中班體育教學計畫 篇1
一、班級幼兒體育情況分析：
本學期班級幼兒年齡基本在4——5歲之間，身體器官機能尚未發育成熟，而且根據上學期幼兒在體育遊戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛鍊，同時結合走、跑、投擲、鑽爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質和機能，特制定了一系列符合中班幼兒體質發展的體育遊戲，為幼兒的全面發展打下良好的基礎。
二、學期目標：
1、主動參加體育活動，培養不怕困難，大膽嘗試各種活動的意志品質。
2、能用動作模仿一些動物的形態特徵，感知動作節律的變化。
3、樂於嘗試新的內容與玩法，積累器械活動的經驗，4、學習聽口令進行方位變化、速度變化等不同的動作並作出反應。
5、能與同伴共同合作完成體育活動，在體育活動中形成良好的行為習慣。
三、具體實施：
（一）月份
1、情緒愉快，並能感受體育遊戲所帶來的快樂。
2、對體育活動感興趣，能遵守基本的活動規則。
3、運用多種形式，發展幼兒腿部力量，提高走步能力。
4、內容：
第一周：撿豆豆（集中遊戲）
材料準備：用紅、綠色的塑膠袋編成兩個大的圈。玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央，幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令，以最先跑進“碗裡”一粒豆豆丟的一對為勝。
第二周：捉星星
材料準備：小星星的頭飾若干。
玩法：教師暗示一名幼兒當科學家，其他幼兒當星星，四散的站在場地上。聽口令，幼兒四處躲閃，當追捉到3——4名幼兒後，遊戲重新開始。
第三周：我愛探險
材料準備：鬆緊帶，四個紙盒做成的門。
玩法：幼兒分成四隊，聽到信號，第一位幼兒鑽過大山洞，又過小山洞，一次類推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。
第四周：學做解放軍
材料準備：紅綠兩色帶子人手一根。玩法：學習聽口令並隊走、左右分隊走。
（二）十月份
1、能繞障礙物跑，聽信號在一定範圍內四散跑。
2、通過各種體育技能鍛鍊幼兒的彈跳力。
3、有初步的安全防範意識。
4、內容：
第一周：小青蛙跳荷葉
材料準備：青蛙頭飾人手一個，用廢舊紙板做成的荷葉若干。
玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規整的擺放在場地的周圍，要求幼兒雙腳併攏向前跳，比賽看誰先到達終點。可根據實際情況調整荷葉的距離。第二周：長臂人
材料準備：用硬紙做成長筒，前部畫上手形為長臂。
玩法：教師裝上長臂為長臂人，用長臂去夾幼兒，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住，可以蹲下變成小矮人，長臂人就不能再捉。
第三周：衝浪
材料準備：長米、寬米的尼龍綢布四塊。
玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角，讓綢布充分伸展，再上下掀動，使綢布揚起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”，乘“波浪”湧起時，快速從綢布底下鑽過去，即“衝浪”成功。
第四周：鑽地道
材料準備：用廢舊物品自製的.圈若干。
玩法：參加遊戲的板書幼兒，每人兩手各扶一個豎立著的環，等距離的築起一條“地道”，另一半幼兒，從第一個環鑽到最後一個環，然後兩組幼兒互相交換位置進行練習。
（三）十一月份
1、能大膽的鑽、爬障礙物，基本做到手腳協調。
2、學會用單手向前上方用力揮臂擲物。
3、內容： 第一周：螞蟻運糧 材料準備：沙袋若干個。
玩法：將幼兒分成認識相等的兩組，分別站在場地的兩端，面對面站在自己的圓圈內，場地中間畫兩條平行線，將沙袋放在裡面。聽口令後，兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處，用一隻手取一個沙袋放在背上，迅速爬回起點，將沙袋放在自己的圓圈裡。
第二周：袋鼠送報：
材料準備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋，廢舊報紙若干。玩法：由情境創設導入遊戲，幫助郵遞員叔叔送報紙。第四周：皮球真好玩
材料準備：海洋球、報紙球幼兒人手一個。
玩法：幼兒四散在長期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以後，可以要求幼兒在拋上去以後再落下來時能接住。慢慢的鍛鍊幼兒單手向上拋接。
（四）十二月份
1、在遊戲結束後，能主動協助老師收拾整理小型體育器械，並放在制定位置。
2、能和同伴共同合作完成遊戲活動，體驗同伴合作分享的快樂。
3、掌握跳躍的基本要領，增強幼兒的彈跳力和協調性。
4、內容：
第一周：小松鼠跳樹枝 材料準備：小松鼠頭飾、平衡木
玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木（為樹枝），提臀雙腳從凳子的一側跳向另一側，不碰凳子。如同小松鼠，輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。
第二周：魔法掃帚
材料準備：利用廢舊的布料，竹竿，製作”魔法掃帚”，海洋球、椅子。玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊，每組幼兒人手一個海洋球，以接力的形式將海洋球從起點運到終點，並按顏色的放在相應顏色的簍子裡。第三周：小白兔上菜市 第四周：好玩的雪
（五）一月：
1、探索彩帶的不同玩法，發展上肢力量和售關節的靈活性。
2、能克服困難，勇敢地參加練習，有初步的挑戰精神。
3、學習踩高蹺的方法，鍛鍊平衡能力。
4、內容：
第一周：踩高蹺（民間遊戲）第二周：捻捻轉 第三周：彩帶舞起來 第四周：跳房子
中班體育教學計畫 篇2
一、體能總目標：
1、以“我運動、我鍛鍊、我快樂”為宗旨，深入開展陽光體育活動，強化各班體育活動領域和管理。組織全年級幼兒積極開展體育鍛鍊和體育運動，依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。
2、培養幼兒良好的鍛鍊習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間和戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利於幼兒身體各個組織器官全面平衡協調的發展，促進幼兒體、智、德、美全面發展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命。
二、教育目標：
大班是幼兒生長發育和身體各項技能發展的關鍵時期。根據大班幼兒的生理特點和活動特點，根據本班幼兒的年齡特點，結合幼兒的生長發育和體育活動規律，以身體練習為基本手段。發展幼兒的走、跑、跳、鑽、爬等能力以及身體的協調能力，增強幼兒的體質，培養幼兒活潑開朗的性格。以鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面健康的發展為目的。
三.活動準備：
進場音樂 律動音樂 變化隊形音樂 體育遊戲音樂 四、具體內容：
1、 隨音樂進場(四個班級幼兒精神飽滿依次、有序地進場。)
2、 活動前熱身(隨音樂做律動，從頭到腳有序進行活動)
3、 隨音樂進行集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走。
4、 各班級以一物多玩的形式展開體育遊戲活動：
大一班：《踩高蹺》
大二班：《呼啦圈》
大三班：《袋鼠跳》
大四班：《玩球》
5、 隨音樂整隊
6、 放鬆運動
7、 活動結束
註：四種體育遊戲可交換進行活動。
中班體育教學計畫 篇3
一、指導思想 以“我運動、我鍛鍊、我快樂”為宗旨，認真貫徹落實區教體局倡導的全區幼稚園深入開展陽光體育活動，提高認識，加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛鍊和體育運動，依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。培養幼兒良好的鍛鍊習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少於2小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利於幼兒身體各個組織器官全面平衡協調的發展，促進幼兒體、智、德、美全面發展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命。
二、工作重點與措施
(一)加強領導注重投入
結合幼稚園實際投資完善幼稚園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自製符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統性戶外體育遊戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。
(二)加強體育鍛鍊確保幼兒安全
加強安全教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應急預案，避免和防範意外事故發生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康發展。
(三)開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發展。
1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發展。活動場地設定多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意願選擇自己喜愛的體育遊戲活動，使幼兒走、跑、跳、鑽、爬等基本動作，在不同程度上得到協調發展。
2、教師要合理規範有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節奏感強。教師口令要清晰，示範到位，幼兒動作熟練有節奏，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。