實訓教育心得體會範文 篇1
此次寒假實訓的主要目的是做一個與資料庫有關的小系統。比如：學生信息管理系統、工資管理系統等。熟悉資料庫的基本操作，掌握SQL語言。
我們小組所做的是關於學生宿舍的信息管理系統。在這次實訓中，我們運用的平台是vs20xx(c#)，因為大三的軟體工程課也是運用了vs20xx，而且大二時學習windows程式設計時用的是Microsoft Visual Studio 20xx，基本一樣。而資料庫的選擇，選用了Access20xx，Access供了一個能在辦公室環境下使用的、操作簡便、易學好用的關係型資料庫管理系統,，而我們在大一暑期實訓時也學習了這一方面的內容。
通過對老師提供的幾個例子的學習，我們開始了我們的資料庫系統設計。通過這個學生宿舍管理系統的設計和實現，我們雖然遇到了一些困難，但是最後我們都一一解決了這些問題，了解並掌握了自己對資料庫和VS的不足，並且學到了很多東西。
資料庫設計主要是進行資料庫的邏輯設計，即將數據按一定的分類、分組系統和邏輯層次組織起來，是面向用戶的。資料庫設計時需要綜合企業各個部門的存檔數據和數據需求，分析各個數據之間的關係，按照DBMS提供的功能和描述工具，設計出規模適當、正確反映數據關係、數據冗餘少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數據模型。
設計完我們的資料庫，我們就開始了VS20xx和Access的連線。但是在最開始的時候，我們只知道這兩個獨立的工具，對於它們的連線可以說是一無所知，通過學習，我們終於了解了，資料庫與vs20xx連線要先創建數據容器，創建數據集，填充數據集，從而把資料庫中的數據顯示在vs20xx的控制項中，學習過後才感覺到不是東西太難，而是我們對新事物的恐懼和不了解。
如果說資料庫的連線是我們工作的第一步和最基礎的一步，那麼接下來怎樣對數據進行增添，刪除和修改是很關鍵的問題。資料庫與VS的連線一定要有，不過在數據更新之前，肯定要在vs20xx控制項中實現數據修改的實現工作，然後更新到資料庫中，這不僅僅涉及到了資料庫的問題，同時要對vs20xx中的控制項的功能和一些固定函式有所了解。例如我們在做dataGridView控制項內容的修改，添加，刪除，還原，以及對資料庫內數據的更新的時候，就碰到了一些困難，主要是對dataGridView控制項的一些屬性和函式不了解。通過後來的查書和網路查詢，我們才發現原來很多東西都是我們不知道的。
對於數據的修改和刪除的關鍵之處在於對數據的選擇，而這恰恰是關於dataGridView的屬性了解。同學間的相互討論最終解決了這個問題。
具體到數據的添加、修改、查詢、修改後需要運用SQL語言，我們在大三學過SQL server，而，SQL語言的基本語句是一樣的。因此在簡單回顧資料庫的書後，我們隊氣加深了印象，在vs平台下進行操作需要加雙引號，這使得代碼有些繁瑣，第一次編寫時嘗嘗吧單引號，「+」和雙引號弄混，所以這時候需要耐心，仔細地查找錯誤，又一次甚至因為一個小括弧的中文輸入和英文輸入造成了幾個小時沒找出錯誤，弄得我們都很鬱悶。
當對主要的操作界面設計完後，我們需要將它和登錄界面進行相連，但是一個上午，我們用調用Form，卻發現雖然界面調用了，可是另一個Form無法對資料庫進行連線，我們左思右想，始終找不到解決的辦法，於是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個Form中，而解決這個問題是辦法是用很多個groupBox，按照設計要求對其實現可見和不可見。這樣才解決了這一個艱巨問題。
在最後的檢查工作，我們需要對代碼進行修復和完善。這時候要體現系統的用戶友好型，對用戶的錯誤操作進行有請提示。對於條件的判斷，更需要細緻的邏輯思維。
軟體編程綜合實訓已經告一段落，但在實訓中我們收穫頗多。這是我們完成的第一個資料庫系統，也是到目前為止最為完善的系統。這一過程，我們掌握到了軟體開發的一系列步驟，這能套用到今後的工作生活中去。我相信能給我們帶來很大的幫助!
我們需要對整體有個了解，然後細緻地一步一步做下去。有很多東西，我們不可能都掌握得很徹底，但是我們可以對其進行了解，知道有這麼一回事，所以開始前瀏覽SQL寶典和c#的書是非常必要的。當了解後，我們可以利用資源豐富的網路進行查詢，這樣會事半功倍。另外對於困難的問題，如果投入過多時間還是不能解決，那麼就須要選擇另外一種方法，不能堵死在一條路上。
在本次實訓中我們遇到的沒能解決的問題，我們會在接下來的時間中全力解決。
同時，我覺得自己要在以下幾個方面加以注意：
首先，在編程的時候要注意理論聯繫實際。注意將課本上的知識套用到日常的操作中，真正做到學以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學習動力。
其次，在工作過程中要經常與其他成員進行交流，討論所遇到的問題，並一起解決。在討論中解決問題，會節約很多時間，並且在交流的過程中，我們也可以學到更多的東西。
實訓教育心得體會範文 篇2
在帶隊老師的指導下我來到了xx中學進行實訓，在整個實訓過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實訓工作，在物理教學，班主任實訓，教育調查等方面都取得了一定成績。得到本中同學及各指導老師的認可，得到校領導及各老師的一致好評。
一、校內準備階段
按照學校教育實訓的規定，所有學生分成十一個實訓隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實訓點進行教育實訓工作。我被分配到某實訓隊並擔任隊長，某實訓隊組隊後我按照系內的有關規定及指導教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實訓的有關事宜，明確了教學進度及教學任務，開始緊張的校內準備工作。
校內準備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項內容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了細緻的分析和研究，編寫了各課節的教案，備課進行試講，評課，自我總結。
校內準備階段在系領導的指導下，某實訓隊校內準備階段取得了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準備，編寫了詳細的教案，通過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進行了課程試講，總結了自己收穫與存在的問題為自己的教育實訓作了充分的準備。
二、教育實訓階段
經過將近二周的校內準備，我在帶隊老師的指導下進入xx中學進行教育實訓，本次教育實訓要完成三項主要任務――教學實訓，班主任工作實訓，教育調查。
進入xx中學，實訓隊每人進入一個班級進行班主任實訓和物理教學。我進入的是高二_班，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容，下面針對教育實訓的各項任務將自己在教育實訓過程中所取得的成績與得失做以下總結：
1、教學實訓
進入xx中學後，實訓隊馬上進入班級了解情況，跟隨指導教師聽課，參加教研會議，隊內試講，評課，為新授課程做準備，在明確教學進度及教學計畫後我馬上跟隨指導老師聽課、了解學生情況，為正式授課做準備，在聽課中我以xx中學的學生基礎較差，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調，著重調動學生學習的積極性，及時接收學生的反饋信息。
結合聽課的心得我制定了教學計畫，進行了隊內試講，得到了指導教師的肯定，當天第四節課的時候，我正式走上講台，在高二xx班講授新課第十章第一節――波的形成和傳播，經過精心的準備，本節課取得了一定的成績，完成了各項教學計畫，課程的講授得到了指導教師老師的好評，但指導老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程後我及時總結了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優點及長處為自己所用。後面兩周多的時間裡我共完成11教學課時，其中新課8節，習題課，複習課，單元測驗各一節。
在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練，xx中學物理組組長在聽完我的課程――都卜勒效應後做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導教師的幫助下我的教學實訓工作取得了圓滿成功，取得了一定成績，在講授新課，實踐課的同時聽課35節，在教學實訓中我積累了一定的教學經驗，為日後教學打下了良好基礎。
2、班主任實訓
在進行教學實訓的同時我還進行了班主任工作實訓，一開始我便在高二xx班班任教師的指導下開展班主任工作實訓。我深入高二xx班了解情況幫助班主任老師開展各項工作，針對校藝術節，校運動會，校佇列比賽，班級的各項工作也都按照計畫展開。我協助班任老師開展佇列訓練，運動會及藝術節的準備工作，同時也著重做了幾位同學的思想工作，幫助同學們克服思想波動，多次開展開班乾會議及主題班會，對班級同學及班級的現狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了原班主任老師的細心指導，學習了比較多的工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任工作經驗，在工作中共做學生思想工作5次，召開班乾會議3次，主題班會2次，參加校佇列比賽，校運動會，藝術節，在工作中取得的寶貴經驗為日後的工作打下了堅實的基礎。
3、教育調查
進入xx中學之後，結合學校的現狀及學生特點我做了細緻的分析，結合準備階段的教育調查計畫制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開教育調查，並結合其他中學的有關調查數據，分析得到高查結論。
此次高查的方向是重點校，普通學校學生在學習興趣，學習取向，學習目的，學習現狀的差別，學習中存在的`問題，並探跟據不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及xx中學高二高一共六個班，共400餘名學生，及其他中學的有關調查數據。我聽取多人的意見，查詢有關資料，結合心理學，教育學的有關知識，完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可。
4、活動
我任隊長在某實訓期間，參加了校內的各項教研，學習活動，並代表實訓隊贈送禮物給某全體老師，並參加了校內相關活動，增進了對xx中學的了解和友誼，為日後的實訓工作打下了良好基礎。
三、總結階段
實訓結束前，實訓隊內隊員都總結了自己的成績，帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。整個實訓隊的實訓工作及優良作風，得到了xx中學學生老師領導的一致好評，實訓隊體現出的實訓生高超的教學技能，較為深厚的專業素質和風采，為學校爭了光，為物理系爭得了榮譽。
實訓教育心得體會範文 篇3
光陰似箭，轉眼間我們的實訓生活結束了，回顧這段時間的經歷，真是感想頗多。短暫的三個月不僅磨練了我的意志，也使我對今後的人生道路有了真確的方向。
教育實訓對一個師範生來說是相當重要的，在校師範生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關聯，久而久之，我們就養成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過於簡單，缺乏深刻見解，思考大於行動。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸於實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實訓就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。
經過這段時間的實訓，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋樑。對於即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實訓的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業知識，廣泛閱讀，多思考，多鑽研，革新觀念，使自己成為一名經得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。
實訓期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業業，絲毫不敢怠慢。良好的敬業態度贏得了老師們的'一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組裡的每個成員，他們也樂於將自己多年的教學經驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕鬆的傳授給學生，而學生又樂於接受，這才是一名優秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我們不能只為了講而講，應該更注重學的結果，應以學生為中心。
實訓是一次鍛鍊的機會，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現實的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經過幾次試講，我認識到了良好的教態和課前充分備課的重要作用，老師能否發揮自如，能否和學生們進行有效的互動，都有賴於這些方面的知識。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平時很少注意的細節問題，這些問題的發現，對我來說意義非凡，對我今後的工作也有很大的幫助，取長補短，這樣才能不斷進步，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學習中慢慢成長，最後成熟的。
細細想來，我覺得我的收穫有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高。總之，這是一個充滿了機遇和挑戰的現代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實訓後悟出來的，也是我受益終生的道理。