國小二年級班主任教學計畫範文 篇1
轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。
一、指導思想：
執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析：
本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，
國小二年級班主任教學計畫範文 篇2
本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構建一個和諧向上的班集體，培養學生的綜合素質，促進每一個學生的全面發展，結合學校的工作計畫和本班的實際情況，制定如下班級工作計畫：
一、班級基本情況
本班共有36學生，其中男生19人，女生17人。經過一年的學習、培養、教育，學生對學校生活基本適應，能按時上學，懂得要遵守學校的規章制度，做一個好學生。學生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強。因此，我仍把培養學生的良好習慣作為首要任務。
二、本班的奮鬥目標
做好學生安全工作，抓好常規教育，提高學習成績；建設良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。
三、工作措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針對性的常規教育，以常規落實為重點，著重培養學生“三個習慣”。
2、加強安全教育工作，參加學校組織的安全演練活動，增強小學生的安全意識。
3、加強班幹部的建設。定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，並且嚴格要求班幹部，採用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。
4、抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作，培養學生熱愛勞動，做事認真負責的品德。
5、重視培養健康的心理品質，熱愛學生，關心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
6、培養學生自主學習的習慣，利用班幹部監督，老師抽查作業、練習等形式來檢查學生完成作業、練習的情況，讓每個學生都能主動、認真地養成自主學習的好習慣。
7、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內容豐富的各種活動。
8、認真完成學校分配的各項任務，參加學校組織的主題教育和各項競賽。
9、以家訪、電話聯繫的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學生。
四、具體工作安排
周次
工作內容
1周
1、做好學生報名工作和入學教育。
2、成立班組織機構。
2周
1、抓好常規教育，進行常規訓練。
2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3周
1、進行思想品德教育，抓好課堂紀律。
2、主題班會：與書交朋友。
4周
1、進行衛生教育和文明禮儀教育。
2、主題班會：洋浦，我的家鄉最美。
5周
1、培養學生認真的學習態度。
2、開展班級寫字比賽。
6周
1、開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育。
2、主題班會：愛國歌曲大家唱。
7周
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
8周
1、講究學習方法，提倡合作學習。
2、主題班會：教您幾招，我的學習方法。
9-10周
1、學習方法交流。
2、抓好期中考試複習工作。
11周
總結期中考試，表揚成績好的學生。
12周
1、教育學生團結友愛，樂於助人。
2、主題班會：關心他人，快樂自己。
13周
1、培養熱愛勞動的美德。
2、主題班會：勞動創造美
14周
1、進行熱愛班集體的教育。
2、主題班會：我愛我班
15周
1、學習好的學生幫助學習差的學生，改掉壞習慣，認真學習。
2、主題班會：做一個有好習慣的好孩子
16周
1、繼續抓好安全教育工作，講解安全知識。
17周
1、自理能力的培養，做好獨立的小主人。
2、主題班會：我會整理書包。
18周
1、抓緊時間，認真學習。
2、主題班會：講名人勤奮好學的故事
國小二年級班主任教學計畫範文 篇3
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計畫如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生40人。其中，女生24人，男生16人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、班級工作目標：
根據學校德育和少隊工作開展，我將精心打造“陽光班級”，以“五講四美”為準則。堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關心每一個學生，特別做好後進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創作。儘量讓學生學得輕鬆，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。
三、主要教育措施和安排：
1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。
2、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔、培養和使用班幹部。
開學後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的`工作。
3、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創“小老師‘活動。
4、做好後進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂於學習。
5、進行“美德美行夸一夸”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一個笑臉，表現特別好的，多獎一顆。學期末進行統計，誰的笑臉多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，後進的要求進步。
6、進行“美德美行秀一秀”的評比。要求學生把自己好的書畫作品交給小組長，每一次留的作業都能認真完成，畫畫的不錯，獎勵一個笑臉，期末進行統計，誰的笑臉多，就成為“小書畫家”。
7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。
8、抓好班主任的日常工作。
(1)進行陽光體操指導
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
(2)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。我通過班級的值日工作，對他們進行關心，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
(3)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇4
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計畫和少先隊工作計畫為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標：
1、對學生進行養成習慣的培養。
2、對學生個人能力的養成教育的培養。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規工作。加強《小學生日常行為規範》的學習與教育，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
2、保護校園，進行愛學校的教育。
3、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
4、組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
5、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
6、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇5
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計畫和少先大隊工作計畫為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標：
1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規工作。
(1)保護校園，進行愛學校的教育。
(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
(3)組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。
2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。
(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。
(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
(3)培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇6
一、班級概況
本班共有62名學生，女生31名，男生31名。61個孩子，61朵祖國希望之花，每個孩子都活潑可愛，有著較好的行為習慣，但是由於年齡小，自制力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，做事情的專注性有待提高。
二、基本目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體學生養成良好的學習、生活習慣，營造一種愛學習、樂閱讀的學習氛圍，逐步形成守紀、進取、勤奮的班級之風。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己、賞識他人，積極配合學校、少先隊，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感記憶自我約束、自我管理的能力。
三、班幹部的選拔與培養
本學期我班的班幹部選拔遵循公平、公開、公正的原則，採取民主投票的方式，班幹部職位有：班長、副班長、風紀股長、學習委員、宣傳委員、勞動委員、體育委員、文娛委員共七個。選拔的具體步驟：學生準備---上台演講---民主投票---達成一致。
班幹部的培養：選拔結束，召開班幹部會議，讓每個班委了解自己的任務，樹立強烈的責任感，對工作充滿信心。分配任務各司其職，副班長劉瑾琨負責晨讀，學習委員負責午練，勞動委員負責班級衛生，風紀股長負責路隊工作，班長總抓所有工作，監督班委。另外，班主任要樹立班幹部的威信，放權讓孩子自己管理，適時的進行提醒與指導。
四、班級公約的制定與執行
(一)、常規教育
為了讓孩子儘快的融入班集體，班主任在日常的生活中要有序的引導，並且做到內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性地常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、開學初，師生共同制定班級公約，並制定相應的獎懲辦法，從紀律、衛生、路隊、晨讀、午練幾方面制定，先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再有班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我班的宗旨：說到做到，事不過三。
2、每周開一次班會，對本周的工作進行總結。先有各個班委對管理中的問題進行闡述，並對自己有沒有做到認真管理進行評價；接著對於提出的問題集體討論、商量對策；最後選出一周優秀班幹部，班主任進行星星獎勵。
3、每周評選出來：晨讀我最棒，午練我最好，路隊我最齊，衛生我最勤，班委我最強，對於表現好的學生，給予蓋章獎勵。
(二)、班級紀律
一個班集體，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律。因此，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。嚴格遵守課堂的“四管”：管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動。如果有違規現象，依據班級公約進行處罰。
2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來輕鬆活躍的氣氛。升入二年級學生的教室在二樓，所以要給孩子制定規則，不能攀爬欄桿，不能下樓或上樓，不能追逐打鬧，學生可以在課間時間查看圖書角的書籍，養成好的習慣。
3、路隊紀律。放學時間的路隊是一個班級整體氛圍的體現，良好的路隊會給學校、家長煥然一新的感覺。路隊有四隊組成，男生女生各兩隊，張瑾帶隊，下樓梯時從左右兩個樓梯分開下，不能著急，不能奔跑。走的過程中學生手牽著手，大聲背誦《弟子規》，解散時要有禮貌的說再見。
(三)、衛生方面
俗話說：病從口入，講究衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1.個人衛生：每周檢查一次個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊。
2.班級衛生：每天下午分派值周學生清掃，由勞動委員負責，同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
(四)、家校結合，分類施教
學校教育與親職教育合二為一，本學期要做好橋樑的搭建與因材施教的工作：
1、班主任要有一雙發現的眼睛，善於發現每個學生身上的閃光點，並大力表揚，樹立信心，使其閃光點發光發亮。
2、經常保持與學生家長的聯繫與溝通，使學校教育與親職教育有機地結合起來，一切為了孩子的發展。
3、建立家庭委員會，設立會長、副會長、學習委員、宣傳委員、財經委員等職務，各司其職，為孩子的教育做好輔助工作。
(五)、班級文化的布置
良好的班級文化氛圍對學生會產生潛移默化的影響，好的班級文化氛圍需要班主任和學生共同建立與維護：
1、在教室建立圖書角，把學生捐獻的圖書整齊的擺放於書架之上，並選出圖書管理員一名負責管理圖書。
2、教師以身作則，讓學生逐步養成勤讀書、讀好書的習慣，在讀書的過程中學會給其他同學介紹自己所讀的書籍，練習口語交際能力。
我相信，經過一學期的努力，必定能收穫豐碩的果實！
國小二年級班主任教學計畫範文 篇7
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計畫為依據，以學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色
二、基本情況
本班共有24名學生，有11名女生12名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。經過一年的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規表現、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班幹部隊伍已經建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由於年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
三、工作目標
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四、教育內容
1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。
2、利班會時間，繼續對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
3、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
4、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
5、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
6、培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力。
7、衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
六、活動安排
第一周
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求。
第二周
1.感恩教師，學會尊敬的主題會。
2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
3、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
4、對學生進行安全教育。
5、召開第一次家長座談會。
第三周
1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。
3.檢查班容班貌，儀容儀表。
第四周
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
第五周
1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
2、進行班級口算比賽。
第六周
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和團隊精神精神。
第七周
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
第八周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母、師長的教育。
第九周
1、培養學生正確的是非觀念。
2、爭做文明禮貌學生。
第十周
1、做有責任感的人。。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、開展手拉手，關愛互助。
第十二周
1、歡樂運動，健康生活。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1、向學生進行愛國主義教育。
2、法律伴我成長。
第十四周
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1、生命只有一次的安全教育。
2、班級書法比賽。
第十六周
1、培養學生的團隊精神觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1、再次進行學習目的的教育。
第十八周 繼續鞏固上周活動內容。
第十九周
1、制定複習計畫，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇8
一、班級概況：
行為習慣方面：學生能按照小學生行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、指導思想：
為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。
三、工作重點：
本學期本班的工作重點有三點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德和學生的日常行為規範。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。
四、內容及措施：
(一)行為規範：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。
抓學生行為習慣的養成。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協作的優秀小幹部群體。
(三)對學生進行思想品德。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的，讓學生以此為范，導之於行。
2、利用班會對學生進行團隊精神，愛國主義和傳統。
3、結合情境，適時對學生進行品德。
(四)引導學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯繫，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、學生加強體育鍛鍊，增強體質。
3、學生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
5、學生形成健康的心理狀態。
五、每月工作安排：
三月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質量。加強學生思想，組織學生學習學校的規範條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂於幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規範條例和小學生守則，學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識，強化學校的常規。加強課堂紀律。(組織寫字比賽;小製作、繪畫展覽;迎接六一兒童節)
六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識複習鞏固。學生要誠實和做事認真負責，並加強品德和行為習慣。
七月：做好後進生的德育工作及學生放假前後的安全衛生。執行學校規範的好人好事，並給予表揚鼓勵。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇9
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、班級情況分析
本班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、基本目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
四、工作目標
1、貫徹落實學校開展的主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
五、具體措施
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊。
2、班級衛生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合，分類施教
1、對學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
3、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。
六、活動安排：
國小二年級班主任教學計畫範文 篇10
過完了暑假生活，迎來了一個新的學期。為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了新學期班主任工作計畫：
一、常規教育方面
1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班會時間對學生進行思想教育以及行為教育,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班級日常管理小組，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日工作總結，通過管理小組的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面
我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計畫：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做到最好。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面
教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生工作計畫：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計畫：每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班幹部培養工作計畫
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理工作再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他綜合方面
各項競賽也是我這學期班主任工作計畫的重點,我們努力做的最好,對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇11
一、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營造一個良好的教學環境
二、工作目標
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。
德育工作目標：求實向上，規範日常行為，培養良好習慣。樹立自信心，進行艱苦奮鬥教育。強化紀律意識，培養耐挫能力。
三、工作要點
(一)加強德育隊伍建設。
1、每周舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質;特別加強班幹部的培養工作;繼續學生之間的幫帶活動。
2、主題班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄;
3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象。
4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建班主任(科任)——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。
(二)加強學生養成教育和法制安全教育。
1、落實《小學生日常行為規範》(①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。
2、抓反覆，反覆抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
3、加強學生網路道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網路道德自律意識。
4、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。
5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。
(三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能。
1、落實家訪工作。組織家長會。
2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇12
時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十三年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計畫。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規範辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮鬥，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調整，促進全鎮國小教育均衡發展；積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的國小教育。
二、工作重點：
按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：
（1）加強學生養成教育
（2）培養學生良好的習慣
（3）抓好中隊工作
（4）按縣教育局《昌圖縣中國小科技創新方案》的部署，開展科普教育活動
三、主要措施：
（1）加強學生養成教育，全面貫徹《守則》《規範》和《毛家店鎮小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養班級幹部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等評比與展示平台，通過爭創個人促進學生文明行為習慣的養成，創設文明和諧的校園環境。
（2）培養學生良好的習慣。本學期，繼續培養學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養成良好的習慣。
（3）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程式，發揮少先隊幹部的作用，充分利用學校“紅領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規範隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。
（4）按縣教育局《xx縣中國小科技創新方案》的部署，開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。
（5）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力於靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。
（6）培養良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的榜樣，充分發揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛生標兵，號召全體同學為創造良好環境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。
以上是我本學期德育工作的幾點構想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為建設祖國的合格人才。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇13
國小班主任面對6、7歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脫出來，那么，如何開展國小班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。
一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
一是了解班風、學風，了解全班主要的優缺點並分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特徵（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小幹部樹立威信；
其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"
其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。
訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面最佳化相結合的方式進行，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
三、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。
然後，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒於小學生年齡與心理特徵，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
四、激發學生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的.競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發與外班學生的競爭意識：
從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種團隊精神精神的培養。
2、設立定期評價制度：
以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：
五、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導自己以後的言行。
六、協調與科任老師和家長的關係，建立豐富的信息網路。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯繫的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，儘量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對親職教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕鬆。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、幹部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網路，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
七、學生個性特長和創造能力的培養。
素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到儘可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，培養他們成為班上各方面的頂樑柱和帶頭人，也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。
八、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝於頌揚，表揚勝於批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
十、做好個案總結和班主任工作總結。
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今後的工作更加完善。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇14
新的學期開始，為了更好的作好班級工作，特制定二年級班主任工作計畫如下：
一、學生常規
1、學情分析
我班本學期共有49人,其中女生25人,男生24人,男女比例比較協調。班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
2、常規要求
二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:
(1)充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規範》和《小學生守則》,使學生養成良好的學習和生活習慣.並在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
(2)利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.
(3)對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
(4)對於學生的書、寫、讀的姿勢,仍然需要在課堂上隨時提醒與幫助.
二、班級的基本目標
本學期我帶班的目標仍然是建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全班同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;抓好德育工作，培養學生的安全意識;抓好常規教育，培養學生良好的行為習慣;繼續運用賞識教育，老師賞識學生，並讓學生學會賞識自己，賞識他人;積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動;培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，我必須在日常生活中進行有序的引導，內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由我統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到，雷厲風行”
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有嚴密的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並做出相應的懲罰。
2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，使學生既健體又受教育。同時,提醒學生要注意文明活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律。要求學生中午和下午放學時不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督，對於積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
(四)重視主題班會與主題隊會的開展
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導自己以後的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會，教育學生正確對待金錢的班會以及宏揚紅岩精神的隊會等等。
四、班幹部培養工作計畫
班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班幹部是班主任的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作幹部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.
我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今後的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好.
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今後的工作更加完善，形成系統科學的工作方法。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇15
一、指導思想：
結合本校德育工作體系，以學生自己發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。
二、班級概況和工作目標：
本班共有學生66人，男生35人，女生31人。每個孩子，活潑可愛。其中學習自覺、思維靈敏的學生有，也有反應慢、習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好德育處的“在行動綠色環保小家園”等一系列常規活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
四、具體工作措施：
1、思想教育方面
抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，並做好家訪記錄。
創設誠信氛圍，強化文明禮儀。
繼續強化對學生行為規範的養成教育。
2、教學方面
端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。
教給學生應重視保健和體育鍛鍊，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯繫《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。
培養良好的文明行為習慣。
3、文體衛生方面
做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特徵，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。
結合“五項競賽”，對本班的衛生情況進行強化，提高本班得衛生情況，爭取可以得到“優秀班級”。
4、勞動教育方面
培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
班內開展各種小型自己服務勞動。
5、狠抓班集體建設。
培養—支守紀、責任感強、素質高的班乾隊伍。進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自己管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
創建班級視窗工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
6、規範常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
(1)準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好。
(2)合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學會一首古詩並背誦課文。
認真做好每天的衛生值日工作，放學後及時關好門、窗、燈，並按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子遊戲。
聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧譁、說笑、打鬧。
整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。
課間提高安全意識，不做危險遊戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不衝撞，不擁擠。
見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說髒話、粗話，不打架，不罵人。
保持小學生良好形象，不在課桌或牆壁上亂塗亂畫，要愛護綠化，注重環保。
性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇16
新的學期又開始了，為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，也為了學生能更快的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，班主任在日常生活中能有序的指導，並且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。班主任工作計畫如下：
一、指導思想：
堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、班級學生基本情況分析：
本班共41人，其中男生17人，女生24人，本期轉出袁洋輝(到新開)，轉入沈珍妮1人。其中有不少同學學習認真，有較強的集體榮譽感，思想比較上進，各方面表現突出。也有個別同學學習習慣和行為習慣還比較差，缺乏學習自覺性，學習成績差。
三、本期奮鬥的目標：
1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。
3、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。
4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕鬆愉悅的中積極主動的去獲取知識。
5、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的團隊精神榮譽感。
6、教師要協調好與科任教師的關係，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
8、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。
四、具體工作措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，是有利於學生的身心發展健康的，良好的行為習慣會使一個人終生受益。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2.加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3.及時了解學情：準確把握學生對知識的了解與認知，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4.家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5.培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對問題並解決問題 ，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6.重視關懷教育：要關心學生的生活與學習情況，及時與家長溝通，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，促使班主任工作能順利進行。
7.重視文體工作：教育學生上好學校所開設的課程，積極參與體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。並培養友誼第一、比賽第二的觀念。
五、工作安排：
三月份：
1.做好開學的各項工作，包括學生報到註冊，安全教育和行為習慣)
2.選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議 。
3.完善清潔衛生制度，搞好課室的環境衛生。
4.學雷鋒主題活動
四月份：
1.召開班幹部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
2.培養學生的團隊精神觀念。
五月份：
1.做好期中測的學習動員和複習工作。
2.組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
3.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
六月份：
1.進行習慣養成教育，安全教育、思想教育。
2. 組織學生籌備六一節慶祝活動。
七月份：
1.做好複習動員工作，認真制定複習計畫，做好期末複習考試和總結工作。
2.做好學生評語及成績入冊等工作。
3.對學生進行假期法制和各項安全教育。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇17
在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作，我特擬定了國小二年級班主任工作計畫。
一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規範》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。
二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。
三、認真上好每一節德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計畫，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規範，以達到良好的效果。
四、協調與家長的關係，開好家長會。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯繫，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大，也不縮小，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
五、確立班集體的奮鬥目標。
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六、加強班幹部培養工作計畫。
培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響學習的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇18
今年我接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉變，面對新的同事，新的學生，新的環境，我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養成為全面發展的人特制定此計畫來更好的完成班主任工作。
一、指導思想
教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、班級概況
本班學生由於年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。
三、主要目標
1、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。
這一階段的主要標誌是每個成員都能以班集體的奮鬥目標為導向，向著自我實現的目標奮鬥。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關係，堅持集體利益高於個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培養學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質。
2、培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體工作措施
1、文明行為教育：
行動口號“新學期，新挑戰，三好我行動（即：好品德，好習慣，好孩子）”
措施：
（1）充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過最佳化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章。
（2）切實抓好行為規範教育，有內容、有計畫、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為規範訓練，使行為規範經常化。
（3）認真抓好二分鐘預備鈴，班幹部輪流值日。
（4）以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規範為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“星級文明班”。
禮貌教育
A、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
B、學習待人接物的基本禮儀。
C、利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。
D、在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裡一個樣。
2、少先隊工作：
少先隊工作圍繞行為規範教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰， 三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。
3、家長聯誼會
1） 繼續探索學習型家庭的研究，定期開好家長聯誼會，進行親職教育的經驗交流和輔導，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。
2） 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3） 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。
4） 充分發揮“家長聯誼會”的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，形成合力促進內化。
4、 體育衛生工作
1） 注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近視新發病率控制在零，並通過家校聯繫取得家長配合，使每位近視學生制定落實防近措施。
2） 認真參加早鍛鍊，提高班級的體育達標優秀率。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇19
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數為 人，男 人，女 人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。 三、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。
四、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進 6、健全班幹部管理，繼續培養一批能幹的班幹部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。
7、做好和家長之間的溝通聯繫，以良好的服務贏得家長們的口碑。
8、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
六、主要工作
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生儘快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對於校規也要
條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鈎，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班幹部的'培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄，每周五班幹部會議，進行班幹部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班幹部掛鈎。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股
繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
4、家校結合，分類施教。
(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行為習慣落後的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
(2)對於學習後進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
(3)對於不遵守紀律的後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。
(4)經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。
七、具體措施：
（一）、因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
（1）、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
（3）、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方
面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
（1）、對於後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
（2）、對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
（二）、做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩
火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三）狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班乾隊伍。
(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級視窗工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
（四）、規範常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
二年級一班 王菲
國小二年級班主任教學計畫範文 篇20
結合學校的“和”文化理念，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。並結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
一、班級概況
行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、培養目標
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自己約束，自己管理的能力。
三、主要工作及措施
（一）讓學生成長在好習慣里。
1、制定班集體的共同奮鬥目標，以及班訓，班規。
2、日常管理系統化。
（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。
A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什麼事該做，什麼事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。
B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規範的評比，促進學生行為規範的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度。
A、明確教室衛生要求。
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前後或左右拖，已經拖過的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前後順序排號，然後把室內、室外清潔分成每個小部分，最後把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，並在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理髮，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等
（二）讓學生健康中成長
1、重視學生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學校記憶體在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。
B、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識。
C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。
D、配合學校對學生進行應對突發事件的能力，進行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。
B、督促學生做好兩課兩操。
3、心理健康
A、關愛全體學生，尤其是後進生，與後進學生家長建立密切的聯繫，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
B、啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。
C、要求每天向媽媽說句心裡話。
（四）讓班幹部鍛鍊中成長。
1、明確班乾職責，責任分工到人。
①中隊長
1）制訂班委會學期工作計畫。
2）定期召開班委會，檢查各委員工作情況。
3）及時處理班級中的某些偶發事件。
4）一學期組織若干次主題班會以及班級活動。
5）負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等。
②學習委員
1）負責收發作業，了解學生交作業情況，並督促學生把作業按時完成好。
2）注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課老師反映。
3）隨時指出並及時糾正學習中的不良現象。
4）協助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學。
5）定期組織交流學習經驗。
初三是整個國中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化，對於這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生儘快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點。
一是尊重每位學生，儘可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執己見，尊重學生的個性發展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。
二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對於優等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優秀，對於後進生，不歧視他們，努力去發現他們的閃光點，激勵他們不斷自己完善。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇21
本學期我的語文教學工作計畫如下：
一、繼續抓緊識字寫字教學
除課堂上外，鼓勵學生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。與此同時，要積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的遊戲或共同製作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。但是不能忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統一的要求。漢字學習是一個反覆的、長期的過程，因此準許學生在一定的時間以內在識字數量、識字能力上有差異。當然，也不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。
二、同步促進閱讀教學
通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，並引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。此外，教師還應重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質兼美的優秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。
三、初步開展說話寫話訓練
雖然多數同學一年級時接受過這類訓練，但是對說話寫話還是感到困難，我堅持在識字寫字的的學習中練習說話寫話，運用剛學到的詞語串起來學習說話寫話，開始練習一句話，後來練習一小段話，學生一開始覺得比較困難，但我相信長期堅持會取得成效。
四、積極開展語文實踐活動
努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動應該與教材內容有一定的聯繫。活動的形式可以是遊戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇，也可以是學生在教師的引導之下走出校門，走進自然、社會，走進生活，使學生在生活中學習語文、運用語文。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇22
一、指導思想
結合學校的“和”文化理念，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。並結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況
行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、培養目標
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
(一)讓學生成長在好習慣里。
1、制定班集體的共同奮鬥目標，以及班訓，班規。
班訓：文明團結勤奮向上
班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑
主動學習會思考大聲發言不可少
團結友愛交朋友身心健康才會好
清潔衛生做仔細誠實守信無小事
排隊集合快靜齊從我做起愛集體
2、日常管理系統化。
(1)重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。
A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什麼事該做，什麼事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。
B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規範的評比，促進學生行為規範的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前後或左右拖，已經拖過的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前後順序排號，然後把室內、室外清潔分成每個小部分，最後把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，並在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理髮，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等
(二)讓學生健康中成長
1、重視學生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學校記憶體在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。
B、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識。
C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。
D、配合學校對學生進行應對突發事件的能力，進行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。
B、督促學生做好兩課兩操。
3、心理健康
A、關愛全體學生，尤其是後進生，與後進學生家長建立密切的聯繫，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
B、啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。
C、要求每天向媽媽說句心裡話。
(四)讓班幹部鍛鍊中成長。
1、明確班乾職責，責任分工到人
①中隊長
1)制訂班委會學期工作計畫;
2)定期召開班委會，檢查各委員工作情況;
3)及時處理班級中的某些偶發事件;
4)一學期組織若干次主題班會以及班級活動;
5)負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等
②學習委員
1)負責收發作業，了解學生交作業情況，並督促學生把作業按時完成好;
2)注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課老師反映;
3)隨時指出並及時糾正學習中的不良現象;
4)協助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學;
5)定期組織交流學習經驗。
③宣傳委員
1)和其他班乾一道設計布置教室環境;
2)定期或不定期出黑板報;
3)搞好節、慶日宣傳。
④勞動委員
1)安排勞動值日生並做好檢查工作;
2)定期組織大掃除;
3)制定班級清潔衛生制度;
4)組織班級同學參加各種勞動。
⑤體育委員
1)幫助和督促班級同學認真做好廣播體操;
2)組織班級同學積極參加體育鍛鍊;
3)組織各類班級校級體育比賽。
2、重視班幹部的培養
1)牽著走：通過辦班幹部培訓，讓班幹部邊培訓邊實踐。
具體內容：
(1)讓學生明確自己在班級中的地位。
(2)讓學生明確班幹部應具備的素質。
(3)讓學生明確班幹部的基本職責。
(4)讓學生明確班幹部工作的基本方法。
(5)讓學生明確班幹部必須處理好幾種關係。
(6)讓學生明確當幹部與學習之間的關係。
(7)讓學生明確如何對待挫折。
(8)讓學生明確怎樣搞好活動。
2、扶著走：適度地加擔子，實行半扶半放，讓班幹部對今後的工作提出構想，然後由班主任做審查。審查中的原則是：其一，要針對班級的現狀，提出的意見和建議。其二，要將班幹部工作和學校各項工作聯繫起來。其三，當班幹部還沒有估計其計畫能達到什麼樣的效果時，班主任可以和他們一起切磋。在班級中採取“班幹部輪流制”、“值日班長”等辦法促進學生之間的競爭意識。同時，班幹部還要接受同學的監督與批評。此外，還要讓班幹部身上有壓力，心裡有動力。通過班幹部組織的各項活動，更加自覺地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨幹力量。
3、放開走：在工作中，要讓學生自己拿主意，大膽去做，讓學生尊重幹部，服從班幹部的領導，使學生認識到尊重班委就是尊重集體，服從集體，給班幹部創造開展工作的有利條件。班幹部的思想放開了，大膽地發揮著自己的工作能力。召開班幹部例會，開展批評與自我批評。
4、跟著走：要和學生打成一片，嚴格要求自己，把自己融於學生之中。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇23
前期準備
班主任工作具有很強的階段性、周期性，一般以一個學期為一個工作單元。所以，班主任工作計畫最好一個學期制訂一次。計畫不是想當然拍腦袋生造出來的，制訂計畫之前和制訂過程中都要進行縝密的思考。每一個班、每一個學期的工作計畫都是不同的，因為每個班級有不同的基礎和特點，每個學期班級的發展狀況也不同。工作計畫必須與班級實際情況相吻合。
1、指導思想
班級要在班主任的引領下在原有基礎上不斷進步。這些進步包括班級整體學習成績的推進、學生個體素質的提升、班級面貌的不斷改善、班級凝聚力的增強、班級榮譽的獲得，等等。成績的取得不是靠運氣，而是靠實實在在的工作，靠師生雙方共同努力。一個班級健康發展的過程，也就是不斷積累成功的過程。
2、基本班情
在制訂計畫之前，班主任要對班級情況進行全面的了解。否則，計畫就是脫離實際的空談。這些了解包括：（1）學生的自然狀況：人數、男女生比例、學生來源（原所在學校、地區社會背景等）；（2）入校時學習成績：各分數段的學生人數和名單；（3）學生基本素質：文明禮儀、工作能力、理解能力、表達能力、合作能力等；（4）學生個性：內向、外向，對集體事務的參與熱情等；（5）學生的志向：有無奮鬥目標、每個學生的具體奮鬥目標等。
掌握這些基本情況是為了了解班級的起點，給班級設定切合實際的奮鬥目標。班主任接手一個新班時，需要處理大量瑣碎的事務，工作量很大。但是，有大局觀的班主任不會陷於具體事務中，而忘記抓住奠定班級發展大格局的最佳時機。
此時，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時間處理好眼前必須完成的具體工作，如座位、衛生、班幹部分工等；二是為班級設計長遠發展計畫。班主任可以採取手上做，眼睛看，心裡想的工作策略，一邊做事，一邊思考和策劃，採取主動的態勢，不自亂陣腳，不被瑣事牽著鼻子走，從一開始就把握好班級發展的大方向。
當然，班級情況不可能在短時間內了解得十分清楚，接班之初要重點了解班級概況。諸如原始的學生學習成績、本班在年級中的成績位次、學生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的，其他信息可以採用問卷調查、談話、寫隨筆等多種方法採集。
掌握班級基本情況，是制訂班主任工作計畫前必做的功課。
3、班級定位
沒有十全十美的班級，同樣，也沒有一無是處的班級。班主任的所謂成功，並不是要把班級帶到多么優秀，而是在原有基礎上獲得持續提高。要想達到這個要求，給班級合理定位非常重要。班主任在了解班級情況的同時，要思考以下問題：這個班級有什麼特點，根據這些特點可以開展哪些合適的教育活動？班級的起點在哪裡，在現有的基礎上有哪些地方可以嘗試突破？班級最迫切需要解決的問題有哪幾個，如何解決？
每一個班級都是不同的，不能用老經驗帶新班，必須消除一切成見，用全新的眼光觀察新的班級和學生。班級定位準確了，發展方向也就明晰了，行動必然穩健而充滿理性。
基本方法
制訂班主任工作計畫既要基於班級現有的基礎，同時必須以學校總體工作要求為根據，所以，既要服從大局，又要體現班級特點。計畫必須符合教育規律，不能對班級提出不切合實際的要求和指標；要具有實際的指導作用，要務實，不要寫空話套話，要有實現的可能。
班主任可以對班級工作進行分類，對各方面工作給出一定的奮鬥目標，這些是班主任工作計畫的主要內容，它包含了班主任帶班的戰略部署，即班級通過哪些努力可以達成目標。
具體而言，班級發展目標有兩大塊：一個是可測量的指標，最重要的是學習成績的推進，還有班級獲得的榮譽等，這些指標是剛性的；另一個是無形的，與學生的班級生存狀態相關，包括安全感、價值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數，等等。要想打造一個生態環境良好、各項指標優秀、良性循環、螺旋式上升的班級，必須有一個相對完整的工作方案來逐步實現這些目標。
所以，班主任工作計畫應該包括以下內容：（1）班級學習成績推進目標以及達成方法；（2）班級管理目標以及基本措施；（3）學生素質培養目標；（4）班級活動的開展。
對以上各項內容還要有具體的表述。比如，關於學習成績的推進，可以具體作如下展開：（1）總平均分在年級中的排名，從入校時的第幾名可以上升到第幾名；（2）高分數段指標，班級要有多少名學生進入年級前多少名；（3）減少後進生比例指標，低分數段的學生由多少人減少至多少人；（4）以上目標可以通過哪些工作達成，等等。
這些目標看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質教育宗旨的帽子，但是，對於一線班主任而言，唯有這樣具體的奮鬥目標才有現實的意義和可操作性。學生也會意識到一種責任，看到奮鬥的方向。隨著這些目標的達成，班級會逐步取得進步，教育也在不斷地獲得階段性的成功。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇24
轉眼間到了秋季開學，新學期新氣象新開始，作為班主任為新學期工作作一計畫，下面國小二年級班主任的工作計畫，歡迎大家閱讀學習。
一、 學生基本情況:
1、通過上學年的教學發現：不足六周歲入學的兒童，無論在習慣養成、知識基礎還是接受能力方面都與城市六周歲半入學的孩子存在顯著的差距。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半。另外，學生的親職教育也亟需加強。
2、紀律情況：對在校一日常規比較了解;優秀學生學習努力，思想活躍，中等生及後進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經常提醒。
3、幹部情況：
(1)組長6人，安全委員1人。
(2)基本特點：組長能夠按照要求收發作業本，並在勞動、紀律、學習中表現優異，起到表率作用。
(3)存在問題：剛剛進入國小的學生缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班幹部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養。
二、 工作目標
牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《小學生日常行為規範》、《小學生守則》對學生進行養成教育;努力培養學生積極主動、勇於探索的學習品質和初步的自學意識，力爭90﹪的及格率。
三、主要工作
1、班級管理 以習慣養成為突破口，使絕大多數學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現;培養一批優秀的學生幹部。
2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養學生正確的道德觀念，並具有相應的道德行為。
3、安全及法制教育 以學校的安全法制教育月和《守則》《規範》為教育內容，聯合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發生率為零。
4、勞動教育 以身作則，依據《守則》《規範》，結合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。
6、體育以學校開展的“陽光體育”為依託，為學生制定切實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛鍊方式，提高身體素質，養成鍛鍊習慣。
7、學習指導 堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量;加強學生課外閱讀指導。
四、基本方法措施
1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學生日常行為規範》、《小學生守則》對學生進行養成教育;以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育於課堂教學。
2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。
3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。
4、通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。
5、實施班幹部“輪換制”、“引咎辭職制”;
6、繼續實施學生評價改革，激發學生積極向上的成長動機。
五、各月工作安排
九月：
1、學生報到;進行學生暑假活動匯總;
2、慶祝“教師節”;
3、通過《小學生日常行為規範》、《小學生守則》對學生進行養成教育;;
4、組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”;
5、“小小故事會”啟動;
6、組織學生參加校書法比賽;
7、迎“國慶”。
十月：
1、“小小故事會”;
2、指導學習《小學生日常行為規範》;
3、組織學生參加校書法比賽;
4、指導學生為長輩慶祝“重陽節”。
十一月：
1、“小小故事會”;
2、指導學生參加校課文背誦檢查;;
3、組織學生參加校書法比賽;
4、期中測試;
5、指導學習《小學生守則》;
6、安全演練月。
十二月：
1、“小小故事會”;
2、指導學習《小學生守則》;
3、組織學生參加校書法比賽;
4、學生跳繩比賽;
5、慶祝“元旦”。
元月：
1、“小小故事會”;
2、指導學習《小學生守則》;
3、指導複習、檢測;
4、組織學生參加校書法比賽;
5、組織學生參加校優秀作業展。
6、評選優秀學生。
7、假期安全法制知識教育。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇25
一、指導思想
數學是一個色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。因此，趣味數學，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中的弱項。
二、班級學生情況分析
本人任教二年級2班，每位學生都很天真活潑，他們在學習上是充滿無限樂趣的，在學習的探究上也是無止境的，因此基於他們無限的求知慾望，在教學時應充分發揮他們的想像力和創造力，學好數學。
三、活動目標
1. 尊重學生的主體地位和主體人格，培養學生自主性、主動性，引導學生在掌握數學思維成果的過程中學會學習、學會創造。
2. 將數學知識寓於遊戲之中，教師適當穿針引線，把單調的數學 過程變為藝術性的遊戲活動，讓學生在遊戲中學習在玩中收穫。
3. 課堂上圍繞“趣”字，把數學知識容於活動中，使學生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想像能力，分析能力和口語表達能力。力求體現我們的智慧秘訣：“做數學，玩數學，學數學”。
4. 通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
5. 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
三、活動措施
1. 結合教材，精選國小數學的教學內容，以適應社會發展和一步學習的需要。力求題材內容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學活動實踐化。
2. 教學內容的選編體現教與學的辨證統一。教學內容呈現以心理學的知識為基礎，符合兒童認知性和連續性的統一，使數學知識和技能的掌握與兒童思維發展能力相一致。
3. 教學內容形式生動活潑，符合學生年齡特點，賦予啟發性，趣味性和全面性，可以擴大學生的學習數學的積極性。
4. 每次數學思維訓練課都有中心，有討論有交流有準備。可後有總結反思。
四、活動安排
1.活動時間：周三下午放學後4：00-5:00
2.活動地點：二年二班教室
3.活動課題：口算、速算;思維開發;動手擺一擺、剪一剪，解決問題的邏輯思維訓練
4.活動形式：課題授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等
5.活動分組：學生自由選擇感興趣的活動小組
五、活動內容
各個不同興趣小組中在以數學為中心教學的基礎上，同時強化對各個興趣小組課題的側重點和數學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味遊戲、生活指南等，還可以增加一些奧數和趣味數學的內容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。
六、活動要點
認真組建數學興趣小組，帶領學生走進豐富的數學世界。
1.開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計畫，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現小組的特色。
2.興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容，有目標。
3.開展讀報和閱讀數學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀並指導，適當的介紹拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值，增強學生學好數學的信心。
4.開展豐富多彩的活動，為數學興趣小組活動提供動力支撐。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇26
我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、學生概況
二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
二、管理目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊幹部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發揮教室內板報的教育作用，開闢一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收穫;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價表揚。4、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動，遊戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班幹部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班幹部工作評價，由學生們根據班幹部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班幹部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班幹部掛鈎。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
(五)家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作： 1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行為習慣落後的學生要不定期談心，尤其抓住問題時，
2、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
3、對行行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
4、經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。
(1)家校本聯繫。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯繫。除了家長諮詢外，要主動與家長聯繫，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。基本不採用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇27
一、基本情況：
本班共有學生47人，其中女生13人，男生34人。通過兩年的德育工作，大多數孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由於年齡小，自制能力尚差，時常不能控制自己，上課時部分同學愛說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。加上因個別家長忙於上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙。第一次擔任三年級班主作工作，讓我覺得壓力倍增。本學期，我決定從以下幾個方面來開展我的班主任工作：
二、培養目標
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
三、工作措施
1、重視養成教育，養成良好的學習習慣和生活習慣。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展獲益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的品質，行為習慣，學常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、日常管理系統化。
（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。
A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什麼事該做，什麼事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。
B、繼續開展班級內評比活動。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。
（2）、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊。值日班長及時擦黑板。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊。
B、責任到位，人人負責。
C、由值日的衛生委員負責組織學生清掃教室及公共區，並在當日進行評比。
3、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、學生作業的檢查
檢查作業是養成學生良好學習習慣的一條有效渠道，通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢，以免形成惡性循環。
5、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
6、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
五、各月工作安排：
九月份：
1、對學生進日常行為習慣教育、安全教育。
2、班級衛生、環境布置檢查評比。
3、開展“迎中秋，慶團圓”主題班會課
4、積極參與學校開展的“中華傳統文化一二三年級《三字經》、四五六年級《弟子規》朗誦比賽”
十月份：
1、開展慶“國慶”系列活動。
2、對學生進行愛國主義教育。
3、召開以“祖國發展我成長”主題班會課。
4、組織全班同學的秋遊活動。
十一月份：
1、“倡導文明，講究衛生”清潔衛生大比武。
2、參加學校“文明禮儀人人行”的簽名儀式。
3、少先隊員自評互評良好習慣。4、開展讀書交流活動。
十二月份：
1、對學生進行勤奮學習的教育。
2、準備元旦慶祝活動。
3、組織學生做好期末複習工作。
4、做好安全教育工作。
元月份：
1、學生個人才藝展示暨元旦慶祝活動。
2、迎接期末檢測。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇28
剛踏上工作崗位並接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉變，面對新的同事，新的學生，新的環境，我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養成為全面發展的人特制定此計畫來更好的完成班主任工作。
一、指導思想德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、班級概況本班學生由於年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。
三、主要目標
1、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。
這一階段的主要標誌是每個成員都能以班集體的奮鬥目標為導向，向著自我實現的目標奮鬥。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關係，堅持集體利益高於個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培養學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質。
2、培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇29
根據本班的實際情況，結合班上學生特點，特制訂出以下計畫。
一、班級基本情況和目標：
本班共有55名學生。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導，加強教育。
三、基本措施和做法：
1、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加做操。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
2、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
今學期開學，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
3、做好個別學生的教育工作。
班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
4、以班級文化建設為突破口，設計班級文化長廊，布置教室牆面文化，給學生營造一個溫馨的學習環境。
5、加強家校聯繫，形成家校合一的教育的合力。本學期召開兩次家長會，並通過致家長一封信、網路等形式對家長進行教育觀念、教育方法等多方面的溝通與指導，並及時反饋學生在校表現，讓家長隨時掌握學生的情況。
四、特色班級實施辦法：
1、“我們的10分鐘”———變教師講班會為學生講班會，開展學生自我和相互教育10分鐘活動。擬訂主題，提前布置給學生蒐集相關信息，做好交流準備，由於學生年齡小，可以請家長協助準備好5分鐘發言。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇30
一、指導思想
以《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》為指針，以區教研室工作計畫和學校工作計畫為依據，以教育科研為先導，以全面提高教育教學質量為中心，團結合作，積極推動課程改革，加強語文實踐活動的開展，有效地培養學生的語文素養，努力促進教育教學質量的提高，培養全面發展的新型人才。
二、主要任務及目標
1、認真學習《山東省中國小教學常規》，根據此常規進一步完善學校教學常規，並規範執行。
2、加強新課程理論的學習與研究，確保新課程的有效實施。
3、繼續校本課程的開發與研究工作，以心理健康教育開發研究為主，逐步開發適合我校實際的校本課程群。努力轉變教育教學觀念，為課程改革的順利實施提供保障。
4、深入研討綜合實踐活動課，完善綜合實踐活動課的開設與實施工作。規範《心理健康教育與學生健康人格培養》的課題實驗研究，並將實驗進一步深化。
5、加大課堂教學改革，在課堂教學中努力體現新課程、新理念，提高教師備課、上課、課後反思的能力。
6、積極組織和參與上級組織的各項教學活動。積極準備迎接本學期區教研室與新課程實施調研工作。
三、工作要點及措施
1、加強師德建設，努力提高自身修養。
組織本組成員加強政治理論學習和政治思想教育，提高政治素質。繼續學習黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想，加強時政、法律法規及心理健康教育，加深對黨和國家一系列改革政策措施的認識理解，更新觀念，切實提高政治責任感和使命感。同時，在組內開展職業道德、職業責任、職業紀律教育，大力弘揚立足崗位、奉獻社會的愛崗敬業精神，力爭做人民滿意的教育工作者。
2、加強業務學習，記好業務筆記，不斷充實和提高自己。
組織組員定期進行業務方面的學習，以《當代教育新理念》《新課程與教學改革》兩本省編教材為主要學習材料，採用集中輔導與個別學習相結合的形式，進行專題研討和教學反思。同時，加強對《基礎教育課程改革綱要》、《走進新課程》和《語文課程表準》的學習與研究，及時發現好的有價值的文章資料，深刻領會其精神實質，並相互交流心得體會，做好筆記，做到相互學習，共同提高。
3、組織組員加強綜合實踐活動和教學評價方面的學習與研究
並主動與自己的實踐結合起來，用理論指導實踐，做到學以致用。
4、認真組織好每周的集體備課活動。組織組員積極發言，做到知無不言，言無不盡。重活動效果更重活動過程。力爭設計出有個人特色的紮實有效的精品教案。
5、根據學科實際，確定本組的教研專題，利用教研活動時間開展研究活動，注意蒐集和整理相關資料，切實保障教研活動的有效實施。
6、組織組員積極參加學校組織的各項培訓活動，並及時開展學習交流活動，以促進教師專長。
7、加強對“作業的布置與批改”方面的改革。力求使作業的布置形式多樣，內容上體現個性化，鼓勵學生用多種手段完成作業，增強作業的情趣性、層次性、可選擇性。
8、以身作則，團結合作，帶領組員在備課、上課中注意運用多媒體教學，把信息技術教育融合在教學中，為創建省級教學示範校、省級校本培訓示範校、市級教育信息化示範校貢獻力量。
本學期，我們學科組將在上述計畫的指導下，團結一致，群策群力，圓滿完成本學期的教學任務。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇31
一、班級概況
本班這學期有39人，原有40，轉學1人，其中男生20人，女生19人。經過一年半的學習，大部分同學都能自覺遵守學校的規章制度，班幹部隊伍逐漸培養起來。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍，紀律稍微散漫，學習態度有待糾正，這個學期還要繼續要花大力氣在這部分學生身上，通過培優補差讓班風學風更上一層樓。
二、指導思想與工作目標：
以學校工作計畫為指導，學校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，調動學生的學習積極性，增強學生的集體責任感和榮譽感。本學期我班的基本目標是：培養學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，形成守紀、進取、勤奮的班風。利用學校“優勝班級”評比活動，嚴抓學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣，培養學生自我管理的能力，培養一支強有力的班幹部隊伍。
三、工作重點；
1、重視養成教育，培養良好習慣。
根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，以“五星班級”評比活動為契機，抓好常規教育，重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。充分利用晨會、班會、隊會及相關課程進行教育，及時表揚優秀者，採取一定的競爭活動刺激學生的積極性，如“每周之星”的評選等，選出典範，讓學生有模仿的對象。做好每位學生的思想工作，發現問題，及時解決，防患於未然，使他們提高認識，不斷上進；特別是做好後進生的教育並提供幫助，努力做到面向全體學生，分類施教，及時了解學生的心理變化，以達到較好的教育效果。
2、培養、壯大班幹部隊伍。
挑選自我管理能力好、大膽、能力強、有責任心的同學擔任班幹部；及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，鍛鍊和培養他們的能力。
3、通過各種活動，提高學生的綜合能力。
（1）、繼續開展書香班級的活動，引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養成自覺讀書的習慣。
（2）、鼓勵學生積極參加第二課堂的活動，認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動，積極參加大課間活動，培養興趣，豐富學習生活。
（3）、與學生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優秀作業，出牆報，激發學生的創造性，提高集體合作能力。
（4）、要求學生認真上好各專科課，德、智、體、美、勞全面發展。
（5）、通過各種活動、學校資源，開展環保教育。
四、每月安排工作：
二、三月份：文明守紀，友愛互助
1、布置教室，落實假期好孩子的評比。
2、制定好班級計畫。
3、引導學生進入學習狀態、適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練，抓好各項日常行為規範。
4、結合“優勝班級”評比，開展常規專項評比活動。
5、進行班幹部的改選。
6、出一期“快樂生活我體驗”的牆報。
7、結合“學雷鋒日”組織學生收集有關的雷鋒日記、雷鋒故事，號召學生學雷鋒從身邊小事做起。
8、結合“植樹節”，進行愛護綠化教育。
9、繼續加強安全教育。
四月份：環保行動，低碳生活
1、結合清明節祭掃活動，開展緬懷祖德教育。
2、開展讀歷史故事的讀書活動。
3、組織學生參加春遊活動，開展愛國主義教育。
4、出好一期“環保行動，低碳生活”的`牆報。
5、繼續開展環保教育，倡導低碳生活。
五月份：微笑行動，傳遞關愛
1、開展親身體驗“五一”勞動節的活動。
2、開展母親節感恩教育活動。
3、開展大拇指行動，傳遞關愛中隊會。
4、籌備“六一”活動。
5、出一期“微笑服務，傳遞關愛”的牆報。
6、完成本月的《學生成長記錄冊》評語填寫以及《班主任工作手冊》填寫。
六月份：文明出行，遵守秩序
1、開展慶祝“六一”國際兒童節活動。
2、開展文明出行中隊會，爭當“四好少年”。
3、出好一期“文明出行，遵守秩序”的牆報。
4、進行複習動員。
七月份：快樂學習，快樂成長
1、做好期末考試各項工作。
2、完成期末各項評比和總結工作，完善各種資料上交。
3、開展假期“德育”工作，做好假期安全教育工作
國小二年級班主任教學計畫範文 篇32
指導思想：
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞教育局團委的工作部署，有計畫有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。工作目標及措施：
一、加強輔導員隊伍的建設。
加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法(試行)》，聘請班主任擔任少先隊輔導員工作，定期開展輔導員工作培訓及相關活動，提升少先隊工作的專業素養和理論平台，使少先隊工作更專業更規範更精彩。
二、加強少先隊基層組織建設。
加強少先隊基層組織隊伍建設。增強少先隊組織活力，進一步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
三、建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。
2.建好中隊牆報。每月更換，動員全體學生一起參與製作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。
四、堅持不懈做好各項常規工作。
1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規評比考核。對隊員的行為規範進行檢查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀少先隊輔導員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
五、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”夥伴，積極引導開展互助活動。
2.繼續深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。
3.應時開展節日文化主題活動(3月5日學雷鋒)。
4.積極參加上級部門的相關活動。
5.創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，形成少先隊工作的新亮點新文化。
工作安排：
二月份：心懷理想我們出發
1. 迎新生。
2. 定計畫、定目標。
3. 教室文化牆布置、牆報布置。
4、開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。
三月份：雷鋒精神伴我成長
1.開展送媽媽一個驚喜活動。(3月8日國際勞動婦女節)
2.3月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動。
3.學習災區小英雄活動。
4.消防安全演習。
5、植樹節，進行綠化校園、綠化家鄉活動。
四月份：學習先輩做好傳人
1.學習革命烈士主題隊會(4月5日中國清明節)
2.法制講座(4月22日世界法律日)
五月份：火紅五月 燃燒激情
1. 勞動技能宣傳活動(5月1日國際勞動節)
2. 主題隊會：節約與我同行。
3. 全國助殘日活動(5月第三個星期日)
4、準備慶六一準備。
六月份：快樂學習 勇攀高峰
1.慶祝國際兒童節系列活動(6月1日國際兒童節)
2.“愛護環境個人評比”(6月5日世界環境日)
3.班隊會：我學會了.........
4.評優、總結
國小二年級班主任教學計畫範文 篇33
作為一名班主任，我們不僅要做好教學工作，還要管理班級，在校領導的悉心照顧下，做好各項工作，給學生營造一個充滿活力和創新的學習氛圍，讓他們能夠全面、健康的發展，我們制定了如下工作計畫：
一、學生概況
本班共有37名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
二、基本措施和做法：
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
2、嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並做出相應的懲罰。
3、課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
4、講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
國小二年級班主任教學計畫範文 篇34
一、班級概況 ：
本班有學生45名，其中男學生21名，女學生24名。在過去一年的教育教學工作中，本班大部分學生都培養了一定的自我管理能力，各項活動中，學生也大都能主動參與。
二、工作重點：
1、 加強《小學生日常行為規範》的學習與教育，進行“國旗下講話”、
“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，引導學生積極爭做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
2、通過學校開展的各項少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、切實抓好行為規範教育，根據班級的特點，落實每周一次晨會行為規範訓練，使行為規範經常化。
4、充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過最佳化組建小隊，討論等多種活動形式，上好晨會課，有計畫、有組織地開展每周一次的“主題班隊活動”。
5、充分發揮班幹部的作用，讓他們在班級中形成一股“向心力”，更好地管理班級事物。
6、以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規範為抓手，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“優秀班集體”。
7、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎紮實實提高學生思想政治素質。
8、加強與家長之間的溝通、聯繫，切實做到學校與家庭相結合。
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國小二年級班主任教學計畫範文 篇35
一、學情分析
本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。通過上學期的學習，班裡大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班幹部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業欠交、遲交現象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。
二、常規教育
1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。
三、班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂.
3、出操紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。
四、衛生
1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。
2、班級衛生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對於積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.
五、班幹部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續上學期的班幹部制度，培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯繫
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，[蓮 山~課件]對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
七、班級活動
1、讀書月活動：回響學校號召，開展讀書共享活動;
2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動;
3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續集體跳。
4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。
5、牆報小當家：延續上學期出牆報制度。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現後會及時糾正。