二年級下學期體育教學計畫集錦 篇1
一、指導思想：
新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛鍊身體、健康第一”的指導思想，激發學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據學校工作安排，特製行本學期的教學計畫。
二、教學條件分析：
二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人潛力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出必須的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌情緒已經很少見到，即使遇到了什麼困難，自己也能從容應對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其用心性和競爭意識。
三、教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用學到的知識，並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行必須時間的佇列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，個性是柔韌素質和力量素質。進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處。
4、透過體育鍛鍊培養民眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
5、進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動潛力。
6、明白體育鍛鍊對身體健康的好處，明白一些自我保護的簡單常識與方法，養成良好的衛生習慣。
7、培養學生的基本活動潛力和一些動作方法，持續正確的身體姿勢。用心參與體質測試，爭取優秀。
8、體驗參加體育鍛鍊的樂趣，培養認真觀察，用心思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。
四、教學措施：
1、在教學過程中教師用心引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的潛力。多採用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。
2、從實際出發，根據大多數學生的年齡、原有知識潛力基礎和身體發展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。
3、要求全體學生要用心參加體育鍛鍊活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規，認真聽講，用心學習。
五、教學進度安排：
二月份：糾正眼保健操、學習新廣播體操
三―四月份：30米快速跑、前滾翻的學習
身高、體重的考核
五月份：坐位體前屈的複習、考核
立定跳遠的複習和考核
六月份：30秒跳短繩、立定跳遠
二年級下學期體育教學計畫集錦 篇2
（一）二年級教學目標：
〈1〉進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處。
〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，二年級下學期 體育教學計畫。
〈3〉進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
〈5〉體驗參加體育活動的樂趣。
〈6〉遵守紀律，與同學團結合作。
（二）上體育課常規：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習掌握必要 體育基本知識、技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺的習慣。
2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品，課後要按老師的要求如數送還各種體育器材，教學工作計畫《二年級下學期 體育教學計畫》。
5、在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
第一周：
1、引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識；編隊;
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合；遊戲；
3、立正、稍息、報數、看齊；遊戲；快快結合。
第二周：
1、複習：小學生廣播體操；遊戲；
2、複習：小學生廣播體操；遊戲；
3、複習：小學生廣播體操；遊戲。
第三周：
1、複習：小學生廣播體操；遊戲；
2、複習小學生廣播體操；遊戲；
3、檢查：小學生廣播體操；遊戲。
第四周：
1、障礙跑接力；“打鴨子
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳單、雙圈：投沙包。
第五周：
1、佇列隊形練習：遊戲：迎面接力。
2、佇列：向左轉、向右轉、向後轉。
3、走圓形遊戲：單腳跳接力。
第六周：
1、學會測量身高和體重；老鷹捉小雞；
2、30m迎面接力；
3、障礙跑接力；遊戲：打鴨子。
第七周：
1、換物跑。
2、各種拍球、運球遊戲。
第八周:
1、單腳連續跳。
2、跳“樹葉”。
第九周：
1、桌球。
2、桌球。
3、桌球。
第十周：
1、羽毛球。
2、小籃球：遊戲課：“兩人三足”。
第十一周：
1、小籃球。
2、活動性遊戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳。
第十二周：
1、學習拍手操1——3節。
2、學習拍手操4——6節。
3、複習：拍手操1——6節。
第十三周：
1、檢查：拍手操1——6節。
2、遊戲課：遊戲：繞“8”字接力。
3、遊戲課：搶位置、貼人。
第十四周：
1、前後滾動；找朋友。
2、左右滾動：“打鴨子”。
3、複習前後、左右滾動；換物接力。
第十五周：
1、前滾翻：遊戲。
2、橫叉：遊戲：迎面接力。
3、縱叉：遊戲：迎面接力。
第十六周：
1、複習：縱叉、橫叉遊戲：丟手絹。
2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣。
第十七周：
考試。
二年級下學期體育教學計畫集錦 篇3
一、指導思想
體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衛生常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。
二、教學目標
使學生進一步掌握基本的動作技能和進一步認識自己的身體，學會一些體育保健知識的安全常識，培養參加鍛鍊身體的習慣。
在教學過程中，教育學生熱愛祖國，擁護中國共產黨，養成自覺鍛鍊身體的優良習慣，陶冶美的情操，養成個人服從組織、遵守紀律、熱愛集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進取的良好品質。
三、教材分析
二年級體育的教材內容最主要是以基礎體育活動為主。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。而實踐部分的內容和形式多是多樣化的。使學生進一步產生對體育活動的興趣和體育鍛鍊的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行團隊精神和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。
四、教學重點
1、在課堂中繼續加強課堂紀律的管理；
2、讓學生對所學的東西有所學、有所展、有所用。
3、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內容進行掌握。
4、積極參加體育鍛鍊，爭取每節課學生都能全體參與。
五、教學難點
學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會遊戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。
六、教學進度表：
一周隊形佇列教學
二周隊形佇列教學
三周走步教學
四周走步教學
五周30、50米跑教學
六周跳繩的教學
七周複習100米跑
八周學習第三套兒童廣播體操
九周鞏固廣播體操
十周100米接力賽教學
十一周立定跳遠
十二周投沙包的教學
十三周仰臥起坐教學
十四周座位體前屈教學
十五周總複習
十六周期終體質達標測試
二年級下學期體育教學計畫集錦 篇4
指導思想：
為更好的做好體育課教學，不斷培養學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素質，使學生得到全面發展，特制定本學期計畫如下：
一、教材分析
由於年齡所致，二年級體育課依舊以基礎知識為主，針對學生的接受能力靈活安排，國小體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內容中，根據參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內容作為基本活動，因為這些內容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。
二、學生情況分析
二年級相比一年級來講，體育基礎有了一定的積累，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然體現出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生佇列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發，因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的積極性。
三、教學目標
1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。
2、學會基本活動、小遊戲、韻律操的方法，從而提高自身素質。
3、不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。
4、尊敬師長、團結同學、刻苦學習，培養學生不怕苦不怕累的精神。
四、教學重點
1、培養學生養成正確的坐姿。
2、提高佇列隊形的整齊度。
3、提高學生廣播體操動作的規範性。
4、跑、跳、投正確技術的掌握。
五、教學方向
更多的培養體育人才，培養學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發展，不斷提高學生綜合能力。
六、主要措施
1、首先，認真備課，課後認真總結，利用課餘時間認真學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示範和講解。
2、上課期間，教學方法多樣性、靈活性，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。
3、及時進行測評，利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現情況。
七、教學進度（見表）
周次課次學習目標學習內容
一周次課次學習目標學習內容
一1上好體育課前的思想教育課前準備
二1通過遊戲增強對別人的尊重和關心“貼餅子”遊戲
三1通過遊戲增強對別人的尊重和關心健康教育
四1發展學生協調、靈敏和反應能力通過遊戲發展佇列隊形
五1提高學生相互之間的團結、提高反應能力自然走、跑相互轉換
六1通過徒手操練習，發展身體協調性徒手操
七1發展腿部力量20秒連續上調練習
八1提高學生團結和自信心30米接力比賽
九1培養學生對球類運動的興趣，體驗活動樂趣30米滾球比賽
十1掌握武術操正確動作武術操
十一1提高學生跑跳能力跳躍轉換加速跑
十二1學會拋擲動作，發展協調、靈敏能力單雙腳跳，拍球比多
十三1通過做操發展柔韌、協調能力武術操，一起做遊戲
十四1集體完成廣播操的操練，發展靈敏協調能力武術操
十五1學會放鬆跑，增強自我調節能力30米自然放鬆跑，自選遊戲
十六1提高移動、彈跳、反應素質跳皮筋、立定跳遠
二年級下學期體育教學計畫集錦 篇5
一、水平一總目標
運動參與：學生積極參加各種遊戲活動，認真上好體育課。
運動技能：初步掌握一些簡單的球類遊戲、基本體操、韻律活動的動作方法。
身體健康：學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發展柔韌、反應、靈敏和協調能力等素質。
心理健康：與同伴一起參加體育活動和遊戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。
社會適應：在遊戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人遊戲，能與同伴團結合作。
二、任教班級學情分析
國小一、二年級的學生處於生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差；他們活潑、好動、自制力較差，採用情境教學、遊戲化教學等可以充分調動他們的學習積極性，使他們集中注意力。學生的想像力豐富，富有創造性，教學中，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習，從而達到學會知識的目的。
三、教學進度：
周次
教學目標
教學內容
第一周知道做早操的好處和常規要求並認真、積極做到引導課 體育常識：《做早操的好處》、佇列隊形;學習簡單佇列，培養身體的良好姿勢縱隊、橫隊看齊；集合；解散；學習簡單佇列，培養良好作風與習慣。立正、稍息；報數；遊戲；
第二周體會各種姿勢走的動作，培養正確身體姿勢各種方式的自然走；“挑戰應戰”；提高走的能力，發展靈敏素質各種方式的自然走；“老狼”；適應環境，體會走跑的動作沿地面上直線走或跑；遊戲；
第三周提高靈敏、協調、自控能力叫號跑；追逐跑；提高靈敏、協調、自控能力換物跑；“趕小豬”；發展快速反應能力，提高控球能力自然站立式突發信號的起跑；“趕小豬”；
第四周複習小學生廣播體操 複習小學生廣播體操；遊戲；複習小學生廣播體操；遊戲；複習小學生廣播體操；遊戲；
第五周學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操
第六周學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操
第七周武術操的複習複習武術操武術操的複習複習武術操武術操的複習複習武術操
第八周武術操的複習複習武術操武術操的複習
複習武術操
武術操的複習複習武術操
第九周鞏固已學小學生廣播體操小學生廣播體操；遊戲；小學生廣播體操；遊戲；檢查：小學生廣播體操；
第十周知道測量身高和體重的方法學會測量身高和體重；老鷹捉小雞；身體柔韌性、協調性，靈活性坐位體前屈；單腳跳接力；身體柔韌性、協調性，靈活性坐位體前屈；遊戲；
第十一周培養對球的興趣拍球；拍球接力；熟悉球性，培養對球的興趣拍球遊戲；30m迎面接力；熟悉球性，提高控球能力各種拍球遊戲；“追球跑”；
第十二周發展控球能力各種拍球、運球遊戲；提高控球能力，會與同伴協作各種拍球、運球遊戲；同時活動時能謙讓、寬容同伴各種投籃遊戲；
第十三周鍛鍊身體協調性，靈活性跳短繩；蹦蹦跳跳；；樹立自信心，體驗成功的喜悅跳短繩；遊戲：跳墊子；鍛鍊身體協調性，靈活性各種方式跳短繩；
第十四周發展柔韌、反應、靈敏和協調能力走圓形；“蹺蹺板”；遊戲課：；遊戲課：跳進去拍人；蹦蹦跳跳；
第十五周發展學生力量、協調素質立定跳遠；“8”字接力；發展學生力量、協調素質立定跳遠；；跳墊子遊戲；發展學生力量、協調素質立定跳遠；“跳進去拍人”；
第十六周考核體質達標項目：身高體重、坐位體前屈測試身高體重；測試坐位體前屈；測試坐位體前屈；
第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑；走“獨木橋”；提高應變能力，增強下肢力量50米跑；走“獨木橋”；發展柔韌、反應、協調能力25米迎面接力；“攻戰領地”；
第十八周發展靈敏、協調能力，與同伴建立友好合作關係跳短繩；抓尾巴；30秒跳短繩；“趕小豬”；培養意志與毅力，發展一般耐力一分鐘跳短繩；拍背遊戲；
第十九周鞏固已學小學生廣播體操複習廣播體操複習廣播體操；廣播體操小測試；