安全教育的心得 篇1
做好安全工作是保證每個入園幼兒身心健康發展的首要任務，關係到家庭和社會的穩定，現在大部分孩子是獨生子女，家長特別關注孩子的安全，生怕孩子有任何閃頭，常常聽到有些家長說這樣的話，孩子在幼稚園學到學不到知識無所謂，關鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長的真心話。而我們有些幼兒教師在每日活動中只忽視了幼兒安全意識的培養，使幼兒在園中發生了一些不應該的事故。給幼兒及家長造成了傷害，我自己從多年的教學生涯中感悟到要改變這一現狀，應抓好以下幾個方面：
一、增強幼稚園教師的安全意識，明確幼稚園安全工作的重要性
現在的社會迅速發展，而我們的生活環境也在不斷變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，而幼兒這兩個字決定了他們對生活經驗的缺乏，往往危險接近，而幼兒卻毫無感覺 ，是最容易發生危險的群體，而幼兒教師往往只注重怎樣增強責任心 ，確保幼兒安全，卻忽視了一日活動中隨機向幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養，是幼兒在園中出現了摔傷、磕傷等，因此幼稚園一定要把安全工作放在首位，列入工作規劃中，定期開展安全工作宣傳，是我園教師牢牢樹立安全第一的教育理念 ，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地減少安全事故的發生。
二、提高防範意識，杜絕安全隱患
是教師要做到來園離園時把好兩關，把好晨檢關，對每一個來園的孩子進行全面晨檢，做到事故隱患早發現，早處理。把好離園關，和家長鑑定接送契約，做到無冒領 、無走失。二是戶外活動做到三檢查：以檢查場地。二檢查活動器械 。三檢查人數。使幼兒活動時不離開教師的視線，防止意外事故的發生。
三、培養幼兒的安全防範意識，增強幼兒的自我保護能力
在日常生活中，要對幼兒進行隨機教育，因為幼兒的自我控制能力差，缺乏對危險的強制力，容易衝動，好模仿和探索，喜歡摸摸看看，如果不注意發生危險後果可想而知。因此教師要讓幼兒掌握基本的安全常識，如：安全用電的注意事項，安全防火知識，不跟陌生人說話或不隨便吃陌生人的食物，注意不要讓硬物、玩物磕傷自己，不能亂攀、亂爬等，通過有目的，有意識的安全知識教育，可提高幼兒的自我保護意識和應便能力。
安全教育的心得 篇2
今天，我看了《安全教育第一課》的視頻，它讓我學到了很多生存知識，但也讓我知道如何珍惜生命，它講述了幾種安全知識，包括自然災害：如地震、交通安全、游泳安全、家庭安全、消防安全等。在現實生活中，我們不可避免地確保我們去任何地方都非常安全，可能會發生一些緊急情況：溺水、火災、交通事故等，當我們遇到緊急情況時，我們應該怎么做？哈哈，猜不出來吧？答案是：在這個時候，我們應該冷靜地處理事情，不要驚慌，通常讀更多關於生存的書，並進行實地演練。
安全教育第一課說：在學校地震中跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，應該躲在桌子下面。如果在家裡發生地震，應儘快找到三角形的小空間，如果找不到，就把枕頭等軟東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉進河裡，如果旁邊有棍子，就去救他（她），如果沒有，就應該去找身邊的人幫忙。我們在做每件事的時候都要仔細想想：它安全嗎？這樣做後會有什麼後果？交通安全：快樂上學，安全回家，這是父母每天的`希望，但意想不到的情況，交通安全事件占最多，所以我們應該非常重視這一點，讓交通安全事故減少，甚至消失。所以我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規則。
安全教育的心得 篇3
昨天中午，我們觀看了關於交通安全的電視節目。
每當看見一排排書寫著悲慘事件的黑體字，同學們便皺起了雙眉；每當看見電視中車輪底下的一灘鮮血，嚴肅的氣氛仿佛把空氣都凝結了；每當看到一列列數額龐大的遇難人數，恐懼便爬上了我們的心頭。而這些事故的罪魁禍首無非是那些醉酒駕車、不眠駕車的司機。我不禁要問他們：為什麼要知法犯法呢？為什麼要讓那么多無辜的人慘死於你們的車輪之下呢？
"安全出於警惕，事故出於麻痹忍一時風平浪靜，退一步海闊天空虛線實線斑馬線，都是生命安全線。"這些都是我們再也熟悉不過的交通安全標語，但有多少人能保證自己一生一世都用不著它們的提醒呢？
儘管現在交通事故率在下降，但並不表示沒有。新浪網上說，我國交通事故死傷率居世界第一，看到這個信息，你們一定會很吃驚吧！做一個假設，如果我國交通事故率排第一，是90%，那其他國家呢？70%？60%？甚至0%？那簡直不可想像！
以後，如果我們看見有誰不遵守交通規則，我們一定要去批評，勸阻，不要視之不理。還有，我們也要聯合班級一起去宣傳交通規則，讓人們知道生命的可貴，讓人人都知道遵守交通規則是多么重要。
遵守交通規則是每個公民光榮而又神聖的義務。為了自己與他人的生命安全，我們都要去遵守交通規則，宣傳交通規則，讓安全時時伴我行！讓生命時時伴我行！
安全教育的心得 篇4
在全國“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，xx區各中國小積極採取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創平安和諧校園。
一、宣傳教育氛圍濃。
各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防範火災的重要性。xx國小積極組織學生通過安全教育平台觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。
二、消防檢查嚴把關。
xx國小、xx國小等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建築設施的消防設施進行拉網式排查。xx國小還組織學生開展“校園火災隱患我發現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
三、模擬演練成常態。
各中國小結合自身實際，設定模擬火災場景，組織學生進行安全演練。xx國小通過常態化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。
四、實地研學獲技能。
各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。xx國小分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，並認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發生時如何自救、逃生等知識，並向學生們示範了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。
安全教育的心得 篇5
最近，我參加了寒假安全教育活動。這個活動讓我學到了許多以前不知道的知識。例如：火災、地震時要鎮靜，如果正在燒飯要先關了煤氣罐再跑;火災時要用毛巾捂住口鼻，不要乘電梯，要爬樓梯，要匍匐前進，因為毒氣總飄在上面。地震時要跑到空曠的地方去。如果來不及，就躲在桌子下面。地震時不要去窗邊……還有許多遊戲讓你知道交通安全和交通標誌。
這個活動比別的活動好的地方在於這個活動力有許多有趣的視頻、遊戲，讓你從中學習各種各樣的知識，比如：一個叫滅火小英雄的遊戲，如果你點到男孩，便要回答有關滅火的問題。
看了視頻、玩了遊戲，我便去“安全自檢”，結果發現非常不安全。我急問媽媽：“媽媽，樓上有滅火器嗎?”媽媽說：“沒有。”我又問：“每個房間都有逃生路線嗎?”媽媽又說：“沒有。”我想：這樣不更危險嗎?我又問媽媽：“地震了怎么辦?”媽媽說出了正確的答案。我又問發生火災、煤氣泄漏後怎么辦，媽媽也詳細回答了我。我終於鬆了一口氣，還好媽媽都知道。
這個活動真好呀，大家也去看一看吧!
安全教育的心得 篇6
校園周邊現象：
校門外有流動攤點在叫賣，小賣部內熱鬧非凡，學生們買零吃的特別多，我隨機問了一個一位正在吃“香辣片”的同學：“你知不知道它是三無產品?”那位同學回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵，沒辦法，管不住自己的嘴。”於是我進了小賣店，掃視了零食貨架看到許多零食都是沒有生產廠家、生產日期、商標的“三無”產品，但價格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或鹹、或辣、或酸，頗受許多同學的喜愛。
感受：“安全”一詞對於我們而言並不陌生，可是我們學生安全嗎?校園內外又隱藏著多少形形色色的“無形殺手”?
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
二、採取切實措施，創建“平安校園”
三、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
四 、定期進行安全工作檢查
認識與思考
1.加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的.根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學校將抓住安全教育的根本，繼續著力探索安全工作的方法。
2.進一步樹立“安全就是效益，安全就是質量”的意識。沒有安全就沒有一切。安全能產生效益，安全是質量的保證和前提。
3.安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、複雜的系統工程，必須從講政治的高度認識並做好這一關係到千家萬戶的工作。
4.必須切實落實學校安全的十六字方針：即“高度重視、細心工作、全員參與、確保穩定”。
安全教育的心得 篇7
一、 不要到溪、河、池、水庫中玩耍或溜冰。
二、 任何時間在家在外不準玩火，要安全使用火燭，不要放鞭炮，不能隨意放火，防止引發火災。
三、 要注意交通安全。我們外出應有家長陪同，步行或乘車應注意交通安全。不要乘坐無牌、無證的車輛，不要私自騎腳踏車外出。
四、 不要單獨外出遊玩，購物要有家長同行；不要搭陌生人的便車、不要接受陌生人的錢財、玩具、禮物或是食物。不要讓陌生人進入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財富，以免招致麻煩。不管壞人以任何方式威脅，千萬不要開門。
五、 防止食物中毒。不隨便吃腐爛、變質的飯菜、瓜果。不要隨意吃不衛生的零食，不喝生冷水。切實做好甲流防範工作。
好了，我要說的就這些!同學們記住了嗎?
安全教育的心得 篇8
暑假，我看了幾本書。其中，《生命至上大愛無疆》一書最讓我意義深刻。當我看完這本書時，我早已是淚流滿面，因為我被那些愛的事跡深深感動了。
5月12日，四川汶川發生了特大地震。這是一次人與自然的大搏鬥，是考驗中華兒女們“一方有難，八方相助”的日子，也是一次真正的生命和愛心的教育。在這次災難中，有一個叫林浩的小英雄。地震時，林浩被兩名同學壓倒在地，經過努力，他終於從廢墟中爬了出來，脫險後的小林浩本可以毫髮無損地跑開，然而，小林浩做出了令大家意想不到的決定：那就是義無返顧地跑回廢墟里，營救自己的同學、自己的夥伴。最後還是老師把他拉出廢墟的。這時的小林浩已渾身是傷。當記者問小林浩：“當時為什麼要跑回去救人？”時，小林浩鎮定地說：“因為我是班長！” “我是班長！”多么簡單的一句話！可是，就是在這樣簡單的話語，也不是每一個人能發自肺腑得說得出的！也就在這樣簡單的話語中，不知道蘊藏著多少的同學深情和做為一名班長的責任心！
地震中，岩石掉落，房屋倒塌，一位母親用自己的身軀擋住了岩石，為孩子留下了生還的希望。犧牲了自己，保護了女兒， 這是“大愛無疆”。
地震中，學校顫抖，牆體坍塌，老師和學生，老師們用自己的肉體與牆壁對抗，為學生爭取了獲救的機會。犧牲了自己，保護了學生，這是“大愛無疆”。
任何困難除以十三億，都會變的微不足道；任何幫助乘以十三億，就會變的所向披靡。 人是會愛的生命。愛世人把自己生命的一部分或者全部融入自身、其他生命以及事物之中的意願和行動。關懷、同情、施與、祝福、尊重、寬容、感恩、擔當、分享等等，所有這一切，都是愛的表現。愛是心甘情願的付出；愛是無保留的施與；愛是不辭辛勞的擔當；愛是快樂幸福的分享；愛是生命融入生命；愛是生命生生不息的綿延。
讓我們行動起來吧！
安全教育的心得 篇9
今天班組組織我們看了一段安全教育片，深受教育，感觸頗深，尤其是片中對一些安全事故案例的分析，更是觸目驚心，震撼靈魂。讓人深深領悟什麼是“安全生產責任重於泰山”、什麼是“關注安全、關愛生命”、什麼是“安全第一、預防為主”….
安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於我們在生產一線的員工來說，安全永遠是一個至關重要的警鐘。無論是誰都應該愛惜生命，而我們捷運行業的安全涉及到千家萬戶，安全工作刻不容緩、絕不能掉以輕心。
在觀看當中，那一幕幕觸目驚心的場面映入我的眼帘，使我感受到了生命的難能可貴和安全生產的重要性。
通過這次安全學習，我們認真的分析了事故的慘痛教訓，貫徹我們的安全生產主題“安全為主，防消結合，綜合治理”，不斷加強安全知識的學習，未雨綢繆。在今後工作當中，確保不發生人身安全事故，確保各項現場生產的安全和完整。加強安全教育，加強安全責任體系的建設，加強重大危險源的管理，及時解決安全生產工作中發現的問題，不斷提高我們的安全工作水平。為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請保護好自己，注意安全
結合我們公司的實際情況，我認為在安全生產方面要切實做好以下幾點：
一、要經常性地加強全員安全教育。嚴格規定：不經安全培訓或考試不合格者不得上崗。通過培訓學習以及現場技術、安全交底，使全場每位員工熟知熟記安全生產的基本知識及操作規程，增強自身安全生產意識及自我防範能力。
二、認真落實安全生產責任制。做到用制度管人，用制度促管理，做到“在制度面前人人平等”。
三、加大安全檢查監督力度。每天、每周、每旬、每月定期或不定期地進行安全檢查，對查出的安全隱患、死角立即整改，將事故隱患、苗頭徹底消滅在萌芽狀態。
四、加大安全事故處理處罰力度。對生產中出現任何小的事故決不姑息遷就，做到安全事故處理“四不放過“原則，真正對全員起到警醒、警示作用。
五、努力做到“三不傷害”。即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，真正將安全生產意識深入到每個人的心中、腦中，促進項目安全、和諧、健康發展。
六、發揮“團員、黨員安全監督崗”作用，以示範、表率行為，影響周圍的民眾，促進安全生產。
安全教育的心得 篇10
做好安全教育工作，責任尤為重大。深思學生安全事故發生的原因。不難發現如果學生平日的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防範能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強的地方。另外，我們目前學校的安全工作還不到位、不規範。如學校的公共安全教育方面的課程設定零散，甚至有的設而不上；內容多偏重於學生安全知識的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對學生行為的訓練。學校必須將加強安全教育工作當做大事來抓，加強學生的安全意識，增強學生各方面的安全知識，教會學生的求生自救自護本領，使學生在認知、行為上樹立安全意識。使我們的孩子在生活實踐中套用安全知識，進行自我保護，養成規範的安全行為習慣。學校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實處。只有學生懂得安全知識，有安全防範意識，有一定的.自救能力，才能降低學生的安全事故。
1、認真做好安全教育工作。
學校要始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班幹部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，並及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對於追逐打鬧的學生做好登記。要做好安全教育工作。
4、家校聯繫，保障安全。
留有學生家長的聯繫電話，隨時可以與學生家長取得聯繫。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。相信我悶得教育工作者將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
安全教育的心得 篇11
首先要知道什麼是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發生。
其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?
一、在家裡應注意正確使用水、電、氣。不要忘記關水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水;家裡的電器、插頭儘量不要動，嚴禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開關儘量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯)，隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門，先給爸媽匯報，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個人在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進，同時給父母打電話說誰誰來家裡了。如果不認識，千萬別開門，來人如果說認識你或者父母，你也別開門，你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯繫，如果聯繫不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定把自家所處地點平時記住。
二、在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人腳踏車後面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在身上，同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學，在車裡系好安全帶，不要動車門開關或車窗開關，手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩，開車門時要看看車後有無障礙物。
三、在學校時注意上下樓梯不要跑動，進出教室或廁所等不要擁擠，應有序進出。和小朋友課外活動時應注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。
安全教育的心得 篇12
時間的步伐總是沉默的，我們不經意間溜走了。轉眼間，又是一年的金秋九月，這也意味著學生們已經準備好上學，回到學校繼續他們的學習之旅。隨著開學，我們又可以觀看《開學第一課》，它的節目以其不同的教學方法為特點，平時我們在課堂上感到無聊，而開學第一課的特點是寓教於樂和現身的說法。
9月1日晚8時，中央電視台的《開學第一課》在觀眾的期待下準時播出。今年的主題是“奮鬥成就夢想”。回首往事，今年是《開學第一課》播出的第十五個年頭。《開學第一課》是一個公益教育項目，通過時事熱點和真實感受，向廣大中小學生展示核心價值觀，對現代學生具有深刻的教育意義。
看著這熟悉的畫面，我回想起了每年開學第一課節目記錄了祖國的一些輝煌事件，看完後我感到驕傲，祖國的發展離不開我們黨，離不開千千萬萬人民的共同努力。因此，作為中小學生，作為祖國未來的接班人，我們應該在學習和成長的同時弘揚黨的愛國主義精神，這種精神將永遠伴隨著我們成長。
此時此刻，我心中只有一股洶湧的熱血，它時刻提醒我，無論何時何地，我都要學會以堅定的態度為祖國的利益著想，保護祖國的每一寸土地，貫徹祖國和黨的路線，緊跟其後，始終保持一顆純淨的心，勇往直前。
觀看了今年的開學第一課後，這讓我明白，我們偉大的黨為我們現在的生活做出了巨大的貢獻，所以我們應該不斷學習和成長，成為我們偉大黨的堅強後繼者，為祖國的未來發展奠定堅實基礎。
安全教育的心得 篇13
在管理中肯定有許多問題，沒有一個班級什麼問題都沒有。在班級管理中找不到問題才是最大的問題。有的班主任就善於找問題，從問題著手，在問題中尋求解決問題的辦法。
班裡學生犯了錯誤，出現了問題，有些班主任採取的辦法就是講道理說教式，或請家長，長篇大論，結果怎么樣?沒有效果，有些班主任感到非常頭疼，對待這個問題應該如何處理?
如：姚坦老師採用的辦法是在做了充分的準備後有針對性的召開了一個"膠囊為什麼會融化"的主題班會，解決了學生常在自習課說話，進行批評時又喜歡找藉口把責任推向別人的問題。
崔志強對待問題學生採取的辦法也非常有創意，如：損壞班級利益，影響班級榮譽的罰為別人或集體做一件好事;不遵守紀律，寫寫自己警策的座右銘，對於問題嚴重的學生可以一天不犯錯表揚他，一周不犯錯讓他收作業，兩周不犯錯讓他當組長，一月不犯錯讓他當班長一天。
並不是所有的問題都能解決，當然，在解決問題的過程中，一定會有新的問題出現，比如崔志強老師提到學生當中仍然還有部分厭學，男女同學間紙條來往也有發生。
安全教育的心得 篇14
當今社會，作為一個勞動者，法律素質高低越來越被重視。學校法制教育是教育青少年學生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。在大力推進素質教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學生成了應試教育條件下的失敗者。只有加強學校法制教育，利用學校優勢，根據青少年學生的身心發展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學生知法懂法，增強法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。
學校擔負著為社會培養合格勞動者的光榮任務。憲法關於“實行依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略對未來勞動者的法律素質也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心理發展很不穩定。在他們身上，容易養成不良習慣，發生違法行為，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育，極易導致上述學生造成或輕或重的法律後果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。那么導致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由於他們正處於青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易衝動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常複雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
青少年學生心理發展的不成熟性還表現在：由於對自我的要求過分高於自身的素質和能力，客觀生活環境困難，使得他們在心理上非常脆弱。家庭因素也是一個不可忽視的因素。一些父母過度關懷子女：有的不惜省吃儉用，也要給孩子舒適的環境；經濟條件好的，更是把孩子當作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產生好逸惡勞，揮霍無度的不良習氣，極易導致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發的犯罪。現代青少年學生自我價值觀也發生了一些變化。價值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會的發展，青少年自我價值出現了變化。在不否認主流是好的條件下，我們要指出有為數不少的青少年自我預期下降，思想出現了消極、頹廢的傾向。許多青少年錯誤地以物質利益為尺度去評價個人得失，這誘發了一些青少年搶劫、盜竊、詐欺等違法犯罪活動。甚至有些青少年為了經濟利益，連最基本的道德也放棄了。
青少年學生個人化個性化傾向越來越突出。面對改革浪潮，許多人的價值觀念就出現了個人化、個性化傾向，這也波及到一些青少年學生。這種傾向是對不承認合理的個人利益、個人價值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個人主義的泥潭，從而容易產生犯罪。
社會文化對青少年學生的成長也發生著重要的影響。由於改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化、港台文化對青少年產生了不可低估的影響。這些影響也是導致青少年犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的.正面引導作用，暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港台文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業化作用下產生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀的今天，計算機絡已經成為一種遍布全球的公共設施，它是一個比傳統媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負面意義上講，計算機絡與傳統媒體最大的不同點可能是——由於絡的開放性、互動性、廣泛性等功能特點，使那些在傳統媒體和現實生活中無法作案的人在上找到了實施其違法犯罪的空間和手段。
總之，因此自從計算機絡產生以來，上違法犯罪行為便與之相伴而生並與日俱增。許多青少年身陷絡，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。
安全教育的心得 篇15
自進入六月份以來公司根據上級號召，積極開展安全生產月活動， 組織開展安全培訓，通過這次培訓讓我對安全生產有了更深的認識。
一、提高認識。
廣大幹部職工從思想上徹底認識到安全生產的重要性和必要性，真正把認識轉變為高度警惕融匯到日常工作中去。形成安全生產無小事，人人關心安全，安全關係人人的良好氛圍。
二、補充完善各項規章制度，防患於未然。各單位在“安全生產月”活動期間，針對各自的工作實際，補充完善了各種規章制度，並嚴格執行，對重點部位的薄弱環節進行投資整治，重新編制《安全操作規程及用電安全制度》，將制度張貼到各泵房及車間各崗，讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業所造成的各種不良後果。
三、根據活動實施方案的要求，組織公司全面大檢查。
根據方案要求各單位進行自查、自糾的同時，公司組織了全方位的安全大檢查，檢查組織有分管理領導帶隊，組織主管部門及相關人員進行了橫到邊，縱到底，細緻入微的檢查，對設備電路各泵房設備及高低壓線路進行了日常跟蹤和針對性檢查。對用電進行了全面檢查，漏電保護裝置是否靈敏，線路是否整齊。本次大檢查，隨查隨糾，立即整改，不流於形式。有這次活動的督促給安全生產工作打下了堅實的基礎。
四、積極落實上級安全整改意見，徹底消除事故隱患。
由消防、電力、安全各部門組成的技術人員對公司精細化工廠進行了全方位檢查，並指出了存在的事故隱患，提出了合理的整改意見。對於這次檢查公司領導高度重視，責承主管部門及精細化拿出意見及時整改，對上級安全主管部門提出的問題不折不扣的組織落實，徹底消除了事故隱患。
總之，通過本次活動的開展，在公司上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產意識，增強了管理人員的責任心，促進了各項工作的順利實施，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，努力抓好安全生產工作，達到以月促年，全年無事故的目的，使各項任務順利完成。
安全教育的心得 篇16
今天我在網上看了寒假安全教育讀後感，看了它之後，我懂得了許多安全的知識。
首先我看了學生們發現的安全隱患：下雨的時候，有人沒帶雨衣，只帶了雨傘，於是只好一隻手打傘，一隻手開車。校車的超載事故多次出現。汽車司機喝酒後開車，撞傷了多人。公車司機不看紅綠燈，與一輛腳踏車相撞……
看到這兒，我驚呆了……
平常我看不到這些事，就是看到，一年也就那么一兩次，而且事也不大。沒想到，這幾年發生的事竟然這么多。不過我想到這兒，我就覺得很憤怒，如果沒有那些不遵守交通，不懂得安全的人;這樣的事也不會頻繁發生了。
安全很重要，我們作為小學生，要把安全放在第一位，減少安全隱患，查看自家存在的安全隱患。
讓我們一起來發現安全所有隱患，做安全的合法小公民!
安全教育的心得 篇17
寒假我上網看了中小學生安全教育網站，裡面有許許多多的安全知識，讓我明白了注意安全的重要性。
網站介紹了如何預防疾病，在遭遇洪水、地震、土石流等自然災害時的自救方法，還有安全交通……其中讓我印象最深的還是地震類的知識。我明白了在地震時要有順序、依次撤離，來不及的可以躲在桌子底下或空間狹小的廁所里，逃出建築物了不要逗留，應立即尋找空曠的地方。有了這些自我逃生、防護意識，在任何自然災害中，會大大增加生存的機會。
比如，一名叫倩倩(化名)的小學生，在地震時因沒及時衝出大樓而被困在家裡，有自我防護意識的她躲在了一個衛生間的狹小角落裡，才有幸撿回了一條生命。
可見平時多掌握一些安全意識有多么的重要，我們一定要學好安全知識，才能防危險於末然。
讓我們一同走進安全知識的海洋吧，她將教會我們如何渡過各種危險的本領!
安全教育的心得 篇18
隨著時代的不斷變化以及每個人的觀念受到的影響都能夠看出大家對安全這方面的知識其實是有著一些了解的，可是與之相對應的便是明知不可為而為之的`僥倖心理。麻痹自我的心理會導致交通安全事故頻發，如果說能夠引起廣大民眾的重視並能夠讓更多人遵守交通安全法規，並且踐行下去的話，我相信在幫助我們養成良好習慣，強化意識的同時，也能創造出一個更加完美的明天。
這次交通安全的學習令我感觸良多，同時我也學到了一些知識，其實每個人都學習過並且從未遺忘過安全的知識。可光是知道並沒有用，此刻最為重要的是要將這種行為實踐下去並且最好呼籲更多的人進行實踐，只有將交通安全的理念真正地貫徹實踐下去才能夠說明這次的學習是沒有白費的。
安全教育的心得 篇19
安全問題，無論何時何地，都是首要的。對於企業來說，更是如此，安全是企業運行的最基本保障。
一直以來，“珍惜生命，安全生產”是我們每個人對企業負責，對家庭負責的宣誓詞，是我們每個人崗位意識的基準線，是我們成為合格的現代化工人最有力的保證書。然而，安全不是一句句慰心的招呼，不是一聲聲標榜的口號，更不是一本本厚厚的規章。安全是平安快樂地生活與工作，安全是我們需要持之以恆，貫穿始終的承諾。
朋友們，安全生產到底有多重要？讓我再次告訴你！
安全生產是一種責任！因為有責任，才會有擔當。因為“人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。”安全生產還是一種態度！我們必須將珍愛生命的態度，溶於我們的血液，貫穿於工作始終。安全生產更是一種傳承！從我做起，從現在做起，安全工作只有起點沒有終點，只要我們還頭頂安全帽，身著工作服，那么安全生產就是我們每個人的.一切！
記得有這樣一個小故事：一個在施工現場工作的年輕爸爸下班後回到家，他五歲的女兒發現他背後有傷，就生氣地對他說：“你對我和媽媽不負責，因為你受傷了；老師說安全是福，爸爸安全，我們全家都幸福，你不安全，我們全家都不幸福。”雖然這是女兒充滿童真的一句話，卻令這個爸爸深思許久，不知您從這個故事裡有沒有得到什麼啟示呢？然而，上個月國家安監部門公布的生產性安全事故已經近20餘起，死亡人數竟達60餘人！往事一幕幕，觸目驚心！
作為企業，我們面對的是複雜的市場競爭，我們迫切需要效益產出。然而，越是複雜的外部環境，越需要我們有清醒的安全意識。因為只有這樣，我們的企業才能健康地發展，我們的效益指數才會持續飄紅。所以，安全警鐘必須長鳴！
近期，一年一次的安全月活動又在如火如荼地展開，滿目的宣傳欄、圖片、標語，活生生的實例都在喚醒我們。公司安監部門提出了“科學發展，安全發展”的響亮口號，也為我們全體工作人員樹立了鮮明的安全旗幟！俗話說，安全投資是一種最大的福利，我們應該倍感驕傲和溫暖!“安全生產”的實現，並不是一帆風順的，它需要我們湘衡人不斷積累經驗、總結教訓，不斷完善監管。只要我們萬眾一心，就一定能譜寫出“熱愛生命、敢於負責”的華彩樂章。
黃金有價，生命無價，就讓我們時刻緊繃安全之弦，常存“憂患意識、責任意識”，把事故消滅在萌芽狀態！為了個人的安全，為了家庭的美滿，為了傳承一代代湘衡人“講責任、敢負責”的優良傳統，就讓我們攜起手來，共築安全的長城，讓幸福之花和平安之花在我們身邊永遠綻放！讓我們共同撐起安全這把大傘，用信念築起安全的銅牆鐵壁，用心唱出這最虔誠的安全讚歌！
讓安全長留心中！
安全教育的心得 篇20
消防安全心得體會火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。火會產生光和熱。人們利用火發出的光來照明、指示方向、驅趕野獸；用火發出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶鍊金屬等。火，在人類歷史的發展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產、生活中仍然離不開火。火給人類帶來了文明和先進，同時也給人類帶來了痛苦和災難。
什麼是火災？火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關係比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果；是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現
二、發生火災怎么辦
發生火災時，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區、街道、胡同、門牌或鄉村地區。
3、說明什麼東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警後要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
三、發生火災如何逃生
現代教學樓由於樓層逐漸增高，結構越來越複雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑膠袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，並採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、千萬不要從視窗往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從視窗降到安全地區。
4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平台，並呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
安全教育的心得 篇21
通過這次安全教育的學習，我總結了以下幾點：
首先，做好課間活動的安全工作。樓梯入口是我們關鍵的安全防範部分，很多學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。課間休息時，教室里、走廊里、樓梯間裡到處都是走動或站著的學生。如果他們追趕，他們可能會扭傷手、腳、腰或頭部，因為他們跑得太快；第二，可能會撞倒其他學生，造成事故。我們校園裡還有一棟教學樓正在建設中，孩子們在課間絕對不能去施工區玩耍、打鬧。
第二，做好勞動活動的安全工作。學校或班級必須組織一些公益勞動和清潔勞動，這是非常必要的`。但在勞動中，也很可能有一些危險，兒童應注意了解勞動場地的特點，做好安全防範；注意工作和休息的結合，累休息一會兒；不要在高空和危險的地方工作；不要在工作時間玩耍。
第三，注意交通安全。道路不是遊戲場所，不能在路上玩耍；不僅要遵守交通規則，還要互相提醒，互相監督，互相照顧，做維護交通安全的“宣傳員”;不要乘坐“三無”車輛；過馬路時，一停、二看、三通，右行；在城市裡，還要注意走斑馬線和人行道。
四是提高食品衛生安全意識和自我防範意識。不要在路邊攤位或無證商店買東西，不要買“三無”過期變質食品，不要暴飲暴食。我們不能在校外隨意相信別人。當有人問路時，我們只能指路，不能帶路。我們不能和陌生人一起玩。當我們遇到壞人時，我們應該及時告訴我們的父母和老師。
五是遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各項規章制度。不遲到早退，不違紀，按時作息；嚴禁越過學校的牆壁和大門；嚴禁購買、收集和攜帶控制刀具；愛護學校財產，不損壞公共財產；配合門衛管理，確保校園安全。
安全責任取決於每個人，我希望我們都能在學校安全快樂地學習和成長。
安全教育的心得 篇22
時光匆匆，轉眼之間，我們愉快的暑假已經蕩然無存了，也該收拾好心情回學校了。金秋九月，我們迎來了久違的開學。為了迎接我們的開學季，作為中小學生必看節目的《開學第一課》也是如期而至!這也是同學們開學必看的課程，今年的《開學第一課》主題是奮鬥成就夢想。
晚上8點，還是往常一樣打開cctv滿懷熱情的等待著我們的節目《開學第一課》。開播還是那個熟悉的聲音，那個味道，那個熟悉的畫面。每年的開學第一課都會給我們講述許多人物的光榮事跡!讓我們向他們學習他們的事跡精神。這樣我們能讓我們以他們為榮，精神也得到了升華，同時對接下來的學習生活更加具有動力。《開學第一課》作為大型公益節目，都是根據所發生的的有意義的事情，讓我們去學習，這樣更加貼切生活，讓學生更加容易接受，仿佛置身其中，身臨其境的感覺。讓我們明白我們是祖國的花朵，祖國未來的接班人!為祖國美好的將來奮鬥。
我們是祖國的接班人，我們也是祖國的未來。或許前進的道路是崎嶇的，但我們也是沒有退縮的理由。我們祖國之所以有今時今日的繁榮，都離不開每一個奮鬥的人。他們用實際行動去奮鬥，用心建設我們美好的家園，這種愛國的精神，難道不知道我們每個人去學習嗎?他們是我們學習的好榜樣!“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。從古至今有多少人都有著這種思想，他們也為此前仆後繼、臨難不屈!這種精神使中華民族經歷劫難而不衰，少年強則國強!在我國上下五千年的發展歷程中，已經形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
每年的開學第一課都會讓我學到很多書本上學不到東西，這些是我更加全面的認識到祖國的光輝歷程。通過看到這些，我明白了，在這個時代里，我們是新時代的少年，我們身上的責任還任重而道遠，只有不斷的努力學習，我們才能變成更加優秀的人來回報社會，回報祖國。這也是我們的責任和義務。讓我們一起好好加油吧，相信在我們的不懈努力之下，終將成功!建設出更好的明天。
安全教育的心得 篇23
3月是安全教育月，在這個月中，我們學校開展了許許多多的安全教育活動：出有關安全方面的黑板報；開展消防演習；開展“珍惜生命，享受生命”為主題的班會活動等。這些活動讓我受益匪淺。其中，令我印象最深的就是主題班會了。
3月20日，我們舉行主題班會活動。那一節班隊課讓我認識了如何才能有效地躲避過災難，老師在這節課上還給我們讀了一些有關於安全這個主題的詩歌。這節班隊課在我的腦海里留下了非常深刻的印象。以前，我總是不把交通規則當一回事，我過馬路總是橫衝直撞，但我上了這節課後，便把交通安全放在了第一位。還有，我以前並不太了解如何能有效地在各種災難中逃生，但是上了這節課後，讓我有了更深的體會。
就像上一次，我沒有在意紅燈，便橫衝馬路對面，許許多多正在急馳的車一下子就停了下來，發出“吱”的聲音，大家都開始罵起來。這時嚇得我是一身冷汗，但是我當時沒有改過來。是這次的班隊課讓我明白了安全的重要性。
安全是生存的關鍵，只有為自己敲響安全的警鐘，才能保證生命的安全。
安全教育的心得 篇24
今年寒假，我參加了“寒假安全教育”活動，這次活動，不僅使我深刻明白了安全的重要性，也讓我學到了許多關於安全的知識，令我受益匪淺。
活動中對我們少年兒童的一些要求，我都會認真遵照執行，如：出行要注意乘車安全，遵守交通法規，過馬路時，要走人行橫道，不亂穿馬路;節日期間，注意飲食衛生，不能暴飲暴食;注意防火，家裡使用的電熱毯、取暖氣等不使用時，一定要關閉電源，防止長時間使用，引發火災;要正確選購、燃放煙花爆竹。對於那些非正規廠家生產的煙花爆竹，尤其是從那些手工作坊製作出來的偽劣、超標產品，不要去購買燃放。燃放前要認真閱讀產品上的燃放說明，要懂得正確安全的燃放方法。在燃放時，不向行人、車輛發射、投擲，不在建築物內、屋頂、陽台燃放或向外拋擲煙花爆竹。十四周歲以下未成年人燃放，要有監護人或其他成年人陪同;做好防盜工作，有人敲門不能隨便開，晚上或家中無人時，一定要關好門窗。
我們將度過一個愉快的假期，希望我們每個人都能把安全牢記在心，克服麻痹和僥倖心理。
安全教育的心得 篇25
根據《條例》，關鍵信息基礎設施是指公共通信和信息服務、能源、交通、水利、金融、公共服務、電子政務、國防科技工業等重要行業和領域的，以及其他一旦遭到破壞、喪失功能或者數據泄露，可能嚴重危害國家安全、國計民生、公共利益的重要網路設施、信息系統等。
《條例》要求，以上重要行業和領域的主管部門、監督管理部門是負責關鍵信息基礎設施安全保護工作的部門（下稱保護工作部門）。保護工作部門根據認定規則負責組織認定本行業、本領域的關鍵信息基礎設施，及時將認定結果通知運營者，並通報國務院公安部門。
運營者應建立健全網路安全保護制度和責任制，保障人力、財力、物力投入。運營者的'主要負責人對關鍵信息基礎設施安全保護負總責，領導關鍵信息基礎設施安全保護和重大網路安全事件處置工作，組織研究解決重大網路安全問題。
運營者還應優先採購安全可信的網路產品和服務；採購網路產品和服務可能影響國家安全的，應按照國家網路安全規定通過安全審查。
《條例》明確，國家網信部門統籌協調有關部門建立網路安全信息共享機制，及時匯總、研判、共享、發布網路安全威脅、漏洞、事件等信息，促進有關部門、保護工作部門、運營者及網路安全服務機構等之間的網路安全信息共享。
信息消費聯盟理事長項立剛表示，此前出台的《網路安全法》明確提出了制定關鍵信息基礎設施安全保護辦法的立法需求，但由於各行業自身的局限性，無法從行業角度制定規章制度解決關鍵信息基礎設施跨行業保護方面的問題。《條例》作為承上啟下的基本行政法規，對上承接《網路安全法》，並將法案中對關鍵信息基礎設施提出的安全保護要求落地；對下統領金融、能源、電力、通信、交通等行業的安全保護工作，將更多的操作性制度進行了規範和明確。
中信證券認為，《條例》要求對關鍵信息基礎設施實行重點保護。根據我國現行的網路安全等級保護制度，預計保護等級不會低於三級，將帶來百億元規模的增量市場。
安全教育的心得 篇26
在結束學習生活後，我懷著對未來的憧憬進入xx公司，開始了我的工作生涯。之前實習的公司安排我們參加廠內教育，包括工廠歷史的學習和安全培訓。在學習中，我們深刻認識到公司“以人為本、安全發展、和諧建設”的總體目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的生產方針，齊心協力，共創“增儲十億噸、建大油田”的宏偉藍圖。“學習讓你感受，感悟讓你收穫。”下面，我就自己的學習經歷做個總結報告。如有不妥，請領導指正。
一、認清形勢，抓住機遇，獲得推動發展的動力
目前油田公司的戰略目標是“增加儲量十億噸，建設大油田”。面對新的形勢和任務，我們要儘快適應周圍的工作環境，充分發揮自己的知識和價值，抓住這一發展的歷史機遇，勤奮工作，開拓進取，建功立業，在生產實踐中把自己鍛鍊成為油田的主力軍，實現自我價值，促進油田發展。
二、增強安全意識，夯實安全基礎。
“以人為本，安全第一，預防為主”，“一切事故都是可以控制和避免的”，“安全源於責任心、設計、質量、預防”，從中不難感受到擁有強烈的安全意識對於安全生產的重要性。只有通過過硬的專業知識和靈活的操作技術，才能做到真正的安全生產，有效杜絕各類事故的發生；從真正的健康、安全和環境保護出發；真正以人為本，安全第一。同時，加強消防知識的培訓，掌握電話報警的注意事項、常用報警電話、如何正確使用乾粉滅火器等。，提高識別風險和規避風險的能力，以及處理緊急事故的`能力。通過不斷的學習，也可以增強自己的自我責任感、集體榮譽感、自我安全意識和自我保護意識，為保證以後的作業安全打下了堅實的基礎。
三、多學習，多思考，一起思考，一起行動。
“學而不思則罔，思而不學則殆”。在實際工作中，空的理論或者紙上談兵都是不現實的。我們應該正確運用安全思想和理論來指導我們的工作實踐。所以只有把“安全教育”的學習和自身的安全生產結合起來，才能達到學習的目的。不學無術或者認為不學無術只靠實際工作經驗都是錯誤的。學而不用會失去學習安全的意義，光靠經驗不學不會有長久的動力。在學習過程中，要注意觀察，多提問，多反思，養成良好的學習習慣。要真正知道是什麼，知道為什麼，落實到實際工作中去。
四、立足崗位學安全，有妙招防危險。
在生產過程中，生產環境多種多樣，各個部門、班組、崗位對安全的要求也各不相同。安全教育只是統一的安全知識，不可能面面俱到。因此，有效的學習形式應與學習本崗位存在的危害因素和風險識別相聯繫，通過提高自身識別風險和規避風險的能力，有效避免崗位安全事故的發生。比如通過學習各種事故案例，增強對事故的認知和分析能力，達到舉一反三的學習效果。在學習的過程中，也要掌握等級的劃分，知道程式的先後順序，全面分析可能發生的安全事故隱患，對容易被忽視的原因進行討論和研究，要有尋根究底的精神，這樣才能在以後的日常工作中有效地保護自己免受各種傷害和公司的財產。
總之，公司組織的入廠安全教育讓我們受益匪淺。要深刻理解公司領導的苦心，認真學習，切實落實。我一直相信，及時、持續的總結會讓我在每一項工作中更加穩步地奮進。我將把自己的人生目標統一在油田公司發展的大戰略下，也將以昂揚的工作狀態為油田公司增光添彩。
安全教育的心得 篇27
人生芳穢有千載，世上榮枯無百納；逝者如斯，不捨晝夜，日月既往，不可復追。災難的猝然來襲，給中心和公司造成巨大損失，也給本該和睦相愛的家庭帶來無可彌補的缺憾。
災難就潛伏在某個角落，只要稍有不慎，它就會裹挾著傷痛，捲土重來。是的，我們常常講“安全第一”“生命至上”“防範勝於救災，責任重於泰山”在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
在警示片中，幕幕慘景、起起傷亡，宗宗損失，次次教訓，一個鮮活的生命，就這樣瞬間隕落，帶來的是無盡的扼腕嘆息，這一次次的悲劇的發生，看似偶然，實則反映了部分幹部職工在安全生產方面責任意識和憂患意識的缺失，也暴露出各涉事企業在安全教育隱患排查、過程控制、設備採購、員工自保互保方面存在的諸多問題，教訓不可謂不深刻。
前事不忘後事之師。“安全為天，生命至上”這不僅僅是一句口號，更是我們要從心裡深刻認識的安全紅線，不能逾越。安全責任，重於泰山！是啊，這個責任，不僅僅關係著我們的企業，更與每個人都息息相關！沒有安全，企業無從談起發展；沒有安全，個人無法生存；沒有安全，每一個人的幸福和未來又從何而來呢？
安全教育的心得 篇28
安全是人之根本，是完成各項任務的基礎。在培養祖國棟樑的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫鬆懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作三十多年來，我對安全教育有以下幾點體會。
一、校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下正如“安居樂業”一詞中的“安居”與“樂業”是相輔相成的一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業”。抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立後提倡的“德、智、體、美、勞”全面發展，無不說明了教育的多方面發展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。學生只有愛學習、樂業，才會杜絕在校打架鬥毆，無所事事的不良現象，才會讓校園真正平安。
二、必須規範學生的行為習慣我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關係著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。
三、普法教育迫在眉睫面對是非觀念弱，榮辱感不強的國中學生，特別是九年級的學生，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由於一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。
四、亟待整頓的家長教育目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺於麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鑽進網咖，也昏天黑地玩遊戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，飢一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架鬥毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成的難度。故，家長理應接受“培養孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為修養，是不會得到學生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為修養，潛移默化中，學生也會養成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。面對學生，教師要“肚裡能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什麼地方”，並指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處於對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全教育的心得 篇29
今天，我在寒假安全教育網上，閱讀了一些安全知識，也參與了一些安全遊戲。讓我明白了不少安全知識。
在公共場所，如果遇到火災，要有序逃生。記得不能坐電梯，要爬樓梯逃生，千萬不能坐電梯！因為發生火災時，火會燒壞電路，坐電梯的話很可能被困在電梯裡。在寒假中，爸爸媽媽會買一些煙花炮竹在春節期間給我們放。在放鞭炮的時候一定要注意安全；不在室內燃放，不在人多的地方燃放——
從現在開始，我們在日常生活中與環境和諧相處，做到安全知識要牢記，注意安全；過馬路時，看紅綠燈，地震時候，要有序逃生自己有能力自救的情況下，在救別人——安全第一位，生命只有一次。
安全教育的心得 篇30
小近期開展了防溺水安全教育系列活動，我在此次系列活動中深受啟發與教育。
生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。
進入夏季，學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢？其實很簡單：
1、儘量不要去江邊游泳，嚴格做到“六個一”，如果要去，必須有水性好的大人陪同。
2、游泳下水前做暖身運動有助於預防游泳時下肢抽筋。
3、如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。
4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們儘量用嘴呼吸。
珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧！
安全教育的心得 篇31
今晚觀看了CCTV1電視台播出的主題是奮鬥成就夢想的20__年開學第一課，首先映入眼帘的是我們可愛的小朋友們合唱的“我愛你中國”。讓電視螢幕前的我們心中蕩漾著對祖國的崇高熱愛。接下來是主持人撒貝寧，龍洋講述我們祖國大家庭這一年所經歷的震撼人心的的發展和變化。如冬奧會的冰雪奇蹟，中國的第三艘航，見證了問天實驗艙加如天宮大家庭，所有這些我們的曾經憧憬的夢想一個又一個變成了現實。讓我們明白了一個樸素的道理，哪就是偉大的夢想不是等得來，喊得來的，而是拼出來，乾出來的。
其中我們今年為了冬奧會所面臨的困難和挑戰，但都被我們一一克服，為世界奉獻了一屆安全精彩的冬奧會。還有中國自由式滑雪空中技巧女隊隊員、北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧金牌得主徐夢桃，講述冬奧會運動員們的奪冠艱辛過程，讓我們知道了冬奧會運動員們的頑強拼搏，團結勇敢，不言放棄的精神。她其中的一句話“成功與不成功我認為他是一很直觀地體現在我們面前的結果，但是不要放棄你的努力，要讓最好自己綻放在每一個時間段”。讓我明白了在面對挑戰要勇往直前，永不放棄。這個就是奮鬥精神。也是我們今天開學第一課的奮鬥成就夢想的精神之一。
安全教育的心得 篇32
9月10日晚上8點，系16級計1班全體同學在計算機樓101室開展了主題為“安全教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“安全教育”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。班會就大學生的日常安全問題進行了深入的討論。
此次主題班會採用了學習十多種常用安全標誌的圖片、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習、齊做安全知識的選擇題等新穎的方式。主要針對大學生的如下安全現狀：
1、高校多採取的開放式管理，我們的校園內部，可能會充斥一些不良人員。“四通八達”校園交通，容易滋生一些偷盜行為等違法行為。
2、大學生多是從“象牙塔”里出來，思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候，經常有些人一賺錢為誘餌，拉學生如火，造成一些學生財產損失。
3、一些學生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或傷害他人的行為。
4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發生的意外事故，過馬路發生的交通事故都是學生安全意識不強引起的。
5、大學生心理沒有完全成熟，由於學業、情感引發的惡性行為。因此，我們可以看到開展“安全教育”主題班會的重要性。
個體要獲得充分的發展，安全和平的周圍環境是最基本條件。大學生安全教育課程，讓我們了解到了什麼是安全及維持自身安全的要素。大學生，由於心理、身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環境的一種不了解。
我國的高校大多採取的是開放性辦學，加之市場經濟對學校的侵入，容易滋生違法犯罪的不良行為。縱觀大學生的成長曆程，他們大多來自中學，其經歷比較單純，容易受外界因素的影響，自身利益受到侵害、或是出一些錯誤行為。當我們身邊發生一些事情的時候，採取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。
學習大學生安全教育的好處是：
1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環境，加強自我防範意識，減少危險的發生。
2、隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災害發生。
3、當災害發生時可以採取正當的措施，減小傷害。
4、增強安全意識，防止被騙或者被傷害。
5、正確的處理自己感情、事業上的問題，正確的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!
安全教育的心得 篇33
隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間，大學生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發生。因此，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防範能力，已迫在眉睫、刻不容緩。
近日來，在校園內外發生了許多涉及學生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數當事學生對事故的發生沒有任何心理準備和自我保護意識，面對傷害不知所措。當前大學生自我防範意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏社會經驗。當代大學生由於從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什麼挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由於缺乏社會經驗，自我防範能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易於發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來發生的多起女大學生被拐賣、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防範意識。一些大學生安全防範意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種。種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸菸亂扔菸頭等，並由此造成各種安全事故。三是缺乏對社會消極因素的抵禦能力。因此，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案的作用。
針對以上存在的問題，我校開展了大學生安全教育，儘可能的減少意外等事故的發生。以下是對我校具體措施的總結與心得：
1、學校採取有效措施，加強了對大學生的教育力度。在教學上，充分發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育；在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利於安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網路安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防範，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性，使同學們從根本上認識到安全教育的重大意義。
2、各班班主任採取實踐活動，積極到本班學生各個宿舍查看，了解學生具體情況，對安全檢查不合格的同學做出具體要求，儘可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴格檢查，保證學生的生活安全。
3、班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論，決定對班級安全教育進行實踐。其一，由於近期校園發生多起打架鬥毆事件，針對事態嚴重性向全班同學進行安全教育；其二，由於進入夏季，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染病等各種衛生安全問題的出現，嚴格衛生要求，加強班級衛生打掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理，改善班級衛生狀況，為大家營造安全、良好的學習環境；其三，盡力了解同學具體情況，增加與同學之間的交流，有助於了解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的矛盾，努力加強同學之間的溝通，用最好的方法解決問題，避免不必要的事情發生；其四，積極發揮本班心理委員的作用，在適當情況下與同學溝通交流，面對炎熱的季節以及期末考的壓力，使同學能夠用輕鬆的狀態、良好的心態來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學生安全教育作了保證；其五，開展班級娛樂活動，放鬆身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發生。
大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，儘可能避免不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校園。
安全教育的心得 篇34
一年一度的暑假立即就要開始了，我們快樂之餘不忘安全。每年暑假前後是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。據統計，06年暑期，我市有10名學生溺水死亡；07年暑期，有14人溺水死亡，3人交通死亡；08年上半年，已有4人溺水死亡，6人交通死亡。其中，溺水死亡主要由於孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由於學生違章騎車闖紅燈不走斑馬線和不及時逃避兇險等引起。這些事件嚴重影響家庭學校正常生活和學習。為了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全禮貌有好處的暑假，這天我們利用這段時間環繞“安全”這個主題，提醒同學們注重幾方面的安全問題。
1、注重防汛防雷電的安全。現階段我們正處於梅雨季節，梅雨期表現為多雨天氣，並伴有雷電，並可能呈現雷雨大風，雷電發生時儘量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上高於身體；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿；不要呆在山頂樓頂等制高點上；逃避雷雨不要選取大樹下及高樓旁，一般可適當選取一處建築物或者就近到洞穴溝渠等處暫時棲身。
2、注重防溺水安全。禁止到江湖河塘窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳玩水或捕魚捉蝦，以防溺水事故發生。
3、注重交通安全。出行時注重交通安全，自覺遵守交通規則法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌無證等不合格車輛，發明兇險來臨務必及時逃避；滿12周歲的學生要禮貌騎車，不能騎電瓶車機車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。
4、強化自我管理。不看不健康的電影錄像書刊；不進遊戲室網咖等限制未成年人進入的場所；在家上網時，也要注重網路安全，在網上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址學校名稱家庭電話號碼密碼父母身份家庭經濟狀況等信息。
5、遵紀守法。不打架鬥毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區里遊樂場所的健身設備小區的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民。
6、增強自我保護意識，提高防範潛力。自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止呈現拐騙事件。同學們外出時要徵得家長或監護人的同意，並向家長或監護人告知去向，注重交通人身財產等方面的安全，外出活動時，不要到兇險的.地方去，要遠離建築工地道路等存在安全隱患的場所；未經父母同意不得到別人家裡過夜，不要與社會閒雜人員以及生疏人交往和隨行，不要與信但是的異性單獨相處，以敲詐等案件的發生。自己在家時，如有生疏人來訪，不要私自開門，並及時與家長取得聯繫。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽台窗邊及樓梯口嬉戲，避開發生墜樓和滾下樓梯的事故。
安全教育的心得 篇35
化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程。化學的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由於的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。
在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的.實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現象等等。否則，講解時就會聽不懂，這將使做實驗的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法製取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法，如果不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，會事倍功半。雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什麼。做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節弄清楚，弄明白，實驗後，還要複習，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過後不久就會忘得一乾二淨，這還不如不做。做實驗時，老師會根據自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學生，拓寬學生的眼界，使學生認識到這門課程在生活中的套用是那么的廣泛。
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什麼實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們應該儘量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連線實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最後只好找其他同學幫忙。特別是在做實驗報告時，因為實驗現象出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去，對於思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創新的精神。