，學校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責任意識、憂患意識和安全防範意識。
2、加強學校經常性的安全工作檢查和專項安全檢查，及時進行整改，努力消除學校各種安全隱患。在災害性天氣來臨之前做好安全防範措施，落實專門值班人員，事後組織專門檢查，排除安全隱患。
3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結合工作，落實各種防範措施，增加安全監測設施的投入。
4、認真紮實地抓好學校集體外出及活動的安全工作，活動前有計畫，有安全防範措施，有應急預案，活動後及時進行總結，保證集體外出和各種活動的安全。
5、加強和規範門衛值班制度，嚴把校園出入的第一道關，嚴防外來侵入事件的發生。加大領導值日、值班制度督查力度，落實責任，嚴格學校安全管理。
6、認真配合有關部門做好校園周邊環境整治工作，保證學校正常的教育教學秩序。
7、做好學生的心理健康教育，進一步完善突發事件的緊急處置預案，積極開展演練，提高師生自救自護能力。
8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監測，控制流行性疾病在學校內大規模流行和傳播。
9、加強學校交通安全管理與教育，邀請相關人員來校為學生進行交通安全知識講座，增加交通安全知識，增強交通安全意識。
10、各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
11、加強學校消防安全管理，增添必要的消防器材，經常加以檢查，保證設備完好，能夠正常使用，發揮作用。
12、重視學校食堂的食品安全衛生，按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程式操作。食堂工作人員定期體檢，合格後方可上崗。保證師生身體健康，嚴格考核制度，各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。
13、體育課及其它室外遊戲，體育教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，避免運動傷害事故發生。
14、加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
安全教育教學計畫範文 篇11
一、學生基本情況分析：
本班有學生31人，男生13人，女生18人。學生年齡小，安全意識差，幾乎不懂得什麼是危險，也不懂得生命的珍貴，對安全和危險，他們是出於本能保護自己。所以我們教育學生安全是有意識的教育學生“珍惜生命，防範危險，注意安全。”
二、教材分析：
本期我地採用的是“人民出版社”出版的《小學生安全教育》課本。第三冊共8課，圍繞著“交通、用電、課間、動物、飲食”等安全方面闡述的，都與小學生學習、生活有緊密聯繫的，很實用。
三、重難點：
重點要讓學生掌握“交通、用電、校內、防動物侵害、飲食”等方面安全常識。
難點是怎樣讓學生增強安全意識，時時注意保護好自己。
四、教學目標要求：
1、以上級教育部門下發的有關安全工作檔案和通知及指示為宗旨，結合教材，教給學生安全常識，讓學生時時注意保護自己的安全。
2、緊繃安全心弦，小心防範，保證學生安全，保證正常的教育教學秩序。
3、注意安全，警鐘長鳴，結合季節時令，教育學生處處養成注意安全的好習慣。
五、教學方法措施：
1、以課堂教學為主渠道，教給學生安全常識，增強學生安全意識，讓學生學會保護自己，學會生存。
2、平時重視交通、防火、防水、飲食、體育、用電等人身安全教育，做到安全教育天天講、時時講、處處講，努力營造“平安班級”氛圍，做到無意外事故發生。
3、圍繞時序節令出好“安全黑板報”，上好安全課，隨時進行安全教育。
4、通過故事會、看影碟、讀書等安全教育活動、增強學生安全意識。
安全教育教學計畫範文 篇12
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自己保護能力。為切實搞好這一工作，特制訂以下計畫：
一、指導思想
以教育局教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容
安排
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做遊戲應到操場上，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的`做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
3、防溺水教育：這學期將進入春夏季節，所以要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要適當開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。並且在冰化凍期間教育學生不到冰上玩耍。
4、防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和套用。
5、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食慾，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
6、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，儘量避免運動傷害事故的發生。
7、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
三、具體措施
班主任要對本班安全工作負責。由於一年級學生的行為習慣還沒有完全養成，班主任要制定切實可行的重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求，要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計畫、有內容、針對性強。平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
安全教育教學計畫範文 篇13
在上學年齡，通過學校、家庭的共同努力，班裡的孩子形成了一定的安全概念。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前"一分鐘安全教育"貫徹到底。現將各注意點安排如下：
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、機車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
2、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇…)。
3、食品衛生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入，路邊攤販的食物儘量少吃，一來怕孩子吃了不乾淨的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食慾，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
4、課間提倡文明休息，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
5、切實抓好安全工作的宣傳教育，開展各種活動，培養學生自護自救能力[教育內容：用電，防火，交通，游泳，活動，飲食安全，防自然災害安全，防被襲擊，綁架，拐賣安全等;教育形式：晨會，班隊會，思品課及各種教育教學活動滲透教育，配合學校，通過廣播，專欄等形式進行教育，堅持每天5分鐘的安全警示教育].
6、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
7、重視家校聯繫，配合教育[班級有學生家庭電話號碼聯繫簿，每學期堅持個別家訪，普訪三次，召開家長會兩次].
8、教育學生樹立網路安全意識，不進"三廳兩室兩吧"，規範上網行為.
9、教育學生初步學習掌握法律法規知識，遵守社會公德，遵紀守法.
安全教育教學計畫範文 篇14
一、教學目標
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
3、通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識。
二、教學內容
（一）火災事件介紹
1、運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
2、認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）
（二）展示幻燈片學習自救知識
幾種逃生方法的總結：
1、關門求生
2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生
4、高層建築火災逃生
5、公共場所火災逃生
6、安全出口逃生
（三）教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打（註：無論欠費與否）。
2、火災情況要報詳細：×單位、××區××街號發生火災，物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（四）教師引領學生在校內考察逃生路線
1、製作逃生路線圖
2、製作逃生路標
（五）小組為單位製作簡易防毒面具。
三、教學小結：
學生評選出最佳線路圖防毒面具展示
1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
2、學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。
3、知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻幹。
安全教育教學計畫範文 篇15
“安全不保，何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：
(一)搞好日常管理工作
1、早操要人人參加，養成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行)。
2、培養良好的課堂紀律，養成認真聽講的習慣。
3、活動時間要有人監督，提倡進入操場安全遊戲，不追逐打鬧。
4、放學要養成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，培養良好的勞動習慣。
6、在校學生養成良好的生活習慣。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的教育，讓學生以此為范，導之於行。
2、教育學生要團結友愛，互相幫助。
3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
(三)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛鍊，增強體質。
3、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
4、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(四)加強與家庭社區的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。
3加強家校聯繫。在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
(六)安全教育常抓不懈
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學生不帶危險的物品到學校。(如小刀，氣槍。)
(七)無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
(八)只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
採取措施：
1、充分利用晨夕會時間，向學生宣傳講解各種安全常識。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學生不和陌生人說話，獨自在家不給陌生人開門，上、放學途中遵守交通規則，不吃發霉變質的食品，不到流動小商販處購買零食等。尤其是本期我校在規範學生文明習慣方面特別提出了不能到流動商販處購買無質量保證的食品，結合這一工作，加上生活中一些鮮活的事例和血的教訓，教育學生一定要按照要求去好好落實。
2、利用教育環節中的契機，適時灌輸安全思想，讓學生從課內外都做到時時處處把安全放在第一位。《生命與安全》就是一本幫助我們引導孩子如何健康生活，安全學習，珍愛生命的。我相信，孩子們結合自己的所見所聞來學習了這些知識以後，印象一定非常深刻，這樣更富有教育意義。
3、做好安全排查。結合學校開展的安全隱患排查工作，定期或不定期地檢查責任區域內的設施設備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項目外，增加課間安全巡查，關注孩子是否做到安全、文明休息，不能出現擁堵、吵鬧、翻窗台、往下亂扔廢棄物等不良行為。發現問題按照程式逐層上報，儘快排除隱患。(上學期我在及時上報整改這項工作上顯得有點拖沓，因此這學期絕不再犯相同的錯誤。)
4、堅持做好預防疾病傳染工作，耐心地給家長做宣傳、解釋，認真做好晨、午檢，督促學生規範填寫體溫表。把這項工作當成是常規工作的重點，嚴格把好體溫關，確保對每個孩子的身體健康負責。
5、嚴格執行缺課學生追蹤制度，清楚每個孩子的情況，對缺課的原因及時了解做好記錄，並取得家長的協作溝通。熟悉學生請假制度，堅持按照要求不讓學生單獨離開學校，特別是午餐時間，絕不允許沒有任課老師帶出。
6、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時，要不斷學習新的安全知識。關心時事，把最新的安全維穩事態告知孩子，讓他們形成一種安全責任，知道安全是每個人的事。弄清各種安全維穩措施的實施方案，搞清流程，在事件發生後能在第一時間將問題解決，避免不必要的損失。特別要抓住學校每期進行的安全疏散演練契機，和孩子們一起總結經驗，吸取教訓，為使演練效果一次比一次好。
安全教育教學計畫範文 篇16
學校是培養人才的搖籃а生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保全全根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力。ёズ冒踩教育是學校安全工作的基礎。 安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。為切實搞好這一工作，特制訂七年級安全教育教學計畫。
一、學情分析 安全教育關係到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。七年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好地掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
二、教材簡析 重在培養學生的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中養成良好的行為習慣，培養學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質。培養學生自我保護的能力┡嘌學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態度。七年級《安全教育》包括九課內容。本學期學習6—9課。即ǖ6課《發生重大食物中毒怎么辦》，第7課《如何預防沉迷網路》第8課《怎樣當好自己的青春期醫生》У9課《當颱風、暴雨、暴雪襲來時》。
三、教學目標 通過七年級安全教育課程學習，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。 1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和睦相處”的意識、具備自救自護能力。2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣。最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害保障學生的健康。 3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合，知識教育與強化管理、培養習慣相結合，學校教育與親職教育相結合，自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深、循序漸進，不斷強化養成習慣。
四、 教學重點、難點 以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命、珍視安全、拒絕誘惑、遠離危險、防範傷害、促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成自救自護的素養和能力。
五、教學措施
(一)堅持正確的價值導向 必須堅持樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，著眼於全體學生的身心健康、安全發展，著眼於樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識。養成良好的安全行為習慣。
(二)と面實施課程目標 情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
(三)ぜ岢“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則，教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討グ鎦學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。
(四)ひ導學生自主學習 在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題。通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題。在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞台。
(五)づ力實施開放式教學，在教學中採取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育，可以運用廣播、電視、計算機、網路等現代教育手段進行教學，探索寓教於樂、寓教於豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果，可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切聯繫，開展多種多樣的實踐體驗活動。 引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
安全教育教學計畫範文 篇17
一、教學目標：
1.堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，把中國小公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。
2.通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對中小學生造成的傷害，保障中小學生健康成長。
3.公共安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結合;課堂教育與實踐活動相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;國家統一要求與地方結合實際積極探索相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。
二、教學內容：
公共安全教育的主要內容包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網路、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模組。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關係，了解保障安全的方法並掌握一定的技能。中國小心理健康教育繼續遵照教育部已經規定的相關要求實施。
模組一：預防和應對社會安全類事故。
(1)了解社會安全類突發事故的危險和危害。
(2)了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
(3)認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
模組二：預防和應對公共衛生事故。
(1)了解基本公共衛生和飲食衛生常識。
(2)了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
模組三：預防和應對意外傷害事故。
(1)學習道路交通法的相關內容，了解出行時道路交通安全常識。
(2)初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
(3)初步具備使用電梯、索道、遊樂設施等特種設備的安全意識。
(4)初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
模組四：預防和應對自然災害。
(1)了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性。
(2)學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
模組五：預防和應對影響學生安全的其他事件。
(1)與同學、老師友好相處，不打架;初步形成避免在活動、遊戲中造成誤傷的意識。
(2)學習當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
三、教學重點：
開展公共安全教育必須因地制宜，科學規劃，做到分階段、分模組循序漸進地教授具體教育內容。要把不同學段的公共安全教育內容有機地整合起來，統籌安排。對不同學段各個模組的具體教學內容設定，各地可以根據地區和學生的實際情況加以選擇。
四、實施措施
1.在教學中，堅持以人為本，著眼於全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
2.深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。
3.充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網路等現代教學手段增強安全教育效果;與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯繫，協助學校進行安全教育。
4.在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5.通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
五、課時安排：
與環境教育隔周安排，每周一課時。
安全教育教學計畫範文 篇18
為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，孩子是祖國的花朵和未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計畫：
一、活動安全教育
教育學生遵守規則，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行遊戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、簡單自救方法教育
識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
三、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
四、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和套用。
五、生活安全教育
教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
六、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
安全教育教學計畫範文 篇19
一、指導思想：
孩子是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。但因一年級學生年齡偏小，自己保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。讓學生學會尊重生命、珍愛生命，樹立生命安全意識，掌握必要的安全知識與技能，是學校教育的重要任務，是素質教育的必然要求。
二、教學目標：
1、能正確認識生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。
2、通過對家庭、校園和社會生活等方方面面安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，掌握必要的安全知識和技能，提高自救、自護和互救的能力。
3、理解健康生活方式的內涵，樹立健康生活新觀念，學習健康生存與生活的基本技能，養成健康的生活習慣。
4、引導學生髮現生活中的美好，欣賞生命、快樂生活，培養健康高雅的生活情趣，積極融入社會，實現生命價值。
5、強化綜合實踐能力和自救、自護能力。
三、學情分析：
一年級四班共有59人，其中男生33人，女生26人。剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對於學校的生活充滿了渴望，對於學校班級的各項紀律、規定都不了解，良好的學習習慣形成階段，他們對安全知識了解的太少，自己保護意識不夠強。
四、教材分析：
1、本教材包含以下內容：
第一單元，悅納自己 敬畏生命。
第二單元，安全生活 呵護生命。
第三單元，健康生活 關愛生命。
第四單元，快樂生活 享受生命。
第五單元，實踐演練 保護生命。
2、教學重難點：本冊重難點為生活安全和健康衛生教育。
五、教學措施：
1、活動教學。根據每課創設的情境，通過角色扮演、情境體驗、經驗分享、談話溝通、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與。在活動中建立起為學生所認同和接受的規範和價值，促進學生達到自己認識、自己成長。
2、結合生活實際，活用多媒體。使用多媒體播放身邊適合學生理解接受的真實案例，用直觀的畫面給學生以視覺上的衝擊，心靈上的震撼。
3、利用黑板報，知識競賽等各種有效形式活潑的開展教育，將交通安全、校外活動安全、健康生活習慣等內容納入其中。學生的學習興趣濃厚，態度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識，也提高的安全意識。
六、教學進度：
1、第一單元 悅納自己 敬畏生命3課時
2、第二單元 安全生活 呵護生命8課時
3、第三單元 健康生活 關愛生命5課時
4、第四單元 快樂生活 享受生命2課時
5、第五單元 實踐演練 保護生命2課時