大學舞蹈教學工作安排 篇1
在接下來的工作中，舞蹈學院黨總支將在校黨委的領導下，延續“不忘初心、牢記使命”主題教育所取得的優秀成果，加強基層黨組織建設，堅定推進全面從嚴治黨向基層延伸，講政治、強功能，攻弱項、補短板，重創新、求實效，嚴格黨的組織生活，加強黨內監督，提升基層組織的凝聚力、戰鬥力、創造力，始終圍繞立德樹人根本任務，緊密結合學校學院中心工作，努力營造風清氣正、幹事創業的和諧氛圍，促進基層黨組織建設取得顯著成效。具體措施如下：
(一)加強意識形態研究
1、加強理論教育。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞學習貫徹落實全國和上海教育大會精神、學校第二次黨代會精神、黨委全委會(擴大)會議精神，牢牢把握學校中心工作，學思悟踐。
2、加強制度落實。根據《上海戲劇學院黨委意識形態責任制實施辦法》，落實舞蹈學院意識形態責任制，認真履行相關職責。
3、高度重視課堂思政工作。把每一門課程都作為立德樹人的陣地，教師要樹立正確的價值導向，堅持知識傳授與價值引領相統一、顯性教育與隱性教育相統一，充分發掘專業課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，建成一批課程思政示範課程，培養德才兼備的高素質專業舞蹈人才，推進“三全育人”工作。
4、搶占思想引領宣傳陣地。通過舞蹈學院黨建園地、信息公告欄、電子屏、舞蹈學院學生會微信公眾號的加強意識形態方面的宣傳工作。自如運用新媒體平台做好當代大學生的思想引領工作，同時進一步加強網路輿情監控，提高正面輿論引導水平。
(二)發揮基層黨建作用
1、加強制度落實。對照《中國共產黨支部工作條例(試行)》要求以及《上海戲劇學院黨支部標準化、規範化建設工作清單》開展基層黨建，黨內生活制度化、規範化。
2、加強支部建設。根據校黨委要求和舞蹈學院實際，指導各教職工黨支部和學生黨支部結合實際工作開展三會一課，圍繞學院事業改革發展目標要求，積極推進黨組織規範化建設，團結力量，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
3、加強隊伍建設。堅持總支對所轄四個黨支部的指導，不定期召開全體支部書記、支委會議，開展學習教育;做好黨員發展工作，重視在思想道德、專業成績都突出的學生中發展黨員;開展各類評優爭先活動，引領廣大師生黨員在教學科研、管理服務、學習生活中發揮先鋒模範作用。
4、豐富組織生活形式。加強支部共建和交流，帶領黨員走出校園、走進社區，走到兄弟院校，利用自身專業優勢和舞蹈學院豐富資源，開展特色活動，服務社會，發揮作用;通過組織生活開展國情教育，了解黨史、上海史以及改革開放四十多年上海的滄桑巨變。
5、打造精品力作。習近平總書記關於教育和文化的重要論述精神為引領，踐行初心使命紮根中國大地繼續創作傳播弘揚社會主義核心價值觀的精品力作，為上海的文化事業貢獻力量。
(三)嚴格落實黨風廉政建設和黨內監督工作
1、嚴明黨的政治紀律和政治規矩。引導全體黨員和黨員領導幹部堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，廉潔自律，接受監督，永葆黨的先進性和純潔性。
2、嚴把選人用人關。在招聘、招生等環節把好關，選好人。注重發現和培養選拔舞蹈學院的各級幹部，為他們提供施展才華的舞台。
3、嚴格落實黨內監督要求。加強全過程、全方位監督檢查，推進黨內日常監督制度化、長效化、常態化和科學化，經常批評與自我批評，互相監督，自我檢視相結合，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態、發揮實效。
大學舞蹈教學工作安排 篇2
總體目標：
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的感受力，記憶力，想像力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。
4、培養幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。
5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標：
第一周：
1、練習隊形，站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”(一)
第二周：
1、複習上周學習內容。
2、新授點頭、肩、活動組合。
3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。
4、舞蹈組合：“銀波綠舟”(二)
第三周
1、複習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。
2、舞蹈組合：“銀波綠舟”(三)
第四周
1、複習所學內容舞蹈組合：“銀波綠舟”。
2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。
4、舞蹈組合：“我的朋友在哪裡”(一)
第五周：
1、新授前踢腿、旁踢腿動作。
2、舞蹈組合：“我的朋友在哪裡”(二)
第六周：
1、複習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。
2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。
3、舞蹈組合：“我的朋友在哪裡”(三)
第七周：
1、複習所學的內容。
2、練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。
4、複習舞蹈組合：“我的朋友在哪裡”“銀波綠舟”
第八周：
1、新授前腰、後腰、旁腰、側腰的要部組合動作。
2、隨音樂做腰部組合動作。
3、舞蹈組合：“七色花”(一)
第十一周：
第九周：
1、複習腰部組合動作。
2、學習小碎步組合。
3、舞蹈組合：“七色花”(二)
第十周：
1、複習以前學的內容。
2、新授步位動作。
3、舞蹈組合：“七色花”(三)
第十一周：
1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、後、不同方位蹦跳的動作。
2、複習舞蹈組合
第十二周：
1、複習從手位開始到步伐練習的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協調的表演。
2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。
3、舞蹈組合：“剪羊毛”(一)
第十三周：
1、複習舞蹈組合：“我的朋友在哪裡”
2、複習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”
3、舞蹈組合：“剪羊毛”(二)
第十四周：
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。 2、複習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。
第十五周：
1、匯報演出，發放評價表。
2、請家長提出寶貴意見
大學舞蹈教學工作安排 篇3
一、課程的性質、教學目的、和教學任務
1、課程的性質、教學目的：
小學生舞蹈地方課程屬於普及性課程。本課程的教學目的是：學生透過本課程的學習，提高舞蹈素養，提高綜合性藝術素質。
2、教學任務：
學生透過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調學生在藝術氛圍薰陶中健康成長。
二、具體教學目標
一~三年級：
1、透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協調潛力。
2、跳舞時與音樂協調一致。
3、對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣，樂於參與自娛性的兒童民眾活動。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關係。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態反應，掌握舞蹈風格。
四年級：
1、動作基本準確到位，配合協調，身體各部位能夠靈活運用。
2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。
3、樂於透過舞蹈表達自我情感。
4、民眾配合協調默契隊形整齊準確
(1)意識到在生活中注意自我體態語言行為美
(2)觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
五教學資料
第一教學單元
Ⅰ、教學目的及教學要求：
透過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節奏感，舞蹈動作協調。
Ⅱ、教學資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發展的相關知識。
2、了解舞台平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不一樣節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。