一年級體育線上教學工作總結 篇1
為確保放假期間學校教育教學活動有序開展，實現“停課不停學 快樂線上學”的目標，察右中旗西街國小落實“雙減”政策，堅持“健康第一”的理念，培養學生熱愛運動、熱愛生活的`意識。學校體育組全體教師將體育課堂從校內延伸至家庭，創設多樣性的活動，調動學生參與體育活動的積極性，確保每天鍛鍊一小時，積極構建“悅動”居家期。
學校體育組全體老師根據《體育與健康課程標準》，針對不同水平段學生的發展特點，分層分類設計了形式多樣、內容豐富的“體育鍛鍊清單”，指導家長和孩子們從“體育知識、體質健康、技術技能、自主創新、拓展延伸”五大類別進行體育鍛鍊。其中，多項體育運動還結合親子活動、創意項目等主題。
通過體育鍛鍊不僅增強體質、磨鍊意志，還帶動、輻射家庭成員共同參與，充分享受各類運動的樂趣。西國小子們度過了一個“悅動”越快樂、“悅動”越健康的居家時期
一年級體育線上教學工作總結 篇2
網課期間，體育組迅速集合安排整理線上教學資料，南北校區體育組組長親自帶頭出謀劃策，在一系列緊張而有序的籌備下，焦東路國小體育課堂精彩上線。
在教學伊始，體育組線上教學團隊積極籌備，集體研課，團隊集思廣益，最終確定線上教學內容為太極拳八法五步。八法五步是太極拳的衍生操，簡單易學，便於練習，對於居家學習的孩子們來說是一種非常好的`鍛鍊方式。
教學過程中由於個別老師是初次接觸線上教學對於軟體器材的使用還不是很熟練。其他成員就積極主動的手把手教學，為了保證教學順利，體育組組長還主動擔負起助教工作，在教學過程中針對學生提出的問題，積極反饋給教學人員，及時調整教學進度。保證了線上教學的效果。
每次直播教學完畢，體育組都會召集所有線上教師，進行課後反饋，針對線上教學發現的問題進行集中研討，在研討過程中校領導也多次發來指導性意見，促使體育組的線上教學日益完美。
一年級體育線上教學工作總結 篇3
居家學習期間，鐵一國小體育科組牢固樹立“防控第一，安全第一，健康第一”的指導思想。為保證學生在居家學習期間的體育鍛鍊量，體育老師們精心備課，根據學生的年齡特點以及教學內容，為學生“量身定做”居家體質健康素質訓練課程。國家學生體質健康水平測試是為了貫徹落實“學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想”的精神，促進學生積極地參加體育鍛鍊，上好體育與健康課，增強學生的體質和提高健康水平，把學生培養成為德、智、體、美、勞全面發展的.高素質人才。
一、科組教研凝智慧。體育科充分發揮團隊的優勢，通過每周集體備課、教學小結，不斷提高線上教學水平，並根據體質健康水平測試項目，集思廣益設計了學生最基本的身體素質訓練，如：高抬腿、跳繩、仰臥起做、體前屈、吹氣球、吹紙巾、親子遊戲、學生自主練習等各種項目、多種形式的運動，提高了學生的鍛鍊興趣，保證了學習質量，促進了體質健康的發展。
二、雙師教學展風采。居家學習期間採取雙師教學，利用騰訊會議推送廣州市教育局錄製的共享課程，同時緊盯螢幕控好課堂紀律，學生在網路的一端，增加了老師課堂管理的難度，所以老師們更重視課堂紀律。點名考勤，要求學生開啟攝像頭，提醒學生在攝像範圍練習，通過浮動視窗關注學生，開麥克風糾正學生動作，教師自身示範、講解，課中檢查學生是否線上認真學習，保證課堂紀律，一系列課堂紀律的要求為的是促進良好的課堂習慣養成，為下一階段的回校複課打好基礎。
三、家校聯合促成長。在教育孩子方面，老師和家長必須攜手同行才能達到“1+1＞2”的效果，完成培養孩子成才的使命。學生居家上課，長輩陪同、作業輔導，時間長了難免會有緊張的家庭氣氛，這時我們充分調動家長陪學生進行體育鍛鍊，體前屈的按壓拉伸、仰臥起坐的輔計數助、跳繩的計時記數、親子互動遊戲等等，既幫助學生提高了學習效率、專注課堂練習，也帶動家長進行體育鍛鍊，融洽親子關係，緩和居家學習期間的緊張氣氛。
四、表揚激勵養習慣。每個學生在成長的路上都會遇到困難和挑戰，得到激勵是孩子們繼續前行的動力，老師們在課堂和自主學習的過程中發現學生專注、積極、進步等優點，及時給予學生表揚、鼓勵，積極鍛鍊、成績優異的發電子獎狀，並在全班展示，學生充滿自豪，獎勵是催人奮進最好的方式，儘管是居家學習，但學生上課、參加體育鍛鍊都是熱情高漲的，紛紛按照體質健康的標準高要求完成體育鍛鍊。
一年級體育線上教學工作總結 篇4
自線上教學以來，縣城區第二國小始終把落實“雙減”政策和促進學生全面發展放在首位。根據當前學情謀思路，定措施，出實招，有序推進線上教學，確保線上線下同質等效。
問卷調查 尋策提質
為了準確掌握線上教學的效果，提高線上教學效率，學校教務處組織專人從授課形式、教學過程、作業設計、作業批改、課後輔導、家校配合等方面入手，邀請1656名家長對線上教學情況進行了反饋調查，多數家長對學校目前開展的線上教學較為滿意。學校領導班子根據調查反饋情況召開了專題會議，分析了線上教學中存在的問題，採納了部分家長提出的意見和建議。同時，各年級組召開了科任教師會議，組織教師們分享了線上教學經驗，探討教學中的困惑及解決方法，相互借鑑、彼此學習，群策群力最佳化教學方式，提升教學效果。
最佳化課堂 提質增效
各年級、各學科充分發揮線上平台的優勢，積極探索最適合學生的教學方法，構建高效雲端課堂，最大限度增強學生的參與度和獲得感。學校領導班子加入所有班級線上課堂群，每天巡查線上教學開展情況。所有教師採用釘釘線上直播課堂的`方式，呈現了“孩子們喜歡的直播”，開展了“有特色的居家學習活動”。老師們通過抽號連麥、搶麥、鼓勵學生積極回答問題，極大地調動了學生學習的積極性。各班早讀採用學生簽到老師視頻會議查看等方法，保證學生的出勤和學習效果。三至五年級各班主動採取“雙師課堂”模式，英語老師上課時，班主任不定時觀察課堂動態，協助任課教師進行課堂管理，力保課堂教學高效率。
最佳化作業 精煉高效
教師精心設計課後作業，力爭做到“少而精”，採用早讀打卡、口算打卡、閱讀打卡豐富作業形式，讓每一個學生參與進來，提高學生學習的積極性和作業質量。語數外老師每天下午固定時間為學生開展線上答疑，實現答疑途徑多樣化，儘量做到“日日清”。作業批閱過程中通過個性化評語、視頻等多種方式批改作業，鼓勵學生提高作業質量，師生間有趣有愛的互動，讓同學們把提交作業當成了一件開心、有趣的事情。
心理輔導 護航成長
班主任和各位任課教師開展“每日有約”，積極與學生和家長保持聯繫，從疫情防控、上課要求、家長監督、體育鍛鍊等方面提出建議，幫助學生減輕焦慮，保持身心健康，增強抗疫信心，提高學習效率。教師們時刻關注學困生、留守兒童、單親家庭學生的學習情況，及時做好安撫和引導，鼓勵孩子們居家時好好學習，認真完成各科作業，多讀書、多鍛鍊、多勞動、出門核檢時做好個人防護，在這個特殊的時期，做個自覺自律的好學生、好孩子、好公民。老師們用精心、細心、耐心為孩子們的學習和成長護航。
居家勞動 全面發展
“生活即教育，行動即課程”。各班積極開展勞動教育實踐活動，鼓勵學生在家中進行勞動實踐，實現“居家成長”，體會勞動的快樂，培養提高學生的生活能力和熱愛勞動的好習慣。通過勞動教育，孩子們在學中練，在練中學，既鍛鍊孩子們的動手能力，又讓孩子掌握了必備的生活技能，不僅感受到了勞動的美，更體驗到了勞動的價值，在孩子心中播種下了“熱愛勞動、勞動光榮”的種子。
“播雨耕雲，催就蕙蘭鋪錦繡。嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳。”
城區二小信亞娟老師說：“疫情雖然改變了我們的教學方式，但並未改變我們對教育的熱情與溫度。我們認真備課直播，仔細批改作業，及時反饋輔導，用心做好線上教學，讓每個學生有所學，有所獲，爭取不讓一個孩子掉隊。”
一年級體育線上教學工作總結 篇5
油田第四國小體育組，有忠誠的70後，激情的80後，蓬勃的90後。他們跨越年齡局限，打破固有思維，構成了一支優秀的體育團隊。同一個信念，同一個目標。心往一處想，勁往一處使。線上課堂紮實有效，精彩紛呈。
網課學習，在空間和器材都受限的情況下，如何設計好線上體育課是每一個體育老師不得不思考的問題。組內積極教研，認真討論。在選擇課程內容上，儘量做到深挖教材，簡化內容，減少危險動作，時刻關注學生的安全。降低運動的難度，適當增加練習密度。向二十分鐘要質量、要效果。此外體育作業也要緊跟鍛鍊節奏，各個年級精心設計了課下鍛鍊任務單，簡單明了把力量、速度、耐力、柔韌等身體素質切實可行融入到課下日常鍛鍊中，真正實現了停課不停練。
為調動學生體育鍛鍊積極性，深入落實“五育”並舉，學校體育組開展了“豐實體育，多彩運動”線上居家體育小達人活動。在張三恩組長的組織下，活動安排緊湊，目的明確、內容靈活，體育組所有成員團結一致，全力配合，精準分工、各司其職，有效落實。老師們利用線上體育課堂積極宣傳發動，給學生提出合理化建議。在班主任的緊密協作和家長積極配合下。體育運動視頻內容豐富，精彩紛呈。涵蓋了健身操、武術、輪滑、足球、籃球、桌球、羽毛球、親子活動等。此項活動的開展，既帶動學生的鍛鍊熱情也幫助了學生緩解學習的`壓力，使父母和孩子的關係更加融洽。本次活動學生收穫了健康快樂、和諧溫馨。老師們也感覺成就滿滿。
一個人有可能走得很快，但一群人才能走得更遠。凝聚團隊，聚焦目標，體育組全體成員將一如既往，以“增強學生體質”為己任，一切為了學生的健康發展為目標，共同托起明天的太陽！
一年級體育線上教學工作總結 篇6
疫情當前，學校的教學工作被迫由線下轉為線上，為了讓學生能夠合理、高效開展居家體育鍛鍊，濮陽市綠城國小的體育組老師們積極回響，迅速成立“居家體育鍛鍊”教研組，經過對學生學情、鍛鍊條件等的'研判，在上好線上體育課的基礎上，擬定了“居家體育鍛鍊操作指南（動圖版）”，落實推進體育大課間實效方案，呵護學生視力健康，確保學生居家鍛鍊實效性，培養體育核心素養，養成運動習慣，努力做到學習、運動兩不誤.。
一、精抓線上教研（集體備課）
每周至少召開一次線上教研會議，精準把控運動量與運動強度，科學調配適合學生實情的居家鍛鍊內容。
二、按時上好體育線上直播課
嚴格按照學校課表安排，準時、高效上好每一節體育線上直播課，及時與學生互動，答疑解惑，最佳化鍛鍊方案。
三、努力讓“雲端”大課間做出實效
大課間體育鍛鍊寫入課表，準時、準點進行，內容適度、適宜。
四、督導每日健身打卡
各班成立了健身打卡小組群，專人負責，有督導、有檢查、有反饋。
五、巧設線上體育活動
將“學、練、賽”落到實處。
六、最佳化體育作業布置
七、體育教師教學微視頻精彩片段
沒有一個冬天不可逾越，疫情終會散去，優培體育核心素養，養成運動習慣，運動讓孩童擁有良好的氣質支撐，運動常為伴，孤身不孤單，願每一位綠城學童每天都能快樂地動起來、練起來、賽起來。
八、居家體育鍛鍊溫馨提示
1.要穿著運動服、運動鞋進行鍛鍊；
2.進餐後不宜立即運動；
3.鍛鍊前要做好充分的準備活動；
4.鍛鍊結束後一定要做好放鬆整理活動；
5.居家鍛鍊時儘量減小對鄰里的影響。
一年級體育線上教學工作總結 篇7
本學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題、現在我將本學期的工作情況總結如下、
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結、首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用、運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長、在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法、其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養、這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎、最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育、培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等、這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了、因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的、第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣、第二，體育教師要正確運用示範、示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象、因此，要求教師示範要清楚，準確，規範，優美、第三，講解要少而精、我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解、第四，口令要清楚，洪亮，準確、第五，糾正錯誤動作要及時、另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師，李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持、所以，使舊縣國小的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
三、訓練工作
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫，階段有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練、在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後才能回家。
一年級體育線上教學工作總結 篇8
本學期我的體育工作在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計畫，在搞好學校體育教學工作的同時；加強訓練隊的訓練工作豐富了校園生活，增強了學生的身體素質，健全了體育教學制度。現就本學期我開展的體育工作做如下總結：
一、本著“健康第一”的指導思想，
切實抓好體育教學工作,我認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。在教學中能以現代課堂理念規範自己，平時能樹立體育新教育教學理念，進行有目的、有計畫的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。我認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計畫及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。
二、抓好女子籃球訓練隊的工作
本學期是中國小籃球比賽的一個學期，因此我們加長了訓練的時間，希望通過訓練進一步提高她們的技術水平。在比賽中雖然我們沒有取得好成績，但都打出了很高的籃球水平。整體有所進步。
三、外派學習
為提高我校的體育運動水平，學校安排了我參加了廣東省骨幹體育教師的培訓學習，在為期一個星期的學習中，認真做好了筆記，學習了很多優秀學校的體育課堂教學。同時帶回來很好的教材做為參考，為我校的'體育改革做好了準備。
四、校十二屆運動會的組織開展與運動會的開幕式表演
在運動會的組織工作中，編寫好運動會的秩序冊，學生的比賽項目。為更能搞好運動會，收索了大量的參考資料，同時進行項目的改革。做到人人參與，項目簡單、容易組織。運動會的表演也為我校的運動會增加了一道美麗的畫筆，我帶領的武術表演隊贏得了全校師生的好評。雖然學生都是三年級以下的同學，但是他們的前手翻、手倒立、頭手翻、棍操、拳法都讓學生眼前一亮。
五、國家體育健康標準的成績上報
學校體育健康標準的成績是我們每學期比較複雜的一項任務，學生名單的編寫、項目的考核、成績的錄入、數據的整理，在上報工作中，認真做好處理，給學生一些好的參考，為他們的健康做出有力的依據。
六、培養學生的體育興趣
我利用體育課和課餘活動時間，組織學生做一些他們喜愛的遊戲，抓住小學生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學，學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛鍊，又培養了他們的體育興趣。
一學期來，我利用體育課，帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計畫，有記錄，按時保質抓成效。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本達到規定的標準。
一年級體育線上教學工作總結 篇9
本學期擔任該一年級年級1—8班的體育實習教學工作，現對本學期教學總結如下：
嚴格遵守教育教學方針，積極拓展教學形式，努力實施學生體質健康標準，讓學生建立“健康第一”的思想，為終身體育鍛鍊奠定基礎。
一、以“健康第一”為指導。
在教學中結合初二年級的實際情況，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，在教學中，從現代課堂教學要求出發，進行有目的，有計畫的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，並做到經常性的對教學工作進行檢查，總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計畫教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。
二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。
一學期來，體育組嚴格規範廣播操的做操質量，做到做操時靜，快，齊，動作規範，美觀，為督促兩操一活動的正常開展，要求班主任每天跟班上操。同時圓滿完成學校體育運動會。
三、存在的問題
1、集體體育活動得不到各班主任的配合，致使活動不能正常進行；
2、學生鍛鍊意識薄弱，稍微有耐力的運動不能堅持；
3、從“達標”情況看，學生的身體素質沒有明顯的提高，主要表現在：耐力，力量，吃苦耐勞精神，等方面；
4、學生參加業餘鍛鍊的時間太少。
四、改進建議
1、多開展一些集體體育比賽或者體育遊戲，既增強學生的集體榮譽感，又能鍛鍊身體；
2、規範“二課，三操，一活動”，使學生有足夠的時間參加體育鍛鍊，增強體質，以更充足的精神來面對繁重的文化課，從而達到更高的學習效率。
總之，成績只能代表過去，工作中也有些許不足又待於下一步的努力，我將繼續努力為教育教學服務，把自己的學科教好，並培養優秀的學生為目標而奮鬥。