藝術組教學工作計畫 篇1
一、幼兒特點分析
小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼稚園還不習慣於有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也並不清楚。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發育完善，還不能有意識的用繪畫表現事物，他們喜歡手拿筆在紙上塗鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對於畫什麼內容並不感興趣。做為一名美術教師應該著重引導和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產生興趣，本學期我計畫從以下幾方面入手：
二、實施步驟；
（一）培養幼兒對繪畫的興趣：
1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發幼兒學畫的興趣。
（1）組織幼兒觀看幼稚園牆壁上圖畫和一些手工製作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。
（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由塗抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕鬆愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽塗抹，自由表現。
（3）經過一段時間的練習，可採用遊戲的方法，如添畫遊戲、塗色遊戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。
2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。
可以讓幼兒拿教師製作的.印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的塗染。
（二）、訓練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。
1、線、形體的訓練師要結合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導幼兒想像滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫中最早出現的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經過多次練習後再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。
2、色彩的訓練
小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的塗色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直塗到底。
因此，在教學過程中教師要有意識地引導幼兒認識幾種顏色的名稱，學習辯別相近的色彩（認識漸變色），同時訓練幼兒塗色的技能，不要塗到輪廓線的外邊去。
（三）、進行必要的常規教育
1、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養幼兒繪畫時的良好習慣。
以上是我針對小班幼兒特點制定的美術特色計畫，在實施過程中我將根據實際情況靈活調整爭取達到最佳的教學效果。
輔導幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在能力，
大膽地做出新的嘗試。科學地評價每位幼兒的作品，並做出隨機記錄。
通過在繪畫活動中發揮孩子的創造離，使他們能夠在遊戲創造中找到繪畫的樂趣，敢於用線條、色彩、形狀來大膽表達自己的意願，並通過繪畫表達對美好世界的嚮往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。
藝術組教學工作計畫 篇2
時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收穫的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校藝術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計畫。
一、指導思想：
堅持以馬列主義為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。
二、基本情況分析：
我校現有美術教師7人，在工作量上是不足的。因此，本學期應做好常規工作安排外還應適當安排其他工作以補足不足部分工作量。
三、本學期的.任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，使教學水平在穩定中提高。
3、通過組織研討和交流活動，使全體教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4、通過各種競賽活動的開展，激發學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，並使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好藝術，從而全面提高教學質量。
四、方法和措施：
1、根據教導處的教學要求，並結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象。
3、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用各學科室現有模具和自製教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
5、組織師徒幫教。
6、組織教學集體備課及進行校級課題研究。
7、結合本校實際情況，舉辦多種形式的藝術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
8、抓好興趣小組並積極開展好活動，培養和發展學生特長。
五、教研活動安排：
2月份：
1、制訂、收繳個人常規教學及第二課堂教學計畫。
2、抽查開學第一周教學情況
3、組織師徒幫教。明確師徒幫教對象。
4、明確本學期公開課人員名單。
3月份：
1、組織人員抽查各學科課堂教學情況並進行反饋意見。主要針對師徒幫教對象。
2、建議學校團委組織學生出一期關於“歷史告訴我————緬懷先烈”的牆報，各年級美術老師輔導和參與評審工作。
3、校級課題研究擬題及進入初步階段：題目——內容——實施——小總結——修改——總結的細項計畫方案。
4、抓好月常規檢查工作。
4月份：
1、校級課題研究的實施與修改。
2、常規月查。
3、中考工作
5月份：
1、校級課題研究的總結撰寫。
2、校級課題研究的小結與再實施。
3、常規月查。
4、聽楊彩燕老師的美術公開課。
5、課組評議楊彩燕老師的美術公開課。
6月份；
1、籌備校級學生書畫展工作。
2、檢查書畫作品的收集情況。
3、布置書畫展。
4、常規月查。
7月份：
1、組織期末學生考核。
2、撰寫教學工作總結。
3、上繳期末學生考核成績及教學工作總結。
4、校級課題研究參與者呈報有關論文兩份，一份留學科組，一份交教導處。
藝術組教學工作計畫 篇3
本期藝術組的工作安排及重點：
一、全組教師齊心協力共同完成藝術特長生的選拔、訓練及比賽，力爭取得好的成績。
二、為學校積極做好校園文化建設工作。
三、提前做好各方面的準備工作，迎接各級文化建設驗收檢查。
四、辦好第六屆校園十佳小書法、小畫家現場賽和藝術節。
五、銅管器團排練工作早安排，出成績。
六、積極參加各級的藝術培訓和比賽。
七、組織好美術興趣小組，本期藝術課外活動安排如下：
活動組名活動時間活動地點指導教師
國畫、書法小組星期一、三四樓美術室一林曉涌
西畫、工藝小組星期一、三五樓美術室二徐旭
管樂小組星期二、四二樓多媒體教室麻莉
合唱團星期二、四三樓音樂教室陳慶
鍵盤樂小組星期二、四階梯教室劉翔
九、平時多上A61教育網（用真名），加強全區學科的交流。
十、完成臨時校內、外的各項工作。
十一、20xx年秋進修校藝術教研安排表：
日期星期學科主題地點時間備註
9月22日2音樂魅力課堂進修校微格教室8：30起半天
9月22日2美術魅力課堂進修校演播廳8：30起半天徐旭老師微型課比賽
10月15日4美術優質課展示東辰中學8：00起半天
10月20日2音樂校園歌手比賽進修校8：00起檔案見A61
10月下旬美術第二屆說課比賽成小8：00起檔案見A61
為做好校內、外的各項工作，取得良好的效果，全組教師應團結一心，做好以下幾點要求：
一、藝術教師應講究“規範”教育，強化自身的修養，強化敬業精神，職業道德。在教學中尤其應該注重學科教育，讓學生自主學習，開展好藝術教育。在課堂教育中懂得去感動﹑薰陶學生，培養他們的審美能力。
二、組織開展對教材，教法的研究，爭取每周集體備課一次，每位教師按要求提前備課一周（教案七個部分：1、教學目標，2、教學重點和難點，3、課前準備，4、教學過程，、5作業，6、小節，7、板書）。組內各個教師在學期內開展一次研究課，對各個環節，如：備課、說課﹑授課﹑課後討論都要集體研究。在教學中遇到的問題要儘快解決，打造有效課堂。
三、組織美術、音樂（合唱團、管樂團）興趣小組，負責老師應認真指導，圍繞學生特點進行輔導激發學生的興趣。豐富學生的藝術知識面，培養學生的藝術氣質。
四、教師之間多聽課多教研，互相指出問題﹑解決問題。對工作中出現的問題嚴格把關。
五、配合學校里的各個藝術教育活動，採用鼓勵學生積極參加等方式，讓學生能在這些活動中得到鍛鍊。增強學生的綜合能力和素質。
六、教師積極開展教研教改，多出教學心得文章，特別是災後學生心理指導，要使教研課題更上一個台階。
七、鼓勵教師積極參加各級賽課、說課、教學基本功比賽，力爭取得好成績。