中學生物教研組工作計畫 篇1
一、指導思想和工作目標
本學期的生物教學工作繼續以學校新三年發展規劃的指導思想為準繩，以東陽市的課改的要求為指導，在繼承生物課程改革成果的基礎上，進一步探究高中生命科學的課堂教學方法，最佳化生物課堂教學質量，提高學生生命科學的素養，促進學生素質的全面發展。本組全體教師要繼續不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現當代生命科學特徵的生命科學教育，以學生為主體培養全體學生的科學態度、科學精神和創新思維習慣。本組全體教師要繼續把生物組的發展同學校的發展緊密聯繫起來，發揚愛崗、敬業、團結、協作的精神，爭創市先進班組。
二、工作重點
1、繼續通過“組本培訓”的途徑，集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養和教育教學水平，營造良好的組風，使新進來的教師能儘快融入橫店高中的教育教學氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對高二的執教心得，還是高三生物和綜合課的複習方法等都要認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。尤其是要認真實施《以環境教育為突破口，實施中學可持續發展》的課題研究。
3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。
4、積極主動地參與對學生研究性課題的指導工作，提高學生將知識轉化為實踐的能力。
5、加強信息技術與生物學科的整合，初探生物教研組網站的建設工作，探索網路教學。
6、在已經開設的拓展型課程的基礎上，立足於以學生髮展為本的原則，逐步開發、完善生物校本課程和教材。
7、以《高中生物》教材為依據，在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展。
三、常規工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：
教研組活動：單周周一下午在生物組教研組活動，本學期主要圍繞以上七方面的工作重點開展教學研究活動。
備課組活動：每周周四晚上第一節課在高二辦公室、教務處進行高二、高三備課活動。由柯谷慶老師主持高二備課組活動，由孔瑞華老師主持高三備課組活動。要求每次備課組活動由一位任課教師主講，其他教師對其主講的專題提出自己的意見、建議、記錄，進行研討，互相學習，取長補短。
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人：每位教師應在教學中對學生進行思想教育，充分運用生物教材內容本生的特點，幫助提高學生的科學素養，培養學生的正確的世界觀和方法論，尤其是學習目的、態度和方法，要富思想教育於教學中，每位教師在學校各種活動中都要以身作則，準時上、下課，認真批改作業及進行試卷分析。對學習有困難的學生要熱情關心、幫助，樹立學習的信心，以達到學習要求。
3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規章制度：
（1）每位教師在做實驗的前一周要將所需實驗材料，藥品、儀器列出清單，交給實驗員。
（2）教師要對學生進行實驗室做好課前教育，配合實驗員做好實驗室的清潔衛生工作，愛護公物，認真實驗，使學生養成嚴謹的科學態度
（3）實驗員除了做好本職工作外，要配合教師做好每一個實驗，並可提出自己的建議、要求，使實驗達到效果。
（4）由於本學期實驗多樣，班級數多，因此實驗員要統籌兼顧，合理安排。
4、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加各項活動：
（1）積極抓好科研工作，每月最後一周的周一下午召開課題會，確保課題的正常開展和實施。
（2）積極參加市、區生物教研以及學校組織開展的各項教學研討和評比活動。
（3）開設講座或舉辦學科知識競賽，拓展學生的生命科學知識，培養學生生物學的興趣。
（4）拓展型課程：本學期開設生物競賽輔導課程，由柯谷慶負責，高二其他教師協助，培養學生在生命科學上的自學能力和實踐能力。
（5）積極參加學校組織的大掃除活動、工會組織的各項活動等等。
中學生物教研組工作計畫 篇2
第二周：教案檢查。
第三周：教研組會。中心發言人：塗鵬。傳達學校工作精神，布置教研組工作計畫。
第三周：教研組會。中心發言人：塗鵬。各備課組布置備課任務，每人準備一節課。有教學課件的製作。探討生物教學論文的編寫。
第四周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發言人：作課老師。對教學課件做為改進的重點。
第五周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發言人：作課老師。教案檢查。對教學課件做為改進的重點。
第六周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發言人：作課老師。
對教學課件做為改進的.重點。
第七周：推評確定參加學校名師、學科帶頭人、骨幹教師及希望之星的人員。探討生物教學論文的編寫。
第八周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。
中心發言人：塗鵬。
第九周：各備課組準備期中考試試卷，根據學校要求，有針對性地組題。教案檢查。
第十周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。
中心發言人：塗鵬。
第十一周：期中考試。
第十二周：閱卷，各備課組做出試卷分析，教研組評析。
第十三周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。
中心發言人：王彩雲。
第十四周：教研組全體人員備課，組合高三年級第一套複習試卷。
探討生物教學論文的編寫。教案檢查。
第十五周：針對高三年級第一套複習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第二套複習試卷。
第十六周：針對高三年級第二套複習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第三套複習試卷。
第十八周：針對高三年級第三套複習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第四套複習試卷。
國中年級、高一、高二年級進入期末考試複習。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。
第十九周：針對高三年級第四套複習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第五套複習試卷。
國中年級、高一、高二年級進入期末考試複習。探討生物教學論文的編寫。
第二十周：期末考試。各備課組閱卷，做出試卷分析，教研組評析。
高三年級進行生物模擬考試。
中學生物教研組工作計畫 篇3
一、指導思想和工作目標
全體教師要繼續不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現當代生命科學特徵的生命科學教育，以學生為主體培養全體學生的科學態度、科學精神和創新思維習慣，要繼續把生物組的發展同學校的發展緊密聯繫起來，發揚愛崗、敬業、團結、協作的精神，提高我校的生物教學質量。
二、工作重點
1、繼續通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養和教育教學水平，營造良好的教育教學氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執教心得，還是複習方法等都要認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。
3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。
4、加強信息技術與生物學科的整合，進一步完善生物教研組網站的建設工作，探索網路教學。
5、在已經開設的拓展型課程的基礎上，立足於以學生髮展為本的原則，逐步開發、完善生物校本課程和教材
三、常規工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。
3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規章制度：
4、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加各項活動：
教 學 進 度
周次
時間
教學內容
措施
一
9。3—9。9
二
9。10—9。16
制定本教研組計畫，有序開展各項活動
三
四
9。24—9。30
開展新教材教學研究活動，建國中生物部落格
五
10。1—10。7
六
10。8—10。14
聽、說、評選組內優質課
七
八 校本教材編寫情況階段性總結
九 對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧
十
11。5—11。11
總結，了解學生思想動態，結合期中考試，溝
十一 通分析學生學習現狀，調整教育教學要求
十二 製作課件
十三
十四 學習方法總結指導
十五
十六 校本教材定稿
十七
十八
12。31—1。6
期末複習方法研究
十九
1。7—1。13
二十 教研組工作總結
二十一