家長教育孩子心得體會簡短 篇1
從培養孩子生活習慣、學習習慣、學習的自主能力和學習深入思考能力方面談談：
1、潘明珠同學在生活習慣、獨立學習的習慣不是很好，特別在家的時候，我們不在家怎麼辦了，我就和她商量達成共識列出作息時間表，沒有特殊情況他每天就按照這個時間表安排學習，自由活動，時間久了，她知道什麼時候幹什麼，我在什麼時候打電話查她的學習進展，時間久了這張表成了她的鬧鐘。
2、提高學習的積極性，必須養成溫習、預習。溫習加強孩子在課堂上所聽的課接受多少，回來溫習讓她回顧、回想，如果孩子課堂認真聽講，回來溫習鞏固孩子記憶更加清楚、清晰，同時孩子自己也能感覺到她今天所學的知識掌握情況，也讓我們家長能從孩子回來溫習上反饋自己孩子在校是否認真聽課了。預習的好習慣孩子堅持認真，在預習的`過程中孩子把不懂的地方註明，上課孩子也會給自己施加壓力到我不懂的地方，我要好好聽，好好做筆記了。
3、老師課堂傳授的知識很重要，但我們家長回來不能掉以輕心，完成學習老師布置的作業外，家長也要根據所學的知識同步幫孩子回顧做一些配套練習題，背一些與本知識有關的知識，從而加強孩子的熟練掌握。
4、積極配合老師和學校工作。老師是孩子知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校共同做好孩子教育工作。試想，在家裡通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，老師們還有其他班級的教學，學校的管理工作，老師的責任之大，難度之大。可想而知，我們家長只有與學校和老師積極配合，方能幫助孩子更好的成長和發展，取得更優異的成績！
在此，我向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利，家庭美滿！
家長教育孩子心得體會簡短 篇2
人生的經歷告誡我們，親職教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到現在，我們儘量營造家庭的民主氛圍和輕鬆環境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。
一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提。
孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己，規範好自己的行為，用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學校有什麼有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
二、培養孩子的適應能力和行為習慣。
通過發生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在現在激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜為他所做的一切了。
三、避免太看重分數，用肯定對待孩子。
每次考試成績出來後，分數僅作為參考，關鍵是將錯題充分理解、領悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力、學習能力的培養上，要求孩子上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學後首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，從進入國中就開始不要依賴父母的輔導，去領會解出難題時的那份快樂，讓小孩自己非常樂意去學，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優點，培養其自信心。
家長教育孩子心得體會簡短 篇3
人的一生中要接受三方面教育，即親職教育，學校教育和社會教育。親職教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的親職教育面臨著巨大的挑戰。絕大多數的家長由於自己所學的專業和工作與教育沒有直接的聯繫，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎麼解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應採取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼
國中階段是孩子們「翻坎」的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：「孩子避免失敗的願望比爭取成功的願望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧願降低努力的水平。」這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓「審訊」，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心
發明家愛迪生，幼年求知慾很強，喜歡追根尋源。他向老師提出「2+2為什麼等於4」的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知慾因此進一步被激發起來。「天才」的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發明家。可見成功源於自信，自信心的樹立，來自於周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有餘地。如：孩子問某字怎麼寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子「你不是會嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）。」（這樣的引導，孩子會欣然去）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。「爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊！」使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用「沒出息」、「傻瓜」等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
「讓子女有出息」是家長永恆的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，親職教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。 在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生髮展有著不良影響。
家長教育孩子心得體會簡短 篇4
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。親職教育和學校教育同樣至關重要。每個孩子都有自己不同的特點，在成長的年齡階段都有著不同的變化，我根據自己孩子的特點，實施一點有效的教育方法，達到家長、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受，與大家一起分享。
一、以身作則，為孩子樹立榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母這裡獲得的`。我是一名普通的農村基層工作者，教育孩子談不上什麼經驗，但我堅持以身作則，在單位和每一位同事和睦相處，並樂於幫助別人，對自己的工作從不懈怠，她從小就目睹了我對別人的關心，對工作的執著，她知道了她的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準了一件事情就會努力去做，把簡單的事情做好就是不簡單。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。因為孩子從小是自己帶大的，我經常跟她說：「要想別人對你好，首先你得對別人好。」幼兒時就注重對她進行德育引導，讓她從小就明白什麼是真善美，什麼是善惡醜，從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子的後天行為，女兒在班級里善於發現同學身上的優點，虛心向其學習，樂於幫助同學，心胸寬廣，我從內心體會到父母的言傳身教很重要。
二、多和孩子溝通，做孩子的良師益友
家長應該把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關心孩子的成長，並不是只關心她的身體，關注她的學習、她的分數，更重要的是關注她的思想變化、情感需要。我非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視都是我們交流的好機會，孩子把在學校的見聞告訴我們，把她的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著她的快樂，也把解決問題的方法在不經意間告訴了她。我的孩子愛好比較廣泛，愛看動漫畫冊、愛跳舞等，她把不多的零花錢用來買動漫畫冊，我並沒有阻止她，而且有時候還會和她一起閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛與溫暖，有時更甚於對書本身的興趣。看電視時，不僅讓她看少兒頻道，也引導她看「新聞聯播」、「百家講壇」、「中國詩詞大會」等有益身心的節目，她會從中學到一些新知識。
三、培養孩子習慣，營造良好的環境
習慣的養成對於孩子特別重要，督促她認真寫作業，二年級之前做完作業我會幫著檢查，三年級以後讓孩子獨立檢查作業，鼓勵她改掉粗心的毛病。在二年級之前，我都會把孩子的每一次測試卷進行引導分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪裡。無論多忙我都會看看孩子的作業，看看她對當天所學知識的理解掌握情況。並準備了一本錯題本，記錄下錯題，出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等。考試考好了會鼓勵她繼續努力，分數不高也不指責。讓孩子知道分數並不是衡量她進步的唯一標準。努力為孩子營造一個良好的學習環境。每天孩子寫作業時，我們不會打開電視或者看手機自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響她學習的事，這樣孩子可以安心地學溝通交流，及時了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與老師探討。在我的心裡，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動，遇
到問題時，我總是站在老師的角度來分析，不管是批評孩子還是表揚孩子，老師都是為了孩子好。孩子得到讚譽時，我會教育她戒驕戒躁，繼續努力；孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克服困難。
孩子一天天成長，作為家長的我，看在眼裡，喜在心上。我知道，她所取得每一點進步都離不開老師的諄諄教導，家長的辛苦付出。我相信，有父母的陪伴，有老師的教育引導，孩子們一定會健康快樂地成長！
家長教育孩子心得體會簡短 篇5
我是潘明珠家長，首先非常感謝郭老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會，在此表示感謝！孩子在校的每一點一滴都滲透著老師們的辛勤培育，孩子們的每一步成長，離不開老師們的深深教誨，再次向您們表示感謝！
今天，我有機會站在講台上與各位家長共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸、同時也感到一些慌恐。因為我知道與在坐的各位家長相比，在教育孩子上方面我還存在著不少差距，與其他的優秀相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家分享談不上什麼寶貴經驗，只是自己的一些心得與感受。如果在某些方面引起各位家長的共鳴，我能感到莫大的榮幸，讓孩子們共同進步，下面我就談談。
從培養孩子生活習慣、學習習慣、學習的自主能力和學習深入思考能力方面談談：
1、潘明珠同學在生活習慣、獨立學習的習慣不是很好，特別在家的時候，我們不在家怎麼辦了，我就和她商量達成共識列出作息時間表，沒有特殊情況他每天就按照這個時間表安排學習，自由活動，時間久了，她知道什麼時候幹什麼，我在什麼時候打電話查她的學習進展，時間久了這張表成了她的鬧鐘。
2、提高學習的積極性，必須養成溫習、預習。溫習加強孩子在課堂上所聽的課接受多少，回來溫習讓她回顧、回想，如果孩子課堂認真聽講，回來溫習鞏固孩子記憶更加清楚、清晰，同時孩子自己也能感覺到她今天所學的知識掌握情況，也讓我們家長能從孩子回來溫習上反饋自己孩子在校是否認真聽課了。預習的好習慣孩子堅持認真，在預習的過程中孩子把不懂的地方註明，上課孩子也會給自己施加壓力到我不懂的地方，我要好好聽，好好做筆記了。
3、老師課堂傳授的知識很重要，但我們家長回來不能掉以輕心，完成學習老師布置的作業外，家長也要根據所學的知識同步幫孩子回顧做一些配套練習題，背一些與本知識有關的知識，從而加強孩子的.熟練掌握。
4、積極配合老師和學校工作。老師是孩子知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校共同做好孩子教育工作。試想，在家裡通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，老師們還有其他班級的教學，學校的管理工作，老師的責任之大，難度之大。可想而知，我們家長只有與學校和老師積極配合，方能幫助孩子更好的成長和發展，取得更優異的成績！
在此，我向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利，家庭美滿！
家長教育孩子心得體會簡短 篇6
你們辭去了平時的遊蕩，收起了羞澀，像士兵一樣嚴整服裝，開始大學生的軍訓生涯。儘管你們面對的是陌生的教官，陌生的老師，陌生的同學，也沒有親人的陪伴，只有單調的稍息、立正、左右轉、齊步、正步……的重複，可烈日炎炎下的你們依然出色。
軍訓，是一種心理素質和毅力的較量，也是一種氣質的培養。你們都是父母掌心裡的寶貝，從來不知道流汗的艱辛，但是我看到有的同學流汗了，也有的同學流淚了，可是沒有一個同學請假，沒有一個同學終止這枯燥而嚴格的戰鬥。
宿舍里，出乎意料的井然，被褥整齊而稜角分明，像你們純潔的個性;床上一塵不染，沒有絲毫的褶皺。儘管我們來自不同的家庭，不同的學校，受過不同老師的教育，但是你們卻有著相似的骨感：永不服輸。
訓練考驗了你的意志，培養了你們的氣質，從你們身上再也看不到那種矯揉造作，浮躁張揚的男孩女孩，而是軍人的氣質。從你們身上，我看到了山的豪邁，海的壯闊，河的壯美。
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓斥,使個個脆弱的你們慢慢變的堅強,嚴肅的訓練場使我們每個同學英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，「掉皮掉肉不掉隊，流汗不流淚」的格言已經成為我心裏面一個有震撼力的座右銘。
雖然我們的軍訓沒有部隊裡的正規、嚴格，但從中足可以讓我們深深的體會到「綠橄欖」的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對軍人的崇高敬意。
軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中並非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……「只要功夫深，鐵杵磨成針」、「功夫不負有心人」，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功。
軍訓生活會給你們帶來歡笑和感動，也會帶給你們緊張和沉重。希望你們去感受過程，無論多艱苦，用如水般的心態去承載它，水是最有韌性的，也是大的，它們不避開大石的阻擋，才能激起高揚的水花。所以你無法避免，就要學著去適應，去儘自己的努力做到做好。
俗話說：播種信念，收穫行動;播種行動，收穫習慣;播下一個習慣，收穫一種性格;播下性格，收穫命運。同學們，你們的人生需要自己耕耘，讓我們用拼搏的汗水去澆灌，用奮鬥的陽光去照耀，用執著的信念去期待。
家長教育孩子心得體會簡短 篇7
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、親職教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾，一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不願意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以幹事情一定要認真，應該儘自己最大的努力。
二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。儘量讓孩子乾她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恆，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
家長教育孩子心得體會簡短 篇8
一、言傳身教，多溝通交流
在家裡，作為家長，對孩子說過的話一定要算數。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學鋼琴，我對她說：「你要認真學，放學後媽媽和你去書店買《班尼兔》套書。」後來我忘記了，她生氣地說：「媽媽你說到，做不到，沒有口齒！」說得我臉都紅了，從那以後我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學的路上，逛商場的時候，隨機教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說，引導她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼稚園的趣事，而她也願意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內心世界，相互溝通得很好。
二、積極參與親子活動
現在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進交流，培養性格，增長見識。每次幼稚園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟她溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小製作，我都會和孩子一起商量製作什麼，選什麼材料，然後一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩遊戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放鬆、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。
三、培養良好的興趣習慣
我們的孩子馬上就要升大班了，現在要有意識地培養孩子的獨立性和良好的興趣習慣。現在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習慣也得益於幼稚園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行為持續21天，就能成為習慣。我高興我的女兒養成了良好的生活習慣。
親職教育是一個春風化雨的過程，要有耐心、細心，有智慧。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學點新知識，變個新形象，當好新時代的父母！
家長教育孩子心得體會簡短 篇9
人們都說父母是人生的第一個老師，良好的親職教育就顯得十分重要了，下邊談談我的教育心得：
一、幫孩子端正態度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業的責任感，要讓孩子明白，每天保質保量地按時完成作業是他必須要做到的，是他作為一個學生應盡的職責，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的餘地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業的重要性的認識，要讓孩子明白做作業是掌握好知識不可缺少的一個環節，是學習的延續和拓展，是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段，並不是可有可無的。
二、努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差，於是他們每天做作業都是硬著頭皮在應付老師和家長，能拖就拖，能不做就儘量逃避。對於這類孩子出現的作業問題，父母應當從培養和提高孩子的學習興趣入手，要想辦法改變孩子對學習是「大人逼我學」的狀態，要讓孩子能夠變成「我愛學」、「我要學」的主動學習。
三、一心一意做作業
有的孩子寫作業時沒有專心投入，「附加動作」太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業，如此三心二意當然不能保證作業的質量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業時集中注意力，不要做與作業無關的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業時不要去打擾孩子：「今天在學校表現好不好，有沒有受老師表揚」，「肚子餓了嗎，要不要吃點心」，「做幾道了?還有幾道?」
四、安排合理作業
父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業，比如，學校里的作業要抓緊，能在學校里完成的就不要都帶回家裡;放學後不要先去玩個夠，等到精力耗的差不多時才去做作業;做作業前要事先準備好學習用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業時要看清題目、審清題意後再動筆，不要做了之後才發現題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那裡無謂地消耗時間。
五、注意勞逸結合
孩子做作業是要動腦筋的，如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現大腦運轉速度緩慢的現象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當的休息，疲勞得以解除後其學習效率反而會提高。一般來說，小學生連續做作業的時間不宜超過半小時～1小時。
六、加強能力訓練
既好又快地完成作業也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協調一致等，有的孩子作業「慢」就是因為他們的協調能力不足，在做作業時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準確率。對於這類孩子，家長首先應當加強其視知覺能力和動作協調能力的訓練，可以讓孩子多做一些課餘活動如籃球投籃、打桌球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。
七、先複習後作業
作業的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的，如果課堂知識沒掌握、所學的內容沒有消化和理解，作業自然就做不好，因此為了順利地完成作業，可以要求孩子在做作業前先看書和參考資料，複習完了之後再動筆寫作業，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
因此，筆者認為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家裡感到輕鬆、愉快，這樣才能使孩子保持健康的、積極的情緒。
家長教育孩子心得體會簡短 篇10
1、注重發揮家庭的教育功能
教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬「大權」；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。「爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊！」使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
3、多給孩子一些表揚和鼓勵
多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的'長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
家長教育孩子心得體會簡短 篇11
前不久，在中央電視台「對話」欄目中，一個在美國賓夕法尼亞大學工作的中國博士講一個真實的故事：中國的學生到美國家庭交流，可剛去不久，美國家庭卻要求退回中國學生，中方就很納悶，這孩子在各方面都很優秀，為何要退回呢?問其原因，美國家長說這學生在他家生活了一周，我們幫助他很多，可他卻連一句「謝謝」的話都沒說過。可是中國學生卻告訴中方代表，他認為他們為他做的任何事情都是應該的，在中國家裡，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽為他做的事都是理所當然的，都不用說謝謝。
這一案例揭示的是當今社會最普遍的問題。不是嗎?在現實生活中，我們清楚的看到許多人享受著自然帶來的美好風光，卻在肆意破壞著朝夕相處的自然環境，孝心和贍養觀念也在人們心中大打折扣，出現許多「啃老族」，人們不斷地接受朋友的關心，愛護卻認為理所應當，不知道回報……感恩意識的缺實已經嚴重地影響了我們下一代個性的和諧發展。可能有的家長認為言過其辭了，感恩有這麼重要嗎?
不如，還是讓我們來看看幾個生活小鏡頭——
鏡頭一：
每天放學，我校門口都能看到這樣的一幕幕：孩子走到校門前，家長第一件事是背過孩子的書包。孩子呢?面無表情，連句謝謝都沒有。
鏡頭二：
每天教室被打掃乾淨後，總是不斷的出現紙屑。孩子們隨手一扔，全無要拾起的意思。你問他為什麼?他說等會有值日生掃。
鏡頭三：
美術課上，一個孩子沒帶彩色筆，於是向同桌借。同桌正在用便說等會再借給他。那知那孩子頓時生氣，嘴裡不斷嘟噥著：「不借我，你也別想畫」。他一邊說一邊推聳著桌子。
……
這一切都清楚的告訴我們孩子的個性發展出現了問題。其根結就在於，現在的孩子都是家庭的中心，家長不僅為孩子創造了養尊處優的生活條件，更為他們提供了眾星捧月的生活氛圍。只要孩子過得好，家長再苦再累也心甘情願，根本不求什麼回報，使本來應為雙向互動的家長與孩子之間的情感，成為僅是家長對孩子無私奉愛的「單邊行動」。家長的過度溺愛，使不少孩子對來自長輩的愛痳木了;孩子過分依賴父母，使他們失去了獨立生活的能力。這種在家中「權利無限義務為零」的局面使孩子們逐漸養成惟我獨尊、驕橫任性、浪費攀比的壞習慣。在他們心中全然不知要寬容待人，要知恩突報。
醫治這些癥結的良方就是感恩教育。
什麼是「感恩」?《現代漢語詞典》對感恩是這樣解釋的：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。說得更明白就是「對給予自己關懷和幫助的人抱有感激之心」。應該說我們每天都生活在「恩」的海洋中——父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的關愛之恩、社會上各行各業的工作者幫助之恩……這一切的恩澤如同陽光照亮我們的.生活，讓我們每一天都感受到生活的快樂。同時我們要認識到懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求。「感恩」不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。感恩教育是培養孩子責任感的重要基礎。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。感恩意識不僅是回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識;感恩不但是美德，還是一個人為人立世的基本條件!
那麼如何對孩子進行感恩教育呢?我想這需要學校、家庭雙方的努力。今天，我們就來談談如何在家庭中進行感恩教育?
一、「學會感謝」
感恩的基礎是學會感謝。感謝父母是一種小愛，感謝他人和社會才是大愛、博愛。因此，在家庭中培養孩子的感恩之心，要先從感謝父母開始。家長要習慣讓孩子說「謝謝」。例如：當您帶孩子參加了一次特別有意義的活動或送給他一件他夢寐以求的禮物時，您就可以告訴他如果此時他向您說謝謝，您會感到特別開心，引導他說「謝謝」。再如：媽媽為全家人做了豐盛的晚餐，這時您就要告訴孩子媽媽多辛苦，上班那麼累，回家還要為我們做這麼多好吃的，我們應該向媽媽真誠地說「謝謝」。這個時候媽媽要配合，在聽到「謝謝」後，臉上要表現出特別高興的表情。這樣，孩子就能發現當自己向他人表示感謝時，能夠帶給他人快樂與幸福。久而久之孩子也能從自己一句句真誠的「謝謝」中感受到快樂，獲得情感的滿足，逐漸養成知恩就感謝的習慣。當然，這種感謝也是相互的，當孩子給予您幫助時，哪怕就是一句「媽媽您辛苦了!」或為您倒杯水，您也要真誠地向他說聲「謝謝」。同時，在生活中，您也要隨時將「謝謝」帶在身邊，就餐時，接過服務員的手中的餐具時，說「謝謝」;有人為您讓座說聲「謝謝」;售貨員跑前跑後為您調換商品時，說聲「謝謝」……您千萬不要覺得痲煩!因為，家長是孩子最好的教師，您的一言一行是他最好的榜樣。
二、「學會分享」
說到「分享」，我們先來聽聽一個真實的故事，相信這其中的一些情節在您的生活中也出現過。
我的表哥家中三代同堂，他們有時候為了進行感恩教育，就在吃蘋果時會讓侄子拿最大的給爺爺奶奶吃，而爺爺奶奶心疼孩子，通常在一番感謝，誇獎後，又會把大蘋果還給侄子，而侄子也心安理得地接受下來。今年過年時家裡來了客人，表嫂拿出水果，侄子就拿起最大的一個遞給客人吃。客人十分高興，猛是一番誇獎，接著就真拿著水果吃起來。侄子頓時傻了眼，守著客人就哭鬧起來了，大喊自己「上當受騙」了，弄得一家人和客人都十分尷尬。
錯在誰呢?是孩子嗎?不!當然是大人!剛出生的嬰兒是最無私的，他不知道什麼是占有，什麼叫霸道。當他把最大的蘋果給家長吃時，他已經是在與大人分享。而當家長把那個大蘋果還給孩子時，就已經扼殺了他那寶貴的分享，從而造成他的自私。
正是家長不斷的「還給」導致了上述例子的發生。作為家長應該「手口一致」，不能嘴上叫孩子把最大的給你，可在行動上卻讓孩子吃最大的，久而久之你將灌輸給孩子這樣一個信息：反正大人只是嘴上說說而已，到最後還不是都讓我!他呢?也會在平時與人交往中憑藉著這個信息去為人處世。同時，在親職教育中所有大人一定要統一意見，不能你說你的，我做我的，從小教孩子學會分享。
那如何教孩子學會分享呢?
首先，當家裡有什麼好吃的、好玩的，要引導孩子與大人共同享受：「孩子，這麼好吃的東西，我們應該先給誰呢?」「對了，要先給爺爺奶奶。孝敬爺爺奶奶的孩子是最棒的!」媽媽在廚房燒菜的時候讓孩子在一邊看一邊問他，讓他感受父母的辛苦。吃飯的時候讓孩子回想一下媽媽在廚房忙碌的身影：洗菜→切菜→燒菜→洗碗。「媽媽辛苦嗎?」「你覺得什麼地方辛苦?」「你想幫媽媽嗎?」適當的時候還可以讓孩子親身體驗一下這其中的辛苦，引導孩子幫媽媽洗洗菜，分分碗筷，說一聲：「媽媽(爸爸)您辛苦了!」
我曾在班上開展過「我當家」的活動，就是讓孩子親身體驗做一天家長，做家務，買菜做飯等等都要自己去做，做完後向父母說說自己最深的感受，並由家長填寫回單。這個活動就是在培養孩子的分享意識。分享不僅僅是物質分享，還有勞動分享、精神分享等等。
其次，當孩子與小朋友一起玩耍時，家長要注重引導孩子學會分享。要把自己喜歡的玩具、愛吃的零食、喜歡的書籍主動拿來和夥伴一起分享，「把玩具拿出來一起玩，這樣是不是好玩些?」用這樣的話語引導孩子感受分享的快樂。當孩子進行分享時，要及時對孩子的這種良好行為及時給以鼓勵和表揚。因為只有學會分享，將來在學校里、社會上，才能更好地與周圍人相處和合作。
孩子是最純真的，只要你給他創造一個機會，他們就會將「愛他人」的語言化為實際行動，有好吃和大家一起吃，有好玩的和大家一起玩，甚至還會把自己得到的小紅花、小獎品帶回家和你們一起分享。此時此刻，分享之芽已經萌發了;只要我們家長用欣慰的笑容和感謝的話語去灌溉，它就會茁壯成長為一棵參天大樹。
三、「學會愛你」
愛孩子，不僅要讓他擁有足夠的愛，更要讓他學會愛你。
前幾天，天氣特別冷。那天下班，我頂著凜冽地寒風回到家。一進門，女兒就喊著：「媽媽抱!」我笑著說：「寶貝，媽媽手很冷，等媽媽用熱水燙熱了再抱好嗎?」我以為她會自己去玩，可是女兒卻跑過來用她的小手捂著我的手說：「媽媽，京京的手是熱的，捂一會媽媽的手就不冷了。」那時，她的眼睛裡充滿了關切。我當時就感動不已，一把抱住了她。事後我問女兒：「寶貝，你剛才為什麼這麼做啊?」「媽媽，因為我愛你，而且這是你教我的啊，我手冷媽媽就是這樣做的。」女兒奶聲奶氣地回答。我想起來了，平日我經常會在女兒要求幫助時，告訴她因為媽媽愛她所以願意幫助她。我再一次激動地將女兒緊緊地抱在懷裡說：「媽媽真幸福!因為媽媽的寶貝這麼愛媽媽!媽媽真是太高興啦!謝謝你!」之後我逢人面前把這件事拿來表揚她，每次我都在她的眼睛裡看到了濃濃的自豪感。而且，我發現，那次以後女兒更會關心人了。奶奶腰疼，她會用小手捶捶奶奶的腰;爺爺身體不好，她總是提醒爺爺吃藥;家裡人要什麼東西，她會馬上幫大家拿來，如果她拿不到的才會叫我們幫忙。
我想愛是可以培養的。沒愛的孩子要激發他的愛，有愛的孩子要告訴他怎麼去愛，不會愛的孩子要手把手地教他去愛。作為家長不僅要對孩子付出你的愛，更要教會你的孩子用同樣的方式來愛你。你可以在生病時，讓他來照顧你，在你忙時讓他自己安排時間……如果你愛你的孩子，你不妨告訴孩子你為他所做的一切並不是天經地義的，你之所以這樣做是因為你愛他;如果你愛的孩子，就要讓他學會愛父母。因為你要做的不僅是甘願默默犧牲自己來換取孩子的錦繡前程的偉大家長，還應該是教會孩子為人立世的智慧家長。
四、培養孩子感恩的小妙招。
1、在日常生活中培養感恩意識
我們可以在生活有意無意中創設感恩的氛圍，把感恩的思想觀念貫穿在每一件小事上。
首先，您可以結合節假日來進行感恩教育。我校今年已經開展主題為「愛的教育」實踐活動，學校將從愛自己、愛長輩、愛他人、愛學校、愛祖國五方面來開展活動。特別是我校將三月份定為「感恩月」。在這個月裡，我校將結合3月5日、3月8日、3月12日、3月28日這四個節日開展感恩活動。家長也可以以此為契機配合學校共同培養孩子的感恩之心。在3月5日學雷鋒日裡，您可以和孩子一起為社區服務;3月8日婦女節您一定要支持孩子完成感恩作業，並真誠的告訴孩子您為他愛您的行為而驕傲;3月12日植樹節時請您和孩子一起種下愛心的種子，一同寫種植日記;3月28日安全教育日，請您向孩子傳授安全自護的知識文明過馬路，並以身示範，同孩子一起回報社會。
再如：父親節、母親節、老人節等這些節日，您可以先幫助孩子回憶和爸爸媽媽爺爺奶奶在一起時發生的有趣的事情，回想爸爸媽媽爺爺奶奶都為家庭立了什麼功。然後，再私下裡和孩子一起製作節日賀卡，或者建議孩子用自己僅有的零花錢給爸爸媽媽爺爺奶奶買一份禮物，可以讓孩子給爸爸媽媽爺爺奶奶寫一封信，並讓孩子自己送信，讀信。這些對爸爸媽媽爺爺奶奶而言，絕對是特大的驚喜，對孩子而言，也總是難以忘懷的。
其次，您可以和孩子一起閱讀，在閱讀中進行感恩教育。
我在班上開展「感動你我故事會」的讀書活動，要求每個孩子在中午讀書時間講一個「關於感恩的故事」，講完後全班一起說說最感動的地方，最受啟發的地方。家長也可以這樣做，利用每天晚上臨睡前讀書時間，和孩子一起讀一個感恩小故事，一起交流讀後感，利用故事告訴孩子，做人要知道報答，要有情有意，要回報他人。在路上行走的時候，看到灑水車一邊播放音樂，一邊向道路兩旁噴灑著清水，我們在這個時候也有意無意地告訴孩子，環衛叔叔是在工作，他們每天工作時間很長，很辛苦，但他們不抱怨，因為這是為社會作奉獻，不要埋怨水珠噴濺到自己的褲子上，應該從心裡感謝叔叔們的勞動，正是他們，才使我們有了一個好的生活環境。其實，您還可以帶他去實地觀察環衛工、送奶工的工作，以此培養他們的感恩之心。(講述我結合品德課開展社會實踐活動培養學生感恩意識。)
最後，您還可以結合家庭中每個人的生日、生活中的一些節日來培養學生的感恩之心。
比如，家長可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的感受，用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的，自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。再如，您自己過生日時，特意請老人來，送給老人一份驚喜，說些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難，您小時候的趣事等，讓孩子意識到親情的珍貴，當老人過生日的時候，家長和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻上自己的「禮物」，讓孩子和老人親熱親熱，說說心裡話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目，也可以幫助老人實現他們未曾實現的願望。當孩子過生日的時候，我們可以爭取孩子的意見，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小製作等等。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻愛心，給貧困山區的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會，由對身邊親人的關愛擴展到了對他人的關愛。
2、在成人的榜樣下進行感恩教育
相信很多人都被電視上一句「媽媽，我幫你洗腳」的廣告詞深深地感動，可以說家庭是孩子的第一個學校，而家長也是孩子的第一任教師，小孩的各種習慣與行為首先來源於家人，所以當您或者您的孩子接受了別人的幫助時，請示範表達感激之情;當您為孩子服務時，請告訴他，應該謝謝您;無論你的工作有多忙、多累，都別忘了在假期帶上孩子去看望雙方的老人;春暖花開時帶上孩子一起陪老人去公園賞花觀景;過年過節、老人生日時和孩子一起為老人選購禮物;朋友送來的稀有食物先給老人留出一份;社會上的獻愛心活動，您和孩子一起參加……久而久之孩子會在這樣的氛圍下，學會關愛他人，孝順長輩。
3、在遊戲中開展感恩教育
在遊戲中體驗並學會感恩是讓孩子直接體驗接受的良好途徑。遊戲是孩子的夥伴，孩子的一日生活都離不開遊戲。在孩子們的遊戲中開展感恩教育會起到事半功倍的效果。例如：我在班級內開展過「護蛋活動」要求孩子將一枚雞蛋帶在身邊一天，比比誰保護得最好。結果孩子們都小心翼翼，走路不敢太快，說話都不敢大聲。事後，我有讓孩子們採訪爸爸媽媽，讓爸爸媽媽說說照顧他們的經歷。這次活動之後，家長們都說孩子懂事了。再如：我在高年級班級開展「我來當媽媽」的活動，要求孩子們在腰間綁一個重三四斤的沙袋，活動一天不能取下。事後讓孩子們談感受並回家做一件感謝媽媽的事。這些活動都讓孩子真切的體驗到當媽媽的不易;在家中要尋找機會和孩子互換角色，如讓孩子代替父母考慮一天的油鹽柴米問題和家務安排，使孩子真正明白：「一粥一飯，當思來之不易」，使其體會父母持家之不易，真正體會到父母之恩深似海。
由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中的點點滴滴。關鍵是，我們家長要清楚的意識到感恩不是一時之事，而是一輩子的事，它需要您在生活的每時每刻去感受去實踐，更要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。
家長教育孩子心得體會簡短 篇12
作為家長，教育孩子是一項艱巨的任務，但也是最富有挑戰和成果的經歷。首先，我們要了解每個孩子都有其獨特的性格和天賦，需要有針對性的教育方式。我們應尊重他們的個性，鼓勵他們追求自己的興趣和夢想。
其次，培養孩子的良好習慣至關重要。生活習慣、學習習慣等都會影響他們的一生。家長應以身作則，引導孩子形成良好的生活習慣和道德品質。
另外，家長也要學會適度的放手，讓孩子獨立面對生活的挑戰。我們可以在他們遇到困難時給予幫助和支持，但不要過度溺愛，以免阻礙孩子自我成長的能力。
再次，親職教育需要家長的耐心和恆心。孩子的成長是一個長期的過程，需要我們持續地付出和關注。
家長教育孩子心得體會簡短 篇13
兒子，今天你又裝作若無其事地暗示媽媽，說市中心的房價又在飆升，如果再不行動，或許以後你和女友連一間棲息的小屋都沒有。我淡淡地看你一眼，終於沒有像你希望的那樣，說出“媽媽給你們買”這樣的話來。而你，也在尷尬的沉默里，隨即氣嘟嘟地放下碗筷，甩門出去。我從窗戶里看著你遠去的背影，瘦削，懶散，有一點任性，你還是賴在父母懷裡，始終不肯獨立。
可是，親愛的兒子，你已經25歲了，有一份穩定的工作，有一個需要呵護的女友，還有兩位日益老去、需要你照顧的父母，難道這些還不足以讓你成熟、讓你徹底地離開父母的羽翼、放下啃老的惰性、獨自去承擔一個成人應該承擔的責任嗎?
記得從很小的時候，你就習慣有事找媽媽。你總是說：“媽媽，我的衣服髒了，你幫我洗洗。”“媽媽，明天我們去郊遊，你幫我收拾好要帶的行李。”“媽媽，女友想吃老醋茄子，記得下班後給她做。”
一直以來，我也習慣了聽你這樣吩咐，總以為，對你的每一點好，你自會記得，且在將來我們老去時，可以得到你同樣細心的呵護和照料。而我和你的父親，也節省下每一分錢，為你在銀行開立了單獨的帳戶，只為某一天，你擁有了自己小家的時候，能取出那些錢來，給你一份切實的幫助。
可是如今，我卻發現，這樣犧牲自己、全力為你的方式，並沒有培養出我們想要的那個懂得珍惜的孩子，卻反而造就了一個羽翼退化、意志嚴重消磨的社會棄兒。我們越是愛你、縱容你對父母無休止的依賴和索取，你心底里的自私和懶惰就越是無休止地滋長……
你5歲那年，要媽媽幫你整理滿地的玩具;10歲的時候，看見同學腳上氣派的皮鞋，你就哭鬧著讓我也去買;15歲時，你寫情書給班裡的女孩子，說：“我媽媽認識很多人，誰要是欺負你，儘管告訴我”;20歲那年，你讀大學，每次打電話來總是抱怨，說食堂的飯菜如何糟糕。
如今，你每天回家來蹭飯，還時常帶女友回來居住，我一邊工作，一邊還要為你們的一日三餐奔波勞累。這番忙碌，讓我連一絲的微笑也無法擠出。
我終於承認，20xx年來，我對你無節制的寵愛，是一個多麼大的錯誤。
親愛的孩子，我不得不殘忍地告訴你，今天之前你的生活與我息息相關，而你今後的道路，我將不再過問。
也請你，像那些自立自強的人一樣，從父母的身邊搬走，用自己的薪水租房去住。我會給你鼓勵和勇氣，可是我不會再給你金錢上的幫助。
孩子，媽媽很抱歉，不該這樣愛你。而你，也應該對你的所作所為感到愧疚。那麼，就讓我們彼此原諒，重新開始吧。
家長教育孩子心得體會簡短 篇14
現在的國中生普遍存在以下問題：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不願多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在教育孩子方面，我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，將使他終身受益。在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、親職教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們要經常買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾，一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不願意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以幹事情一定要認真，應該儘自己最大的努力。
二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。儘量讓孩子乾她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恆，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
家長教育孩子心得體會簡短 篇15
聽了權威專家的講座，獲益匪淺。楊老師用從入門到精通的語言、理論研究融合的方式、自身的真實經歷，向大家父母教給了孩子在教育過程中應當留意的事宜及教育理念，要我感嘆頗豐，刻骨銘心感悟到了以身作則，一朝為父母，終生為教師，父母所承重的義務與關鍵實際意義。文化教育的重要就取決於養成良好習慣、與孩子更強的溝通交流、提升閱讀技巧等好多個層面。
父母是孩子的第一教師。大家的一言一行，耳濡目染上都在刻骨銘心地危害著孩子，家中的和諧、濃厚的真情氣氛等全是一個孩子快樂成長的客觀原因。自小讓就孩子塑造獨立的人格，次之便是關心孩子的心裡健康發展趨勢，孩子儘管不大，但卻擁有明顯地自尊，成年人的言談舉止他都看在眼中，記在心中，尤其是當別人的面不講情面的斥責或者抱怨都是會給孩子產生內心上的損害。根據接聽此次講座，也有幾個方面感受與大伙兒共享：
一、能有一個好的學習培訓、日常生活習慣養成是十分必需的，它應當反映在日常生活的關鍵點中。
要有好的習慣，最先要讓孩子在邏輯思維上習慣性，要給孩子充足的隨意，不可以管太死，不然精神實質上便會有判逆，大家就需要從孩子兒時起，從我做起，認真觀察，及時處理孩子日常生活的各種不良行為，多方面改正和正確引導；對孩子日常生活好的個人行為給與毫無疑問和激勵，使之變成習慣性，讓孩子在良好的習慣的守候下學習培訓、日常生活。
二、搞好與孩子的溝通交流。
父母與孩子的溝通交流，要留意注重有效的方法：最先要擅於聆聽。僅有聆聽孩子的知心話，了解孩子想幹什麼，關心哪些和需要什麼，才可以有目的性地給與孩子關注和協助，也會使之後的溝通交流越來越更為隨便。孩子向您述說高興的事，您應當表明開心；孩子向您述說不高興的事，您應當使他暢快地發洩，並表示慰問；當孩子向您述說您沒什麼興趣的話題討論，您應當耐著脾氣聽，表明您關心他的談心談話內容。那樣，不但使孩子更願意向您傾吐，還可以提升他的語言表達能力工作能力。次之，父母要學好和孩子做朋友。父母假如一直趾高氣昂，就難以和孩子交真心朋友，也就算不上真實的溝通交流。這就規定父母和孩子交談時，要以孩子的心理狀態和孩子能了解的語言開展。其次要有耐心。父母與孩子中間的年紀、心理狀態和情感等各層面都存有著極大差別，了解必須一個全過程。假如過度心浮氣躁，溝通交流便會成為泡影。
三，要塑造孩子很多的閱讀文章。
念書是寬闊孩子的視線，得到專業知識的一種學習的方法。也是一種給孩子產生無儘快樂的休閒活動。因此最先要給孩子構建一個深厚的閱讀文章氣氛。使閱讀文章變成他的一種生活習慣，讓孩子覺得閱讀是一件很快樂的事兒，因此，在家裡，每晚一直會有一個固定不動的時間看看書，無論是哪種書本，給他們帶一個頭，構建一個學習培訓的氣氛。漸漸地，孩子也就愛了上閱讀文章，閱讀文章不但變成一種生活方式，並且它也變成大家的亦師亦友。
根據傾聽此次講座，使我獲益匪淺，也要我深刻理解來到文化教育孩子這一大課題研究，親職教育的必要性。特別是在在孩子性情上的塑造，做的很不及時，在家裡，操縱孩子的個人行為，每做一件事必須歷經我的願意或認同才敢安心去做，比較嚴重地阻了他邏輯思維的創造力。其次便是性子的心浮氣躁，由於性子的心浮氣躁、沒有充足的細心，不但一次又一次對孩子惡言惡語，更甚是動手能力打他，當見到孩子那一雙無奈憋屈的目光時，才轉過神來，他也僅僅，只不過是一個孩子。專家建議得真棒：一朝為父母，終生為教師，因此，從此時起，從本身學起，從每一件瑣事學起，讓孩子擁有獨立的人格，擁有一個良好習慣，與孩子公平公正地溝通交流，使他開心、身心健康的發展，使他變成一個有專業知識的人，做一個對社會發展有效的人。
家長教育孩子心得體會簡短 篇16
我們有很多家長，寄信給我們她們在教育中總結的經驗，現在《精英親職教育寶典》和大家分享這位家長的總結：
自信：自信應放在首位，因為只有那些對自己具有充分信心的人才敢於對各種人生險境進行挑戰。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在於“仔細觀察你孩子潛能所在，然後慢慢地在那個領域裡引導”。
激情：沒有激情，什麼事也別想做成。對於孩子來說，激情不要強輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因為它很脆弱，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決於孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關心和同情，孩子是否經常目睹父母對不幸者作出犧牲。
尊重與敬業：這雖是兩個過時的辭彙，但現代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多痲煩事兒，都是因為人們對某些事物缺乏堅定的敬仰而造成的。尊重與敬業的品質可以從小培養，你必須要求，要求，再要求。
自我更新：對現代人來說，應變能力是非常重要的素質之一。那些墨守成規的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅強，幫助你的孩子慢慢獲得堅強應變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質。
幽默：幽默，也是一種應變能力，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰都可以接受，任何困難都可以戰勝。
教育孩子的各種技巧，也希望各位家長因材施教。孩子是未來的棟樑之才，《精英親職教育寶典》針對3~16歲兒童的親職教育問題，30天改變孩子的一生，讓您的孩子贏在起跑線上!
家長教育孩子心得體會簡短 篇17
首先，家長需要給予孩子足夠的愛與關懷。這不僅讓孩子感到安全和溫暖，還能培養他們的自信心和積極心態。
其次，培養良好的習慣至關重要。例如，規律的作息、良好的學習習慣和自律的生活態度，都將影響孩子的一生。
此外，耐心和溝通也是關鍵。每個孩子都有自己的成長節奏，家長需要耐心等待。同時，與孩子保持良好的溝通，了解他們的想法和需求，有助於建立穩固的親子關係。
再次，以身作則也很重要。家長的行為和態度會直接影響孩子。因此，我們應該在日常生活中展現出積極的一面，成為孩子的榜樣。
教育孩子需要付出大量的心血和時間，但看到他們健康快樂地成長，所有的付出都是值得的。
家長教育孩子心得體會簡短 篇18
教育孩子是快樂的事父母和孩子如果出現了溝通問題，一定要及時解決，否則洞小不補，洞大叫苦。教育孩子其實是最快樂的事。父母在享受中教，孩子在快樂中學。
而好多覺得教育孩子是很煩的父母，根本原因是父母不懂規律，不會教。噢醒好孩子，父母要先覺醒。廣州的一位家長跟我說：我沒什麼文化，孩子被我搞得半死不活，兩年前我聽了你的報告後，向你學習，每天問孩子心情好不好，剛開始孩子不相信，以為我是「狼外婆」，換湯不換藥。我還是天天堅持問。終於有一天我回家後，剛要開口問女兒心情好不好，女兒竟反過來說：「媽媽，你今天心情好不好?」我最開心的是可以和女兒溝通了，可以享受到教育孩子的快樂！以前女兒的成績是倒數幾名，現在女兒學習我基本上不操心。父母和孩子如果出現溝通問題，一定要及時了解決，否則洞小不補，洞大叫苦。
很多父母教育孩子，不耐煩、沒耐心，有了問題也不及時解決。這種父母要儘早覺醒，花時間改變方法，是以煩一時換來幸福一世。如果「煩一時」的事不做的話，恐怕要煩惱一生了。
家長教育孩子心得體會簡短 篇19
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。親職教育和學校教育同樣至關重要。每個孩子都有自己不同的特點，在成長的年齡階段都有著不同的變化，我根據自己孩子的特點，實施一點有效的教育方法，達到家長、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受，與大家一起分享。
一、以身作則，為孩子樹立榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母這裡獲得的。我是一名普通的農村基層工作者，教育孩子談不上什麼經驗，但我堅持以身作則，在單位和每一位同事和睦相處，並樂於幫助別人，對自己的工作從不懈怠，她從小就目睹了我對別人的關心，對工作的執著，她知道了她的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準了一件事情就會努力去做，把簡單的事情做好就是不簡單。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。因為孩子從小是自己帶大的，我經常跟她說：「要想別人對你好，首先你得對別人好。」幼兒時就注重對她進行德育引導，讓她從小就明白什麼是真善美，什麼是善惡醜，從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子的後天行為，女兒在班級里善於發現同學身上的優點，虛心向其學習，樂於幫助同學，心胸寬廣，我從內心體會到父母的言傳身教很重要。
二、多和孩子溝通，做孩子的良師益友
家長應該把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關心孩子的成長，並不是只關心她的身體，關注她的學習、她的分數，更重要的是關注她的思想變化、情感需要。我非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視都是我們交流的好機會，孩子把在學校的見聞告訴我們，把她的`喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著她的快樂，也把解決問題的方法在不經意間告訴了她。我的孩子愛好比較廣泛，愛看動漫畫冊、愛跳舞等，她把不多的零花錢用來買動漫畫冊，我並沒有阻止她，而且有時候還會和她一起閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛與溫暖，有時更甚於對書本身的興趣。看電視時，不僅讓她看少兒頻道，也引導她看「新聞聯播」、「百家講壇」、「中國詩詞大會」等有益身心的節目，她會從中學到一些新知識。
三、培養孩子習慣，營造良好的環境
習慣的養成對於孩子特別重要，督促她認真寫作業，二年級之前做完作業我會幫著檢查，三年級以後讓孩子獨立檢查作業，鼓勵她改掉粗心的毛病。在二年級之前，我都會把孩子的每一次測試卷進行引導分析，幫助孩子找到失分原
因，知道自己的差距在哪裡。無論多忙我都會看看孩子的作業，看看她對當天所學知識的理解掌握情況。並準備了一本錯題本，記錄下錯題，出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等。考試考好了會鼓勵她繼續努力，分數不高也不指責。讓孩子知道分數並不是衡量她進步的唯一標準。努力為孩子營造一個良好的學習環境。每天孩子寫作業時，我們不會打開電視或者看手機自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響她學習的事，這樣孩子可以安心地學習，不被電視、手機所吸引。處理好學習和玩的關係。愛玩是每一個孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是電腦遊戲。針對這一興趣點，我為她制定了一個可行的計時方法，每周只能玩一次，玩的時間靠自己掙，把每天的學習、生活作為加分的標準，時間控制在40分鐘左右，為了掙到玩的時間，她按時完成作業，認真獨立的完成疊被子等力所能及的家務勞動。
四、積極配合學校教學。
認真與老師溝通學校是教育孩子的主要場所，家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要抽出時間積極參加，與班主任老師溝通交流，及時了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與老師探討。在我的心裡，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動，遇
到問題時，我總是站在老師的角度來分析，不管是批評孩子還是表揚孩子，老師都是為了孩子好。孩子得到讚譽時，我會教育她戒驕戒躁，繼續努力；孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克服困難。
孩子一天天成長，作為家長的我，看在眼裡，喜在心上。我知道，她所取得每一點進步都離不開老師的諄諄教導，家長的辛苦付出。我相信，有父母的陪伴，有老師的教育引導，孩子們一定會健康快樂地成長！
家長教育孩子心得體會簡短 篇20
孩子是家庭的未來，望子成龍是每個家長的心愿。在孩子教育這個問題上，我一直都很重視。我明白，家長是孩子的第一任老師，我們的行為無時無刻不在影響著孩子。
首先，培養良好的學習習慣至關重要。我始終堅持陪伴孩子完成作業，這不僅確保了她的學習進度，也幫助她養成了自律的習慣。此外，我鼓勵她多讀書，開闊視野，培養閱讀的興趣和習慣。
其次，我教導她要有責任感和獨立性。家裡的家務事，我也讓她參與其中，讓她明白每個家庭成員都有責任為家庭付出。
再次，也是最重要的是，我要她明白，家是她永遠的港灣，無論遇到什麼困難，都可以回家尋求幫助。
家長教育孩子心得體會簡短 篇21
一、欣賞孩子，加以引導。
要經常與孩子溝通，用欣賞的目光去看孩子，就會看到孩子與眾不同的優點和特長，加以讚賞並積極引導，這樣孩子就會把自己的閃光點發揚光大，樹立自信心。孩子在成長過程中並沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念，所以我們家長在引導中要以身作則，為孩子樹立榜樣。做到言傳與身教並行，對孩子產生潛移默化的作用。每個孩子都是不同的，我們沒有辦法完全參照別人的方式來養她、教她。比如雨雨不喜歡畫畫、塗色。問她為什麼不畫?她回答說「我畫得不好，所以我不想畫」。其實現在對畫畫不感興趣，我們可以慢慢培養，不是對數學、手工、閱讀等方面感興趣嘛，我們可以在她感興趣的這些方面給予讚賞，這樣孩子的自信心就會加強，就不會對自己的能力產生懷疑，就會產生學習的興趣。
二、尊重孩子，培養品質。
身為父母，要明白孩子是一個獨立的個體，不要認為她還小，就無視她的獨立人格和自我意識。
(一)要學會傾聽，做孩子的朋友。作為家長，要放下高高在上的姿態，把孩子看做朋友，平等的與孩子交流，靜下心來傾聽孩子訴說的一切。還要時常和孩子說說：「今天有什麼有趣的事情嗎?需要幫什麼忙嗎?今天又有五角星嘛!等等」與孩子分享每天的快樂與煩惱。
(二)要認真對待應諾孩子的事情。對孩子許下的諾言必須做到、以誠相待。不能兌現時，也要給孩子有個交代，不能不當回事。這樣，孩子才會對父母產生充分的信任感，從中體驗「言而有信」，也讓孩子認識到自己答應了的事情就必須做到，知道了什麼是責任感。
(三)不要當著生人和外人的面訓斥孩子。其實，小孩子的自尊心和領悟能力相當強，當你不想她做某事的時候，只要搖搖頭，或者悄悄地用眼神暗示她就可以了，完全沒有必要大聲說出來，甚至訓斥她。記得有一次朋友來家裡客，我當著大家的面，訓她大人講話的時候，自己安靜地玩，不要老是纏著媽媽。當時，她就表現出極度受傷的樣子。當只有我們兩個人的時候，她主動對我說：「媽媽，大人講話的時候，我耐心等媽媽玩，下次不這樣了，你下次聲音不要大了喔!」
(四)要相信孩子，她能行。遇到問題時，鼓勵孩子開動腦筋，自己想辦法解決。有些時候，孩子想的辦法雖然行不通，但是體現了孩子的創造性心理，我們也要鼓勵和保護孩子的這種創造能力。比如上個月到幼稚園參加「家長開放日」的時候，雨雨扮演的是售貨員的角色，有個小朋友也擠到了櫃檯想做售貨員，雨雨就跑到我身邊「告狀」，對我說「媽媽，我才是售貨員，他老是擠進來拿貝殼!」我只是示意她媽媽是來觀看的，自己想辦法解決。當又一個小朋友進來拿貝殼，想當售貨員的時候，雨雨拿起了掛在身上的「售貨員」牌子，「警告」他說：「我有牌子，你沒有，我才是售貨員。」那個小朋友就乖乖地離開了。
胡謅了這麼多，都是我們一些不成熟的育兒心得，其實每個家長都在跟自己的孩子一起成長，我也不例外，我們所付出的都是希望孩子能夠快樂、健康的成長，長大以後做一個有用的人!
家長教育孩子心得體會簡短 篇22
不知不覺中，孩子已經四年級了，從低年級轉入中年級，在老師的培養下，女兒無論是在學習習慣上還是在學習方法了都有了很大的提高，作為家長我也配合老師注重培養孩子各方面能力及良好品德。
我現在來談談對我小孩的教育觀點：
1.重視孩子的學習習慣。因為我平時工作很忙，如果等我回家再讓孩子做作業，肯定會影響她的睡眠，影響到她第二天上課的質量。我就規定她在我下班之前把會做的作業都做好，做到不拖拉。而且要求她做到書面工整，字跡清楚。
2.養成把錯題歸集在一起的習慣，這樣每到考試的時候，就讓她把題目拿出來看，加以重視，考試的時候不犯同樣的錯誤。
3.給孩子一個良好的學習氛圍。陪孩子一起學習。她做作業時候，在旁邊看看書、報等，不玩電腦，和看電視。讓她安心學習。
4.平時有多餘的時間，我會讓孩子多做些課外題目，這樣可以讓她多熟悉點題型。多讀些課外書，提高寫作能力，分析能力，也可以積累些課外知識。
5.多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
6.學習的同時我們還要注重孩子的身心健康以及身體健康，要鼓勵孩子多運動，要與孩子多溝通和交流要互相了解，換位思考。
最後我希望我的女兒能在快樂中學習，能勞逸結合，發揮自已的優點，腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
家長教育孩子心得體會簡短 篇23
隨著社會的進步和時代的發展，良好的親職教育對孩子的健康成長有著深刻的意義，教育孩子的一門很高深的學問，如果不是愛心、責任心、欣賞心作為動力，是無法堅持下去的。作為家長，如何教育也是一門課程。下面談談自己在教育孩子的心得。
一、健康快樂地成長。
早上起床給孩子一個笑容，希望這一天都快樂。孩子放學回家，會問孩子今天你過的快樂嗎？孩子就會告訴你，他今天發生了什麼事情？當他害怕和老師交流的時候，我告訴他，老師就是他的第二個媽媽。能夠讓孩子健康快樂的成長，就是最理想的。
二、相互溝通。
我並沒有刻意把孩子培養的如何如何，但是必要的關愛和溝通還是必要的。首先是學會如何跟他談心，同時，要學會尊重孩子的意見，不要小看他們。他們有時的想法和一些話語，有時候會讓我們我們大吃一驚，不得不承認，現在的孩子真聰明。因此，我們家長需要走進孩子的內心世界，隨時了解他們的心聲，成為他們知心的朋友。經常與孩子一起做遊戲，傾聽他們的訴說，在不違反原則的前提下，讓他做自己喜歡的事情。另外孩子喜歡提問一些問題讓家長們作答，凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果孩子失望了，他將越來越少提問。
三、善於發現孩子的不足。
我的孩子有許多不足之處。其中最突出的問題就是膽子很小。人的一生中主要是與人打交道，不然就會引起孤立，性格反常。因此必須培養和鍛鍊他與人接觸的能力。我經常鼓勵他在人前大膽說話，和不同的小朋友一起玩，一步步去鼓勵他和誘導他，給他自信和勇氣，所有能鍛鍊他的大小場合，我都盡最大能力讓他去展現，讓他得到充分鍛鍊。雖然不能與其他膽大的孩子相比，，但比起過去大有進步。在萬千孩子，我的孩子雖然不是最優秀的，但在我眼裡，他就是最棒的！如果連自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎麼能自信呢？
四、端正學習態度。
幫孩子端正學習態度，每天保質保量的完成作業是他必須要做到的，是作為一個學生應盡到的責任。但有時候孩子興趣低，學習自覺性差，往往作業都是硬著頭皮完成的。這時應從孩子的學習興趣入手，要想辦法能從「要我學」變成「我要學」的主動學習。注意勞逸結合，孩子做作業是要動腦筋的，連續思考問題時間較長得不到休息，大腦就會疲勞，學習效率就會低下，錯誤率也會增高，這時讓孩子得到適當的休息，疲勞得以解除後，學習效率反而會提高。
以上是我在教育孩子方面的心得和經驗，當然略顯不太全面，在今後的教育過程中還要多想辦法和多總結，也願意和各位老師、家長學習和交流，總結，爭取做得更好更全面。
家長教育孩子心得體會簡短 篇24
談及孩子的教育問題，每一個做父母的都有一肚子話要說，由於家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應當怎樣教育孩子怎樣和教師配合好，讓孩子的身心健康發展呢!我以往為此買了很一些書籍，如《好媽媽勝過好教師》、《細節決定未來》等等，孩子一天天長大，看到她的點滴提高，作為媽媽都感到無比的欣慰，可是我的心裡依然不敢有絲毫的鬆懈。在培養孩子的過程中我有以下體會和大家分享：
一、好的學習習慣的養成是十分必要的。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每一天回家後先完成教師留下的作業。學新課之前，先預習一下後面的資料。它應當體此刻生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛鍊他的識字本事，為她今後的學習打下了十分好的基礎。孩子大一點後，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓她每一天都抽出一點時間來看書。
只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，帶她到圖書館看她喜歡的書，讓她感受讀書的氛圍，漸漸的孩子喜歡上了讀書，也養成了良好的讀書習慣，對學習也起到了很大的促進作用。並且很多的閱讀也為她以後的寫作打下了良好的基礎。
二、多溝通，真誠給孩子讚賞和鼓勵。
聽過很多自我教育孩子的故事和案例，都是以鼓勵和表揚為主的，但自我有些不以為然，直到經過一件事情我才切實體會到了這句話的真正含義。孩子的數學總是馬虎，並且做題的速度一向很慢，尤其套用題出現的錯誤最多。每次檢查數學作業的時候總是會怒火中燒，有的時候火氣實在壓不住了，就會狠狠的訓斥她幾句，孩子低著頭，不敢說話。
有一次和孩子談心的時候，孩子委屈的說你就明白訓我，我才意識到我給了孩子多大的傷害呀!從那次起，我改正了我的態度，她做不出來的數學題我就用引導的方式讓她自我解題，哪怕她想出了解題步驟中的一步，我都說你比上次提高了很多，你再好好想想。她就表現了很進取的態度，明白把題解出來。此刻的套用題比以前提高了很多，昨日的小卷測試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時候，我欣慰的笑了，並且深刻的體會到家長和教師不經意的鼓勵就會成就孩子的成功!
三、不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間
我們都是做過孩子的，應當明白孩子喜歡什麼，只要有時間就應多陪伴孩子玩一些她喜歡的遊戲，例如下棋，猜謎語或者帶她去到戶外運動，畢竟孩子的健康比什麼都重要。要看到孩子的提高，而不要總是用別的孩子怎樣怎樣好來要求她和某某孩子一樣優秀。孩子的成長需要空間，更需要我們家長給她更自由的空間。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。過多的說教，都不如用自我的行為來引導孩子的效果來的好。
以上是我教育孩子的一些心得體會，教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，學習過程中也會遇到這樣那樣的困難，這就需要家長和教師之間多溝通多交流，我相信只要我們共同努力，在學習中不斷提高，孩子就會歡樂地成長，成為健康、文雅、自主、陽光的人!
家長教育孩子心得體會簡短 篇25
初為父母的我們，都沒有經驗，只是伴隨著孩子的成長，伴隨著這些成長中的喜怒哀樂，積累了點滴心得，將它們整理如下：
一、孩子是我們生的，不是父母生的。
為人父母，首要的一條就是要對自己的孩子負責任，而負責任的第一條，就是要親自照顧孩子。很多父母會說：「我們真的太忙，沒法照顧孩子，只能交給爺爺奶奶外公外婆。」其實如果要真的調查父母工作狀況，忙到真的沒辦法抽時間照顧孩子的，恐怕還是少數吧？我有一個朋友，在銀行搞貸款業務，每天東奔西跑，早出晚歸，可即便如此，她還是每天擠時間出來給孩子做飯、關注學習，只在實在脫不開身時才叫上自己的父母。另一個朋友更牛，她不但每天親自照料孩子的起居飲食及學習，還為了孩子上的學校不斷調工作，孩子在哪裡上學，她就調到那附近去，工作上照樣得心應手，孩子還得到了最好的照顧，實在讓我佩服。可惜的是我們身邊很多孩子的父母不但不親自照顧孩子，連自己也要父母來照顧。上一代人忙了一輩子，到老還是不得清閒，天天給兒孫做飯洗衣，甚至有時還遭抱怨，於心何忍啊！魯迅先生說過，時間就像海綿里的水，只要願意擠，總還是有的。再忙，也擠些時間出來照顧孩子，就算真的擠不出來，為了孩子，犧牲一點點工作，難道不值得嗎？
二、不要總認為孩子還小。
孩子從一出生，就是一個獨立的個體，隨著年齡的增長，獨立意識越來越強，什麼事都想靠自己解決，認為自己什麼都能做到，非常在意大人給他們的尊重。因此要平等地對待孩子，蹲下來，把他當成同齡人，認真地和他對話。我在網路上蒐集到了一些有關這一點的具體做法，整理如下：
1、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
2、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
3、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
4、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
5、讓孩子做他力所能及的事情。
6、幫孩子制定他的`個人計畫和完成計畫的方法。
7、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
8、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
9、允許孩子參加計畫家務和外出旅行的事情。
10、向孩子提供書籍和材料，讓孩子乾自己喜愛的事情。
11、鼓勵孩子編故事，去幻想。
12、認真地對待孩子的個人要求。
13、讓孩子獨立思考問題。
14、允許孩子玩各種廢棄物。
15、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
16、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
17、讓孩子有機會真正作決定。
18、幫助孩子成為有個性的人。
19、相信孩子的理智並信任他。
20、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
三、不要以為自己的孩子比誰都聰明。
大家一定都見過這樣的場景：幾個媽媽圍在一塊兒，無比自豪地吹噓自己的孩子有多聰明。老人們在一起吹噓起孫子來就更誇張了，他們絲毫不懷疑自己的孫子將來一定比周圍這些孩子強。其實這都只不過是對孩子的愛產生出的奇妙感覺而已，但是不用擔心，這很正常。我在孩子還在襁褓里的時候就註冊了搖籃網定期監測孩子各方面的生長發育狀況，發現我的孩子各方面均表現平平，僅僅達標而已。可即便如此，我還是免不了在孩子有大的進步的時候飄飄然地想：我的孩子好聰明啊！旋即事實和理智又告訴我：別的孩子也很聰明。所以與其在這裡飄飄然於自己孩子的聰明，不如多想一想怎樣讓孩子養成凡事多思考的習慣，怎樣給孩子一雙善於觀察發現的眼睛，相信會給他的成長創造更大的空間。
四、正面激勵永遠比反面批評有用。
「好孩子是夸出來的。」這句話真的不假，其實大家心裡都清楚這點，但是做起來就很困難。我們在教育孩子的過程中都發現，越誇獎他，他能把事情做得越好，甚至本來做不了的事，都能做到。反之，如果總是批評孩子，盯著他的缺點不放，就算在你的監督下做好了一件事，一旦逃出你的視線以外，便將原來的毛病如數奉還。
家長教育孩子心得體會簡短 篇26
我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，儘量營造家庭的民主氛圍和輕鬆環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規範好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打痲將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
二、積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯繫，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養孩子生活能力和行為習慣
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裡，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業後再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什麼都不懂，還不知道讀書是怎麼一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學後首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之後每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放鬆的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放鬆，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，後來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，於是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，並且樂此不彼。
五、與孩子進行溝通，注意恰當的獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，並及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患於未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的夥伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，並且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑑其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
家長教育孩子心得體會簡短 篇27
孩子們從幼稚園到國小，從國小到國中、高中，最後上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環境優越了，加上計畫生育，一家六個人(爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆)養一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優越感。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也供給其他家長們參考。
一、相互溝通
教育和培養子女的問題並非一蹴而就，而是需要一個相當艱難、複雜、漫長的階段，然後通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，採取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我並沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育並沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養和孩子之間的感情，學會如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至和你產生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要捨棄。
在處理與孩子的關係時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂;在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常複雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果;在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然後再告訴他你的想法;對於他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。
二、養成習慣
好習慣可以讓孩子受益一生，好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉聖陶先生曾說：“什麼是教育?簡單一句話，就是養成良好的習慣。”因此，作為父母，一定要在孩子的習慣培養上下大功夫。
自從孩子上學以來，我就嚴格教育他上課要認真聽講，作業應及時完成;遇到難題更要動腦筋，不能退縮;與同學要團結相處，要聽老師的話等。為此在開學初，我經常陪孩子一起學習，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應做到眼到、口到、心到，然後再逐句、逐節、逐段分背，最後背出全文。現在孩子學習比較自覺，作業天天自己能獨立完成，也有很強的上進性。
三、善於發現
教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。除了發現孩子的長處外，還要善於發現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品，因此我必須設法培養和鍛鍊他。所有能鍛鍊他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛鍊。
當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的複雜性。
四、正確對待
所有的孩子都有自己的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。
取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這裡只說說具體事例僅供參考。
有一回我無意發現他的作業本上有很多良，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。於是我很平靜地問他：“你的作業哪來那麼多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業?”他作了一些解釋，儘管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最後必然會有好的成績。
總之，孩子有了一點成績家長不要過於高興;犯了錯誤也不要輕易發火。一方面要給孩子留有餘地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話，做個合格的家長並不是一件容易的事，有學者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。”它是一門深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子，才是現代家長的明智之舉，願每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧!
家長教育孩子心得體會簡短 篇28
在孩子的成長過程中，我始終堅持引導他們樹立正確的人生觀。我認為，教會孩子如何做人，比單純的學習成績更為重要。我努力為他們營造一個和諧、充滿愛的家庭環境，讓孩子在關愛中成長，學會關愛他人。
在孩子遇到困難時，我鼓勵他們勇敢面對，培養他們的解決問題能力和抗挫能力。同時，我也注重培養孩子的興趣愛好，希望他們能在學習中找到樂趣，從而更加熱愛生活。
回顧這段時間的教育歷程，我深知自己仍有許多不足之處。