大學生活動計畫書 篇1
一、基本宗旨
組織本屆“挑戰杯”競賽，旨在深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，全面推進素質教育，引導和激勵在校大學生實事求是、刻苦鑽研、勇於創新、多出成果，並在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，推動高校科技成果向現實生產力轉化，在較高層次上展示我省高校的育人成果，為實施“科教興豫”和“人才強省”戰略，實現中原崛起、建設文化強省發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。
二、活動主題
崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰
三、活動時間
20xx年1月——20xx年5月
四、決賽地點
另行通知。
五、主辦單位
共青團河南省委員會、河南省科學技術廳、河南省教育廳、河南省科學技術協會、河南省學生聯合會
六、組織機構
成立由省政府領導、主辦單位及發起高校負責同志組成的全省指導委員會，決定競賽活動的重大事項，審議評審規則，籌集活動經費等。全省指導委員會下設辦公室，向全省指導委員會負責並主持日常工作,辦公室設在團省委學校部。成立全省評審委員會，由全省指導委員會提名聘請各相關專業具有高級職稱的專家組成，獨立負責評審工作。
各參賽高校要在學校黨政的統一領導下組成由本校主管領導牽頭，團委、教務、科研、學生、研究生等部門和學生會、研究生會共同參加的組織協調機構，負責本校組織發動、作品初評和作品申報等工作。
七、參賽資格
凡在20xx年7月1日以前正式註冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本專科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。
申報參賽的作品必須是距20xx年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽上獲獎的作品、獲國家級獎勵的成果等不得申報。
八、申報要求
申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、科技製作、小發明創造、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文四大類。自然科學類學術論文作者限本專科生。科技製作指科技含量較高、製作投入較大的作品。小發明創造指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明等。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。參賽作品需從實際出發，側重解決社會生產生活中的具體問題。
申報參賽的作品可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，作品鑑定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區分第一作者的項目，均須申報集體作品，集體作者必須均為學生。每人限報一件作品。
各參賽高校參賽作品及《作品申報書》須在20xx年4月20日前報送指導委員會辦公室，逾期不報視為自動棄權。
九、名額分配
各參賽高校推薦參加全省競賽作品的名額按照在校學生規模分配。在校學生數20000人以上的每類作品限報12件；10000—20000人的每類作品限報10件；5000—10000人的每類作品限報8件；5000人以下的每類作品限報4件。
各參賽高校推薦參加全省競賽的每類作品中，研究生的作品不得超過該類作品總數的1/2，其中博士研究生的作品不得超過該類研究生作品總數的1/2。集體作品按學歷最高者區分，每類作品中的集體作品不得超過該類作品總數的1/2。
十、競賽方式
分初評、預審、終審決賽進行。
1、初評。各參賽高校舉辦校級“挑戰杯”競賽，組織學生申報四類作品參賽，並對學生的參賽資格和作品申報條件進行審查確認，以作品的科學性、先進性、現實意義為基本評判標準，聘請專家進行初評工作，評選出參加全省預審的作品，指導學生正確填寫《作品申報書》。
2、預審。成立全省評審委員會，按照競賽章程規定，對作品進行資格和形式審查，評出50%左右的參賽作品進入終審決賽。
3、終審決賽。評審委員會推薦通過預審的一定比例的四類作品參加終審，接受評審問辯，最後評定作品終審成績。其中，科技製作類、小發明創造類作品須有實物或模型參展。同時組織終審作品的展示交流、實用科技成果轉讓洽談和學生課外學術科技活動的校際交流。
十一、獎勵方式
四類作品分別按進入終審作品總數的3%、8%、24%、65%設一、二、三等獎和鼓勵獎。以作品獲獎數為基礎，按照競賽章程規定的計分辦法，以校為單位計算團體總分。“挑戰杯”授予團體總分第一名的學校，“優勝杯”授予團體總分第二至第五名的學校，“優秀組織獎”授予參賽組織工作嚴密、取得優異成績的十五個高校。
十二、實施步驟
（一）組織發動階段（1月）
1、1月上旬，下發全省競賽通知、競賽章程和作品申報書等，各高校可到河南共青團網站（）或團省委學校部部落格（）下載。
2、1月中旬，各參賽高校在校黨政領導下，成立由校主管領導牽頭，團委、教務、科研、學生、研究生等部門和學生會、研究生會共同參加的校競賽活動組委會，制定本校競賽活動方案（報省指導委員會辦公室），並組織實施。
3、1月下旬，各參賽高校確定本校申報諮詢點,通過各種形式宣傳競賽活動，組織參賽學生領取申報書。
（二）組織申報和高校初評階段（2月至4月中旬）
1、2月至4月上旬，各參賽高校對學生申報作品參賽事宜進行指導，舉辦本校的競賽活動，並依照參賽作品的分配名額擇優推選出本校參加全省競賽作品。
2、4月20日前，各參賽高校向全省指導委員會辦公室（地址：鄭州市金水路17號團省委學校部，郵編：450003）報送已選定的本校作品及《作品申報書》（作品須為列印件，一式兩份）。寄出截止日期以當地郵戳為準。科技製作和小發明創造作品必須附有研究報告，並提供圖表、曲線、試驗數據、原理結構圖、外觀圖（照片），也可附鑑定證書和套用證書。各類參賽作品及相關資料的電子版同時報送（電子信箱：）。
（三）全省預審和參展準備階段（4月下旬至5月中旬）
1、4月下旬至5月上旬，全省指導委員會辦公室根據申報作品類別、數量聘請專家組成評審委員會，制定《評審實施細則》、《資格及形式審查實施細則》，對作品進行資格和形式審查，全省評審委員會對申報作品進行預審。
2、5月中旬，全省指導委員會辦公室向各有關高校下達終審參展通知及作品展覽、演示等有關技術性規範要求。各有關高校按參展通知要求，做好參評參展的各項物資技術準備和組團、組隊準備工作。
（四）終審、展覽、總結表彰階段（5月下旬）
1、各高校參賽團隊報到、布展。
2、舉行開幕式。
3、全省評審委員會對參賽作品進行終審，對參賽選手進行問辯。
4、舉行參賽作品展覽、組織科技成果轉讓洽談活動。
5、舉行閉幕式，全省指導委員會辦公室公布獲獎名次，對獲獎單位和個人進行表彰。
十三、有關要求
1、精心組織。各高校要堅持育人宗旨，突出創新理念，發揮服務功能，精心組織安排好“挑戰杯”競賽，吸引更多的學生參與到競賽中來，進一步擴大競賽的民眾基礎。要協調指導教師對申報作品進行指導，向參賽學生提供必要的輔導和物質技術支持，嚴格按照有關要求對本校申報作品進行資格及形式審查，聘請本校專家對申報作品進行評選指導，幫助學生按要求填寫《作品申報書》，履行申報手續。有條件高校可依託學校科技園對參賽和獲獎項目的轉化提供服務，使學生的科技成果與市場緊密結合。
2、建章立制。各參賽高校要積極制定配套政策，把“挑戰杯”競賽成果的轉化和對學生的激勵制度化；可設立學生學術科技活動基金，制定學生參與學術科技活動獎勵辦法，更好地扶持、激勵學生參與課外學術科技活動。有條件的學校可將指導教師的工作計入教學工作量，以此引導教師改進教學的方式方法。
3、加強宣傳。各高校要結合實際搞好宣傳工作，在學生中進行廣泛動員，進一步擴大“挑戰杯”的民眾基礎。特別要宣傳“挑戰杯”的統一品牌，使其在社會上和高校中產生更為廣泛的影響，推動我省大學生科技活動深入發展。
大學生活動計畫書 篇2
一.大賽主題及口號、宗旨
活動主題：魅力校園。
活動口號：因為真實，所以精彩。
活動宗旨：為了大家更好的學習英語，一方面可以鍛鍊自己，也可以使自己的英語學習得到提高，豐富校園文化生活，展示於提高我校學生的創新能力、想像力及藝術修養，真實反映我校大學生豐富多彩的課餘文化生活，與積極向上的精神面貌，學校決定舉辦一次校園英語dv大賽，請同學們積極參加.
二.組織機構
主辦：山東科技大學團委山東科技大學學生會
策劃承辦：山東科技大學學生會辦公室生活部
三.參賽對象
1在校的山東科技大學籍學生
2個人參賽或團體參賽（學生會，學生社團等）
四.大賽日程
報名截止日期：4月1日
決賽及頒獎日期：4月12日
五.作品類型及要求（考慮到我校dv愛好者較少現狀，特設定五種參賽類型）
1.動感影集類。
可以通過圖片的特殊排列次序，並借用轉嘗字幕、音樂及特效的方式來交代故事情節，展示個人情感。（參考主題：活動剪影、音樂風景、家鄉或校園風景、朋友留念等）
2.dv短劇類
反映真實生活，體現真實情感，主題不限，類型不限，內容積極健康，儘量展現校園生活。（參考類型：人物訪談、紀錄片、歌曲、詩詞、mtv、故事類、情景類等）
3.公益廣告類
宣傳中華民族的傳統美德，提倡環保，健康的生活方式，激發積極向上的精神態度，普及知識、促進和諧或是一些社團的宣傳廣告等。
4.晚會節目類
廣大愛好者在周末文化廣場，迎新晚會，元旦晚會及其它各種晚會上錄製的影像作品。節目要完整，還要進行後期的處理，適當添加字幕和進行音樂及畫面處理。
5.其他類（藝術片，創意片）
要求：
1.思想健康，積極向上，具有青春氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度，內容充實、生動，重點突出。
2.拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。
3.原創性，觀念獨特，形式新穎，團隊能力強。
4.公益廣告類作品要有廣告語，並體現廣告內容的構思。
5.時間長度，公益廣告1分鐘以內，動感影集的3-6分鐘，晚會節目類不做限制，但是不宜過長（最長15分鐘），dv類短劇類10-15分鐘。
6.以英語為主，須添加字幕。
六.參賽方式
到校園報名點或dv大賽辦公室（大學生活動中心學生會辦公室）領取報名表，同時接受簡訊報名，將姓名、作品名稱、聯繫方式及作品簡介通過簡訊或郵件發給我們，並在規定時間將參賽作品用u盤，移動硬碟等將作品拷送到大賽專用電腦里，視頻格式不做限制（flv除外）
注:周一到周五下午4點到6點為固定校園報名時間，地點在大學生活動中心學生會辦公室，其它時間會酌情安排。
七.評選辦法
先進行海選，淘汰明顯不合要求的作品，邀請影視鑑賞課*老師做大賽總評審，各負責人及評審老師，攝影協會代表作為評審。
八.獎項設定
五種類型共設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、參與獎5名（依據參賽情況酌情增減）。
九.決賽及頒獎晚會
1頒獎晚會與總決賽同時進行，作品分類播映，並評出各個獎項，每個作品播映前各作品參賽代表可對作品做簡要介紹（時長不超過二分鐘）。
2每類作品播映完畢後進行投票，並在下類作品播放完畢後公布前一類作品的投票結果。
3作品投票方式為現場打分，最終評出各個獎項。
4各獎項評選完畢後由頒獎嘉賓逐個頒出各獎項。
5中場可穿插幾個節目及互動遊戲，比賽開始前進行優秀作品展示（不參與評獎），晚會場地預設在圖書館。
十.前期宣傳
1、本周商定好大賽的一些細節問題，由策劃組完善評分細則和評選方式；由宣傳部，廣播站，新聞中心製作宣傳用語及海報等
2、宣傳形式
（1）在宣傳欄，宿舍門口張貼宣傳海報或大賽通知
（2）藉助綠意手機平台，發布dv大賽通知
（3）印製大賽邀請函，附帶宣傳材料和報名表送發各院學生會，及各個兄弟社團。
十一.大賽臨時組織
指揮部：
負責人：
辦公室：
技術組：
宣傳組：
註：未盡事宜另行通知。
大學生活動計畫書 篇3
一、主辦單位：xx校區團委
二、承辦單位：xx校區社團聯合會
三、策劃協辦單位：校團委青年志願者協會，外聯部
四、活動地點：xx社區
五、活動時間：
六、活動目的：
①力所能及的幫助社會需要幫助的人群，傳遞愛的使者。
②為了進一步弘揚雷鋒精神，理解雷鋒精神的實質。
③向社會主義奉獻自己的一片愛心，提高我們的實踐能力
七、活動準備：
①主要負責人前往社區勘察地形及情況。
②主要負責人在活動前開展通知該社區負責人，並協商好活動的具體時間及細節。
③以阻止團委為主要負責人，確定活動時間及參加人員。
④將參與活動人員分為四個小組。
八、活動主要內容：
1、在規定時間在操場集合，要求所有參與活動人員準時到場並點名，去時帶上勞動工具(身穿制服)
2、從學校去社區途中，注意交通安全，不無緣無故離隊，到了小區注意整隊總名。
3、劃分工作區域和人員安排，安排勞動時要做到合理安排，公平分配
4、所有志願者應認真完成各自的任務，做到認真負責
5、活動結束後，到小區門口集合點名，之後返回學校6、返校後再次點名
7、對於不服從管理人員應勸其退會
8、對本次活動做好總結，寫好心得體會，對於將特別優秀的向文學社推薦。
九、活動注意事項：
1、堅決服從安排，聽從負責人的安排
2、參加本次活動的同學應準時到場，除身體不適等原因需要請假，其他不得請假
3、志願者認真對待每次活動，不得應付，不得無故缺席
4、所有參加此次活動的人員，在來往途中應注意交通安全，遵守交通規則，在小區工作時應避免有安全隱患的物品，保護好自身安全，無比做到平平安安出去，平平安安返校。
活動負責人：參與人員名單：(略)
十、應急方案
①成立臨時安全責任小組
此次活動，各負責單位組織成立現場臨時安全責任小組安全小組負責單位：安全小組協助單位：
②應急組組成及具體事項
應急組長：應急組副組長：應急組成員：
1、在發生突發事件時，應急組應及時了解事情的具體情況，並做出合理安排。
2、在活動進行時，若發生學生受傷情況，應由應急組送往就近醫院治療。
大學生活動計畫書 篇4
一、活動名稱：
感恩啟航，魅力元旦晚會
二、活動口號：
魅力，夢想啟航，感恩，相約元旦
三、活動目的：
元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和一個展示自己的舞台，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設！
四、活動主辦：
學院團總支學生會元旦晚會組委會
五、活動負責：
總指揮：
組委會成員：
晚會機動人員：
六、活動時間：
12月26號晚6：00—9：00
七、前期準備：
1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。並徵集學生晚會創新意見，有可行性意見可採納。
2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。
3、11月28號將策劃交給外聯部，拉贊助。
4、11月30號與宣傳部聯繫，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。
5、11月30號與秘書處聯繫，準備晚會主持（4位）與禮儀（6位），並在12月10號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。
6、晚會開場用的視頻於11月30號開始選人編排，主要採用學生會工作人員，並進行相關拍攝製作。12月20號前完成。
7、12月10號與服裝學院聯繫，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。
8、12月10號前聯繫人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，並於12月20號確定邀請參演節目名單。
9、12月13號—15號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。
10、12月15號之前與新傳學院聯繫，請人進行錄像；並於社聯聯繫，設定微薄互動環節。
11、12月15號前與生活部聯繫，購買晚會所需用品。務必於12月20號之前將相關用品準備齊全。
12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請×級×學院學生會成員，以及研究生代表。
13、12月17日到輔導辦開具證明，到環境部借花。
14、12月20號之前通知科技部全程拍照。
15、12月20號聯繫演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，並通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。
16、12月20號前將24號晚元旦晚會節目單確定排序，列印好。
17、12月20號之前聯繫借用台簽、禮儀用的托盤、網卡。
18、12月20號確定總節目單、進行排序製作，並於12月23日將節目單列印50份。
19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。
20、12月21號召開學生會例會，布置24日元旦晚會相關事宜。
21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，並確定老師是否要出節目，節目名。
22、12月22號讓辦公室發通知，學生會的全體26號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。
23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。
24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。
八、晚會節目要求：
節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。
節目形式要有：
舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等（單人、集體）
歌曲：流行樂、通俗樂等（單人、對唱、集體）
小品：以內容積極向上，趣味性高為主
情景劇：以反映大學生活為主
朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。
樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。
以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。
九、晚會人員分職：
拍攝組
節目組
會場氣氛調動組
節目道具擺放組
話筒調度組
機動組
十、晚會大體流程策劃書：
晚會開始前：
1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。
2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。
3、組織人員吹氣球，把舞台下外圓進行裝飾。
4、擺放台簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。
5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。
6、在門口布置霓虹燈。
7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，並引導嘉賓老師就位。
8、後台有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。並安排人員對其財產進行看護。
9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。
晚會開始：
1、關燈，播放XX學院拍攝的視頻，以及視頻之後的，XX學院元旦晚會組委會集體倒計時視頻。
2、倒計時結束之前，不開燈，主持人上台站好位置，待倒計時結束之後，打燈，主持人主持晚會開場。
3、晚會按節目單順序進行，確保正在表演後3個節目的人員在後場準備，中間穿插兩次微薄互動抽獎環節。
4、中間安排老師節目及講話，老師上台時要有禮儀上前引導老師上台。
5、如若晚會進行時間過長，老師要提前走時，由主持人擇機上台，邀請所有觀眾歡送老師離席。
6、晚會最後一個節目《相親相愛一家人》，由學生會全體成員，一點一點有序的上台，最後主持人站在台前，隨著音樂聲音的逐漸降低（但要一直放）致晚會結束語，最後學生會全體成員以及在場老師嘉賓合影留念。
晚會結束後：
學生會人員全體留下打掃場地，搬運東西。
十一、所需用品：
1、需買物品：
5號南孚8節、卡紙若干、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶2個，雙面膠5個，馬克筆、農夫山泉2件（24瓶）、請帖20張、條幅兩個（內、外各一個）、蘋果30個（另附包裝彩紙以及封口的彩條）、螢光棒4筒（總計400根）、哨子30個、塑膠手掌50個。
2、需借物品：
台簽20個、禮儀服6套、禮儀托盤4個、電腦一台、插排2個、紅地毯、鐵樹不少於4盆、假花5束、投影儀1台、話筒2個（演播廳只有兩個）、網卡。
3、需要製作：
幕布背景、宣傳海報、節目單背景、台簽內容、以及第二排各院主席位置的主席標識、大型節目單（後場一邊一個、門口一個，共3個），大串氣球（將舞台圍住）
十二、待考慮項：
1、是否讓×級各班或各專業製作宣傳條幅。
2、晚會互動遊戲環節。
3、晚會微薄抽獎環節獎品。
4、晚會開始前，嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。
十三、活動預算：
總計：604元
大學生活動計畫書 篇5
一 活動主題：
提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。
二 活動意義 ：
通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，為未來的成功奠定基礎。
三 活動地點：
石家莊經濟學院教三(電教)101
四 活動對象：
石家莊經濟學院全校學生
五 活動時間：
xx年4月10日
六 活動準備：
1.申請教三101
2.申請宣傳欄
3.聯繫佳佳教育老師
4.邀請本校各社團參加本次講座
5.找照相人員
七 宣傳方式
1.做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料
2製作海報(申請紅紙4張)
八 活動流程：
1.會場布置
2.秩序維持
3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始
4.互動環節：師生互動
5.主持人做總結，宣布講座結束
6.歡送老師，會場人員有序退場
7 照相人員合影留念
8清理會場(策劃部、宣傳部)
9歸還物品
九 講座後期檢查：
由各部長開會總結，寫心得體會
十 經費預算：
多媒體使用申請費：50元
總計： 50元
十一 講座主要負責人：
逸品書苑主席及各部部長。
策劃書：逸品書苑
xx年03月31日
大學生活動計畫書 篇6
一、資助對象及人數：
今年我們吧、愛心志願者資助品學兼優的貧困大學生10名。凡家庭經濟困難，無力支付學費或無基本生活保障，在今年統一高考中，本科一批(一本)錄取的大學生，有下列條件之一的均屬於資助範圍。
1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經民政部門確認的農村低保或農村特困救助範圍的家庭子女;享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
二、資助對象的產生方式：
以一高團委舉薦為主，二中團委、實驗高中團委、五中團委、職高團委有符合條件的也可以舉薦。目前一高團委給我們提供的41人名單，我們作為參考依據。本次推薦活動的時間從x2年8月14日至8月25日。8月25日--28日，我們吧、愛心志願者核實確定10人名單，8月29日--9月1日，發放一次性愛心資助款項。
三、資助款項來源及資助數額：
從即日起，我們吧、愛心志願者開展為我們品學兼優貧困大學生資助捐款活動，全部捐贈款項打入慈善協會專戶。所有捐款有10名品學兼優的最貧困的大學生均等分配。捐款聯繫人：民政局馮女士(點亮愛心這盞燈)電話：;司法局王先生(鷹律)電話：.
大學生活動計畫書 篇7
(一)教育基金目的
本基金致力於*市市品學兼優的貧困學生完成大學學業。
(二)教育基金資金來源
本基金由*市實業集團有限責任公司發起的私募性教育基金，其首批註冊資金為壹仟萬元。
(三)資助人數與資助方式
x年度資助貧困大學生為120名，所有受資助的學生符合規定條件下將享受四年的助學費用。
(四)教育基金資助對象
凡家庭經濟困難，無力支付學費或無基本生活保障，在當年統一高考中，本科一批錄取的大學生，均屬於資助對象。對於符合下列情況之一、品學兼優的貧困生優先予以資助：
1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經民政部門確認的農村低保或農村特困救助範圍的家庭子女;享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
(五)教育基金評選標準
1、生活自立自強、開朗樂觀、堅韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身於學校和社會公益活動、樂於助人、甘於奉獻。
3、當年應屆高中畢業生，家庭貧困，難以維持大學學業。
4、高中期間在校學習成績名列前茅，品行良好，在當年統一高考中，本科一批錄取的大學生。
(六)教育基金評選程式
本次活動的時間周期從x年7月9日至8月31日。
1、新聞發布會
7月9日，舉行資助活動新聞發布會。成立受助大學生信息徵集工作組，負責受助貧困大學生信息核實、確認工作。
2、報名
(1)x年7月17日—8月6日，通過中華山網或**公司網站下載報名表格，採取學校或政府部門推薦和學生自薦的方式向當地教育主管部門或工會、團委、婦聯申報。逾期不予申報。
(2)學生申請需提交的證明材料有：x年本科錄取通知書、自薦信、學校推薦信學校負責人簽字、蓋章)、學生戶口所在村委會或社區居委會出具的家庭貧困證明，並加蓋鄉鎮政府和縣級民政部門公章。
3、篩選審核：x年8月7日—8月20日
(1)各縣市區、山景區、*市高新區、市總工會、共青團*市市委、市婦聯按要求進行廣泛宣傳、醞釀提名、確定候選名單並報教育基金資助活動辦公室。
(2)由政府相關部門、**公司、媒體代表和社會熱心人士等組成的評審團，就所報120名學生進行嚴格核實和審定，並進入公示階段。
4、公示：x年8月25日—8月27日
將候選人的名單通過等媒體向社會公示。
5、舉行資助發放儀式
擬定於8月底，舉行資助發放儀式。
(七)以下列情況之一，不予資助或中止資助
1、學習期間觸犯法律，受到法律制裁者;
2、違犯校規校紀，受到黨紀、團紀或學校行政處分者;
3、學習成績差，一學期內有兩門課程(含選修課)不及格者;
4、無故不參加學校和系安排的公益活動者;
5、休學學生，當年不享受資助;
6、留級、降級學生取消資助資格;
7、出具假證明、假材料騙取資助者或將學校資助的資金用於非正常學習、生活開支者。
(八)教育基金監督機制
採取教育基金及相關部門，搭建教育救助監督平台，通過入戶調查、民主評議、社會公示等方式審查，保證受助學生評選的公正公平。
(九)年度資助活動主辦、協辦單位
本年度資助活動，由*市市文明辦、*市市教育局、*市市民政局、**公司主辦，*市市總工會、共青團*市市委、*市市婦聯、*市市慈善總會、*市市廣播電視局、*市日報社協辦，進行評選監督工作。
市民可登入中華山網、**公司網等網站了解相關動態信息。
大學生活動計畫書 篇8
活動主題：
“科技點亮生活”
活動背景：
尋求創新和自我超越，我們在x學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。
活動目的
為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
活動對象
面向全院學生，以城資係為主。
策劃主辦部門
城資系團總支組織部
活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校範圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或傳送簡訊到張同學(1)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯繫方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機我做主”紙飛機製作比賽
時間：5月11日 12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶
(2). “讓雞蛋飛”創意設計製作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之後
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
註：遊戲規則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品
人員安排
準備：
張莞晴 --- 總策劃
--- 策劃
--- 材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
--- 借電子秤
--- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場地
活動：
--- 現場秩序維持
--- 測量距離
維 --- 測量時間
--- 稱重
---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
---輸機並計算成績
--- 攝影
宣傳方案
1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單;
2. 地貼;
經費預算
海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元
宣傳單(100張)+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
總計：390元
預備方案
1.遊戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變
大學生活動計畫書 篇9
一、活動背景
有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那裡安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的淨化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那裡不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落裡,有很多因為各種不得已原因而變成了聾啞的孩子們,他們生活在正常人的世界，卻心裡獨嘗造物主的不公。居於溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體!作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說;而那些孩子們更需要我們為他們的生命著色，奏響生命的樂章，讓日子不再單調!但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候著自己藏於心底的夢!愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。
二、活動目的
作為一名大學生,我們應該勇於承擔社會責任，為社會貢獻自己的一份力量。尤其像我們教育科學系，作為師範專業的學生，我們更應該起到示範帶頭作用。面對那些不幸的孩子,我們應該獻出自己的一份愛心,給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖，讓孩子們感覺到社會的關愛，從而讓他們對生活充滿希望。通過開展這次青年志願者活動，我們可以了解到聾啞兒童的一些內心想法，同時，這也能鍛鍊我們作為未來的教師的.社會實踐能力，讓我們真正體會到幫助別人的快樂。
三、活動主題
關愛聾啞孩子，貢獻一片愛心
四、活動地點
懷化特校
五、活動時間
20xx年11月16日9:00—11:00
六、活動對象
1.懷化特校部分老師、學生
2.懷化學院教育科學系老師
3.懷化學院教育科學系志願者
七、活動過程
前期準備：
(一)與特校取得聯繫，得到支持與必要的幫助。
(二)確定參加此次活動的具體人數，並進行分組，確定每組具體所要準備的活動及所用道具，確定特校參與本次活動學生的情況。
(三)安排好素質拓展訓練營活動內容，準備遊戲環節所用的道具。
(四)準備好活動橫幅和系旗，購買明信片和糖果。
(五)宣傳部準備好攝像機和單眼相機，負責全程拍照。
實施階段：
1.開場
開場舞《心愿便利貼》(負責人：陳)
參與對象：部分志願者
開場介紹
主持人：單、蔡
2.夢想微視頻(負責人：林)
志願者將採訪部分學生的夢想，由手語老師協助志願者進行。由此更加貼近聾啞學生的內心，走進他們的生活。
3.心愿清單(負責人：許)
請參加活動的學生，在明信片上寫下他們的心愿，由志願者收集心愿清單，帶回學校，並將可行的心愿下發至13級、14級各班，由各班實現這些學生的心愿。
4.素質拓展訓練營活動
5.總結
主持人感謝致辭並總結
6.贈送糖果，與孩子們道別。
大學生活動計畫書 篇10
一、活動名稱
“秀我風采”
二、活動目的
為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想像以及創新本事，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自我專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情景，特舉辦此次“秀我風采”活動。
三、活動簡介
以各專業或各係為單位，各班同學集思廣益，經過攝影作品、海報宣傳、自創特製模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自我專業的理解，作品由班級同學團體完成，要求在活動規定時間範圍內完成，最終，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。
四、活動日程
活動預定十二月初開展(再議)
第一階段(活動前)
①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的進取性，為活動的開展奠定良好的基礎。
②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的.製作。
第二階段(活動開展)
①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃製作方案。
②各專業同學開始分工合作，製作自我展覽的作品。
③展覽時，要求每個展覽台有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。
第三階段(活動評選)
①選擇一周星期四午時，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。
②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。
③最終，統計投票結果，評選出“風采之星”。
④活動結束後，作品由各專業保留或由學生會珍藏。
五、活動所需資源
校學生會同學的協助，製作宣傳海報、橫幅，一天午時的場地的使用
六、經費預算
依具體情景再議
七、活動要求及細則
一對活動參與者
1、全體學生jj參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。
2、充分展現同學們對於自我本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。
二對活動組織者
1、認真做好每一個環節的工作，到達最好的效果。
2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。
三作品評分(投票)標準(依照前面採取哪種方式評選來決定)
1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不一樣特點。
2、作品具有創新精神，體現出新的理念。
3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。
八、活動參與者
某某大學08、09級學生
大學生活動計畫書 篇11
(一)資助貧困大學生目的
本活動方案致力於幫助xx市品學兼優的貧困學生完成大學學業，突出領地集團的社會責任感，擴大領地集團民間慈善界的榮譽，提示xx集團在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團與愛心聯盟為資助貧困大學生做出的貢獻，促進xx集團與愛心聯盟的合作。
(二)資助貧困大學生資金來源
資金由xx市xx集團。
(三)資助人數與資助方式
20xx年度資助貧困大學生為*名，所有受資助的學生符合規定條件下將享受20xx元助學費用。
(四)資助貧困大學生活動資助對象
凡家庭經濟困難，無力支付學費或無基本生活保障，在當年統一高考中，本科一批錄取的大學生，均屬於資助對象。對於符合下列情況之一、品學兼優的貧困生優先予以資助：
1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經民政部門確認的農村低保或農村特困救助範圍的家庭子女;享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
(五)資助貧困大學生活動評選標準
1、生活自立自強、開朗樂觀、堅韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身於學校和社會公益活動、樂於助人、甘於奉獻。
3、當年應屆高中畢業生，家庭貧困，難以維持大學學業。
4、高中期間在校學習成績名列前茅，品行良好，在當年統一高考中，本科一批錄取的大學生。
大學生活動計畫書 篇12
一、背景：
進入90年代後，伴隨著國家經濟體制改革的穩步推進，我國高等教育收費制度進行了重大改革，大學收費在全國範圍內實現普通高校的“並軌”，高等教育實行成本分擔和成本補償制度，大學學雜費大幅度提高，越來越多的貧困學生難以憑藉自身經濟實力負擔高昂的教育費用。高校擴招以來，高等教育收費逐年增加，助學貸款逐漸成為貧困學生教育經費的重要來源。但從教育部公布的數據來看，截至x4年3月底，全國申請助學貸款的學生人數累計已達到188.6萬人，申請的金額累計達到140.4億元。而已經獲得貸款的學生是85.5萬人，已經發放的貸款金額是69.5億元。實際獲批的人數和金額都沒有超過申請總量的50%。
二、活動名稱：
x年x科技大學政法學院“放飛希望”---資助貧困大學生活動。
三|活動目的：
放飛希望是x科技大學政法學院發起並組織實施的 一項以特困大學生為幫助對象的社會公益活動，該項目的目的是克服助學貸款政策的內在缺陷，把對貧困生的資助與其他助學政策有機結合起來，進一步搞好貧困生工作。
四、活動時間：
x年11月11日------x年12月11日
四、組織單位：
發起組織單位：x科技大學政法學院
協辦單位：包頭晚報
愛心支持單位：鋼、華聯超市、xx大樓超市、xx大廈
五、資助對象條件：
(一)孤、殘學生及烈士子女，且無固定經濟來源的學生;
(二)遭遇自然災害，家庭收入嚴重下降，生活受到嚴重影響的學生
(三)父母雙雙失業，且無正常經濟來源的學生;
(四)父母一方失業，另一方收入不足以維持正常學習和生活的學生;
(五)家庭主要收入創造者，因故喪失勞動能力，導致正常學習生活危機的學生;
(六)家有危重病人，造成家庭經濟異常拮据的學生;
(七)來自老、少、邊、窮及偏遠農村，家庭收入不足以支付正常學習及生活費用的學生;
(八)由於其他原因造成經濟特困的學生。
六、活動內容：
活動(一)“放飛希望”貧困大學生事跡報告會的計畫
由文哲民小組負責
(1) 活動主題： 展示在校貧困大學生自強不息的精神面貌
(2) 活動流程：
1、在各高校聯繫特困生，並按照要求選擇合適的對象(成績、品德`經濟條件以及平常的表現)
2、在合適的對象中選擇願意參加此次活動者，初步確定好人數
3、正式確定特困生名單，邀請各個特困生演講，請各個特困生寫好演講稿，要求：真實、感人、有震撼力和號召力，交由各校團委審核並給出修改意見
(3)事跡報告會的舉行：
1. 在x科技大學 政法學院模擬法庭進行一場優秀特困生事跡報告會。
2.在每人演講會現場準備好四個募捐箱，分別放置在報告會地點的門口和講台，每個地方放兩個，，每兩個募捐箱安排一名義工，另設兩個流動募捐箱在場內流動籌款。
3.貧困大學生在演講過程中可以同時募捐 ，並安排兩個募捐進行流動募捐。
4. 在貧困大學生演講會完畢後可安排集體募捐，分別在演講台，出口安置募捐箱。
大學生活動計畫書 篇13
鑒於x年我省已出台資助農業戶口大學新生的政策，今年福彩公益金資助對象為非農業戶口大學新生。具體方案如下：
一、 資助範圍
全日制普通本、專科(高職)院校國家計畫內錄取本省家庭特別困難的非農業戶口新生。
二、 資助金額及人數
福彩公益金總金額1000萬元，一次性資助貧困家庭大學新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通專科(高職)院校500名，每人4000元。
三、 資助對象及條件
(一)熱愛祖國，遵紀守法。
(二)城市低保戶家庭，無力支付高校學習和生活費用的新生。
(三)經濟特別困難的軍烈屬、優撫家庭新生。
(四)各級福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、專科(高職)院校錄取的全部新生。
(五)其他家庭生活特別困難的新生。
(六)已接受其他單位、組織、個人資助的學生不再作為本次活動的資助對象。
四、 資助對象的推薦產生
(一)凡符合資助條件的個人可攜帶身份證、錄取學校通知書、戶口所在居委會(社區)出具的貧困家庭證明向當地鄉鎮、街辦提出申請。
(二)鄉鎮(街辦)審核把關後，報縣(市、區)民政局初審，對符合條件的資助對象按分配資助名額上報市民政局。
(三)市民政局對資助對象進行審核確定，於 8月15日前按分配名額將《資助申請表》、《資助對象登記表》上報省民政廳社會福利和慈善事業促進處審查核准。
(四)資助對象確定後，由各市民政局在8月底前將資助金髮放到資助對象手中。
五、 活動宣傳事項
(一)省民政廳將與省福利彩票發行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學新生活動”媒體座談會，邀請各媒體予以廣泛宣傳。
(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學前集中發放資助金，發放過程邀請當地新聞媒體做好宣傳報導和監督工作。
(三)在助學活動進行期間，各級民政部門和福利彩票機構要利用各種機會，積極宣傳、擴大福利彩票公益金的社會影響。
六、 具體要求
(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項工作，在新生入學前將資助金準確足額發放到戶，不能影響新生入學。
(二)受資助的貧困家庭大學生須與市福彩中心簽訂資助協定，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛心幫扶活動。
(三)為了確保特困大學新生及時拿到資助金，各市民政局接到本通知後，要立即安排部署，按時保質完成資助對象的選定工作。
(四)在推薦資助對象過程中，要始終堅持公開、公平、公正的原則，按照資助條件認真篩選核實，不得優親厚友、弄虛作假，各鄉鎮(街辦)要對選出的資助對象進行公示。
(五)各地要注意發現資助對象中的典型人物和典型事例，進行廣泛宣傳。
大學生活動計畫書 篇14
為了充分調動我縣返鄉大學生志願者關注家鄉、回報家鄉的積極性，更好地凝聚我縣返鄉大學生，在全縣形成良好的志願服務家鄉的氛圍，陵水縣返鄉大學生志願者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落後、教育資源匱乏、信息閉塞等現狀出發，組織我縣返鄉大學生志願者以“回報家鄉、鍛鍊自己”為宗旨，開展返鄉大學生志願者暑假支教服務活動，現特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：
一.活動目的
團結帶領我縣廣大返鄉大學生志願者回報家鄉、服務家鄉，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態陵水“做出應有的貢獻。
二.活動宗旨
回報家鄉、鍛鍊自己
三.活動時間
一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)
四. 活動地點
縣城周邊中國小及鄉鎮中國小(具體學校根據我們報名情況而定)
五.活動內容
1.活動形式。 分別在縣城周邊及鄉鎮中國小校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。並且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。
2.課程要求。 除了基本課程外(如語文、數學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫療衛生、營養學等，到時我們可能組成法律、醫療衛生各一個小分隊，輪流在各學校上課。)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。
3.開設班級及課程。 分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉鎮每個年級開一個班(具體開班總數根據報名情況而定)。國小開設課程包括語文、數學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志願者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。
4.上課要求。 儘量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創新化。
5.本次活動我們將採取就近原則，志願者靠近哪所支教學校就在那裡支教。
六.活動要求
1.參加暑假支教服務活動的志願者必須遵守《海南省青年志願服務條例》。支教服務期間，不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志願者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志願服務隊和志願者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志願者調節安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，並報隊長審批。
2.參加暑假支教服務活動的志願者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學校總負責人匯報一次工作情況，各學校總負責人要每周向副隊長、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，並報團縣委辦公室，共同協商解決。
3.團縣委將負責幫助我們聯繫教科局，協調好我們各支教學校。我們大學生志願者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫療衛生、營養學、書法等藝術類書籍除外。)，如有條件學校將給需要住宿的志願者提供住宿。
4.縣誌願者協會將對參與暑假支教的志願者進行登記註冊，累計好志願服務時間，參加活動的志願者可以參與團縣委每年一度的青年志願者表彰評優活動，對活動中表現突出的志願者進行表彰。
5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將儘量滿足志願者的支教崗位的要求。
暑假支教活動籌備領導小組：
組長：
副組長：)
成員：
領導小組下設辦公室：
主任 ：
副主任：
日常工作由辦公室各成員協助隊長負責。各領導小組成員分別是服務隊各小組的正副組長，工作由你們召集自己的小組成員負責或從服務隊中抽調。
各負責人把報名人數統計好，馬上報到秘書長朱虹進行匯總。
報名時間：09年x月5日-6月5日(具體時間根據放假時間相應的調整)
大學生活動計畫書 篇15
一， 活動背景
在這個物慾橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。
二，活動目的
每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動意義
為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛鍊學生寫作的能力。
四、活動主題
以“成長二三事”和“感恩”為主題。
五、活動主體
1，活動時間：徵文時間11月9號到17號
評審時間11月19號到21號
頒獎時間11月22號
2，活動對象：河師大全體學生
3，主辦單位：河南師範大學新聯學院明庚文學社
學生社團管理委員會公益服務部
4，協辦單位：夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會
六、活動內容
1，以徵文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。 2，在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表
演以“感恩”為主題的節目。
七、活動宣傳
1，宣傳方式：製作宣傳板，聯繫各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。
2，徵文方式：在新聯樓大廳設值班點
聯繫電話：
3，後期宣傳：辦板宣傳徵文比賽結果
八、活動流程
徵文流程：由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把徵文交到新聯大廳。
審稿流程：請專業人士進行讀稿、評審，並有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。
頒獎流程：①由主持人介紹此次比賽，並說明比賽評分規則 ②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評 ③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項 ④由選手代表上台發言
⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目
九、資源需要
1，人力資源：主持人2名(一男,一女)
2，物力資源：宣傳板2塊
話筒2個
獎項證書10個
3，地域資源：青年活動中心
十、安全事項
1，注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患，
2，當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。
學生社團管理委員會公益服務部
大學生活動計畫書 篇16
為促進優良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動。現將活動有關事項通知如下：
一、活動主題：
新時代·新氣象·新悅讀
二、主辦單位：
xx學院圖書館
三、活動時間：
20xx年3月30日—20xx年5月10日
四、活動對象：
xx學院全體在校學生
五、活動安排：
（一）“走下網路，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進
（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題徵文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
（四）“超星杯”一站到底知識競賽
（五）“起點杯”微書評視頻大賽
（六）傳統文化講座
（七）中國知網系列活動（H5大賽、主題講座）
（八）FULINK文獻傳遞大賽
（九）組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽
（十）各電子資源資料庫展
（備註：相關活動方案另行通知）
六、相關要求：
1.各學院要充分認識開展讀書月活動的`重大意義，採取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，紮實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計畫，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。