愛國主義心得體會_愛國主義教育活動 篇1
紅十字志願者組織開展了「博愛一日捐」，迎國慶扶貧濟困活動。在新中國成立60周年前夕，為了讓城鄉特困民眾充分感受到黨和政府及社會各界志願者的溫暖，滿市扎賚諾爾區紅十字會承辦了「博愛一日捐」迎國慶扶貧濟困活動，為貧困民眾送去了麵粉，確保貧困居民度過一個歡樂祥和的國慶節。鄰里團結宣傳志願者組織開展喜迎國慶、中秋——鄰里節。滿市東山辦事處社區志願者舉辦了「溫馨睦鄰構築美好家園」為主題的睦鄰健身節活動，內容有桌球、跳繩、象棋、茶話會、趣味運動會，使廣大社區居民在娛樂中相互交流、增進友誼，創造了喜慶、和睦、祥和的節日氣氛。
三、物化教育載體，大力倡導升掛國旗
緊扣「慶國慶、迎中秋」主題，為增加愛國主義教育看點，豐富愛國主義教育載體體，市委宣傳部、文明辦開展了機關、企事業單位、學校以及商戶升掛國旗活動，全市社區志願者任勞任怨、不辭辛苦、熱情耐心地深入轄區商業網點、居民小區進行規範升掛國旗宣傳，全市共升掛3號以上國旗近3000面，增添了節日氣氛，激發了我市市民愛國情感。
四、開展教育活動，展示邊城風采
在祖國60周年大慶和中秋佳節來臨之際，市委宣傳部文明辦相繼開展了一系列「迎國慶、慶中秋」的系列活動。「萬人健步行」活動，我市上萬市民積極回響，充分展現了邊城人民的愛國主義情懷。「集體婚禮」活動，充分體現了邊城和諧的生活環境，與年輕人嚮往幸福團員的積極樂觀的生活態度。為了提高我市人民的文明素質和思想道德水平，市委宣傳部、文明辦舉辦「發達杯」文明禮儀知識電視競賽活動，紮實推進了「迎國慶、講文明、樹新風」這一主題活動的開展，提高了公民的文明程度和思想覺悟，營造了健康、和諧、文明的社會氛圍。
五、拓展愛國主義教育基地功能，深化民眾性愛國主義教育活動
今年進一步加強了景區建設規劃、紅色旅遊線路開發、愛國主義教育基地建設，助推了滿洲里市成為世人矚目的旅遊熱點地區。在國門景區，我們增加了led大螢幕宣傳，拓展了圖片展覽面積，開發了五代國門對比區，豐富了愛國主義教育內容和物化直觀載體，增強國門愛國主義教育基地的知名度和教育功能。國內游持續升溫，呈現「井噴」態勢，1-7月份，國內旅遊人數突破190萬人次，同比增長39.5%。今年6月份以來，愛國主義教育基地國門景區日平均接待遊客8000人左右，最高峰達到3萬人。賓館入住率由5月份的40%達到7月份的爆滿，房價比去年同期高20%以上，鐵路日售票額最高達到45萬元，出現了一床難求，一票難訂的現象。在國際金融危機的大背景下，今年我市旅遊之火、人氣之旺，決不是偶然現象，這是我市綜合實力提升、城市美譽度逐步釋放、大力開展精神文明創建活動、文明和諧魅力四射、紅色旅遊及愛國主義教育基地建設增加魅力、民眾性愛國主義教育扎紮實實的集中反映愛國主義教育活動總結20__工作總結。
市委宣傳部和文明辦將認真總結經驗，挖掘和發揮邊境口岸城市的教育資源，科學探索物化愛國主義教育載體、拓展民眾性愛國主義教育活動渠道，實現愛國主義教育經常化、制度化。
愛國主義心得體會_愛國主義教育活動 篇2
今天我們杭州師範大學全體新生黨員進行了一次愛國主義教育，首先，在濛濛細雨中，我們來到了浙江省革命烈士紀念館，目的是要求全體黨員通過參觀革命烈士紀念館，了解先烈們過去在決定中華民族生死存亡的關鍵時刻，為了民族的解放和人民的利益，他們是如何不顧個人的利益，在與敵人進行出生入死的英勇鬥爭中，獻出自己的青春熱血和生命的英雄事跡。
紀念館共陳列了自辛亥革命以來直至社會主義建設時期近350位革命烈士的鬥爭史跡，通過1000餘張照片、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯繫起來，以史串人，我們既可從巨觀上把握近百年來浙江革命發展的軌跡，又可詳細了解先烈悲壯、動人的鬥爭情節。展廳內採用雕塑、沙盤、油畫等表現手段，以及運用電影、錄像等形式，力求全方位、多層次表現革命烈士鬥爭的史實，我們進行了生動直觀的革命傳統教育。
緊接著，我們又來到了浙江博物館。浙江省博物館是浙江省內最大的集收藏、陳列、研究於一體的綜合性人文科學博物館。館藏文物十萬餘件。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙製品，良渚文化的玉器和絲織品，越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會稽鏡和湖州鏡，明清浙籍書畫家的作品等，均為遐邇聞名的瑰寶。此次參觀目的主要是讓我們感受人文底蘊。在博物館內我們參觀的常書鴻美術館讓我印象深刻。被譽為「敦煌守護神」的人民藝術家常書鴻先生1904出生於杭州，20年代赴法國留學，1937年回國後在國立藝專任教。
1943年，常書鴻舉家搬遷到偏僻的大西北，到遙遠的敦煌去追求他早已嚮往的莫高窟藝術，從此開始了他長達四十多年的艱辛生活與創作道路。講解員向我們大家介紹了他的生平事跡，以及作品。即使在動盪的抗戰歲月，他始終不曾放棄畫筆，甚至在敦煌的那段艱辛日子裡，他為大西北的一切感動，創作了不少風景畫、人物畫，隨時記錄著他對生活、對藝術的感受。但歷經動亂，這些珍貴的作品迄今已所余無多，世人大多無緣獲睹。
愛國主義心得體會_愛國主義教育活動 篇3
根據中共內蒙古自治區委員會宣傳部發出的開展民眾性愛國主義活動情況的通知精神，滿洲里市委宣傳部為迎接建國60周年大慶，應對國際經濟形勢複雜變化，保持我國經濟平穩較快發展，在全市範圍內深入的開展了一系列民眾性愛國主義教育活動，對於激發愛國熱情，提振精神，增強戰勝困難的信心，凝聚全體人民的力量，同心同德推動我市經濟又好又快發展，組織開展了一系列民眾性愛國主義教育活動，取得了突出成效。
一、切合民眾愛國熱情，奏響紅色樂章
根據自治區黨委宣傳部、自治區文明辦的統一部署，結合滿洲里市實際，印發了《關於開展「我愛我的祖國」愛國歌曲大家唱民眾性紅歌活動的通知》，在全市範圍內廣泛開展了慶祝建國六十周年「愛國歌曲大家唱」活動愛國主義教育活動總結20__愛國主義教育活動總結20__。黨政機關、企事業單位、學校、部隊、社區開展了豐富多樣的愛國主義歌曲紅歌學唱、傳唱、演唱活動。舉行了第十四屆職工大合唱比賽和展演，在廣場組織了三場紅歌會，廣播電視播出了百首愛國主義歌曲。新聞媒體播發刊登愛國主義歌曲，利用市民文化藝術節、文化廣場和社區文體活動中心組織基層開展民眾性愛國主義歌曲傳唱活動，幾大系統陸續舉辦愛國歌曲歌詠節。
二、開展志願者活動，弘揚志願精神
認真落實上級黨委宣傳部和文明辦有關志願服務工作要求，建立協會、健全組織。成立了由市文明辦牽頭，民政局、總工會、團市委、婦聯、科協、市殘聯、市紅十字會和老齡辦共同參與的市志願者服務工作協會和32個滿洲里市志願者協會分會。規範組織，擴大隊伍。今年對我市註冊志願者進行重新整理和登記，市文明辦制定了註冊志願者管理制度，編輯並印發了《滿洲里市志願服務工作指南》，對32個協會統一編號，確定號碼段。進一步規範了我市志願者的登記、管理流程。完善形象，統一服裝。我市積極鼓勵企事業單位對志願服務活動進行資助。市國檢局為我市內蒙古大學滿洲里學院志願者分會和社區志願者分會提供了服裝。開展「迎國慶、講文明、樹新風」主題志願服務系列活動。20xx年志願服務活動以「迎、講、樹」為主題，組織開展了一系列形式多樣、豐富多彩的志願服務活動。志願者們廣泛參與普及文明風尚、整治公共環境、維護社會秩序以及文化、科技、衛生等志願服務活動。「設崗定責，任崗履責」黨員志願服務社區先鋒平台、「學雷鋒活動周」、法律志願者社區法律諮詢日、「關愛未成年人，進行革命傳統教育」社區行、社區小舞台、鄰里節、助老「1加1」、四點半社區小課桌、綠化志願者百里種樹、「牽手五老人員、關心留守兒童」、紅十字會志願者「博愛送萬家」、「博愛一日捐」、消防志願者普法行動等活動，影響廣泛，大力弘揚「了奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，引領廣大民眾關注、支持和參與志願服務工作。加強了志願者培訓工作，提高了志願者的服務能力和服務水平。把開展志願服務活動情況作為創建文明區街戶的重要內容，推動志願服務活動經常化、社會化。
「十一」期間，開展了「我與祖國同發展」主題教育活動。國慶前夕，滿市扎賚諾爾區組織少數民族巾幗志願者暢談建國60年來特別是改革開放以來家庭生活、社會生活、婦女自身發展的巨大變化，共話祖國新貌，共唱民族團結讚歌。滿市靈辦社區的李鳳珍同志被評為第二屆內蒙古「感動草原——十傑母親」，廣大婦女志願者紛紛發起向李鳳珍同志學習的倡議，爭做文明城中的傑出母親。青年志願者用微笑迎盛會，用行動抗甲流。滿市扎賚諾爾區召開了職工田徑運動，65名青年志願者以良好的青年形象和高效優質的志願者服務，出色的完成了運動會各方隊的引領工作及裁判助理工作。在突如其來的流感面前，「防控甲型h1n1流感」志願者不畏危險，積極回響市委「萬眾一心、眾志成城，科學防控，抗擊甲流」的號召，深入一線開展服務工作，為全市的防控甲流工作積蓄了後備力量，為打贏這場「抗擊甲型h1n1流感」的戰鬥提供了強有力的人員保障。社區志願者加入國慶治安巡邏隊，為防控流感走訪社區居民。為了確保國慶平安穩定工作的開展，全市各街道辦事處結合本轄區實際情況，由辦事處黨政一把手負總責，各社區書記帶隊成立了國慶治安巡邏隊，轄區志願者爭先加入治安巡邏隊，為國慶安保工作奉獻力量愛國主義教育活動總結20__工作總結。開展國慶、中秋雙節送溫暖活動。在中秋節來臨之際，各街道辦事處積極組織社區志願者，為本社區的孤寡老人打掃衛生、送去節日的祝福，並組織了多個主題慰問活動。志願者在人民市場廣場舉行了「迎國慶、講文明、樹新風」慰問外來務工人員活動，為百姓送上了歡樂喜慶的歌舞表演，為祖國60華誕和中秋節送上了衷心的祝福
愛國主義心得體會_愛國主義教育活動 篇4
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族，在新的歷史條件下，繼續加強學生的愛國主義教育，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，對於在學生中間高揚愛國主義旗幟，不斷增強其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的現實意義。
正確引導廣大中小學生的愛國熱情，全面貫徹落實教育部印發的《關於正確引導中小學生愛國熱情深入開展愛國主義教育的通知》精神，我校積極在廣大學生中開展了愛國主義教育活動。現將活動總結如下：
一、落實責任，確保愛國主義教育活動的順利開展。
為確保本次愛國主義教育活動有效、規範、深入、有序地開展，根據學校德育工作計畫，政教處及時制定了詳實可行的活動實施方案。根據活動方案，學校迅速地成立了活動領導小組並制訂了開展愛國主義教育活動的計畫，層層落實責任、分解任務。隨後召開了班主任會議，各班結合本班特色也相應地制定了任務明確、措施有力，便於操作的活動計畫，形成有計畫、有部署、有檢查、有總結的開展過程，確保了本次活動的順利實施。
二、 深入宣傳，營造良好的愛國主義教育氛圍。
按照活動方案，學校加強愛國主義教育的宣傳力度，通過出國旗下的演講、主題黑板報、製作格言、名人名言佳句牌等，多渠道、深層次地宣傳愛國主義精神，通過強勢宣傳營造校園良好氛圍。在活動開始的始終，學校還堅持在學科教學中對學生進行愛國主義教育，並貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面，通過政治、語文、歷史、地理等學科教學對學生進行愛國主義教育，發揮課堂教學主渠道作用。
三、開張形式多樣的愛國主義教育活動，引導學生理性表達愛國熱情。 按照活動實施方案，學校分階段，持續地開展了形式多樣的愛國主義教育活動，例如：
1、確定五月份為愛國主義教育周。五月的第一周各班開展了以愛國主義為主題的班隊會教育活動，並積極開展講愛國主義故事比賽。另外，學校以慶「五·一」和「五·四」活動為契機，舉行了新團員入團儀式，重溫五四精神等活動。4、開展「愛校如家」主題班會教育活動。教育學生從身邊小事做起，養成良好行為習慣，把愛熱情轉化為迎奧運的實際行動。
2、在六月份，學校以慶「六·一」活動為契機，舉辦了 「迎奧運、講文明、樹新風」中小學生文藝匯演。在國小部開展了「立志成才迎奧運」主題班會，中學則開展了「同一個世界，同一個夢想」主題班會，普及奧運知識，增強愛國熱情。積極開闢類似愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。
3、在九月份開學伊始，學校便結合新學年的開學典禮，加強對新生的入學教育。並通過中央電視台少兒頻道，農村中國小現代遠程網路教育工程提供的愛國主義影片，組織學生認真觀看愛國影片《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等。觀看電影後，學校要求學生寫出電影觀後感，這樣做一是通過寫觀後感讓學生進一步加深對電影的記憶，二是提高學生的寫作水平。
本年度愛國主義教育活動已接近尾聲，但本次活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。愛國主義教育需要學校、家庭、社會的共同參與，並值得我們長期性不間斷地繼續開展實施。這一活動的開展,有利於增強學生們的愛國意識,但要想改進學生們的思想道德建設,還任重而道遠,需要我們進行不懈地努力。
愛國主義心得體會_愛國主義教育活動 篇5
確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：一是，根據學生年齡特徵，確定教育的可接收性;二是，根據教育內容的整體內涵，確定教育內容的序列性;三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針對性;四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續性。
(一)、根據學生年齡特徵，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育活動方式。小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。按照上述指導思想，各國小在開展“祖國在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時，形成了“九字活動系列”。即：唱(歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義);繪(描繪祖國錦繡河山);看(革命遺蹟，歷史名勝，建設成果);讀(英雄故事、歷史故事);講(祖國變化、英雄事跡);寫(讚美祖國、讚美英雄、抒發情懷);做(學英雄做好事、努力學習);(愛國主義知識和行為規範);展(活動成果、報國之志)。這些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗國小的“武漢是三好學生”王燕在去杭州參加中央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次“升旗手”，立志將來當音樂家為國爭光。
對於進入青少年時期的中學生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。挖掘各學科中蘊藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來;在課外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計畫、有目的的讓學生了解中國的近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義的觀點。
(二)、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。愛國主義教育有其自身的系統和整體內涵。在實施教育時，各學校分層次，精心設計專題;在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。在國小低年級一般設計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題;在國小中年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題;在國小高年級安排了“屈辱的歷史、奮鬥的歷史”、“愛我中華、興我中華”等專題。在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統蒐集、編出《英雄譜》、《名人名言佳句集》、《中華集錦》等。武昌曇華林國小精心設計了“三個了不起”的專題，收到了很好的效果。該校學生在回答記者採訪是說：“參加了‘了不起’的教育活動後，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人。”
中學階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了“知我中華”、“只有社會 主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題。很多學校還結合湖北的特點，編寫了系列教材和製作了系列幻燈片：《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設成就講話》、《鐵血豐碑——湖北革命鬥爭史講話》、《楚天英傑——湖北歷史上的傑出人物講話》，系統地對學生開展了愛國主義序列教育，有的學生在演講中說道：“我們腳下是中華
的熱土，身後是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能忘記祖國的興衰大業。”
三、探索教育規律，最佳化教育方法。
在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據內容需要，貼切地選擇教育方法，一般都採用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。為了進一步深化愛國主義教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規律。
滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛國主義教育的主要渠道。學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對於中學生尤為如此。因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。我們從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的“六有”原則。即：有“意”有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素;有“的”——有目的、有針對
性地確定愛國主義教育主題;有“機”——有機結合學科教學，融溶於載體，做到淡化痕跡、“潤物細無聲”;有“度”——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學本色，學生易於接受;有“序”——有步驟有秩序地實施滲透;有“效”——講求實效，克服形式主義和實用主義。在上述原則指導下，根據不同學科和較學內容，探索出了“程式法”、“四環節法——知事、明理、動情、養成”，“聯繫比較法”等。如有的數學教師講利用正切函式值解直角三角形時，引用中國古代發明的利用稈子影長確定季節和時令的曆法作例證，利用“四環節法”學生學了知識、激發了民族自豪感。對於歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又採用“聯繫比較法”，擴大和增強了愛國主義教育的實效。
愛國主義心得體會_愛國主義教育活動 篇6
我們的祖國中華人民共和國，如今是很發達的，這些否是全國人民的勞動成果，因為大家都有一顆愛國的心，把祖國建設的這麼繁榮富強。愛國是光榮的，我們應該永懷愛國之心，為祖國的建設添磚加瓦。
在生活中，我們做的事情都有可能是愛國的，比如你節約用電用水等等也都是愛國，當你行走在校園裡，看見了一張紙屑，把它撿進了垃圾桶里;拾到一枚硬幣交公了，這也是愛國。在學習中考試取得了好成績，讀書很努力，這些是愛國。在公路上行走，遵守交通規則，在公共場所不喧譁，不擁擠，遵守公共秩序，這更是愛國，我們只要沒做壞事，做的是好事，這都是愛國。當你看有人破壞公物就及時阻止，當你看到有違反法律的事，就見義勇為，拔刀相助，這也是愛國。
有一個人，以前他家裡很窮，後來他長大了就去參軍了，由於在戰場上屢次立功，後來當上了國民黨的軍官，那是由於日本侵略者瘋狂進攻他的軍隊，他的軍隊一到戰場就散了，各逃各的，後來他被敵人捉住了，侵略者就威脅他，他當上了叛徒，像這樣的賣國是可恥的。他的下場可以看到，所以我們應該愛國。一個國家是有千千萬萬的家庭組成的，我們愛自己的家庭也就是愛國，為了我們的國家我們現在必須好好讀書，珍惜現在的美好時光，好好讀書，讀好書，專心學習，以優異的成績去回報我們的祖國，將來更好的為祖國做貢獻，為祖國添磚加瓦，我們的祖國建設的繁榮昌盛。