國小政教處教學工作計畫 篇1
20__年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂於助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今後的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。
一、指導思想
在新的一學期里，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
將我校的學生教育成"思想正確、行為規範、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇於奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：
圍繞一個中心——"以服務教學為中心"，捉住兩個重點——"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點——"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規範化"，
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;
2、以學生日常行為規範教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;
3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;
5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;
6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
7、加強安全教育，著實增強學生的安全防範意識和技能，實現安全事故零紀錄;
8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;
10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;
三、工作措施
(一)基礎建設工作
a、加強隊伍建設
1、重視德育的主體作用。在學校範圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平台，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。
3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。
b、班級管理
1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利於良好班風和校風的形成。
2、加強班隊幹部隊伍建設，發揮班隊幹部助手作用。健全班隊幹部組織機構，明確班隊幹部的主要職責與任務，班主任要對班內學生幹部進行培訓，不斷提高學生幹部的思想素質和工作能力。
3、加強班級文化建設，各中隊以"規範特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。
4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，並將"八好"紮根於學生心中，成為學生的自覺行為。
5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。
c、做好宣傳陣地建設
1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。
2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規範學生的行為習慣。
(二)常規工作
a、加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成
1、加強行為規範學習，使"小學生一日常規"和"小學生守則"深深的紮根學生心中，規範言行。
2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恆、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
b、繼續強化和改進升旗儀式。
1、堅持每周一升旗制度，規範儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。
2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。
(三)文明禮儀代代傳
1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會
2、做到四個強化：
⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;
⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂塗亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等;
⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩;文明遊園;文明用廁，愛護公共設施;
⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。
⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。採用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。
(四)實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網路。
為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計畫要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計畫的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——後勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。
(五)加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。
1、完善各級家長委員會，規範、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳親職教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正親職教育思想，改進教育方法，提高親職教育水平。
3、織開展家長滿意度測評活動。採取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、後勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯繫，搭建家長與教師之間有效溝通的平台。
4、充分利用"校信通"等平台，加強家校溝通交流，使學校教育和親職教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯繫的主動性、針對性和實效性。
(六)強化安全管理措施，杜絕安全事故發生
1、認真學習貫徹省、市、區關於學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防範能力。
2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
(1)繼續做好安全月報告工作。
(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。
(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。
(4)發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。
(5)定期開展校園安全疏散演練活動。
3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。
4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。
總之，學校政教工作要做到"有計畫有布置、勤檢查"、"抓落實"、"促成效"結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
國小政教處教學工作計畫 篇2
一、指導思想
全面貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養成教育為重點，突出抓好安全教育、法制教育、行為規範教育和感恩教育，加強班主任隊伍建設，加強與社區的聯繫，大力開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性和針對性。科學管理，繼承創新，推進我校教育教學上個新台階。
二、工作重點
1、健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育於各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯繫，講究實效，克服形式主義。
2、加強安全教育
①強化落實教師“一崗雙責制”，與所有教師簽訂責任書，既教書育人，又要負責學生的安全教育;加強值班力度，指定地點，確定責任。
②進行逃生演練，使學生掌握一定的逃生技能技巧。
③聘請法制副校長，召開法制報告會，教育學生明辨是非、遵紀守法④每個班主任準備四節安全主題班會和兩節交通安全主題班會，把安全落實到實處。
⑤“珍愛生命，保護自我”自救自護知識教育，並進行檢測。使學生掌握自救自護技能。
⑥利用班會、校會等時間，強化安全意識，周周講，會會說，安全警鐘長鳴。並根據季節的變化，強調相應安全問題，並用校訊通，提醒學生家長在此方面注意。
3、行為規範養成教育
開學第一個月，為行為規範月，讓學生掌握中學生必須遵守的規章制度，並通過主題校會、班會、校內廣播、升旗儀式等，對學生進行行為規範養成教育，重點掌握《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《宋家營中學一日常規》“五尊、五不、五遠離”和新“五不”、“十防”，強化學生養成教育和紀律教育。第五周，學校進行行為規範檢測。把各班成績納入班級量化評估。開展“講文明禮儀、做文明學生、建和諧校園”為主題的“我是文明人”教育活動，評選文明學生、禮儀標兵，精神文明示範班集體。4、班主任工作
為了更好抓好教育教學，本學期，在開學初，對班主任和班幹部做好培訓工作，為了讓班主任能夠及時更新觀念，明確本學期管理目標，更有實效的對班級進行管理，使教學成績能上一個新台階，每月召開一次班主任例會，每半個學期，進行一次優秀班主任經驗交流，促進全校班主任全面提升班主任素質和能力。並鼓勵班主任教師參加縣第三屆主題班會設計大賽。
5、抓好“三結合”
本學期，為了讓學生掌握一定的勞動技能、回報社會，學校聯繫周邊服裝廠、敬老院，以及個體戶，對學生進行勞動教育。並要求班主任教師進行多進行家訪或電話聯繫，及時向學生家長匯報學生情況，並對學生家長進行學生教育管理方法的指導，提供給家長教育學生的新理念，使家校聯合，共同培養學生健全的人格及各種生活技能。
6、班級精細化管理
把班內每一項工作落實到人，責任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培養學生的集體觀念，減輕班主任的工作負擔，鍛鍊學生的自我管理能力。
7、心理健康教育。
建立健全心理諮詢室，建立學生心理檔案。本學期針對現今學生現狀，對學生進行心理健康教育，特別是針對畢業班學生進行專門的心理諮詢，打消學生厭學、怕考等心理障礙。
8、校園文化藝術節活動
本學期以校園藝術節為契機，繼續大力開展“唱紅歌”和豐富多彩的各種文娛活動，做到人人參與，人人會唱紅歌。各班在藝術節期間要準備一至兩個節目，要求調動全班的智慧，自編自導自演，避免抄襲和模仿，節目內容要精，要符合當代學生心理，能反映真實的校園文化生活。
9、團隊建設
①號召思想進步青年，積極申請加入團組織，利用祭掃龍山抗日根據地活動，對積極青年進行思想品德教育。
②利用課餘時間，組織團員青年進行思想政治學習，上好團課，使之更加明確團員的權利和義務。
③為了搞好校園環境建設，在周六日安排團員青年，進行義務勞動，培養團員青年的奉獻精神。
國小政教處教學工作計畫 篇3
一、指導思想
本學年學校工作要以*理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以黨的xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規範、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。
樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、紮實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新作出我們教育工作者應有的貢獻。
二、工作思路
1.充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。
2.建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的幹部教師隊伍，為德育工作提供紮實的基礎保障。
3.創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。
4.積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。
5.建好家長學校，發揮親職教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。
6.重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。
7.開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最嚮往的地方。
三、工作舉措
㈠抓好隊伍建設強化責任意識
1.要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
2.抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨幹力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰鬥力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生幹部的作用，藉助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。
㈡重視課堂德育強化學科滲透
各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。⑷要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。
㈢重視心理健康播撒心靈陽光
健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待於我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。
㈣豐富活動形式抓好主題教育
1.大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿於日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。
2.積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。
3.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。
㈤緊抓養成教育提高德育實效
1.抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入國小校園，對國小的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫儘快幫助他們適應國小的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規範》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。
2.完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。
㈥發揮整合優勢形成教育合力
1.加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯繫本、告家長書等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
國小政教處教學工作計畫 篇4
xx學年是我校騰飛之年，學校在實現教室信息化，寢室賓館化，實驗室現代化，校園花園化，領導、教師全員最佳化的基礎上，將要完成學生心靈美化，學習環境靜化，校園生活和諧化，達到校風純、學風濃、班風正、質量高，使我校成為莘莘學子求學的天堂，理想騰飛的翅膀。為此，學校在新的學年即將來臨之際，學校政教處特制定如下工作計畫，希望各年級遵照執行。
一、實行學生在統一穿校服，不允許穿拖鞋進入校園，堅決剎住攀比，衣衫不整，儀表不莊之風。
二、男生髮不掩耳，女生髮不及肩，不染髮、燙髮，不留怪發，堅決剎住髮型不端之風。
三、不佩戴任何首飾，不紋身，不染指甲，不塗脂抹粉，堅決剎住不正當的打扮之風。
四、嚴禁帶手機、MP3、MP4等一系列電子娛樂工具進入校園，學生與外界通話，各辦公室電話免費使用，學校正準備安裝IC卡電話，堅決剎住學生非正當上網之風。
五、嚴禁攜帶言情小說、武俠小說等不健康的書刊進入校園，堅決剎住浪費時光之風。
六、嚴禁攜帶刀具、棍棒等兇器進入校園，一旦發現嚴肅處理，堅決剎住追逐、瘋打、鬥毆之風。
七、男女之間允許正常交往，絕不允許交往密切，關係曖昧，堅決剎住談情說愛之風。
八、規範封閉管理，凡走讀生必須有家長與學校簽訂協定書，租房走讀生還必須有家長陪同。學生請假必須有家人來接（突發急病或事故除外），堅決剎住渙散之風。
九、提倡簡樸生活，學生入校一律在校就餐，決不允許校外訂餐、購餐，嚴禁學生吸菸，堅決剎住鋪張浪費之風。
環境薰陶人，環境造就人，新的學年，新的起點，讓我們用新的精神風貌，踏上新的征程，迎接新的挑戰，創造新的業績。
國小政教處教學工作計畫 篇5
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。
二、主要工作及措施
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示範性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、淨化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的淨化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊幹部等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.
(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外視窗
1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、採取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排
九月份、
1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
十一月份
1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽
十二月份
1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學生進行保護視力的教育，並矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
一月份
1、做好學期結束衛生工作。
2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。
國小政教處教學工作計畫 篇6
一、指導思想
本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。
二、主要工作及措施
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示範性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、淨化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的淨化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊幹部等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.
(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外視窗
1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、採取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排
九月份、
1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
十一月份
1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽
十二月份
1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學生進行保護視力的教育，並矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
一月份
1、做好學期結束衛生工作。
2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。
國小政教處教學工作計畫 篇7
一、指導思想
認真貫徹黨的xx大及xx屆三中全會精神，深入開展黨的民眾路線教育實踐活動，把立德樹人作為政教工作的根本任務，更新觀念，轉變作風，強化管理，團結協作，切實加強學校德育工作，努力打造平安和諧校園，開創學校德育工作新局面，培育知行合一、德技並重的合格人才。
二、工作內容及措施
（一）德育工作
1、加強德育隊伍建設，建設一支較高水平的班主任隊伍。協助校長選聘201x-201x年度班主任；組織班主任學習《教育部、人社部關於加強中等職業學校班主任工作的意見》，修訂學校《班主任崗位職責》，進一步明確班主任的工作職責，完善班主任日常管理制度，提高班主任的責任意識和服務意識，轉變班主任工作作風；完善班主任工作考核獎勵制度；組織德育工經驗交流會，實施班主任“老帶新”制度；探索班主任到企業實踐方案；繼續開展尋找“我身邊的優秀班主任”活動；重點檢查督辦班主任每日“四進”和每周日“六查”完成情況。每日“四進”指：進教室、進寢室、進清潔區、進隊伍；每周“六查”指：查人數、查儀表、查校卡、查翼校通記錄、查手機、查周末活動。
2、組織好德育活動。本學期將以“做職中最美學生”活動為中心，圍繞民族精神、理想信念、道德品質、職業素養等四大德育體系組織開展活動。一是繼續組織“三愛”“三節”“四德”教育活動（三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國；三節：節糧、節水、節電；四德：做一個有社會公德的人，做一個有職業道德的人，做一個有家庭美德的人、做一個有個人品德的人）；二是繼續開展包容、誠信、孝敬、知恥四項傳統美德教育；三是組織開展“實現偉大中國夢”民族精神教育，四是開展“不放棄努力，每天進步一點點”奮鬥進取精神教育，五是開展責任意識、團隊意識、禮儀意識等職業素養教育，同時，本學期還將繼續開展無煙學校創建、女生青春期生理、心理健康教育活動；繼續協助組織開展第二課堂和學校藝術團工作；圍繞“學生每天活動一小時，每節課前一首歌”的目標，繼續深入開展體藝工作，進一步加強課間操管理，提高課間操質量。
3、構建德育體系。成立家長委員會，進一步完善學校、家庭、社會三結合的德育體系，繼續組織開展好“課外訪萬家”活動；進一步完善周末學生管理制度，與住校生簽訂《周末申請住校學生管理責任書》；做好中秋節、國慶節、寒假等節假日下發《致家長一封信》工作；逐步完善家校通平台，加強學校與家長的聯繫；進一步加強與居委會、派出所的聯繫，營造良好的周邊育人環境；進一步健全校內德育工作網路，規範教師值日值班行為，形成教書育人、管理育人、服務育人，齊抓共管、全員育人的良好局面。
4、制定學校德育管理制度，形成學校德育長效機制，有序開展學校德育工作。
（二）學生管理工作
1、學生儀容儀表。班主任要嚴格按照《恩施市中等職業技術學校學生儀容儀表要求細則》對學生的儀容儀表進行檢查，發現不符合要求的要立即按要求按程式組織整改。
2、手機管理。本學期學校制定了《恩施市中等職業技術學校手機管理制度》，各班級要組織學習，加強宣傳，耐心解釋，熱情服務。
3、環境衛生。各班要落實環境衛生“三掃三查”制度，政教處組織開展文明衛生寢室評比活動；消除校園內臟、亂、差現象；繼續落實“愛國衛生日”活動（每月最後一周的星期五），落實“門前四包”管理責任書相關內容。
4、文明禮儀教育。各班級要組織學生學習《恩施市中等職業技術學校校園禮儀常規》，並對照相關要求組織學生訓練，進一步強化學生良好行為習慣和良好文明禮儀教育，培養學生綜合素養。
5、女生教育與管理。本學期政教處將集中14級女生專題講座活動。各班主任要自行組織女生會議，精選案例，開展女生青春期生理、心理健康教育、防性侵教育、自尊自愛自重教育。
6、本學期將重點加強學生就餐、就寢秩序的管理，開展“光碟淨桌”活動，培養學生良好的就餐、就寢習慣。
7、加強學生安全文明上網教育，培養學生良好的網路道德，要教育學生文明使用網路，注重網路安全。
8、特殊學生群體的教育幫扶工作，本學期各班級要把單親、留守、孤兒、殘疾等特殊學生登記造冊，分配到科任教師，開展談心或家訪工作，為他們解決學習和生活上的困難。
9、做好學生的操行評定及“優秀學生”、“優秀學生幹部”等評選工作。
10、研究學生會管理機制，加強學生會幹部培訓，讓學生會幹部全面參與學校管理工作。
（三）安全工作
1、以排查重大矛盾糾紛和消除重大安全隱患為重點，以培養學生良好行為習慣、增強學生自我保護能力為方針，以杜絕安全責任事故發生為目標，全面加強綜治、安全工作。
2、牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的意識，健全安全管理機構，完善安全管理措施，組織應急疏散演練，組建學校巡邏隊，執行學校突發事件報告制度，做好預防和處置工作。
3、堅持“安全第一、預防為主、教育為先”的方針，切實加強學生安全教育。本學期安全教育的重點內容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、實習見習安全、網路安全、防溺水、防疾病、防校園傷害、防暴力恐怖等，班主任要務實上好安全教育課和心理健康教育課，不走過場、不搞形式。
4、認真開展形式多樣的“六五”普法宣傳教育活動，組織班主任進一步學習《學生傷害事故處理辦法》，提高班主任法律意識和法律水平，積極開展學生心理諮詢工作，掌握學困生的思想動態，杜絕學生違法犯罪行為。
5、進一步加強值班值日工作。
國小政教處教學工作計畫 篇8
一、工作目標
1、以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動力，以養成教育為抓手，構建和諧校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧的德育大環境。學生思想品德合格率100%;養成教育達標率100%;學生社會實踐參加率98%;學生體質與健康合格率達95%以上。
2、開展紀念抗戰勝利xx周年系列活動，牢記歷史，勿忘國恥。
3、以“自信、自主、自律”教育為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規紮實、特色鮮明和成效顯著並符合學校發展實際的德育工作機制。
4、加強班主任隊伍專業化建設，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業務精湛、管理精細、富於創新和奉獻精神的專業化德育管理隊伍。
5、開展“七五”普法，加強普法宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零;學校責任傷害事故率為零。
6、創新家長學校辦學模式、積極主動協調家長委員會、街道和共建單位的教育力量，進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設的網路，構建新型德育協作機制。
7、以省級排球特色學校建設為抓手，打響排球項目的品牌效應，精心組織各項藝術體育活動，以排球為突破口力爭多項藝體工作位居合肥市前列。
8、力求校園文化建設和綜合素質評價工作的新突破。
9.、加強心理健康教育，培養學生健康的心理;做好問題學生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
10、開展“創城”“創未”工作，抓好文明校園創建工作，力爭創建合肥市文明校園。
二、主要措施
1、堅持德育立校，完善學校德育大課表。
合理規劃和安排每月的德育活動主題，針對不同年級的學生思想特點，科學安排切合實際的德育活動形式，高一年級開展“遠足拉練”、“志願服務”等活動，高二年級開展“道德講堂”、“讀書活動”、等活動，高三年級開展“畢業典禮”、“ 遊學研修”等。加強對活動的組織、引導和督查，充分調動班主任和學生幹部參與的主動性，切實提高德育工作的針對性、實效性。
2、完善“全員、全程、全方位”的德育工作機制，提高工作效能。
構建開放的德育教育大格局，藉助“主題活動”、“家長學校”、“班級QQ群”、“信息發布平台”、“校園網站留言欄”等途徑，將家長代表融入學校、班級和學生的教育管理;共享社區教育資源，向學生提供道德體驗、社會實踐的路徑，構建學校——家庭——社區合作互動的教育機制。
3、大力開展主題教育。
本學期將以：愛國主義、文明創建、道德講堂、普法與綜治、社會主義核心價值為主題開展五大主題系列教育活動，每次活動要有鮮明的主題，注重過程，突出實效。
4、精心組織德育活動，在內化養成上求實效。
努力拓展中學德育的有效途徑，構建學生“過十關” 平台， 讓德育滲透到軍訓、夏令營、科技節、讀書節、藝術節、體育節、社區服務、實踐活動、青年志願者活動等教育活動的每一個環節，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善。
5、在全校大力推廣和普及排球傳統項目，打響二中排球品牌。
6、全面實施“七·五”普法宣傳。依據校情實際，開展形式多樣的普法宣傳教育活動，創新普法形式，開展同學們喜聞樂見的普法活動，不斷增強師生法律意識。
7、最佳化心理健康教育。
針對各年級學生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。開好心理健康教育選修課，舉辦心理健康教育專題講座，設立心理健康輔導諮詢活動，搞好諮詢室的規範化建設，發揮學校心理健康教育的核心作用，解決學生在學習、交友、家庭中的心理問題。
8、強化安全教育。
不斷加強和完善安全教育體系，開展“百日除患鑄安”系列活動;完善校園監控網路建設，實現校園監控無死角;加強校園安全隱患排查，消除安全隱患;建立長效的安全應急預防預案，構建和諧的校外周邊環境，確保師生在校安全。
9、完善德育評價體系。
以《班主任工作手冊》和《學生髮展手冊》為抓手，進一步完善學生評價體系，同時積極完善班級管理制度及健全班主任工作評價制度更好的調動班主任工作的積極性。
10.健全德育激勵機制。
從學校、教師和學生三個層面出發，把德育工作作為學校各類先進評比的重要依據。
三、工作要點
1、在高一年級開展軍訓工作。
為貫徹落實教育部、總參謀部和總政治部《關於學生軍事訓練規定的通知》精神，全面推進素質教育，加強國防後備力量建設的需要，決定八月底在高一開展軍訓。
2、切實抓好入學教育，督促班主任上好“開學第一課”、“安全教課育”。
3、為加強班主任隊伍建設，開展新老班主任拜師結對。在高一年級聘請有豐富班主任工作的經驗的同志擔任導師，儘快使新班主任能勝任工作。
4、堅持德育課程化。我們要依據《中學德育大綱》，進一步修改和完善我校德育大課表，建立起“月有主題、周有活動、日有落實”的德育工作新機制。
5、加強《班主任工作手冊》和《學生髮展手冊》的督查和評比工作，把兩個《手冊》打造成我校特有的德育校本課程。
6、加強“做一個有道德的人”專題網站建設，做到及時更新，充實內容，豐富內涵，充分利用網站展示我校的德育工作的思想思路、方式方法、經歷經驗，把它們打造成我校特有的德育校本培訓基地。
7、推進教育主題化，強化理想信念教育。高一年級側重以“適應—融入—養成”為主題，強化習慣養成教育。
高二年級側重以“健全—拓展—提高”為主題，培養學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，幫助他們形成較強的自控能力和責任感。高三年級側重以“成年—規劃—責任”為主題，圍繞人生規劃和理想信念，強化以責任、理想、成才、服務為主題的教育。
8、抓好德育常規的同時，繼續開展“五講十無十不準”教育。我們要以《中學生日常行為規範》為準則，繼續開展“五講十無”、“十不準”專項整治工作，通過專項整治推動常規工作，解決管理中的難點問題。
9、抓好早鍛鍊，晚自習和“兩課兩操”的檢查與評比，著力提高跑操和課間操的質量。
10、完善升旗儀式，充實升旗內涵，讓每個學生從新的一周的第一時間開始，就進入到最佳的學習狀態。
11、加強安全教育，抓實“百日除患鑄安”系列活動，做到安全教育月有主題，周有活動，強化學生的安全防範意識和自救自護能力，確保師生平安，建設平安校園
12、開展法制教育，通過普法講座、國話旗下講話、主題班會、法制教育進課堂等形式對全體師生進行普法教育。把“七·五”普法工作分階段落到實處。
13、繼續辦好家長學校、開好家長會、成立高一年級家長委員會，發揮家長委會員和家長在學校管理和年級部工作中的建言獻策、監督職能。
14、加強校園內外環境治理，為學生健康成長創造寬鬆和諧的氛圍。
15、全力以赴辦好第70屆校園文化藝術節和第70屆校園體育節。在高一年級開展廣播操比賽。
16、舉辦好xx市x中第十屆德育論壇。
17、加強住校生管理。堅持早鍛鍊制度、晚自習檢查制度和住校生系列教育，及時了解住校生生活、衛生、紀律情況，不斷把我校住校生管理提高到一個新水平。
18、加強宣傳工作，結合學校工作和時勢新聞等定期更換政教系統的宣傳櫥窗，及時將政教系統的重大活動等上傳校園網站和合肥教育信息網。
19、積極推動校園文化建設，以“文化品位、現代氣息、人文精神”為指導，繼續完善校園文化建設實施方案，讓無處不在的校園文化來浸潤學生的心靈，達到潤物無聲的效果，讓文化成為校園的名片。.
20、繼續開展學生綜合素質評價工作，發揮綜合素質評價在學生成長過程中的德育功能，使綜合素質評價成為班主任德育工作的新抓手，成為學生健康成長的助推器。
總之，本學期德育工作將以立德樹人為宗旨，高舉愛國主義主旋律 強化德育基礎地位 全面提升學生綜合素質，同時，從我校實際情況出發，以“三校聯招”為新起點，探索德育工作新模式、新常態，全面最佳化學校內部育人環境，塑造外部良好形象，努力開創我校德育工作的新局面，推動班風、學風、校風建設再上新台階。
國小政教處教學工作計畫 篇9
本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”，要進取探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
一、指導思想
以“以人為本、平安和諧”，“文化引領，德育鑄魂”為方針，以提高學生禮貌素養為重點，以“培養創新精神，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，從“學會生活，學會學習，學會做人”入手，深入開展學校環境治理，努力營造良好的育人環境，確保學校詳和、師生平安，讓學生得到全面發展。
二、工作目標
1、打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。
2、加大安全教育力度，努力爭創“平安學校”。
3、加強法制、紀律教育，培養習慣。
4、創設學校文化，構成文化特色
5、加強心理健康教育，構成健全人格
6、從小事著手，促行為習慣養成
三、具體措施
（一）建設一支強有力的班主任隊伍
班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。
1、強化年級部管理，以年級部主任為主導、班主任為主體，加強對學生自治、自律、自學本事培養，逐步構成“年級部、班級、學生”三位一體的管理模式。
2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規範班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。
3、定期召開班主任經驗交流會，學習先進經驗，研究討論管理方法，互相學習，共同提高。
4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現的問題及時處理，並制定針對性的改善措施，布置反饋各項工作。
5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級學生出勤情景、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。
（二）強化安全意識，創立平安學校
1、堅持“安全第一、預防為主”的原則，建立健全應急處理機制，創立一個平安、和諧學校。
2、利用家長會、升國旗集會、班會、標語、板報專欄等方式，進行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學生的安全應對本事。
3、加大對重點時段、學校內外重點區域的巡視力度，發現意外情景及時處理。
4、加強進出門管理，學生憑證進出校門，社會人員不經允許不得進入學校。
5、定期對校舍進行排查，發現隱患，及時整改。
6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保全全穩定。
（三）加強法制、紀律教育，培養習慣
以《規範》養成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學校大型集會、班會等形式，對學生的法制教育、尊規守紀教育、禮貌習慣教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生良好的禮貌習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。[由整理]
1、每周星期一午時第四節課為政教處確定主題的班會課，由班主任負責對學生進行政治思想工作。
2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和行為規範的教育。
3、開展主題教育活動，將活動主題經過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。
4、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長，充分發揮公安部門的特殊作用，對學生進行法制、安全教育。
5、嚴格禁止學生進入網咖、營業性歌舞廳等場所。嚴禁學生在學校內使用手機。
（四）創設學校文化，構成文化特色
加強學校文化建設，做到淨化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一面牆壁、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。籌備學校田徑運動會，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的團體主義精神和動手本事。不斷淨化和美化學校環境，做到學校有花草，衛生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種學校媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環境。
（五）加強心理健康教育，構成健全人格
1、設立心理輔導諮詢室，及時疏導、排解留守孩子、單親家庭孩子、學困生及少數性格孤僻、怪異孩子的心理問題，記錄輔導資料、過程和結果，完善個案建設；
2、進行青春期教育，促進健康成長。
3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監管轉化為育人。
4、根據不一樣年級學生的心理特徵，有針對性地對不一樣年級學生開設心理講座，同時充分利用學校廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。
5、充分發揮家長的作用，傾聽家長的意見和提議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，經過家長與學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一台戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，構成教育合力；挖掘社會教育資源，有計畫的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，並在活動的參與、體驗中提升素養。
（六）從小事著手，促行為習慣養成
1、把衛生工作為學校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，加強對全體學生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保學校時時、處處整潔、優美，為全體師生供給一個舒心的學習、工作環境。
（七）堅持每一天養成訓導，促進學生習慣養成
1、為了振奮精神、激勵鬥志、弘揚正氣，堅持跑操團體呼號制，學生自我組織，教師指導到位，提高呼號質量，學校督查到位。
2、每一天午時課前15分鐘為學生“養成訓導”時間，總結一天來的學校生活。
（八）打造學生幹部隊伍，發揮團隊帶頭作用
組建學生會、團支部，充分發揮學生會的督查、糾錯本事和共青團的模範先鋒作用，強化學生自我管理。
1、學生會幹部按紀律部、衛生部、生活部、體育部分為四塊，每一天對學生的日常行為、教室、衛生、紀律，三操等進行全面檢查並及時公布。
2、每周經過“國旗下的演講”對學生進行德育教育，經過團課學習和進取分子培養，樹立榜樣，樹立正氣。
國小政教處教學工作計畫 篇10
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷最佳化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1。在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。
2。重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成荷城國小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3。加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
1、做好學期初的學生管理。
學期初各班級要對學生開展扎紮實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習<小學生日常行為規範>、<守則>及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。
2、加強基礎教育，培養文明學生。
(1)深化愛國主義教育。
繼續規範每周一的升旗儀式，做到學期有計畫，周周有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。
(2)狠抓養成教育。
從<小學生日常行為規範>、入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規範評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，並督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、管理七項。加強校內文明監督崗的作用，改變和規範部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規範”訓練月活動，訓練有主題，並評選行規示範班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環境，強化環保意識，做到“淨、綠、美、優”四化，各中隊要根據自己的實際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據<一日常規評比細則>進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
(3)強化安全衛生工作。
學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防範於未然。學校將繼續加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衛生安全教育工作。
(4)開展心理健康教育。
多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、諮詢、等形式進行心理健康教育。結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
(5)加強法制教育。
採用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行<未成年人保護法>、<預防未成年人犯罪法>為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
3、加強社團建設，豐富校園文化。
(1)繼續組建學生社團。
學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的老師繼續創建新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
(2)評選明星社團。
為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計畫、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。
4、調動各界參與，發揮整合優勢。
(1)提高家教水平。
繼續按規範化要求辦好家長學校，做到目標明確、計畫落實，內容針對性，並且認真做好資料蒐集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯繫。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫。
(2)營造良好環境。
加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。
5。班主任隊伍建設。
一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。
四、具體安排
九月份
1.學期初整頓教育，規範學生紀律、衛生、進餐、兩操等要求。
2.抓學學生文明禮儀教育。
3.規範學生路隊紀管理。
4.佇列、行走訓練。
5.考核學生以及制度的掌握情況。
6.慶祝第xx個教師節活動
7.開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的老師
8.總結本月學生常規。
十月份
1.國慶xx周年慶祝活動。
2.班主任培訓，組織外出考察、交流學習。
3.組織學生參加社區實踐活動
4.一年級新隊員入隊工作
5.開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國
6.總結本月常規。
十一月份
1.“之約”系列活動
2.魏書生的養成教育講座。
3.舉行法制講座，強化安全教育;開展“11。9”消防知識競賽活動。
4.開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校
5.總結本月常規。
十二月份
1.迎“元旦”系列活動。
2.班主任培訓。
3.舉行心理健康教育講座。
4.開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年
5.總結本月常規。
一月份
1.期末複習。
2.班主任工作期末檢查。
(1)檢查班主任工作手冊。
(2)上報三好學生、優秀學生幹部名單。
(3)班主任工作總結。
(4)主題班會材料
(5)學生評語
3.總結本月常規。
國小政教處教學工作計畫 篇11
一、指導思想
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養，學生的文明素養為重點，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使教師的個人素養得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發展。
二、中心工作
以構建學生髮展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規教育、養成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規範班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施;加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不同層次德育工作者的專業成長。
三、工作要點及措施：
(一)嚴格常規管理，促進良好校風的形成
1、做好學生路隊、衛生、課間操及眼保健操、衛生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處。每月評比時採用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生採用星級評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規定的主題組織召開班隊會，並對開展情況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，並將檢查情況及班隊會材料檢查成績一併計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規定每期主題，定時檢查評比。
(二)加強家校聯繫，促進學生健康成長
1、充分發揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發言材料，會後上交材料。以後每月召開一次部分家長家長會，並於月底上交材料，時間自主確定。
(三)開展各項活動，促進學生成長
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。併力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽，規範學生的做操行為。
4、學生成長檔案袋評比。
5、針對節日、紀念日開展相關活動。如 “中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。
6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小製作、作文評選等。
(四)進行培訓學習，提高德育工作水平
1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在部落格上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養及工作能力。
2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確責任，既協助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規工作。
(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
(六)充分利班級部落格。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實內容，使其成為宣傳推介學校的視窗，教育教學資源交流的平台，家庭、學校、社會三者聯繫的紐帶。
(七)加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課餘生活。
附：每月工作安排：
九月份：
1、制定政教工作計畫，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計畫，檢評各班(中隊)工作計畫。
2、重新劃分各班衛生區。
3、各班進行衛生大掃除，政教處進行檢查。
4、培訓學生文明督查員。
5、進行中隊輔導員護導分工。
6、黑板報檢查。
7、班隊會開展情況檢查。
8、班級部落格管理使用情況檢查。
9、反饋各種檢查情況。
10、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
11、各班召開全體學生家長會。
12、健康校園申報工作及檔案的整理。
十月份：
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展情況檢查。
4、檢查文明督導員執勤情況。
5、評比九月份班隊會材料並反饋。
6、反饋各種檢查情況。
7、各班召開部分家長會。
8、舉行秋季運動會。
十一月份：
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展情況檢查。
4、評比十月份班隊會材料並反饋。
5、反饋各種檢查情況。
6、班級部落格管理使用情況檢查。
7、各班召開部分學生家長會。
8、進行廣播操比賽。
十二月份：
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展情況檢查。
4、評比十一月份班隊會材料並反饋。
5、反饋各種檢查情況。
6、各班召開部分學生家長會
7、迎接縣局督導檢查。
一月份：
1、做好放假前的各種準備工作。
2、檢查班級放假時教室情況。
3、下發致學生家長的一封信。
4、統計匯總反饋各班級中隊成績。
國小政教處教學工作計畫 篇12
一、指導思想：
依據學部工作安排和總校政教處部署，認真貫徹黨中央、國務院《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《20xx年xx市學校德育工作意見》及張總校長提出的“三個意識”，以人為本，狠抓學生道德品質、行為習慣的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以“塑造美麗心靈”為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，真正做到“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心”，進一步最佳化學部德育工作。
二、工作目標：
1、文明執教，師德優良。全體教師以校為家，愛崗敬業，廉潔從教，文明執教，關愛每一個學生，無體罰和變相體罰事件。
2、學會求知，學會做人。全體學生熱愛祖國、熱愛學校，有遠大的理想，有良好的學習習慣、衛生習慣、文明禮儀習慣，做到心靈美、語言美、行為美、環境美，能夠認知美、發現美、欣賞美、踐行美、創造美、光大美，全力營造民主、平等、和諧的校園氛圍。
3、懂得安全，能夠安全。全體師生學會安全知識，具有安全意識。學部重大安全事故發生率控制為0、重大違紀率控制在0.05%以內、學生意外傷害率控制在0.2%以內、學生擅自離校率控制在0.1%以內。
三、工作思路：
1、狠抓常規教育和管理的持續性。
1）組織好每周的晨會，充分發揮“國旗下講話”的思想主導教育作用；
2）加強每周、每月、每學期的美麗班級、美麗宿舍、文明就餐的評比；
3）突出少先隊工作，實施校園少先隊“美麗小使者”監督崗的值勤制度；
4）促進安全、衛生、文明禮儀的養成教育。
5）做好每周“五個一”：上好一節班會課；組織好一次班隊活動；進一次學生寢室關愛學生；至少完善一次《班主任工作手冊》；正副班主任和生活教師溝通一次班級工作。每月“五個一”：更新一次黑板報；召開一次班幹部會議；檢查一次學生的儀容儀表；做好每位學生的一次電話家訪；做好一次安全隱患徹底排查。
6）每兩周組織一次“塑造美麗心靈”的文體活動。
2、凸顯、挖掘主題教育的實效性。
1）以“塑造美麗心靈”活動為載體，開展“尊敬師長”、“熱愛祖國”、“關愛他人”、“感恩父母”等主題教育；
2）結合重大節日和時事進行主題教育活動。
3、各年段針對不同年齡段學生特點強化“學習習慣、衛生習慣、文明禮儀”的養成教育；
4、加強課堂、校園文化建設、課外活動等主渠道教育的創新性；
5、最佳化周末時間的管理，進一步開展形式多樣的文體活動，陶冶學生的情操。
三、主要工作措施：
（一）加強德育隊伍建設，突出引路人的作用。
1、組織教師認真學習《福建西山學校管理手冊》，紮實開展師德師風建設，要求教師愛崗敬業，為人師表，嚴謹篤學，與時俱進，關愛學生，廉潔從教。引導教師學習先進教師事跡，做學生、家長、學校滿意的教師。
（1）新學期將以提高班主任業務素質為突破口，以師德規範為核心。定期組織正副班主任的理論學習，加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。考評結果與班主任獎金和評先評優掛鈎。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。
（2）繼續搞好師德建設。以“三愛”——愛事業.愛學校.愛學生為重點，強化師德建設，通過持之以恆的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表.教書育人”的自覺性，不做有償教育，不體罰和變相體罰學生。
（3）努力提升班會課質量。本學期將組織三、五年段的班隊會研討課，以提升學部班隊會的質量。期初與教導處協調，將班會課時間儘量統一安排在周一下午。在統一主題的前提下，同時結合年段、班級實際確定相應內容，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓班隊課繼續成為學生思想教育主要陣地。
（4）加強正、副班主任及科任教師之間的溝通、合作。以課堂、“兩操”、“塑造美麗心靈”活動為突破口，促進學生的養成教育逐漸形成。各年段確保組織好每月的正副班主任聯席會議，切實加強正副班主任的協作，形成合力，提高班級管理水平。
2、發揮班、隊幹部的小助手作用。
（1）努力培養學生幹部，多渠道開展德育工作。一是各班均設班長一人（負責班級整體工作）、副班長兩人（一人為副班主任助手，協助班長開展武術訓練和生活區管理，一人在教學區協助班長開展班級衛生、紀律管理），再設學習委員、文藝委員、體育委員、勞動委員和安全委員等，生活區每間房間設宿舍長一人，班級還可以根據需要設定相關學生幹部崗位。開展各類活動，在活動中培養學生幹部，在活動中開展德育工作。班乾和隊乾，要求通過自薦、推薦、競選等多渠道安排到各類崗位，年段和班級應定期開展班幹部培訓，加大培訓力度，提供鍛鍊機會，增強他們的自我約束能力和管理能力。
（2）加強少先隊隊伍建設，健全少先大隊組織機構，培養好隊乾，提高他們的工作能力，組織好“美麗小使者”活動，繼續辦好“紅領巾廣播站”，培訓好廣播站工作人員，廣播站每月要做出播出計畫。開展好爭當“美麗升旗手”和爭創“美麗國旗班”活動，規範升旗儀式，加強旗手的培訓。發揮每周一國旗下講話的教育功能。
3、發揮全體教職員工的德育功能，堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、活動育人”。在此基礎上進一步突出德育導師的作用，通過整合德育資源，群策群力，全員育人。
4、家校工作常態化，家校緊密配合，構建育人網路。班主任及任課教師要同學生家長建立經常性聯繫，做好電話家訪，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳細資訊，便於對學生實施靈活的、有針對性的教育。
5、進一步拓展社會教育資源，加強學生法制和安全教育。
（二）加強養成教育，全面提升學生的文明程度
緊密依託少先隊組織，通過課內外、多渠道對學生切實加強民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法紀教育、心理健康教育。
1、要切實抓好全體學生的基礎文明習慣教育。利用一切機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過參與各類活動磨鍊學生的堅強意志，接受文明習慣教育，提高文明意識。利用班會課和各項活動對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的教育，滲透《弟子規》等中華傳統文化，規範學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育等。
3、認真開展重大紀念日主題教育活動，精心安排和組織主題班會。開展班隊會研討會，班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處將進行巡查，並做好記錄。
4、抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，並對特殊生進行跟蹤教育。政教處、年段、班主任，要對學生層層管理，對自我約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，班主任、年段和政教處應密切關注，隨時跟蹤。
5、加強法制安全教育。
1）通過法制專題講座和報告，觀看教育片，舉辦專題班會，開闢教育宣傳欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
2）加強安全教育管理。
①落實教學區、生活區的學生管理責任；逐級簽訂安全責任狀，進行責任分解，落實部門一把手是該部門安全第一責任人的安全責任追究制度，強化部門領導的責任意識，確保全全工作萬無一失。
②落實好課間交接班制度；
③落實教學區課餘時間值班和學生宿舍學生休息期間的值班工作；
④加強學生安全意識和安全常識教育，上好安全教育課，抓好每天課前5分鐘的安全教育；充分利用“安全教育日”、“安全教育月”等，集中對師生進行安全教育。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。強化活動安全管理，抓好學生自我防範和安全逃生演練，確保學生健康茁壯成長。
⑤組織好每月的安全大檢查，發現問題，及時整改，切實排除安全隱患。
6、建設豐富多彩的校園文化，形成良好向上的教育氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。利用校園網路、宣傳櫥窗和班級文化建設，開展德育教育。首先是用“美麗班級”“美麗少先隊員”的評比和積極上進的語言引導學生，營造良好的校園氛圍，再就是宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。還要展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。
7、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。將衛生責任區落實到班級，組織好每周大掃除及定期檢查活動。完善並嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，及時總結。強化學生自主管理，組織開展周末義務勞動，增強學生主人翁意識。
8、打造特色班級。各班結合本班學生的特點，分別圍繞安全、環保、書香、藝術、科學、陽光體育、各種球類、交通安全等主題，建設合乎科學規律又貼近班級實際的常規班級管理模式，積極建設具有個性特色的班級。在此基礎上積極探索學生素質評比制，將學生個人的成長與班級創先緊密結合，創建班級精神和班級品牌。
（三）搞好德育工作的檢查、考核、評估和獎懲。
做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把導護教師和值日學生的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善學生、家長民主測評班主任和任課教師制度，檢查、考核結果與班主任、任課教師績效考核、優秀班主任、優秀教師、美麗班集體評比結合起來。
（四）最佳化體育教學和周末活動。
加強體育教師的管理，重點強化學習培訓，不斷提升體育老師的管理水平和專業技能，其次是進一步完善體育教師工作的量化考核措施，規範對體育老師工作的過程管理，使體育老師工作從根本上進入學校以教育教學為主要任務和目標的工作軌道上。
最佳化周末活動的時間和活動項目。本學期將進一步制定符合學生實際的周末活動安排，精心組織第xx屆小學生運動會，發揮全體教師的積極性，讓學生在體育活動中體驗快樂，增強集體榮譽感，還能學有所獲。
“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”，“一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲”，這就是我們的德育工作理念，讓學生健康、快樂成長就是我們德育的最終目標。“有計畫、有布置、有落實、多檢查、有反饋、再提高”，從我校實際情況出發，積極探索“塑造美麗心靈”的新思路、新方法，再創德育工作的新天地。
國小政教處教學工作計畫 篇13
一、指導思想
本學期繼續以抓好學生的養成教育，堅持以愛國主義教育為主線，不斷強化德育工作的主動性、實效性。全面、全方位加強班主任工作，強化自身建設，形成一支工作雷厲風行，業務能力強、工作認真的德育工作隊伍。
二、工作目標
1、繼續抓好學生在校的常規管理，落實全員德育，幫助學生形成良好的學習、紀律、衛生等習慣。
2、拓寬德育渠道，抓好學生的文明禮儀，圍繞系列德育活動主題，使得全體學生形成校內校外一個樣，老師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。
3、加強班主任隊伍建設，經驗交流等形式提升班主任管理水平和能力。
4、加強校園文化建設，以德育活動為依託，創設和-諧、積極向上的育人環境。
三、工作措施
基礎建設工作
1、加強隊伍建設
(1)重視德育的主體作用。在學校範圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
(2)班主任隊伍建設。搭建班主任展示平台，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。
(3)中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。
2、班級管理
(1)健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利於良好班風和校風的形成。
(2)加強班隊幹部隊伍建設，發揮班隊幹部助手作用。健全班隊幹部組織機構，明確班隊幹部的主要職責與任務，班主任要對班內學生幹部進行培訓，不斷提高學生幹部的思想素質和工作能力。
(3)加強班級文化建設，各中隊以“規範+特色”的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。
(4)圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，並將“八好”紮根於學生心中，成為學生的自覺行為。
(5)開好班隊活動課。班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。
3、做好宣傳陣地建設
(1)做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。
(2)開展“文明禮儀知識競賽”系列評比展示活動，進一步規範學生的行為習慣。
常規工作
1、加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成
(1)加強行為規範學習，使“子固國小學生一日常規”和“小學生守則”深深的紮根學生心中，規範言行。
(2)強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入“先進班級”、“文明班級”考核，確保常規工作持之以恆、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
2、繼續強化和改進升旗儀式。
(1)堅持每周一升旗制度，規範儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。
(2)讓“國旗下講話”內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。
文明禮儀代代傳
1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的`宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會
2、做到四個強化：
①“文明在我口中”：講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;
②“文明在我手中”：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂塗亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等；
③“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩；文明遊園；文明用廁，愛護公共設施；
國小政教處教學工作計畫 篇14
一、指導思想：
德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規範為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規範》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標：
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和團隊精神教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規範教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德於豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規範約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路：
(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中國小心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、腳踏車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作 策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好班幹部培訓工作
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《中學生行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話髒話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網咖;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
5、加強宿舍管理
宿舍是學校的視窗，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。
6、加強國防教育，鞏固國防教育示範校成果
(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，並注重實效。
(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展並參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
(4)校園環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計畫地安排國防教育的內容。
四、加強體育衛生工作
(一)體育工作：
1、科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
2、提高體育課、體活課的質量
狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計畫，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計畫、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
3、開展群體性體育競賽
本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
4、保證課間操的質量
抓好早操，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新台階。
5、做好體育器材管理
有標準、有計畫地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。
(二)衛生工作：
1、加強健康教育
(1)按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。
2、做好學校衛生監督工作
(1)按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。
(2)加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和檔案精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。
3、開展學生常見病防治
(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考核。
(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
國小政教處教學工作計畫 篇15
一、指導思想：
德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規範為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規範》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標：
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和團隊精神教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規範教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德於豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規範約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路：
(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中國小心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、腳踏車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好班幹部培訓工作
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《中學生行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話髒話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網咖;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
5、加強宿舍管理
宿舍是學校的視窗，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。
6、加強國防教育，鞏固國防教育示範校成果
(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，並注重實效。
(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九•一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展並參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
(4)校園環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計畫地安排國防教育的內容。
四、加強體育衛生工作
(一)體育工作：
1、科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
2、提高體育課、體活課的質量
狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計畫，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計畫、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
3、開展群體性體育競賽
本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
4、保證課間操的質量
抓好早操，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新台階。
5、做好體育器材管理
有標準、有計畫地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其的使用率和安全性。
(二)衛生工作：
1、加強健康教育
(1)按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。
2、做好學校衛生監督工作
(1)按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。
(2)加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和檔案精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。
3、開展學生常見病防治
(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考核。
(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
國小政教處教學工作計畫 篇16
一、基本情況
20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；總的來看，我校學生遵守紀律，樂於助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今後的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。
二、指導思想
在新的一學期里，政教處圍繞“比學趕超、創先爭優”活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務”（服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步）的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓”，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
三、工作目標
將我校的學生教育成“思想正確、行為規範、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇於奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。
具體工作思路是：
圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規範化”，
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；
2、以學生日常行為規範教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；
3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；
5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；
6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
7、加強安全教育，著實增強學生的安全防範意識和技能，實現安全事故零紀錄；
8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；
10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；
四、工作措施
（一）基礎建設工作
A、加強隊伍建設
1、重視德育的主體作用。在學校範圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平台，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。
3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。
B、班級管理
1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利於良好班風和校風的形成。
2、加強班隊幹部隊伍建設，發揮班隊幹部助手作用。健全班隊幹部組織機構，明確班隊幹部的主要職責與任務，班主任要對班內學生幹部進行培訓，不斷提高學生幹部的思想素質和工作能力。
3、加強班級文化建設，各中隊以“規範+特色”的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。
4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，並將“八好”紮根於學生心中，成為學生的自覺行為。
5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。
C、做好宣傳陣地建設
1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。
2、開展“文明禮儀知識競賽”系列評比展示活動，進一步規範學生的行為習慣。
（二）常規工作
A加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成
1、加強行為規範學習，使“小學生一日常規”和“小學生守則”深深的紮根學生心中，規範言行。
2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入“先進班級”、“文明班級”考核，確保常規工作持之以恆、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
B繼續強化和改進升旗儀式。
1、堅持每周一升旗制度，規範儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。
2、讓“國旗下講話”內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。
（三）文明禮儀代代傳
1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會
2、做到四個強化：
⑴“文明在我口中”：講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話、見到老師和長輩要主動問好；
⑵“文明在我手中”：時刻提醒自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂塗亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節約水電、糧食等；
⑶“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打鬧守規矩；文明遊園；文明用廁，愛護公共設施；
⑷“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。
⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。採用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。
（四）實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網路。
為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計畫要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計畫的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——後勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。
（五）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。
1、完善各級家長委員會，規範、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳親職教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正親職教育思想，改進教育方法，提高親職教育水平。
3、織開展家長滿意度測評活動。採取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、後勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯繫，搭建家長與教師之間有效溝通的平台。
4、充分利用“校信通”等平台，加強家校溝通交流，使學校教育和親職教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯繫的主動性、針對性和實效性。
（六）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生
1、認真學習貫徹省、市、區關於學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防範能力。
2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
（1）繼續做好安全月報告工作。
（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。
（3）加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。
（4）發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。
（5）定期開展校園安全疏散演練活動。
3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。
4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。
四、具體安排
九月份：養成教育月
1、召開政教處工作會議，明確相關工作職責。
2、召開班主任工作會議，部署本學期工作。
3、按照要求制訂學期班主任工作計畫、安全教育計畫並上報政教處。
4、各班召開“入校安全教育”的主題班會，開展安全隱患排查活動。
5、開展”行為規範養成教育月”活動，進一步加強學生行為規範綜合治理工作。
6、根據中秋節、教師節對學生進行些列教育。
7、確定班主任導師制結對對象，並召開拜師儀式。
8、召開安全工作會議。
9、強化校門口的管理。
10、繼續推行“班級值周”制度
11、利用9月20日公民道德建設宣傳日，做好公民道德宣傳及環境教育宣傳。
十月份：愛心奉獻月
1、各年級開展“祖國在我心中”主題教育活動。
2、安全知識講座。
3、結合10月16日世界糧食日，對學生進行節約儉樸教育。
4、全面實施班級特色文化建設活動。
5、繼續強化校門口的管理。
6、繼續抓實感恩責任教育活動。
7、加強學生的心理健康輔導與教育進行一次徹底的安全大檢查，發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。
8、班主任培訓。
9、召開文明禮儀主題班會。
10、“行為規範養成教育月”活動情況通報及總結。
十一月份：環保、安全教育月
1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。
2、結合11月9日國際消防日，對學生進行消防安全知識教育。
3、進行“班級特色文化建設活動”評比總結及通報。
4、召開家長會，並組織開展家長滿意度測評活動。
5、開展系列法制安全宣傳教育活動。
6、強化“潛質生”與特殊學生跟蹤教育。
7、開展主題班會公開課評比活動。
8、舉行一次全校性的應急疏散演練活動。
9、心理健康教育講座：克服自我，超越自我，做成功自我
十二月份：養成教育教育成果展示月
1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。
2、開展冬季體育鍛鍊。
3、召開班長座談會，了解班級工作。
4、邀請專家到我校進行法制講座。
5、結合12月9日，對學生進行“一二·九”愛國主義教育，看愛國主義教育影片。
6、舉行“學生安全、文明禮儀”知識競賽。
7、進行一次徹底的安全大檢查，發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發生；
8、召開安全教育主題班會。
9、匯報養成教育成果。
元月份：期末準備月
1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。
2、上報三好學生名單，評優秀班級。
3、開展學期末安全隱患大排查活動。
4、進行師生食品衛生安全教育。
5、評選各類先進標兵，文明班級活動。
6、開展學生綜合素質評價工作。
7、進行各種資料的收集與整理工作，分析期內工作的經驗得失。
8、假期安全教育，發布假期致家長的一封信，社會實踐布置。
總之，學校政教工作要做到“有計畫”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
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國小政教處教學工作計畫 篇17
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。
二、主要工作及措施
（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
（二）加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示範性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、淨化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的淨化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
（三）加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊幹部等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.
（四）搞好學校衛生工作，展示學校對外視窗
1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、採取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見並傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排
略
國小政教處教學工作計畫 篇18
一、指導思想
貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。
二、中心工作
1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。
2、進一步規範班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。
3、加強學生心理健康教育，強化管理，加強學生幹部隊伍建設，著力解決校園衛生、安全問題。
三、工作思路
(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、教師管理、安全管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學生鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好班幹部培訓工作
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《小學生行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話髒話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網咖;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
學校一直以來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
四、加強體育衛生工作
(一)體育工作：
1、開展群體性體育競賽
本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
2、保證課間操的質量
抓好早操，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新台階。
3、做好體育器材管理
有標準、有計畫地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其的使用率和安全性。
(二)衛生工作：
1、加強健康教育
按《衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
2、開展學生常見病防治
(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考核。
(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
政教處工作日程表：
二月：
1、入學教育。
2、制定班主任工作計畫。
3、安全排查、值日學生培訓。
4、開學典禮。
5、召開班主任會議，研究部署本學期工作;各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好新訊通。
三月：
1、交通安全教育班會。
2、召開學生會幹部會議。
3、開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。
4、養成教育檢查。
5、重抓學生學習常規管理工作.
6、“溫馨教室”評比活動。
7、班級黑板報參考主題：“學雷鋒，做好事”。
四月：
1、加強校園安全管理.
2、防雷防電安全教育.
3、月5日——清明節，開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。在有條件的情況下，組織部分學生到烈士陵園掃墓。
五月：
1、“五一”假期安全教育。
2、“關愛生命，遠離毒品”主題班會。
3、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗。
4、進行一次全校性的安全排查。
5、籌備六.一兒童節活動。
6、家長委員會、家長會。
六月：
1、做好溺水安全教育。
2、學生成長記錄袋的評比工作。
3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務
4、評出優秀學生、進步學生、優秀學生幹部。
5、評出優秀班級。
6、評選優秀班主任。
7、六.一兒童節活動匯演。
七月：
1、政教處工作總結，班主任工作總結。
2、學校財產安全自查。
國小政教處教學工作計畫 篇19
一、指導思想
貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習；堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。
二、中心工作
1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。
2、進一步規範班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。
3、加強學生心理健康教育，強化管理，加強學生幹部隊伍建設，著力解決校園衛生、安全問題。
三、工作思路
（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、教師管理、安全管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。
（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
（4）分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學生鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好班幹部培訓工作
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
（二）進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《小學生行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話髒話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網咖；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
學校一直以來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
四、加強體育衛生工作
（一）體育工作：
1、開展群體性體育競賽
本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
2、保證課間操的質量
抓好早操，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新台階。
3、做好體育器材管理
有標準、有計畫地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其的使用率和安全性。
（二）衛生工作：
1、加強健康教育
按《衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
2、開展學生常見病防治
（1）提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考核。
（2）抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
（3）及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。