中心校線上教學工作總結 篇1
學校線上教學工作總結20xx年的春節是不同尋常的，受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，學生也不能如期開學。線上教學對於家長、對於學生都是一個重大的考驗，對於沒有網路授課經驗的.老師來說，也是一次挑戰。我們依據學校疫情期間開展線上教學實施方案，在同組老師共同網路教研的幫助下認真開展線上教學，自2月7日開始進行“停課不停學”的網路學習以來，已經有兩個多月的時間了。現將線上教學的工作總結如下：
一、及時了解和排查班級學生看課的情況，確保每一個學生的家長都能利用多媒體讓孩子看到網路授課。
我第一時間利用釘釘或者QQ班級群進行情況統計，一方面統計當前已具備線上學習能力學生家庭，指導學生家長下載並註冊釘釘、在電視上搜尋看課頻道，絕大多數家長當天即可登錄平台，使用各項功能參加線上學習。另一方面對個別不能熟練使用釘釘的家長進行電話個別指導，線上上課程統一開課之前，保證了每個學生家裡都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。
二、對每個孩子的線上學習進行跟蹤了解。
一年級的學生年齡較小，自覺性不足，家長重視程度也差別很大，為了督促每位學生正常按時上課，我每天早上按時提醒家長，讓孩子提前做好上課準備，在班級群安排好課前打卡、朗讀打卡等，並指導家長幫助孩子做好假期時間作息表，儘量讓孩子在家裡也保持課堂的上課氣氛。通過班級群了解學生看課情況。課後根據課堂學習的知識重點並布置當日作業，鞏固學習成果。直播課程結束後，一對一批改作業、點評作業，對每個學生出現的作業錯誤進行一對一的個別指導，加深學生對知識點的記憶和理解。
三、講授新課前，提前找好優質的預習資源，為學習新課做好基礎。
利用好網路資源，從網際網路中汲取對自己教學有幫助的知識理念，是作為教師的自己今後的必修課。我利用優質的網路資源平台，精選適合本班孩子學習的微課預習資源，在每節新課講授之前，提前發給家長作為預習作業讓孩子觀看，並鼓勵家長和孩子一起進行預習，不僅保證了預習的質量，還能提升家長和孩子之間的親子關係。
四、提前為開學後的複課做出準備。
自律性強的孩子，能自覺完成學習任務，而後進生自律性較差,個別同學不能堅持聽完線上的學習活動,線上學習效果不好，開學後差距越大，後進生學習肯定更吃力。因此，要了解每一位孩子的知識掌握情況，尤其要關注後進生。線上教學的形式限制了師生互動，生生互動,教師不能及時看到學生的學習狀態，返校後，要對對知識重點進行梳理，溫故而知新。開學後，根據學習情況分層布置學習任務，反饋學習情況。
中心校線上教學工作總結 篇2
一晃而過，彈指之間，充實而又忙碌的20xx年春季學期即將要過去，根據學校的安排，讓我從事少年宮“寫作”活動的教學，新的工作、新的挑站、對我來說又是一次新的考驗。在這一學時間期的工作中，通過自身努力，不斷克服自己的弱點，較圓滿地完成各項工作，下面是一學期以來的工作情況：
一、思想方面：
本學期以來，我遵守少年宮活動的各項規章制度，積極參加宮裡組織的各項學習，服從領導安排，團結同志，熱愛本職工作。
二、教學方面：
認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，為了提高教學質量，我認真備好課，鑽研教材，了解教材的結構，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，採取相應的預防措施；組織好課堂教學，運用多種激勵方法提高學生的寫作活動興趣。在教學中，充分利用趣味性遊戲、適當製造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。重視學生的思想教育，針對學生不同特點，不斷總結經驗，結合適合的寫作技巧，增長了學生的知識面。
三、重視自身建設，不斷提高業務水平：
在教學工作中，能認真鑽研業務，努力學習專業知識，以便使自己更快地適應社會發展地需要。提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新。通過查閱、閱讀大量教育、體育方面的書籍，從書上獲得了很多教育教學的好方法，勇於分析自己，正視自己，豐富了自己在教學中的經驗。在教學中不斷發現自己的不足之處，並虛心的向同行老師們學習教學方法，博採眾長、提高教學水平。
四、努力方向：
在過去的這一學期工作中，雖然我取得了一定的成績，收穫了許多，但還有很多的不足和需要學習的地方，例：主動意識不夠，在以後的工作中，我將從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，提高自己的鑽研精神。積極做好招生宣傳工作，擴大生源。在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，做好各項工作，在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。活動的組織、策劃及聯合舉辦更多有創意，且有益於青少年健康成長的寫作活動項目。把工作提高到一個新的水平。嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”為少年宮美好的明天奉獻自己的力量。
中心校線上教學工作總結 篇3
一、指導思想
一學期來，本人思想健康上進，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始自終熱愛人民教育事業，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，用心投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業心和職責感;嚴於律已、寬以待人。教育思想端正、關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執行課程標準和教學計畫，用心完成本職工作，以校為家，以人為本。
二、在教學方面
1、提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐，課件園，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的狀況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。
2、要提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐，課件園，還要做好課後輔導工作。
七年級的學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，對調皮的學生我做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。
3、用心參與聽課、評課。
虛心向老教師學習教學方法，博採眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今後的教育教學此文轉自斐斐課件園工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
三、不斷學習、更新理念
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，並在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在複習大學教材資料的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念。初上講台，教學業務不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自我之短。並注意創新，構成自我的教學風格和特色。
四、成績與反思
在教學中，大部分的學生上課認真，學習用心，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業;有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學此文轉自斐斐課件園任務。
透過一學期來的努力，透過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習用心性和自主創新潛力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生潛力得到了進一步的提高，但由於環境與條件的制約，缺乏大環境的薰陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今後工作中不斷的探索、借鑑與完善。