文體活動計畫書 篇1
又是一個新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰和新的機遇;對於文體部的組建，以及本學期工作的開展，我們信心滿懷。今年，文體部將以“穩中求進、突破創新、精益求精”為統一工作戰略目標，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文體部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極回響號召，根據學校以及學院的工作要求和指示，積極開展工作，爭取在本學期有新的突破，特制定工作計畫如下：
一、招新工作
本學期每個部門又迎來了一年一度的招新，當然我們部也要把招新工作當作本學年工作的重中之重，因為部門新成員直接關係到本部的發展，我們部選人依然遵循要適應本部發展的原則，人員所具有的特點要和文體部的工作性質緊密相連，在三輪面試過程中我們會嚴密把關，在提問時儘可能多的發現新生的個人特點，總之，招新是關鍵的，我們會盡全力把招新工作做得更好。
二、活動計畫
“校園歌手大賽”是院文體部的招牌活動，這學期把校園歌手大賽做的更新穎，更出彩，更成功是我們的目標，我們將憑藉文體部新成員這股力量給歌手大賽增添更多活力，更多亮點，歌手大賽的大致流程依然遵循以往的流程，初步定於十一月中旬初賽下旬決賽，不會有太大的變化，但在選手的選拔及比賽的流程上我們將採取一系列的創新措施，例如：我們將會採取現場淘汰制，以及pk環節等給大家帶來新的視覺享受，這個活動將提供給大一新生及在校老生一個純粹的平台，以展示同學們的多才多藝，同時也豐富了同學們的大學生活。
三、元旦遊園
一年一度的元旦遊園晚會也是我們工作的重點，改進以往活動形式，注入新的活動形式將成為我們這次辦活動的重點，元旦遊園作為我院的特色活動，以遊戲為主要形式，旨在新年到來之際，為我院學生提供娛樂休閒的活動平台。我們文體部與其他部門合作開展今年的遊園活動，但不同的是，我們在遊戲上將做出更多的創新，以及吸取過去的不足，盡努力將本次遊園活動做好，不管什麼活動，我們文體部都會全心全意去做得更好，為全校師生服務。
四、做好本部內部建設工作
倡導本部成員不斷汲取新的思路與活動形式，培養個人活躍、新穎的工作方式，從而才能在所參與組織的活動中搞出活躍氛圍。除此之外，進一步加強與文體部各個成員的交流，以增強本部內部凝聚力。
五、增強與其它部門的溝通
文體部不是一個獨立的整體，而是院學生會的一部分，因此，在下半學期中，文體部將進一步加強本部成員與其它部門成員的溝通與聯繫，特別是對於幹事，更應主動、積極與其它部門人員接觸，只有各部門之間交流多了，合作多了，才會有益於院學生會的發展。
新的一年有新的氣象，我們文體部也將汲取過去的精華，以新的面孔面對大家。我們將拿出十足的勇氣去迎接未來的挑戰，我們將義無反顧地為文體部的更好發展，為學生會的美好明天貢獻自己的力量!
文體活動計畫書 篇2
一、軍訓團文體活動實施方案
1、拔河比賽
(1)比賽時間：9月1—2日
(2)比賽地點：大學生活動中心廣場
(3)賽制及賽程：
比賽採用淘汰賽賽制，以連為單位組隊，由抽籤決定各自對手。具體對陣形勢及比賽日程安排參見附圖1。
(4)比賽規則：
①每隊設領隊1名，場上隊員由20人組成，其中男生14名、女生5名，教官1名。賽前需將參賽及替補隊員名單報政治處。除教官外，其餘隊員必須帶好一卡通以備檢驗身份。
②每場比賽採用三局兩勝制，賽前由領隊進行挑邊，每局比賽結束後雙方隊員交換場地並可以獲得5分鐘的休息時間。每場比賽過程中，雙方不得換人。③一場比賽結束以後，獲勝晉級的連隊可酌情進行人員調整，一次最多可以更換10名隊員。④每場比賽結束後3分鐘內，若某連隊對比賽過程有疑問，該隊領隊可以向裁判提出申訴，裁判將負責解釋。但每支隊伍在本屆新生拔河賽中限用一次申訴。
⑤比賽中隊員可以穿運動鞋，嚴禁穿皮鞋，戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定。
⑥比賽中如有隊員違規或不服從裁判管理導致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績並酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。
⑦現場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區域內為本方助威。若出現觀眾違紀，影響比賽正常進行的情況，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。
2、排球比賽
(1)比賽時間：9月7—8日
(2)比賽地點：桃園排球場
(3)賽制及賽程：
9個連隊分為三個小組，小組內採用循環賽，小組出線後採用淘汰賽。小組頭名直接晉級四強。三個小組的第二名球隊相互比較小分;如果小分相同，再比較總得分;如果總得分相同，再比較球隊對陣各自小組第一名時的總得分。按照以上的順序，擇優晉級四強，然後進行四強對陣的抽籤。具體日程及場地安排參見附圖2。
(4)比賽規則：
①每支球隊由1名領隊和12名隊員組成，其中場上隊員為6名(場上隊員中至少有一名女生，至多有一名教官或指導員)。各連需在9月5日前將參賽隊員名單報政治處。除教官和指導員外，其餘隊員務必帶上一卡通以備驗證身份，否則將取消其參加比賽的資格。體育特招生(指包括所有體育項目在內的特招生)不得作為場上隊員參加此次排球賽。
②每場比賽採用三局兩勝制，每局比賽當某支球隊率先獲得25分，又與對手的分差在兩分或兩分以上時，可直接獲得本局的勝利。否則，比賽將繼續，直至一方率先領先對手兩分獲得勝利。
③每局比賽當某支球隊率先達到12分時，將進入1分鐘的技術暫停。每場比賽中，參賽連隊的領隊都有一次暫停的機會，但必須趁死球時向裁判提出申請，暫停時間也為1分鐘。每局比賽每隊有一次換人機會，必須由領隊向裁判提出申請，最多一次更換3名隊員。
④比賽其他具體技術細則參照國際排聯公布的競賽規則執行，主裁判和司線員由體育系老師或校學生會體育部成員擔任，事先將徵得比賽雙方的認可。
⑤比賽中隊員可以穿運動鞋，嚴禁穿皮鞋，儘可能避免戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定。
⑥比賽中如有隊員違規或不服從裁判管理導致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績並酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。
⑦現場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區域內為本方助威。若出現觀眾違紀，影響比賽正常進行的情況，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。
3、定向比賽
比賽安排詳見軍訓團《關於舉行軍訓定向比賽的通知》(另發)
4、大合唱比賽(1)比賽時間：待定(2)比賽地點：桃園操場
(3)比賽要求：(具體比賽現場安排另行通知)
①以連為單位組成100—120人的合唱隊，出場次序抽籤決定，並在9月5日前將參賽曲目及伴奏上報政治處。
②參賽曲目為校歌(一遍半縮減版)和一首任選歌曲，任選歌曲要求能反映革命傳統或能體現軍營氣息的歌曲。演唱表現形式、伴奏形式不作限制，學生、教官均可以擔任指揮，所有演出人員(含指揮、伴奏人員)不得外請。
③演出順序為一個連在台上演出，一個連在候場區域，一個連在演出隊伍區域等待。上下場時間原則上控制在1分鐘之內，並將計入連隊組織得分中。④上下台注意事項：上台按第1排、第2排、第4排、第3排順序;下台按第3排、第4排、第2排、第1排順序。
二、軍訓團“文體活動優勝連”評比辦法
為了推動軍訓團各連文體活動的開展，促進各連隊間形成良性競爭的氛圍，更好的指導各連隊科學、合理的安排好自身的文體活動，特制訂本辦法。
此次文體活動優勝連的評選以百分制進行，結合各項文體活動的內容，評分體系如下表所示：表略
(1)各類比賽組織分由軍訓團政治處統一認定。
(2)名次等級後未註明獲獎連隊個數的的均只取1個。
文體活動計畫書 篇3
一、指導思想：
班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創建符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
二、總體目標：
班級文化建設的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優秀文化精神的文化組織。以優秀的班級文化凝聚人心、規範言行、引導成長、促進發展。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向。
三、班級文化建設基本條件：
1、班級整體面貌好。重點看廣播操的集隊、進場、做操、退場的精神面貌。
2、班級日常管理較好。衛生整潔，無人亂丟垃圾;桌椅、講台、牆壁無亂畫跡象;服裝規範，髮型規範，無人戴首飾，無人帶手機課堂。
3、班級有書櫃和一定量的書刊，學生讀書氣氛濃;
4、班級文化主題鮮明有特色，受大多數學生喜歡，可持續發展。
四、基本原則：
室內布置應本著清新、簡潔、明快、教育性強的原則進行，學生課餘文化活動應注重培養學生的創新意識、健康的心理和良好的思想品德。根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質。創新班級文化建設的途徑和方法，豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化融合到校園文化建設中來，體現出集體個性，為班集體注入生機和活力，避免形式主義，避免應付了事。
五、教師職責：
各班級的文化建設應以學生為主，班主任老師要加強指導，認真聽取學生匯報，積極支持和引導學生搞好本班文化建設。任何班級不經班主任同意不得擅自組織活動，班主任為第一責任人。
六、工作措施：
班級文化建設是班級建設的一個重要方面，選用不同的“文化”去建設一個班級，會使班級呈現出不同的特色。
(一)準備與構想
1、選擇班級文化特色
新生入學後，要根據班內學生的特長、興趣、愛好、經歷，班主任的優勢等，師生討論，確定本班文化特色。如我們的班級一般以城市學生為主，以“多動、活躍、任性”為特色，所以要著重培養學生尊重人、關心人的品質;有的班級以體育運動的愛好者為主體，就要以培養學生頑強的毅力、堅定的意志和團結奮鬥為班文化建設的主要內涵。同時，以文化特色活動為班級文化建設的切入點，選擇的活動要便於操作。
2、制定班級文化建設目標
圍繞班級文化特色，師生共同制定一個目標作為指導日後開展各項活動的依據，使班級文化建設能按照一定的方式循序漸進地進行。由於我們的學生構成以城市學生為主，“多動、任性、自私”的特徵明顯，於是， “提升和完善學生的風度氣質”作為班級文化建設的特色，制定了這樣的活動目標：始終把“學會學習，學會做人”作為班級活動的主線，著重培養了學生尊重人、關心人、與人為伴、和睦共處的優秀品質，收到了很好的教育效果。
3、充分醞釀，精心設計團體活動。
通過有計畫有組織的活動，從中不斷顯現特定的文化價值，使班級成員在參與活動中受到陶冶和薰染，才能促使其在認識、情感和行動上逐漸趨同於班級文化的預定文化價值，從而達到形成穩定的團體文化的目標。因此在設計班級文化團體活動時要注意全員性和活潑性，即全體同學都樂於參加，勤於參加。既提高了學生明辨是非的能力，又培養了學生團結互助的精神，有利地推動了班級品質的形成。
(二)實施細則
1、靜態文化建設。
幽雅的班級環境有著春風化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，牆面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。主要措施：
①布置好教室衛生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環保標語。
②用好“班務公開欄”，主要用於張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容。
③清理學生課桌，儘量做到統一、整齊、整潔。
④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡”，內容包括：姓名，愛好，理想大學，喜歡的名言佳句，班主任寄語。
⑤教室前黑板上方張貼班訓。要求能夠體現班級特色、個性。
⑥後牆設計黑板。板報作為班級內部環境的重要組成部分，使學生既得到知識的薰陶，又培養實踐能力。板報的內容要富有新意，定期更換，並符合學生的年齡特點。在形式上力求簡潔、明快、富有時代感，並注意與學科、時事政治及社會生活相結合，引導學生走向社會，用自己的眼光觀察社會。通過富有新意的板報創設為培養學生的觀察力和探索精神提供了良好的條件。
⑦教室後黑板的兩邊可以貼些學生的自創“名言佳句”，理想宣示，或貼些鼓勵性或關切性話語等，力求內容豐富，風格活潑，展示個性，定期更換。
⑧牆壁可貼學生的書法和美術作品，鼓勵學生，也能增添班級文化氣息。
⑨在班級後面設立“讀書角”，放置一些小學生讀物和報紙、雜誌等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學生捐獻等方式。
⑩學生設計班級口號，評選班歌，定期徵集作文、美術、書法作品，在班上展示。
2、動態文化建設。
與靜態文化相對應，動態文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有：
①課堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學生熱愛文化學習，經常參與文化活動。
②上好每周的班會課。完成學校的要求，然後根據班級實際情況安排班會主題。如：“我的人生設計”、“文明與素質”、“勤學與巧學”、“我讚賞，我希望”、“健康心理，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長”等。
③上好“閱讀課”，養成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。
④分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。
⑤每周利用一節自習課搞好兩個活動，可以這樣設計：單周是“炫出自我”才藝展示活動;雙周是“讀書會”活動。
⑥鼓勵學生多參加體育、文藝、美術等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發展。
⑦編輯班級學生優秀作品集，爭取一學期一本。
(三)操作說明
①讓學生自己動手。各班學生自己參與設計與布置，如黑板報的主題誕生於班級學生集體的智慧;板報的題材來自於學生關心的話題。參與的形式也多種多樣，如與班級小崗位結合進行包崗到位的，將學生自由組合形成幾組進行輪換。
②讓學生自己講解。讓每一個設計都會說話，讓學生懂得所說之話的含義，引導學生自主介紹。隨後，我們將進一步明確講解的要求，如明確欄目內容所包含的內容、作用;能用簡潔、生動的語言概括介紹;知道作品來歷與作者意圖;通過介紹，提高自己的觀察能力與表達能力，增進對集體的熱愛與同學的友愛。
③讓學生自己評比。一個優秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的薰陶。班級在布置過程中組織本班學生進行評比，鼓勵學生更好地參與到班級工作中。我們還將組織各班參觀交流，研討借鑑各班的經驗。使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進，持之以恆，就會強化管理效果，良好的班風、學風的形成也就是水到渠成的事了。
七、預期達到的效果：
俗話說：“環境造就人。”一個班級的文化環境對於學生的薰陶是潛移默化的，對學生的成長起到舉足輕重的作用。實踐證明，生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍能使師生心情愉快;能激勵學生不斷進取，主動、健康地成長。加強“立體化”班級文化建設，把教育思想滲透於整個文化環境，充分發揮班級文化的育人功能，使學生在良好的班級文化氛圍中健康成長。
新課程“為了每一個學生的發展”的教育理念要求構建適合課程改革的個性化的班級文化。相信在新課程時代的班級管理中，構建個性化的班級文化，集體本身一定可以成為一種最有效的德育課程資源，讓集體的能量溫馨地輻射每一個個體，最終走上“教是為了不教”的良性循環。
文體活動計畫書 篇4
一、目的和意義：
通過鍛鍊增強廣大中小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、具體安排：
體育運動技能：
具體分組：（包括長跑、籃球、排球、桌球、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他遊戲）
藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）
三、注意事項：
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合親職教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
6、擴大宣傳，營造氛圍。
7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節。
文體活動計畫書 篇5
一、活動主題
愛經典古詩文，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、參賽人員
全班學生
三、比賽形式
選手依次按號背誦、班級集體背誦、隨機抽查等多種形式
四、背誦範圍
一年級至四年級所學的古詩文以及自己蒐集的古詩
五、評分標準
（1）去掉一個分和一個最低分，計算出的平均成績為選手最後得分。
（2）比賽打分滿分100分，各項分數可計到小數點後兩位。
（3）裁判手中必須有一份評分標準和評分表，打完分後，傳給計分處。
（4）計分員根據評分表打出總分,將總分寫入評分單。：
六、比賽規則：
①學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽，一個選手背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
此次比賽按評分總設個人獎:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
文體活動計畫書 篇6
一、指導思想：
班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創建符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
二、總體目標：
班級文化建設的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優秀文化精神的文化組織。以優秀的班級文化凝聚人心、規範言行、引導成長、促進發展。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向。
三、班級文化建設基本條件：
1、班級整體面貌好。重點看廣播操的集隊、進場、做操、退場的精神面貌。
2、班級日常管理較好。衛生整潔，無人亂丟垃圾;桌椅、講台、牆壁無亂畫跡象;服裝規範，髮型規範，無人戴首飾，無人帶手機課堂。
3、班級有書櫃和一定量的書刊，學生讀書氣氛濃;
4、班級文化主題鮮明有特色，受大多數學生喜歡，可持續發展。
四、基本原則：
室內布置應本著清新、簡潔、明快、教育性強的原則進行，學生課餘文化活動應注重培養學生的創新意識、健康的心理和良好的思想品德。根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質。創新班級文化建設的途徑和方法，豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化融合到校園文化建設中來，體現出集體個性，為班集體注入生機和活力，避免形式主義，避免應付了事。
五、教師職責：
各班級的文化建設應以學生為主，班主任老師要加強指導，認真聽取學生匯報，積極支持和引導學生搞好本班文化建設。任何班級不經班主任同意不得擅自組織活動，班主任為第一責任人。
六、工作措施：
班級文化建設是班級建設的一個重要方面，選用不同的“文化”去建設一個班級，會使班級呈現出不同的特色。
(一)準備與構想
1、選擇班級文化特色
新生入學後，要根據班內學生的特長、興趣、愛好、經歷，班主任的優勢等，師生討論，確定本班文化特色。如我們的班級一般以城市學生為主，以“多動、活躍、任性”為特色，所以要著重培養學生尊重人、關心人的品質;有的班級以體育運動的愛好者為主體，就要以培養學生頑強的毅力、堅定的意志和團結奮鬥為班文化建設的主要內涵。同時，以文化特色活動為班級文化建設的切入點，選擇的活動要便於操作。
2、制定班級文化建設目標
圍繞班級文化特色，師生共同制定一個目標作為指導日後開展各項活動的依據，使班級文化建設能按照一定的方式循序漸進地進行。由於我們的學生構成以城市學生為主，“多動、任性、自私”的特徵明顯，於是， “提升和完善學生的風度氣質”作為班級文化建設的特色，制定了這樣的活動目標：始終把“學會學習，學會做人”作為班級活動的主線，著重培養了學生尊重人、關心人、與人為伴、和睦共處的優秀品質，收到了很好的教育效果。
3、充分醞釀，精心設計團體活動。
通過有計畫有組織的活動，從中不斷顯現特定的文化價值，使班級成員在參與活動中受到陶冶和薰染，才能促使其在認識、情感和行動上逐漸趨同於班級文化的預定文化價值，從而達到形成穩定的團體文化的目標。因此在設計班級文化團體活動時要注意全員性和活潑性，即全體同學都樂於參加，勤於參加。既提高了學生明辨是非的能力，又培養了學生團結互助的精神，有利地推動了班級品質的形成。
(二)實施細則
1、靜態文化建設。
幽雅的班級環境有著春風化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，牆面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。主要措施：
①布置好教室衛生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環保標語。
②用好“班務公開欄”，主要用於張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容。
③清理學生課桌，儘量做到統一、整齊、整潔。
④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡”，內容包括：姓名，愛好，理想大學，喜歡的名言佳句，班主任寄語。
⑤教室前黑板上方張貼班訓。要求能夠體現班級特色、個性。
⑥後牆設計黑板。板報作為班級內部環境的重要組成部分，使學生既得到知識的薰陶，又培養實踐能力。板報的內容要富有新意，定期更換，並符合學生的年齡特點。在形式上力求簡潔、明快、富有時代感，並注意與學科、時事政治及社會生活相結合，引導學生走向社會，用自己的眼光觀察社會。通過富有新意的板報創設為培養學生的觀察力和探索精神提供了良好的條件。
⑦教室後黑板的兩邊可以貼些學生的自創“名言佳句”，理想宣示，或貼些鼓勵性或關切性話語等，力求內容豐富，風格活潑，展示個性，定期更換。
⑧牆壁可貼學生的書法和美術作品，鼓勵學生，也能增添班級文化氣息。
⑨在班級後面設立“讀書角”，放置一些小學生讀物和報紙、雜誌等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學生捐獻等方式。
⑩學生設計班級口號，評選班歌，定期徵集作文、美術、書法作品，在班上展示。
2、動態文化建設。
與靜態文化相對應，動態文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有：
①課堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學生熱愛文化學習，經常參與文化活動。
②上好每周的班會課。完成學校的要求，然後根據班級實際情況安排班會主題。如：“我的人生設計”、“文明與素質”、“勤學與巧學”、“我讚賞，我希望”、“健康心理，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長”等。
③上好“閱讀課”，養成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。
④分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。
⑤每周利用一節自習課搞好兩個活動，可以這樣設計：單周是“炫出自我”才藝展示活動;雙周是“讀書會”活動。
⑥鼓勵學生多參加體育、文藝、美術等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發展。
⑦編輯班級學生優秀作品集，爭取一學期一本。
(三)操作說明
①讓學生自己動手。各班學生自己參與設計與布置，如黑板報的主題誕生於班級學生集體的智慧;板報的題材來自於學生關心的話題。參與的形式也多種多樣，如與班級小崗位結合進行包崗到位的，將學生自由組合形成幾組進行輪換。
②讓學生自己講解。讓每一個設計都會說話，讓學生懂得所說之話的含義，引導學生自主介紹。隨後，我們將進一步明確講解的要求，如明確欄目內容所包含的內容、作用;能用簡潔、生動的語言概括介紹;知道作品來歷與作者意圖;通過介紹，提高自己的觀察能力與表達能力，增進對集體的熱愛與同學的友愛。
③讓學生自己評比。一個優秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的薰陶。班級在布置過程中組織本班學生進行評比，鼓勵學生更好地參與到班級工作中。我們還將組織各班參觀交流，研討借鑑各班的經驗。使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進，持之以恆，就會強化管理效果，良好的班風、學風的形成也就是水到渠成的事了。
七、預期達到的效果：
俗話說：“環境造就人。”一個班級的文化環境對於學生的薰陶是潛移默化的，對學生的成長起到舉足輕重的作用。實踐證明，生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍能使師生心情愉快;能激勵學生不斷進取，主動、健康地成長。加強“立體化”班級文化建設，把教育思想滲透於整個文化環境，充分發揮班級文化的育人功能，使學生在良好的班級文化氛圍中健康成長。
新課程“為了每一個學生的發展”的教育理念要求構建適合課程改革的個性化的班級文化。相信在新課程時代的班級管理中，構建個性化的班級文化，集體本身一定可以成為一種最有效的德育課程資源，讓集體的能量溫馨地輻射每一個個體，最終走上“教是為了不教”的良性循環。
文體活動計畫書 篇7
時光飛逝，一年已經過去。在文體部工作一年，自己發現不少問題，從中也學到不少經驗，對各項工作流程也有了更深入的了解。在今後的學習工作中，我會和部門成員共同努力並組織、參與各項活動。
面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文體部在下學期工作的順利進行，我擬定了如下計畫
一、文體部納新工作
1、納新工作與學生會其他部門同時展開。並在平時留意有才藝的同學，為藝術團招新做好準備。
2、通過對申請加入文體部的同學以實際的考察，選擇踏實、有責任心的同學留在文體部。
二、迎新晚會
1、通過對大一新生的歡迎，並對已留在學生會同學的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新生的凝聚力和團結力。
2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節目形式可以多樣，有創造性和渲染力。節目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學一起上台表演，但一定要保證節目質量。
3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板的設計，使得宣傳力度到位。
三、藝術團納新
1、通過宣傳，調動大家的積極性，參加藝術團的選拔活動。
2、藝術團設有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個部門。由本屆藝術團成員對參加面試同學的個人才藝展示，選擇有才藝的同學留在藝術團，使藝術團發展越來越壯大。
四、元旦晚會
1、元旦晚會是下半年的工作重點。節目質量不僅要高，宣傳力度要更高。
2、元旦晚會要經過三次的彩排，每次都是對學生會成員的考驗。自己在以前出現過的失誤，今年要對成員做特別提醒，不能在同一個地方出現錯誤。
五、根據實際情況，部門共同舉辦文體、娛樂性的活動。
文體活動計畫書 篇8
一、總目標
1、要在全班形成求實務實，勤學好問的學習風氣;
2、要儘量使同學們養成良好的學習習慣;
3、要儘量提高全班整體的學習成績。
二、活動安排
1、建立學科興趣小組
a、建立各個學科興趣小組;
b、設學科興趣小組總負責人一名。每一學科興趣小組設組長一名，並加入該科成績優異的同學1-2名，其餘組員自由加入;
c、各學科興趣小組組長在新學期初需制定一份小組學習工作計畫;
d、各學科興趣小組每周集體學習交流時間不得低於3小時，每周一各學科興趣小組組長需提交一周學習交流總結;
e、各學科興趣小組可自主舉辦學科知識競賽，費用由班費支出;
f、新學期初班委將對上一學期各學科興趣小組進行綜合測評，選出優秀組織獎1名，個人進步獎若干名，個人單科獎若干名;
g、優秀組織獎根據各學科興趣小組日常組織活動的情況和組員所獲個人進步獎兩方面進行測評;
h、獎金、獎品等費用由班費支出。
2、成立學習輔導中心
a、學習輔導中心旨在加強同學們之間的學習交流，儘可能幫助後進的同學提高自身的學習水平;
b、學習輔導中心設負責人一名，其餘成員由各科學習優異的同學組成;
c、同學們若有不懂的問題，可以與學習輔導中心成員一同探討;
d、在必要的情況下，學習輔導中心實行“一幫一”的措施;
e、學習輔導中心的負責人根據同學們具體的學習情況，不定期組織集體自習，集中討論和答疑。
3、開展學習情況評比活動
a、在全班不定期開展學習情況評比活動;
b、評比內容包括學習時間的安排情況、日常學習紀律的遵守情況和學習習慣等;
c、評審由各寢室寢室長組成。
4、建立學習自我評價制度
a、在全班不定期進行學習自我評價活動;
b、在活動期間，每位同學需對上一階段學習情況以書面形式進行學習自我評價，並提出改進措施;
c、學習自我評價的內容可以包括時間安排、注意力、學習興趣、學習方法等。
5、學習交流活動
a、學習經驗交流活動;
b、學習自我改進心得交流活動。
6、設立“意見箱”
a、積極倡導同學們對學習活動提出意見和建議，使同學們主動參與到學習活動的討論中，不斷完善活動。同學們的意見和建議一旦被採納，便給予一定的獎勵，費用由班費支出。
b、及時向老師反饋同學們對學習上的意見、建議和要求。
三、活動要求
1、各活動負責人須以集體為重，認真、負責、優質地完成各項活動，努力完成三個總目標。
2、各位同學應以當代大學生的行為準則嚴格要求自己，積極配合各項活動的開展，努力提高自身的學習成績，在此基礎上，幫助其他同學，與其他同學共同進步。
四、活動的督察和小結
1、各活動的開展由班委進行督察。
2、各活動結束後，由學習委員或各活動負責人進行活動小結。
文體活動計畫書 篇9
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針,認真執行《學校體育工作條例》、《學校藝術教育工作規程》以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園文化生活，促進學生全面發展的三項規定》的規定，貫徹我校“以美益智、以美健身、以美養性”的藝術特色教育思想，根據我校制定的《藝術教育規劃》和《體育教育規劃》，引導鼓勵學生積極參加形式多樣、特色鮮明的體育藝術活動，促進學生全面發展和健康成長。
二、加強領導，落實責任
1、成立由謝明華校長為組長，袁向陽，趙健副校長為副組長，陳海生為成員的學校課外文體活動領導小組，指導並開展實施全校課外文體活動工作。
2、建立一支以體育組、藝術組以及外聘專業教師、班主任為主的隊伍，具體實施課外文體活動計畫，充分發揮校內外人才資源優勢，各盡其用，使我校的課外文體活動形式多樣，特色凸出。
3、由趙健副校長進行廣播宣傳發動，各班主任進行具體指導安排並發家長通知書，對家長進行宣傳，明確目的意義。
4、強化培訓，全員參與，加大投入，統籌資源。由趙健校長對指導教師進行培訓教育明確目的意義和工作要求，結合爭創教育現代化國中的契機，加大學校藝術的設備添置力度，進一步完善設施，加大經費投入，對指導教師進行經濟補貼。
三、實施範圍
全校師生
四、實施時間
20xx年3月1日起執行
五、實施目標與方法
1、實施目標：
本校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長，廣泛開展民眾性的學生體育活動和各項課外文體競賽活動，全校學生《學生健康標準》測試合格率達98%以上，良好率達70%以上，其中優秀率達30%以上。積極組織學生
參加市教育局每年舉辦的各項體育競賽和中小學生藝術展演活動，以及書法、繪畫、獨唱、獨奏、獨舞等單項比賽，並爭取獲得各種獎項。
2、實施方法：
(1)全校嚴格按照市教育局“三項規定”的要求，安排形式多樣的課外活動，推出“七彩校園”活動大餐，包括“三競賽五活動”(三競賽：文化競賽、活動競賽、體育競賽。五活動：體育活動、影視活動、讀書活動、興趣小組活動和班團隊活動)，活動時間為每周一至周五下午4：00—5：00，統籌安排，合理配置，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。(詳見附表)
(2)認真落實“健康第一”的指導思想，結合本校實際，在開足體育課的基礎上，每天開展課間操活動、體育活動和身體素質練習，保證學生有充足的體育活動時間，爭取使學生的體質狀況再上一個台階，達到合格率98%以上，良好率70%以上，優秀率30%以上的要求。學校積極創建體育特色的同時，積極開展民眾性的學生體育活動，每年組織學生參加社區舉辦的體育活動，積極回響教育部提出的在20xx年開展全國億萬學生陽光體育運動的號召，通過校會和升旗儀式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，讓學生牢記“健康第一”等口號，並附之於行動，學校每年在九月底召開校運會，讓愛好體育的學生展示自己的才華，同時增強集體榮譽感和合作精神。
(3)以“我們的籃球聯賽”為突破口，指導學生掌握籃球技術、技能。本學期我校繼續推出以“我們的籃球聯賽”為名稱的以年級為單位的籃球聯賽制度，本活動已經進行了兩年，深受學生喜愛。在校園中掀起了學習籃球的熱潮，在體育教師的指導下，學生學習熱情高漲，普遍掌握了籃球基本技術和基本規則，使籃球運動成為學校體育活動的熱點，並在去年市中學生籃球比賽中獲得好成績。在籃球比賽的同時，還將進行一些學生喜聞樂見的競賽活動(如跳繩、拔河等)以及排球、桌球、羽毛球、踢毽子等活動，讓學生自由選擇，並逐漸掌握基本技術。逐漸形成以籃球為主，其他體育項目為輔的技術結構形式，確保每個學生掌握兩項體育技能。
(4)充分發揮我校的藝術教育師資優勢，並聘請校外專業教師，組建具有特色的各類藝術興趣小組。學校成立了管樂隊、手工製作、木刻版畫、面人製作、棕編工藝、纂刻、電腦美術、吉他隊、二胡演奏、合唱團等小組。教師充分挖掘
自身優勢，認真組織教學，學生在得到藝術薰陶的同時，增長了技藝，我校有相當數量的學生已在樂器、美術考級中獲得了等級證書，在各類藝術競賽中獲獎，為了讓每位學生都掌握一項藝術，學校成立了校級藝術考級工作小組，通過指導，每年的六月初，對未參加市級的藝術考級的學生進行音樂、美術等校級考級，最高級別為三級，考試合格者，由學校頒發藝術考級證書，真正做到以點代面，並在普及的基礎上不斷提高的良性發展。
(5)突出藝術特色，烘托校園藝術教育氛圍
學校堅持每年舉辦一次校園文化藝術節和英語節。全校每個班級都精心組織並送選節目參加文化藝術節的壓軸大戲——文藝匯演，文藝匯演為學生們提供了充分展示藝術才華的舞台，節目質量高，內容豐富，形式多樣，學校課外文體活動工作領導小組對各類節目進行評比，鼓勵學生積極參與校園文化藝術節，提高學生的藝術鑑賞力。本學期，我校在此基礎上，增加了藝術單項的競賽匯演，有硬筆書法比賽、獨唱比賽、藝術特長展示，推動藝術教育在我校的深入發展，使每個學生都能學習藝術技能，感受藝術薰陶，為江蘇省藝術教育優秀學校而奠定良好的基礎。
(6)寓學于樂，課內外結合，增強學生實踐能力和創新精神
學校結合課堂教學，充分利用學生的知識能力並發揮其創新精神，推出以各學科為主的文化競賽活動，有語文古詩競賽、影評徵文、數學競賽、計算機知識競賽、知識搶答比賽、猜燈謎競賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、讀書活動、影視欣賞活動、英語口語競賽等，使學生能學以致用，豐富校園學習氛圍。學校與社會和社區緊密相連，積極組織學生參加蘇州市和各大社區組織的各類文藝演出，把藝術之美帶給千家萬戶，從而提升學校知名度。
(7)學校加大對藝術和體育教育的投入，大力改善體育和藝術活動的場地設施和設備，學校堅決執行上級檔案精神，公用經費中的3%專項用於學校藝術和體育的教學和活動中。
(8)根據學校實際情況，結合課外文體活動的發展，認真開展課題的研究工作，雖然我們的十五規劃課題《藝術特色教育國中育人模式的實踐研究》在20xx年已順利結題，但我們將用研究的結果指導藝術教育的進行，並進一步深化課題的研究，結合校本課程的研究，推動我校體育和藝術教育的不斷發展。
文體活動計畫書 篇10
社區文化是創造良好的人文環境和提高居民生活品位的重要手段。隨著時代的進步、科技的發展，人們已經不滿足於一般的衛生、綠化、安全和良好的服務，人們希望生活在一個更體現文化色彩、更關注個性發展、更富有現代生活品位的環境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區社區文化正是創造這種環境、滿足這種心理需求的重要舉措。可以說，社區文化是現代物業管理不可或缺的重要內容。
一、規範社區圖書室藏書並編碼造冊，擴大閱覽室宣傳力度，吸引更多居民民眾來觀看圖書。(5月前完成)
二、繼續抓好社區舞蹈隊隊伍建設，力爭擴展到20人的隊伍，動員2-4名男同志加入此行列。(9月前完成)
三、2月份(春節前)在轄區的某小區或某樓棟組織一次《迎春篝火晚會》和放一次露天電影，營造節日喜慶氛圍。
四、3月8日開展“三.八”婦女節代表座談會和婦女知識健康講座抽獎問答活動。
五、4月底在某商住樓小區舉辦社區首屆“鄰里節”活動，其目的為居住在小區、樓棟、單元的業主設定相互了解的平台，通過鄰里交流會、團拜會等形式，溝通感情，增進友誼，徹底改變新小區建成後現代住房普遍存在的“進樓關門，出門不認識鄰居，有苦無法述，有難無法求”的尷尬局面。
六、6-7月繼續開展“讀書月”活動，發揮社區閱覽室圖書、雜誌作用，大力宣傳黨的xx大精神和精神文明新風尚，為學習型社區奠定堅實基礎。
七、7-8月開展暑期離校不離教活動：
1、少兒歌唱賽
2、小型運動會
八、9月開展文化周活動：
1、成年人健身操比賽
2、成年人桌球比賽
3、川牌、象棋比賽
4、花卉、書畫展
5、社區居民釣魚比賽
6、安排放映一部露天電影。
7、舉辦一場國慶文藝演出。
九、抓好社區民眾性文化體育活動，配合社區黨委開展“唱讀講傳”活動，推進社區精神文明建設和民眾文化、廣場文化、假日文化、樓院文化向深度發展，保持文化社區的工作更上一個台階。
十、12月評選社區先進文體活動“積極分子”、“文明樓棟”、“五好家庭”等
文體活動計畫書 篇11
一、春節期間文體活動內容
(一)非物質文化遺產、文物普查成果展覽活動
在縣兩會期間，舉辦非物質文化遺產、文物普查成果展覽活動。地點：縣影劇院門廳。主辦單位：縣文廣新局。
(二)送文化下鄉、進社區、進企業活動
時間：1月26日—3月10日。組織一批書畫藝術家進行文化下鄉、進社區、進企業現場獻藝活動。主辦單位：縣委宣傳部。承辦單位：縣文廣新局、縣文聯。
(三)戲曲展演活動
時間：正月初九---正月十五。地點：縣影劇院。主辦單位：縣委宣傳部、縣文廣新局。承辦單位：鑫海建工公司、縣電影公司。
(四)少兒武術表演活動
正月十五上午9：00，組織少年兒童進行武術表演。
活動路線：縣電影院廣場→市民廣場→老幹部活動中心。主辦單位：縣體育局。承辦單位：縣武術學校。
(五)民間藝術團體表演活動
正月十五上午10：00，各鄉鎮、街道、各企事業單位組織進行民間藝術團體表演活動。上午9：30各表演團體在縣人民銀行門前集合，10：00沿東山路向北在電影院廣場表演20分鐘，向北在市民廣場前表演20分鐘，然後向西在縣老幹部活動中心表演20分鐘。有關要求：各鄉鎮、街道以突出地方特色為主題，至少組織一個隊伍進行表演;各重點企事業單位以宣傳企業文化為主題，積極組織藝術團體參加表演。由縣文廣新局負責組織。
(六)老年人健身表演
正月十五上午10：00，在縣老幹部活動中心舉行百名老年人健身秧歌、扇子舞、威風鑼鼓等表演活動。由縣老幹部活動中心具體負責。
(七)首屆“新東嶽杯”東平縣迎新春書畫大賽作品展
元宵節前夕，在縣府東樓一樓大廳舉行書畫大賽，由縣委宣傳部、縣文廣新局、縣文聯、新東嶽集團主辦，東平縣書法家協會、東平縣美術家協會協辦。
(八)焰火燃放活動
焰火燃放活動於正月十五晚上舉行，共設兩個燃放點：
1、市民廣場燃放點。正月十五晚6：30，公安消防人員進入現場維持秩序，工作人員做好燃放準備;7：20縣各大班子領導到辦公樓門廳觀看;7：30焰火燃放開始。由縣文廣新局負責。
2、平湖廣場燃放點。7：30前公安消防人員進入現場維持秩序，工作人員做好燃放準備;8：30開始燃放。由縣文廣新局負責。
(九)元宵節歌會
正月十五晚8：00，在縣電影院廣場舉行演唱會。主辦單位：縣文廣新局。承辦單位：縣文化館。
(十)桌球冠軍賽
比賽時間：正月十六上午8：30。主辦單位：縣體育局。承辦單位：縣桌球訓練活動中心。
(十一)工、青、婦等團體組織也要組織開展民眾喜聞樂見、豐富多彩的文體活動，具體活動方案報縣文廣新局。
二、職責分工
縣公安局：①負責正月十五上午的民間藝術團體進城表演等活動的安全保衛、交通秩序維持等工作。②負責燃放焰火的安全防衛和消防安全工作，消防車於當晚6：30前到市民廣場
縣財政局：負責煙花燃放等活動開展所需資金的保障落實。
縣城市綜合執法局、工商局：負責活動現場和街道的攤位清理工作。
縣廣播電視台、報社：積極做好各項活動現場的新聞、專題報導、現場採訪和向上級新聞部門的新聞報送工作。
各鄉鎮政府、街道辦事處及縣直有關部門、企業，負責本單位承擔活動的場所安排及組織工作。
三、組織領導
為確保節日期間各項活動的順利進行，縣裡成立了春節期間文體活動領導小組，具體負責各項活動的安排、調度、組織和落實。領導小組由縣政府分工領導任組長，各有關部門的負責同志為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣文廣新局，具體抓好節日期間各項活動的組織與協調工作。各鄉鎮、街道，各部門、單位也要成立相應的領導和工作機構，精心組織，密切配合，確保各項活動圓滿成功。
文體活動計畫書 篇12
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美勞全面發展，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，展示學校體育藝術教育成果，進一步營造文明健康的校園文化氛圍，推動學校體育藝術教育的改革與發展，特舉行我校首屆文體藝術節活動。
二、活動主題和內容
本屆文體藝術節活動的主題是“以人為本、全面發展”。活動的主要內容有文化講堂、全校田徑運動會、廣播操比賽、球類比賽、拔河比賽、美術書法作品展、攝影作品展、文藝匯演等;同時，以班級為單位，因地制宜開展一系列規模小、靈活性強、形式多樣的有利於學生全面發展的健康、文明、高雅、向上的文化、體育、美術、音樂類活動。
具體活動內容：1、繪畫及書法作品展;2、攝影作品展;3、文化講堂;4、籃球比賽;5、羽毛球比賽;6、廣播操比賽;7、拔河比賽;8、田徑運動會;9、文藝匯演。
三、參加對象
高一、高二年級學生;全校教職工;高三年級學生參加廣播操比賽，其餘活動自願參加。
四、時間安排
各項活動安排在20__年10月-20__年12月進行。
1、繪畫及書法作品展時間：10月30日前上交作品及初賽，11月5日展覽及評獎(師生均可參展)。
2、攝影作品展時間：10月30日前上交作品，11月15日展覽及評獎(師生均可參展)。
3、文化講堂時間：11月-12月。
4、籃球比賽時間：11月開始，各班分男子和女子組隊，以年級為單位進行淘汰賽決出前三名。教工按年級和後勤共四個隊進行循環賽。
5、羽毛球比賽時間：11月開始，學生進行團體比賽，各班組一個隊(由2個男單、一個女單、男雙、女雙組成)分年級進行團體賽，各年級獎勵前三名。教工分男子和女子兩個組進行單打比賽。
6、廣播操比賽時間：11月9日下午，高一、高二、高三年級各班組成一個隊，以級部為單位分三個組進行比賽，各級獎前四名。
7、拔河比賽：各年級組織(建議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽)。
8、田徑運動會時間：12月7日-8日上午。
9、文藝匯演時間分為三個階段：
第一階段(10月15日-10月30日)組織發動及節目確定。
第二階段(11月1至11月30日)精心排練及選拔。
第三階段(12月1至12月中旬)節目確定及彩排(教工節目2-3個)。12月下旬舉行全校文藝匯演。
五、組織機構
主 任：王某某
副主任：傅某某、陳某某、林某某
成 員：羅某某、王某某、劉某某、鄒某某、李某某、向某某、陳某某、陳某某、薛某某、張某某各年級組長及班主任
總策劃：王某某策 劃：陳某某、陳某某、向某某
下設七個組具體負責活動的開展。
(一)體育類組長：陳__成員：郭__、江__、陳__、孫__、謝__、廖__
(二)藝術類組長：向__成員：陳__、薛__、陳__、朱__、許__、黃__
(三)活動組織組組長：羅__成員：李__、張__、各年級組長及班主任
(四)活動協調及頒獎組組長：王__成員：教務員
(五)宣傳、攝影組組長：劉__成員：陳__、黃__
(六)後勤保障組組長：鄒__
成員：校水電工師傅、保全
(七)檔案組組長：劉__(兼)
成員：袁__
六、體育藝術節各項活動方案細則及評獎辦法詳見附屬檔案。
附屬檔案：1、《美術書法、攝影比賽具體要求》
2、《文化講堂方案》
3、《田徑運動會活動方案》
4、《籃球比賽方案》
5、《羽毛球比賽方案》
6、《廣播操比賽方案》
7、《拔河比賽方案》
8、《文藝匯演方案》
文體活動計畫書 篇13
為進一步豐富機關廣大幹部職工業餘文化生活，根據市局機關文化建設的總體部署和年度工作安排，現制定20__年度文體活動計畫：
一、指導思想
圍繞“情系健康”這一主題，通過開展各項有益於身心健康的文體活動，強身益智、振奮精神，陶冶情操、激發活力，進一步豐富幹部職工業餘生活，在局機關營造團結友愛、凝心聚力的良好氛圍，展示環境保護隊伍健康向上、和諧奮進的良好形象。
二、活動內容
(一)體育活動
1、羽毛球比賽：時間暫定在20__年x月份。設混合團體和男子單打、女子單打三個項目，市局機關、監察大隊、環境監測站單獨組隊。市局機關選拔賽暫定20__年x月份。
2、桌球比賽：時間暫定在20__年x月份。設團體比賽和男子單打、女子單打三個項目，市局機關、監察大隊、環境監測站獨立組隊。在市局比賽中成績優秀者，選拔組隊參加10月份全市環保系統桌球比賽。
3、棋類比賽：暫定20__年x月份舉辦職工中國象棋和圍棋比賽。市局機關、監察大隊、環境監測站選派象棋、圍棋各2名選手參賽。比賽只計個人成績，不設團體獎。
4、其他項目：組織幹部職工業餘時間參加籃球運動和健身活動。
(二)文娛活動
1、舉辦廉政書畫攝影評比和展覽。時間暫定在20__年x月份。參賽作品須為系統內幹部職工本人(含離退休幹部)在近年內創作的作品，內容須貼近或反映環境保護幹部職工的工作、學習與生活，展現環保系統廣大幹部職工健康向上的良好精神風貌。
2、舉辦三八婦女節紀念活動。節日前夕，組織召開女職工茶話會，慰問女職工，表彰20__年度優秀女職工、女幹部。
3、積極參加元旦長跑活動。參加人員：市局機關、監察大隊、環境監測站全體職工。賽程、比賽地點聽候政府辦另行通知。
4、圍繞機關作風建設和效能建設等主題，舉辦職工演講比賽和徵文比賽。時間暫定20__年x月。市局機關、監察大隊、環境監測站選派2名選手參賽。
(三)隊伍建設
繼續抓好局機關業餘桌球隊、羽毛球隊、籃球隊、書法愛好者協會的隊伍建設，加大經費保障，組織日常訓練，積極參加省、市組織的各項比賽，力爭取得良好成績，提升部門形象和影響力。
三、相關要求
1、組織領導。開展文體活動是展示全市環保幹部隊伍健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機，是行為文化建設的重要內容和有效載體，各科室要高度重視，充分認識開展文體活動的重要意義，積極參加我局組織的比賽活動項目，提高職工參與的積極性和主動性。要通過文體活動陶冶情操、增強體質、提升形象，進一步培養和發現人才。
2、獎勵辦法。各項文體活動結束後，將表彰獲獎科室和選手，每項比賽的獎勵名額和獎金設定以具體通知為準。根據機關、監察大隊、環境監測站開展文體活動情況及比賽成績，評選出組織獎，並對獲獎單位在年度目標考核中予以加分。對重視程度不高，組織不力的單位，將視具體情況予以批評，並在年度考核中予以扣分。
文體活動計畫書 篇14
這學期，我繼續擔任文體委員兼通訊員的工作。真切希望與同學們一起生活，學習，娛樂，希望每個人都為班級的工作予以莫大的支持與鼓勵，為班級的榮譽做出貢獻。以下是這個學期我的工作計畫。
工作職責
1.熱心服務同學，關注班內同學身心健康;
2.協助班長，團支書開展各項班級集體活動，回響學校學院下發的各類活動、通知，調動同學參與各類活動的積極性，工作認真;
3.商討班級事務，組織班級活動;
4.負責一些文娛活動的編排，參加有關會議;
5.有計畫地組織好文娛活動，以增強同學們的身心健康、活躍同學們的文化生活
本學期工作目標
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的溝通、交流。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓
3、在班委共同努力基礎之上，樹立班級形象、增強班級影響力、爭創校級、院級先進班級。在班級挑應戰、優良學風班評比中脫穎而出。班級團日活動拿到院優秀團日活動，並獲得校評比資格
4、豐富同學的課餘文化生活
班級活動的組織開展
一.團日青志班級活動
1.團日活動：主題和班級活動掛鈎，串成一個大活動，可以和黨支部合作(20__.3-20__.5月中旬) 大主題：張開夢想之翼，拉近你我距離
2.術業專攻：組織一個和我們化學專業有關的活動
3.青志活動：儘早和青志合作，或和黨支部合作完成(20__.4月上旬)
方向：外來務工子女，孤兒院，青少年活動中心，敬老院等增加與社會交流，拉近你我距離的類似活動。
二.班會
期初展望班會：20__年新起點，新方向暨班級心理班會，協助心理委員的工作，做幕後工作
三.班委例會、班委值周
1.班委例會：(根據課程安排確定時間，暫定：周日晚上6點，每周一次，總結上周，規劃下周，班委會由值周班委開，會議前制定會議議程，會議中有會議記錄，會議後總結會議思想，及時掛在班級qq群上進行班務公開，讓同學對一些問題提意見和建議。借用211會議室)
2.班委值周：每兩周兩位班委同時負責，值周的同學需要填寫值周工作記錄本，寫下自己的工作內容，工作安排以及意見和建議。開展活動協助組織者進行參與度的評定，活動組織者主要進行貢獻度的評定。
四.運動會報名工作(3月下旬-4月上旬)
主要負責積極調動班級同學對運動會的積極性，讓更多的人報名參加運動會，為學院的榮譽而奮鬥
事先徵集班級同學的意見，民主投票，看大家是否有意願在本學期舉行一次專屬我們化學專業的主題晚會，讓更多的人了解化學，展現出我們的良好風貌。(4月下旬)
由第七八黨支部牽頭，組成晚會籌謀小組。(具體計畫有待完善)
六.通訊稿
文體活動計畫書 篇15
一、活動時間：每天下午下班後一小時和周四的學習辦公時間。
二、活動人員：全體教職工
三、活動的內容、地點及負責人：
四、活動的注意事項
1、自由選項:根據自己的興趣愛好，選定一個項目進行活動。
2、活動時要注意安全，充分做好訓練前準備。
3、組長每天提前到達活動地點，準備好相關活動器材，要愛護好活動器材，活動結束將器材物歸原處。
五、活動的具體措施
1、加強組織領導。學校成立教職工課餘文體活動領導小組，高敬華任組長，孟莉、陳征、華宏芝任副組長，工會小組長為成員，做好組織、督促、服務工作。
2、學校每學期評比一次優秀活動小組，各小組要做好組織、落實、記錄工作，確保活動質量。
3、學校適時舉行單項比賽，評選出活動積極人員，進行獎勵。
4、活動口號：我運動，我健康，我快樂!
文體活動計畫書 篇16
文化體育活動以提升職工素質為主抓手，結合“創先爭優”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動，服務大局，創新載體，紮實開展工作，單位文體活動計畫如下：
一、 加強連隊文化宣傳教育工作，發揮輿論導向重要作用
通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。積極開展面向不同民眾層面職工的連隊學習教育活動，加強與轄區學校的聯繫，構築社區教育網路體系，全面提高居民受教育的程度。
二、擴大連隊文體活動影響面，爭取各方面均有所突破
連隊堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加連隊文體活動對象普及面，大力結合讀書節、鄰里節、學生寒暑假校外實踐的機會，積極引導和提倡全連職工開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。
三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動
充分利用連隊文化資源，拓寬活動領域，經常組織開展高品味的節慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內容的文娛活動。經常開展強身健體、寓教於樂、獨具特色的文體活動。
四、開展文體活動培訓活動，發展壯大社區文體隊伍
舉辦培訓班，邀請老師來社區上課，以豐富居民的文化生活，調動居民參與社區文化活動的積極性，給社區文化增添新的活力。蒐集挖掘社區和共建單位文化人才資源，並整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續保持擴大原有文體隊伍。
以下是我單位具體的活動計畫：
三月份：三八婦女節健身活動，在連隊開展跳繩、拔河、兵乓球比賽活動。
七月份：根據連隊以已成立的業餘文藝團，組織一些有文藝才能並熱心的人，在社區活動室開展老年人的文化活動，如舞蹈和歌唱活動，豐富社區老年人生活。
九月份：重陽節舉行“九九重陽節，濃濃敬老情”活動，在連隊以茶話會的形式。十二月份：開展連隊“健康講座”活動，生活常識、健康常識、基本的法律常識。在辦好連隊文化活動的同時，不斷加強連隊文化體育建設，爭取將連隊文化活動做好做大。
文體活動計畫書 篇17
1、～年元月卡拉ok舞會。
2、～年3月：全院教職工毽球賽、女職工登山
具體分組：文科、理科、機關後勤
賽制：集體循環賽
3、教職工攝影、繪畫、書法比賽。
4、～年4月：教職工田徑、趣味性運動會。
(學生田徑運動會後一天，項目另定。)
5、～年5月：教職工桌球，羽毛球比賽。
具體分組：年齡35歲以下為甲組
35—45歲為乙組
45歲以上為丙組
按參加人數錄取前三分之一的名次。
6、～年6月進行棋、牌類比賽。
7、積極參與市教育局工會舉辦的相關文體活動。
請全院教職工為工會活動出謀劃策，提出建議，謝謝!
院工會文體部
文體活動計畫書 篇18
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美勞全面發展，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，展示學校體育藝術教育成果，進一步營造禮貌健康的學校文化氛圍，推動學校體育藝術教育的改革與發展，特舉行我校首屆文體藝術節活動。
二、活動主題和資料
本屆文體藝術節活動的主題是“以人為本、全面發展”。活動的主要資料有文化講堂、全校田徑運動會、廣播操比賽、球類比賽、拔河比賽、美術書法作品展、攝影作品展、文藝匯演等;同時，以班級為單位，因地制宜開展一系列規模小、靈活性強、形式多樣的有利於學生全面發展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術、音樂類活動。
具體活動資料：1、繪畫及書法作品展;2、攝影作品展;3、文化講堂;4、籃球比賽;5、羽毛球比賽;6、廣播操比賽;7、拔河比賽;8、田徑運動會;9、文藝匯演。
三、參加對象
高一、高二年級學生;全校教職工;高三年級學生參加廣播操比賽，其餘活動自願參加。
四、時間安排
各項活動安排在20__年10月-20__年12月進行。
1、繪畫及書法作品展時間：10月30日前上交作品及初賽，11月5日展覽及評獎(師生均可參展)。
2、攝影作品展時間：10月30日前上交作品，11月15日展覽及評獎(師生均可參展)。
3、文化講堂時間：11月-12月。
4、籃球比賽時間：11月開始，各班分男子和女子組隊，以年級為單位進行淘汰賽決出前三名。教工按年級和後勤共四個隊進行循環賽。
5、羽毛球比賽時間：11月開始，學生進行團體比賽，各班組一個隊(由2個男單、一個女單、男雙、女雙組成)分年級進行團體賽，各年級獎勵前三名。教工分男子和女子兩個組進行單打比賽。
6、廣播操比賽時間：11月9日午時，高一、高二、高三年級各班組成一個隊，以級部為單位分三個組進行比賽，各級獎前四名。
7、拔河比賽：各年級組織(提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽)。
8、田徑運動會時間：12月7日-8日上午。
9、文藝匯演時間分為三個階段：
第一階段(10月15日-10月30日)組織發動及節目確定。
第二階段(11月1至11月30日)精心排練及選拔。
第三階段(12月1至12月中旬)節目確定及彩排(教工節目2-3個)。12月下旬舉行全校文藝匯演。
五、組織機構
主任：王某某
副主任：傅某某、陳某某、林某某
成員：羅某某、王某某、劉某某、鄒某某、李某某、向某某、陳某某、陳某某、薛某某、張某某各年級組長及班主任
總策劃：王某某策劃：陳某某、陳某某、向某某
下設七個組具體負責活動的開展。
(一)體育類組長：陳_成員：郭_、江_、陳_、孫_、謝_、廖_
(二)藝術類組長：向_成員：陳_、薛_、陳_、朱_、許_、黃_
(三)活動組織組組長：羅_成員：李_、張_、各年級組長及班主任
(四)活動協調及頒獎組組長：王_成員：教務員
(五)宣傳、攝影組組長：劉_成員：陳_、黃_
(六)後勤保障組組長：鄒_
成員：校水電工師傅、保全
(七)檔案組組長：劉_(兼)
成員：袁_
六、體育藝術節各項活動方案細則及評獎辦法詳見附屬檔案。
附屬檔案：1、《美術書法、攝影比賽具體要求》
2、《文化講堂方案》
3、《田徑運動會活動方案》
4、《籃球比賽方案》
5、《羽毛球比賽方案》
6、《廣播操比賽方案》
7、《拔河比賽方案》
8、《文藝匯演方案》
文體活動計畫書 篇19
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，以促進學生全面發展為目標，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以建設有特色的體育、藝術課程為基礎，加強教師隊伍建設，合理配置體育和藝術活動器材，依託體育、藝術課程和課外文體活動課，發展學生的體育運動技能和藝術特長，培養學生創新精神和實踐能力，在區教育局的具體指導下，求實創新、積極穩妥地開展體育、藝術工作。
二、主要工作
1、進一步加強學校體育、藝術器材的配備，為課外文體活動的開展提供堅實的基礎和可靠的保證。
2、繼續保持強勁的體育傳統優勢，切實樹立終身體育的思想。
3、確立現代課程觀念，轉變課程理念，調整課程結構，更新內容，建設適合學生髮展的課程資源，最佳化教學過程，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。
4、通過培訓和繼續教育提高體育、藝術教師師資的業務水平，建立一支高水平高素質的教師隊伍。
5、結合實際，分步實施。課外文體活動的實施，是進一步推動學校體育和藝術工作的改革與發展，學校結合實際情況，本著對學生負責的態度和科學求實的精神，積極穩妥地進行分步實施。
6、學科滲透，加強整合。課外文體活動是體育與藝術課程的組成部分，教師在制定教學計畫，設計教學內容時，要與學科教學加強整合、相互滲透，體現教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。
文體活動計畫書 篇20
一、活動時間：每天下午下班後一小時和周四的學習辦公時間。
二、活動人員：全體教職工
三、活動的內容、地點及負責人：
1、籃球活動小組：
組長：許華東
地點：籃球場
2、羽毛球活動小組：
組長：朱緒玲
地點：南操場
3、桌球活動小組：
組長：童德超
地點：教職工活動室
4、舞蹈活動小組：
組長：滿月芝 教練：劉珊
地點：舞蹈房
5、健美操活動小組:
組長：朱清 教練：趙芮
地點：西操場
6、太極拳活動小組：
組長：孔德龍 教練：孫景鳳
地點：北操場
四、活動的注意事項
1、自由選項:根據自己的興趣愛好，選定一個項目進行活動。
2、活動時要注意安全，充分做好訓練前準備。
3、組長每天提前到達活動地點，準備好相關活動器材，要愛護好活動器材，活動結束將器材物歸原處。
五、活動的具體措施
1、加強組織領導。學校成立教職工課餘文體活動領導小組，高敬華任組長，孟莉、陳征、華宏芝任副組長，工會小組長為成員，做好組織、督促、服務工作。
2、學校每學期評比一次優秀活動小組，各小組要做好組織、落實、記錄工作，確保活動質量。
3、學校適時舉行單項比賽，評選出活動積極人員，進行獎勵。
4、活動口號：我運動，我健康，我快樂!
文體活動計畫書 篇21
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針,認真執行《學校體育工作條例》、《學校藝術教育工作規程》以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園文化生活，促進學生全面發展的三項規定》的規定，貫徹我校“以美益智、以美健身、以美養性”的藝術特色教育思想，根據我校制定的《藝術教育__規劃》和《體育教育__規劃》，引導鼓勵學生積極參加形式多樣、特色鮮明的體育藝術活動，促進學生全面發展和健康成長。
二、加強領導，落實責任
1、成立由謝明華校長為組長，袁向陽，趙健副校長為副組長，陳海生為成員的學校課外文體活動領導小組，指導並開展實施全校課外文體活動工作。
2、建立一支以體育組、藝術組以及外聘專業教師、班主任為主的隊伍，具體實施課外文體活動計畫，充分發揮校內外人才資源優勢，各盡其用，使我校的課外文體活動形式多樣，特色凸出。
3、由趙健副校長進行廣播宣傳發動，各班主任進行具體指導安排並發家長通知書，對家長進行宣傳，明確目的意義。
4、強化培訓，全員參與，加大投入，統籌資源。由趙健校長對指導教師進行培訓教育明確目的意義和工作要求，結合爭創教育現代化國中的契機，加大學校藝術的設備添置力度，進一步完善設施，加大經費投入，對指導教師進行經濟補貼。
三、實施範圍
全校師生
四、實施時間
20__年3月1日起執行
五、實施目標與方法
1、實施目標：
本校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長，廣泛開展民眾性的學生體育活動和各項課外文體競賽活動，全校學生《學生健康標準》測試合格率達98%以上，良好率達70%以上，其中優秀率達30%以上。積極組織學生
參加市教育局每年舉辦的各項體育競賽和中小學生藝術展演活動，以及書法、繪畫、獨唱、獨奏、獨舞等單項比賽，並爭取獲得各種獎項。
2、實施方法：
(1)全校嚴格按照市教育局“三項規定”的要求，安排形式多樣的課外活動，推出“七彩校園”活動大餐，包括“三競賽五活動”(三競賽：文化競賽、活動競賽、體育競賽。五活動：體育活動、影視活動、讀書活動、興趣小組活動和班團隊活動)，活動時間為每周一至周五下午4：00—5：00，統籌安排，合理配置，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。(詳見附表)
(2)認真落實“健康第一”的指導思想，結合本校實際，在開足體育課的基礎上，每天開展課間操活動、體育活動和身體素質練習，保證學生有充足的體育活動時間，爭取使學生的體質狀況再上一個台階，達到合格率98%以上，良好率70%以上，優秀率30%以上的要求。學校積極創建體育特色的同時，積極開展民眾性的學生體育活動，每年組織學生參加社區舉辦的體育活動，積極回響教育部提出的在20__年開展全國億萬學生陽光體育運動的號召，通過校會和升旗儀式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，讓學生牢記“健康第一”等口號，並附之於行動，學校每年在九月底召開校運會，讓愛好體育的學生展示自己的才華，同時增強集體榮譽感和合作精神。
(3)以“我們的籃球聯賽”為突破口，指導學生掌握籃球技術、技能。本學期我校繼續推出以“我們的籃球聯賽”為名稱的以年級為單位的籃球聯賽制度，本活動已經進行了兩年，深受學生喜愛。在校園中掀起了學習籃球的熱潮，在體育教師的指導下，學生學習熱情高漲，普遍掌握了籃球基本技術和基本規則，使籃球運動成為學校體育活動的熱點，並在去年市中學生籃球比賽中獲得好成績。在籃球比賽的同時，還將進行一些學生喜聞樂見的競賽活動(如跳繩、拔河等)以及排球、桌球、羽毛球、踢毽子等活動，讓學生自由選擇，並逐漸掌握基本技術。逐漸形成以籃球為主，其他體育項目為輔的技術結構形式，確保每個學生掌握兩項體育技能。
(4)充分發揮我校的藝術教育師資優勢，並聘請校外專業教師，組建具有特色的各類藝術興趣小組。學校成立了管樂隊、手工製作、木刻版畫、面人製作、棕編工藝、纂刻、電腦美術、吉他隊、二胡演奏、合唱團等小組。教師充分挖掘
自身優勢，認真組織教學，學生在得到藝術薰陶的同時，增長了技藝，我校有相當數量的學生已在樂器、美術考級中獲得了等級證書，在各類藝術競賽中獲獎，為了讓每位學生都掌握一項藝術，學校成立了校級藝術考級工作小組，通過指導，每年的六月初，對未參加市級的藝術考級的學生進行音樂、美術等校級考級，最高級別為三級，考試合格者，由學校頒發藝術考級證書，真正做到以點代面，並在普及的基礎上不斷提高的良性發展。
(5)突出藝術特色，烘托校園藝術教育氛圍
學校堅持每年舉辦一次校園文化藝術節和英語節。全校每個班級都精心組織並送選節目參加文化藝術節的壓軸大戲——文藝匯演，文藝匯演為學生們提供了充分展示藝術才華的舞台，節目質量高，內容豐富，形式多樣，學校課外文體活動工作領導小組對各類節目進行評比，鼓勵學生積極參與校園文化藝術節，提高學生的藝術鑑賞力。本學期，我校在此基礎上，增加了藝術單項的競賽匯演，有硬筆書法比賽、獨唱比賽、藝術特長展示，推動藝術教育在我校的深入發展，使每個學生都能學習藝術技能，感受藝術薰陶，為江蘇省藝術教育優秀學校而奠定良好的基礎。
(6)寓學于樂，課內外結合，增強學生實踐能力和創新精神
學校結合課堂教學，充分利用學生的知識能力並發揮其創新精神，推出以各學科為主的文化競賽活動，有語文古詩競賽、影評徵文、數學競賽、計算機知識競賽、知識搶答比賽、猜燈謎競賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、讀書活動、影視欣賞活動、英語口語競賽等，使學生能學以致用，豐富校園學習氛圍。學校與社會和社區緊密相連，積極組織學生參加蘇州市和各大社區組織的各類文藝演出，把藝術之美帶給千家萬戶，從而提升學校知名度。
(7)學校加大對藝術和體育教育的投入，大力改善體育和藝術活動的場地設施和設備，學校堅決執行上級檔案精神，公用經費中的3%專項用於學校藝術和體育的教學和活動中。
(8)根據學校實際情況，結合課外文體活動的發展，認真開展課題的研究工作，雖然我們的十五規劃課題《藝術特色教育國中育人模式的實踐研究》在20__年已順利結題，但我們將用研究的結果指導藝術教育的進行，並進一步深化課題的研究，結合校本課程的研究，推動我校體育和藝術教育的不斷發展。
文體活動計畫書 篇22
一、男教工籃球賽(負責人：程仁華)
時間：11月-12月
要求：組隊四個。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和後勤公司組織一支聯隊(成員為三處一辦各正副主任和校級領導與後勤公司領導及職工，其他均屬各所在年級。以下均如此)。每隊領隊、教練各一名，隊員8名以內。另外，學校成立籃球俱樂部，長期開展校內校外各種友誼賽及聯賽。
高一領隊：吳 超， 教練：聶冠華
高二領隊：陶 英， 教練：楊成紅
高三領隊：孔小燕， 教練：敖情昌
聯隊領隊：駱志雄， 教練：楊 寧
裁判：楊成紅(組長)、曹詩明、敖情昌、鄭 昱、聶冠華、彭祥翠、孫勇軍、李際平
規則：循環賽制。原則上按國際籃球比賽規則。
獎勵：取前三名。每隊按10人發獎(含領隊、教練)，參賽者均給予紀念獎。
二、個人和團體桌球賽(負責人：程光新 吳發平)
時間：11月-12月
要求：以個人自願原則到各年級負責人處報名。實行年級內個人桌球賽和校內桌球團體賽。個人桌球賽分男女兩組，以個人單淘汰制在各年級中分別產生男女前三名，各年級負責人負責實施，再以團體形式(組隊四個。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和後勤公司組織一支聯隊)在校內以淘汰制方式進行比賽，分男女單打和男女混合雙打三場，決出團體前三名。
高一負責人：吳 超
高二負責人：陶 英
高三負責人：孔小燕
聯隊領隊：駱志雄， 教練：楊 寧
裁判：袁 濤、張登洲、王 鈺、程光新、付小紅
規則：原則上按國際桌球比賽規則。
獎勵：各年級前三名和團體前三名(含負責人)
三、女教工羽毛球賽(負責人：陳 倩)
時間：11月-12月
要求：以個人自願原則到各年級負責人處報名，報名截止時間為11月30號，各年級負責人將名單交到陳倩同志處匯總並組織抽籤並實施比賽。
高一負責人：吳 超
高二負責人：陶 英
高三負責人：孔小燕
聯隊領隊：駱志雄， 教練：楊 寧
裁判：彭祥翠(組長)、曹詩明、敖情昌、鄭 昱、聶冠華、楊成紅、孫勇軍
規則：個人單淘汰制，原則上按國際羽毛球比賽規則。
獎勵：取前五名發獎。
四、象棋、圍棋賽、撲克—雙升(負責人：王宏遠)
時間：12月份
要求：男女不限，自願報名。自願者直接到工會組長處報名。
規則：單淘汰制，實行一局定勝負。具體方案由王宏遠同志負責。
獎勵：各取前三名發獎。
五、籃球校外友誼賽
時 間：9月-20__年元月
領 隊：吳發平
負責人：吳發平、白萬鈺、程仁華、袁 濤、曹本先
六、拔河、迎面接力，師生籃球賽(負責人：吳發平、白萬鈺)
文體活動計畫書 篇23
一、 目的和意義：
通過鍛鍊增強廣大中小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、具體安排：
體育運動技能：
具體分組：(包括長跑、籃球、排球、桌球、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他遊戲)
藝術特長：(包括合唱、豎笛、繪畫及其他)
三、注意事項：
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合親職教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
6、擴大宣傳，營造氛圍
7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節。
文體活動計畫書 篇24
一、時間20__年_月_日至20__年_月_日
二、地點__森林公園。
三、活動的主題和口號踏青、健身、環保、紅色之旅,
四、主辦單位__市旅遊局、__市林業局、__人民政府。
五、承辦單位__公園管理處、__旅遊局、__策劃公司。
六、協辦單位__有限公司、__廣電局、__農機公司、__公司、__支公司、__日報、__晚報、__晨報、__電視台。
七、活動內容
1、開幕式16日上午930在__景區舉行。請市委、市人大、市政府、市政協領導和有關單位領導出席-
2、踏青賞花春、連翹、野杜鵲、玉蘭、桃花相繼怒放,絢麗奪目,遊客身臨其間,其樂融融。
3、尋寶寶物有電腦、電視機、手機、VCD、腳踏車、電子鐘、手錶、傘等,用卡片形式埋設在各景區,遊客尋到卡片直接到指定地點領取寶物。
4、森林氧吧。走進氧吧,別致的帳篷,溫情的吊床,吸著豐富的負氧離子和植物芳香氣,品氧清肺,靜心調神,強身健體。
5、科普之旅。崑嵛山是全國青少年科技教育基地。有植物1000多種,天然生態博物館,是認識自然的大課堂,建成的蝴蝶展館對外開放。
6、保健之旅。挖綠色野菜,吃綠色大餐。有野菜40多種搬上餐桌,無化肥農藥、無毒無公害,味道鮮美,營養豐富。對減肥、美容、防癌均有特效。
7、水上樂園。無染寺、泰礴頂等景區配有遊船、橡皮船,划船比賽、情侶聊天,刺激浪漫。
8、登山健身。領略春天浪漫生活,觀賞大自然鬼斧神工組合的美不勝收畫卷。登膠東屋脊泰礴頂、九龍池、游無染寺萬米大峽谷,猶如置身仙境,世外桃園,美景令人陶醉。
9、尋古探幽。全真教祖庭煙霞洞、岳姑殿。
10、紅色之旅。崑嵛山是膠東紅色旅遊的精品線路,是老革命根據地,《苦菜花》等三花發生地,電影外景拍攝地。無染寺景區有114_指揮部遺址,游擊隊大隊長於德水養傷洞等。岳姑殿景區有中共膠東特委會議舊址。
文體活動計畫書 篇25
一、晚會主題
湖南涉外經濟學院體育學部“仲夏之夜”暨體育社團文化晚會是體育學部學生會與高爾夫協會、e炫網球俱樂部、桌球協會、街舞社等聯合舉辦的一次晚會，本次晚會是體育學部第一次聯合體育類類社團舉辦的一次活動，具有很強的代表性，是體育學部的活動的一次質的飛躍。在這次晚會上，希望大家能找到家的感覺。
二、晚會目的
我們體育學部是一個全新的學部，僅由大一大二本科生組成，在這個小家庭里，互相多一點交流，多一點了解、多一點關愛、會使我們的小家庭更加溫暖。我們學生會和各個體育類社團打算通過舉辦這次晚會，師生齊聚一堂，同歡樂。同時，我們通過這次晚會發掘我們體育學部的文藝人才，還借它豐富大家的課外生活，為大家提供一個展現自我的舞台。
三、晚會主辦單位
湖南涉外經濟學院體育學部學生會
四、晚會時間地點
地點：世紀講壇
時間、：20__年6月9號19：30
五、晚會籌備工作
晚會總負責人：x
晚會現場負責人：x
晚會策劃組：組織部
節目籌備組：文藝部
宣傳組：宣傳部
外聯組：外聯部
安全組：紀檢部+體育部
後勤組：女生部+生活部
六、前期準備工作
組織部做好晚會策劃，由文藝部組織節目的報名和篩選，外聯部做好晚會的外聯工作(贊助等)，6月7號前宣傳部做好宣傳海報。
七、晚會流程(6月9號)
12：00組織部布置會場
15：00節目彩排
18：30學生會幹部，演員集合，做好演出準備
19：00觀眾和嘉賓入場
19：30晚會正式開始
20：15中場互動環節
21：00晚會結束，工作人員清理會場
八、晚會具體事務安排
1、贊助
負責人：x
有外聯部和文藝部組織具體操作，越快越好。5月末做好前期準備，以便後期舞台設計、海報製作及宣傳工作。
2、晚會宣傳
負責人：x
主要由宣傳部和文藝部聯合完成。從拉到贊助即日起，開始與商家聯繫，協商橫幅，海報的製作及相關內容，6月7號開始宣傳。
3、主持人選取
負責人：x
有本學部學生自我推薦，擇優選拔形象氣質佳、表達能力強、組織能力、應變能力強的學生擔任(劉天然，萬家麗)。
4、安全
負責人：x
由紀檢部和體育部負責現場的安全及秩序。
5、會場布置
負責人：x
由文藝部、宣傳部、生活部、女生部布置晚會會場，購買礦泉水、水果、發放小禮品等一切有關晚會的後勤工作。
6、節目編排
負責人：x
確定節目後，6月初上報節目，彩排時，帶上與節目相關的cd。
7、嘉賓聯繫及邀請
負責人：x
由外聯部負責聯繫學部老師準時參加晚會。
8、音樂製作
負責人：x
由文藝部在彩排節目後收集選中的節目的所有音樂，並製作成一張光碟，方便晚會使用。
9、拍攝工作
負責人：x
由專業人對晚會節目精彩場景進行拍攝。
10、音響、ppt
負責人：x
11、協調組
負責人：x
由組織部對晚會人員的調動及合理安排，以及對現場的控制。包括燈光、音樂的配合，控制整個晚會的流程。
12、禮儀
負責人：文藝部
由文藝部推選3名形象氣質佳的同學作為晚會的迎賓人員。
九、經費預算
橫幅：7元/米8米56元
舞台設計用品：(口哨、螢光棒、氣球、彩帶)100元
小禮品：200元
礦泉水：40元
水果：50元
邀請函：30元
服裝：1100元
宣傳：25元
總計：1601元
文體活動計畫書 篇26
一、活動主題
愛經典古詩文，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、參賽人員
全班學生
三、比賽形式
選手依次按號背誦、班級集體背誦、隨機抽查等多種形式
四、背誦範圍
一年級至四年級所學的古詩文以及自己蒐集的古詩
五、評分標準
( 1 )去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均成績為選手最後得分。
( 2 )比賽打分滿分 100 分，各項分數可計到小數點後兩位。
( 3 )裁判手中必須有一份評分標準和評分表，打完分後，傳給計分處。
( 4 )計分員根據評分表打出總分 , 將總分寫入評分單。：
六、比賽規則：
①學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽，一個選手背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
此次比賽按評分總設個人獎 : 一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。
文體活動計畫書 篇27
一、指導思想：
為了提升學生的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領同學們陶冶情操、修養品性、提升境界，努力營造內涵豐富、特色鮮明的班級文化，推動學習型班級、學習型家庭的建設，建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性的班級文化氛圍，關注孩子的全面健康成長、長遠發展，從進步書籍中體會勵志哲理。
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置並定期更換，勤寫讀書筆記，讓每一堵牆都“說話”，形成班級良好的物質文化環境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生髮揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。
二、具體內容：
班級名字：陽光少年
班魂：優、雅、勤
班級形象：面必淨，發必理，衣必整，紐必結;頭容正，肩容平，胸容寬，背容直
班級公約：學風嚴謹奮勇拼搏優雅大方文明守信心胸寬廣表里如一
尊師愛友團結互助自立自強知恩圖報靜淨敬競永不言棄
班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏
三、形式內容：
活動主題：書香伴我行勵志人生路
活動步驟：
第一階段：制定方案。班級制訂讀書活動總體方案，學生分別制定自己的讀書活動計畫;
第二階段：組織實施。按計畫組織實施讀書活動，教師定期督促檢查讀書活動;經常進行讀書感想交流活動，要求學生和家長一起寫出讀書心得。
第三階段：匯報、表彰。
1、組織學生、家長舉行班級讀書匯報活動;
2、舉辦讀書展覽會，並在學生、家長當中評選“優秀組織獎”、“優秀讀書活動創意獎”、“讀書明星”等獎項;
班級活動內容：
1、“讀書改變了我”(我和書的故事)徵文活動
2、“書香人生路”演講比賽
3、“我的讀書名言佳句”徵集活動
4、“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記評選活動
5、自編自演中外文學名著(劇本徵集、表演)
6、“用耳朵閱讀”名著故事會
7、讀書小報評比活動
8、親子共讀展示活動
9、“枕著書香入眠”睡前讀書普及活動
10、讀書沙龍
11、“我為讀書添星光”捐書活動：每名同學為“小書蟲”閱覽室捐一本書。
12、“書香人生路”讀書展示會：面向家長進行讀書活動匯報，評選個人榮譽並布置光榮榜。
學生活動部分：
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，並能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合，填寫每周閱讀檔案卡，並請家長簽字。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。
2、“書海流韻”交流活動：每月最後一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據閱讀活動情況，隨時進行班級讀書活動典型的交流展示活動。
3、“好書推薦”活動：評選出小學生最喜愛的書籍並向全班同學推薦。
4、“書香人生路”讀書節匯報活動。
文體活動計畫書 篇28
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，以促進學生全面發展為目標，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以建設有特色的體育、藝術課程為基礎，加強教師隊伍建設，合理配置體育和藝術活動器材，依託體育、藝術課程和課外文體活動課，發展學生的體育運動技能和藝術特長，培養學生創新精神和實踐能力，在區教育局的具體指導下，求實創新、積極穩妥地開展體育、藝術工作。
二、主要工作
1、進一步加強學校體育、藝術器材的配備，為課外文體活動的開展提供堅實的基礎和可靠的保證。
2、繼續保持強勁的體育傳統優勢，切實樹立終身體育的思想。
3、確立現代課程觀念，轉變課程理念，調整課程結構，更新內容，建設適合學生髮展的課程資源，最佳化教學過程，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。
4、通過培訓和繼續教育提高體育、藝術教師師資的業務水平，建立一支高水平高素質的教師隊伍。
5、結合實際，分步實施。課外文體活動的實施，是進一步推動學校體育和藝術工作的改革與發展，學校結合實際情況，本著對學生負責的態度和科學求實的精神，積極穩妥地進行分步實施。
6、學科滲透，加強整合。課外文體活動是體育與藝術課程的組成部分，教師在制定教學計畫，設計教學內容時，要與學科教學加強整合、相互滲透，體現教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。
文體活動計畫書 篇29
以教育20xx年工作重點為指導思想，認真落實《國家學校文生實行基本標準》，全面推進《國家學生體質健康標準實施辦法》，開全開足藝術、體育課程，規範一課兩操活動，抓好文、體藝教育，提高學生綜合素質，
學校文體工作計畫。做好一下幾項工作。
(一)加強學校體育工作的常規管理。督促各校認真落實學生每天一小時體育活動時間，聯校不定期組織對中國小 “一課兩操兩活動” 落實情況專項督查;組織中小學生廣播體操比賽;
(二)努力提高學校體育、藝術課堂教學，學校、聯校領導抽出時間，走進課堂實地聽課，加強對學校體育、藝術課落實與指導。，
(三)廣泛開展學生陽光體育活動。面向全體學生，提高廣大學校的主辦活動的積極性，進一步最佳化體育競賽活動的組織形式;以“人人有項目、班班有活動、校校有特色”為目標，以形式多樣、內容豐富的校園 體育健身活動為基礎，四月份舉辦聯校國小運動會，訓練好體育代表隊，按時參加縣20xx年中國小運動會。
(四)認真實施《國家學生體質健康標準》。認真做好《標準》的執行和測試數據上報工作，與學生綜合素質評價工作相結合，與學生的成長記錄以及國中畢業升學體育考試相結合，推廣學生體質健康監測活動，建立完善學生體質健康測試、評價制度。
(五)、建立中小學生體育考核機制。採取過程性評價和終結性評價相結合的方法，促進學生養成自覺鍛鍊的習慣，提高學生體質健康水平。
(六)、配合縣文體股完成中小學生體檢工作。
(七)各校安排“六一”活動慶祝內容，把工作落到實處，聯校將對這項工作要驗收評價。
(八)引深藝術教育成果，聯校驗收評比中學、土地殿、大鄧、上西梁、赤鄧五所學校的“一校一品”活動。