《愛的教育》品讀心得體會2023 篇1
寒假前，我的老師向我推薦了一本非常好看的書，這本書的名字叫《愛的教育》。我一買來就迫不及待地翻開書看起來。在這本書里，我讀懂了關愛，憐愛，相互同情，相互體貼，相互尊重。
這本書描寫了很多可愛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出生到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國義大利的深深的愛，以及對親友的真摯之情。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
主人公恩里科在充滿愛的家庭里茁壯成長，也學到了許多。愛，一個多么熟悉的字。裡面包含著有父母親對你的愛，有晚輩對你的敬愛，還有好友對你的友愛。要想獲得他人對你的信任，就得尊重他人。是啊，愛，是神聖的，是純潔的。但為什麼愛就在心頭卻表達不出口。書中人與人之間流露出的真摯感情，讓我感動不已。
總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人幸福。書中給我的啟示是每位老師要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求自己的學生，這樣的教育往往會取得事半功倍的教學效果。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇2
其實我早就想要有這本書了，這本書的書名很吸引我。我想看看，這愛的教育是一種什麼教育。
帶著這個疑問，我得到了這一本書。
這本書中記錄著一個義大利小學生每天所過的生活與接觸到的人，發生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚真摯的愛……
我最喜歡的是這本書中的“賣炭人和紳士”，它裡面寫了：人和人都是同等的，沒有貧富之分。不能因為一點小小的差距而貶低他人的等級。就算是再富有的人也犯錯，而不能因為他富有就縱容他。文中諾比士的父親就是一個不因為富有而欺負窮人的紳士。只有你去尊重他人，他人就會尊重你。要養成尊重他人理解他人的世界和生活，是其生長過程中必不可少的一課。
愛，是一種很好的教育方法。它並不是來逼迫你去什麼，而是一種加以行動上的教育。沒有了煩惱，沒有的精神上的脆弱。這就是愛的教育，這是我的理解。但是，這個問題是解決了，我又有了一個值得我思考的問題：愛，是什麼呢?有人說被愛是一種幸福，有人說愛是一種動力……到底愛是什麼呢?我以前從來沒有思考過這個問題，只是知道我是爸爸媽媽愛著的，而未對他們說過我愛你們。我不知道我對爸爸媽媽的愛是什麼?學習上，我有對老師的愛;友情上，我有對朋友的愛;親情上，我有對遠在天國的爺爺的思念的愛……但是我對爸爸媽媽的愛是什麼呢?是空虛的嗎?
空虛的愛，又是什麼呢?沒有想到，一本小小的書，會給我極大的思考，這應該是我讀完後的感受吧。讀完這本書後，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中，我領悟了;再壞，再可怕的人也會被愛融化。當伸出救援之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。只要你願意付出，得到的就是驚人的收穫。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇3
近幾年來，我讀過許多書，但讓我記憶猶新而又感動的就是我們白老師推薦的義大利亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多道理。
這本書講得一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內寫得日記，其中，最讓我感動的還是題目叫一個愛國者思想的孩子。文中是講一艘法國輪船準備從西班牙的巴塞隆納開往義大利的熱那亞。船上有許多遊人，其中包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團，馬戲團里人踢他、打他，不給他飯吃，強迫他學戲賣藝。到了巴塞以後，他想盡辦法逃出了馬戲團，來到義大利領事館尋求保護，領事聽了他的遭遇後非常同情，把他安排到了回國的輪船上。船上的三個遊客聽了他的遭遇，出於憐憫和同情，給了他一些錢。接著，三位遊客又開始了卿天，把話題轉移到了義大利。他們越說越激動，把義大利說得一無是處。正在這時，忽然錢幣像冰雹一樣傾瀉下來，砸在他們的頭上。“把你們那些臭錢拿走，我絕對不會要那些侮辱我的祖國的人的錢!”一個憤怒的聲音在他們周圍炸開。
這篇文中的小男孩子雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學習。祖國猶如我們的媽媽，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國的逐漸強大，我們的媽媽會越來越好，越來越富強的。
總而言之，愛的教育是一本我們大家值得去讀的一本好書，就如同讀一本好書就像和一個高尚的人談話。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇4
這本書是義大利人：德。亞米契斯寫的，本書講的是教師要把體育課從室內移到室外，讓學生做器材運動。因為書中的`主人公由於身體不舒服，所以不能參加體育運動，所以他的母親就去學校申請不讓他上體育課進行體育活動。但是主人公克服困難，並在朋友和同學的支持和幫助下去操場上完體育課的故事。
讀這本書讓我懂得了就算遇到了困難也不要退縮。更要努力加油、堅持不懈，才能獲得成功。然後就是你的朋友還是身邊的人遇到困難或者是有什麼難言之隱，你都一定要支持他，關鍵的時候要站在他身邊去幫助他。
其實這樣的例子我們身邊也有，對於我來說參加工作半年了，體育課也上了半年了，碰到的學生也是不一樣的。有的學生開朗，而有的學生就相對內向，個別的還很少和其他同學一起玩，作為老師的我都看在了眼裡，我覺得應該給他們更多的關心和幫助。他們現在還小，心理還很單純，我應該更多的去鼓勵，讓他們知道體育能帶來快樂，也讓其他同學去和他玩。我覺得不管是什麼學科的課，都應該是有愛，學生是課的主體，讓學生喜歡上課才能是一節好的課，愛的教育才能更好。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇5
這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學生時，在千鈞一髮之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學的嘲笑成為了一個再也不受人欺負，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恆心有耐力，任何磨難都能夠克服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善於發現老師、父母和關心我們的人，善於培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠充滿了關愛和快樂!
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇6
開學了，安利柯是一個國小三年級的小學生，他可愛、善良、也很親切，安利柯用筆記記錄了一學期里所發生的故事。
我喜歡安利柯的朋友卡隆，還比較喜歡的故事有：鐵匠的兒子波列科西、少年鼓手、熱愛義大利的理由、我的決心書、墨水瓶的事故、七十八號犯人、西西里的勇敢少年，我最喜歡的故事是墨水瓶的事故，意思是：安利柯和他爸爸去租一座別墅，打算夏天度假時用，房主的桌子上擺著一個非常漂亮的墨水瓶，房主對我和爸爸說：這墨水瓶對我很珍貴，然後對我們講了這個故事，原來這個墨水瓶是一個犯人送給他的。一個冬天，老師定期去給犯人上課，有個七十八號犯人，是最用功的一個，他被判了六年的監禁，七十八號犯人非常感謝老師，六年後，他被解放了，他送給我一個墨水瓶做為報答，原來這個犯人是我同學克洛西的爸爸，我感到很驚諒!我把這故事講給了德羅西聽，德羅西一下子跳了起來說：那個墨水瓶是克洛西的爸爸從美洲帶回來的，七十八號犯人原來是克洛西的爸爸……
這本書非常有意義，我應該向安利柯學習。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇7
世界那么大，但是關愛他人的人還是很多的，比如，近期我看的一本書，名叫《愛的教育》，書中就曾提到這樣的人物，接下來我就為大家介紹一下這本書吧!《愛的教育》這本書的作者是艾德蒙多·德·亞米契斯。
小說以義大利四年級小學生安利柯日記的形式，記錄了從十月開學第一天，到第二年七月發生在其身上的感人的小故事。這本書中有很多地方讓我深有感觸，尤其是那一篇《聾啞學校》，這一篇講的是聾啞學校中有幾位老師每天都辛苦的教著聾啞學生知識，讓他們發聲。老師雖然知道這很辛苦，但他們為了祖國的未來，為了這些學生依然堅持不懈，沒有放棄。
從這些老師身上，我看到了愛，看到了無私，看到了許多許多，這些用文字是無法表述的。他們用自己寶貴的青春為那些聾啞學生們送去了希望，送去了信心和勇氣，使那些聾啞學生變的樂觀、堅強。看著這些老師的無私，又不禁使我看向自己的身邊。現實生活中不也有這樣的人們嗎?有的人舉行慈善拍賣會，將所得的錢數捐給那些貧困的地區，幫助了那些人們。我建議大家來讀讀這本書吧，讀一讀這本能給你啟迪的書，你一定會有所收穫的。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇8
這是一支愛的圓舞曲，每一首都深深觸動了我，每一個音符都能使我留下最真時的眼淚，他教會了我如何去尋找身邊的感動。
這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動，他的夥伴是他的榜樣;慈祥的母親讓他學會善良;樂於助人的父親讓安利柯學會感恩，我真為安利柯生活在這樣一個大家庭中感到幸福。
書中，有在師生，父母，朋友之間扣人心弦的小愛;有國家，社會，民族之間感人肺腑的大愛。那處處洋溢著的樂觀向上的精神，也使我震憾。
再想我們的身邊，在學校，對朋友的幫助是一次愛，在家中，父母的關懷是一種愛，在公車上，給老人讓坐是一種愛，在馬路邊拾起一張紙片是一種愛，一種對大自然的愛……其實愛就在我們身邊，無處不在。
我們沒有權利說我們的身邊沒有愛，只能說人類缺少的是那一雙發現愛的雪亮眼睛。
是這支愛的圓舞曲教會了我，使我擁有了那一雙發現愛的眼睛，讓我每天都沒有煩惱，擁有愉快，輕鬆的生活。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇9
在圖書館看書時，偶然發現了一本書——《愛的教育》，看到這本書的書名，使我陷入了沉思中，在這奇妙繽紛的世界裡，愛究竟是什麼?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但在我們的生活中又不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。帶著這個問題，我與一個義大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的日記，表現出在學校和家庭中，老師對學生的關愛，以及父母、兄弟姐妹之間對我們無微不至的呵護。
《愛的教育》文簡單樸實，描寫的也是極為平凡的人物，但其中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。尤其是馬可爾萬里尋母的故事。馬可爾媽媽來信說身體不適之後，便與家裡失去聯繫。馬可爾因收不到媽媽的信，決定去尋找媽媽，父親也堅信兒子一定會成功。馬可爾在萬里尋母的旅程中，歷盡艱辛，嘗遍了人生中的酸甜苦辣。他憑藉自己堅持不懈的努力，加上好心人的幫助，終於找到病得奄奄一息的媽媽……
讀到這裡，我不禁為馬可爾的愛而感動，我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有界限的，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子們無微不至的關愛，甚至萍水相逢人們之間的一個微笑，都是愛的表示……愛是我們經常掛在嘴邊的，可有的時候，我們常常會忽略身邊人對我們的愛。愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而當我讀懂了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇10
摘要
1、我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了。回去的時候，他非常高興，以至於忘記了戴他的破帽。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀是八歲零八個月。
2、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說：“我不能當兵立了。”耐利是個好孩子，成績也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個矮小白色的婦人，每到學校放課總來接她兒子回去。最初，別的學生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。
3、他真是一個有趣的小孩。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋裡，闊步地到了裡面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進食堂，把周圍陳設打量了一會兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。
愛的教育心得體會:
我現在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》後，我發現媽媽原來在暗暗的疼愛我。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學，這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由於想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經千辛萬苦，總算找到了母親。但由於幹活太累，被送進醫院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當母親看到自己的兒子後，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。
讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔憂，所以不愛別人打擾她的工作。可我卻一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老闆批評。我真是太對不起媽媽了。
“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。
通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇11
《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼帶著這個思考，我與一個義大利小學生一起往探尋答案。《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人的氣力。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過期的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎。有夏先生的推崇當然是個原因，還有個更重要的原因，當時有很多教師要求衝破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的榜樣——當然，實際上體現的是小資產階級知識分子的理想。
愛，像空氣，天天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融進生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷進困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇12
《愛的教育》以日記的形式為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛，安利柯和他的小夥伴之間美麗的友誼，師生之愛，親情之愛，祖國之愛，這些充滿了人間溫情的故事讓是我深深地感受導身邊處處洋溢著愛。在學校里有老師教誨關愛，有同學互相幫助團結友愛;在家裡有爺爺奶奶的疼愛，有爸爸媽媽的無私偉大的愛。愛就像空氣一樣天天在我身邊，因為它無影無形而常常被我忽視。
我看完這本書，體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和指導。這讓我想起我的老師，她漂亮，對我們也很好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥並溫柔、用心的在教導我們。我們應該要更體諒和愛我們的老師，老師常年為我們操勞，將自己的一生奉獻給我們，教會了我們許多知識，許多做人的道理。老師是多么的神聖啊!
爸爸媽媽白天辛苦的工作，晚上回到家裡不管多晚都要細心地幫我檢查家庭作業。當我生病時他們，總是焦急萬分，當我遇到困難時他們總是來陪伴著我，鼓勵著我，給我信心。這本書的主人公柯利在父母的影響下不斷地關心和幫助窮苦的孩子。想想平時的我衣來伸手、飯來張口，還不說，有時我還跟爸爸媽媽發脾氣。放學回家不自覺認真完成家庭作業，讓他們生氣操心，真是太不應該了。我感到十分的羞愧。我今年已經十二歲了，我一定要以敘利奧為榜樣，不能總是小孩子氣，要把心思用在學習和鍛鍊上，以優異的成績來讓父母覺得他們的辛苦是有所價值的。
愛是一種感受、是一種信仰、是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義。愛比珍珠更加的寶貴，比糖果更加的甜蜜。這本書讓我受益匪淺，教會了我要把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事開始做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。我逐漸長大了學會去理解辛辛苦苦教我的老師，和養育我們辛勤的父母。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇13
《愛的教育》，書名引人深思，愛到底是社么?帶著這個疑問，我緊跟著書中的主人公義大利的小學生安利柯的腳步，去探尋這個未知的答案。
這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學，家長及社會環境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛編成的教育令我學會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名義大利少年，他的父母又病又貧，他們為了生存，將孩子賣給了馬戲團，他經受了非人的折磨，巨大的侮辱，終於有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。可是他身無分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭湧上真真感激之情，思量著父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，儘管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不願為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多么偉大的一個人呀。
我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標準答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神聖的。
我們做人應該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇14
當我在讀《愛的教育》這本書時，我常常被書中那些小主人公們的純真和善良感動。
《愛的教育》這本書寫了小主人公和他的一群充滿活力的夥伴的故事，這個大集體裡，每個人的家庭背景都不一樣：有的貧窮;有的富有;有的身體殘缺;有的生活在單親家庭里;有的則是生活在爸爸媽媽的愛中……雖然他們每個人性格不同，但他們身上卻都有一處共同的，就是對自己的祖國那份深深的愛;對自己親友那份真摯的愛;對自己的朋友那份純真的愛。
在這本書中，不能忽略父母們那一句句富有深刻哲理的話，這些話不僅提醒了主人公們，使我受益匪淺。
“愛”像無形無味的空氣，常常被我們忽視了!“愛”是無盡頭的旅行，每天都有對新事物的感悟，讓我們的知識更加豐富。“愛”是我們每個人常在說的一個字，但是我們經常光說不做，忽略了對周圍人的愛。在生活中，如果沒有了愛，那么就像一杯沒有加糖的水一樣，苦澀無味。
讀完了《愛的教育》這本書後，我懂得了：要做一個不能用“勢利眼”去看待朋友的人，而要作為“真正”的好朋友，應該像莎士比亞說的：“朋友間必須患難相濟，那樣才能說的上是真正的友誼。”這樣!
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇15
我們曾學過《愛的教育》這本書中的課文，而在這個假期里，我讀了這本書。
《愛的教育》這本書是義大利作者亞米契斯通過小學生安利柯的日記講述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。
《愛的教育》這本書讓我學到了許多東西，就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧。《萬里尋母記》中的主人公13歲的馬爾可為了尋找因家裡缺錢而去美洲一戶有錢人家去當女僕但因意外而失蹤的母親而漂洋過海，經歷重重困難，在一次又一次被告知母親不在那裡之後，終於找到了因為掛念家人而不肯接受手術的臥病在床的母親，使母親重新擁有希望而最終得救，得到一個美好的結局。
我的家既不缺錢又沒有長時間分離，相比起馬爾可來我真是幸福啊!我曾經為了我的左眼有先天性弱視而不滿，相比起盲童們那算什麼?就算失去光明都能讀書寫字“看”見周圍的事物，更何況是我們這些健康的人呢?我曾經因為長得不是很高而抱怨，而這相比起畸形兒來又算什麼?相比起這些人來，我們能看、能蹦能跳，難道不應該珍惜，不應該更加努力嗎?
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇16
國慶期間，我一口氣讀完了義大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書。這本書猶如一首優美動聽感人肺腑的歌，久久徘徊在心間，讓我無法忘懷!文中的一個個人物，一個個情節，一個個場面無不感動著我。因為它讓我理解了人世間最樸實，最平常，最真摯的感情，讓我對愛有了更深刻的體會。
其中我最喜歡最感動的是《萬里尋母》的故事。故事中，馬珥珂不顧艱難險阻千里迢迢去尋找在外做苦工的母親，雖然一路上坎坎坷坷，困難重重，但馬珥珂始終不言放棄，勇往直前，最終憑著自己頑強的毅力征服了一個個困難，見到了他日思夜想的母親。當躺在病床上的母親看到了自己至親至愛的兒子時，她激動得咧著嘴哭了，用她那枯瘦的胳膊緊緊擁抱住馬珥珂。那一刻，我感動得哭了，心裡難受極了。一剎那間，我明白了母親對孩子那寬容無私的愛，懂得了孩子也應該付出同樣的愛去愛父母。從今以後，我一定好好聽爸爸媽媽的話，做一個尊敬長輩關愛長輩的孩子。
故事中還有兩位陌生人更讓我感動。一位是那位同船而來的慈祥老人，是他召集眾人傾囊相助，讓馬珥珂得以順利地渡過難關。一位是那位外表冷漠內心火熱的商販老闆，是他分文不要還無私而細心地照顧著病重的馬珥珂。正是這許許多多的好心人，正是他們火熱的愛心照亮了馬珥珂前行尋母的道路。所以我覺得，人與人之間的友愛與真情可以戰勝一切困難。
愛是黑暗中的一束陽光，只要你願意付出，就能給他人帶來溫暖和希望，甚至可以改變一個人的一生。
愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。我想，只要人人都獻出自己的一份愛心，我們的生活我們的世界就會更加美好!
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇17
《愛的教育》是一部小說，也是一部巨著，是義大利的作家埃·德·阿米琪斯寫的，是他的代表作，原名《心》。是以一個國小四年級學生安利柯的口吻來寫的。《愛的教育》引導我們自己去關注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛心與作者對話。
埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受，還把一個個人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯，愛保護弱小的卡隆，品學兼優的代洛西，學習用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……
其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神聖的感情。
這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是永遠無法用文字來形容的，但我知道，擁有愛的人，並付出愛，就能真正體會到愛與被愛的滋味，因為人生必定是充實而無憾的。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇18
《愛的教育》這本書是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來寫的，每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。這本書表達了作者對家庭、學校、父母、兄弟姐妹、師生之間關係的看法。
看完這本書書之後後，其中有幾篇是我特喜歡的.。例如《髙尚的行為》，內容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學正在戲弄紅頭髮的克洛西，他是一隻胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學用尺子捅他，有的同學拿栗子殼擲他，有人學他一隻手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學見他這樣，越發起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來，學生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰幹的?”沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡隆突然站起來，承認是自己乾的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭著把事情的經過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學生站起來，教訓了他們一頓，然後走到卡隆面前，讚揚他的心靈是高尚的。卡隆還求老師饒恕那些頑皮的孩子。
我覺得克洛西雖然殘廢，但他也是一個人，大家應該尊重他，幫助他，使他不會因為殘廢而難過。但是那四個頑皮的同學竟拿他的殘廢來嘲笑他，當他是怪物。他們欺負侮辱一個不幸的人，他們做法是可恥的。?
人類不應該互相仇視，不應該侮辱別人，不應使人難堪。如果我仇視你，你仇視我，世界就會發生戰爭。我們要尊重別人，不要看不起別人，這樣，世界就會和平，人類才會過著幸福的生活。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇19
愛在何處?我們常常這樣問自己.是的,愛看不見,摸不著,猶如透明的空氣,瀰漫在我們四周,卻不被我們所察覺.然而,讀了《愛的教育》,我找到了問題的答案.
《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的.是敘述了小主人公安利柯每天的故事,字裡行間,皆離不開一個“愛”字.父愛,母愛,友愛,師生之情……最讓我感動的,就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了.
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄檔案.眼看著爸爸早生白髮,小敘利奧就想幫爸爸抄寫,多賺點錢.可又因為爸爸不同意,所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄.就這樣,家裡的情況改善了許多,而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而上課無法認真聽講,回家也無精打采的.爸爸看了,很是生氣,還屢屢責罵他.雖然小敘利奧很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去.直到有一天,爸爸發現了這個秘密,才知道自己錯怪兒子了,萬分愧疚.
我讀完了這個故事,十分感動.小敘利奧雖然出身貧苦,但他不但努力學習,而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對不行.可是一到十二點,就有一種力量促使著他去做.不做,就像偷拿了家裡幾塊錢似的.這股力量是什麼?是一種責任感.“窮人孩子早當家”,敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔,是多么難能可貴的事情!而且,他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫,更是一種堅強.為了看到爸爸舒展的笑臉,他寧願自己默默吞下淚水和委屈,如果是我,肯定會和爸爸賭氣不幹了.敘利奧的責任感,和那種堅強,難道不值得我們學習嗎?
“百善孝為先”,孝敬父母,為父母分憂的敘利奧很值得我們學習,當然,我們更應該熱愛我們的國家.《少年鼓手》就是一個愛國少年為國而失去一條腿的故事.
那是柯斯脫寨戰爭開始第一日的事.義大利軍隊忽然受到奧地利中二軍的襲擊,被敵人包圍在空屋裡.雖然義大利軍隊頑強反抗,但敵人還是步步逼近.情況越來越危急的時候,大尉寫了張紙條,想向遠處的本隊求援.於是,他派了一個少年鼓手,讓他速速去搬救兵.然而,少年鼓手受傷了,但還是堅持著找到了救兵.救兵來了,義大利軍隊得救了,大尉負了傷.在醫院,大尉看見了少年鼓手.他已經失去了一條腿,但他依然感到自豪.
我深深地觸動了.想當年,在我們的中國,也曾經發生過戰爭.然而,我們沒有被打倒,我們重新站了起來.經過戰爭的洗禮,我們的人民更頑強了,更有凝聚力了!這是為什麼?正是我們中間,有無數像少年鼓手這樣,熱愛國家,肯為自己的國家奉獻出一切的人,他們在戰爭中,有的人失去了寶貴的生命,有的人的肢體殘缺.但是,今天的事實證明,他們的犧牲是值得的.正是因為有了他們的犧牲,才有了現在和平安定的社會,才有了現在我們幸福的生活.不光是我們中國,或者是義大利,世界上任何的國家都是這樣,有一些人,正是用他們的生命,他們的心血,才換得今天的幸福和安定.少年鼓手,只是他們千千萬萬人中的一個.這,便是金銀不換的赤子之心,這,便是對祖國那深如海水的眷戀與熱愛!
愛,其實很簡單.無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國之情,都時時刻刻伴隨在我們身邊.像一米陽光,親昵溫柔地撫過你的身體;像一杯清水,時時滋潤你的心窩;像一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時發現,隨時採擷……愛,其實就在我們身邊。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇20
《愛的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事裡的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。
耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員，里的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫檔案，想替家裡多賺幾個銅板，不但影響學習，還被父親罵，但他仍然默默地堅持抄寫，直到被父親發現的那一天。羅佩蒂為了救一年級的小同學，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會對自己不利，甚至會受傷犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學習。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每次喝好酒後總是無緣無緣的打他，但他從不抱怨，學習還特別用功，他真是一個懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了。《西西里的勇敢少年》西西里島的勇敢少年馬里奧，他雖然是個孤兒，卻勇敢堅強，在危險的情況下，把可以活下來的機會讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……
愛是無私的，愛就在我們身邊，儘自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛就像沙漠裡的一杯水，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心！
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇21
在假期里，我讀了很多本書，其中讓我教育的是《愛的教育》這本書，它的作者是艾得蒙多·德·亞米契斯。本書主要教育我們：愛祖國、愛父母、愛同學、愛人民。其中，給我印象最深的是那個義大利小孩，他從小被賣入戲班子。有一次，他來到巴塞羅納演出，趁機逃了出來。一位義大利船長可憐他，就讓他上了開往義大利的船。船上有幾個外國人也很可憐他，就給了他幾個硬幣。
當他想用這些硬幣買好吃的東西，填飽兩年來飢餓的肚子，買件上衣換上，過上像人的生活的時候，忽然聽到剛剛那幾個外國人說他祖國的壞話，於是，他毫不猶豫的把那幾個硬幣扔給了外國人，並警告他們說以後不能說他祖國的壞話。這個少年寧肯自己挨餓，也不願意讓祖國丟臉。他的愛國精神非常值得我們學習。
自從讀過這本書，我就一直在想，愛是什麼，愛是力量，愛就是希望。就拿8·8甘肅舟曲特大山洪土石流來說，在發生土石流之後，全國人民都伸出愛的雙手，築成愛的城牆。救援物資源源不斷，全國各地的消防官兵、武警部隊、解放軍、醫生從四面八方趕來了，他們用愛的雙手傳遞愛的火距!舟曲人民被愛所感動，重新振作起來，勇敢的面對殘酷的現實。這就是愛的力量!
那愛還是什麼呢?愛還是父母、老師親切的關懷。記得有一次，我們來到餐廳吃飯，我不小心拌在樓梯上，腿都流血了。老師看見了，連忙跑過來，邊扶我邊心疼的問我：“疼不疼?”看著老師慈祥的臉龐，我忘記了疼痛，一股暖流迅速流遍了我的全身。
其實，我們每個人每時每刻都被愛所包圍著，有父母的愛、有老師的愛、有親朋好友的愛……讓我們在享受愛的同時，也獻出一點愛，讓我們的世界變成美好的人間!
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇22
《愛的教育》中，把愛用點點滴滴的小事完美地體現了出來。書中平凡但細膩的文字淋漓盡致表達了親子之愛、師生之情、朋友之宜、鄉國之戀······書中處處洋溢著愛和真情。
首先《愛的教育》這個書名就值得我們的思考，愛究竟是什麼?一個義大利小學生一年的日記，告訴我們，“愛”的意義深遠，小到同學之間的一聲問候，老師對我們的鼓勵，父母的關愛，還有萍水相逢的人們的一個微笑，大到獻血、捐獻骨髓，希望工程，還有········
其中讓我最感動的是一篇每月故事《三千里尋母記》，主人公馬爾可僅有十三歲，為了尋找母親，他不怕路途遙遠，每天睡在乾草堆上，只吃一點麵包，忍受飢餓的折磨。鞋底磨穿了，腳底板長起了血泡，再加上往日的奔波，使他病倒了。最後馬爾可終於找到了他的母親，一家人團聚了。
我們就生活在一個充滿愛的世界裡，家裡既有爸爸媽媽的關愛，又有爺爺奶奶的關愛。在學校里，老師、同學中也充滿著愛。我們每天都被濃濃的愛包圍著，沐浴在愛的海洋里，相對於故事中的有些小主人公，我們是多么幸福啊!我們要好好學習，天天向上，不要辜負這濃濃的愛!
泰戈爾曾說：“愛是亘古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”是啊，愛是一個燈塔，如果你迷路了，那就順著它的光線，走向溫暖的港灣吧，它會為你撫平創傷，製造出一個平靜的港灣。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇23
今天，我看了《愛的教育》這本書。它是義大利的亞米契斯寫的，還有一個書名叫《一個小學生的日記》。
書的內容是一個叫安利柯的男孩寫的日記：包括學校感人的事，父母的信，老師說的動人故事，以及家裡的事。我印象最深的故事是：保護弱者的卡隆。經常有孩子欺負弱者，而卡隆總是站在前面講理，如果那個孩子不聽勸告，卡隆就會動手腳。確實，如果有人仗恃欺凌弱小，我們應該阻止，或者告訴老師。
書上說：老師也會“發火”，我們也會“發火”。讀完書後，我覺得老師“發火”容易理解了。自己的身體狀況不好，我們的作業不認真，我們上課開小差等等，這些原因都可能使老師“發火”。而我們對此不太理解，還說：“這個老師狠死了，一點兒也不好。”現在我懂了，嚴厲也是一種愛!或者說老師批評我們甚至“發火”，也是一種愛!有些家長不理解老師，甚至埋怨老師。我覺得這些家長應該設身處地的替老師著想，理解老師。
這本書可以給我們許多愛的教育：愛父母、愛老師、愛同學、愛自己等等。讀完之後，我自己收穫很多。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇24
《愛的教育》這是怎樣的一本書呢?我懷著好奇的心情，迫不及待地打開書本讀了起來。
這本書實際上是作者亞米契斯對兒子的日記進行改編而成。它以一個四年級男生恩里克的口吻，講述了從10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人的每月故事。整篇小說以“愛”為主題，在最平實的字裡行間，融匯著種種人世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……這些愛雖不是驚天動地的，但卻感人肺腑。
讀完這本書，我被書中濃濃的愛的氛圍所籠住了。我不禁深刻反省自己為自己的某些行為感到內疚和羞愧。比如：當我看到可憐的乞丐向我伸出手要錢時，我無動於衷，冷冷地朝他看了一眼;當我看到一名弱小的孩子被大的孩子欺負時，我漠不關心、袖手旁觀;當媽媽生病時，我只顧自己玩，沒有一句問候、一杯熱水……我覺得自己缺少同情，對別人不夠關心，應該要努力改正缺點，試著去同情需要幫助的人，關心弱小、關心親人，在帶給別人快樂的時候，自己也該是多么地快樂呀!
讀完此書，我也明白了一個道理：愛的內涵是很豐富的，除了平常的人與人之間的關愛之外，還有一種崇高的愛，那就是為民族、為國家利益而不惜犧牲生命的那種高尚的愛。這種高尚、無私的愛像一顆顆璀璨的明珠，永放光芒。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇25
這幾年來，我利用業餘時間，拜讀了不少教育教學專著，如《給教師的一百條新建議》、《窗邊的小豆豆》等。而要提起令我感受最深，值得向大家推薦一讀的，我會毫不猶豫地選擇《愛的教育》。
《愛的教育》這本書，我是兩年前和當時所帶班級的全體孩子一起共讀的，這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，從作者平凡而細膩的筆觸中體現出來的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……處處洋溢著愛，小說所蘊涵、散發出的那種深厚、濃郁的情感力量,深深地感染著每一個讀者。我們教師讀書學習，無非是為了提升自己的業務素養，尋求更好的教育教學的好方法。然而我們在平時的日常工作中，苦口婆心的跟孩子們講道理，做思想工作，用盡各種辦法，有時效果卻並不見得理想。這樣的時候，不放跟孩子們一起靜下心來，共讀這本《愛的教育》，將平時有聲的教育融入無聲的閱讀中，或許會有意想不到的收穫，至少在我和孩子們共讀此書時確實都受益匪淺。
我們班的孩子是活潑可愛的，然而他們身上也不可避免的存在著這樣那樣的缺點，或膽小怯懦，或調皮搗蛋，或學習懶散，或驕傲自滿......這時，我帶著《愛的教育》對孩子們進行了一場無聲的閱讀教育，它猶如大旱天的一場及時雨洗滌著孩子們的心靈。從書中主人公的身上，他們明白了與人為善、助人為樂，明白了寬容、勇敢、堅持、孝順、感恩。
班上一個孩子這樣寫道：我從《愛的教育》里卡隆、可萊蒂、德羅西等主人公身上學到了很多可貴的品質。我媽媽一直不同意我看課外書，可是有一天，我把《愛的教育》拿給媽媽看，她看了之後改變了觀點，還要我向裡面的主人公好好學習。
《愛的教育》品讀心得體會2023 篇26
《愛的教育》，作者艾得蒙多·德·亞米契斯，是他根據自己的兒子的日記改編而成書的一本日記體的小說。
在書中以一個四年級男孩安利柯的眼光來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼帶著這個思考，我與一個義大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
書中所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把我帶入一個愛的世界，讓我在愛中受到教育。
我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑，而教師給學生的愛更是影響孩子的一生。
師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態度，也是一種巨大的力量。總結如下：
1、教師應該深入學生的心理，真正了解學生的感受，這將有利於我們更好得處理師生互動關係。2、興趣是的老師，興趣對小學生健康的成長、發展能起更大的推動作用。3、教師在教育教學中起的是引導作用，而不是填鴨式灌輸。教師應該的重視學生存在，以情感去開啟學生的心智。4、用“愛”來感化學生，真誠地為學生提工服務，在生活中做學生的朋友。
教師要力求做到愛得得體、嚴而有理、嚴而有度、嚴而有方、嚴而有理，這樣，才能把正確的愛生動機和真正教好學生效果統一起來，才能做一個真正有愛的教師!