幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇1
一、教學目標
1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優點。
2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，並在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。
4、學習新學期晨間操。
二、行為習慣的培養
1、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，願意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣：
(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。
(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、遊戲習慣：
(1)能自己的意願選擇遊戲活動，按自己的方式遊戲。
(2)會使用遊戲操作材料，並能整齊地擺放遊戲用品。
(3)在遊戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行遊戲。
三、環境創設
1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的蓆子布置主題牆，用繩子編成網子供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級遊戲的內容和規則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排：
略
五、晨間活動
第一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小腳踏車；3、滾環；4、皮球；5、跳跳球；6、貼上球
第二周：分組活動：1、跳繩；2、小腳踏車；3、滾環；4、皮球；5、羊角球；6、貼上球
第三周:分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小腳踏車；3、滾環；4、皮球；5、跳跳球；6、貼上球
第四周:分組活動：1、皮筋；2、小腳踏車；3、滾環；4、皮球；5、跳袋；6、貼上球
六、家長工作
1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。
2、召開新學期家長會。
3、幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇2
一、衛生保健方面
1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學
(一)教學目標
1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。
2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、幼兒學做個人計畫，會關心他人。
4、讓幼兒學會看圖講故事。
5、培養幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關係。
7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。
8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養幼兒測量與比較能力。
10、培養幼兒時間排序與方位知覺。
(二)課外知識
1、兒歌
《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》
我們班有個小男孩，豆角青青細又長，秋天來了!秋天來了!
不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數枝兒搖搖，樹葉飄飄。
他在學校學英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，
“你好” “再見”分不開。蘿蔔地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，
是：gond morning teacher bai 倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，
他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。
就說：Bye bye 再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖
2、古詩
《採蓮曲》《春閨思》《山中》
唐劉方平唐張仲素唐王勃
落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，
荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。
採蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風晚，
十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。
3、成語接龍
暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。
4、歌曲
《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》
5、拼音
a o e i u u b p
三、環境創設
1、主題牆面：《我和老師》
(1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!
2、活動區設定
本月開設7個區域，要求幼兒在活動時，遵守規則，正確對待輸贏，富有熱情，創造性，努力完成，具有一定的堅持性。
(1).美工區
1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、製作不同形狀的月餅。
2.畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。
要求：希望家長與孩子一起製作麵食，練習搓、揉、團、捏的技能。
(2)益智區
1.月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。
要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。
(3)科學區
1.幼兒能積極主動進行探究活動。
要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。
(4)圖書區
1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。
2.培養良好的閱讀習慣。
要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創編。
(5)表演區
1.為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。
2.活動結束後把道具擺放整齊。
要求：家長鼓勵幼兒勇於大膽在生人面前表現自己。
(6)建築區
1.幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特徵的作品。
要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。
(7)角色區
1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。
要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，遊戲結束後，要求幼兒有秩序地將遊戲材料收放整齊。
四家長工作
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、並給孩子講述他們成長的趣事。
2、給孩子講述一些有關中秋節的傳統故事，並和孩子一起在中秋節賞月，吃月餅，嘗水果。
3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。
4、請家長按月計畫幫助幼兒複習所學知識，並進行監督指導。
5、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇3
一、X月份工作安排：
(一)目標計畫：
1、能高高興興上幼稚園，了解、熟悉幼稚園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
3、認識幼稚園里的人和自己的同伴，認識幼稚園的環境。
4、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼稚園。
5、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
6、引導幼兒說國語，能用國語進行語言交流。
7、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。
8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
(二)保教工作
1、教師制定班級、主題活動實施計畫及周逐日活動計畫;
2、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
3、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及遊戲。
4、開展“高高興興上幼稚園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒願意上幼稚園，並在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
(三〉家長工作
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
(四)教研工作
1、制訂學期班級工作計畫。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內容，及周逐日計畫。
4、參加年級集體備課活動。
二、X月份工作安排：
(一)目標計畫：
1、不怕生，願意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐後會漱口、擦嘴，並放好餐具和椅子。
3、在遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。
4、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。
6、用國語說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
(二)保教工作
1、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
2、兩位教師共同配合，使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
(三)家長工作
1、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、X月份工作安排：
(一)目標計畫：
1、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒願意吃各種食物。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和願望。
5、能朗誦簡短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。
7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長工作：
1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。
2、做好家長訪園日的各項工作準備。
四、X月份工作安排：
(一)目標計畫：
1、能注意聽老師講話不插嘴。
2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。
3、繼續學用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，並按節奏拍手。
(二)保教工作：
1、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。
2、隨著天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。
(三)家長工作：
1、根據冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，並做好家訪登記。
五、X月份工作安排：
(一)目標計畫：
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裡。
2、知道冬季防寒保暖知識。
3、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
4、願意和少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。
5、學習在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡短5—6首兒歌，複述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
8、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
(二)保教工作：
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發展。
2、對幼兒的作品進行展示。
(三)家長工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇4
時間：3月1日——3月31日
一、幼兒發展分析評價
新學期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學期的環境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。
1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什麼，生活中孩子會產生很多問題，逐步形成活動的內容。
3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創造性地進行遊戲，也懂得了初步的規則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。
4、遊戲方面：遊戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在遊戲中孩子們非常快樂，特別是在角色遊戲中孩子們所表現出來的創造力、想像力真的是特別棒。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在遊戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。
個別幼兒情況：
1、 以培養幼兒的創新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發展。
2、 確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，採用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。
3、 在活動中，儘量多創設一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢於表現自己。
4、 加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對
幼兒發展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點
(一) 教育教學方面
1、體驗新學期開學的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。
2、了解“三、八”國際勞動婦女節。教育幼兒尊敬她們。
3、 了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發幼兒探索科學奧秘的興趣。
4、 通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活經驗。
5、 在活動中樂於與同伴交流、探討問題，並能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。
6、 通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。
(二) 日常生活方面
1、 和幼兒共同布置新學期的教室環境以及創設活動區角。
2、 樹立安全意識，掌握一定的安全常識。
3、 做好值日生工作，願意為大家服務。
(三) 家長工作方面
1、 召開新學期家長會，建立家園聯繫檔案。
2、 家長配合幼稚園工作收集與主題相關的資料。
3、 帶幼兒參觀學習，創設機會，讓他們體驗學習的樂趣。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇5
三月：健康
主題活動：人體認知與自我保護
活動一：餅乾的旅行
活動目標：
（1）初步認識人體主要消化器官的名稱和功能，了解食物在人體內的變化過程。
（2）培養良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣。
活動二：明亮的眼睛
活動目標：
（1）加深對眼睛作用的認識，了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。
（2）懂得一些保護視力的基本方法，增強自我保護意識。
四月：社會
主題活動：歡度春節
活動三：歡歡喜喜過大年
活動目標：
（1）知道農曆十二月的最後一天是春節中的大年。
（2）通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動，體會生活的美好。
主題活動：我是中國人
活動一：我是中國人
活動目標：
（1）知道自己是中國人。
（2）了解中國人的外貌特徵，一些代表性的文化，傳統美德，萌發做中國人的自豪感。
活動二：各族人民
活動目標：
（1）知道中國是個多民族的國家，了解部分少數民族的主要特徵。
（2）初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少數名族。
五月：數學
主題活動：科技樂園
活動一：幾何體分類練習
活動目標：
（1）鞏固幼兒對幾何體的認知，進一步熟悉他們的主要特徵和主要區別。
（2）能按幾何體名稱進行分類，提高幼兒動手操作能力。
活動二：幾何體分類練習（2）
活動目標：
（1）能對應多種條件對幾何體進行分類，並用語言正確表述。
（2）發展幼兒思維的敏捷性和準確性。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇6
又一個月過去了。孩子們在幼稚園每天都高高興興的，在這裡學習、生活、玩耍，度過他們美好的童年。看著孩子們一張張可愛的笑臉，我每天也感到很開心!現在就十一月份工作安排如下：
一、行政人事工作
1.組織教師參加演講複賽。經過了一番較量，終於可以參加複賽了，老師們也準備了許久，終於可以大展身手了。我園有5名教師、2名保育員參加複賽，通過這段時間的反覆演練，相信她們在比賽中一定能取得更好的成績。
2.加強大家的責任和制度意識。組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼稚園安全制度》、《幼稚園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和探望接送的安全。
3.火災培訓工作，安全演練。為了預防意外，我園安排了教師和保育員學習使用滅火器，讓大家反覆演練，在練習中增強大家的火災逃生意識，學會自救。孩子們也安排了安全演練，在演習的過程中讓孩子們明白了發生火災時要怎樣去保護自己和用什麼來滅火。
4.隨手關燈，節約用電。最近早上起來的時候時常看到有些走廊有燈還在開著，雖一直都有安排值班保全來管理這一事，可是效果仍然不是很理想。因為有時候十點鐘全部關了，可是後來的人路過開了就一直沒有關，導致一直照到天明。為此經過商量，決定走廊燈包乾到具體人，由各班工作人員管理好自己班級門前的路燈，其餘工作場所的由當天值班老師負責，並向大家反覆強調節約意識。
二、政教教務工作
1.組織教師參加進賢教師進修學校的遠程培訓。
20xx-20xx學年度全縣教師遠程全員崗位培訓，按照“貼近教師，貼近課堂，貼近實際，注重實效”的原則，促使參訓教師提高教學的能力。我園鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
2.教學質量檢查。
眨眼就半學期過去了，平常檢查了教學常規，一直都沒有檢查大家的教學質量。為了進一步提高教學的有效性，我園安排在本月中旬檢查各班的教學情況，決定在每個班抽查一部分小朋友現場考核本學期的教學內容。並以此作為本學期的評定教學質量獎的依據。
3.提高教研活動的實效性。
教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼稚園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
三、教育教學工作
1.規範英語課程教學。
目前班級的英語教學工作都是由本班老師擔任，這月的教學中發現了一些遺漏和不足，也在不斷的揣摩多種形式來激發幼兒對英語的學習興趣以調整和改進教學方法。在教學過程中，幼兒對英文單詞的學習效果較好，但是對於稍長一點的短語就稍困難些。在日常生活中，儘可能多的給孩子營造一個輕鬆愉快有趣的學習氛圍，可把二十六個彩色的英文小字母融入環創的內容里，讓孩子看到畫面的同時也看到英文字母從小兔的屋子裡走出來，既增添了童趣，也可以使幼兒逐漸去熟悉這些字
2.園本培訓。
本月借鑑許卓婭關於韻律活動的理論知識，進行園本培訓，包括韻律活動的形式、類型、各年齡適合的基本動作、常規培養、音樂的選擇、道具的合理使用等理論學習。但關於韻律活動的優秀教案幾乎是沒有可以借鑑的地方，所以對教師是一次挑戰，這次活動由於是第一次嘗試，所以我們每個人都抱著向別人學習的目的觀摩。教師設計的活動總體看都比較符合年齡特點，如：小班的《洗手帕》教師通過談話讓幼兒知道了洗手帕的過程，在結合音樂旋律做洗手帕的動作。大班的《健康歌》教師提前把動作製作成圖示連環畫，讓幼兒看著圖示自己學習動作。在活動中讓教師發現問題。通過本次活動的開展提出問題，在今後的教學中接著去不斷探索。
3.加強班級部落格的使用。通過班級部落格與家長交流是一個很好交流平台，對於入園不久的孩子我們每天都記錄孩子的入園表現，已經適應了幼稚園生活的孩子我們也可以寫點文章反映孩子的表現。做好家長溝通，與家長建立一個互信的橋樑也是我們一項重要工作。
4.開展好活動區角環境季節性的變換。創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
四、保健衛生工作
1.清理好走廊衛生。近日有家長反映走廊的衛生比較髒，前幾天因為在搞裝修，走廊的衛生沒法清理，現在已經裝修完。保育組長要安排每天一小掃，每周一大掃，並要及時的檢查衛生。
2.生活習慣常規工作。嚴格按照園裡的規定做好衛生清潔工作，每天開窗通風並對幼兒能觸摸到的地方都進行消毒，提醒幼兒飯前洗手、飯後漱口，督促幼兒多喝水，並養成良好的進餐習慣，吃飯時不說話，儘量不撒飯不挑食。另外，鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子都能自己穿脫衣服和鞋子。
3.強抓戶外活動。目前是感冒的非常時期，因此我們每天要保證幼兒戶外活動的時間，並加大幼兒的活動量以提高幼兒的抵抗力，並注意隨時為幼兒增減衣服。在戶外活動時，我們先帶領幼兒做一些有趣的遊戲，比如老鷹捉小雞，螃蟹抓小魚等，之後再讓幼兒自由活動去玩大型玩具。
4.加強食堂管理。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇7
生活活動
1、引導幼兒認真抹油防乾裂，
2、引導幼兒大小便後及時塞好衣服。
3、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
4、調整值日生制度，使值日生服務內容更豐富，如：檢查服裝、盥洗、抹油情況;照顧自然角等。
教育活動
1、結合秋季種植有計畫地繼續豐富自然角，重點：乾、水果;種植及測量，豐富觀察記錄，了解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。
2、繼續結合《有趣的落葉》主題活動，帶幼兒有計畫地了解，葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什麼會變顏色等。
3、與《快樂發展》書結合，帶幼兒有計畫地完成11月(動物世界)內容。
4、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。
5、有計畫地開展新的主題活動《有用的紙》。
區域活動
1、配合主題活動及時調整豐富活動區材料如：落葉配對材料，落葉比大小、排序等。
2、調整豐富益智區材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。
3、美工區添加編織、剪直線曲線的材料。
4、豐富娃娃牆飾，添加有關使用各種廚具的方法性的指導圖片，繼續添加遊戲時的半成品材料。
5、圖書區：將摘下來的故事廊《三隻蝴蝶》投放到圖書區，指導幼兒講述表演使用。
環境創設
1、室內是兩個主題牆：《有趣的落葉》《有用的紙》
2、走廊是不斷豐富的自然角，和落葉製作展示等。
其他
1、指導家長配合教幼兒練習寫自己的名字和學號。
2、指導家長配合豐富班上活動區材料。
3、及時調整網頁內容讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，更好的家園共育。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇8
一、本月工作重點：
1.做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
2.配合園部進行小班教學常規調研。
3.進行班級主題牆飾布置。
4.填寫並發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。
5.做好月度結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等) 。
二、本月開展以下主題：
主題活動：
《小朋友過節了》 。
主題目標：
知道“六一”是小朋友的節日，願意參加幼稚園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇9
活動意圖:
5-6歲的幼兒對周圍環境事物開始有了較穩定的態度和情感。但他們對周圍事物的認識仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋為主題與幼兒共同關注橋的演變。橋給我們生活帶來的巨大作用……有利於幫助幼兒形成對家鄉橋的具體印象,萌發幼兒熱愛家鄉的情感。
活動目標:
①知識目標:了解橋的演變。家鄉橋在城市中的大概分布位置。
②能力目標:學習記錄、統計,養成主動學習的好習慣。
③萌發幼兒親近家鄉,喜愛家鄉的情感。
活動重難點:
尋找熟悉的家鄉橋在城市地圖上的大概位置(通過教學輔助課件和教師引導完成)。
活動準備:
1、幼兒知識經驗的準備。通過收集我家附近的橋。了解自己熟悉的橋座落在城市的具體位置。
2、能力準備:具備觀察、比較、分析的能力。
3、心理準備:樂群、樂學。
4、材料準備:①橋的謎語課件
橋的演變課件
有代表性的橋在城市中的分布位置課件
②畫橋、做橋材料
③統計表、家鄉橋樑圖片、自繪城市地圖
活動過程:
一、播放"橋"的謎語課件引入主題
謎面:駝背公公,力大無窮,駝的什麼?車水馬龍!幼兒猜謎底。
二、閉眼快速畫"橋"(粉筆畫)了解自己頭腦里儲存的橋的印象。
三、講述"橋的演變"故事"課件演示"
師:很久、很久以前河上沒有橋。被風吹倒的大樹正好橫搭在河兩岸,人們從上面走過去很方便,這就成了最早的橋。接著人們試著用藤條、木板來做橋,於是有了懸在河上的吊橋。人們還試著用石頭壘成橋洞,石頭被擠成橋洞很牢固,這就成了石拱橋。後來人們又試著在河面上立橋墩鋪石板搭橋,於是在很寬的河面上也能搭橋了。現在人們已經會造各式各樣的橋啦。有聯結交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋;有緩解交通的立交橋、人行天橋;有休閒娛樂的風雨橋、涼亭橋、吊橋
四、討論家鄉的橋
師:我們家鄉恩施也有各式各樣的橋
問題一:你知道我們恩施有哪些橋?你最熟悉的是哪座橋?你家附近有什麼橋?
問題二:尋找熟悉的典型的橋的位置。先找幼稚園附近橋的位置,再找幼兒最熟悉的橋在城市地圖中的具體位置。猜測自己不熟悉的橋可能在城市的什麼位置。課件一一驗證,並通過把自己熟悉的橋貼到城市地圖相應的位置,記錄、提升幼兒對家鄉橋的整體認識。
問題三:分小組統計"自己最喜歡的家鄉橋",說一說喜歡的原因。
五、談話"家鄉還有哪些好玩的地方",小結家鄉是中國健康旅遊基地。家鄉山高、水好、神奇美麗,為了給來恩施旅遊的人帶來方便我們還會新建、改建許多橋。
六、一起動手做橋吧!
途徑:
①用身體搭橋
②用畫紙設計橋
③選擇材料搭橋
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇10
行政工作：
1.開好開學工作會議，組織上好師德第一課，簽訂安全責任書。
2.協調好開學工作安全檢查。
3.陸渡幼稚園創建省級巾幗示範文明崗。
4.做好20xx年度獎勵性績效工資清算工作。
5.做好婁江辦班點二、三樓編標裝修工作。
6.做好恆通佳苑幼稚園工程項目驗收工作。
7.做好鎮洋幼稚園裝修設計稿更改工作。
8.做好期初各項信息數據統計匯總上報工作。
業務工作：
校本培訓
1.根據新要求規劃制定20xx年度校本培訓方案。
2.制定並下發20xx年度讀書活動方案。
教育管理
1.根據要求，做好相關業務計畫的制定和審核工作。
2.制定適合本園的備課組建設方案，督促各備課組根據意見紮實落實相關工作。
3.各園完成課程計畫的梳理與安排。
4.指導各班開展環境工作創設工作。
5.及時進班聽課，嘗試開展“五分鐘”走課聽課形式，做好相關老師的指導工作。
課題管理
1.各課題組根據太倉市課題研究要求、制定本學期的課題研究計畫。
2.召開課題組負責人的會議，明確新學期課題研究思路及工作安排。
3.根據學會案例評比的要求做好組織工作。
人事工作：
1.做好20xx年星級教師評選工作。
2.編制20xx～20xx學年第二學期花名冊。
3.做好20xx年機關、事業單位工資正常晉升及年初常規工資工作。
4.配合局人事科完成中國小教師資格證書首次註冊登記工作。
5.繼續收錄20xx年各條線資料，並將部分資料收入教師的業績檔案。
後勤工作：
1.上好安全開學第一課，督促班級老師和家長完成安全教育平台工作。
2.各園做好開學期間各項維修整理工作。
3.加強門衛安保工作，確保第一道安全防線。
4.加強食堂“五常法”管理，做好日常自查工作，迎接上級部門檢查。
5.各園保健老師著手做好期初幼兒身高體重測量工作。
6.各園按需採購學期所需物品，確保教學工作正常開展。
黨群工作：
1.召開團支委第一次會議。
2.工會、團支部制訂20xx年度工作計畫。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇11
通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對於長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。
學期目標：
1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關係。部分數的互補和互換。
2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關係。
3、教幼兒學習等分實物或圖形，並區別物體的高矮。
4、引導幼兒學習按物體兩個以上特徵或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形，學習交集分類。
5、啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關係。
6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特徵進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關係。
7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。
8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日曆，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
12、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇12
俗話說;"一年之計在於春。"四月春風習習，帶給我們溫暖與希望。在這樣的季節里讓一起把工作做到更好。為此我把四月份工做計畫如下：
一、教育教學工作1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。
2.能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想說的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說國語。
4.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種遊戲，增強合作意識，培養競爭意識。
5.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
6.主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知慾望。
7.學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。
8.鼓勵幼兒堅持鍛鍊，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。
9.在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇於克服困難，體驗成功的樂趣。
10.充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
二、安全常規工作1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。因此應繼續鍛鍊幼兒一日常規，養成良好習慣。
2、幼兒的創造力，想像力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、抓好幼稚園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，並做好記錄;加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
三、衛生保健方面1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
4、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，並作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。
四、家長工作1、採用多種方式加強家園聯繫與溝通。
2、多渠道、多形式開展家教宣傳活動;五、本月工作重點1.積極準備幼稚園親子運動會，動員家長積極參與。
2.鞏固幼小銜接課程，加強拼音拼讀練習。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇13
主題活動安排及內容：
1、幼稚園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、用語言向別人大膽表達自己的意願與情感上的喜怒。
3、將數學也融入到幼兒生活和遊戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、重視環境創設的價值，根據探究主題，利用環境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣
6、學習新的課間操，配合園裡做好評估工作。
臨新的挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計畫》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有特色的班務工作計畫。
本學期培養計畫
一、認知發展(包括：科學、語言、藝術)
1、科學
(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，並從中體驗到愉快。
(2)中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動遊戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，並進行計數練習。
(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，並能根據某些現象大膽進行初步的猜想。
(8)積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。
2、語言
(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用辭彙，體驗語言交流對自己的意義。
(2)願意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，願意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。
(4)會複述故事，續編故事，學習仿編故事。
(5)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂
3、藝術
(1)中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。
(2)中能發現並講述周圍生活中的美好事物，並能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，並能創編簡單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合能力，逐步養成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
(4)認識更多的美術材料，並學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂於表現自己對事物的感受。
(5)學習多種顏色混合使用的技巧，並能合理地裝飾自己的'能力。
二、社會性發展
1、社會性認知
(1)中了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。
(2)中知道自己是中國人，認識國徽，學會國語，知道市內的風景名勝。
(3)知道我國傳統佳節的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
(4)中認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、社會性情感
(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，並能大膽表達自己的想法和感受。
(2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計畫，學習謙讓、輪流、分享，並能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。
(3)樂於關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、社會性行為
（1）認識秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。
（2）知道國慶的意義，培養熱愛祖國的高尚情操。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇14
日常生活：
1、幼兒收集、了解關於身邊人的十二生肖的資料和圖案，並說說自己知道的關於生肖的故事。
2、更新區域遊戲中的材料，投入與十二生肖有關的各種遊戲，讓幼兒在玩中更加了解生肖。
3、開展各類體育活動，幼兒在課間遊戲時可以加入練習轉體、體側屈等動作的遊戲。
4、加強冬季保暖的工作，提醒幼兒在活動中換馬甲、擦汗等，預防著涼感冒。
環境創設：
1、創設“十二生肖來聚會”主題牆，教師布置主題牆。
2、展示各種形式十二生肖，剪紙、卡通、泥工、郵票等。
區角：
1、開展生肖郵票繪畫活動，模仿真的生肖郵票，發揮創意。
2、投放自製的十二生肖拼圖，在相應的生肖圖上切割成塊，做拼接遊戲。
3、自製十二生肖手偶、頭飾供幼兒表演生肖故事，編演生肖傳說，表演創編的生肖故事。
4、幫助幼兒自編生肖故事書，陳列親子編的生肖書，與大家分享。
家園共育：
1、家園合作共同收集、製作關於十二生肖的形象圖案。
2、了解各種有關生肖資料、由來、故事等資料。
3、加強對親人的了解，統計家庭成員的生肖，並記錄。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇15
二月份工作即將到來，這個時候的孩子們都還在放寒假，但是作為一名幼師，我認為這一階段的工作當中，還是需要做出調整，這個過程當中我是應該要認真的做好規劃，現階段的工作當中，當然還是需要做好準備，對下個學期的工作做出相關規劃，也對二月份工作的做好相關的規劃。
第一需要整理好教案，做好新學期上課的準備，同時關注孩子們在家裡的情況，定期的和家長聯繫，讀孩子們的情況也應該要做出相關的準備，關注孩子們在家是一個什麼樣的情況，和家長們做好溝通，現在回想起來這也確實是一件非常有意義的事情，二月份也即將到來了，在這方面我還是深刻的意識到了這一點，這對我個人能力還是有著非常大的提高，在這段時間以來的工作，方面我也是做出了相關的調整，這也確實讓我感觸深刻，也計畫在這個月時候做好家訪工作，班上的孩子們基本都住在附近，所以在二月份的工作當中，還是應該要做好相關的準備，讓孩子們做好調整，這也是非常關鍵的，這一個月來也是應該要保持穩定。
接下來對於孩子們的學習還是需要做出準備，現階段還是要重視這一點，對此我也是應該要認真去規劃好，這讓我也是有著深刻的體會，這一個月來我對此也是應該要做出相關的準備，在這個過程當中我確實是應該要熟悉一下孩子們的性格特點，同時也提高自身的教學能力，這一點上面我也需要認真去做好這一點，這給我的感觸還是很好的，這一個月來我也是應該要對自己更加有信心的一點的，這對我也是一個不錯的提高，在這方面我還是對自己很有信心的，這讓我對也是時刻在準備著，對於每個孩子們的性格特點，做一下分析，這對下個學期的學習，也是的很有意義必要的， 現在回想起來的時候我也是感覺非常充實的。
孩子們的情況，我一直都是比較上心的，這讓我也有著很大的提高，這份工作我也一直有在細心的規劃好這些，對於近期個人在工作當中也是需要進一步的去做好，提高自身的業務能力這也是對學生負責，畢竟孩子們在園內的情況也是需要做好相關的規劃，這是非常重要的，在這個過程當中，我一直都是感觸非常深刻，所以接下來的工作也應該認真的去規劃好。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇16
主題名稱：《神奇的工具》
在幼兒的生活、學習及遊戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具。工具的使用加強了幼兒對工具的認識，鍛鍊了幼兒動手動腦的能力，更激發他們不斷探究新工具的興趣和願望。每當面對一些新工具時，他們總是喜歡動手摸一摸、試一試、用一用。並提出各種各樣的問題：“這是什麼工具?” “它是做什麼用的?” “怎么使用?” “它能幫助我們做什麼?”在面對幼兒提出的問題時，我們及時抓住孩子喜歡探索工具的興趣點，為幼兒創設探索和操作的空間和機會，在帶領他們收集身邊的各種工具後，鼓勵引導幼兒大膽嘗試和操作，開展“神奇的工具”系列活動。
生活活動：
1、和幼兒聊聊他們收集的清潔工具、測量工具、學習工具、維修工具、餐飲工具等，說說初步的使用經驗，
2、關注幼稚園、公共場所里經常為我們服務的人，尊重他們及他們的勞動。
3、在操作中體驗正確及安全使用工具的方法。
4、能根據氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。
5、在日常活動中加強安全教育，知道在保護自己的同時不傷害別人。
區域活動：
科學區：
1、 引導幼兒自製天平，在操作過程中幫助幼兒歸納他們的發現及製作中的體驗了解等量關係。
2、 秤體重：引導幼兒會看體重秤，會讀體重秤上的數字。
3、 引導幼兒看懂圖意，能根據圖意做加減遊戲。
4、 引導幼兒製作太陽鍾，引導幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個固定時間觀察小棍影子的位置並記錄。
語言區：
1、閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》，引導幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調語氣特點。
2、投放《為啥學不會》圖片，引導幼兒在活動區中繼續講述，並嘗試運用句式：一邊…一邊…
3、鼓勵幼兒複述所學故事、兒歌。
美勞區：
1、 引導幼兒利用廢舊紙箱設計製作工具展示台，鼓勵幼兒按自己的想法及已有經驗進行裝飾。
2、 看圖摺紙：引導幼兒觀察步驟圖，認識摺紙符號，互相學習，在看懂圖示的基礎上能獨立拆開摺紙作品，並嘗試回復作品原樣。
3、 鼓勵幼兒嘗試將各種色彩進行搭配，感受色彩融合、變化的美。
益智區：
1、 引導幼兒製作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光的常識。
2、 筆類加工廠：引導幼兒運用已有經驗進行探索、組裝筆的活動，了解自動鉛筆的構造。
3、 引導幼兒在操作中體會各種榨汁工具的正確使用方法.
建築區：
1、引導幼兒觀察圖片中建築物的特徵，模仿或創造性的設計和搭建鐘樓。
2、引導幼兒根據圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運用已有經驗解決遇到的問題，使立交橋周圍道路通暢。
家園共育：
1、 請家長和幼兒聊一聊常用的工具，並嘗試用一些工具做事。
2、 和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼稚園。
3、 在生活中引導幼兒關注工具給人們生活帶來的便利。
4、 按時送幼兒來園，培養幼兒早睡早起的好習慣。
教學活動計畫：
一、活動名稱：《生活中常用的工具》
活動目標：1、了解生活中的常用工具，並了解它們的基本使用方法。
2、學會對這些常用工具進行分類。
二、活動名稱：《不一樣的勺子》
活動目標：1、發現勺子的外形與用途之間的關係，知道因為人們要求勺子有不同用途，所以造出了不同樣子的勺子。
2、發展推理能力。
三、仿編詩歌《愛是什麼》
活動目標：1、找出詩歌里的重複句型，嘗試依據自己的生活經驗進行詩歌仿編。
2、通過學習詩歌體會媽媽對自己的愛。
四、活動名稱：唱歌《小烏鴉愛媽媽》
活動目標：1、用歌表演的形式表達愛媽媽的情感。
2、理解媽媽，知道媽媽的辛苦和繁忙的生活活動名稱：
五、活動名稱：《量一量我有多重》
活動目標：1、能發現多種稱重的方法，知道稱是最準確的測量重量的工具。
2、喜歡參加陳仲活動，在動腦動手活動中感受學習的樂趣。
六、活動名稱：《量一量操場有多長》
活動目標：1、在活動中大膽選擇工具進行自然測量。
2、複習和掌握用自然物進行測量的方法。
七、活動名稱：講故事《馬神醫挑徒弟》
活動目標：1、理解故事內容，懂得動腦筋、認真做事才能學到本領。
2、學會認真、仔細聽完別人的講話，
3、學習辭彙：叮囑，偷懶、貪玩、粗暴、認真做事、動腦筋。
八、活動名稱：《工具是幫手》
活動目標：1、能夠自定分類標準對各種工具進行分類，學習同時按照兩個標準分類。
2、理解整體與部分之間的關係，集與子集的關係。
3、在操作活動中體驗安全使用工具的方法。
九、活動名稱：《幼稚園廚房裡的工具》
活動目標：1、初步認識幼稚園廚房裡常用的工具或簡單機器，知道這些工具能提高做事效率。
2、知道工具能幫助人做事情，但使用不好也會傷人，進一步提高安全意識。
3、理解廚師的辛勤勞動，尊重他們的勞動。
十、活動名稱：《鉛筆的製作過程》
活動目標：1、了解鉛筆的製作過程。
2、認識不同種類的鉛筆，知道他們的用途。
3、嘗試使用鉛筆，了解使用方法和握筆姿勢。
十一、活動名稱：《空氣在哪裡》
活動目標：1、感知空氣是看不見、摸不著的，在我們的周圍到處都有空氣。
2、主動再加科學小實驗，喜歡猜想與動手嘗試操作。
十二、活動名稱：《室內種植》
活動目標：1、認識了解種植用的工具，會安全使用工具。
2、結合生活經驗探究科學的種植方法，了解種子的生長過程。
3、樂於參與種植活動，通過種植和照顧植物的活動增強責任感。
十三、活動名稱：《熱熱鬧鬧的大街上》
活動目標：1、學唱歌曲，以基本唱準的節奏和音調，表達歌曲歡快活潑的情緒、情感。
2、通過歌唱表演的方式大膽表達自己的感受。
3、通過學習歌曲理解和遵守交通規則，有初步的社會公德意識。
十四、活動名稱：《製作多樣澆花器》
活動目標：1、探究、感知雖然不同材料的繩子能傳導水，但效果不同。
2、通過自製澆花器激發關愛植物的情感，解決植物“怕渴”的問題。
十五、活動名稱：學唱歌曲《春姑娘》
活動目標：1、欣賞並學唱歌曲，在原曲的基礎上嘗試創編歌曲。
2、用歌表演的形式表達自己的情感。
十六、活動名稱：學習造句《說說看》
活動名稱：1、能夠發現句子的簡單規律，並自己進行整理，用語言表達出來。
2、學習用又…又…，..來…去,不…不…說短語。
十七、活動名稱：《學編加法套用題》
活動目標：1、學習編10以內的加法套用題，初步掌握編題的方法。
2、會根據生活情景進行簡單的加法運算，體會理解加法的含義。
十八、活動名稱：《為啥學不會》
活動目標：1、通過觀察看懂圖意，發現圖片之間的情節聯繫，並大膽用較連貫的語言講述圖片。
2、發現兩種不同學習態度和學習效果，知道做事要專心認真。
十九、活動名稱：《影子的變化》
活動目標：1、在遊戲中體會影子的變化規律，發現光和影子的關係，嘗試學習簡單的推理。
2、嘗試用多種方法記錄探索的過程和發現。
二十、活動名稱：《捉泥鰍》
活動目標：1、在歌曲中嘗試表現歌曲的歡快活潑，有趣的情緒情感。
2、體驗自然環境中遊戲的快樂
二十一、活動名稱：《顏色的變化》
活動目標：1、初步體驗顏色變化的原因和規律，感受創作的樂趣。
2、積極猜想，願意嘗試實驗，在操作活動中解決問題。
附：歌詞：《小烏鴉愛媽媽》
路邊開放野菊花，飛來一隻小烏鴉。不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉回家。
它的媽媽年紀大，躺在窩裡飛不動，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口餵媽媽。
多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養育大。
歌詞：《春姑娘》
春姑娘來了啊，她走在田野上，小紅花、小麥苗，都出來張望，
歡歡喜喜快來迎接美麗的春姑娘，它給田野帶來了美好的春光。
春姑娘來了啊，它走過小河旁，小燕子，小蜜蜂都飛來張望，
高高興興快來迎接美麗的春姑娘，她給小河帶來了美好的春光。
歌詞：《熱熱鬧鬧的大街上》
熱熱鬧鬧的大街上高樓立兩旁，車水馬龍來來往往警察叔叔指揮忙，
車輛行人在路上十字路口把燈望，公車道運輸忙，排隊上車要禮讓。
這個世界真熱鬧，來來往往都在忙，人人留下一句話交通規則記心上。
詩歌：《媽媽的愛》
在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇著扇子。汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛時清涼的風。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回，我生病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急的哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。又有一天，我打破了暖瓶，有對媽媽說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。
老師叫用“最”造句，我說：“我最愛媽媽。”一次，媽媽告訴我：“最該愛的是祖國。”
祖國是我們所有人的媽媽。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇17
一、開展活動
《我長大了》的主題系列活動
二、加強幼兒生活護理
健康領域：
1.訓練幼兒動作的敏捷性。
2.能模仿一些簡單的動作，鍛鍊幼兒的靈活性；
3.喜歡參加體育活動。
4.體驗共同遊戲時平等、和諧的愉悅。
科學領域：
1.幼兒通過參與試驗，了解嗅覺的作用
2.喜歡觀察，樂於動手動腦、發現和解決問題；
3.理解生活中的簡單數學關係，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；
4.培養幼兒探索動物的興趣。
語言領域：
1.喜歡用語言與人交往。
2.發展幼兒的口語表達能力。
3.願意傾聽並能理解別人的講話。
4.鍛鍊孩子的視覺及大腦綜合語言的能力。
藝術領域：
1.引導幼兒對圓形進行組合想像
2.引導幼兒從自己的生活出發，發展幼兒的獨創性思維能力。
3.鼓勵幼兒自由聯想，大膽創作，體驗美術活動的快樂。
社會領域：
1.讓幼兒體驗朋友之間的情感。
2、教會幼兒人際交往的方法。
3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。
4.樂於接受任務，努力做好力所能及的事；
三、家長工作
1、教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
2、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。環境創設：
3、主題牆“麥當勞開心樂園我”的創設。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇18
一、行政事務
1.著手開展創建蘇州市綠色學校工作。
2.開展第三屆讀書節活動。
3.組織開展“教育工作者心繫民眾”和“千名教師訪萬家”活動。
4.政治學習：開展師德師風大討論活動。
5.參加中心園長論壇研討學習。時間：4月27日。地點：小太陽幼稚園
6.啟動我園科學育兒早教基地設施建設。
7.開展行政人員上示範課或做講座活動。
8.檢查班級網頁、FTP和教師“六認真工作”。
9.師德論壇“弘揚鍵雄精神，辦人民滿意教育”徵文比賽。
10.評選首批太倉市先進“青藍文明崗”。
11.做好月考核工作。
12.組長培訓：(1)“體驗式”教研活動實錄(2)“漸進式”教研活動實錄(自學)
13.園內半日活動跟進調研。
二、教育教學
1.各組設計並實施“我愛家鄉——牌樓”主題活動方案，可滲透創綠內容，兩者合二為一。
2.各年級組、各班著力開展綠色、環保、節能的系列主題教育教學活動，將創綠工作真正落到實處，共同打造、凸顯綠色校園環境。
3.各班開展“垃圾分類回收處理”教學活動。
4.推選優秀教師參加第二屆青年教師基本功比賽活動。(吳艷參加)
5.定點督查：課程前後審議
6.小荷杯(見習期教師教學研修)
7.園內師徒結對匯報課。
8.教師修改、調整個人專業發展規劃，確立第一、二階段目標。
9.充實和完善教師專業發展檔案內容。
10.幼兒故事秀。(以組為單位，結合“綠色環保”)
11.牌幼與時幼“同課異構”展示研討活動(12周)
三、課題、研修、培訓
1.校本研修：開展角色遊戲觀摩研討活動。(旭日工作室和牌樓合辦)
2.園本研修“針對幼兒年齡特點如何設定適宜的區域?”“結合區域如何投放幼兒感興趣的活動材料?”展示數學區材料。
3.收集教師在“角色遊戲與主題自然融合”的指導研究過程中的問題與困惑。
4.根據角色遊戲調研和教師論壇回複分析在課題研究中存在的問題，尋找解決策略。
四、安全、衛生保健、後勤工作
1.邀請法制副校長來園上課。
2.專題培訓：邀請消防大隊人員來園進行消防安全講座和實地演練活動。
3.檢查校園消防、交通和食品衛生、建築設施等安全。
4.召開全園教職工安全與創綠工作專題會議。
5.開展節能減排活動：找尋浪費之源，開源節流。
6.網站“保健之窗”推出“環保、節能減排”專題內容。
7.給園內的樹木掛上介紹牌。
8.配合疾控中心做好齲齒填充工作。
9.做好食品安全周的相關工作。
10.組織後勤人員學習幼教中心管理手冊。
五、環境創設
1.召集環境策劃組人員：討論、設計、布局大廳、樓梯環境呈現方式;安排人員進行環境布置。
2.各專用教師負責人組織教師商討各專用教室幼兒活動規則的內容及呈現方式。
六、家長工作
1.各班“家長園地”開闢“環保之窗”欄目。
2.做好實地家訪工作和過程性資料的整理工作。
3.親子活動：郊遊踏青。(方案、過程性資料)
4.各班舉辦一次親職教育專題講座。
5.各組結合創綠色學校，開展環保“親子小製作”活動。
6.園部出一期“環保與節能減排”宣傳櫥窗。
7.召開一次園級家委會會議。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇19
一、為指導思想，情況分析：
上學期在幼稚園領導的帶領下，我級部的保教人員以嚴謹善誘，互動，開拓的教風，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學活動，在爭創市一級園的申報備戰中，全體任教人員任勞任怨，以奉獻的精神，積極認真地投入工作。我級部的各班級取得優異的成績。其中原中二，中三班在學期末被評為優秀班，在環境設定
評比中獲得優異成績。新教師的班級管理及活動開展有了明顯的進步。
二、重點工作：
1學習貫徹廣東省幼稚園教育指南，更新教育觀念，提高保教質量，立優質服務和一級園的形象，貫徹幼稚園提出的要做到“三多”。“三少”。“三滿意”（三多：多聯繫。多反饋。多聽取意見；三少：少投訴。少誤解。少退學。三滿意：家長對保教人員態度滿意；語言滿意；行為滿意）。
2抓緊環保教育，培養幼兒保護環境和廢物再利用的意識，為申報綠色幼稚園打好基礎。
3開展“學前兒童規則意識與任務培養研究”的課題。探索學期兒童任務意識，規則意識，培養的途經方法，為幼兒勝利進入國小做好準備。
4組織級部開展秋遊詩歌朗誦比賽，冬季運動會的活動交流，培養幼兒大膽自信開朗的性格。
三、具體工作安排：
九月份：
1、學習掌握新操。
2、根據班的實際情況制定班務計畫。
3、根據本班教育需要創設環境。
十月份：
1、準備教學觀摩。
2、組織秋遊活動。
3、準備舉行詩歌比賽。
十一月份：
1、教學活動觀摩。
2、準備教師演講。
3、準備家長開放日。
十二月份：
1、家長開放日。
2、級部開展動機運動會
3、準備綠色幼稚園評估。
一月份：
1、寫好學期評語總結論文。
2、做好家長問卷調查工作
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇20
一、預定目標、觀察評估、共同生活
1、在大帶小活動中，體驗到自己長大是快樂的，在活動中能主動關心弟弟、妹妹，有一定的責任心。
2、愉快地參與教師節、中秋節活動，萌發愛老師、愛家鄉的情感。
3、了解個人清潔衛生的重要性，知道愛清潔、講衛生與身體健康的關係。
4、學習在各類活動中遵守規則，控制自己的行為，不影響同伴。
這個學期孩子是幼稚園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動中孩子們在很多方面做出了好的榜樣，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設計了計畫書，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動中表現自己作為幼稚園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。
“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個展示自己的舞台，他們從觀察和別人不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學會了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進了與同伴的合作的能力。學習了解他人的心情，讓他們發現和欣賞自己和別人獨特的地方。
生活活動中我們也注意引導孩子相互間的交流學習，創造多種形式的互動機會，知道了愛清潔、講衛生與自己身體健康的關係，懂得飯前便後要自覺洗手以及口渴了能及時喝水的道理。
但是還存在著一些不足：如在閱讀活動中雖然能發現不少問題，但往往較膚淺，這需要我們更多的努力，引導孩子從多方面思考，從而使他們能提出更多有價值的問題。
二、探索世界
1、在觀察中發現問題，並嘗試去尋找解決問題的方法。
2、發現自己成長的變化，知道我是群體中的一個，關注同伴並比較與同伴的異同。
3、複習單雙數、樹群，學習2、3的組成，知道合起來的意義。
4、學做韻律操，協調的助跑跨跳，創造性的多種玩法，發展身體的協調性、靈活性。
三、表達與表現
1、嘗試用不同的方法表達自己的感受，在活動中會用友好的方法與別人交往，體驗與大家做朋友的快樂。
2、在閱讀活動中，善於發現問題，展示自己的能力。
3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領和想學習的本領。
4、喜歡錶現不同性質的歌曲舞蹈和節奏，用動作、歌聲表達內心地感受。
四、家長工作
1、結合主題活動的有關目標與家長溝通，在家讓孩子做力所能及的事。
2、和孩子一起探討、收集有關我本領大的材料，知道自己在漸漸的長大，有許多的本領。
幼稚園大班11月教育教學計畫表 篇21
教育活動
1、四月份我大班將進行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動
2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。
3、引導幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點，知道自己是區別於任何的獨特個體形成獨立意識，自主意識、幫助幼兒樹立我能幹，我勇敢的自強自主精神。生活活動
4、引導幼兒觀察春天環境中植物人們活動的變化。
1、引導幼兒愛護小樹苗，愛護周圍環境
2、隨時提醒男孩，尊重，謙讓和保護女孩。
3、日常生活中，教師引導幼兒學會繫鞋帶，會穿套頭的毛衫家長工作
1、請家長帶幼兒外出時，提醒幼兒觀察欣賞春天
2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同
3、請家長鼓勵孩子獨立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難
溫馨提示
4月重要節日
1、4月2號國際兒童節
2、4月4號清明節
3、4月7號世界衛生節
4、4月22號世界地球日
5、4月26號世界智慧財產權日泉興幼稚園大班
生活活動
1、提醒幼兒注意飲食衛生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習慣
2、注意觀察周圍的生活，氣候的變化，做好觀察記錄
3、提醒幼兒注意春季衛生，預防傳染病家長工作
1、請家長豐富幼兒祝福語言，啟發幼兒在適宜的場合學說祝福的話
2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦?”等主題，請家長交流、討論
3、請家長帶幼兒觀察生活中有關的科學現象親加以解釋，為探索活動積累經驗溫馨提示
1、3月5號學雷鋒記念日2、3月8號婦女節3、3月12號植樹節4、3月15號消費權益5、3月25號全國小學生安全教育日大班四月份工作計畫教育活動
1、四月份我大班將進行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動
2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。
3、引導幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點，知道自己是區別於任何的獨特個體形成獨立意識，自主意識、幫助幼兒樹立我能幹，我勇敢的自強自主精神。生活活動
4、引導幼兒觀察春天環境中植物人們活動的變化。
1、引導幼兒愛護小樹苗，愛護周圍環境
2、隨時提醒男孩，尊重，謙讓和保護女孩。
3、日常生活中，教師引導幼兒學會繫鞋帶，會穿套頭的毛衫家長工作
1、請家長帶幼兒外出時，提醒幼兒觀察欣賞春天
2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同
3、請家長鼓勵孩子獨立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難溫馨提示