個人教育教學工作總結400字 篇1
作為一名新老師，從20xx年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作，我收穫很多，有經驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的`能力，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出。
首先我在思想上嚴格要求自己。“學高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有紮實的專業知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。
在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材注重培養學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平，
學習方法，習慣。我接手初二（1）班的英語，我首先做的是通過課堂觀察課後了解和測驗了解他們的基礎，預測他們學習新知識會有哪些困難，採取相應的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節課的活動，和備課組的老師互相研究參考。
個人教育教學工作總結400字 篇2
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中，我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的'言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面：
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論，掌握了多媒體課件製作的一些方法。還參加了班主任培訓和中華優秀傳統教育培訓。
一學期來，我為工作正在努力奮鬥：為生活在盡心安排、為未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今後的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。
個人教育教學工作總結400字 篇3
學校健康教育是確保學生健康成長的重要的環節。本學期開展健康教育的情況總結如下：
1、認真備課上好健康教育課
我在備課中做到“三備”：一備教材，主要熟悉教材內容和重點、難點。二備學生了解學生身心健康狀況和知識結構特點。三備方法，根據學生的認知特點選擇、設計教學方法，調動學生學習的積極性、主動性。上好每一堂課。(1)在教學中儘量創設民主、平等、信任、和諧的氛圍，盡力引導學生多發言、多討論。(2)開展形式多樣的學生喜聞樂見的教育形式，在講故事、演小品、案例唔系、討論會等活動中，開展健康教育，這樣上課學生學習積極性大大提高，取得較好的教育效果
2、取得的成績
教學中我充分調動同學們的積極性，學生體會到加強體育鍛鍊增強身體素質的重要性，學到很多健康方面的知識，在本學期期末測驗中班級學生均取得了優異的成績。
3、存在的問題
我校學生來自不同的地區，原有的知識水平不一致，對健康課的認識也不盡相同，在針對不同層次的學生因材施教方面做得還不夠深入，還應對個別學生進行個別幫助。
4、今後改進措施
應利用宣傳陣地進行健康教育，根據年齡特點設計板報內容，讓學生在宣傳中受到教育，還可以組織學生參觀一些體育、衛生方面的展覽，使學生具有
保護自己，預防疾病的能力。
今後，我將更加認真的鑽研健康教育工作的規律，找出健康教育課的課堂教學，模式，為有效的開展學校健康教育努力工作!
個人教育教學工作總結400字 篇4
回顧一學期的工作，思緒萬千。首先承認自己這學期的工作不算順利。還沒找到頭緒，便結束了。自我反思，工作態度問題。當態度不端正時，投入的精力和力度就欠火候了。為確保下學期的工作順利開展，我對本學的工作總結如下。
一、通過各種活動，提升班集體向心力和凝聚力。
因為本屆畢業班是重新調整的班集體，所以學生的心相對比較散。我通過各種形式的班會，讓他們重新認識自我，形成人人爭當九七主人翁的意識。並積極參加學校的大型活動，培養他們的團隊精神。
二、通過建立班委會，實現學生自主管理。
通過細心觀察，有力引導。最終確定了以袁渭同學為班長的班委會。然後大膽放手，給他們搭建平台，讓他們積極主動參與管理。當然，他們在管理過程中，遇到了各種困難，一次次想放棄，此時，我又進行心理疏導，並妥善引導和熱心幫助。最終，他們通過自己的實踐，成為了我們班強有力的精神支柱。也正是所謂的定海神針。
三、通過給學生談心，了解學生不同時期的不同狀態。
按照政教處的安排，我也制定了詳細的計畫，一般每周要找8個學生談心。這裡邊有優秀學生，有問題學生。方式和場合隨機性很強。所以氣氛很輕鬆，效果很明顯。
四、通過開家長會和家訪，建立家校互動的管理模式。
本學期學校安排了幾次家長會，我都進行了充分的準備，並按時順利召開。例外，我還通過課餘時間，進行家訪。本學期，我共家訪了23位同學，其中包括張星、郭振傑、劉克娟、亞文奇等後進生。
工作中的不足，我也不想再提，但我會在今後的工作中慢慢改進，成為一個優秀的班主任。路就在腳下，我會沿著正確的方向，走好每一步，爭取創造更大的輝煌。
個人教育教學工作總結400字 篇5
我本學期的任教內容是：拼音、識字、美術、社會、科學課。從備課到上課，以及去聽課，我都是非常嚴謹、認真，並及時批改作業、講評作業，希望學生學有所得，同時能夠提高自己的教學水平和思想覺悟。我對這學期的總結如下：
①充分利用每一課拼音教學的情景圖。
②準確地把握漢語拼音教學的“標高”。
應在語境中學習拼音，在發現中學習拼音。體驗自主、合作、探究學習的樂趣，指導學生用自己的雙眼去發現圖中與字母相近的地方，發現與相拼兩點省略的規律，發現j，q，x複韻母ǚ、鼻韻的'組合規律。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問要面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。
幼兒愛做小動作、好玩，自控能力差，常不能按時完成作業，對於這種情況，我注意做好學生的思想工作，做學生的學習輔導工作，注意後進生的轉化，多表揚他們，多鼓勵他們。比如，發現他們在學習中的一小點進步，即使在課堂外的一點優點，也加以表揚。儘量少批評每位學生，萬一要批評也要先找學生談心，指出他的不足。
嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服不足，求實進取，為教育教學事業貢獻應有的力量。
個人教育教學工作總結400字 篇6
時光飛逝學校藝術工作在所有藝術老師的勤懇努力下，有了不少的成就。
一、美術：
20xx年度，龔麗、劉雨傑、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮“美術少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
20xx年3月，何方田、李君、等學生在鎮“天真杯”學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
20xx年4月，王寶玉同學在鎮“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
二、舞蹈：
建校以來學校舞蹈隊一直是新望台的驕傲，多次在鎮舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，並冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先後學習了“街舞”和“茉莉花”，並在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相信我自己”，並參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年4月22日作為“陽光夥伴”的拉拉隊赴望台參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光夥伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最後“陽光夥伴”獲得了鎮一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望台參加比賽。
三、其它
利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閒，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好。
個人教育教學工作總結400字 篇7
一年來，我園的保教工作在各級部門和領導的關心支持下，以創建和諧、文明的幼稚園環境為總目標，以加強教育教學研究、提高保教質量為重點，進一步教師的整體素質，努力改善幼稚園的園容園貌。幼稚園全體老師齊心協力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務，取得了較好的成績。現將本一年來的教學工作總結如下：
加強學習，提高教師的業務素質。
保教質量是幼教工作的重中之重，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。我們堅持以學習先進幼稚園的教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，加強學習，開展愛孩子教育活動，倡導老師以媽媽的姿態與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業務能力。老師們的業務能力得到了提高，為更好地適應幼稚園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規範，提高了教師職業道德行為。
個人教育教學工作總結400字 篇8
僅有當他成為自我的主人並遵循一些生活規則時，他才能管住自我的行為，我們才認為他是一個守紀律的人。這樣的紀律具有靈活性概念即不易被理解又不易被採用。但它包含一個偉大的教育原則，它不一樣於舊式教育里那種絕對的，不容辯駁的高壓政策下的"不許動"的原則。
心得：
這一段話給我的教學路程上點燃了一盞明燈。回顧自我以前的教學過程中也曾想"約束"孩子。當孩子們說話時覺得他們太吵了，期望他們安靜。可是這種"約束"對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是"主人"，而孩子們是"服從者"。所以他們的行為不是發自內心的，而是外人強加的，所以孩子們的安靜時一時的，只要我一離開，他們便會很快的開始交談起來。
當我接觸蒙氏教育，開始了解蒙氏時，尤其當我閱讀了這段話語之後，我才找到了真正"管理"孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。
作為教師的我們要忘記那些"不許動"的原則，因為這種"不許動"的背後，隱藏的是孩子們那種強烈的"我要動"的欲望。所以不管用什麼活動，我們都應當讓孩子去動，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們"安靜"了，有秩序了，這是孩子們自我的紀律。在自由之後所獲得的紀律。
所以這讓我深深感受到了，不管什麼時候，孩子才是他自我的主人，當他成為自我的主人時，教師只需要給予正確的引導，他就能很好的發展。
個人教育教學工作總結400字 篇9
4月28日，在學校組織下，我們線上觀看了於xx老師的一節語文課。於老師為我們呈現的課文是四年級下冊第二單元《琥珀》一課。他設計的教學目標明確，重難點突出，設計新穎，充分體現了學有指導、教有深度的教學策略，起到了示範引導的作用。同時，讓我感悟到教學之魅力，認識了卓爾不群的教學風采。這堂課讓我大開眼界，猶如參加了一場盛大的宴席。
教師出示《琥珀》課題，直接順勢引導學生觀察偏旁部首，不但認識生字，而且理解琥珀詞意。從而引出本課內容。
在一系列的讀文，查閱資料等學習過程中，聯繫四年級上冊學習的閱讀方法——在閱讀時從不同角度去思考，並提出自己的問題。培養學生類推遷移的能力。藉助學習單，發揮學生的想像，全文以“推測”為核心。通過上網查閱資料，聯繫上下文調動學生學習興趣，找到推測的依據。這種創造性的思維活動就是深化學習的過程。
於老師的說課中闡述了三個觀點。讓我頗有收穫。尤其是作為教師的我們，一定要懂得深挖教材，還要反覆研讀教材文本。也正如於老師說的那樣，在研讀的過程中涉獵更多的資源。而我們在教材的整合、重組過程中，就是內容學習的價值體現，也是單元語文要素實現的過程方法。於老師的課再一次讓我認識到這一點。
教材作為學習的一個載體，不單純是教與學的全部，而是如何轉化為深度學習的思考是我們教師要追求的目標。
聽完於老師的課，我覺得學習就是要激發學生求知的欲望，引導學生積極主動地參與到學習活動中去。變被動為主動，真正地成為學習的主人。所以我也迫不及待地想要更多地了解琥珀。並且和大家一起分享快樂的學習過程。
此次活動，為教師提供了一次學習成長的平台，又為老師創造了相互學習、交流研討的機會。在學習中，徹底扭轉了我原有固化的教學理念，相信通過這次教學活動，我會加強理論與實踐的學習，努力提高自身的語文素養。
個人教育教學工作總結400字 篇10
一、注重小幹部的培養
每個班都有班幹部，老師不在的時候，班幹部就是班級的核心。我覺得培養幹部其實是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個幹部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在幹部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以後單獨找他們談話，讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以後的工作中才能不犯同樣的錯誤。小幹部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小幹部樹立他們的威信，如果誰不聽小幹部的話，就是不聽老師的話，那么小幹部的責任就很大了。要讓幹部管到位，層層負責。
二、培養學生的集體榮譽感
我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。學生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為其中的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。
總之，班主任應將創造教育貫穿於工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。
個人教育教學工作總結400字 篇11
從教育開始，由細微處入手，怎樣遠離危險。首先在每節課中滲透安全教育，下課了我們要排好隊去上洗手間，不能猛跑，尤其拐彎的地方，誰都看不見誰，容易相撞，儘量把危險扼殺在萌芽狀態，儘可能沒孩子磕到膝蓋，保護好每個孩子。孩子自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個孩子表現還不錯。課間作為班主任隨時提醒督促，放學後更是堅守崗位，直到送走每一個孩子。通過這些工作，使師生安全意識得到提高。
二、培養良好的行為習慣
良好行為習慣的養成，是本學期的重要工作。針對孩子的特點，採取激勵等各種方法來規範學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔，講究個人衛生，見到老師主動問好，樂意把心裡的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師經常使用表揚鼓勵的話語，使學生在不知不覺中養成良好的學習習慣。
三、為學生創造舒適的學習環境
咱們學校有寬敞的教室，可以供孩子玩耍的大操場，孩子能自由自在的玩耍，鍛鍊身體增強抵抗力和免疫力。由此，我每天帶領全班孩子共同保持室內衛生，及時處理班級的垃圾。我們在這樣的環境中也更能開心地工作。
四、積極家長溝通
在不同的時間，地點保持和家長多溝通，發現孩子沒來上學，及時地電話與家長聯繫。學前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統正規的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發現問題，及時糾正。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學習，進行點點滴滴的交流，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力。
個人教育教學工作總結400字 篇12
五（1）班《專題教育》教學工作總結本學期，我結合自己教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。
一、完成基本情況概述。
五年級有學生58人，他們主要來源於農村，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對專題教育學科就產生了濃厚的興趣，因此，班級活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。
二、工作中取得的成績
1、培養學生自我生存能力，使學生安全健康地成長。
2、通過專題教育，讓學生了解一些環保知識，安全常識、健康常識、淺顯的法制常識以及國防知識。
3、通過專題教育讓學生增強責任意識，自我保護意識，培養學生的愛國情感和辨別是非的能力。
三、取得主要成績的方法措施：
1、加強思想教育，認識專題教育對小學生成長的重要性和必要性，教育學生要正確對待所學的知識。
2、認真備好課，以學生喜聞樂見的形式呈現專題教育內容，使專題教育內容通俗易懂。
3、加強學生的實踐活動，通過實踐活動讓學生領會專題教育的內容。
四、存在的問題及今後的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。專題教育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：
1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數至多，部分學生學習習慣太差，上課有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今後的體育教學工作開展得更出色。
個人教育教學工作總結400字 篇13
一、抓常規訓練
學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反覆訓練，也不一定做到。因此從開學起，我們就對他們進行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都要做出明確的要求，然後，進行反覆訓練，對做得好的同學給予表揚，並讓他示範給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反覆，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。這樣，使班中大部分學生都養成了良好的學習習慣。
二、堅持正面教育，寓教育於講故事之中
對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我們抓住了這一好奇心理特徵，通過講故事的方法對學生進行教育。使孩子既增長了知識又受到了教育。
三、耐心教育，以表揚為主
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂鬨鬨中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我們用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服後進學生中存在的消極因素，寓批評於表揚之中。這樣有利於學生之間互相學習，達到取長補短的目的，取得了很好的效果。
以上是我這學期在德育工作中的幾點體會，在以後的工作中，我還應該繼續努力，多向其他老師汲取經驗，取得更大的進步。
個人教育教學工作總結400字 篇14
一、教學常規管理
10月31日我們對全校教師的教案、作業、質量檢測、聽評課、輔導學生、讀書筆記、校本學習等方面進行了一次全面細緻的檢查。本月檢測優秀教師：王x、吳x、楊x、郝x、田x。
二、課堂教學
1、推門聽課。加大課堂巡查力度，學校領導深入課堂，重點檢查教師課堂教學情況，發現問題及時和任課教師溝通。景校長聽課8節，吳x聽課8節，魯x聽課15節，余x聽課8節，王春桂聽課8節，謝x聽課8節，瞿x聽課8節，楊x聽課16節，黎x聽課16節，已上報教育局檢查驗章。
2、10月27日李x老師上了一節《循環小數》示範課。全校數學教師及學校領導參與了聽課、評課。課堂中李老師創造性使用教材，利用故事的形式引入課題，教師關注全體學生，教態親切自然，整節課採用自主、合作、探究的學習方法。全課教學設計結構嚴謹，條理清晰，層次深入，效果好。
3、10月17日萬x老師執教了一節《去年的樹》示範課，學校領導和全體語文教師認真聽課，評課。萬老師課前準備充分，教學目標教學重點突出，注重學生的朗讀，課堂樸實自然。課堂中萬老師表現出的既有激情又有柔情，是全校教師學習的榜樣。
4、本月推門聽課領導小組聽了田x，李x老師的常態課。
5、10月25日魯x觀摩了湖北省品德說課競賽活動，10月31日學校魯x、石x、余x、李x、崔x、楊x6位老師參加了湖北省數學優質課觀摩活動。
三、教師學習
10月22日黎x、崔x分別對語文組，數學組進行了《如何聽課評課》《如何培養學生的閱讀能力》的校本培訓。老師們學習認真，筆記詳實。10月29日學校數學課題組成員對《創造性使用教材，有效提高農村學生能力的發展》課題進行了階段性小結，並完成本學年課題實驗研究材料。
四、課堂巡查
從領導巡查的情況來看，坐教，不使用國語、不按課表要求上課的現象依然存在。
個人教育教學工作總結400字 篇15
星移斗轉，光陰荏苒。本學期的教學工作臨近尾聲。回首本學期教學工作，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在學校領導及老師們的幫助下，經過努力，圓滿的完成了教學工作；而遺憾的是，還存在著不少不盡人意之處，留給自己的是追尋和反思。
一、成績與經驗。
本學期教學中，能認真學習《品德與社會新課程標準》，深入鑽研教材，針對學生特點備好課，適時恰當運用電教媒體上好每一節課；精心設計靈活多樣、注重雙基的教學環節和課堂作業，培養學生能力，鞏固所學知識；認真耐心細緻地輔導學困生，激發他們學習的興趣，提高其積極性，讓他們去尋找適合自己的學習方法，掌握學習技巧，提高學習成績。同時，也盯住優生，做好培優轉差工作，努力讓優生更優，差生變優，從而促進班級學生整體素質平衡發展。此外，還能積極參與各級組織的教育教學研究活動，與老師們一道共同研究教學方法，更新教育觀念，改進課堂教學，關注人文素養，積累點滴教學經驗並撰寫教學隨筆等。
二、遺憾與反思。
由於本人剛轉入國小《品德與社會》學科的教學工作，對教材的重難點把握不夠準確；學生的課堂作業量安排較少，題型也比較單調化；面批學生作業次數太少。此外，還有一點就是沒有充分調動學生學習積極性，課堂氣氛不活躍，表現在學生髮言不踴躍，不積極。課下查閱蒐集資料不主動，效果不好。極少數學生對本學科的學習不主動，沒有興趣。存有偏科思想。
三、改進與展望。
在今後的教育教學工作中，我將沿著教育改革的軌跡不斷探索，勇於創新，努力工作。首先是認真搞好課堂上的組織教學活動，賦予《品德與社會》課堂新生命；其次是深入學生生活，走進小朋友，建立師生“零”距離之關係；最後是加強課堂教學評價，用激勵的語言調動學生學習的積極性，激發學生的學習情趣。總之，為學生的一切而努力，為教育的發展而奮鬥。
個人教育教學工作總結400字 篇16
為了適應時代發展的需要，勤奮學習，刻苦鑽研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，既教書又育人，對學生一視同仁。
書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。教師要不斷更新充實自己的學識。使自己博學多才。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，如計算機培訓等。我還在課餘的時間裡，經常到有關教育的網站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優秀教案、課件、論文、教學札記和參與教學論壇的討論。努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
雖然我不做班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢紮根。我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。例如;對學生不願佩戴紅領巾的現象，教育學生自覺佩戴紅領巾是一種愛祖國、愛學校、愛班級的具體表現。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
在教學課堂教學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導”的關係，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼於“導”，以學生髮展為本，激發學生的求知慾，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學，看到那積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業的學生也積極地投入到活動之中。在教學中，有意識地通過生活實例、活動、遊戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。
個人教育教學工作總結400字 篇17
為貫徹落實中牟縣教體局轉發《鄭州市教育局關於對全市中國小沉迷網路情況進行調研的通知》牟教體【20xx】15號檔案精神，切實做好預防中小學生沉迷網路專題教育工作，維護中小學生身心健康我校於近日開展了預防學生沉迷網路專題教育活動。
一、提高認識
召開班子會議，認真學習上級檔案，指定專人負責此項工作；
利用微信傳達至班主任微信群方式，要求班主任老師按照檔案要求組織開展各項工作。
二、制訂切實工作方案
結合上級精神，制訂切實可行的《中牟縣東風路國小關於做好預防學生沉迷網路專題教育工作實施方案》。同時迅速進行排查，全面了解全校學生利用電腦、手機使用網路基本情況，對排查出來的學生沉迷網路等問題，及時給予教育和引導。
三、開展國旗下講話
在周一早上升旗儀式上，學校副校長朱合清老師進行沉迷網路專題教育，分析了成癮網遊、不良小說等嚴重影響學生學習進步和身心健康現象，教育引導同學們綠色上網、文明上網。
四、印發致家長一封信
學校組織印發《致全國中小學生家長的一封信》，安排學生領回去後，家長帶領孩子共同學習並簽字，回執單交學校存檔。
五、召開主題班會
通過召開主題班會，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，了解預防沉迷網路知識和方式，提高對網路黃賭毒信息、不良網路遊戲等危害性的認識，自覺抵制網路不良信息和不法行為。科學、健康的網路生活需要用自己的美德和文明共同創造。讓我們從現在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，積極養成綠色、文明的網路生活方式！
個人教育教學工作總結400字 篇18
五月份教學處各項工作按教學處工作計畫有序進行，現簡要總結如下：
1、為全面檢查教學、教研活動和集體備課情況，5月8日進行了第三次教學常規檢查，對全體教師的教案、聽課、作業批改、做高考題、各教研組的教研活動記載、各備課組的集體備課做了詳細檢查，重點抽查了語、數、外教案，經首席教師的認真檢查和教學處的抽查，除作業批改情況整體較好，英語組各項教學常規都做得很好之外，其它各組都不同程度存在一些問題，並及時通報了檢查結果。
2、舉辦了xx市第五屆中國小教師基本功大賽的校內選拔賽，選拔賽的結果已如期上報市教育局。
3、教研組活動開展地有聲有色。為提高教師的業務能力和對平時教學的把控能力，各教研組認真開展了“做高考題、評高考題”活動，語文組出刊了第三期碧野期刊，英語組堅持舉辦每周六晚上的英語角活動。
4、5月27日召開了教學處各功能室工作人員會議，強化了服務教學的理念和上班紀律，進一步明確了工作職責，要求各室人員都要嚴守坐班制度，堅守崗位，工作時間應在各室工作或待命，對體育器材的管理也做了明確的規定，並要求各實驗室徹底清理現有器材，並上報具體數據和能做的實驗有多少。
5、為檢查高一、高二年級本學期以來的教學效果，5月29日—5月31日周密組織了高一、高二年級期中考試，考風考紀較好，對教師及學生在考試中的違規違紀情況及時做了通報。
個人教育教學工作總結400字 篇19
本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，可是表現卻還不錯喔!除了周一和周二，個別孩子情緒比較不穩定外，後面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現得很好。
在這一周，寶寶們認識了自我的幼稚園和教室，明白了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；明白了吃晚飯後要擦擦臉；明白了自我水杯和床的位置，能夠自我喝水，自我躺上自我的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自我的位置了，並且開始聽教師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規則意識，可是一天比一天的提高還是很明顯的。
在這一周，雖然以穩定寶寶的情緒為主，但我們也學了很多本領，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學會了呢，會跟著教師一齊唱，個別寶寶還會在團體面前進行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的遊戲，寶寶們全都玩得十分開心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的麵條、湯圓，玩得不亦樂乎。今日，我們還用報紙撕麵條了，多數寶寶撕得又細又長，真是不錯，獎勵一個大拇指!
開學第二周在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，期望下周會更好!
在本周各項工作開展的基礎上，我們小班的孩子有了很大的提高，孩子們逐漸適應了幼稚園的新環境，適應了班級的活動，適應了與小朋友們的相處，原本哭鬧的孩子也展現了笑顏，這就是教師最大的收穫。
就餐方面孩子們都能獨立進餐，並進行了吃飯不出聲，不灑飯的教育。戶外活動我班學習了《世界真完美》模仿操，孩子們動作雖不規範，但都能活動起來，我覺得這也是不錯的。學習方面本周我們進行了第二個主題的主題活動，學會了歌曲理解了故事資料，學習了塗色練習等，孩子們掌握得不錯。異常是孩子們在唱歌的時候不再是以自我為中心了，逐漸領會了齊唱的概念，這就是孩子們的一大提高。
個人教育教學工作總結400字 篇20
本學期學前班的語文教學內容當中主要分語言及拼音和漢字教學三部分。
1、要求學生繼續學說國語，在校活動中和教師或同學交談，都強調學生用國語進行交往，在日常生活中多注意學生交談時的發音和語調，發現錯誤立刻糾正。
2、進一步豐富辭彙，鼓勵和引導學生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當中體會、理解新詞語，並要求和引導學生在日常生活中靈活運用。
3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發現異同，並從中學習好的講述方法。
學前班的孩子還有一個特點就是對圖片感興趣，圖片結合生字，學生認識的字越來越多。課堂上先出示圖片，找出相應的生字；或者先出示生字讓學生想一想、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心裡，再出示圖片，這樣也會使學生對字留下很深的印象；接著再讓學生給圖片找所對應的生字來進行鞏固。這樣一來，生字的掌握情況也很不錯。
總結了這個學期的.點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長了許多知識。本班在這次期末考試中成績比中考有所進步。本學期期末考試有xx人參加，平均分；及格人數xx人，及格率%；85分以上人數xx人，優秀率％；最高分100分，最低分分。學生智力各異，成績懸殊也大，其中有一部分由於年齡較小。
但這次期末考試成績確實比中考有所進步了。在欣喜之餘，我也在反思不足。如：在語文教學中，我的教學方法還不足。平時，由於孩子們年齡小，人數多，在課堂上還沒有利用好多媒體課件，這些不足都有待於我以後逐步積累經驗來改進。
個人教育教學工作總結400字 篇21
本人任教學前班的拼音、識字、美術、社會、科學課。本人能認真備課、上課、聽課，能及時批改作業、講評作業，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務，並且取得了較好成績，這一學期來本人的教學經驗和體會如下：
①要充分利用每一課拼音教學的情景圖。
②要準確地把握漢語拼音教學的“標高”。
應在語境中學習拼音，在發現中學習拼音。體驗自主、合作、探究學習的樂趣，指導學生用自己的雙眼去發現圖中與字母相近的地方，發現與相拼兩點省略的規律，發現j，q，x複韻母ǚ、鼻韻的組合規律。同時，激發學生的.情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問要面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。
小學生愛做小動作、好玩，自控能力差，常不能按時完成作業，對於這種情況，我注意做好學生的思想工作，做學生的學習輔導工作，注意後進生的轉化，多表揚他們，多鼓勵他們。比如，發現他們在學習中的一小點進步，即使在課堂外的一點優點，也加以表揚。儘量少批評每位學生，萬一要批評也要先找學生談心，指出他的不足。
嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服不足，求實進取，為教育教學事業貢獻應有的力量。
個人教育教學工作總結400字 篇22
新的學年已經開始，我接手了新一屆新生。總結上學期的工作，從中找出不足之處、查缺補漏，吸取好的工作經驗，才能更好的促進我今後的教育教學工作。現將上學期共總情況總結如下：
一、 現嚴格遵守學校的各項規章制度，兢兢業業。
主抓學生身體素質的提高，力求在短時間內有所提高，為體考工作打下一個好的基礎。抓學生紀律不放鬆，使學生對於體育考試從思想上和行動上緊張起來，更好地促進教學。
二、 新的學年已經開始，我進一步加強學生的德育教育
學生的`體質有所提高，但是個別學生思想渙散、不求上進，受社會不良習氣影響，不思進取、甚至覺得上學沒用等。這些思想都使要不得的。所以進一步加強學生的思想教育是很有必要的。針對體育可的具體情況，培養他們積極向上、樂觀拼搏精神，我認為呢個很好地促進學生文化學習。
三、 接手了新一屆新生。總結上學期的工作，從中與班主任及任課教師多交流，加強學生管理。
儘量課後與班主任及其他任課教師深入交流學生情況，分析學生目前存在的一些問題。從關心學生入手，使學生能夠服從管理，願意與教師搞好融洽師生關係，從而更好的促進我們的教育教學工作。
四、 將上學期共總情況總結如下：
充分激發學生積極性，使他們真正熱愛學習、願意學習，能夠更好的達到學習的目的。例如：測驗學生成績時，成績滿分的同學我不僅給他打100分，後面我經常會寫上一個大大的優字，對學生是一個很好的激勵作用。滿分學生必然非常高興，沒有滿分的同學也有一定的動力，願意朝著優去努力。
總之，一學期以來，收穫固然不少，不足之處也是很多的。雖然今年沒有體考，但我還是積累下了一定的經驗的。我覺得對我今後的教學時大有裨益的。
個人教育教學工作總結400字 篇23
本著我反思我進步的目的，對本人半學期以來的教學工作作一個階段性總結。
一、存在的優勢
1、喜歡踏入課堂，喜歡走近學生，了解學生的喜好，能用學生的心態看問題，有一定親和力。
2、熟悉教材，明確重點、難點，知道考什麼，怎么考。
3、言語表達能力好，上課有激情，能清楚準確生動地傳授教學內容。
4、課堂上能關注每一位學生，提高教與學的目標達成率。
5、班級中有一些學習模範生，班風好。
二、存在的不足
1、課堂講授偏多，留給學生的時間偏少，課堂節奏偏慢，容量不夠。
2、有時候講和練的內容一致性不夠，評講練習不細緻，二次批閱工作缺乏持之以恆。
3、課後到班輔導較少，面批的覆蓋面少。
4、經驗教學明顯，缺乏學習和創新，對實驗教學不夠重視。
5、分層練習安排不精細，針對“優秀生吃不飽，暫差生吃不進”的措施不落實。
三、改進措施
1、認真備課，控制課堂節奏，擴大課堂知識容量。
2、儘量多到班輔導，多面批。
3、勇於向周圍學習，向網路學習，更新教學方法。
4、抓兩頭促中間，提高班級均分。