小學生安全教育得觀後 篇1
人的生命只有一次，小學生是祖國的花朵，生命更為重要。我今天觀看了小學生安全教育，學到了許多知識。
地震時，要迅速疏散，這裡給我們講了兩個在學校發生地震時，學生按順序以最快的時間疏散的例子。這兩個例子告訴我們，在地震中不要慌張，要躲在堅固物體旁邊，等待地震稍止後迅速撤離到空曠地方，抱頭蹲下。
溺水是對我們中小學生生命的最大危害，尤其是在農村中溺水學生最多。這裡給我們講了三個小學生溺水的例子，每一個都是有十分之八的學生葬身河水或江水之中。這裡告訴我們，不要到沒有安全規劃的地方去游泳，不要在水中打鬧，下水前要做好充分的準備。
車禍也是造成中小學生生命較大的危害之一，造成車禍的主要原因是我們學生不守交通法規，那些不重視生命的酒後駕車、疲勞駕車。我們過馬路時要看好信號燈，紅燈停、綠燈行;橫穿馬路要走斑馬線……
“留得青山在，不怕沒柴燒。”我們一定要珍愛生命，在災害發生時要選擇正確的逃生方法，保護我們的生命。
小學生安全教育得觀後 篇2
前幾天，老師帶領我們去多媒體教室里觀看安全教育這部電影。
這部電影是教同學們怎么防地震、防火、防電的方法，我在電影裡學了不少知識，現在我就教大家吧。
第一部分是教大家如何在地震的時候，把危險將到最低。如果在教室里突然發生地震，在這個時候我們不是要感到害怕，而是要冷靜，想想在某種情況要採取的措施。第一時間我們應該要做鑽到桌子底下，這樣可以避免樓房坍塌時的碎石砸中頭部，仔細觀察周圍的情況，要是震動不再強烈，就可以有順序的下樓，在下樓梯時，一定要有秩序，儘量選擇離教室較近的樓梯，下樓之後，應當去空曠的地方比如操場、籃球場等。如果地震時在沒有桌子的情況下，可以躲到一個牆角里，頭部向下，這樣樓房坍塌時可以在牆角形成一個三角形，這樣大大減少了自身的危險。
電影還教我們怎樣防電，電器等東西一旦漏電，就要馬上切斷電源。如有觸電者，應及時上醫院就醫。
如何防火也是一個重要點，如果在家裡發生火災，套用時毛巾捂宗鼻，然後身體儘量貼住地面向安全通道逃去。要是火勢太大，逃不出去，就因當去為衛生間，這樣既可以阻斷火源，必要的時候也可以方便取水。
看了這部電影，讓我學會了自我保護的知識，使我受益匪淺。
小學生安全教育得觀後 篇3
3月25日是第_個全國中小學生安全教育日，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為加強我校學生安全知識宣傳教育，提高學生的安全意識及應急能力。根據上級檔案。教育辦精神，為了確保全全知識宣傳教育活動有序開展，象山國小馬上落實到位，安全員劉老師利用星期一的升旗後國旗下講話中，啟動了主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全教育周活動啟動儀式，先與全校師生一起學習。市。教育辦下達的檔案精神，隨後布置了這次安全教育日宣傳的活動內容。
據悉：將開展好“十個一”活動， 普及學生安全知識的教育和確保師生關愛生命安全。
1.召開關於開展“普及安全知識，提高避險能力”主題宣傳教育活動會議，並布置工作
2.營造好宣傳氣氛。學校在校園螢屏上設定宣傳標語，各班利用校內。班內板報。廣播。以及家校通等宣傳工具，豐富安全宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性。知識性和趣味性。
3.開展好“十個一”
(1)於周一召開國旗下主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全活動教育周的啟動儀式;
(2)各班上一堂安全知識主題“普及安全知識，確保生命安全”班會課，各班把班會課方案上交到安全員劉老師;
(3)開展排查校園內外安全隱患。組織排查校內安全隱患，師生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，一有發現速報告到安全組以及家長;
(4)開展一次安全知識運用比賽：一。二年級親子活動安全知識競賽;三。四年級書寫安各種安全兒歌比賽;五年級有關安全徵文或心得的比賽;六年級有關安全手抄報比賽。
(5)開展一次家校活動，組織師生以及家長參加以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的全省中小學生安全知識網路競賽。
(6)組織學生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展;組織學校保全利用業餘時間學習“保全在崗知識”;
(7)出一期安全“主題普及安全知識，確保生命安全”的宣傳欄。黑板報;
(8)於周五舉行“安全知識童謠”每周一歌活動;
(9)邀請法制副校長舉行一場開展“安全知識進校園宣講”活動;
(10)開展一次緊急疏散演練，演練結束要進行總結分析。
小學生安全教育得觀後 篇4
生命，是人這一生中最寶貴的東西，它承載著人的夢想，承載著人類所有的感情，然而安全是生命的保護神，僅有珍愛生命，生活才能幸福美滿。
在我們努力學習，提高自身素質的同時，安全問題不容忽視，但安全教育卻是一個沉重的問題。據有關部門統計，近年來，全國中國小每年非正常死亡人數到達16000多人，平均每一天就有40多名學生死於非命，這意味著每一天就有一個班級消失。
人人講安全，人人才安全。讓我們防患於未然，為了預防安全事故的發生，我們必須要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識，安全衛生知識及應急避險技能，從而提高我們的自我保護潛力。
所以，學校在上個學期著重在“安全”問題上做出了明顯的舉動，讓我們能體會到安全的重要性。
溫室的花朵，不知世道的險惡;井底之蛙，不懂人間的丰姿。其實，平時的一舉一動都會威脅到生命的存在。缺乏安全意識的人，進校門前及放學後，三三兩兩地在門口的街道邊嬉笑打鬧，全然不顧險境，要明白，馬路並不是我們展示的舞台，學習才是我們人生的舞台。我們的學校很特殊，兩面臨街，路邊有很多小攤販，缺乏安全意識的人，肯定很喜歡那無品質，無保障，無檢驗的“三無”產品，覺得香噴噴的，嫩滑滑的，美味可口，要明白，其中食品有一大部分衛生不合格，吃了容易出現嘔吐、噁心、腹痛等不良現象。再加上我們的學校，兩面臨街，車輛來來往往，灰塵滾滾，更加不衛生。
同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。為了我們學校的和諧，讓我們用心行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
小學生安全教育得觀後 篇5
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在生活中，只要人與車互相謙讓，就能避免交通事故的發生，減少死亡的人數。為了你與他人的安全，請騰出您每日休息時間的萬分之一，等一等綠燈。在我的腦海里，經常浮現這樣一個畫面：那是一個十子交叉路口。一輛直奔下元的機車飛一般的`駛過，橫衝直撞，視若無人。相向而來的貨車也以飛機的速度向前行駛。他們都想比對方先過十字路口，結果相撞了，機車上的那個小伙子被機車壓倒在地，不能動彈，貨車上裝有的木材散了一地，擋風玻璃如蜘蛛網一般，碎了一半，司機頭部血流不止。疾馳而來的救護車將他們接走了......
如果他倆都慢一步，這樣悲慘的結果肯定不會發生。正所謂"退一步海闊天空"難道就為了自己的私人利益而流血嗎?這讓人覺得馬路不是一片安寧的地方，更像是一片"戰場"司機和小伙子就是一位"戰士"，但是馬路並不是戰場，他們更不是戰士，而他們為的卻是私人利益。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予我們每個人一次生命，所以我們必須珍惜。世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜了嗎?要想得到生命的保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
小學生安全教育得觀後 篇6
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。
通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。
小學生安全教育得觀後 篇7
在學校安全學習中，聽了講座後，受益匪淺。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防範意識，深刻認識到校園的嚴重危害。真切感到了做好安全工作責任的重大。生命不保，何談教育?校園安全已經上升到國家安全的高度，中央領導特別關注。校園事件的發生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動容?本次培訓及時而有必要，通過學習後，收穫了不少，主要有以下幾點：
不重視安全的校長是不稱職的校長，不安全的學校是不可能有好的教育教學質量，因此安全是辦學的保障。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓讓我確實學到實實在在的東西。本次培訓比較實在，時間靈活，校園安全責任重大，身上的擔子重，深感培訓是短暫的，但是校園安全是永恆的事業。
小學生安全教育得觀後 篇8
安全就像一條五彩斑斕的絲帶，它繫著萬家生命，繫著萬家的幸福安康。有人說得好：“細微之處隱藏大患，隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。”只要我們在生活中多注意安全，就會少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會變得更美好。
我不能承認我一直都在遵守交通規則，現在的你大概也不敢保證你沒有為了節省時間而橫穿馬路的事實。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。
當司機踩下急剎車時，一條無辜的生命已經離去。剩下的是司機懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經死去的人身上，我會讓它轉告地下的所有靈魂：請安息。當過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時，他/她不知道這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類，是人類自己製造的災難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實，誰都傷心難過，從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長;生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會千嬌百媚;生命就像一棵大樹，有了安全的點綴才會更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長鳴。請你們記住：人的生命只有一次，請珍惜它。
小學生安全教育得觀後 篇9
“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這句話一直圍繞在我們身邊。安全是一座橋樑，是帶領我們走向成功的階梯;安全是一雙手，在危險時候給我們幫助。安全是無價之寶，有了安全，我們才有幸福美滿的家庭，有了安全，我們才有健康，才有快樂。
從我們剛上一年級的時候，老師就時常提醒我們要注意安全。有一天，老師說：“我們每個人都要注意安全，不信，你們聽我來講兩個故事，在西校區，有個同學因為和別的同學打架，不小心讓那個同學打掉了他的門牙，還好只是打掉了乳牙，要是打到眼睛或者其他重要的部位，那就真闖大禍了。還有一位同學，他無端的打別人，使別人生了氣，一拳就打 到他臉上，結果正好打到他的鼻子上，他的鼻子頓時血流如注，哎!要是我們做事都考慮後果，心中時常想著安全，或許就不會發生這樣的事吧!”同學們聽了這話都把安全牢牢地記在心裡。
同學們，萬平米的校園是和平美好的學習之地，不是供你們玩鬧打架的。你們是希望在記憶中留下美好的童年，還是血淋淋的教訓呢?你們是希望在這裡安心學習，還是打架傷人呢?同學們，我想你們都會選擇前者吧!那就請你們把“安全”這兩個字時刻牢記在心中，不打架，不吵鬧，上下樓梯不擁擠，在和平美好的校園認真學習吧!真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”。
小學生安全教育得觀後 篇10
我們的學校位於美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區,是泰城屈指可數的學校，校園裡安全設施已經非常完備。但是有些方面我們小學生自己應該注重以下幾個方面：
一、食品安全方面：
首先自己飯前便後要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學會識辨食品是否變質，吃飯時要細嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特殊要注重食物中的碎骨頭魚刺。泰城某國小有一名小學生因吃飯太快被雞骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實在太惋惜了，他才七歲。
二、體育課課間活動安全方面：
在校時，我們小學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。小學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特殊是體育課活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。上體育課因不守紀律，胡亂使用體育器材受傷的學生每年都有。課間活動時不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆……有一次，我和同學打鬧追逐，一下子被地下一個坑拌倒了，結果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個教訓我一輩子也忘不了。
三、防騙方面：
詐欺者常用騙術，假冒身份投其所好引誘上鉤。我們小學生一定不要貪小廉價，不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話說：“貪小廉價吃大虧。”我們一定要牢記這一點。
四、關於消防安全方面：
火失去操縱會造成災害，會給人類帶來不幸。我們小學生不要隨便玩火，不在校園內隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農村}那邊有一個叫東東的小夥伴，在上學的路上鑽進路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉身上都燒傷了，事後我去看他，我都認不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓啊!
五、關於地震方面：
假如某一天預測到最近要發生地震，我們應提前打算好三至五天飲用水食品。還要打算手電筒收音機電池藥品。假如我們正在上課時發明教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學要往空地上或操場上跑。高樓層的同學來不及撤離的，應快速躲在遠離的牆角或桌子下面。5.12汶川大地震時，不少學生就是躲在牆角桌子講台下面空間小的房間裡得以生還的。
六、交通方面：
我們小學生在上學放學路上要遵守交通規則，不闖紅燈，要走斑馬線，在路隊里，不打鬧，須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右行走;不穿越，攀爬倚坐道路的防護欄，不在路上扒車追車強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學生應多學習校園安全知識，做個校園安全小衛士。
小學生安全教育得觀後 篇11
我校根據上級的通知精神，及時召開全體教師會，認真學習、傳達上級檔案精神，制定出切實可行的《方案》，切實開展好以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育活動。現將活動總結如下：
一、全體動員、加強學習，提高認識。
組織全體師生認真學習、領會貫徹《檔案》精神，組織開展好全國“安全教育日”活動，使廣大師生牢固樹立“加強疏散演練，確保學生平安，珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識，結合本校實際特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動，培養師生的社會安全責任感，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，確保全全、穩定的教育教學秩序。
二、依託載體，擴大宣傳。
在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，採用班、隊會、升旗儀式、安全教育標語、牆報、板報等多種形式，幫助學生系統掌握公共安全意識。3月28日(周一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，利用紅領巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標語，各班出一期以“安全教育內容”的板報，召開發以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開。
三、深化安全教育周活動成果開展豐富多彩的安全教育日主題活動。
少先隊在安全周宣傳活動的基礎上，以主題教育日為契機，針對近期融冰，路滑等自然災害天氣，春季傳染病的預防開展以下活動：
1、3月26日安全疏散演練，國旗下安全教育日主題講話活動。
2、3月26日——4月3日，每天下午1：00校園廣播安全之聲：繼續廣播安全知識。
3、3月26日下午班隊會時間，“召開“安全在我心中”主題班會。
4、3月27日，組織師生開展“小眼睛大發現，學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。
5、3月26——4月中旬，組織學生到微機室觀看安全教育片。組織學生觀看“關愛生命，安全出行”、“中小學生交通安全”等專題教育視頻。
6、3月28日，“知識守護生命”為主題，安全教育心得徵文，(3-6年級)每班上交5篇。在4月2日前上交。
7、懸掛安全教育日主題橫額。創設安全教育日的活動氛圍，在校園懸掛安全教育日宣傳橫額，使第十個安全教育日主題及時間銘記在每一名師生的心中，時時將安全放在第一位。
結合安全教育周的安全手抄報製作展示活動，繼續組織全校師生觀摩同學們製作的交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網、校園安全、傳染病預防等內容的手抄報長廊活動，使隊員們了解更多的安全常識，提高自護自救能力。
小學生安全教育得觀後 篇12
要想做到安全，首先要了解我們身邊有哪些不安全：放眼校園，挺立在草坪上的單槓以及其各種各樣的體育器材，他就如一把把雙刃刀給我們提供益處的同時，也悄無聲息地給不規範使用的學生帶來了隱患;漫步路邊，一輛輛汽車飛馳而過，你可曾想到，能載著我們飛出大山的這便利的交通工具稍不注意就會成為終結生命的殺手!其實有時不起眼的刀子，釘子他們也會成為危及我們安全的利器，稍不注意，就會釀成大錯讓人悔恨終生。
大家也許會說，他們沒有你說的那么恐怖呀，我們天天和他們和它們打交道也沒有發生什麼事呀?你的這種想法措了，天有不測風雲，人有旦夕禍福，萬事都是有可能的，如果我們不能規範使用，我們身邊的安變成不安全的。
其實，我們身邊的不安全因素是人力可以改變的，怎樣才能讓安全與我們同行呢?最重要的是從規範自己的行為開始，從小事做起，比如：不帶管制刀具，不在樓梯間追逐打鬧，上學放學排隊行走等等，只要做到了這些，相信危險會離我們很遠，安離我們越來越近!
其實安全並不遙不可及，它離我們很近，甚至觸手可及，只要你邁出安全的一步，踏上的也會是一條安全的大道。安全就是在路上的安全守序，是在學校里的遵守規則，是在家裡的懂事乖巧。
讓我們從現在做起，讓安全伴我們同行!
小學生安全教育得觀後 篇13
隨著經濟的日益發展，生活節奏的加快，機動車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色。前幾年路上腳踏車和機動車平分秋色的局面已經被徹底打破，無疑，機動車已經成了公路上絕對的主角。
這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過去的五月，北京機動車保有量已經超過300萬量。有人簡單統計了一下，如果這300萬輛機動車需要一個大型停車場，那么這個停車廠的面積將超過一個崇文區的面積。這條新聞也作出統計，在這300萬輛機動車中，私家車比例超過八成，每天增加的機動車近1000輛，平均每1。46個家庭就擁有一量機動車。這一連串的數字清楚的告訴我們，機動車與我們生活的關係越來越密切，交通安全問題與我們每個人人都息息相關。機動車數量的增加，越來越發達的交通帶給我們每個人方便與快捷的同時，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時地敲響警鐘，提醒我們出行時要時刻注意交通安全問題。
首先我十分慶幸自己沒有親眼目睹過慘烈的交通事故。但作為一個剛剛拿到駕駛證的新司機來說，在交通法規培訓時看的錄像還歷歷在目。我永遠也忘不了那個坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結，幸福的往事成為永遠的回憶。
每次看到交通事故的新聞報導，都會讓我想起這樣一個故事傳說：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個故事傳說，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。工人、學生、農民、知識分子……無論咿呀學語，還是耄耋老人，無論家徒四壁，還是學富五車，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
同樣道理，交通安全問題也擺在我們每個人面前，並不會因為身份，貧富，年齡等的差異而有不同。不認真學習交通法規，沒有足夠的交通安全意識，在行車時存在僥倖心理，都會離交通事故的危險更進一步。相信每個人都經歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規導致的，多一些耐心，多一些謙讓，會讓交通更為順暢。在我們交罰款的時候，也會因超速、闖紅燈、不系安全帶等受罰覺得委屈，不服。覺得那是小問題小毛病，還要扣分罰錢太過苛刻。但冷靜後都會認識到：紅燈短暫，生命長久。會在以後的駕駛中自覺遵守交通法規的要求。
珍愛生命，共創平安大道，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向構建和諧社會的目標又靠近了一步。但願交通安全法規能夠真正深入到我們每個人心中，遵守交通安全，維護交通秩序成為整個社會的習俗，珍視生命，清除惡習，以嶄新的面貌去迎接奧運的聖火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來，共同努力，為首都交通文明建設貢獻自己的一份力量。
小學生安全教育得觀後 篇14
做好學生安全工作，減少學校事故，保障師生生命和學校財產安全，是落實素質教育的必需，使教育事業發展的前提，使學校內部管理的基礎，使教育行政部門義不容辭的責任。
根據阿克蘇地區教育局、地區公安局消防科和沙雅縣消防大隊關於開展第十八個“中小學生消防安全教育日”活動相關檔案精神的要求，沙雅縣教育局充分利用這一有利時機，結合教育系統實際，認真開展了豐富多彩的消防安全宣傳教育活動，大力宣傳“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”安全教育知識，提高了全縣各族師生對消防安全重要性的認識，增強了廣大師生的自我防護能力。現將活動總結如下：
一、加強組織領導，落實工作責任制
教育局領導本著對學校安全工作高度重視和認真負責的態度，把安全教育日活動納入宣傳月活動範圍，成立了“安全教育日”活動領導小組，局長塔依爾·莫一丁任組長，分管領導副局長吐魯洪·艾合買提任副組長，精心部署，緊密安排，制定下發了《沙雅縣教育局“全國中小學生安全教育日”活動方案》，要求各鄉鎮中心校、縣直各中國小校、幼稚園逐層完善領導機構，落實第一責任人及工作責任制，明確責任分工，圍繞“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”這一主題，通過多種形式，搞好安全宣傳教育活動，提高全縣各族師生安全防範意識，預防和減少各種交通事故的發生。
二、通過實際行動迎接消防安全教育日
1、教育局組織消防安全督查小組分別對各學校的安全隱患進行督促檢查，摸清隱患，消除隱患，防患於未然。
加強對各寄宿制學校食堂的檢查監督：⑴對食堂內外進行徹底的環境整治，力爭內外整潔。(2)抓好蠅、鼠等消滅工作，做好廚具、餐具等消毒工作。(3)檢查是否嚴格按照食品採購程式採購登記。(4)檢查食堂工作人員是否都有合格健康證等。
2、加強對學校教學樓、宿舍、實驗室等人口密集場所的消防安全設施和存在的安全隱患進行檢查，消除各種可能發生的安全隱患，杜絕各類突發事件全死群傷事故發生。
3、檢查各種體育設施時候牢固，確保學生參加體育活動時的安全。
4、檢查學校用電線路是否有損，確保用電安全。
5、檢查學生過公路是否自覺遵守有關規定。
6、對學校微機室的安全進行全面檢查。
7、加大力度清查校內管制刀具，杜絕管制刀具進入校園發生校園師生傷害事故。
三、圍繞今年主題，紮實開展宣傳活動
1、結合“消防安全教育日”的活動要求，教育局認真組織全縣各中國小、幼稚園充分調動學校學生的主觀能動性，積極參與消防安全教育日活動，在校內廣泛宣傳消防安全知識，各學校形成了“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”的濃厚氛圍。
2、各學校充分利用學校宣傳陣地和設備。全縣各中國小、幼稚園積極做好舉行“六個一”活動，通過開展一次逃生演練，上一堂消防常識課，出一期安全宣傳板報，組織一場消防安全檢查，開展一次消防隊模擬演練活動，組織一場學生家長消防安全教育座談會，用寓教於樂的形式豐富“安全教育日”活動。各校(園)還通過形式多樣、內容豐富的途徑(如發放安全教育下樓梯貼掛警示標誌等)，對廣大師生進行安全及自我保護教育，縣一校、縣三校、第二幼稚園等積極爭取邀請縣消防大隊教官組織開展了消防安全緊急事故營救、自救演練活動;縣二中、三中等學校邀請縣消防科利用“國旗下講話”開展了以“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”為主題的內容，講述了通常事故的發生原因及相關的防範措施和滅火器的使用方法等，各鄉鎮中心校也積極邀請當地司法、公安部門為校園師生進行消防應急逃生演練、消防安全轉講座等，深入開展宣傳，提高學生的安全意識，收到了很好的效果。
3、各鄉鎮中心校也在教育局下發的相關檔案指示下認真組織了轄區中國小開展了積極有效的安全宣傳教育活動，在學校進行了全面深入地安全隱患排查工作，特別是農村中學對學校學生人數多、校門口交通狀況複雜等特點,規範了路隊管理,落實了值日教師責任制，充分發揮“小交警”的督導作用,確保學生上學、放學的交通安全。
通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識,增強了安全防範意識，提高了師生的安全防範能力，切實降低了事故的發生率。
小學生安全教育得觀後 篇15
3月29日是全國中小學生安全教育日，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。
一、提高認識，加強領導
接到通知後，我校立即對各班進行了布置，要求各班充分認識中國小安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確保活動取得實效。
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動由學校統一部署，以班級為單位組織實施。根據各班實際情況加強對學生進行衛生、飲食、水電、交通、消防、溺水、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、強化監督，狠抓落實
學校把本次活動開展情況納入對班級安全工作檢查考核的內容，並及時進行督查。學校對各班開展安全教育的情況進行嚴格檢查。
四、具體活動，深化教育
1、3月25日學校將教育局下發關於做好中小學生安全教育工作的通知發在教師群上。
2、3月25日下午，由校長帶領全體教師對全校各個區域進行了一次全面的大檢查，排查安全隱患。對各室設施設備進行一次細緻的安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、鍋爐房、操場籃球架、電腦室等可能存在的問題認真排查，做好記錄。
3、發放通知：3月28日學校通過手機APP推送訊息，告知家長和學生在家於18：00—18：30收看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的安全教育宣傳片。同時發安全教育日致家長一封信，通過一封信的形式讓學生家長加入到安全教育日活動中，並使其在安全教育活動中起到重要作用。
4、3月28日利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳、教育和安全教育日啟動儀式工作。在國旗下講話中，學校給學生介紹了中國小安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，並向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。周一下午班會，開展以“我安全，我健康，我快樂”等相關主題教育，同時各班組織學生統一學習成都安全平台“預防校園暴力共建和諧校園”學校版內容，要求學生和家長共同完成家庭版的學習，以進一步提高學生的安全防範意識和自救自護能力。
通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
小學生安全教育得觀後 篇16
人生最寶貴的是什麼 有人會說,是聰明智慧,有人會說,是家財萬貫,其實人生最寶貴的是生命.不是有一句話說生命是革命的本錢嗎 生命是珍貴的,是公平的,它對每一個人都只有一次,失去了就不再擁有.所以我們必須對自己的生命負責.就在星期三,學校組織我們看了安全教育篇.
看了這部篇子,最令我吃驚的是,一年中,竟有好幾十萬的中小學生是因意外事故而死亡.游泳,玩耍,就輕易的奪走了一個個脆弱的生命,一朵朵祖國未來美麗的花.生命真的好脆弱啊,禁不起一點點的風吹雨打.可是往往因為我們的不小心,就會釀成一場悲劇的發生.
有一次,我在電視上看到這樣一則訊息:有一個8歲的小女孩,因玩耍時不小心掉進了一條小河,但是她不會游泳,這時候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進水裡,可她也不會游泳.因此,倆人都陷入困境中.這時,大人來了,救了一個,可那個想救人的小女孩卻走了,永遠地走了.
有時候,幫助人是一件好事,可是盲目地去做,到頭來,反而會令自己發生不幸.這時候,我們應該學會向他人求救.
小學生安全教育得觀後 篇17
學校里，老師老是告訴我們，要注意交通安全，要注意交通安全。放假時，老是有再一次我們一定要注意交通安全。我卻想:我們是學生，又不是司機，只要司機們遵守交通規則，還會有什麼交通事故呢?有什麼必要注意交通安全。
寒假裡，我們一家人去桐鄉的叔叔家玩。吃過晚飯，天色也漸漸暗了下來。媽媽提議，平常工作忙，難得出來玩一次。去看看桐鄉的夜景吧!我拉著怕冷的爸爸往街上走去。快過年了，儘管天氣很冷，可街上還是人來人往的，好不熱鬧。
來到了一個十字口，對面的綠燈一閃一閃的。馬上就是黃燈了。我們不由自主的停下了腳步。這時，我看見一位騎自車的阿姨卻徑直往前衝去。我想:這么著急乾什麼呀?闖黃燈也很啊。就在這時，只聽見“砰”的一聲巨響。只見那搶黃燈的阿姨被一輛急馳而過的轎車撞飛了起來，甩得好遠好遠我背著忽然的情景嚇住了，一時不知所措。爸爸媽媽往那阿姨著地的地方跑了過去，我急忙也跟了上去。只見那阿姨在地上痛苦的，這時候人都圍上來，撞人的司機也擠進來，有人連忙了112和120。大家七嘴八舌，都為受傷的阿姨擔心。不一會兒，警車和呼嘯而來，120急救車也趕來了。受傷的阿姨被醫生抬上了救護車。
望著遠去的救護車，我一陣茫然。假如騎腳踏車的阿姨可以等到綠燈。假如轎車司機通過十字口做到了減速慢行，就沒有今天這事了。我耳邊似乎又響起了老師的話:“注意交通安全。”是啊，我們是學生，更應該從小養成遵守交通規則的習慣。因為我們每個人不管是走、騎車、開車都是交通的參與者。交通事故離我們生活並不遙遠，在我們身邊。我們現實生活中一幕幕血的教訓，每天都在上演，只有遵守交通規則，才能真正的交通安全。
小學生安全教育得觀後 篇18
健康、安全、成長是每一個家庭和社會對幼兒關注的三大重點問題，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，我園根據上級領導下發的“建湖縣教育局社會管理綜合治理計畫”的檔案通知，貫徹實際，計畫組織開展各類安全工作，將安全知識融入到幼兒的生活中。結合本園實際，決定在全園廣泛開展“3。26安全教育日”和“3月24日——4月28日”安全教育周活動。
一、開展安全教育周商討會議
3月24日我園針對安全教育周召開商討會議，由安全負責人王慧在會議上宣傳了安全教育內容，並組織老師商討本次安全教育活動周根據本園的實際制訂計畫，詳細部署了安全教育周活動的具體內容，將本次安全教育周的活動主題、內容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個幼兒當中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。
二、開展豐富多彩的安全活動
1、3月26日上午，開展了幼稚園消防疏散逃生演習活動。
隨著幼稚園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，在指定安全場地集合。
通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發生火災時我該怎么辦?”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚、沉著應對。
2、3月27日全園教職工進行了《中國小幼稚園的安全事故急救教育與培訓》
我園為了加強幼稚園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識與技能，保證幼兒有一個安全、健康的成長環境，在3月27日下午舉行了中國小幼稚園的安全事故急救教育與培訓活動。在講座中，通過圖文並茂的課件深入淺出地向教師們講解了兒童急救急救的相關知識。
此次講座增強了我園教職工的安全事故防範意識和緊急救護知識與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態為幼教事業做出更大的貢獻。
3、發動聯合家長廣泛關注、積極配合幼稚園共同進行有關交通安全知識的教育，並發《一封安全告家長書》，努力構建家、園一體的安全教育。
4、對幼稚園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。
經過這次豐富多彩的安全教育周活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛、防範、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
小學生安全教育得觀後 篇19
3月29日是全國中小學生安全教育日，根據“學校開展全國中小學生安全教育日活動方案”，結合今年“我安全、我健康、我快樂”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學生安全健康成長，維護了學校的和諧穩定。
1、完善學校安全工作機制。安全工作重於泰山，安全無小事，根據區學校安全工作會議精神，學校認真履行“黨政同責、一崗雙責”，校長總體負責，分管領導具體負責，分層管理，人人盡責管理。
2、營造校園安全氛圍。根據開展全國中小學生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學校充分利用校園網、宣傳畫廊、黑板報、紅領巾廣播、電子螢幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進行宣傳動員，進一步提升教職工安全責任意識，確保各項安全工作與職責落實到位。
3、深化日常安全教育。學校將3月28日—4月3日定為安全教育周，於周二、周四專題教育時間通過拉線廣播對全校2200多位師生進行“防溺水、交通安全、消防安全、防範校園傷害事故”為重點的安全教育，讓安全知識入腦入心;周五通過班會課，結合第四屆全國中小學生安全知識網路競賽公益活動的要求，組織學生學習相關的安全知識，發動學生和家長一起參加網路知識競賽，不斷提高中小學生安全意識和避險能力。
4、開展安全體驗活動。組織三年級學生參加為期兩天的民防教育活動。學習“翻越矮牆、火災逃生、傷口包紮、疏散演練、緊急求救”等多項防護知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進行民防知識競賽和民防技能比賽，學生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個人都應該珍愛生命。組織六年級學生到南橋消防支隊觀摩消防出警、滅火演練、體驗軍營生活，學習防、滅火技能，增強學生防範意識。學生在體驗中進行自我安全教育，幫助學生們遠離災害、健康成長，讓安全意識植根學生心中。
5、形成家校教育合力。向全校2100多位學生家長發放《致全國中小學生家長的一封信》，發動2100多位學生和家長一起組織收看湖南衛視安全教育日專題節目，並要求親子共同書寫《新聞大求真安全教育日特別版》觀後感，使安全意識深入人心、家喻戶曉。
6、落實安全工作責任制。學校根據“黨政同責、一崗雙責”的要求，結合學校的實際情況，正在進行相關安全制度的修訂工作，真正建立橫向到邊、縱向到底、安全全覆蓋的防範預警機制和突發事件處置機制;學校開展“做一天安全志願者”活動，行政班子成員、黨團員教師積極回響，每月25日對校園安全隱患進行排查，確保學校教育教學工作順利進行;積極爭創新一輪安全文明校園，深化“溫馨校園”活動，確保師生在安全和諧的校園裡學習生活。
小學生安全教育得觀後 篇20
人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……
不知道為什麼，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插雲霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……
我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會……
是個燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午後，因為人們都在盤算著屬於自己的事情吧……
就是在這樣的午後，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個20齣頭，蠻“靚”的“後生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著方向盤，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什麼吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去。“砰”的一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……
血瀰漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的生命……
西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化作一股黑煙飛身離去……
人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……
讓我們一起來呼籲吧!
珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……
遵守交通規則，人人有責……
小學生安全教育得觀後 篇21
火，給予人們光明，也代表著希望。火，是溫暖的象徵，它讓寒冷不再，火，更是希望的象徵，它指引著我們前行。
人類離不開火，火，對我們的作用非常多。如：火可以將未經過烹飪的食物煮熟，增強免疫力和自身的體力，也可以在寒冷的冬天裡取暖，也可以用來燒水。但在用火的同時，它也存在著危險性，它可以引發火災導致讓原來一片綠油油的且茂盛的森林變得只剩下無窮的灰燼，也導致了大自然受到了傷害。
有時也會由於不安全用火導致火災，可以讓原來煥然一新的房子變得凋敝殘桓、滿目瘡痍，有人由於做飯時忘了關煤氣導致爆炸，線路故障等各種原因發生火災。也有人對孩子置之不理，任由孩子玩火，讓孩子不小心點燃到桌布、窗簾之類的，這不僅是大人對孩子玩火導致火災發生更是對火災防範意識太弱。
如果想讓火造福於人民，就要對火災的防範意識加強，要注意不讓小孩子玩火。遠離危險物品，如：煙花、爆竹等，更不能亂扔火種，看到火災要及時報警。當火災來臨時用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入灰塵、煙霧，導致暫時性休克，更要馬上撤離危險地帶。在火災發生現場更要注意周圍是否有易燃易爆物品。如果有，那么要告訴周圍人民儘快撤離，還要在有風時注意風的方向，儘快離開。所以防火意識要加強，注意周圍是否還存留火種。
消防安全很重要，平安生活靠大家。
小學生安全教育得觀後 篇22
在學生寒假期間，通過觀看小學生安全教育知識視頻了解到，很多關於安全知識的小常識。有很多事兒都要從我們身邊做起，從小事兒做起，從小養成安全第一的好習慣。體會如下：
一、在家裡。
1、寒假期間在家要聽從父母的話，不在家胡鬧。不攀爬窗戶、欄桿、防盜網等。
2、不亂使用液化氣灶，不隨意開關煤氣開關。
3、不隨意觸摸接電裝置、插頭等，不隨意動用家用電器，在家人指導下使用家用電器。
4、看電視要有時間觀念，不常看，不長時間看，注意保護眼睛。
5、在家長的指導、監護下做一些力所能及的事兒。拿碗、拿筷子、自己吃飯等。
二、在公共場所。
1、不隨意亂扔果皮紙屑，亂丟垃圾等。所有垃圾分類丟入垃圾桶里。
2、愛護公共設施，花草等。不隨意踐踏草坪等。
3、不在公共場所戲耍打鬧。
4、不在公共場所攀爬公共設施。
5、不隨意損壞公共設施等。
三、在馬路上。
1、過馬路走人行橫道。
2、走路靠右行，靠邊行走。
3、不在馬路上玩耍，打鬧。
4、學習觀看信號燈，黃燈站，紅燈停，綠燈行。
5、在馬路上注意避讓車輛，保護自己人生安全。
通過各種安全知識學習，強化自己的安全意識，使自己從小養成一個懂得安全重要性的好孩子。注意愛惜、保護自己，做到安全第一。
小學生安全教育得觀後 篇23
學校安全是一項長期、艱巨、複雜的系統工程，安全工作責任重於泰山，確保師生安全是學校工作的一個重要內容。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長,全面深入地推動我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防範意識，切實做好學校各項安全防範工作，提高我校安全工作水平。根據教育局的通知精神，本校在3月1日至3月7日在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過一個星期的安全教育周的活動，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。在這一周里，我校針對20__年安全教育工作所存在的問題和我校的實際情況，認真組織學校全體教師研究20__年安全工作思路，圍繞把學校辦成無事故、無安全隱患的辦學目標，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。
一、組織領導到位,責任明確。
針對本次活動，學校成立了專門的領導小組，由校長親自任組長，教務主任和總務主任副組長，各班主任任小組成員。形成領導負責，逐級落實到人，職責明確，網路管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了本次的“安全教育周”活動。
二、以學習促認識。
學校在安全教育周前期，認真組織全體教師開展安全教育學習，努力把握現今安全教育的重點、難點，將全體教師的思想統一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的良好局面。另外，學校於3月1日下午專門召開全校師生會議，對本次安全教育周活動作具體布置，要求教師在班級加強宣傳，突出今年教育的主題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個學生心中。本次活動學校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、文藝演出、宣傳標語、召開座談會、致家長的一封信等形式，廣泛宣傳了開展本次安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，最大限度地調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，形成了全校師生共同學習安全知識的熱潮。
三、內容明確、活動針對性強。
結合本學校的實際，圍繞主題，突出以交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全和突發自然事件、人為傷害等教育內容，注重提高廣大師生的安全意識和自救自護能力。本次活動過程中，學校繼續堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，不斷完善和鞏固相關安全制度，以“安全教育周”活動為載體，通過召開主題班會，安全教育板報，安全知識手抄報比賽，組織全校師生觀看安全教育警示片，舉辦安全知識教育講座，舉行一次應急突發事件演練等活動，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全第一”的防範意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境，最大程度地提高了全體師生的安全防範意識。
四、規章制度健全，防範措施落實到位。
學校從學校工作和自然、社會環境的實際出發，按照“誰主管、誰負責”的原則，分級落實安全工作責任制，真正做到各項安全任務落實到崗、到位、到人。
五、加強檢查，及時整改，總結經驗，及時交流。
1、學校藉此次安全教育周機會，組織開展完小安全排查活動，重點檢查教學樓、體育器材等不安全隱患，發現問題及時整改。同時學校加強了課堂教學的常規落實工作，針對個別班級存在的體育課和體育活動課“放羊式”現象，要求各位教師加以重視，杜絕此類現象的發生，切實使安全教育引起足夠的重視。
2、做好學生的安全防護工作，儘量讓危險遠離學生。
3、活動結束以後，各班及時做好活動總結，改進不足，並交流了經驗。
總之，安全教育周中，我們能緊扣主題，強化意識，明確責任，真正是安全教育工作橫向到邊，縱向到底，把工作做實、做細。今後，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生安全無事故、努力為平安校園創造良好的條件。
小學生安全教育得觀後 篇24
夜，已經悄悄地降了下來，我獨自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現在我眼前：
那是一部名叫“小學生安全教育讀牒“的影片，裡面有許多述說著坑，蒙，拐，騙的事件。其中交通安全引起了我的注意。安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題;在家裡，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防範意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛企業成於安全，敗於事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢紮根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜複雜、緊密相連的網。回顧石化企業發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”，這種觀點應根植於每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤於檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能築起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。
衣，食，住，行是人們生活最基本的內容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同學們除了日常生活中，常常外出，旅遊。除了步行外，還要乘公車，汽車，路程遠的，也許要坐火車，搭飛機。所以，交通安全是我們必須重視的。據了解，我國每年的少年兒童，就有40萬至50萬因交通事故而造成不同程度的傷害，其中，有兩萬多兒童死於車禍。也就是平均每天有一個班的同學因交通事故而喪失了寶貴的生命，給家人及社會造成了很大的影響。
我們的自護自救能離是非常重要的，僅僅依靠社會，學校，家長對我們進行保護是不夠的，希望同學們能學習交通知識!
小學生安全教育得觀後 篇25
人的生命一去不回頭，有時就因為一場小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命。所以，我們要行動起來，讓交通安全銘記在我們心中。
今天，看新聞時，發現了一起嚴重的交通事故——高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計其數。誰引起的交通事故?還是我們不遵守交通規則。有時為了節約時間而去違章行駛，最後釀成慘禍。看到這兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什麼這些人這么沒有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無辜的人和你一同受罪。
有時上學的時候，總看見有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈，他們都抱著這種僥倖的心理來矇混過關，到時候出了車禍，結果還是你負責，俗話說得好：不怕一萬，就怕萬一。所以不要為了節省時間而闖紅燈。闖紅燈是一件多么“愚昧”的事呀!
一條條寬闊的馬路，一輛輛賓士的汽車……今天，四通八達的交通網路帶來的方便和快捷，促進了現代社會的飛速發展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇：
一輛大客車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而衝下山崖，車毀人亡;一個騎機車的小伙子亂闖紅燈，喪命於車輪下;司機酒後駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”礙…
這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生著，而且悲劇還繼續著。每天，這個世界上有多少人喪命於那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，這大多數的車禍卻都是由於肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這裡，我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最後剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出現了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這裡，我的心裡只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數個，這血的教訓為我們現代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會傷心，而那些不遵守交通法規的人，看著都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以後的結果嗎?想了，就是一時圖方便，忘記了這么多的教訓。
此刻，我想到了我自己：過馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護欄;偶爾還和同學在馬路玩耍……這一時的衝動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這裡，不禁心寒戰慄，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發的嗎?
在生活中，有不守規的司機，還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的後果。如：在馬路上，我們經常可以看到一些行人不顧車輛的穿梭而隨意行走，並且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們在馬路上行走要守交通規則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的後果，要做一名安全小公民。
生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦?只能小心翼翼，然而，這一場場車禍卻撞到了這滿滿一杯水……
小學生安全教育得觀後 篇26
為期3天的湘陰縣20_年中國小安全管理和安全教育培訓培訓即將結束，這次培訓，是我們按照上級指示精神，經過認真調研，精心準備後舉行的。這次培訓，縣教育局黨委高度重視，進修學校做了大量的組織工作，培訓時間雖不長，但內容豐富,領導專家講授精湛,同志們積極配合，犧牲休息時間，堅持參加培訓學習，培訓工作取得了顯著的成效。歸納起來有如下幾個方面的特點：一、領導重視、方案周密
此期培訓是根據上級安全會議指示精神。為了切實保障校園安全環境，嚴防校園安全事故發生，將安全工作擺在首位的情況下，由教育局決定在暑假進行的。為了搞好本次培訓，切實搞好校園安全管理工作，教育局召開專題會議進行研究，同時召集進修學校的全體行政周密部署，明
確要求.將各國中主管安全的副校長、中心國小校長和城區各幼稚園長確定為參培對象。為提高培訓質量,在培訓內容的安排和主講教師的選擇上，儘量涉及安全工作的多個領域和聘請最好的教師。本次培訓共舉辦《中國小幼稚園安全管理辦法》、《預防愛滋病知識》、《禁毒知識》、《關注交通安全，構建和諧湘陰》、《計算機信息系統管理》、《學校衛生監督》、《關注消防，遠離火災》和《血吸蟲病健康教育》等講座8場，分別從縣教育局、公安局、交警隊、消防大隊和血防站等單位聘請了九位領導和專家臨堂執教。本次中國小安全管理和安全知識教育，內容全面，效果良好。二、組織嚴密、管理到位為了搞好本次培訓，進修學校做了大量的準備工作。四月初，就制訂了本次培
訓的計畫和方案，考核細則，後來又幾次修改。縣局成立了以專抓師訓的副局長為組長的培訓領導小組，進修學校也成立了相應的領導機構。對培訓班工作人員，提出要求，明確職責，制定了《班主任工作職責》，《工作人員職責》，加強培訓管理和最佳化後勤服務，在培訓期間，每個崗位的同志都盡職盡責，認真工作，關注每個細節。對學員參加培訓也制定了《學員學習紀律條例》。在這三天時間裡，嚴格管理出勤，每堂講座清點人數，並及時通報。因此本次培訓班，由於措施得力，整個培訓工作順暢，開展出色。三、積極配合、認真學習這次培訓班實到人數93人。湧現出了一大批表現出色，認真學習的同志，他們按時報到，準時上課，從未因天氣炎熱或因事遲到早退，堅持出滿勤，學習十分認真，收穫很大。總而言之，這次接受培訓的同志學習非常認真，一定有所收穫。要把上級關於校園安全工作管理的精神帶回去
，要把學到的安全知識套用到教育教學工作實際之中，在頭腦中，抓緊安全這根弦，預防為主，建設平安和諧的校園環境，搞好教育教學工作，這期培訓班，成績突出，也有美中不足之處一是個別單位明知安全工作十分重要，但仍不夠重視，這次培訓有四個單位沒有參加培訓;還有的請人代培。二是個別同志還存在輕視思想。三天時間內，遲到早退現象不少。存在這種思想很危險，安全無小事，要重視認識，高度認識
安全工作的極其重要性，希望以後能夠改正。這次培訓，我們取得顯著成績，同時也存在要改進的地方。希望全體同志回校後，將安全工作精神和知識進行認真全面的傳達，制定好本單位的安全工作方案，並落實執行，確保校園安全，達到我們培訓的目的。關於培訓工作，我們將以這一次培訓為契機，總結經驗，彌補不足，進一步完善方案，規範管理，最佳化服務，力爭把培訓工作再上一個新台階。
小學生安全教育得觀後 篇27
金風送爽，丹桂飄香的九月，509位新生，如同一群快樂的鳥兒，撲稜稜飛進了師專一附小這座綠色的成長園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛，迅速地在這裡尋找著屬於自己的快樂“地盤”兒，開始了他們多彩的小學生活。
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關係著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學校對於安全教育的有力指導下，一年級學生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。
一、指導思想
通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點
1、了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
三、具體措施
1、體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
②、防毒安全教育
教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規範的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。
③、勞動安全教育
教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保全全。
④、防電安全教育
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進行安全教育
①、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
④、教會孩子安全飲用純淨水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會課進行日常安全教育
班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：
①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;
②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;
③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;
④、養成離校關窗、鎖門的習慣。
四、工作實績
基於全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責，從細微處入手，狠抓常規，做到早讀跟班，課間跟班，上操跟班，集會跟班，放學跟班，有效減少了事故的發生。因此，儘管孩子們人數多、活動面積小， 509個孩子，無一例事故發生，平安快樂地度過了國小階段的第一個學期的學習生活。