國中學校線上教學總結範文 篇1
根據上級要求，我校八年級從2月10日開始組織開展了網路教學工作，到現在為止已經持續了三周的時間。在這三周時間內，各班級以班主任牽頭，各學科以備課組長牽頭，全體老師齊上陣，對學生進行齊抓共管，形成了比較良好的網路教學氛圍。在三周來的網路教學過程中湧現了許許多多的先進典型，出現了許許多多讓人感動的人和事。
在網路教學過程中，我們嚴格遵循教育教學規律，合理開設課程，合理安排時間，勞逸結合。八年級網路教學開設課程包括語文、數學、英語、物理、地理、生物、體育等。時間安排上只安排周一到周五的教學時間，周六和周日不安排教學任務，只布置少量作業。具體到每一天，學生早上7:00起床要自覺進行早操以及11:40要進行體育鍛鍊，對於語文和英語像平時一樣安排了朝讀，地理和生物兩門中考學科安排了晚讀，朝讀和晚讀每一天都有具體任務並且要求家長督促並就讀書情況進行簽字。
對於語數英物四門主課我們根據學科特點採取直播教學和自主學習相結合，講練相結合，讓學生在相對寬鬆的環境中能夠學有所得。
數學和物理由於是理科我們利用鴻合直播平台採取直播的形式進行教學，在這裡數學王靜老師和物理張廣鳳老師分別主動承擔了八年級的數學和物理學科的教學直播任務。王靜老師一方面要照顧自己孩子的網路學習，而任然承擔我校八年級網路直播的教學任務，張廣鳳老師為了教學直播自己購買了網路教學用具。由於網路直播不同於在校課堂教學，沒有黑板也不是與學生面對面，只能通過課件和老師講解的方式進行，這就對課件的要求比較高，因為不能板書，兩位老師把課件做得非常細緻，把平常在黑板上完成的全部通過課件來體現，每一節課準備都要花將近一整天的時間。
數學和物理學科的直播每天只安排一節課時間，每一節直播課結束學生休息20分鐘後有一節課的自習時間，而自習課時間主要由備課組統一安排作業來鞏固直播課的教學，在備課組長的帶領下各個老師都積極主動接受任務，物理組布置作業都是各個老師根據每一天的教學任務自己選題提前一天做好文檔，第二天發到備課組群里再由各班老師發到班級家長群黃超老師在布置作業是不僅提前把作業和答案的文檔做好，而且在布置作業的當天晚上根據學生上交的作業中錯誤情況來錄製視頻對錯誤較多的題目進行講解，然後發到群里共享。數學組裡像趙蘭香、程玉喬等一批老教師以及像何伍華、楊紅軍等一批中青年老師每天利用微信小程式對著手機對全班學生作業進行批改，對於學生提出的問題在微信群中進行語音或文字解答。
語文和英語由於是文科，我們主要以學生自主學習為主。備課組每天發布當天的自主學習任務以及學生自主學習的導學案，導學案的製作由備課組安排到每一名教師，而且具體到每一天，每一天學生根據導學案進行自主學習。英語組組長吳曉明老師帶頭製作計畫任務和導學案，內容非常細緻，想了很多心思，曹慧娟老師每天還把導學案上的習題講解拍成視頻讓學生掌握。
地理和生物作為八年級中考學科，在二月份我們主要把重要知識點安排晚讀的任務有家長簽字上傳，班主任老師檢查。在三月份我們也將進行直播教學。
由於一些班級一些學科一些老師可能做了很多事，而我沒有了解具體情況，對於總結難免掛一漏萬。
國中學校線上教學總結範文 篇2
本周我開始接手了八年級的教學任務，這兩個班的學生學習基礎很好，教學過程也比較順利，但是這無形中也給了自己很大的壓力，也在教學過程中發現了自己的不足。比如，如果學生上課回答問題不積極主動，課堂時間被拖延該怎么辦？還有講古詩的時候總是把課堂講的很無聊，學生學得沒興趣，教師講的沒動力，長此以往就會形成教學缺陷。
在這周的教學過程中，我慢慢的發現了自己身上的這些不足，也正試著調整和改正。而且也在這個過程中發現了一些理論知識與課堂實踐不相符的地方。所以，我們更應該在這個過程中，多聽多看多練，形成自己的教學風格。
本周我觀看的是寬城五中李鳳紅老師的《茅屋為秋風所破歌》教學視頻，在課堂伊始，老師首先為大家說明了本節課的教學目標，隨後便讓學生根據自己的預習進行了預習檢測，並讓學生對自己並不熟悉的知識進行了補充。學生自己在下面朗讀課文，將自己不熟悉的字畫出來，並獨立劃分出文章節奏，老師強調朗讀時的情感和語調。隨後便帶著學生一段接著一段的品讀詩意，並給學生強調要注意的字詞解釋。然後讓學生自己思考文章每段的表達方式，找出詩中每句所壓的韻字。接著便讓學生自己聯繫著概括詩意，教師再講解。隨後便讓學生自己試著體會作者每段中所表達的情感，教師隨後講解正確的答案。給學生們展示如何賞析詩句，讓學生自己賞析自己喜歡的詩句，給出思考的時間，鼓勵學生回答問題，完善講解學生所給出的答案。帶領學生將重點詩句結合寫作背景進行重點賞析，並為學生重點講解最後一段中作者所表達的情感，並對於文章的主題進行了歸納和講解。最後進行當堂檢測，留好當天的作業。
總之，在本堂課的教學過程中，一直是教師引導學生學習與講解，給出學生充足的課堂學習時間，讓學生在課堂上便能將課文知識熟練掌握。
國中學校線上教學總結範文 篇3
一、指導思想
始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這箇中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，確保後勤服務工作更上一層樓。
二、工作要點
(一)抓好常規工作
1、加強隊伍建設
(1)加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。
(2)進一步健全後勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人乾，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
(4)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反潰學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。
2、加強制度建設
(1)本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規範個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升後勤服務工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品採購制度，根據採購物品的價值大小，做好採購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設
(1)切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園淨化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
4、加強財務管理
(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上。
(2)堅持民主理財。
(3)按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
(4)堅持一支筆、一本帳的原則，計畫、合理使用經費。
(二)抓好重點工作
1、重點抓好學校安全工作。
(1)高度重視安全衛生防範工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
(2)加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。
(3)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(4)協同德育處,加強學生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
(5)認真負責地做好各項後勤(門衛、衛生保潔、食堂等)常規管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，《食堂衛生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規”，了解“標準”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程式。
(3)加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、一伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評後進。
(4)堅持勤儉節約的原則，嚴格把好採購關、物品進出口關，做到節糧、節水、節電、節油，精打細算，降低成本，提高一伙食質量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作檯帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認真積極聽取師生意見反饋,努力根據實際情況儘量滿足師生要求。做好學校後勤保障工作。
4、重點抓好校園硬體設施達標工作。
(1)完成學校運動場標準化建設。
(2)搞好學術報告廳的申報建設工作。
5、重點搞好學生奶的推廣服務工作。
(1)做好宣傳發動，讓家長、學生認識喝學生奶的重要性。
(2)全方位做好學生奶的供奶服務工作。
三、工作措施：
(一)更新觀念，增強服務意識
1、全體後勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大後勤工作的民眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與後勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計畫經費限額使用。
2、加強對網路通訊費、水電費、列印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
(三)物盡其用，發揮設備功能
1、為使學校現有校產校具發揮其效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、台凳等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協作，做好環境衛生工作
1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。
2、扎紮實實地抓好衛生工作。對存在問題要及時指出，糾正。
3、協同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發布食品安全知識，加強校園食品衛生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監管，確保衛生、安全。
四、工作計畫
一月：1、學期末財產清理。
2、各種經費的收繳結賬。
3、春節值班保衛。
4、工作總結。
5、小賣部招標。
6、學生奶的推廣宣傳。
二月：1、開學工作準備，學生安全教育。
2、制定本學期財務收支預算報告。
3、收費工作迎檢。
4、門面續簽契約。
5、供應學生奶。
三月：1、校園綠化帶護理和補種。
2、出租門店費用收繳。
3、辦理運動場建設、學術報告廳建設審批手續。
4、拐角樓屋面處理。
四月：1、職工安全知識教育。
2、固定資產賬冊整理。
3、學校安全工作自查。
4、消防設施安檢。
五月：1、學生安全知識教育。
2、“五一”長假值班保衛。
3、水電設施安全檢查。
六月：1、綜合治理安全衛生工作半年自查。
2、期末財產清理。
3、半年工作總結。
4、暑假安全教育。
七月：1、設備設施維護。
2、運動嘗學術報告廳建設。
3、假期值班保衛。
八月：暑期建設維修。
九月：
1、總務後勤人員會議。
2、檢查水、電、煤衛設施狀態及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。
3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。
4、做好初一新生軍訓的後勤工作。發放初一新生軍訓汗衫、帽子、飯卡和各班級的鑰匙等物品。
5、做好新學期住宿生床上用品的發放工作。
6、添置必備的辦公用品和物品發放、領取工作。
7、做好浮雕長牆施工和審計工作，爭取9月底完工。
8、訂做宿舍白板2塊和化學實驗室白板1塊。
9、清晨掃淨校園，迎接學生報到。
10、確保食堂開伙運轉。
11、做好教師節慶祝活動。
12、填寫好參加健康檢查教師名單，上報區工會。
13、繼續做好常規管理和建校各項工作。
14、為迎接國慶，做好校園環境衛生及學校門前三包綠化工作。
十月：
1、做好國慶安全保衛工作。
2、做好全校空調電源的負荷平均分配。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛生管理，重點整治、抓好食堂、綠化帶環境衛生工作
5、配合各處室做好學校的各項有關工作
十一月：
1、配合教務處做好期中考試的安排工作。
2、做好固定資產實物台帳。
3、配合教務處組織老師到南京購書，並聯繫好車輛。
4、抓好食堂、綠化帶環境衛生工作。
十二月：
1、做好省示範國中有關總務處創建材料。
2、加強食堂衛生監督檢查力度。
3、做好校園環境衛生的常規管理。
4、更換宿舍衛生間的水池龍頭。