2026年國家安全教育日感悟 篇1
古往今來，世界上一切主權國家，都十分重視自我的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰略問題，隨著主權國家觀念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有期望的民族。所以，必須要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。
國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關係本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經驗的總結，是人們經過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產、生產、生活等價值關係的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。所以，在平時我們享受國防帶來的安寧環境和幸福生活的時候，必須不要忘記它、輕視它。要經過經常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而進取關心和參加國防建設。
一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自我國家由於已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進犯，人們過著安居樂業生活的時候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無的認識和心態。這好比人們對待健康一樣，健康對於每一個人都是十分寶貴的，有的人當自我處於健康狀態時，卻並不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對於個人的生存、生命、生活是多么重要。實施《國防教育法》有利於增強全民國防觀念，激發全民愛國熱情，建設和鞏固國防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，經過長期英勇頑強，前仆後繼，艱苦卓絕的奮鬥。推翻了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立於世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發展道路。此刻，我國既面臨難得的發展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現代化建設的時候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量比較嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經濟和安全領域依然存在並有新的發展，對此，我們絕不能放鬆警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，供給了可靠的法律保障。制定國防教育法對於提高全民素質，促進國防建設和liu_UE86。經濟建設協調發展也有重要意義。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，國家在受教育者中進行愛國主義、團體主義、社會主義的教育，進行夢想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育。經過宣傳貫徹國防教育法，能夠體現和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。
實施《國防教育法》有利於提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。法國作家都德的著名小說《最終一課》里描述的是普法戰爭中戰敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉村國小，因為在即將開始的異國統治下，再不能學習自我祖國的語言了，學校這天上的是向祖國語言告別的最終一堂法語課。作品經過小學生弗朗士的自敘，生動地表現了86。法國人民遭受異國統治的痛苦和對自我祖國的熱愛。作品的故事是虛構的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之後，學校里連自我祖國的語言也不讓學習的情景卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情景下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情景下，青少年只能理解外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來統治我們的教育，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。實施《國防教育法》有利於提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。增強全民族的國防觀念，在軍事上能夠轉化為戰鬥力，在經濟上能夠轉化為生產力，在政治上能夠轉化為國家和民族的凝聚力。
國防教育的重點在於推動和促進生產力的發展。人是生產力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅僅能夠培養公民為國獻身的精神，並且有利於開闊人們的思路，經過系統地學習知識，能夠改善國民的智慧型結構，能夠培養公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神禮貌，培養出一批又一批有夢想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經濟建設中發揮生力軍的作用，轉化為強大的生產力。
國民國防意識的強弱直接關係到國家的生死存亡，而國民的國防意識必須經過教育手段來實現，我們要認真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺性，以實際行動促進國防教育的開展，進取為家鄉國防教育做貢獻。
國家安全教育日感悟4詐欺,是指以非法占有為目的,用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財物的行為.提防和懲治詐欺分子,除需要依靠社會的力量和法治以外,更主要的還是大學生自身的謹慎防範和努力,認清詐欺分子的慣用伎倆,以防止上當受騙.
(一)高校詐欺案的作案手段
高校校園內發生的各類詐欺案件主要有以下幾種作案手段：1、假冒身份,流竄作案.2、投其所好,引誘上鉤,一些詐欺分子往往利用被害人急於就業等心理,投其所好、應其所急施展詭計而騙取財物.3、真實身份,虛假契約,一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急於賺錢補貼生活的心理,常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品,事後卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙.4、借貸為名,騙錢為實.5、以次充好,惡意行騙,一些騙子利用教師、學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點,上門推銷各種產品而使師生上當受騙.6、招聘為名,設定騙局,詐欺分子利用學生急於打工賺錢的心理,用招聘的名義對一些"無知"學生設定騙局,騙取介紹費、押金、報名費等.7、騙取信任,尋機作案.
(二)高校詐欺案件的預防措施
大學生受騙上當主要有以下原因：思想單純、防範意識較差,貪圖虛榮、遇事不夠理智,有求於人、交友行事輕率,貪小便宜、急功近利等.因此大學生要做好對校園詐欺的預防就必須做到：1、提高防範意識,學會自我保護.大學生要積極參加學校組織的法制和安全教育活動,多知道、多了解、多掌握一些防範知識,在日常生活中,要做到不貪圖便宜、不謀取私利,不要輕信花言巧語,不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人,以免上當受騙.2、交友要謹慎,避免以感情代替理智.3、同學之間要相互溝通、相互幫助.在高校,大家嚮往著同一個學習目標,生活和學習是統一的同步的,同學間、師生間的友誼比什麼都珍貴,因此相互間加強溝通、互相幫助,以避免一些傷害.4、服從校園管理,自覺遵守校紀校規.同學們一定要認真執行有關規定,自覺遵守校紀校規,積極支持有關部門履行管理職能,並努力發揮出自己的應有作用.
2026年國家安全教育日感悟 篇2
4月15日是國家安全教育日，說到國家安全，有人覺得距離我們的日常生活很遠，但是“國家安全”要就已經不限於“保護國家不受侵犯”的範疇，而是拓展到了多個方面，國家安全體系主要包括政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全、海外安全、生物安全、太空安全、深海安全、極地安全等多個方面，它其實和我們的生活息息相關。
國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最基本保障，通過本次學習范維澄院士的講話，我深刻的理解了國家安全的重要性，從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什麼都是徒勞的。“國家安全是頭等大事”，目前，我國已經進入全面建成小康社會決勝階段，面臨複雜多變的安全和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩定任務繁重艱巨，需要我們儘自己的力量來維護國家安全，為國家安全獻出自己的一份力量。
經過學習和交流，同學們對於國家安全有了深刻的了解，對相關的法律法規也有了較為清晰的認識。線上上的討論中同學們踴躍發言，並認真記錄了自己的學習過程、撰寫了自己的心得體會。不僅豐富了疫情期間學生的的課餘生活，增長了知識，激發和培養了學生的愛國主義熱情。同時，在全體學生中營造了“國家安全，人人有責”的濃厚輿論氛圍，為疫情期間以及返校後的安全穩定工作奠定了良好的基礎。
2026年國家安全教育日感悟 篇3
20__年4月15日是我國的“全民國家安全教育日”，為提高我校組織和全體師生的國家安全意識，增進對敵情形勢的認識，增強組織、單位、個人維護國家安全的自覺性，根據省、市、縣國家安全工作領導小組的部署要求，於4月11日至4月17日在全校範圍內開展了“全民國家安全教育日”系列教育活動。現總結如下：
學校門口懸掛一條橫幅宣傳標語，張貼兩條盾牌標語;利用單位宣傳欄、宣傳櫥窗、LED顯示屏等宣傳國家安全有關知識和相關案例。學校通過校園廣播站宣傳國家安全法律法規相關條文，提高全體師生的國家安全意識。
學校出一期宣傳專欄，並利用教職工例會作形勢報告會宣傳國際國內形勢、宣講國家安全常識，提高廣大幹部職工的安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感。
學校利用學生集會、班會，上好國家安全法律知識課，採用黑板報、讀書報告會、演講賽、作文競賽等多種形式宣傳《國家安全法》、《反間諜法》及實施細則，宣講國家安全和保密的基本常識，提高廣大民眾的安全防範意識。
此次活動的開展，進一步提高了全體師生的國家安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感，為構建和諧桃源，促進全縣經濟社會健康發展營造良好的法治環境。
2026年國家安全教育日感悟 篇4
20__年4月15日是第6個全民國家安全教育日。為加強宣傳教育和提升校園安全文化建設，切實增強師生國家安全意識，近日，棗莊市薛城區臨城實驗國小積極開展主題為“國家安全你我同行”的系列教育活動
根據當前疫情形勢，學校充分利用線上教學組織全校師生通過微信平台，了解“國家安全教育日”的來歷及背景;各班班主任通過微信群觀看以“國家安全”為主題的宣傳片，引導學習《國家全法》、《反恐怖主義法》等相關法律，了解國家安全的含義;結合疫情期間最美逆行者堅守崗位，舍小家顧大家，以實際行動捍衛國家安全的事跡，感受中國力量、中國速度、中國精神，激發愛國主義感情;同時，布置製作安全日手抄報，深化對國家安全教育的防範意識和自護自救措施的落實，提高自救能力。
據悉，臨城實驗國小將繼續深入推進安全教育宣傳活動，依託主題宣講、徵文演講等形式，陸續開展國家安全進家庭等線上系列宣傳活動，形成學校、家庭、社會全方位覆蓋的宣傳效果，著力培育國家安全意識。
2026年國家安全教育日感悟 篇5
在第_個全民國家安全教育日來臨之際，我和千萬學生同上一堂國家安全教育課。在黨中央的領導下，各級國家安全機關圍繞中心、服務大局，為維護國家安全和社會大局穩定作出了重要貢獻。黨和人民永遠不會忘記。尤其在這次疫情防控中，在抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的前沿戰地上，無數逆行者為我們的生命健康安全提供了堅實的保障
除此之外，疫情的全球大流行對世界經濟環境、政治環境、產業環境、公共活動等各個方面都造成了巨大衝擊，疫情緩解後我國仍將面臨挑戰與機遇並存的局面。因而我們仍要堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，堅定不移地走出一條中國特色的國家安全道路，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。
作為青年大學生，我們也要創新前行，在積極為社會做出貢獻中實現自身的韌性增強和境界升華。
2026年國家安全教育日感悟 篇6
4月15日是全民國家安全教育日。家是最小國，國是千萬家。有國才有家，國家安全為大家、靠大家，每一個人、每一個細節、每一個方面都至關重要。這讓人不禁想起--曾說“要懂得‘100-1=0’的道理”，在國家安全層面，一個小小的錯誤很可能摧毀全局。因此，每一個人都要增強國家安全意識，每一個細節都要實時關注，每一個方面都要抓細抓實，不斷提高國家安全能力。
“100-1=0”，1是每一個人，需要人人增強國家安全意識。--強調：“我們黨要鞏固執政地位，要團結帶領人民堅持和發展中國特色社會主義，保證國家安全是頭等大事。”國家安全可以為人民美好幸福生活提供保障。能夠更好地為人民服務，保障人民利益。只有每個人都高度重視、認真學習國家安全觀的系統思想，才能真正學深悟透其基本內涵，套用於日常工作實踐。只有在日常工作中踐行國家安全觀，全面提升防範風險意識，才能把國家安全教育的相關內容學以致用，真正做到維護安全不懈怠。
“100-1=0”，1是每一個細節，需要實時關注嚴謹認真。“千里之堤潰於蟻穴。”“細節決定成敗。”在維護國家安全中同樣適用，一個小小的細節出錯，就很可能在不經意間危害到國家安全。若想防止類似的錯誤發生，就一定要用嚴謹認真的態度代替得過且過的想法，用高度的使命感與責任感實時關注生活、工作中的每一個細節，既做好自己，也監督好他人。在這個過程中，既要解決好發展進程中面臨的共性問題，也要妥善處理好在疫情防控、脫貧攻堅等關鍵時期所面臨的特殊安全問題，始終堅持塑造和維護國家安全。
“100-1=0”，1是每一個方面，需要內外聯動抓細抓實。國家安全觀內涵豐富，包括的重點領域很多。如果想維護好國家安全，就一定要儘可能的把政治安全、國土安全、經濟安全、社會安全、網路安全、外部安全等方面，通過全民國家安全教育，讓大家了解掌握。聚焦重點、統籌兼顧，會謹慎小心、多加防範。要將政治安全作為首要任務，謀劃和推進各領域國家安全，統籌傳統安全和非傳統安全。以學促知、以知促行，築牢國家安全螢幕障。
“前進的道路不可能一帆風順，越是前景光明，越是要增強憂患意識，做到居安思危，全面認識和有力應對一些重大風險挑戰。”要以全民國家安全教育日為契機，發揮好“100-1=0”的提醒警示作用，讓每一個人的國家安全意識得到提升、每一個細節得到實時關注、每一個方面落細落實，切實維護好國家安全主陣地、主戰場。
2026年國家安全教育日感悟 篇7
走在大街上，聽到的是歡快的笑聲;走在道路上，看到的是飛馳的車子;走在鄉間小道上，聞到的是淡淡的花香······一切都是這么的美好，這都是來源於好的國防。
國防的目的就是捍衛國家主權統一維護國家的安全保衛國家的領土完整。它直接關係到了國家的安全民族的尊嚴社會的發展。
08年的奧運會大家還沒有忘記吧，那個女孩更是讓我們銘記於心啊。08年4月7日巴黎火炬傳遞，她是第三棒。那天她早早坐著輪椅，拿著火炬，靜靜等候在火炬交接點。
就在那一刻，意外發生了：一個分子衝破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。她從來沒有見過這種場面，但她的第一反應是將火炬藏入懷中。一位在現場的法國留學生後來這樣描述：“那位姑娘把後背留給了敵人，敵人打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護住。”最終，敵人被警察制服並帶走，她的下巴卻被抓破了，但她堅毅地抬起頭，舉起了手中的火炬。
這個女孩就是金晶，她用生命護住了火炬，她是多么地堅毅，她的愛國大家都看得見，她是我們的模範，是我們的驕傲!
但是愛國不一定就要像她那樣為國獻出生命，其實很多小事也是愛國。
08年的5.12大地震，在一片廢墟堆下面是一具具血肉含糊的屍體，看到這樣的場景，大家不免都會流淚心痛。有一位大學生她身上惟獨20元，看到同胞們受苦，她想都沒想就把這20元錢捐了出去。這難道不是愛國嗎?
其實我們身邊有很多小事都可以體現愛國，我們可以從身邊做起，從自己做起。讓我們共同捍衛我們的祖國吧!
2026年國家安全教育日感悟 篇8
每年4月15日為全民國家安全教育日。根據區委辦《關於開展20__年“4.15”全民國家安全教育日暨”國家安全宣傳教育月”活動的通知》(綿涪國安辦[_]1號)及《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法》等法律法規的通知檔案要求，在試驗區開展相關宣傳及學習活動，總結如下。
一、提高思想認識，認真組織實施。
試驗區迅速召開學習《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法》暨全民國家安全教育日宣傳教育活動動員會，學習相關檔案，並制定學習計畫，並成立了由綜合辦牽頭，各部門積極參與的宣傳教育工作領導小組，負責日常活動，為宣傳教育活動提供組織保障。
二、創新宣傳形式，豐富宣傳載體。
將學習《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法》等法律法規貫穿於整個宣傳活動中。試驗區制定學習法律法規工作制度，擬在每周工作例會上由綜合辦組織學習與每位幹部工作學習息息相關的法律法規。同時，建立試驗區“線上學習專欄”，通過試驗區微信群、QQ群定時推送。學習專欄中共設定三個板塊，法律法規板塊作為學習專題之一，將定時向管委會機關幹部推送相關知識，提升機關幹部“學法用法守法”意識。
三、加強督促檢查，及時總結匯報。
領導小組不定時對宣傳教育活動開展情況進行督導，確保活動不走過場，同時，積極與有關職能部門溝通配合，按照活動要求，認真總結活動的開展情況並及時向上級部門報送信息，從而確保活動的開展取得預期效果。
2026年國家安全教育日感悟 篇9
祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐;祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量;祖國是我們堅強的後盾，幸福的港灣。
回顧歷史，幾十年間風風雨雨，多少英雄烈士拋頭顱，灑熱血。被敵人嚴刑逼供下，寫下了《可愛的中國》;鐵血將軍陳樹湘，在敵軍的圍剿封鎖下，與戰士一起殺出重圍，為掩護戰士們而壯烈犧牲……一個個可歌可泣的故事，讓我們認識到了老一輩革命家為中華民族的解放事業、為了保衛國家安全，寧可犧牲自己的頑強精神和堅定信念。
在中國發展與建設的過程中，也正是由於許許多多但求耕耘、不問收穫的默默付出者，祖國才能有今日之輝煌。在張富清這裡，家國理想便是戰場上的保家衛國、拚死搏鬥、從不畏懼。戰爭年代，中國堅定地守護民族主權與領土完整;和平時期，白衣天使用行動證明救死扶傷是他們的責任，人民警察用熱血說明保護社會安全是他們的義務，軍人用生命保護國家安全也證明了他們承擔的責任。面對香港暴亂時，每個人都團結抨擊香港廢青，懷著一致反對危害國家安全行為的高昂氣勢。
眾所周知，近來發生在我們國家的一大危害——新冠肺炎疫情爆發。每個人都拿起了自己心中的武器，不約而同，心有靈犀，默默地保護著這片大地上的中華民族。有一群人在防疫一線：為避免交叉感染、節約穿防護服時間，將一頭長髮剃成光頭的90後護士單霞，除夕夜告別久未謀面的女兒，脫下紅裝換武裝的軍醫劉麗，因長時間超負荷工作，臉被口罩護目鏡壓著傷痕累累的護士蔣小娟;湖南95後護士胡培布滿血痕的手寫滿責任擔當，22歲的護士朱海秀因怕流淚導致護目鏡模糊，拒絕了給家人報平安，兩次出征的抗疫“高齡”護士蔡衛敏，奮戰在防疫一線的“男丁格爾”歐飛宇……小人物在不同的崗位貢獻自己微小的力量。
中國的力量不只單單體現人們所見，更突顯於這背後體系的強大。這份強大的來源是國家安全。中國的國家安全，是以人民幸福安康為前提，以人民安全為宗旨。這樣明確的目標，無需更多言語，無需任何實例，就足以將溫“暖”暖入人們的心。這就是每箇中國人民擁有的背後力量。
“國無防不立，民無兵不安”“國防國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一、促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。
“國家興亡，匹夫有責”。我們每一位學生是祖國未來的建設者和保衛者，是祖國的希望。我們將美好的祝願送給建設國防的戰士與學者們，讓我們以“翼以塵霧之微，補益山河”;以“螢燭末光，增輝日月”的奉獻精神投身祖國建設，讓我們以“願以我血獻后土，換得神州永太平”的愛國精神踏上國防發展的征途。讓社會上的每個人都有國防安全意識，都感受到國防的力量、國家的力量!
“一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華”，乘“國防”巨浪，勇立潮頭，揚盛世之帆!
2026年國家安全教育日感悟 篇11
堅持人民安全、政治安全、國家利益至上有機統一。人民安全是國家安全的宗旨，做好國家安全工作，根本的任務就是全方位保障人民安全，維護人民根本利益，保障人民當家作主各項權利，保障人民生命財產安全和其他合法權益，為人民創造良好生存發展條件和安定生產生活環境。堅持以人民安全為宗旨，既要把人民安全作為維護國家安全的根本目的，也要把人民民眾作為維護國家安全的主體力量。要切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任感，構築維護國家安全的強大力量。政治安全是國家安全的根本。政治安全事關黨和國家的生死存亡，事關中國特色社會主義發展全局，事關黨和國家長治久安。以政治安全為根本，就是要堅持黨的領導和中國特色社會主義制度不動搖，把制度安全、政權安全放在首位，為國家安全提供根本政治保證。國家利益反映的是國家作為整體的需求，具有至高無上的特點。堅決捍衛國家利益是國家安全工作的根本使命和目標。堅持國家利益至上，就是要把國家利益作為制定國家安全戰略的出發點，牢固樹立捍衛國家利益的機遇意識，強化捍衛國家利益的底線思維，創新捍衛國家利益的方式方法，更堅決更有效地維護好國家利益尤其是核心利益。只有堅持人民安全、政治安全、國家利益至上的有機統一，才能實現人民安居樂業、黨的長期執政、國家長治久安。
統籌發展和安全，堅持發展不停步、維護安全不懈怠。貧瘠的土地上長不出和平的大樹，連天的烽火中結不出發展的碩果。安全是發展的前提。要善於創造有利於經濟社會發展的安全環境，提高工作的預見性，善於應對突發情況，消除危及國家安全的現實因素和潛在因素，維護安定有序的社會環境。發展是安全的基礎。要用發展的眼光看待安全問題，善於運用發展成果夯實國家安全的基礎。改革是發展的動力。在全面深化改革的今天，新問題、新矛盾會不斷出現，一些潛在風險也會顯現。不能因噎廢食，因懼怕面對新的安全問題而停滯改革、放棄發展。要解放思想，突破思維定式和思想障礙，向改革要動力，以改革增活力，通過不斷深化改革化解矛盾，消除危及安全的風險，在持續發展中保障國家的持久安全。要處理好改革發展穩定的關係，將改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，在保持社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。
國家安全教育日心得體會
樹立合作共贏安全理念，共同構建普遍安全的人類命運共同體。安全不是孤立的、零和的、絕對的，沒有世界和地區的和平穩定，就沒有一國的安全穩定。當今世界，安全問題的聯動性、跨國性、多樣性更加突出，世界各國需要以負責的精神同舟共濟、協調行動。要堅持自身安全和共同安全相統一，奉行雙贏、多贏、共贏理念，樹立合作應對安全挑戰的意識，加強團結協作，深化和平合作、平等相待、開放包容、共贏共享的夥伴關係。推動各國經濟全方位互聯互通和良性互動，完善全球經濟金融治理，減少全球發展不平等、不平衡現象，使各國人民公平享有世界經濟成長帶來的利益。促進不同文明、不同發展模式交流對話，在競爭比較中取長補短，在交流互鑒中共同發展。始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，堅持通過對話協商和平解決分歧爭端，以合作謀安全、謀穩定，共同構建普遍安全的人類命運共同體。
用唯物辯證的觀點把握國家安全問題，不斷提高維護國家安全能力。世界是普遍聯繫的，我們要善於處理局部與全局、當前與長遠、重點與非重點的關係。當今世界，時空聯繫更加緊密、耦合效應更加明顯，要全面、發展、系統、普遍聯繫地定位和把握國家安全問題，通盤考慮國家安全體系內各要素間的關係，統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全，以系統思維推進安全治理，多管齊下、綜合施策。矛盾是普遍存在的，矛盾是事物聯繫的實質內容和事物發展的根本動力，人的認識活動和實踐活動，從根本上說就是不斷認識矛盾、不斷解決矛盾的過程。社會是在矛盾運動中前進的。當前，我國已進入發展關鍵期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，各種影響國家安全的矛盾和問題也會不斷出現。我們要敢於直面矛盾，有效應對各種矛盾，運用矛盾相輔相成的特性，在解決矛盾的過程中保障國家安全，在自覺防範各種風險、堅決戰勝一切困難和挑戰的過程中將國家安全不斷提升至更高水平。
2026年國家安全教育日感悟 篇12
中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現的問題。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
最近，安圖縣幾所學校接連發生了幾起重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。防範勝於救災，責任重於泰山，安全工作無小事，教師要牢固要樹立“安全第一”的思想意識，不能有絲毫鬆懈，警惕保全全，麻痹出事故，我們每一位教育工作者要把工作做實做細，嚴防事故發生。
我們一線教師要上好安全教育課，提高學生安全意識和自我保護能力，積極完善各項安全制度，強化安全措施，創建班級安全教育氛圍。嚴格按照學校規章制度和上級有關安全工作的具體要求，全方位、多層次地做好安全工作。從學生一日作息時間看，除去睡眠時間以外，學生一天在課堂消耗的時間(包括作業)，約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間裡，他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化著，學生的安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視安全教育，滲透安全教育。
只有做到“天天講安全，事事講安全”，“以人為本，預防為主”這樣就能提高學校管理水平，維護正常的教育教學秩序，確保師生及校財產不受損失。
2026年國家安全教育日感悟 篇13
今年4月15日是新國家安全法實施以來的全民國家安全教育日。在這個特別的日子裡，我們一起聊一聊有關國家安全的那些事兒。
國家安全涵蓋方方面面
國家安全並不只和安全部門有關係。根據_年7月1日起實施的新國家安全法，國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。
“現在社會不斷的發展，一個國家的安全利益越來越廣泛，任何一個領域如果出現安全隱患，嚴重起來都可能影響到整個國家安全利益。我們處在一個高風險的社會，安全問題是高度關聯的。”中國社科院法學研究所副所長莫紀宏指出，“新國家安全法不是機械地把那些影響國家安全的因素分離開來，而是把國家安全確定為一種國家安全的核心利益，這體現了我們國家治理能力的提升。”
國家安全法規定，國家安全工作應當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。
全國人大法律委員會委員、國務院法制辦政法國防法制司司長吳浩認為，我國當前面臨著對外維護國家主權、安全、發展利益，對內維護政治安全和社會穩定的雙重壓力，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，非傳統領域安全日益凸顯，因此，制定一部綜合性、全局性、基礎性的國家安全法，是應對國家安全新形勢的需要。
“十三五”規劃綱要提出，要深入貫徹總體國家安全觀，實施國家安全戰略。要制定實施政治、國土、經濟、社會、資源、網路等重點領域國家安全政策，保障國家政權主權安全，防範化解經濟安全風險，加強國家安全法治建設。
傳統安全和新安全一個都不能少
專家指出，與傳統的安全觀不同，新的國家安全觀的目標是構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等於一體的國家安全體系。
相對於人們較為熟悉的政治安全、國土安全、軍事安全，經濟、文化、科技等領域安全的重要性也日益凸顯。
根據國家安全法，國家建立國家安全審查和監管的制度和機制，對影響或者可能影響國家安全的外商投資、特定物項和關鍵技術、網路信息技術產品和服務、涉及國家安全事項的建設項目，以及其他重大事項和活動，進行國家安全審查，有效預防和化解國家安全風險。
莫紀宏表示，對涉及國家安全的事項進行審查是國際慣例。“在重大產業領域如果不進行安全審查，我們的產業結構就有可能被外部勢力控制，使得整個經濟發展失去了應有的可持續發展動力。”他認為，國家安全法特別要求把審查和監管制度結合起來，監督外資技術進來以後是不是按照中國法律來開展正常的經濟活動，形成了一個完整的國家安全“防火牆”。
2026年國家安全教育日感悟 篇14
很有幸在國家第__個安全教育日聆聽唐駿老師和范維澄老師有關國家安全方面的講座，收穫頗多。印象最深的就是唐老師的“什麼是安全”、“什麼是國家安全”的回答。“無危險有保障的狀態就是安全，又是一種踏實幸福的心理狀態，即精神和物質雙重保障才能獲得安全。”引用的話就是：“老百姓有了獲得感和幸福感就有了安全感”。其實，之前聽到國家安全，更多的就聯想到電影裡面的特工還有戰爭時期的滴滴滴電報聲，感覺是有人為我們負重前行，但聽過講座後，才明白，我們每一個人都應該提高警惕、做好本職工作的同時多學習了解國家安全知識，為國家安全保障貢獻自己的力量。
通過這次的國家安全教育課，我認識到維護國家安全，我們每個人都是主角。國家要加大公共衛生安全、生物安全等法治宣傳力度，加大以案普法的力度，堅持網上網下結合，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力。這堂宣傳課結合了目前發生於世界範圍的新冠疫情，中國在防疫面前做得非常棒，在其他國家面前也充分展現了一個負責任的大國形象。在突發公共安全事件時，要堅定不移地堅持總體國家安全觀。面對疫情，作為當代研究生的我們可以做好日常的自我與家庭預防、利用假期豐富自我，做好心理調控、提升信息辨識能力、不傳謠不造謠。
2026年國家安全教育日感悟 篇15
4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的第____個全民國家安全教育日，為提高學生的愛國主義情懷和安全意識，進一步增強學生的安全防範意識，有力推進平安校園、和諧校園建設，切實做好20__年“全民國家安全教育日”宣傳活動，4月16日，____市實驗國小以“國家安全人人有責”為主題，積極開展宣傳教育活動。學校利用電子大螢幕，滾動播放國家安全教育日宣傳標語，大力營造宣傳教育氛圍，引導師生掌握國家安全常識，增強國家安全意識，提升維護國家安全的能力。
主題隊會上，各班積極宣傳發動，向學生傳達維護國家利益，人人有責的重要思想。各班還利用班班通等手段，組織學生觀看有關國家安全的PPT，老師們還舉日常生活中可能涉及國家安全的一些事例，為學生作生動的講解。最後，各班師生以“維護國家安全，我能做什麼?”為題，進行了交流討論，同學們深刻認識到維護國家安全是每一個公民應盡的責任。
深入開展“全民國家安全教育日”宣傳活動是全民普法的重要任務。此次宣傳教育活動使全校師生充分認識堅持總體國家安全觀、維護國家安全的重要意義，進一步提升教師國家安全意識，為維護國家安全、平安和諧校園創造良好法治環境。
2026年國家安全教育日感悟 篇16
隨著時代的發展，科技在不斷發展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素質也越來越高，和平與發展成了當今社會的主題。國家安全也不再像戰爭年代那樣硝煙四起，現當下的國家安全更是滲透在我們生活中的方方面面。
“國家安全”四個字，離我們的生活並不遠。國家安全教育已經不僅僅是防範泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應新形勢下的總體國家安全觀的教育。我們黨要鞏固執政地位，要團結帶領人民堅持和發展中國特色社會主義，保證國家安全是頭等大事”。青年是祖國未來的建設者和保衛者，保衛國家安全的信念應永存心中!
2026年國家安全教育日感悟 篇17
4月15日是第_個“全民國家安全教育日”，4月10—15日，__縣教體局組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的“全民國家安全教育日”主題教育活動。
一是通過國旗下講話、電子顯示屏滾動播放、校園廣播、家校微信群等形式，積極宣傳《國家安全法》《反間諜法》《國家情報法》《反分裂國家法》等相關法律法規，做到宣傳教育活動全覆蓋，讓學生認識到國家安全的重要性，從小樹立“國家安全、人人有責”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高於一切的民族集體認同感。
二是各學校組織開展了“國家安全、人人有責”的主題班會活動。班會課上，同學們踴躍發言，暢談自己對國家安全的認識以及國家安全與個人的關係。同學們在討論中紛紛表示要從現在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當保護國家安全的.小衛士，為鑄造國家安全的銅牆鐵壁貢獻力量。
三是開展以“國家安全在我心中”為主題的徵文、手抄報活動，鼓勵學生寫出對國家安全重要性的認識及堅決維護國家安全、校園安全的決心，用自己的心聲呼喚全社會共同加入到維護國家安全的行動中來，努力爭當“國家安全”的傳播者、守護者。
通過此次“全民國家安全教育日”系列活動的開展，進一步增強了廣大師生的安全防範意識和對國家安全的責任感和使命感。
2026年國家安全教育日感悟 篇18
第六個全民國家安全教育日到來之際，各地國家安全教育活動正廣泛展開。全社會對國家安全的熱切關注和積極回響有力證明，國泰民安是人民民眾最基本、最普遍的願望，國家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩”最“實”的基石。維護國家安全須臾不可放鬆，更需匯聚全民力量。
患生於所忽，禍起於細微。歷史一再啟示我們，沒有意識到風險本身就是最大的風險，越是前景光明，越是要增強憂患意識。當前，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，所覆蓋的領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要複雜，各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰前所未有。任何一個領域出現安全問題，都有可能“牽一髮而動全身”，影響到國家和民族的發展，乃至每一個人的切身利益。“備豫不虞，為國常道”，我們將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，就是為了提醒人們認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、牢固樹立國家安全觀念。
國家安全一切為了人民、一切依靠人民，沒有人是“局外人”和“旁觀者”，提升全民意識、動員全民力量、凝聚全民共識才是防範化解各類安全風險的“銅牆鐵壁”。幾年來，從繁華都市到邊境村寨，從校園課堂到社區街道，從各級機關到企事業單位……各地以民眾喜聞樂見的形式開展國家安全知識普及和交流，全民國家安全教育漸入佳境，越來越多的人意識到國家安全與社會生活息息相關，全社會國家安全意識水平得到極大提升，全民國家安全責任顯著增強。下一步，還要推動國家安全教育工作向深里去、向實里去，進一步築牢國家安全的民眾基礎。
更好集全民之智、舉全民之力維護國家安全，思想上要真重視、行動上要真落實、舉措上要真見效。要抓住全民國家安全教育日這個開展工作的好契機，推動國家安全教育常態化、長效化，將國家安全的知識變成人人必備的常識，融入日常生活；要密切跟蹤國家安全領域的新動向新態勢，及時向社會公布相關經驗和典型案例，幫助民眾明確什麼事可為、什麼事不可為、什麼事需防範；要做好宣傳和輿論引導，創新表達方式和傳播手段，充分調動人民民眾維護國家安全的積極性。讓每個人都能享受到國家安全的紅利，讓每個人都承擔起維護國家安全的責任，共同構築護衛國家安全的“萬里長城”。
2026年國家安全教育日感悟 篇19
根據教育局下發的五防檔案的精神，我校在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過一個星期的安全教育周的活動，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。現將活動的開展情況總結如下：
一、領導重視，提高共識
學校領導高度重視，並於5月7日上午召開專門安全會議，5月7日下午教師例會上對本次安全教育周活動作具體布置，要求教師在班級加強宣傳，突出“安全第一，預防為主，綜合治理”理念，圍繞中心工作，使學校師生了解並參與安全教育周的主題活動。
二、加強教育，提高安全防範能力
(一) 認真做好安全教育周領導工作，成立領導小組。保證學校“五防安全教育周”的活動健康、有序、深入開展下去。
(二) 開展豐富多彩的教育活動。在本周里，按照安全教育周活動計畫成功地開展了教育活動：5月7日開展了安全教育動員，5月7日組織了一次全校性的安全隱患排查，5月7日對學生開展了安全教育培訓和教師滅火器使用與管理培訓，5月7日製作了安全和防震宣傳條幅，5月7日進行了一次逃生疏散演練，5月8日至10日觀看了一部交通安全教育紀錄片，5月10日舉行了一次安全知識競賽，5月10進行了紀念汶川大地震緊急疏散逃生演練。通過各種形式的安全教育，提高了全體學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
總之，在安全教育周中，我們能緊扣主題，強化意識，明確責任，真正把安全教育工作做實、做細。今後，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生安全無事故、努力為平安校園、和諧校園創造良好的安全條件。
2026年國家安全教育日感悟 篇20
我躺在床上，回想著昨天上午的演習：昨天上午上完第一節課，我們正準備衝出教室時，突然老師走進來說：“大家準備好，第二節課不上課了，改為安全演習，大家一定要配合那些指導員的話!”
到達場地後，我們驚呆了!映入眼眶的是我們以前經常玩耍的操場等地方變成了各種安全儀器拼成了一個新的“安全世界”!
說完後給我們兩個假人試驗，我們全部試驗完畢後，還讓老師也做一次，老師拒絕了，我們就在那裡起鬨，最終老師還是沒逃過這一劫。
然後我們去了學習使用滅火器的地方，講了滅火器的用法後，給了我們兩個滅火器來實驗，全班實驗完後，指導員說：“滅火器分泡沫，水，一壤化碳等幾種，使用滅火器時要看火災起因，不可隨意拿滅火器直接噴，比如：電器著火，拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會觸電，得用一壤化碳滅火器或其他不導電的滅火器才不會被電到。明白了沒有?”“明白了!”
我們進入到那輛車裡雙手握緊抱頭，並蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級地震的恐怖!我們被四級地震震得左搖右晃的，還好沒受傷。不過我想我們恐怕都忘不掉四級地震的時候!也忘不記指導員說的每一句話!
若把人生比作一棵樹，安全則是這棵樹的根部。根部不穩了，樹如何高高挺立?根部若毀了，樹如何再挺拔起來?若把人生比作一本作業，安全則是那唯一的筆，筆沒了，如何繼續寫下去?安全多么重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。
剎那間，整個教室充滿了歡呼聲：“耶!不用上課了!”“太好了，我們自由了!”
首先我們去學習有人溺水了，該怎么做?指導員說：“先把兩隻手互相重疊，再把重疊的手放在那個溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右，按壓完後，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了。”
接著我們看了一個關於火災如何逃生的視頻，然後給我們一張表格，讓我們填家裡有沒有起火災的危險，最後我還真的發現了一個隱患：電烤箱旁有易燃物。這個發現讓我震驚不已，同時讓我暗暗發誓：我一定會保證不會有火災的隱患在我的家裡!
最後我們去了最後一個地方——地震預防的地方。指導員說：“地震時，要尋找能躲避上方因為地震所掉下來的巨石的地方或障礙物，還可以到角落那裡躲避，不過最多只能四個人，因為再多的話就算沒砸到，被困在地下時也會缺氧甚至窒息死亡。還有一點，地震時，無論什麼時候都必須雙手握緊抱頭，不要鬆開抱頭的雙手，因為那樣的話，手不夠結實。接下來，你們將會進入到那輛車那裡體驗四級地震，記住不要忘了我剛才說的話。”
2026年國家安全教育日感悟 篇21
在書記的重要講話中曾說過：“安全生產是紅線、是底線、是生命線”,這也是我們加油站工作者抓好安全生產工作的方向和根本原則，所以安全生產不能只掛在嘴上，關鍵要落在行動上。
一是強化設備日常管理工作。對油罐、消防和安全設施、應急物資、更衣室用電等設備及重點區域進行排查，及時消除可能影響加油站正常經營的設備故障和安全隱患。
二是做好點對點基礎管理幫扶活動。對片區底子差，管理落後的站點制定專題提升方案，站與站之間結對子。片區每兩周帶領師傅幫扶一次，在不影響工作的情況下，做到周周有培訓，時時有幫扶。站長每周查看基礎台賬，將安全資料分解到各個崗位，逐步形成站長對基礎台賬負總責，各資料管理人員分工負責的新方式完成分解工作。片區每季度帶領安全管理先進加油站站長和安全員，對各站進行現場指導幫扶。
三是做好風險及隱患(雙重預防)管理工作。及時將風險及隱患的排查治理情況錄入系統，每周對系統的使用情況進行檢查。制定防範措施，嚴格落實風險分級管控，明確風險降級目標和具體措施，督促風險銷項、降值、降級。牢固樹立“隱患就是事故”理念。做好安全專項檢查，確保各項防範措施落實到位，設備儀表完好有效，應急保障及時有效。
四是加強環保管理工作，確保油氣回收三項指標合格率達100%。學習新下發《排污許可管理條例》，做好加油站排污許可管理工作。加強液位儀日常管理。爭取加油站液位儀三率不出現人為操作錯誤。片區每月對所屬站點每條在用加油槍進行自檢，對高風險及超差加油槍停用，及時聯繫技術監督部門進行校驗，確保每條槍都在合規範圍之內。
五是加強加氣站管理。定期參加理論、實操培訓，做到會卸氣，能處理常見故障。加強設備巡檢，對當地沒有的配件，做好儲備，確保設備壞了及時更換。我會在今後的工作中不斷提升自我素質和管理水平，與大家一起，共同努力，確保片區安全工作逐步提升。
2026年國家安全教育日感悟 篇22
為增強廣大師生國家安全意識和生命意識，保障生命安全和身體健康，近日，棗莊市第三十六中學開展主題為“安全第一從我做起”全民國家安全教育日系列活動。
本次活動由學校政教處牽頭，各班主任主抓，全體學生參與配合，積極開展全民國家安全日教育宣傳系列活動：一是加大宣傳。線上召開有關國家安全、公共衛生的主題班會;開展手抄報網路評比，通過微信家長群、釘釘和QQ群、校園公共號等媒體形式，廣泛組織開展中學國家安全教育法律知識普及周、主題演講、手抄報和徵文活動。二是“空中課堂”宣傳。充分利用“空中課堂”，結合中學生特點，針對性安排國家安全教育教學內容，使廣大學生普遍接受國家安全教育。三是常態化宣傳。要把集中教育活動與日常教育活動、課堂教育教學相結合，不斷充實教育內容，建立健全國家安全教育長效機。
通過組織開展國家安全宣傳教育日活動，深入學習貫徹新時代總體國家安全觀，全力推動國家安全教育進學校，引導廣大師生自覺增強維護國家安全的責任感、使命感，弘揚“國家安全，人人有責”的社會風氣。
2026年國家安全教育日感悟 篇23
為提高全體師生的國家安全意識，增進對敵情形勢的認識，增強組織、單位、個人維護國家安全的自覺性，根據上級要求，__國小於4月15日至4月25日在全校範圍內開展了“全民國家安全教育日”系列教育活動。
活動主要有：學校門口懸掛橫幅宣傳標語;利用學校宣傳欄、宣傳櫥窗等來宣傳國家安全有關知識和相關案例;校園廣播站宣傳國家安全法律法規相關條文;利用教職工例會作形勢報告會宣傳國際國內形勢、宣講國家安全常識;利用學生集會、班會，上好國家安全法律知識課，採用黑板報、讀書報告會、演講賽、作文競賽等多種形式宣傳《國家安全法》《反間諜法》及實施細則，宣講國家安全和保密的基本常識;組織師生觀看《呵護生命，平安成長》和《國家安全警示案件》等光碟，不斷提高全體師生、職工的敵情意識、保密意識、防範意識、支持配合國家安全工作意識，使全體教職工自覺履行維護國家安全、保守國家秘密的義務。
此次活動的開展，進一步提高了全體師生的國家安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感，為構建和諧校園，促進校園健康發展營造了良好的環境。
2026年國家安全教育日感悟 篇24
玩具丟了，還可以再買;花兒謝了，還可以再開;如果生命沒有了呢?還會再有嗎?生命沒有彩排，所以對於每個人來說，生命只有一次，是十分寶貴的。我們的安全時刻都受著威脅。
交通安全關乎生命，全世界過6分鐘就有一人死於車禍，全世界每一分鐘就有人傷於車禍，全世界死於車禍比世界大戰死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪於那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。已經有那么多人為之失去了寶貴的生命，我們只能儘量避免這種慘劇的發生。在家我們也要注意用電用水安全等問題。
在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎腳踏車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心裡永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
2026年國家安全教育日感悟 篇25
加強安全教育是強化學生安全意識，增強學生安全素質，提高學生安全技術水平的重要手段，是技能訓練的重要內容之一。
一、安全的概念
《現代漢語詞典》：安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故;《勞動大詞典》：安全是指不發生導致人身傷亡、職業病、設備和財產損失的狀態。筆者理解為安全是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命的種種不利因素及危險，爭取安全的生存環境，以保證社會生活的正常進行。所以說安全與人的生命、財富、幸福緊緊地聯繫在一起，是社會生活、生產中必須面對的現實，是保存自己，延續生命的手段。
二、樹立“預防為主，安全第一”的觀點
技能訓練中心的安全分為兩部分，一是教師正常教學的安全措施，安全技能及安全教育。二是對學生進行安全知識，安全技能的培訓。他們都必須遵循“預防為主，安全第一”的原則。
1、預防為主。要高質量地完成技能訓練及教學任務，必須走預防為主之路，這是實踐證明的科學真理。進行任何的教學和訓練，從理論和客觀上講，事故都是可以預防的，都可以通過各種防範措施來消除隱患，或把事故的發生降到最低限度
2、安全第一。“安全第一”是一個相對的概念。具體體現在：在思想上安全高於其它工作;在工作中安全重於其它工作;在安全知識更新上，安全知識學習優先於其它知識學習;在考評上安全嚴於其它考核工作;當安全與教學和訓練發生矛盾時，安全優先。因為安全是我們教學和訓練工作的基礎。
三、加強安全教育
所謂安全教育是對教師和學生進行思想教育，安全知識教育，安全技能培訓。
2026年國家安全教育日感悟 篇26
今日午時進過上級領導的一次國防教育，讓我有了這樣的心得體會。國防，即國家的防務，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權、統一領土完整和安全所進行的軍事及軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。
國防隨著國家的產生而產生，國家的興衰和國防密切相關，因為過分的強弱直接關係到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發展。地球是我們人類共同的唯一家園，我們要心連著心，手牽著手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩定，而決定世界是否和諧、穩定地發展的決定因素是國與國之間是否和平發展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國家與國家的發展如果想和平的進行，首先這兩個國家必須互相尊重，不用為了擴大自我的領土，爭奪不屬於自我的資源，而使用霸權主義進行軍事威脅，或者擴大軍事集團，強化軍事同盟。相反的，一個國家應當擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫忙的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮鬥!
為了保護我們的國家，保護我們的人民，就必須要國防，然而，過方式對外進行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達，最重要的是所有人民站在同一戰線上，齊心協力的為人民服務，為社會作貢獻。所以，人與人之間必須和睦相處，不要勾心鬥角，不要明爭暗鬥，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因為人類社會的一切都建立在社會化大生產之上，社會諸方面已經成為一個緊
密相連的有機整體，國防僅有成為這個有機整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。所以，我們要樹立大國國防觀，把國防建設納入整個國家大系統中進行思考和規劃。
“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家，有家才有我們，僅有國家穩定發展，我們才能安居樂業，作為一名學生，我們理應加強我們的國防意識，加強對國家的職責感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個穩定和諧的社會裡，我們更要擔當起保衛國家，為祖國現代化建設貢獻自我的力量!俗話說“居安思危”，所以，我們要加強我們的國防意識，儘自我最大的力量保衛我們的祖國!
2026年國家安全教育日感悟 篇27
20____年11月12日開始，我參加了由________公司組織的一般從業人員安全教育培訓。此次安全培訓為期5天，內容豐富，授課講師系統地介紹了國家安全生產法、職業病防治、消防安全知識，並列舉了大量國內安全案例。作為一名普通的一線員工，我受到了很深刻的教育，對安全生產深有體會。
一、我們要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結。我們要深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號，時刻都在提醒著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。
二、我們要加大事故隱患的排查治理工作，防範各類事故的發生。隱患存在於生產過程中的每一個環節，不要等事故發生了才想著去整改。我們要自覺地去查、去找，去發現事故隱患，並定期整改。通過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態。
三、繼續加強培訓教育，嚴格執行三級安全教育。我非常感謝公司給我們提供的每一次安全教育培訓，這對我們員工來說，何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓都使我們受益匪淺，學到更多必要的安全知識、規章制度和安全操作規程，使我們在今後的工作中又多了一份保障。
安全是一個企業永恆的課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。
2026年國家安全教育日感悟 篇28
“國安才能國治，治國必先治安”。4月15日，是國家安全教育日，更準確的說法是全民國家安全教育日，由20__年7月1日，全國人大常委會通過的國家安全法規定的，今年的4月15日也是全民國家安全教育日。
而通過這次組織學習國家安全教育的活動中，校長和領導在台上講話，強調了以“國家利益，高於一切;國家安全，人人有責”的全民安全教育主題，學校還組織全校教師認真學習了《國家安全法》和《中華人民共和國反間諜法》中的重要內容，7月1日，全國人大常委會通過的國家安全法規定，國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導。通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。
通過學習，我們在提升全民國家安全意識的同時，借著全民國家安全教育日的契機，給孩子們一次深刻的安全知識普及的大好機會，為我們講述國家安全的重要性，提高我們國家安全意識。
國泰民安是人民民眾最基本最普遍的願望，我們不僅僅要在這一天學習國家安全知識，而應該融入現實的每一天裡，好好保護我們的祖國!
2026年國家安全教育日感悟 篇29
中國小學生安全教育片上，一組組學生交通事故傷亡數字觸目驚心，讓人不寒而慄。先看數字報導：我國有中小學生1。8億，近10年來，全國中小學生平均每年死亡人數為4萬左右，其中死於交通、火災、溺水、墜落等災禍的為1。5萬人，而20--年中小學生非正常死亡人數為17625人。20--年全國因交通事故造成4199名中小學生死亡，9907人受傷，分別比上年增長5。4%和15。2%。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數最多的國家之一，交通事故死亡率與已開發國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊，因為交通事故致學生傷亡的事例也不在少數，學生交通安全是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴峻的話題。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會未來的接—班人，他們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學生的安全文化素質是利在當代，功在千秋的大事。加強交通安全教育已到了刻不容緩的地步。
隨著人們生活水平的提高，機車普及到千家萬戶，駕駛摩托也不是什麼難事，所以就有學生在不懂交通規則，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當然，這與做家長的不負責任也有相當大的關係，不要等出了事故再去後悔，那已經是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農村是普遍現象，社會也應該切實承擔起這個責任。
學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發揮學校內在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學是教育的主渠道，這並非是某個領導或教師決定的，這是規律。課堂教學的內容與課堂教學的環節蘊含著不少的交通法規、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規、交通安全教育而言，課堂教學有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學中滲透。在教學中，要不斷轉變觀念，改變脫離實際單純灌輸的陳舊方法，堅持“以學生為本”，發揮學生的主體作用。形式可採用適合學生生理和心理特點的教學方法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“你聽你忘記了，你看你記住了，你做你學會了’，一句中國寓言，一條外國諺語，說的都是一個道理，實踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說教太多，實踐太少。因此，學校要重視社會實踐，勇於探索，不斷求實創新。要積極開展“以實踐為主的自主性教育”的活動，讓學生通過身臨其境來體驗、感悟。如果認識的主體不能進入狀態，那么體驗將會大打折扣，還學生以主體地位，推動學生在社會實踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發揮學生的自主性，這才是實現能自覺遵守交通法規的根本動力。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們把“交通安全”這四個字在心裡永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。
2026年國家安全教育日感悟 篇30
4月15日是全民國家安全教育日，作為與國家安全密切相關的__怖主義法學院為配合學院團委做好四月“全民國家安全教育日”活動各項工作，在實踐中深入體會國家安全教育日的意義，深入了解當前__形式，通過活動增強大家團隊合作能力與成員間的友誼，充分展示當代大學生緊跟形式、健康向上的精神風貌，為同學服務的精神，促進我院精神文明建設。我院舉行了國家安全教育日主題宣傳活動現就活動開展情況作如下總結：
通過開展形式多樣、生動有效的活動，全院師生的國家安全觀念得到了提高，起到了很好的國家安全教育效果。這些宣傳活動讓全院師生對國家安全有了新的認識，明確了學習國家安全教育方面法律法規的迫切性和重要性，提高了自身國家安全意識，努力構築出國家安全第一道防線，自覺做國家安全衛士的氛圍在校園內已然形成。
活動前期，我院學生會實踐部就活動主主題、活動背景、注意事項等進行了詳細的調研與準備，主要工作放在了4月15日與長安廣場進行的“深入學習宣傳憲法，開拓新時代國家安全工作新局面”系列活動，包括發放國家安全教育宣傳冊，有獎競猜，橫幅簽名等。
提前準備普法宣傳冊、與《國家安全法》、《__怖主義法》、《網路安全法》和《反間諜法》相關法律知識問答試題、規則和獎品，以及配置活動當天所需物品。積極動員__怖主義法學院的同學，提前做好了人員分配，與場地管理人員取得聯繫，使得活動順利按計畫進行。提前與新聞部和宣傳部溝通活動當天的跟拍和後期的推送宣傳。
活動流程大致為：
1.志願者成員提前到達場地，做好場地布置工作，所需桌凳及道具在早上八點前準備到位;
2.負責人員到位，協調組織各活動項目有序開展.計畫於早上九點正式開始活動，活動持續四小時左右;
3.法律知識問答由主持人負責提問，志願者協調發放獎品，並對法律知識問答所涉及具體法律知識及時進行疑難解答;
4.宣傳單由志願者成員流動發放，同時進行活動的簡單介紹與宣傳。
我們部人員分為兩部分，一部分7點半就在圖書館集合搬物資到車上，另一部分在8點鐘到長安廣場集合，準備接應第一組的物資。我們所有人都準時到達場地。一些最辛苦的工作，還是由我部的男生們為主要勞動力，女生則負責盡力搭把手、收拾整齊這些工作。之後所有物資到位後，大家又迅速搭帳篷、擺桌子、布置現場，一切活動都有條不紊地按計畫進行。
隨後，其他活動人員也都提前到場，我們便與長安分局聯繫妥當，規定統一九點鐘開始活動。其中不乏有許多民眾圍著我們提問，可見民眾對於我們這次活動的支持。活動於九點鐘準時開始，負責問卷的同學一一來領取問卷，大家拿著各自提前準備好的筆帶著問卷分別去不同的方向進行問卷調查。負責發宣傳單的同學，拿著一沓宣傳單熱情地分發。負責法律諮詢的同學，也都等待著前來諮詢的市民並對他們耐心解答。法律知識問答的主持人有條不紊地組織活動，吸引著一大波人躍躍欲試。
三個小時時間匆匆過去，問卷也都被民眾認真圈畫，還向我們的工作人員提了好多建議與問題，我們也都一一解答，真正了解到人民民眾的真實想法。厚厚的一沓宣傳單，也都沒有想像那么多，被大家輕而易舉宣傳到位，還有許多民眾主動來向我們了解詳情，民眾的法律熱情顯而易見。法律諮詢前面排著長長的隊，法律諮詢的學長學姐們一一耐心解答，得到回答的民眾滿意地離開了。法律知識問答的工作，人們都熱情高漲，吸引著越來越多的人參與這個活動，每個人臉上都洋溢著笑容。
2026年國家安全教育日感悟 篇31
為貫徹落實“加強防災減災，加強避險意識”為主題的中國小安全日教育活動，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了一系列的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質，現將有關情況匯報如下：
一、精心準備，確保全全教育日活動取得成效
我校為了確保全全教育日活動取得成效，學校安全教育日活動領導小組，召開專門會議傳達學習“關於開展中小學生安全教育日活動的通知”，研究部署安全教育工作，明確職責分工，制訂了具有針對性和可操作性的活動方案，提供必要的經費保障，有效地保障了活動的組織實施。
二、廣泛開展形式多樣的安全教育活動
(一)結合上級檔案精神，有組織的開展了一次安全疏散演練。
我校召開專門的班主任工作會議，進行專項動員活動，學校結合所處的位置，校園設施布局，制定適合學校的應急逃生疏散示意圖，並將其張貼在學校醒目顯著的位置，供廣大師生熟悉了解。在確保全全的前提下，學校制定周密的計畫，精心組織，於3月30日利用課間操時間，組織全校師生開展了一次應急疏散演練。通過有計畫的演練活動使我校學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，並能主動遵守各項安全行為規範。