一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和深入貫徹科學發展觀，堅持“規範、和諧、發展”的辦學思想，以人為本，建設學習型學校。牢固樹立學校的發展意識、實幹意識、質量意識和創新意識，以推進學校管理精細化、深化高中教育課程改革等為抓手，進一步完善管理體制，強化德育工作，紮實推進素質教育，狠抓隊伍建設，全面提高教學質量，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展，為構建三個文明協調發展的社會主義和諧社會作貢獻。
二、工作目標
管理目標：學校管理制度化、人本化、民主化，學校扁平化管理模式日趨成熟、學校各項工作協調配合和諧發展。
德育目標：常規教育繼續深化，行為規範力求實效，特色教育打造精品。
教學目標：教學常規管理精細化，教學質量保持高位運轉，特長教育力爭取得突破。
教科研目標：教師科研意識濃厚，校本培訓自成體系，教師展示平台日臻完善。
隊伍建設目標：隊伍結構不斷最佳化，管理實行有序流動，名優教師大量湧現。
服務目標：開源節流鞏固學校經濟基礎，主動服務保證教育教學所需，創新工作提高為師生服務質量。