國小體育教學工作計畫熱門 篇1
一、指導思想：
認真學習貫徹全國基礎教育工作會議精神，以"健康第一"的指導思想，認真搞好教學研究、教學指導和教學管理工作，進一步深化體育教學改革，強化"四個意識"，圍繞"六個最佳化"，以創新意識、創新思路、創新舉措，創造性地開展學校體育教學工作，充分體現體育教學以育人為宗旨的教學目的，提高學生的自主健體能力，評價能力和創新能力，強化學生的合作意識及終身體育的意識，推動我校體育教學再上新水平。
二、抓好課堂教學。
通過抓好課堂教學，實現體育教學的目標。要求備好、上好每一節體育課，定期組織學習、組織好聽課及評課，在教學觀摩中不斷提高老師的教學水平。組織學習新課程標準，認真實施教學改革的新舉措，積極探索適合改革方向的新路子、新方法。組織好教學公開課，培養青年骨幹老師。
三、基本思路：
1、積極培養體育教學骨幹，建立骨幹教師檔案，注重培養，逐步建立一支有活力、有創造力的體育教學骨幹隊伍。
2、組織全校體育教師繼續學習《體育與健康課程標準》，轉變教學觀念。
3、進一步落實《體育與健康教育教學大綱》，認真抓好我校學年、學期、單元及課時計畫的制定、實施及檢查工作，督促各教師按照教學大綱科學地制定各種教學計畫、寫好教案，做到備教相符。
4、收集好優秀體育教案，強化體育教師的科研意識，促進體育教師科研水平的提高。
5、加強對基礎薄弱的體育教師的教學指導。
四、積極開展大課間課堂活動。
在抓好課堂教學及各項大型運動競賽的同時，積極開展大課間課堂活動，充實學生的課餘生活。面向全體學生，在活動中使學生的身心都得到充分的鍛練，不斷提高學生的身體素質，同時培養終身體育的意識。
五、組織安排好各級的體育鍛練工作，面向全體學生，大幅度提高學生的身體素質。
體育工作行事曆：
二月份
1、體育科組制訂好工作計畫。
2、學習《體育教學大綱》。
3、堅持做好“兩操”播放工作。
三月份
1、整理好體育器材。
2、選好男、女子田徑苗子進行訓練。
3、做好眼保健操、廣播操活動準備。
4、繼續抓好桌球、羽毛球隊訓練工作。
四月份
1、各老師搞好學生的體育成績考核工作。
2、組織學生到區參加選拔賽。
3、開展科組教師評優課。
4、開展廣播體操比賽。
五月份
1、繼續做好學生的考核工作。
2、五、六年級班際籃球比賽。
3、組織裁判學習工作。
4、做好準備迎接上級領導對我校體育工作的檢查。
六月份
1、抓好籃球隊的訓練工作。
2、配合文娛組做好“六一”節活動。
3、做好“達標”登記工作。
七月份
1、做好學生成績評定工作。
2、做好各項冊籍資料歸檔工作。
3、點數好體育器材。
國小體育教學工作計畫熱門 篇2
一、同學們基本情況分析：
五年級同學們兩個班共有138人，他們雖然對體育活動積極參加，但由於基礎差，好勝心強，可塑性強，有些動作易變形，掌握不好，所以，本學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養不斷增強同學們體質，使同學們在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。
二：教學內容：
田徑、球類、韻律活動基本技術，遊戲活動等，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
三、教材分析：
國小五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、遊戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和遊戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；遊戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和發展身體素質練習等也占一些課次。
四、教學目標及要求：
1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
2、培養學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
3、使同學們具有主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中表現出展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的'興趣
樂趣和情趣。
4、使同學們獲得一些體育運動和健康的基礎知識；學習科學鍛鍊身體
和自我鍛鍊、自我表現、自我保護、自我評價的方法；培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。
5、通過多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協調的發展。
6、使同學們體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，並在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。
7、培養同學們形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質，為同學們今後的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。
五、教學重難點：
教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應採取講練結合，加強示範，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應採取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。
六、教學措施：
1、因材施教，分類指導。
2、培養優生，能自覺練習，善於動手，動腦的好習慣。
3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。
4、教師要關心，熱愛平等對待每一個同學們。
5、教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。
國小體育教學工作計畫熱門 篇3
一、生理髮育特點
1、一、二年級學生一般為7~9歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
2、一、二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而鬆弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動範圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛鍊時不易進行劇烈運動。
3、一、二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
二、心理發展特點
1、一、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。
2、一、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關係；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。
3、一、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。
三、教學研究內容
1、教材的重點是以、遊戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是佇列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對於一、二年級來說是比較難做的，可採用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
2、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”
四、教學輔導計畫
1、學生情況分析：
一、二年級有6個班，每班學生45~50人，他們活潑好好動，非常樂意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學生的整體水平，根據學生的心理特點，本學期應加強培優輻中及後進的轉化工作。
2、輔導知識與時間安排：
3、培優、輔中、轉差集體措施：
4、因材施教，分類指導。
5、培養優生，能自覺練習，善於動手，動腦的好習慣。
6、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。
7、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。
8、教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。
國小體育教學工作計畫熱門 篇4
一、情況分析
五年級的同學年齡處於發育時期，身體發育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表示欲強；女生由於發育的原因，很少參與激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛鍊的習慣，使男女均衡發展。
二、教學目標
（1）使同學具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表示出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。
（2）過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。的興趣和喜好，形成鍛鍊的習慣。
(3)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。
(4)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
三、教學重點和難點
(1)重點是田徑的投擲與跳遠和民族保守體育的武術。
(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。
四、教學措施
(1）只研究和強調教師的教法，而忽視同學的學法的傾向，加強對同學學法的指導。教學過程是師生交往、一起發展的互動過程，假如把體育學習理解為只是教師的講解與示範，同學模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了同學學法的探索，只管教的怎么樣，不論學的如何，必定不利於調動同學的積極性，不利於提高教學質量。因此，要重視同學學法的研究與探索，不只要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不只要研究同學的“學會”，而且要研究同學的“會學”。
(2）在教學中多運用遊戲作為方法、手段，為同學參與體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充沛發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發同學的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。
(3）著同學身體和年齡的增加，可多採用一些對抗性的遊戲。小同學好勝心強，可採用一些教學競賽，以增強同學鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強同學的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
國小體育教學工作計畫熱門 篇5
一、學生分析
學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也很少，什麼對於他們來說都是新鮮的，什麼對他們來說也是從零做起的，經過去年半個學期的學習，學生們已經開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
二、教材分析
水平一的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛鍊）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子裡）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前後滾動分腿跪撐後仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、佇列練習、走跑練習（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步 踏跳步踏點步後踢步小碎步小跑步）。內容較簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
4、教學重點：田徑的各種跳動和投擲動作。
5、教學難點： 各種體操動作。
四、教學措施
水平一是一二年級的教學，屬於國小低年級學段，國小低年級階段的教學，要根據低年級學生的自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多去採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。上好水平一的體育課，就要因勢利導，富趣味於教學，寓遊戲於教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦並用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛鍊思想打下基礎。水平一體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發展特點。有些水平一的育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用遊戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成水平一的教學。
五、教學進度表
略
國小體育教學工作計畫熱門 篇6
一、班級學生情況分析
國小四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想像創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。
二、教材分析
國小四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、遊戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學目標
1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動
2、獲得運動基礎知識；學習和套用運用技能：學生將能夠：在球類遊戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。
5、通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施
1、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
2、小學生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
4、高年級的學生可採用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。
國小體育教學工作計畫熱門 篇7
一、指導思想
堅持“以人為本”的理念，倡導務實、創新的精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體地位的落實，關注體育運動技能教學認識的提高，關注學生學習方式的轉變，關注體育教師的專業發展。繼續推進體育課程開發與教研工作的深入開展，進一步規範體育常規教學管理，加強對體育教學評價與學生綜合素質評價的研究。切實把服務於教師，服務於學校的理念落實到實處。
二、目標策略
1、注重教研方式的轉變，關注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方法與策略。
2、樹立正確的運動技能教學觀，體育教師要有意識加強自身相關運動技能水平的提高，要注重自身學科素養的不斷提高，以適應體育教學改革的需要。
3、關注學生學習過程的表現，注意體育教學評價的研究，因地制宜構建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。
4、重視個人教學反思，重視教學經驗的積累與總結，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養，不斷提升自身的教育教學能力，形成自身獨特的教學風格，努力向科研型教師轉變。
三、目標任務
1、紮實推進體育課改工作，促進駕駛更好地理解與把握新課標的內涵，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開展課改工作。
2、抓好體育教學常規管理，規範課堂教學，規範備課(做到課前復備，課後有反思)要求教師關注體育教學藝術，關注學生學習習慣的培養。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得優異成績。
四、主要工作
1、認真解讀《小學生體質健康標準》，做好學生的測試工作，並做好數據的匯總、上傳工作。
2、認真做好學校“二操(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。
3、組建好學校田徑隊並實施訓練。
4、組建好學校籃球隊並實施訓練。
5、認真做好“冬季三項”組織訓練工作。
五、具體安排
八月份
1、參與市中國小校園集體舞，《國家學生體質健康標準》數據上報培訓。
九月份
1、參與市體育中心組、教研組長、專項組長會議。
2、召開體育工作例會工作計畫。
3、組建校田徑隊並開始訓練。
4、組建校籃球隊並開始訓練。
5、推廣《陽光校園》集體舞。
6、迎接市《規範做好眼保健操》的檢查。
十月份
1、召開體育組工作例會。
2、中片體育教研：溫軍。
3、參與市田徑專項組活動。
4、迎接市局對學校校園集體舞、課間體育大活動開展情況的檢查。
5、參與揚中市中國小體育教師體操教材教學評比活動。
十一月份
1、召開體育組工作例會。
2、組隊參與揚中市中小學生田徑運動會：省揚高中。
3、參與籃球專項組教研活動：聯合中心國小。
國小體育教學工作計畫熱門 篇8
一、指導思想
以“健康第一”為指導，把學校運動毽球作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。
二、工作重點
1、激發體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的本質不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。”興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果，學生通過毽球活動促進身心健康，。
2、做好宣傳工作，我們通過小桂花廣播站、固定宣傳欄大力宣傳毽球活動。
三、具體措施
健康是學習的保證，本學期我校將採取毽球活動帶動開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證學生真正做到每天鍛鍊一小時。
1、要以北京20__年奧運會為契機，廣泛宣傳“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”這一富有時代特徵的口號，掀起學生體育運動的熱潮，努力實踐綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念，保證讓每一名學生都做到“每天鍛鍊一小時”。
2、每天早上7：30-8：00、課間9：50-10：20、下午4：30-5：30在老師的指導下，學生參加踢毽子活動。
3、每年舉行一次級際毽球賽。
4、不定期與兄弟學校進行毽球賽。
5.報名參加桂城街道毽球正式比賽。
6.爭取優異成績代表桂城街道參加南海區毽球賽。
國小體育教學工作計畫熱門 篇9
一、指導思想
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新台階。以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。
二、工作目標
1、提高教學質量。
2、加強業餘訓練，提高運動質量。
三、工作重點及主要措施
1、狠抓課堂常規，提高課堂質量
本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據新課標，新教材，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計畫，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。對待學生耐心細緻。上課多練，精講，以達到提高學生身體素質的目的。
2、規範實施《學生體質健康標準》
嚴格執行課程計畫，按表上足、上好體育課，認真落實“大課間活動”，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，廣播操的訓練，舉行廣播操、武術操比賽。實施《學生體質健康標準》，積極測試，準時上報。
3抓好學校運動隊的訓練
建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計畫表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計畫。每天保證訓練一個小時。並規範運動隊訓練制度，取得各班主任和學校領導的積極配合和支持。加強桌球隊和田徑隊訓練，爭取取得優異成績。
5、做好器材管理
有標準，有計畫地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
國小體育教學工作計畫熱門 篇10
一、指導思想
緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施每天鍛鍊一小時，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，並協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新台階
二、工作目標
1、體育學科要繼續加強學習、研究，規範體育課堂教學。
2、抓好校級運動隊的訓練，在市級比賽中能出尖子選手。
三、主要工作
（一）加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計畫，按體育教學常規的要求，做好教學五認真工作。
2、本學期每位體育老師要依據學科特點，採用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透小學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的蒐集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。
（二）抓好群體工作，豐富學校文體生活
1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，值日老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，並在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
3、抓好日常業餘訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計畫，合理安排時間，根據學校的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩步提高。
（三）做好場地器材管理，體育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。
2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的蒐集.
（四）開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發展，使其更好地完成學業，促進學生的全面發展。
國小體育教學工作計畫熱門 篇11
一、學生分析：
二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什麼困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
（一）教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用學到的知識，並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的佇列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛鍊培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
（二）教學重點
1、結合教學常規，進行佇列隊形教學。
2、二年級的體育教學重點側重於短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。
（三）教學難點
二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協調性方面的練習時，學生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現活動等。遊戲：奔跑遊戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍遊戲（各種跳躍等）、投擲遊戲（各種揮動、拋擲等）和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。
四、課時安排
每周2課時，每期共40課時。
五、教學措施及注意事項
教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多採用情景法和主題法進行教學，讓學生樂於其中。
注意事項：
1、學生年齡較小，在教學中應多採用遊戲教學。
2、學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛鍊的效果。
3、因材施教，增強學生的自信心。
六、教學進度
略
國小體育教學工作計畫熱門 篇12
一、教材內容介紹
國小三年級的教學內容包括基本體操、走跑與遊戲、跳躍與遊戲、投擲與遊戲、技巧與器械體操、小球類與遊戲、對抗角力遊戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康基礎常識。這一學期基本學習一些簡單的內容，初步掌握一下，主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類。
二、教學目的
在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
三、教學目標
1、引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中表現出展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。
2、引導學生通過各項體育活動內容獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能;學習科學鍛鍊身體和自我鍛鍊、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。
3、引導學生通過體育教學活動，逐步養成正確的動作姿勢和良好的身體形態，通過多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的'意識。
4、引導學生在學習與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，並在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質。
5、引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質，為學生今後的學習、生活奠定良好基礎。
四、教學進度(周次、教學內容)
略
國小體育教學工作計畫熱門 篇13
把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。爭創學校的體育特色和大課間活動列全區前矛，培養全面發展的學生。
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作要求：
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛鍊，身心得到和諧地發展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的'評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學校“兩操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創體育特色和大課間活動列全鎮前矛，培養全面發展的學生。
5、繼續抓好業餘訓練，爭取更大成績：
認真抓好我校業餘訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。
三、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
四、工作目標
1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎紮實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識，善於總結，教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。）
五、具體工作安排：
九月份
1、制定新學期體育教學工作計畫。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、做好冬季業餘訓練計畫，繼續業餘訓練工作；
十月份
4、做好全校廣播操訓練。
5、抓好大課間、桌球特色活動。
6、全校進行健康標準項目訓練。
十一月份
7、加大業餘訓練力。
8、做好桌球訓練指導工作。
十二月份
9、做好學期總結
10、做好體育資料的整理
全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創x國小體育之輝煌。
國小體育教學工作計畫熱門 篇14
指導思想:
緊緊圍繞區教育局工作計畫的總體目標“兩高三先”展開工作，以課程改革實驗為龍頭，以加強骨幹教師隊伍建設和青年教師培養為重點，以全面實施《學生體質健康標準》，促進學生身心健康發展為中心，以爭一流的意識做好參加南京市第十八屆運動會組隊參賽工作。
主要工作：
一、課改實驗
深入開展新課程改革實驗，切實抓好“三學雙動”主體性課堂教學研
究和實踐。
（1）學習研討
各校教研組要認真組織教師學習以下有關材料
《玄武教育理念和玄武教育目標》
《學生體質健康標準（施行方案）》解讀
《玄武教科研（課程改革實驗階段成果專輯）》
做到：邊學習、邊研究，邊實踐，邊總結。
有反思、有爭鳴、有啟迪、提升教研活動質量。
（2）專題培訓：以“課改培訓與網路環境下的體育學習為重點”，重視以學生主體性、創新性學習活動和實踐為主的教學過程的備課設計與教學評價的研究。
（3）開展課改教學論文、優秀教學案例徵集活動，並在玄武教育信息網上公布，充實完善體育素材包。
二、隊伍建設
1、強化教研組工作規範的學習與實踐、切實貫徹“八個一”的要求。（每位教師：參與研究一個課題、上一節公開課、設計一篇優案、撰寫一篇專題總結或論文、全組攝製一堂錄像課、召開一次專題研討會、開好一次理論研討組會、抓好一項學習常規的實施）。
2、加強骨幹教師隊伍建設和青年教師的培養，認真組織好區“學科帶頭人”和“體育教學能手”評比，在區級評比的基礎上推薦四位教師（中國小各二位）參加南京市教學能手比賽。
3、推薦4-6位教師對全區開公開課，展示“新課改”教學成果。
三、課題研究：
研究重點：
1、課程改革實驗與主體性課堂教學研究
以課改促教改，深入開展以學生自主活動為基礎的新型教學模式的研究，積極實施自主式、探究式和合作式教學，培養學生團隊精神和頑強意志。
2、信息技術與體育課程整合的研究與實踐
加強套用網路資源與教學實踐的研究，收集有關教學設計、教案和課件，提升體育教師的現代教育技術能力和業務水平，（集體研究、深層開發、資源共享）不斷充實完善玄武教育網站體育素材包。
3、開展大課間體育活動實踐的研究。
結合學生體質健康標準測試，利用廣播操、課外活動組織形式多樣、促進學生個性發展的健身活動，積極開發校本課程、自編操，將學生每天參加體育活動一小時真正落實到實處。
四、體質測試
1、認真組織好20xx年初三畢業生升學體育考試工作。
2、全面開展《學生體質健康標準（試行方案）》的測試。
按市、區教育局的要求，做好培訓、測試、統計、上報工作。
五、體育競賽
以爭一流的意識做好參加南京市第十八屆運動會組隊參賽工作，力爭取得佳績。
六、總體要求：
樹立一個目標：
樹立“健康第一”的思想，發揮學校體育教育的功能，為實施素質教育服務。
增強二個意識：
質量（規範）意識、成果意識、
牢記三個加強：
1）、加強學習：學習現代教育理論與現代教育技術、積極參加新課程改革的實驗。
2）、加強自律：以“敬業愛生，明禮誠信，民主合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為基本規範，樹立“學習型、創新型、實幹型”的良好師德形象。
3）、加強安全：落實安全措施，杜絕傷害事故的發生。
國小體育教學工作計畫熱門 篇15
一、指導思想
以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新台階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，全面推進素質教育。認真貫徹《學生體質學生健康標準》。建立“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養全面發展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己儘快入了主角。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計畫如下：
二、教材分析
體育教材以實踐教材為主。根據學生的潛力以及學校的條件，體育教材主要選取田徑（跑、跳、投），體操、遊戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；並挖掘生活中的實用技能。
三、學情分析與具體措施
授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周體育授課為6學時，共120學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳台階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反覆練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。並採用小重量和不負重量的方式，透過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其餘（如籃球、佇列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分資料。每節課都爭取有一個或兩個小遊戲。及時對學生進行評價。在應試教育向素質教育轉變的這天，我們教師在提高自身的教育潛力的基礎上，就應努力培養學生。主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，透過從事適宜的運動
，了解自我的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。
國小體育教學工作計畫熱門 篇16
一、指導思想：
以"三個代表"重要思想和十x大精神為指導，以加快體育教學改革為主線，以貫徹落實《學校體育工作條例》和推進新課程改革為重點，進一步解放思想、更新觀念、大力提高體育教學質量和管理水平，促進我校體育教學工作健康、快速的發展。
二、工作思路和工作目標
堅持"以人為本，健康第一"的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。進一步深化課堂教學改革，推進研究性、探究性教學方法;進一步改革現行教學模式，努力探討體育教學新思路，使學生真正成為學習的主體;使體育課堂成為學生快樂活動、快樂學習的樂園。培養學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平，充分發揮學校體育的健身功能;努力提高學生的體質健康水平，培養學生體育學習習慣，使學生具有一定體育文化常識，身體鍛鍊常識和體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，養成終身鍛鍊的習慣，促進學生身心全面發展。
三、工作重點和舉措
1、強化常規教學管理，做好體育常規教學安排
(1)加強備課管理
要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節課的教案，教案的書寫要符合學校要求。
(2)要認真制定學期教學計畫
要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計畫、單元教學計畫和課時計畫。並積極做好體育檔案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂課，切實提高教學質量
要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發展，更好地貫徹"健康第一"的指導思想，推進課程改革的不斷深入。
(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度
要進一步完善教學檢查制度，嚴格規範教學行為。學校領導和中層領導要不定期地進行教學檢查，督促教師提出要求和建議。一學期至少要檢查三次備課、聽課記錄、訓練記錄、活動記錄和體育檔案。同時要多開展不少於兩次的說課、評課活動，以促進體育教師相互之間的共同提高。
2、加強學校體育的開展和安全衛生工作
國小體育教學工作計畫熱門 篇17
新學期來臨了，對於小學生來說，體育鍛鍊很重要，因此本學期的體育教學要重新把計畫制定一下。以下就是體育教學計畫：
一、指導思想
嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時加強政治素質、業務理論學習、加強師德規範與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課後反思的交流，加強體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點和舉措
1、強化常規教學管理，做好體育課常規教學安排。
2、認真制定各項教學計畫。
根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的'實際水平制定合理的學年教學計畫、教學進度計畫、教學進度安排表和課時計畫，責任到人。有計畫、高標準地做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不苟地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績資料庫、教師個人成長資料庫。
3、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握課程標準和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，每位教師按年級教學進度安排表計畫，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計畫、課後小結，促進每位教師學習和提高。
4、加強課堂常規管理，提高教學質量。
進一步完善教師崗位制度，嚴格規範教學常規行為，各年級教師，要根據學生實際情況，認真抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能。
5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學期計畫開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學生的做操質量，既達到鍛鍊身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展學校運動隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;並激勵有體育特長和愛好體育的學生積極參加比賽，為班級、學校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
6、加強與班主任的聯繫，注意抓好學生的思想工作。
四、加強體育教學設施的檢查和維護
對部分體育器材進行增添和更新，使體育場地更好地服務於體育教學和學生的體育鍛鍊，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，並提出改進的建議。
國小體育教學工作計畫熱門 篇18
複習計畫：
按水平一內容及項目進行各考核項目的複習及教學 水平一：
內容1 內容2 一年集合、解散；立正、稍息；向
級 前看齊；向左（右）轉；原地踏①持輕物投準（正面、側向）；
步——立定；齊步走——立②前滾翻成坐撐；③原地連續拍定；國編操； 30m快速跑；立籃球；④連續並腳跳短繩； 定跳遠；坐位體前屈；
二年向中看起；向後轉； 50m跑；①持輕物擲遠（正面、側向）；級 立定跳遠；仰臥起坐；1分鐘跳②連續前滾翻；③行進間運球；
短繩；坐位體前屈； ④斜面（側面）跑入跳長繩 考核內容：
1.基本能力測試40%
2.校本教材20%
3.過程性評價20%
4.基礎理論知識10%
5.體育課的加分10%
第一部分基本能力測試由4個項目組成：50米，立定跳遠，50米*4，坐位體前屈
第二部分校本教材由兩個項目組成：仰臥起坐和1分鐘跳繩
第三部分過程性評價由平時課堂常規及紀律分組成 第四部分基礎理論知識由體育課日常規範及生理衛生簡單知識組成
第五部分體育課加分由參加校外各級體育競賽的比賽成績給予加分
國小體育教學工作計畫熱門 篇19
一、指導思想
義務教育體育與健康課程遵照‘健康第一’的指導思想，強調實踐性特徵，突出學生的主體地位，努力構建較為完整的課程目標體系和發展性的評價方式，重視教學內容的基礎性、選擇性及教學方法的有效性和多樣性，注重激發學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康基礎知識、基本技能和方法，增強學生的體能，培養學生堅強的意志品質、合作精神和交往能力等，為學生終身參加體育鍛鍊奠定基礎，促進學生健康、全面發展。
體育與健康課程是增進學生健康的重要途徑，對於提高全民族的健康素質具有重要而深遠的意義。
二、課標要求
體育與健康課程對於實施素質教育，培養學生的愛國主義、團隊精神精神，促進學生德、智、體、美全面發展具有重要意義。
課程分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個學習方面。
三、教學內容
1、根據上級教育部門要求，前一個月完成體質測試上報。
2、本學期大課間基本成型。
3、運動會訓練。
4、本學期學生要學會第三套和第九套兩套廣播體操。
國小體育教學工作計畫熱門 篇20
一、學生分析：
二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什麼困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
（一）教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用學到的知識，並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的佇列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛鍊培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
（二）教學重點
1、結合教學常規，進行佇列隊形教學。
2、二年級的體育教學重點側重於短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。
（三）教學難點
二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協調性方面的練習時，學生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的`鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容，以遊戲為主，分為
基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現活動等。遊戲：奔跑遊戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍遊戲（各種跳躍等）、投擲遊戲（各種揮動、拋擲等）和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。
四、課時安排
每周2課時，每期共40課時。
五、教學措施及注意事項
教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多採用情景法和主題法進行教學，讓學生樂於其中。
注意事項：
1、學生年齡較小，在教學中應多採用遊戲教學。
2、學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛鍊的效果。
3、因材施教，增強學生的自信心。
六、教學進度
周次 教學內容
一 1、引導課，體育常識：做早操的好處（室內課）
2、佇列隊形、遊戲；塊塊集合
二 1、基本體操
2、基本體操、遊戲：塊塊集合
三 1、基本體操、遊戲：一切行動聽指揮
2、基本體操、遊戲：挑戰應戰
四 1、佇列：排縱隊和橫隊、複習基本體操
2、佇列：原地轉法、遊戲：障礙賽跑
五國慶節放假
六1、技巧：前後滾動、遊戲：端水平衡和障礙賽跑
2、技巧：複習前後滾動、遊戲：繞木棒接力
七 1、韻律活動；
2、走：各種姿勢的走
八 1、用各種正確姿勢的走 九
十 1
十一
十二
十三
十四
2
十五
十六
十七
十八
十九
二十
2、遊戲：迎面接力 、佇列：報數、複習各種姿勢的走 、技巧：前滾翻 2、技巧：前滾翻、遊戲：跳墊子遊戲 、勞動模仿操、遊戲：迎面接力 、勞動模仿操、遊戲：換物接力 、複習勞動模仿操 2、佇列：齊步走-立定 、技巧：立臥撐 2、技巧：立臥撐、遊戲：獵人老虎 、佇列：走圓形、遊戲：換物接力 、基本體操、遊戲：“8”字接力 、徒手操 2、徒手操、遊戲：改換目標 、跳小繩、遊戲：迎面接力跑 2、走跑交替、複習跳小繩 、走跑交替、遊戲：單腳跳接力 2、複習走跑交替、30秒跳小繩 期末考核一 期末考核二 成績統計和期末總結 11 21111 1 1
國小體育教學工作計畫熱門 篇21
教學目的：
在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”由此，根據我校實際情況特制定以下教學工作計畫
三、四、五年級教學目標：
〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。
〈二〉使學生能夠初步認識田徑、體操、小球類、民族傳統體育和韻律活動等項目的基本知識，掌握簡單的運動技能理論，進一步發展學生身體素質，提高學生身體基本活動能力。
〈三〉培養學生的學習興趣和積極性，結合實際，通過組織一些簡單的遊戲活動來培養學生-----勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒的學習精神，教育學生從小懂得自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
體 育 課 教 學 常 規
體育課教學應從增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
一、 教師方面1、 認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、 認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、 根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。
4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。
5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設。在上課現場等候上課。
7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8、 教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生善處理。
10、由於我校使用民族語言的少數民族學生比較多，因此，作為體育教師還要學習掌握一些課堂教學當中運用到的少數民族語言，了解一些少數民族的風俗習慣，以便更好的與學生交流。
二、 學生方面：
由於體育課堂是以活動為主，可能會發生一些意想不到的意外，因此在課堂上一定要嚴格按照以下幾點進行，避免一些因人為原因而發生的本可以避免的意外：
1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等[注意：這方面對低年級學生要嚴格進行課前檢查，不能疏忽大意。]提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，要嚴格執行教師規定的各項保護措施。傷害事故要及時向領導匯報並作好妥
國小體育教學工作計畫熱門 篇22
一、學生情況分析：
國小水平二的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想像創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。
二、教材分析
1、確保“健康第一”的指導思想落到實處。
2、重視培養與激發學生的運動興趣。
3、強調以學生髮展為中心，確立學生的主體地位。
4、堅持面向全體學生，關注學生的個體差異。
三、教學目標及重難點：
1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經持鍛鍊身體的習慣。
2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：
發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態。
3、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
4、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品。
教學重點：重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
教學難點：各種體操動作。
四、具體措施
體育課教學應從增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮
教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
（一）、教師方面：
1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。
4、採用各種表揚方法可以反覆交叉，廣泛套用，儘量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現出教師的耐心，愛心，現任心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，並在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報並作好妥善處理。
（二）、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不
帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。
五、輔助手段：
1、具體保護與幫助、安全內容參閱教案。
2、加強紀律教育，強調個體健康與全體健康的關係。
3、在遊戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的.動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。
4、在課上儘量讓學生自主動手，自己想像，製造體育課上需要的工具，讓學生去收集、製作。
5、下雨天在室內做室內遊戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利於學生身心健康以及促進教師自身的水準。
六、安全教育
1、要遵守賽場紀律，這是確保全全的基本要求。
2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽。
3、參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。
4、在臨賽的等待時間裡，要注意身體保暖，春秋季節應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣
5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水。
6、比賽結束後，不要立即停下來休息。
七、教學進度表：
第一周：室內課；常規、基本知識
第二周：佇列隊形
第三、四周：武術操，遊戲
第五周：走跑交替
第六周：快速跑
第七周：徒手操
第八周：韻律操
第九、十周：技巧
第十一周：素質訓練
第十二、十三周：跳繩
第十四、十五周：踢毽子
第十六周：立定跳遠
第十七周：障礙跑
第十八周：投擲遊戲
第十九周：機動
第二十周：考核
國小體育教學工作計畫熱門 篇23
一、指導思想
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。
2、以素質教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。
二、總體目標
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》
5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
6、爭創學校的體育特色，培養合格+特長的學生。
三、具體工作
1、不斷健全科學的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網路化。即校長體育分管校長分管教導體育教研組長各體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計畫，再實施，最後總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。
2、常抓六認真
今年將繼續開展體育教學工作八認真，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規範》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計畫與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得紮實的兄弟學校進行參觀、學習。
4、抓好課外活動
（1）、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規範眼保健操，並於10月份舉行全校廣播操比賽。
（2）、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米。
5、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。
（3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米4.1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
（6）、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯繫、向領導反映。
四、確保經費，進一步完善場地和器材
今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。
國小體育教學工作計畫熱門 篇24
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和精神為指導，以加快體育教學改革為主線，以貫徹落實《學校體育工作條例》和推進新課程改革為重點，進一步解放思想、更新觀念、大力提高體育教學質量和管理水平，促進我校體育教學工作健康、快速的發展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。進一步深化課堂教學改革，推進研究性、探究性教學方法;進一步改革現行教學模式，努力探討體育教學新思路，使學生真正成為學習的主體;使體育課堂成為學生快樂活動、快樂學習的樂園。培養學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平，充分發揮學校體育的健身功能;努力提高學生的體質健康水平，培養學生體育學習習慣，使學生具有一定體育文化常識，身體鍛鍊常識和體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，養成終身鍛鍊的習慣，促進學生身心全面發展。
三、工作重點和舉措
1、強化常規教學管理，做好體育常規教學安排
(1)加強備課管理
要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節課的教案，教案的'書寫要符合學校要求。
(2)要認真制定學期教學計畫
要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計畫、單元教學計畫和課時計畫。並積極做好體育檔案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂課，切實提高教學質量
要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。
(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度
要進一步完善教學檢查制度，嚴格規範教學行為。學校領導和中層領導要不定期地進行教學檢查，督促教師提出要求和建議。一學期至少要檢查三次備課、聽課記錄、訓練記錄、活動記錄和體育檔案。同時要多開展不少於兩次的說課、評課活動，以促進體育教師相互之間的共同提高。
2、加強學校體育的開展和安全衛生工作
國小體育教學工作計畫熱門 篇25
一、學情分析
二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，並在愉快的體驗中加深和發展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學習目標
1、使學生初步了解體育鍛鍊對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。
2、使學生學會一些基本運動、遊戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同夥間友好相處、團結協作的精神。
4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質
5、培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和團隊精神，良好道德的教育。
國小體育教學工作計畫熱門 篇26
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新台階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以 健康第一 為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。
1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。
2、抓實傳統項目，加強業餘訓練，提高運動質量。
本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計畫，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組，有計畫，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。
嚴格執行課程計畫，按表上足、上好體育課，認真落實 兩操一舞活動 ，課餘時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規定指標。
根據教導處工作計畫和學校關於開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，並更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，最佳化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業餘訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課並及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
我校是長跑傳統項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計畫表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計畫。每天保證訓練一個小時。並規範運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練，爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。
有標準，有計畫地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
九月份
1、制訂體育工作計畫，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2、制定教學計畫，備好課，認真進行體育教學工作。
3、各訓練隊制定訓練計畫，健全梯隊建設。
4、一年級認真訓練廣播操。
十月份
1、一年級廣播操驗收。
2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
十一月份
1、做好《冬節三項賽》測試、上報工作
2、積極組隊參加區毽繩比賽。
十二月份
1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
2、各訓練隊認真進行冬訓。
一月份
1、考查學生體育成績。
2、總結體育組學期工作。
3、體育資料歸檔。
國小體育教學工作計畫熱門 篇27
一、指導思想
本學期我科組以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使他們的身心得到和諧的發展，培養全面發展的學生。
二、工作要求
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛鍊，身心得到和諧的發展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、發揮體育活動對於學生能力培養的優勢，加強大課間及兩操活動的組織管理。
1、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養學生興趣，發展學生的身體素質，提高體育就能;以培養學生能力為主要出發點。
2、開展陽光體育運動，做到活動有計畫、有記錄、有效果。抓好兩操活動，使之持之以恆，開展率達98%以上，加強佇列隊形、廣播體操的教學，並要求動作達到規範，使兩操活動的效果逐漸提高。
4、進一步開展學校體育特色活動，開發新的項目和活動，讓更多的學生參加進來，營造豐富多彩的校園文化生活。
活動課內容安排：
一年級做遊戲跳短繩(單搖跳)跑步室內操
二年級做遊戲跑步室內操
三年級跳繩韻律操跳遠做遊戲
四年級踢鍵子桌球小籃球韻律操
五年級小籃球踢毽子韻律操羽毛球
六年級籃球羽毛球技巧體操特色項目
5、繼續抓好業餘訓練，爭取更大成績。
認真抓好我校業餘訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，我科組決定對我校田徑運動隊進行全面選拔和分項強化訓練，力爭在今年市中小學生田徑運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。
三、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
四、具體工作安排：
九月份
1、制定新學期體育教學工作計畫，備好課，認真進行體育教學工作。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、抓好體育教學常規教學工作，規範體育課堂教學。
4、各運動隊隊員補充，制定訓練計畫，健全梯隊建設，繼續業餘訓練工作。
5、策劃組織學校秋季學生田徑運動會，下發通知到各年級，組織裁判培訓工作。
十月份
1、鞏固課間操，同時細化改進大課間活動組織形式，豐富其內容。
2、抓好鍵球、桌球訓練特色活動。
3、開展秋季校運會，公布成績，進一步選拔體育尖子生。
十一月份
1、加大業餘訓練力度，積極備戰市運會，報送參賽運動員名單。
2、組隊參加市中小學生田徑運動會。
3、挑選體育特長生，預備參加茂名市青少年錦標賽。
4、做好桌球訓練指導工作。
十二月份
1、教研組教學公開觀摩課。
2、繼續進行學生體質健康標準測試，並做好數據上傳工作。
3、全校進行健康標準項目訓練。
一月份
1、各年級體育課學期考核。
2、做好體育器材整理清點工作。
3、做好體育資料的整理。
4、期末總結、表彰。
國小體育教學工作計畫熱門 篇28
一、指導思想
學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生得到身心健康和協調發展。
二、工作要求
加強業務理論學習，提高體育教師業務素質
在繼續學習《體育理論》的基礎上，進一步明確體育教師在學校教育教學中的地位、作用和職責、體育教學的原則、體育教學的方法以及體育教學的組織等，並且能夠運用所學理論正確的指導體育課堂教學，認真學習《中國學校體育》和《體育教學》等業務刊物，了解國內外科學鍛鍊身體的方法汲取先進的教學經驗，掌握其方法，提高課堂體育教學。加強教學方法的研究，提高教學效益
體育教學方法是指在體育教學過程中完成教學任務所實施的工作方法。它包括教師較的方法和學生學的方法。在確定了教學任務和教學內容之後，教學方法的選擇和運用就成了完成教學任務的重要途徑。因此，選擇合適的教學方法，建立一定的課堂模式，對於激發學生的學習興趣，提高效益，完成教學任務都具有重要的意義。做好“三化”組織趣味化、語言兒童化、動作形象化）教學的研究，課堂教學，形成一定的模式，即把體育課的教學內容，創編成故事，讓學生扮演故事中的各種角色，做到玩中學、學中玩，達到發展個性，培養特長，陶冶情操，鍛鍊身體的目的。
1、認真學習，轉變觀念，力求創新
學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、對學生進行正確的課堂評價
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。
3、抓好大課間活動，積極貫徹全民健身活動綱要
學校大課間是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。現在針對學校的實際情況，組織學生開展室內大課堂活動。
4、抓好學生體育社團活動的管理
課外體育社團活動要合理運用課餘時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛鍊。課外體育社團活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育，由學生幹部負責組織，也可由少數體育愛好者自願組織活動。學校政教人員要經常檢查，協調解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恆的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，並有防止傷害事故的措施。
5、依照新課程標準，搞好體育課改活動
在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時常規課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現代教學的發展趨勢，並且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育活動中得到鍛鍊，身心和諧地發展。
主要措施
1、加大教研教改的管理力度，定時召開有關會議，深入教研組檢查學習開展教研的情況，擬定出體育教研計畫。
2、體育教學做到四個統一，即統一教學進度，統一教學內容，統一體育備課，統一課堂常規，做到教有內容，檢查有標準，解決體育教學內容的“隨意”性和組織的“放羊”式。
3、積極開展豐富多采的體育教研活動。根據情況開展好學標、達標等活動，提高教師上課的綜合素質和授課能力。
國小體育教學工作計畫熱門 篇29
一、指導思想：
根據《體育與健康》新課程標準，為全面提高教師學科執教能力，積極推進課程改革，轉變教研觀念，調整教研思路，提升教研層次，增強教研實效，發揮團體優勢，打造強勢學科，特制訂計畫如下。
二、工作思路：
1。加強理論學習，更新教育觀念。
理論學習是每一門學科教師的基礎工作，只有不斷學習，才能更好的汲取先進的教育教學理念，更新負於朝代的教育觀念。將教育教學研究的重心轉移到提高執教能力上，開展常態下的有效體育課堂教學。更新教學內容及教法手段，摸索新的體育教學模式。
2。注重課例反思，提升有效教學。
提倡課堂教學細節思考，針對面臨的教學問題，進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學反思，把寫教學反思貫穿於日常教學的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學形態，提升課堂教學效率。
3。重視教育科研，提高執教能力。
教育科研是教育教學的延續與提煉。重視國小體育課堂教學的科研工作，有利於階段性教學成果的呈現。在發現問題之後，有利於尋找解決問題的辦法，最後作用於實踐。更有效的提升教師的業務水平，提高他們的執教能力。
三、各月工作安排：
略。
國小體育教學工作計畫熱門 篇30
為貫徹落實《學校體育工作條例》，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計畫如下：
一從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。
我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設定課時充足，體育設施器材齊全，有較好的體育工作條件。
本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的台階。
體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性，為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安於工作勤於工作，促進學校體育工作的發展。
二學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。
體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育智育美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。
1加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量。
學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鑽研教材，交流教學經驗，並使之制度化經常化，努力提高教師的業務素質。
體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，採取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。
2以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛鍊的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。三開展課外體育活動，豐富學校文體生活。
國小體育教學工作計畫熱門 篇31
以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“新課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計畫的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計畫教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。
一、組織機構
組長：
副組長：
組 員：
二、領導重視，迅速發展
學校行政班子充分認識到，學生體鍛活動是學校工作的重要組成部份，保證學生每天一小時體育鍛鍊活動時間，切實減輕學生課業負擔，培養學生基本體育技能，增強學生體質，是深入實施素質教育的客觀要求，是學校體育工作的基本任務。因此，學校領導給予了體育工作高度重視。比如，將體育工作納入學校的整體工作安排，為教練和學生提供了充足的訓練時間，並將學校的訓練課納入到教師的工作量核算中，給予相應的待遇，為提高訓練質量提供了有效的保障。
在全校師生中形成了良好的體育鍛鍊氛圍，體育組迅速發展壯大起來。作為開展學生體鍛活動的有效載體，幾年來，我校依託各體育俱樂部開展了許多學生喜愛的活動，學校開設到現在有氣排球、田徑、足球、籃球、模型等多個訓練隊，每周每個訓練隊進行二次、三次獲每天的規範訓練。參加學生從最初的三四十人，發展到現在全校150多名學生會員。長期、系統、規範的訓練，使學生得到了不同程度的鍛鍊和發展。
三、團結協作，和諧發展
體育組是學校體育工作的中堅力量，教師的團隊意識、合作精神對於搞好體育工作至關重要。作為體育工作的牽頭人，要注意合理安排訓練計畫，協調各隊訓練，注意和體育教師及各科教師加強溝通。各活動開展前，體育組工作會都會通過教師會、年級組會、班主任會、個別交流等多種形式加強宣傳，使教練、教師在思想上達成共識。在各項活動開展前，要讓班主任及各科教師都能積極參與，大力支持。各隊教練也能夠緊緊圍繞學校工作重心，秉承體育工作的優良傳統，力爭做到管理與效能的統一，努力爭取在工作中有所創新、在內涵上有所發展，在水平上有所提高，合作更加默契。大家在訓練中相互配合、工作中相互幫助，學校體育組成為一個團結奮進、和諧發展的集體。
四、豐富活動，全面發展
體育組主動策劃，積極豐富學生課外體育活動，堅持每年一次學生運動會、班級氣排球比賽、班級田徑賽、班級足球賽、廣播操比賽、車模比賽、班級籃球賽等各種體育活動，保障了全體學生參與，以及每天一小時體鍛活動的落實。同時，積極與兄弟學校聯繫，開展校極友誼賽。此外，學校體育訓練還經常性參加省、市區各級田徑、足球、籃球、桌球、車模、航模等比賽，保證學生在各類比賽中經常取得優異成績，讓每位學生既能得到鍛鍊，又能更多選擇機會，不同興趣、不同層次的學生得到多種發展，體育活動受到廣大學生和家長的喜愛，有了良好的學生基礎和家長基礎。
五、大課間活動組織
體鍛一小時：活動內容我們主要以身體素質為主要訓練內容，發展學生的腿部力量(收腹跳、高抬腿、下蹲等)、手臂力量(伏地挺身等)、腰腹力量(仰臥起坐等)，同樣與我們的佇列隊形訓練相結合包括(向左向右轉、蹲下起立、稍息、立正、原地踏步、跑步等)
託管時間：利用各年級中午的託管時間讓學生鍛鍊自己，根據不同的年齡培養各個年級不同的體育特長。(具體內容見方案體育老師技術指導，班主任和下班老師為主要負責人。)
國小體育教學工作計畫熱門 篇32
一、學生狀況分析
國小一年級新生剛開始上學，還不明白上學的大體含義，也不明白上學對他們意味著什麼，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說並不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們必須能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優質優良地完成好，現將本學期體育教學計畫擬訂如下：
教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“透過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。”
一年級的學生年齡較小，喜歡理解新知識，但注意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;，同時他們的模仿潛力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以後進一步學習各種體育活動的技術和技能打下必須基礎。同時重視趣味遊戲教學，並在其中進行組織紀律性教育。
二、教學目標
培養學生持續身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養成良好的體育鍛鍊衛生習慣，發展身體素質，提高身體基本活動潛力，促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育、衛生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能，為發展體育與保健的綜合潛力打好基礎;對學生進行民眾主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、用心向上等優良品質。
三、教材分析
國小體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括：①走和跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥佇列隊形、徒手操;⑦民族民間鄉土體育七大類。遊戲和發展身體素質教學資料不單獨分類，納入各類教學資料之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在佇列隊形、徒手操之中。具體教學資料見教學進度表：
四、教學重難點
重點：本學期以廣播體操教學為主，讓每一位學生都學會做廣播體操。
難點：每個動作都要做到位，並且做到動作與節奏相吻合。
五、教學措施
1、從實際出發，根據大多數學生的年齡、原有知識潛力基礎和身體發展水平以及校園的場地、器材設備和環境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。
2、激發學生學習興趣，首先讓學生明確學習目的，端正學習動機，提高體育保健文化素養，在充分體驗運動樂趣的基礎上激發學生的學習主動性，培養學生創新精神，採用啟發、誘導和各種各樣的手段激發學生的興趣，充分調動學生鍛鍊身體的用心性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術水平。
3、在教學過程中運用多種直觀教學手段，採用生動形象的語言，正確的示範、直觀的圖片等各種教學手段，使學生感知動作，領會動作要領，掌握鍛鍊方法，構成完整的正確動作概念，培養學生觀察決定能，啟發學生用心思維，提高教學水平。
4、自製體育器材，認真抓好場地、器材建設，對已有的器材、場地要保管好，保護好。同時發揚自力更生、艱苦奮鬥的精神，自製體育器材，創造條件，保證教學的基本需要。
5、以《學生體質健康標準》為目標，對學生進行系統的體育訓練，同時進行考核改革，認真做好考核工作。
國小體育教學工作計畫熱門 篇33
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作目標
1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎紮實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識，善於總結，教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。）
三、具體工作措施
（一）深化體育課程改革，最佳化教學過程
1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師儘快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。
2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計畫上好體育及活動課，並進一步加強安全教育及防範意識。
（二）強化常規管理水平，提高教學質量
體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1.認真貫徹《體衛工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態度扎紮實實地開展各項工作。
2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。
3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4.一絲不苟做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。
5.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。
6.全面負責特色項目建設，擬定專項計畫，用好校本教材，開展各項活動，為創建特色建設先進學校工作作出貢獻。
8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。
（三）、發展特色項目建設，抓好普及與提高
1.擬定武術文化特色項目建設專項計畫，全面推進特色項目建設。
2.利用好校本教研，引領武術的科學發展，快速發展，規劃並實施以武術運動為中心的校園環境建設。
3.將武術運動引進體育課堂，研究基本規律，提高武術教學的水平，適時展示觀摩課。
4.利用校園藝術節及大課間活動，開展武術活動。
（四）、大力開展陽光體育，打造體育文化
1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。
2.繼續貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中遊戲、活動。
3.配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計畫，組織舉行200x年學校學生田徑運動會。
（五）、加大課餘訓練力度，提高競技水平
1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發展。
2.重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計畫。科學訓練，嚴格訓練，爭取在區級比賽中取得好成績。
3.注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。
總之，全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創高廟王國小體育之輝煌。
國小體育教學工作計畫熱門 篇34
一、指導思想
緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》，實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，並協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新台階。
二、工作目標：
1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛鍊意識，協調好學校工會抓好群體工作。
2、體育學科要繼續加強學習、研究，規範體育課堂教學。
3、抓好各校級運動隊的訓練，在市級比賽中能出尖子選手。
4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規範體鍛課活動，加強課間遊戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。
三、主要工作
（一）加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計畫，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，採用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透小學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的蒐集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛鍊積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。
5、加強學科的常規檢查，本學期體育老師在室內上課的時間增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學內容，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。
（二）、加強學科建設，爭創品牌亮點
1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。
（三）、抓好群體工作，豐富學校文體生活
1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，並在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動（因場地原因，組織競賽的方式具體見體育組的通知）學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛鍊的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛鍊氛圍。
4、抓好日常業餘訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計畫，合理安排時間，體育老師要協調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯繫，取得他們的支持和幫助，並做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質量，體育組要協助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業餘生活，增強教職工的體質。
（四）做好場地器材管理，體育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。
2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的蒐集。
（五）、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發展，使其更好地完成學業，促進學生的全面發展。
四、具體工作安排：
九月份
1、制定新學期體育教學工作計畫。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、開展小型多樣的體育單項賽活動，培養學生對體育的愛好和興趣。
4、做好冬季業餘訓練計畫，繼續業餘訓練工作；
5、全校進行健康標準項目訓練。
十月份
1、做好全校廣播操訓練。
2、抓好大課間、桌球等特色活動。
3、全校進行健康標準項目訓練。
十一月份
1、加大業餘訓練力。
2、做好足球球訓練指導工作。
十二月份
1、做好學期總結
2、做好體育資料的整理
國小體育教學工作計畫熱門 篇35
一、指導思想
以《國小體育課程新標準》為重點深化體育課堂教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生團隊精神觀念，樹立團隊精神榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、學生情況分析
（一）生理髮育的特點
1、三、四年級學生一般為8—9歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增，女生均早於男生。四年級學生相對比較是屬於身體發育最快的時期。
2、三、四年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優於女生，差異不明顯；立位體前屈女生優於男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為四年級學生的敏感期，既關鍵發展時期。靈敏素質發展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。
3、三、四年級學生骨骼成分中膠質較多，鈣質較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動。
4、三、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發育比小肌肉的發育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發展。
（二）生心理發展的特點：
1、三、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內容所吸引，經常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領比較籠統，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。
2、三、四年級學生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內。
3、三、四年級學生無意記憶還占相當優勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。
4、三、四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍願意依靠老師，希望老師來做主。
5、自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態度的好壞。願意聽表揚，要求老師採取公平態度，老師批評不當，就不樂意，特別是女生。
三、教學目標：
1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動
2、獲得運動基礎知識；學習和套用運用技能：學生將能夠：在球類遊戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。
5、通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學重點：
安全教育，佇列隊形，立定跳遠
五、教學難點：
安全教育，前滾翻
六、教學措施及注意事項
1、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
2、小學生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
4、高年級的學生可採用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。
七、教學進度
略